班隊(duì)活動(dòng)方案(篇1)
“共講文明，快樂你我”班隊(duì)活動(dòng)方案
六年級(jí)1班
活動(dòng)目的:
1通過活動(dòng)的開展，我們可以了解文明禮儀的重要性。只有尊重別人，我們才能被別人尊重。
2通過引導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌的良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)組織各隊(duì)隊(duì)員排練講文明禮貌節(jié)目。
2、活動(dòng)課件。
活動(dòng)內(nèi)容 ：
學(xué)習(xí)禮儀套路、歌舞、小品表演等。
活動(dòng)過程：
1全體起立，隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三。全體起立，揮舞旗幟，敬禮，演奏**。
4、唱隊(duì)歌。
5、請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話。
（男）我們是文明古國(guó)。??（女）我們是禮儀之邦。
（合）老師教導(dǎo)我們，知書達(dá)禮兒時(shí)起。
（男）學(xué)會(huì)禮儀，善于溝通，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師。（女）主動(dòng)扶老弱殘，孝順長(zhǎng)輩，問寒問暖。認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。
老師們，同學(xué)們，大家好！六（1）中隊(duì)“共講文明，快樂你我”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
男：當(dāng)我們第一天提著書包走進(jìn)校園時(shí)，老師教我們要文明禮貌。你看，我們的同學(xué)做得多好?。?首先請(qǐng)聽女聲小合唱：《咱們從小講禮貌》
女：課堂上我們專心聽講，可是有些同學(xué)在課堂上卻是這樣的，請(qǐng)看課堂劇《發(fā)生在我們課堂上的事》。（搶答找不文明現(xiàn)象）
3、同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了那么多的不文明現(xiàn)象，有些同學(xué)看了不好意思了，因?yàn)樗谡n堂劇中找到了他的影子，同學(xué)們你們知道以后該怎么做了吧。下面就請(qǐng)大家欣賞《校園禮儀》三句半。
女：在家要尊敬我們的父母輩，在社會(huì)上還應(yīng)該懂得去尊重身邊的每一個(gè)人，有個(gè)年青人就吃了不講禮貌的虧，請(qǐng)聽故事《問路》
女：是的，在社會(huì)上，我們應(yīng)該是文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋；
男：在校園里，我們應(yīng)該更文明一點(diǎn)。讓我們用微笑鋪就文明之路；
女人：在家里，我們是文明的孩子；讓我們用孝順懂事建**心屋。
男：你給別人一個(gè)微笑，別人會(huì)給你一個(gè)春天，下面請(qǐng)聽快板《人人都要講文明》。
男人：你給別人一份溫暖，別人會(huì)給你無(wú)限的幸福。
女人：你給別人謙虛，別人會(huì)給你尊重。
男人：你給別人一份真誠(chéng)，別人會(huì)給你溫暖的思念。
女：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。讓文明之花在心中綻放，讓文明之花綻放在文小的每一個(gè)角落。最后，讓我們?cè)凇段拿鞫Y儀拍手歌》中結(jié)束今天的中隊(duì)會(huì)。
（男）我們是祖國(guó)的小鷹。文明之花在我們心中綻放，
（男）我們是21世紀(jì)的主人（女）。我們要成為21世紀(jì)的文明人。
讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天和光明的未來(lái)。
學(xué)生們，中國(guó)有著五千年的悠久歷史，燦爛的文化，是四個(gè)古代文明之一，是一種禮節(jié)狀態(tài)。所以，我們孩子要文明，有禮貌，文明人，文明話，做文明事，讓文明之花遍地開花。
七、呼號(hào)：
準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義事業(yè)而戰(zhàn)！
（時(shí)刻準(zhǔn)備著）
八、退旗。
少先隊(duì)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)的主題：“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”
二、活動(dòng)目的：
1通過少先隊(duì)喜歡看的主題團(tuán)隊(duì)會(huì)議的形式，讓隊(duì)員了解自我保護(hù)的知識(shí)，樹立自我保護(hù)的觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)。
2讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用自我保護(hù)的每一個(gè)動(dòng)作，培養(yǎng)自我保護(hù)的能力。
活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1學(xué)生閱讀和搜索有關(guān)自我保健知識(shí)的書籍和資料。
2把與主題相關(guān)的內(nèi)容錄下來(lái)。
3.印刷了50份自我保護(hù)材料。（每個(gè)學(xué)生一份）
三、活動(dòng)主要內(nèi)容與過程：
（一）中隊(duì)長(zhǎng)主持中隊(duì)會(huì)儀式：
（二）中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始：
主持人甲、乙：（背景**《我們的祖國(guó)是花園》）我們是祖
我們國(guó)家的花朵，家長(zhǎng)，老師和社會(huì)關(guān)心和熱愛我們的成長(zhǎng)。
甲：但在我們的成長(zhǎng)過程中，有時(shí)會(huì)遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保護(hù)的知識(shí)和能力，就會(huì)陷入困境受到傷害，甚至危及生命。
乙：如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來(lái)保護(hù)自己，就能順利度過難關(guān)，成為生活的強(qiáng)者。
甲、乙：今天，我們圍繞“長(zhǎng)自護(hù)本領(lǐng)”這主題，召開一次“爭(zhēng)當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”的主題隊(duì)會(huì)。（在屏幕上出現(xiàn)“爭(zhēng)當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”的主題中隊(duì)會(huì)畫面）
a： 放學(xué)后鈴響了。學(xué)生們?cè)摶丶伊?。看，學(xué)生們都離開了學(xué)校。
一群學(xué)生整齊地在人行道上過馬路。四個(gè)學(xué)生邊走邊踢足球。球滾到了路上，汽車急剎車；兩個(gè)同學(xué)一邊講話一邊過馬路；一位同學(xué)邊走路邊看書。
乙：這些同學(xué)的行為對(duì)嗎？我們應(yīng)該怎樣做？（同學(xué)們發(fā)言）
a： 我們隊(duì)邀請(qǐng)了消防隊(duì)的叔叔。你知道他們做什么嗎？發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？
（學(xué)生上前示范）他們這樣做對(duì)嗎？現(xiàn)在讓我們請(qǐng)消防隊(duì)的叔叔來(lái)做個(gè)判斷。（消防員評(píng)論并演示正確的逃生方法）
消防大叔教我們第三招：樓房著火時(shí)要冷靜，從樓道逃生是捷徑，阻止?jié)鉄熯M(jìn)入屋內(nèi)，從陽(yáng)臺(tái)求救可以救你一命。（屏幕顯示第三招）
（****：小江珊在洪水中爬上一棵樹，等待解放軍的救援）
b： 事情發(fā)生在1998年。你知道小江珊終于得救了嗎？遇到這樣的情況，你知道該怎樣做嗎？
第四招：洪水來(lái)臨時(shí)不要害怕。迅速求救，爬高，關(guān)掉煤氣和電源，找木板作木筏。（屏幕顯示第四招）
a： 我們學(xué)校經(jīng)常舉辦風(fēng)箏比賽，豐富了我們的業(yè)余生活。你看，一群快樂的朋友要來(lái)了。（舞蹈：《放風(fēng)箏》）
乙：剛才，同學(xué)們會(huì)選擇郊外空曠的草地上放風(fēng)箏，這也是我要教同學(xué)們的第五招：風(fēng)箏放飛在天空，選好地點(diǎn)第一宗，交通道路不能放，廣場(chǎng)田野顯威力。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)突遇雷雨，他們是怎么做的？第六招：道路雷雨危險(xiǎn)，不要跑，應(yīng)蹲下，高處物體一定要遠(yuǎn)離，室內(nèi)不要打**。（屏幕顯示第
五、六招）
（表現(xiàn)：一名學(xué)生乘電梯，但電梯突然不動(dòng)，出現(xiàn)故障。）甲：
誰(shuí)來(lái)告訴小明他該怎么做？第七招：被困電梯不要怕，電梯不會(huì)滑下來(lái)，不停地喊救人，冷靜等待最好。
（屏幕顯示第七招）
b： 我們每天上下樓梯。你看，在課間休息時(shí)，事情發(fā)生在我們的校園里。
小品表演：《課間十分鐘》
小品中同學(xué)的表現(xiàn)對(duì)嗎？（上下樓梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在樓道打鬧。）
有時(shí)，在電影院、足球賽場(chǎng)、學(xué)校的樓道，碰到緊急情況都會(huì)因?yàn)閾頂D踩踏而形成無(wú)法控制的驚恐的**，這時(shí)，我們應(yīng)該：驚恐**莫小看，擁擠踩踏實(shí)在慘，迅速躲到墻附近，逃生路線冷靜選。（屏幕顯示第八招）
甲、乙：自護(hù)的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了，在生活中，大家都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士。
（三）輔導(dǎo)員講話：
（四）輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號(hào)
（五）退旗，敬禮！（奏退旗曲）
（六）中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束
班隊(duì)活動(dòng)方案(篇2)
一、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生
二、活動(dòng)背景：
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。他們進(jìn)入學(xué)校后，往往表現(xiàn)出一些不良的行為習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)生之間的磨擦，給學(xué)校教育帶來(lái)諸多不便。如果這些行為不改變，就會(huì)影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
四、活動(dòng)形式：
朗誦，素描，舞蹈，唱歌，知識(shí)問答
五、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工：
1收集相關(guān)資料，**制作多個(gè)**課件
2排練小品、禮貌的童謠、歌曲和其他節(jié)目
3、布置教室
六、活動(dòng)過程：
活動(dòng)準(zhǔn)備：整隊(duì)，全體立正。向輔導(dǎo)員申請(qǐng)此項(xiàng)活動(dòng)并請(qǐng)求批準(zhǔn)。出旗，敬禮、禮畢。唱隊(duì)歌。各小隊(duì)回原座位。歡迎主持人上場(chǎng)。
（一）主持人宣布班會(huì)開始
甲：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
b： 當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門，我們就成了其中的一員。在這里，我們要和睦相處，尊敬老師，熱愛學(xué)生，做一個(gè)文明、禮貌的好學(xué)生。
a： 在我們班，也有許多文明的小標(biāo)兵和警衛(wèi)?？墒橇钊送锵У氖牵袀€(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：
有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。乙：作為一名合格的小學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢？
合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題隊(duì)會(huì)正式開始。
（二）安排活動(dòng)
1、甲：從西周至今兩千年的中華文明，“禮”是核心。民族是以文化為特征的，中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，好的東西應(yīng)該繼承，并且發(fā)揚(yáng)光大，這樣才有利于民族的振興！
社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步！禮儀對(duì)我們真的很重要。讓我們回顧一下古人的禮儀故事。
b： 我們悠久的歷史給我們帶來(lái)了廣泛而深刻的文化遺產(chǎn)。
甲：黃香溫習(xí)、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
b： 古人在禮儀上為我們樹立了榜樣。一代又一代的精神已成為民族的傳統(tǒng)美德，代代相傳。
a： 出生在新時(shí)代，我們?cè)趺茨苈浜竽?？我們?yīng)該更禮貌，禮貌和文明。讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞《核心價(jià)值記心頭》。
歌曲演唱
甲：接下來(lái)我們來(lái)看看在校園里我們應(yīng)該怎么做，下面兩首詩(shī)歌描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀——上課禮儀
上課五字歌
鈴聲響進(jìn)教室
坐坐好快安靜
等老師來(lái)上課
b： 學(xué)生們都得很認(rèn)真。我相信我們通常是按照上面提到的童謠來(lái)做的。
接下來(lái)我們做一個(gè)禮儀知識(shí)問答
4、禮儀知識(shí)問答
（1） 夏天，學(xué)生們可以穿背心和拖鞋上學(xué)。 （錯(cuò)）
（2） 當(dāng)老師提出問題時(shí)，學(xué)生可以立即在座位上回答。 （錯(cuò)）
（3） 學(xué)生進(jìn)入教師辦公室時(shí)，應(yīng)得到教師的許可。 （對(duì)）
（4） 如果沒有特殊情況，學(xué)生在教師辦公室呆的時(shí)間不要太長(zhǎng)。（對(duì)）
（5） 課前準(zhǔn)備不是正式的上課時(shí)間，所以沒關(guān)系。 （錯(cuò)）
（6） 遵守課堂紀(jì)律是最基本的禮貌。 （對(duì)）
（7） 當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校大門，做早操，升國(guó)旗時(shí)，我們需要戴一條紅領(lǐng)巾。（錯(cuò)）
（8）可以對(duì)著同學(xué)打噴嚏。 （錯(cuò)）
甲：恩，這些題目同學(xué)們都回答的很干脆，接下來(lái)，要增加難度，讓同學(xué)們自己來(lái)說(shuō)說(shuō)文明禮儀，請(qǐng)聽題：
問1. 禮貌用語(yǔ)有哪些？
問2. 家里來(lái)了客人，你怎樣接待？
問題3。如果你不小心把你的衣服沾上墨水，你該怎么辦？
問4. 別人對(duì)你有誤會(huì)，你會(huì)怎么做？
問題5。如果上課時(shí)有人在你身邊大聲喧嘩，影響了你的學(xué)習(xí)，你會(huì)怎么做？
問題6。你乘公共汽車時(shí)做什么？
b： 學(xué)生的禮儀知識(shí)很好
甲：接下來(lái)請(qǐng)大家聽一個(gè)我們都十分熟悉的小故事《孔融讓梨》。
甲：孔融是那么的懂事??！他知道自己是一個(gè)有禮貌的好男孩。
6、小品表演
b： 除了以上提到的禮儀知識(shí)，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀？下面請(qǐng)欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。
場(chǎng)景一：值班學(xué)生剛剛打掃完學(xué)校的道路，把垃圾倒了出去。學(xué)生甲吃完香蕉，把香蕉皮扔在地上。
學(xué)生乙正在唱輕歌后，不慎踩到香蕉皮，四腳朝天摔了一跤。學(xué)生b爬起來(lái)之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開了。
第二場(chǎng)：學(xué)生c背著書包準(zhǔn)備回家，當(dāng)他經(jīng)過這個(gè)地方時(shí)，差點(diǎn)也踩到香蕉皮，但他并沒有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來(lái)，經(jīng)過垃圾桶的時(shí)候，把它扔了進(jìn)去，然后高高興興地回家去。甲：
看完這個(gè)小品，大家有什么感想呢？你是a，是b，還是c呢？下次再碰到類似的事情，你又會(huì)做怎樣的反應(yīng)呢？
（學(xué)生發(fā)言）
b： 是的，校園的清潔與我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為不僅影響校園的美麗，也影響我們的健康。
他：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該一直保持學(xué)校的清潔和衛(wèi)生。我們每個(gè)人都應(yīng)該記住保持校園整潔是每個(gè)人的責(zé)任。
7、歌曲《歌聲與微笑》
a： 微笑是文明之花。它屬于你，我和他。人人喜愛的文明之花，在每個(gè)人心中綻放，傳遍全中國(guó)。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》
b： 請(qǐng)把我的歌帶回家，留下你的微笑。用禮貌的語(yǔ)言對(duì)我們大家微笑。
合：“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
（三）宣布班會(huì)結(jié)束
整隊(duì)，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
同學(xué)們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們?cè)谛@生活中學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。其實(shí)啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會(huì)中，在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，我們都要講禮儀。
只有這樣，我們才能成為真正文明禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無(wú)論走到**都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。
呼號(hào)：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！薄皶r(shí)刻準(zhǔn)備著?！?退旗，敬禮。
班隊(duì)活動(dòng)方案(篇3)
一、活動(dòng)目的
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召開班會(huì)，師生共同制定活動(dòng)方案，學(xué)生以組為單位準(zhǔn)備好節(jié)目。也可根據(jù)自己的個(gè)性特長(zhǎng)準(zhǔn)備節(jié)目。
2、選拔主持人。
3、設(shè)計(jì)各項(xiàng)游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
4、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。
5、布置活動(dòng)場(chǎng)地：布置班級(jí)的'節(jié)日氛圍、黑板布置。
三、活動(dòng)流程：
1、班主任講話。
2、主持人宣布“六一”快樂!慶?；顒?dòng)開始。
班級(jí)大合唱：《快樂的六一》。
3、文藝表演穿插游戲：
(1)每個(gè)小組表演歌曲大聯(lián)唱六一兒童節(jié)班隊(duì)活動(dòng)方案六一兒童節(jié)班隊(duì)活動(dòng)方案。
游戲：《頂氣球》。
游戲規(guī)則：用頭頂氣球，不用手觸摸，否則淘汰出賽。
(2)樊燕嬌、黃鑫妍、崔穎慧表演唱《音樂小屋》。
(3)董潤(rùn)孜獨(dú)唱《夢(mèng)想起航》。
(4)樊燕嬌獨(dú)唱《草原是我家》。
游戲：《心有靈犀》。
游戲規(guī)則：兩人一組，按卡片所給的詞，一人做動(dòng)作，另一人來(lái)猜，看雙方合作是否“心有靈犀一點(diǎn)通”。
(5)杜汶軒、劉森林、羅瑞豐小合唱《跟我一起來(lái)》
(6)楊順宇小提琴獨(dú)奏《小星星》
游戲：擊鼓傳花。
游戲規(guī)則：鼓聲停了，誰(shuí)的手上有花就要表演節(jié)目。
(7)全班合唱《歌聲與微笑》結(jié)束
(8)為班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)。
4、 輔導(dǎo)員講話：
“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節(jié)日。這是一次展示才藝的盛會(huì);這是一次增強(qiáng)了解的盛會(huì);這是一次團(tuán)結(jié)活潑的盛會(huì);這是一次倍感留戀的盛會(huì)?！傲弧笔莻€(gè)美好的記憶美好的明天在向我們款款招手?！傲弧甭?lián)歡會(huì)到此圓滿結(jié)束。祝大家六一愉快，祝同學(xué)們明天會(huì)更好，學(xué)習(xí)更進(jìn)步六一兒童節(jié)班隊(duì)活動(dòng)方案主題班會(huì)四、注意事項(xiàng)：
1、講安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定。
班隊(duì)活動(dòng)方案(篇4)
三（2）班
（一）班會(huì)背景
（1）在小學(xué)生有“五愛”教育中，愛祖國(guó)占很重要的位置，但由于孩子的年齡特點(diǎn)，他們對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)比較模糊，愛國(guó)知識(shí)比較缺乏。
（2）學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)教育中所受的愛國(guó)主義教育比較少，又因社會(huì)轉(zhuǎn)型期的不和諧因素對(duì)愛國(guó)主義教育造成了沖擊，導(dǎo)致受教育者搞不清方向。
（二）班會(huì)目的
（1）了解與祖國(guó)相關(guān)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)主義情感。
（2）通過所有學(xué)生的參與，在活動(dòng)中提高學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
（三）活動(dòng)準(zhǔn)備
（1）把班級(jí)學(xué)生分成四個(gè)小隊(duì)，分別為“春蘭”、“夏荷”、“秋菊”和“冬梅”，選好學(xué)生代表，并做好相應(yīng)準(zhǔn)備。
（2）組織學(xué)生向父母了解有關(guān)祖國(guó)的知識(shí)。（3）各小隊(duì)準(zhǔn)備好相關(guān)向祖**親匯報(bào)的節(jié)目
（四）活動(dòng)過程
1、班隊(duì)活動(dòng)儀式（略）（整隊(duì)——出旗——唱隊(duì)歌）
2、宣布班隊(duì)活動(dòng)開始 主持男：我們的祖國(guó)歷史悠久。
主持女：我們的祖國(guó)山清水秀。
主持男：我們的祖國(guó)地大物博。
主持女：我們的祖國(guó)人杰地靈。
主持合：“我愛祖國(guó)！”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
3、活動(dòng)內(nèi)容：了解祖國(guó)媽媽、熱愛祖國(guó)媽媽
（1）全班學(xué)生齊頌《家》“藍(lán)天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)就是我們的家?！保ㄕn件演示）（2）知識(shí)問答題：(1)祖**親名字、年齡？(2)祖**親的孩子有多少？(3)面積有多大？形狀像什么？(4)國(guó)旗是什么？國(guó)歌是什么？(5)我國(guó)的首都在哪里？
（6）我國(guó)最長(zhǎng)的河叫什么名字？它列世界第幾位？（7）我國(guó)最高山叫什么名字？列世界第幾位？等
（3）節(jié)目表演一：歌舞（“春蘭”小隊(duì)隊(duì)員）、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》（欣賞）。
（4）節(jié)目表演二：我為祖國(guó)畫幅畫《畫我祖國(guó)好河山》（表演者：于攀）（5）節(jié)目表演三：舞蹈《娃哈哈》（“秋菊”小隊(duì)隊(duì)員）（6）節(jié)目表演四：
主持男：我們贊美祖國(guó)悠久的歷史。
主持女：我們祝福祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。
主持男：我們感謝祖國(guó)給我們帶來(lái)的幸福生活。
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《祖國(guó)，感謝您》（“夏荷”與“冬梅”小隊(duì)隊(duì)員）祖國(guó)，感謝您，感謝您賜予我金色的生命，黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，讓我們身體里流著炎黃子孫的熱血。祖國(guó)，感謝您，感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境，游黃山，登長(zhǎng)城，過三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉。祖國(guó)，感謝您，感謝您傳授我淵博的知識(shí)，學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游。祖國(guó)，感謝您，感謝您所給予我的一切，千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句： 感謝您，我的祖國(guó)----母親！
（7）節(jié)目表演五：《歌唱祖國(guó)》（播放視頻）（8）節(jié)目表演六： 主持男：聽了同學(xué)們的介紹，我們更為偉大的祖國(guó)感到驕傲。
主持女：是?。∥覀円矠樯頌橹袊?guó)人而感到自豪。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我愛你，中國(guó)》
我愛你，中國(guó)，我愛你，中國(guó)，我愛你春天蓬勃的秧苗，我愛你秋日金黃的碩果。
我愛你青松氣質(zhì)，我愛你紅梅品格。
我愛你家鄉(xiāng)的甜蔗，好象乳汁滋潤(rùn)著我的心窩。我愛你，中國(guó)，我愛你，中國(guó)，我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國(guó)。
我愛你森林無(wú)邊，我愛你群山巍峨。我愛你淙淙的小河，蕩著清波從我的夢(mèng)中流過。
主持男：現(xiàn)在，祖國(guó)意氣風(fēng)發(fā)地走在發(fā)展的道路上。主持女：未來(lái)的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)！
主持男：我們——21世紀(jì)的主人，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。主持女：我們要從小熱愛祖國(guó)、熱愛科學(xué)。
主持合：我們更要立下大志，長(zhǎng)大報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。最后讓我們齊唱國(guó)歌。（生齊唱國(guó)歌）
4、主持男：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。（集合）
5、呼號(hào)、退旗儀式
主持合：“我愛祖國(guó)”主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)各小隊(duì)依次解散。
班隊(duì)活動(dòng)方案(篇5)
三（1）班班主任：林秀花
活動(dòng)目的：
1學(xué)習(xí)和掌握食品安全知識(shí)，使學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)懂得如何選擇和識(shí)別。
2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全，使學(xué)生懂得良好的營(yíng)養(yǎng)、發(fā)育、飲食衛(wèi)生習(xí)慣與和預(yù)防“病從口入”有密切關(guān)系，從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
3通過活動(dòng)，使隊(duì)員認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命。
4了解用火、用電，知道哪些行為容易造成災(zāi)難和觸電。
讓學(xué)生掌握一些有關(guān)溺水的自救和救助方法，學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離溺水
危險(xiǎn)水域保護(hù)自己
2以表演的形式鞏固學(xué)生對(duì)自救與救援的理解與運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的自救與救援能力。
三。營(yíng)造學(xué)習(xí)和傳授安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，為健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)識(shí)的基礎(chǔ)。
以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，通過開展“三進(jìn)”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生普通話、書寫、誦讀能力，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)、審美情趣及語(yǔ)言文字應(yīng)用能力；
活動(dòng)準(zhǔn)備：多****
活動(dòng)形式
小品故事、知識(shí)問答、合唱等。
活動(dòng)過程
主持人主持活動(dòng)。
（一） 啟發(fā)談話，引入課題。
（2） 展示活動(dòng)主題：關(guān)愛生命，防止溺水
討論：弟弟為什么會(huì)丟了性命？
命名并談?wù)撟约菏占挠斡臼鹿省?BR> 小品表演
請(qǐng)大家來(lái)談?wù)効葱∑贰⒙犘侣劦母惺?。指名說(shuō)一說(shuō)你有什么預(yù)防溺水的好方法。
（三）展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
**課件：各種車輛的噪音，然后是緊急制動(dòng)的聲音，然后是人們的尖叫聲。屏幕從黑色變?yōu)轷r紅色。
主持人：是??！多么可怕的事故，為了不讓這樣的事情再次發(fā)生，我們必須注意交通安全。（引出活動(dòng)主題）
（2） 游戲：體驗(yàn)交通規(guī)則在活動(dòng)中的重要性。
1主持人1：朋友們，看看我們坐的隊(duì)形。它看起來(lái)像什么？
隊(duì)員：我們的隊(duì)形就像一個(gè)十字路口。
主持人2：十字路口的知識(shí)太多了，現(xiàn)在讓我們?cè)谑致房谕嬉粋€(gè)游戲。我打算雇三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎自行車的和五個(gè)行人。
（隊(duì)員到位）參加游戲活動(dòng)的同學(xué)聽到我說(shuō)完“開始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么？
（隊(duì)員開始走動(dòng)，車輛和行人可以自由穿梭。）
2主持人2：剛才你看到了什么？你們想說(shuō)什么？
隊(duì)員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說(shuō)：“如果大家慢一點(diǎn)就好了！”
主持人2：你的建議挺不錯(cuò)！
第二組：我看見自行車撞上了汽車。我想這一定會(huì)傷害他們。
主持人2：我想也是。
隊(duì)員3：我看到汽車和行人擠在一起。沒有人可以離開。那一定是浪費(fèi)時(shí)間。
3、主持人1：是??！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？
球員1：我想是因?yàn)樗麄儾蛔袷匾?guī)則。
隊(duì)員2：我想是因?yàn)闆]有人指揮他們。如果有人告訴他們?cè)趺醋撸筒粫?huì)有交通堵塞。
主持人1：對(duì)?。∫怯腥酥笓]就好了！
4主持人2：我們現(xiàn)在就開始吧?？墒潜硌葜暗孟然卮鸪鑫业膯栴}來(lái)。你知道這種標(biāo)志嗎?
隊(duì)員1：是紅綠燈。
主持人2：當(dāng)紅燈亮?xí)r？我們?cè)趺醋觯?BR> 第二組：紅燈亮?xí)r，車輛和行人必須停車。
主持人2：綠燈呢？黃燈呢？
隊(duì)員3：綠燈亮了，人就可以走了。
隊(duì)員4：黃燈亮了。人們必須等待。
主持人2：大家回答真棒！現(xiàn)在我們開始做游戲吧。誰(shuí)來(lái)演警察？誰(shuí)來(lái)演行人？
（隊(duì)員們演一演。）
（三）和交通標(biāo)志交朋友
主持人1：為了停止流血的代價(jià)，為了我們的健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)交通規(guī)則，和道路交通標(biāo)志交朋友。
請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志（**或**），讓其他小隊(duì)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)這是什么交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡(jiǎn)單介紹一下。答對(duì)了的一組可豎一面小旗。
（四）擦亮眼睛辨是非。
主持人2：這些同學(xué)真棒！再來(lái)看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請(qǐng)大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行為有交通安全意識(shí)？哪些行為沒有交通安全意識(shí)？
（全體隊(duì)員分為小隊(duì)，進(jìn)行搶答。）
1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路**，一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。
2看**：在沒有畫人行橫道的路上，有人突然改變了走路的路線
（四）1、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會(huì)活動(dòng)開始。
2、班主任：同學(xué)們！今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識(shí)。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。
三。主持人要求學(xué)生們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周邊攤位的實(shí)際調(diào)查結(jié)果。
4主持人總結(jié)：每個(gè)人的眼睛都可以真的很亮！觀察非常仔細(xì)，調(diào)查也非常全面。發(fā)現(xiàn)了很多問題。我們的同學(xué)吃了這種食物后能不生病嗎？下面我們來(lái)看小品《愛吃零食的他》。
5、小品表演《愛吃零食的他》
主要內(nèi)容：上課時(shí)，一個(gè)男孩突然胃痛，被送到了診所。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過了解，他早上上學(xué)時(shí)在攤位上吃了炸雞腿。
課堂討論：①這個(gè)男孩得了什么??？
②他為什么會(huì)生??？
6、主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。那么什么樣的食物才是安全的呢？
學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和**、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。
7、主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的安全標(biāo)識(shí)以外， 我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有哪些良好的飲食習(xí)慣？
學(xué)生討論，老師總結(jié)提示：
（1） 食物要新鮮、干凈，不要吃腐爛、變質(zhì)、污染的食物，不要把干凈的食物放在不干凈的餐具里
（2） 飯前飯后洗手，飯后漱口，飯后不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)，飯前消化吸收腸胃
（3） 定時(shí)定量進(jìn)食，慢食少吃
（4） 食物應(yīng)該多樣化。挑食和偏食會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)缺乏，影響生長(zhǎng)發(fā)育。
8.飯前飯后要洗手。 怎么洗手請(qǐng)老師為我們作示范，大家一起伸出手來(lái)試一試。
①先把雙手放在水里浸濕。
② 用洗手液擦拭手掌和手背。
③ 搓手腕，搓手背，再搓手掌。
④用清水將手上的泡泡洗干凈。
⑤最后用干凈的毛巾把手擦干。
（5）提出問題以喚起孩子對(duì)對(duì)話的興趣，并激發(fā)學(xué)生談?wù)摶鸷碗姷氖褂谩?BR> （1）.天黑了我們想看書該怎么辦？如果我們想趁熱涼快怎么辦？
（2）.燈、電風(fēng)扇、空調(diào)，讓它們工作起來(lái)都要用什么？
（3）.出示打火機(jī)打出火苗，引發(fā)火能幫助我們做哪些事情？
小結(jié)：我們的生活離不開電和火。它是我們的好朋友。
2引導(dǎo)學(xué)生玩得開心，討論什么時(shí)候電和火會(huì)發(fā)脾氣傷害別人？
小朋友在看**時(shí)想一想他們這樣做對(duì)嗎？
三。教師和學(xué)生**并演示電線和插座（無(wú)電）。讓孩子把把手或電線插入插座，讓另一個(gè)孩子用打火機(jī)燒紙。爭(zhēng)論：這樣做對(duì)嗎？
4.討論：如果遇到火災(zāi)、觸電時(shí)，我們?cè)鯓幼霰容^好？
（1） 一。撥打火警119**或取水
（2） 一。用濕毛巾捂住鼻子，爬到?jīng)]有火的地方
（3）。 通常不要觸摸電線或插座。
班隊(duì)活動(dòng)方案(篇6)
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我班將結(jié)合學(xué)校德育工作計(jì)劃，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育，整合社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育載體，突出活動(dòng)和滲透，讓德育因行動(dòng)而精彩，在行動(dòng)中求發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
堅(jiān)持把思想道德教育放在首位，努力提高少年兒童思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，把少年兒童培養(yǎng)成為合格的小公民。
（一）培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛少先隊(duì)的情感。讓少先隊(duì)員清楚了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)章程的理解，熟悉少先隊(duì)組織生活，在少先隊(duì)的小干部、小家務(wù)崗位上承擔(dān)工作，深切感受自己是少先隊(duì)的主人，珍愛紅領(lǐng)巾，熱愛少先隊(duì)，愿為少先隊(duì)增光彩。
（二）培養(yǎng)少先隊(duì)員的全面素質(zhì)。組織少先隊(duì)員開展?fàn)巸?yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，引導(dǎo)他們從日常學(xué)習(xí)、生活的具體環(huán)節(jié)入手，分階段為自己確立新目標(biāo)，鼓勵(lì)他們通過自己的努力爭(zhēng)得成效。
（三）培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛心。結(jié)合本班的班級(jí)發(fā)展特色主題“傳承美德，作優(yōu)秀少年”，開展寫“我記身邊感人事”的日記活動(dòng)。讓孩子們的心中充滿愛。
（四）培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)生活的正確態(tài)度和行為習(xí)慣。組織少先隊(duì)員在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活和大自然中開展體驗(yàn)活動(dòng)，每一次活動(dòng)都要幫助他們尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色，獲得一種感受，明白一個(gè)道理，學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)，培養(yǎng)一種習(xí)慣。
三、工作重點(diǎn)
以體驗(yàn)教育為基本途徑，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，以“民族精神代代傳”活動(dòng)為重點(diǎn)，開展以“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀少年”為主題的系列活動(dòng)。
四、每月工作安排
略
班隊(duì)活動(dòng)方案(篇7)
目的要求：
1、知識(shí)目標(biāo)
了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。
2、能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠(chéng)實(shí)做人。
3、素質(zhì)目標(biāo)
增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德?；顒?dòng)形式：關(guān)于誠(chéng)信的故事、游戲、校園劇
活動(dòng)內(nèi)容：
一、主持人講話：解密誠(chéng)信
說(shuō)文解字話“誠(chéng)信”（誠(chéng)信的古體字）——理解誠(chéng)信字面上的意思。（學(xué)生討論，教師引導(dǎo)）
誠(chéng)，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮?。恍?，就是要一言九鼎，說(shuō)到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說(shuō)文解字》中的解釋是：“誠(chéng)，信也”，“信，誠(chéng)也”?？梢?，誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。誠(chéng)信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。
因?yàn)椤吨袑W(xué)生日產(chǎn)行為規(guī)范》中特別規(guī)定：中學(xué)生應(yīng)該守信，答應(yīng)別人做的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意。我們今天的班會(huì)課主題:“誠(chéng)信”。
二、誠(chéng)信名言接龍游戲：
1、創(chuàng)起誠(chéng)信校園，樹起誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，成為誠(chéng)信學(xué)子。
2、只有種下誠(chéng)信的苗，才能結(jié)出誠(chéng)信的果。
3、誠(chéng)信是你價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。
4、誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。
5、誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，是世界上最美麗的花朵。
6、誠(chéng)信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開金庫(kù)的鑰匙。
7、誠(chéng)信者，受人愛戴尊敬也。
8、誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基。
9、最大限度的誠(chéng)實(shí)是最好的處事之道。
10、不誠(chéng)則有累，誠(chéng)則無(wú)累。
11、誠(chéng)信是溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人，永遠(yuǎn)到不了橋的另一端。
12、誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。
13、不講誠(chéng)信的人，是可悲的、可憐的、可恨的，也是可怕的。14誠(chéng)信，讓心靈無(wú)瑕，讓友誼長(zhǎng)存，讓世界美好！
15、知識(shí)是財(cái)富，誠(chéng)信也是一種財(cái)富，擁有知識(shí)能使你變得充實(shí)，擁有誠(chéng)信能使世界變得更美好！
17、誠(chéng)，乃信之本；無(wú)誠(chéng)，何以言信？誠(chéng)而有信，方為人生。
18、誠(chéng)信，是人類文明的階梯；誠(chéng)信，是填補(bǔ)人類間隔的碎石。
19、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基
20、誠(chéng)信是一種自我約束的品質(zhì)，不是通過一篇文章或一句話就能檢驗(yàn)得出的。
三、由同學(xué)為大家講述誠(chéng)信故事
1．古時(shí)候有一個(gè)國(guó)王，他一生中沒有子女，美好江山?jīng)]有繼承人。國(guó)王很老了，于是他決定從他的義子中挑選一名當(dāng)國(guó)王。于是乎國(guó)王就給每個(gè)義子發(fā)了一顆種子說(shuō)：“好好培植一年，一年后拿來(lái)給我看”。義子們高高興興的拿走了種子。他們精心的培育這顆種子，日復(fù)一日的澆水。等到一年了，把這顆種子上供國(guó)王，每顆種子發(fā)芽并生長(zhǎng)的很旺盛。國(guó)王看了很失望，但最后進(jìn)來(lái)一個(gè)義子滿臉痛苦的表情來(lái)到國(guó)王面前說(shuō)道：“父王我也是精心的照顧種子，天天澆水怎么就是不發(fā)芽”國(guó)王一看就樂了，國(guó)王說(shuō)：“傻孩子這是一顆熟了的種子怎會(huì)發(fā)芽呢？”。從此這誠(chéng)實(shí)的義子就當(dāng)上了國(guó)王。
2．漢朝的開國(guó)功臣韓信，處幼時(shí)家里很貧窮，常常衣食無(wú)著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書，認(rèn)為讀書耗費(fèi)了燈油，又沒有用處。于是韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位為別人當(dāng)傭人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。面對(duì)老婆婆的一片誠(chéng)心，韓信很感激，他對(duì)老人說(shuō)：“我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答你?！崩掀牌判χf(shuō)：“等你長(zhǎng)大后我就入土了?！焙髞?lái)韓信成為著名的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對(duì)待自己的母親一樣侍奉她。
四、校園情境?。?/strong>
1．遲到（兩個(gè)同學(xué)表演）
第一段：（乙背著書包急匆匆地上場(chǎng)，甲從后面追上）甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？
乙：就快上課了，我們要遲到了。
甲：你平時(shí)不是挺準(zhǔn)時(shí)的嗎？今天怎么也成遲到一族了？乙：昨天作業(yè)中一道數(shù)學(xué)題巨難，開夜車了。
甲：標(biāo)準(zhǔn)的書呆子。昨晚有《天下足球》，嘿，那叫一個(gè)精彩。（上課鈴聲響了，甲、乙遲到了。）
主持人：大家對(duì)“遲到”這個(gè)詞應(yīng)該不陌生了，我想問問大家，你遲到過嗎？是什么原因遲到的？（可以現(xiàn)場(chǎng)采訪，學(xué)生發(fā)言。）剛才好幾個(gè)同學(xué)都談了自己遲到的`原因，譬如堵車、車壞了、睡遲了。這些都是客觀因素，我們能不能從自己的主觀來(lái)找找原因呢？（繼續(xù)
采訪）遲到，無(wú)論如何都不能算是一件好事，守時(shí)才是一種美德，它是對(duì)別人的一種尊重，對(duì)承諾的一種兌現(xiàn)，也是誠(chéng)信的表現(xiàn)。其實(shí)，誠(chéng)信從來(lái)就不是一句口號(hào)，它需要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
第二段：（校門口，丙扮值勤老師，在校門口跺步。乙還在往前走。）
甲（一把拉住乙，往后縮了縮）：傻瓜，有老師！
乙：已經(jīng)上課了，再不進(jìn)去就來(lái)不及了。
甲：班級(jí)紀(jì)律分如果被扣了，就拿不到評(píng)比優(yōu)勝了，給咱們班抹黑了。
乙：可是。
甲：別可是了，要走你走，我等會(huì)兒再進(jìn)去。
（乙看看老師，又看看甲，還是往前走去。）
甲：傻瓜，真是笨到家了。
（乙被丙攔住。）
丙：這位同學(xué)，你遲到了，請(qǐng)登記！
乙寫下自己的名字，走進(jìn)校門，甲從藏身之處出來(lái)，然后，貓著腰迅速的沖進(jìn)了校門。
主持人：這真是一個(gè)難題，遲到了不僅要被老師批評(píng)，而且還得使得自己班級(jí)扣分，我不知道在座的同學(xué)們有沒有碰到過類似的難題，如果你遲到了，在校門口，你會(huì)如何選擇呢？
（學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)討論，老師點(diǎn)評(píng)）
2、反光鏡
主持人：、這個(gè)校園劇就像一面鏡子，同學(xué)們應(yīng)對(duì)照這面鏡子反省、評(píng)價(jià)自己的誠(chéng)信行為，說(shuō)說(shuō)自己在誠(chéng)信方面做得好與不好的事例。（學(xué)生發(fā)言，老師點(diǎn)評(píng)）
五、互動(dòng)小組討論：
1．當(dāng)今的社會(huì)最需要的是什么？
有人說(shuō)是money,也有人說(shuō)是talent，但我認(rèn)為是誠(chéng)信。有人說(shuō)過：“誠(chéng)信為人之本也！誠(chéng)信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽(yù)更有時(shí)效性！”誠(chéng)信是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富。誠(chéng)信是一種取之不盡，用之不竭的智慧。誠(chéng)信是一種寄托，是現(xiàn)代文明的財(cái)富！
2．人，究竟能選擇什么，該選擇什么？
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗让烂驳每煽俊]有美貌的人生或許是沒有足夠亮點(diǎn)的人生；但沒有誠(chéng)信的人生則沒有一絲光明。你可以不是潘安，你也可以不是貂嬋，但你不可以失去別人對(duì)你基本的信任?！叭?，以誠(chéng)為本，以信為天”。沒有誠(chéng)信，生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒？
3．對(duì)于不講誠(chéng)信的人我們是否需要講誠(chéng)信？
對(duì)那些不講誠(chéng)信的人我們應(yīng)該抱著仁慈的心去包容他們，應(yīng)用誠(chéng)信去感化他們。
六、活動(dòng)總結(jié)：
在當(dāng)今社會(huì)中，不僅成人需要遵守法律、誠(chéng)信待人，青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人的基本準(zhǔn)則，是同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來(lái)踏入社會(huì)的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無(wú)信而不立，我們應(yīng)該從小就學(xué)習(xí)，遵守，并踐行誠(chéng)信，說(shuō)到做到，不輕易許諾，許諾就要做到，愿誠(chéng)信這人生的座右銘，伴隨我們一生！
七、活動(dòng)反思：
青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠(chéng)信，從小遵守誠(chéng)信，這正是我們此次開展班會(huì)的主要目的，而且，在精彩的班會(huì)活動(dòng)中，我們以充分的準(zhǔn)備取得了完美的成功，經(jīng)過這次班會(huì)后，同學(xué)們更加了解誠(chéng)信，并且為自己樹立起誠(chéng)信的準(zhǔn)則，也更好的做到了以誠(chéng)信為人，這就是我們開展誠(chéng)信教育主題班會(huì)所取得的巨大成效。
班隊(duì)活動(dòng)方案(篇8)
一、活動(dòng)目的
班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級(jí)文化建設(shè)”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現(xiàn)富有個(gè)性的班級(jí)特色，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級(jí)文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。
一、 活動(dòng)對(duì)象
全校46個(gè)中隊(duì)。
二、 活動(dòng)時(shí)間
XX年5月初啟動(dòng)——XX年6月中旬結(jié)束
三、 活動(dòng)步驟及其要求
第一階段：籌備階段（五月初）
各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師配合班主任，根據(jù)學(xué)校德育部門制定的“班級(jí)文化建設(shè)” 方案，制定“我的班級(jí)我做主”系列中隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案。
評(píng)獎(jiǎng)辦法：評(píng)出優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案，頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)。
第二階段：實(shí)施階段（四月中旬——五月下旬）
1、以班隊(duì)會(huì)為陣地，打造班級(jí)健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，全面提高學(xué)生的德育素質(zhì)。
要求：班隊(duì)會(huì)主題要有針對(duì)性。
2、一個(gè)名字 為自己的中隊(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)中隊(duì)名字，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力，讓學(xué)生依據(jù)自己對(duì)中隊(duì)文化的理解給中隊(duì)命名，最終確定每個(gè)中隊(duì)富有個(gè)性的名字。（如：雛鷹中隊(duì)等）
要求：
a、名字的確定要符合班級(jí)文化特色、有新意。
b、名字確定后，以一期黑板報(bào)（或校園展板）進(jìn)行宣傳。并上報(bào)大隊(duì)部，在校櫥窗統(tǒng)一展示。
c、班級(jí)宣傳委員將本中隊(duì)名字，用50字以內(nèi)的通訊形式，向校園網(wǎng)發(fā)布。
班隊(duì)活動(dòng)方案(篇9)
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生感受兒童節(jié)的歡樂氣氛，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。
活動(dòng)過程：
一、新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，老隊(duì)員重溫入隊(duì)時(shí)激動(dòng)的情景
1、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
2、新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，宣誓。
3、齊唱隊(duì)歌
二、歌曲《快樂的“六一”》
1、中隊(duì)長(zhǎng)致詞，祝福大家節(jié)日快樂。
2、祝福詞接龍，傳遞快樂。
三、六一，我們的節(jié)日（課件演示）
1、“六一”節(jié)的全稱是什么？
2、探討：怎樣過一個(gè)既安全又有意義的“六一”兒童節(jié)呢？
學(xué)生：我去圖書館看書買書，我去看爺爺奶奶……四、快樂時(shí)刻中隊(duì)長(zhǎng)主持：快樂時(shí)刻到了，讓我們盡情歡笑！
1、收集謎語(yǔ)，進(jìn)行猜謎語(yǔ)比賽。
2、貼鼻子比賽。
3、跳繩表演。
4、呼啦圈表演
5、頒發(fā)表現(xiàn)獎(jiǎng)，表?yè)P(yáng)紀(jì)律最棒的'組。
四、輔導(dǎo)員講話：
我們是一群幸福的孩子，要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
班隊(duì)活動(dòng)方案(篇10)
活動(dòng)過程：
女：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，
傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，
瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
男：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
像高山似大海，他包容著一切。
多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
女：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。
男：世界上最深的情，莫過于兒女情。
合：親情，人類永恒的話題。
合：親情，人間最美的情感。
女：十多年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起感知爸爸媽媽的關(guān)愛，感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩吧！
合：?？谏礁咝W(xué)四（6）班“感恩的心與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
男：我們是否能回想起平日里，爸爸媽媽對(duì)我們也有過相似的關(guān)愛呢？
女：可能我們沒有注意到，但我們必須努力去感知人世間最平常、最樸素、最偉大、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的父愛母愛，深悟上蒼賜予我們最寶貴的財(cái)富，我們才能更懂得去珍惜每分每秒，每個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
（師說(shuō)）
一、羅老師講故事《感恩的心》
（完后）女：一粒糖果，一杯清茶，一碗熱湯……母愛就在默默無(wú)言中。
男：母愛，猶如陽(yáng)光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。
女：回首往事，我們才幡然醒悟，媽媽做的件件小事都蘊(yùn)含著濃濃深情。
請(qǐng)我們一起朗誦詩(shī)歌《母愛》。
二、詩(shī)歌朗誦《母愛》
（完后）男：媽媽不僅給了我們生命，媽媽還是哺育我們成長(zhǎng)的土地，是我們生長(zhǎng)的根，是照亮我們前進(jìn)的航向燈！
女：母愛，就像一條彩色的長(zhǎng)河，讓她永遠(yuǎn)流淌在我們心間。
男：一直以來(lái)，母愛為人們所贊所頌，而我們的父愛，又何嘗不是如此呢？
女；在我的印象中，爸爸總是深沉的，而父愛更是厚重而無(wú)言的。
男：每次被您牽著手時(shí)，我總要偷偷仰望您注視前方的炯炯目光，
女：總要偷偷讓自己的步子邁得跟您一樣。
男：您留在我手掌的余溫，和著我的血液在身體里奔流……
女：爸爸的愛是一座大山。
合：詩(shī)歌朗誦《父愛如山》。
三、詩(shī)歌朗誦《父愛如山》
（完后）女：正因?yàn)榘职謰寢尦绺?、無(wú)私，才給了我們生命。
男：正因?yàn)榘职謰寢尲?xì)心地呵護(hù)，我們才能健康地成長(zhǎng)！
女：正因?yàn)榘职謰寢屝量嗟夭賱冢覀儾庞袡C(jī)會(huì)在山高接受教育！
男：可是，我們?cè)谛５拿恳惶於甲隽诵┦裁矗?BR> 女：我們是否按照爸爸媽媽的希望和目標(biāo)正努力奮進(jìn)前行呢？
男：我們要學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)感知、學(xué)會(huì)感恩！
女：因?yàn)橹挥兄鲌D報(bào)的人，方為人中豪杰！
男：讓我們跟隨著《感恩的心》的旋律，慢慢回憶，一起感知父愛母愛吧！
四、齊唱手語(yǔ)歌《感恩的心》。
師：孩子們，此時(shí)此刻，你們都想到了些什么呢？（感動(dòng)的事，感謝的話；該怎么做）
五、孩子向父母傾訴心聲。
（完后）師：今天是一個(gè)特別的日子，爸爸媽媽一定也有許多話想對(duì)我們說(shuō)，哪些同學(xué)愿意請(qǐng)自已的爸爸媽媽？有請(qǐng)
六、父母向孩子訴說(shuō)心里話
（完后）女：爸爸媽媽用愛托起了我們的生命之舟，爸爸媽媽用愛滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田，
男：爸爸媽媽用愛撫慰了我們孤寂的心靈，爸爸媽媽用愛溫暖著我們整整一生。
合：讓我們珍惜這份愛吧！因?yàn)檫@種愛只有今生，沒有來(lái)世。
師：孩子們，請(qǐng)把握這份愛吧！因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上界最富有的人，它會(huì)為我們帶來(lái)一座開掘不盡的寶藏！讓我們真摯地說(shuō)一聲：
（合）爸爸媽媽，謝謝你們，我們永遠(yuǎn)愛你們！老師們，你們辛苦了！
讓我們給爸爸媽媽，給老師們一個(gè)深情的擁抱！送上我們親手制作的禮物吧?。ㄒ魳罚骸睹魈鞎?huì)更美好》）
班隊(duì)活動(dòng)方案(篇11)
9月主題：遵守紀(jì)律
目的要求
1、適應(yīng)新學(xué)期開學(xué)的校園生活
2牢記日常工作、工作和休息、禮貌等
活動(dòng)形式
配圖、解說(shuō)、故事等
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、校園活**組幻燈片
2、歌曲伴奏
3、黑板布置
活動(dòng)過程
1、宣布班會(huì)主題
2我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該做什么？
（1）早上到校見到老師要問好
（2）晚上放學(xué)說(shuō)再見
（3）上課鈴響回站排回教室
（4）課件在操場(chǎng)做正當(dāng)游戲
3、小合唱《課間10分鐘》
4、針對(duì)性地學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》
（1）上學(xué)不遲到、不早退
（2）課間做正當(dāng)游戲
（3）尊敬老師、孝敬父母
5、歌伴舞《友誼歌》
6、學(xué)生表決心
7、輔導(dǎo)員做總結(jié)
活動(dòng)效果
通過這次班會(huì)，學(xué)生們?cè)僖淮瘟私饬藢W(xué)校生活的規(guī)律和紀(jì)律，明確了活動(dòng)的目的和方向。這為下學(xué)期打下了良好的基礎(chǔ)。
10月主題:“十要、十不要”
目的要求
1、了解“十要、十不要”
2我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中應(yīng)該做些什么
活動(dòng)形式
配圖、解說(shuō)、故事等
活動(dòng)準(zhǔn)備
宣傳板、動(dòng)畫
活動(dòng)過程
1、宣布班會(huì)主題
2、宣讀《中小學(xué)生十要》
（1）會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ) （2）不貪圖私利
（3）守信4）禮讓
（5）講衛(wèi)生6）守交通規(guī)則
（7）排隊(duì)8）講禮貌
（9） 公共場(chǎng)所秩序（10）衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)
3、動(dòng)畫片欣賞
了解“十不要”
4、針對(duì)性地學(xué)習(xí)“十要、十不要”
5、歌伴舞《我們都是好學(xué)生》
6、學(xué)生發(fā)表感想
7、教師做總結(jié)
活動(dòng)效果
學(xué)生們通過動(dòng)畫的欣賞，初步了解了“十要、十不要”。孩子們很樂于接受，能大致的說(shuō)出“十要、十不要”的內(nèi)容。效果良好，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
11月主題：安全意識(shí)伴我行
目的要求
了解文明出
活動(dòng)形式
配圖、解說(shuō)、故事等
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、校園活**組幻燈片
2、歌曲伴奏
3、黑板布置
活動(dòng)過程
1、班會(huì)“安全出行伴我行”開始開會(huì)
2、**動(dòng)畫片《安全城》
（1） 動(dòng)畫片中有哪些不安全的行為
在馬路上打鬧
小朋友在馬路上踢球
紅燈亮?xí)r過馬路
（2）我們應(yīng)該怎樣注意安全
過馬路走人行橫道
綠燈亮?xí)r通過、不闖紅燈
不在馬路上玩耍
3、談?wù)劊覀儜?yīng)該怎樣做到“安全出行伴我行”？
4、教師總結(jié)
5、宣布大會(huì)結(jié)束
活動(dòng)效果
通過**動(dòng)畫片以及學(xué)生們發(fā)言講解，學(xué)生們初步了解了“十要、十不要”的內(nèi)容，能在教師的指導(dǎo)下說(shuō)出自己的想法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
12月主題：做好期末復(fù)習(xí)工作
目的要求
1、了解期末階段需要做的事情
2、做好期末復(fù)習(xí)工作
活動(dòng)形式
配圖、解說(shuō)、故事等
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、校園活**組幻燈片
2、歌曲伴奏
3、黑板布置
活動(dòng)過程
1、宣布班會(huì)主題
2、本學(xué)期末要到了，馬上就要期末考試了。
3、怎樣才能取得好成績(jī)？
（1）按時(shí)完成作業(yè)
（2）上課認(rèn)真聽講
（3）及時(shí)復(fù)習(xí)
（4）有不會(huì)的問題請(qǐng)教父母及老師
5、生活總結(jié)
（1）學(xué)生作業(yè)
（2）課堂表現(xiàn)
（3）家庭表現(xiàn)
6、提出希望。送祝福、鼓勵(lì)學(xué)生
7、結(jié)束
活動(dòng)效果
通過這次班會(huì)，學(xué)生們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到期末學(xué)習(xí)的重要性和規(guī)律，明確了活動(dòng)的目的和方向。為更好的工作研究打下了良好的基礎(chǔ)。
3月主題：學(xué)雷鋒
目的要求
1了解到3月5日是向雷鋒學(xué)習(xí)的周年紀(jì)念日
2學(xué)習(xí)雷鋒的事跡，為什么要向他學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)什么。
活動(dòng)形式
配圖、解說(shuō)、故事等
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、校園活**組幻燈片
2、歌曲伴奏
3、黑板布置
活動(dòng)過程
1、宣布班會(huì)主題
2、了解雷鋒
（1）雷鋒的故事
（2）電影短片欣賞
3、學(xué)生發(fā)言
讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)是雷鋒？你都知道關(guān)于他的哪些事情？我們要學(xué)習(xí)他什么？同學(xué)們要怎么做？
4、歌伴舞《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
5、學(xué)生表決心
6、小合唱《接過雷鋒的槍》
7、輔導(dǎo)員做總結(jié)
倡導(dǎo)大家參加義務(wù)勞動(dòng)，幫助其他學(xué)生，幫助清潔環(huán)境。
活動(dòng)效果
班會(huì)氣氛活躍。通過短片和唱歌，學(xué)生們了解了雷鋒是誰(shuí)，以及為什么要向雷鋒學(xué)習(xí)。
4月主題：和諧師生情
目的要求
1、體會(huì)老師的教育艱辛，要尊敬老師
2、知道如何尊敬老師
活動(dòng)形式
配圖、解說(shuō)、故事等
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、校園活**組幻燈片
2、歌曲伴奏
3、黑板布置
活動(dòng)過程
1、宣布班會(huì)主題
2、集體詩(shī)朗誦《老師，您早》
陽(yáng)光照，花兒笑
高高興興上學(xué)校
見到老師問聲好
見到同學(xué)問聲早
3、看圖討論
（1）教師幫助困難學(xué)生。
（2）教師工作的辛勞
4有針對(duì)性地說(shuō)點(diǎn)什么，怎么做就是尊重老師
5、歌伴舞《每當(dāng)我走過老師窗前》
6、學(xué)生表決心
7、主持做總結(jié)
活動(dòng)效果
通過****、討論和其他形式，學(xué)生可以在遇到老師的辛苦時(shí)采取行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊重。
5月主題：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
目的要求
1、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)
2、珍愛自己的生命
活動(dòng)形式
配圖、解說(shuō)、故事等
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、校園活**組幻燈片
2、歌曲伴奏
3、黑板布置
活動(dòng)過程
1、宣布班會(huì)主題
2、同學(xué)們看看圖上畫了些什么？為什么會(huì)這樣呢？
3、如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
走路小心，看一看有沒有障礙物
出教室時(shí)別擁擠
父母不在家，不與陌生人交談，不向陌生人開門
小心鋒利的物品
上下樓梯看看有沒有人跟著
4、情景表演《媽媽不在家》
5、同學(xué)們自己發(fā)表自己的想法
6、三字兒歌
7、輔導(dǎo)員做總結(jié)
活動(dòng)效果
通過這次班會(huì)，希望同學(xué)們能增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，懂得在緊急情況下該怎么做。
6月主題：七一禮贊
目的要求
1我知道7月1日是黨的生日，也是香港回歸的日子。
2、了解香港
活動(dòng)形式
配圖、解說(shuō)、故事等
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幻燈片
2、錄像
3、黑板布置
活動(dòng)過程
1、宣布班會(huì)主題
2你知道七月一日是什么日子嗎？
1921年7月1日是黨的生日，1997年7月1日，香港回歸
3、講關(guān)于黨的故事與知識(shí)
認(rèn)識(shí)黨旗
4、歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》
5、**關(guān)于香港回歸的錄像
6、介紹香港的風(fēng)土人情
7、輔導(dǎo)員做總結(jié)
活動(dòng)效果
通過這次班會(huì)，希望同學(xué)們熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，增強(qiáng)民族自豪感。
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“共講文明，快樂你我”班隊(duì)活動(dòng)方案
六年級(jí)1班
活動(dòng)目的:
1通過活動(dòng)的開展，我們可以了解文明禮儀的重要性。只有尊重別人，我們才能被別人尊重。
2通過引導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌的良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)組織各隊(duì)隊(duì)員排練講文明禮貌節(jié)目。
2、活動(dòng)課件。
活動(dòng)內(nèi)容 ：
學(xué)習(xí)禮儀套路、歌舞、小品表演等。
活動(dòng)過程：
1全體起立，隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三。全體起立，揮舞旗幟，敬禮，演奏**。
4、唱隊(duì)歌。
5、請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話。
（男）我們是文明古國(guó)。??（女）我們是禮儀之邦。
（合）老師教導(dǎo)我們，知書達(dá)禮兒時(shí)起。
（男）學(xué)會(huì)禮儀，善于溝通，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師。（女）主動(dòng)扶老弱殘，孝順長(zhǎng)輩，問寒問暖。認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。
老師們，同學(xué)們，大家好！六（1）中隊(duì)“共講文明，快樂你我”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
男：當(dāng)我們第一天提著書包走進(jìn)校園時(shí)，老師教我們要文明禮貌。你看，我們的同學(xué)做得多好?。?首先請(qǐng)聽女聲小合唱：《咱們從小講禮貌》
女：課堂上我們專心聽講，可是有些同學(xué)在課堂上卻是這樣的，請(qǐng)看課堂劇《發(fā)生在我們課堂上的事》。（搶答找不文明現(xiàn)象）
3、同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了那么多的不文明現(xiàn)象，有些同學(xué)看了不好意思了，因?yàn)樗谡n堂劇中找到了他的影子，同學(xué)們你們知道以后該怎么做了吧。下面就請(qǐng)大家欣賞《校園禮儀》三句半。
女：在家要尊敬我們的父母輩，在社會(huì)上還應(yīng)該懂得去尊重身邊的每一個(gè)人，有個(gè)年青人就吃了不講禮貌的虧，請(qǐng)聽故事《問路》
女：是的，在社會(huì)上，我們應(yīng)該是文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋；
男：在校園里，我們應(yīng)該更文明一點(diǎn)。讓我們用微笑鋪就文明之路；
女人：在家里，我們是文明的孩子；讓我們用孝順懂事建**心屋。
男：你給別人一個(gè)微笑，別人會(huì)給你一個(gè)春天，下面請(qǐng)聽快板《人人都要講文明》。
男人：你給別人一份溫暖，別人會(huì)給你無(wú)限的幸福。
女人：你給別人謙虛，別人會(huì)給你尊重。
男人：你給別人一份真誠(chéng)，別人會(huì)給你溫暖的思念。
女：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。讓文明之花在心中綻放，讓文明之花綻放在文小的每一個(gè)角落。最后，讓我們?cè)凇段拿鞫Y儀拍手歌》中結(jié)束今天的中隊(duì)會(huì)。
（男）我們是祖國(guó)的小鷹。文明之花在我們心中綻放，
（男）我們是21世紀(jì)的主人（女）。我們要成為21世紀(jì)的文明人。
讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天和光明的未來(lái)。
學(xué)生們，中國(guó)有著五千年的悠久歷史，燦爛的文化，是四個(gè)古代文明之一，是一種禮節(jié)狀態(tài)。所以，我們孩子要文明，有禮貌，文明人，文明話，做文明事，讓文明之花遍地開花。
七、呼號(hào)：
準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義事業(yè)而戰(zhàn)！
（時(shí)刻準(zhǔn)備著）
八、退旗。
少先隊(duì)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)的主題：“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”
二、活動(dòng)目的：
1通過少先隊(duì)喜歡看的主題團(tuán)隊(duì)會(huì)議的形式，讓隊(duì)員了解自我保護(hù)的知識(shí)，樹立自我保護(hù)的觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)。
2讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用自我保護(hù)的每一個(gè)動(dòng)作，培養(yǎng)自我保護(hù)的能力。
活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1學(xué)生閱讀和搜索有關(guān)自我保健知識(shí)的書籍和資料。
2把與主題相關(guān)的內(nèi)容錄下來(lái)。
3.印刷了50份自我保護(hù)材料。（每個(gè)學(xué)生一份）
三、活動(dòng)主要內(nèi)容與過程：
（一）中隊(duì)長(zhǎng)主持中隊(duì)會(huì)儀式：
（二）中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始：
主持人甲、乙：（背景**《我們的祖國(guó)是花園》）我們是祖
我們國(guó)家的花朵，家長(zhǎng)，老師和社會(huì)關(guān)心和熱愛我們的成長(zhǎng)。
甲：但在我們的成長(zhǎng)過程中，有時(shí)會(huì)遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保護(hù)的知識(shí)和能力，就會(huì)陷入困境受到傷害，甚至危及生命。
乙：如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來(lái)保護(hù)自己，就能順利度過難關(guān)，成為生活的強(qiáng)者。
甲、乙：今天，我們圍繞“長(zhǎng)自護(hù)本領(lǐng)”這主題，召開一次“爭(zhēng)當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”的主題隊(duì)會(huì)。（在屏幕上出現(xiàn)“爭(zhēng)當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”的主題中隊(duì)會(huì)畫面）
a： 放學(xué)后鈴響了。學(xué)生們?cè)摶丶伊?。看，學(xué)生們都離開了學(xué)校。
一群學(xué)生整齊地在人行道上過馬路。四個(gè)學(xué)生邊走邊踢足球。球滾到了路上，汽車急剎車；兩個(gè)同學(xué)一邊講話一邊過馬路；一位同學(xué)邊走路邊看書。
乙：這些同學(xué)的行為對(duì)嗎？我們應(yīng)該怎樣做？（同學(xué)們發(fā)言）
a： 我們隊(duì)邀請(qǐng)了消防隊(duì)的叔叔。你知道他們做什么嗎？發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？
（學(xué)生上前示范）他們這樣做對(duì)嗎？現(xiàn)在讓我們請(qǐng)消防隊(duì)的叔叔來(lái)做個(gè)判斷。（消防員評(píng)論并演示正確的逃生方法）
消防大叔教我們第三招：樓房著火時(shí)要冷靜，從樓道逃生是捷徑，阻止?jié)鉄熯M(jìn)入屋內(nèi)，從陽(yáng)臺(tái)求救可以救你一命。（屏幕顯示第三招）
（****：小江珊在洪水中爬上一棵樹，等待解放軍的救援）
b： 事情發(fā)生在1998年。你知道小江珊終于得救了嗎？遇到這樣的情況，你知道該怎樣做嗎？
第四招：洪水來(lái)臨時(shí)不要害怕。迅速求救，爬高，關(guān)掉煤氣和電源，找木板作木筏。（屏幕顯示第四招）
a： 我們學(xué)校經(jīng)常舉辦風(fēng)箏比賽，豐富了我們的業(yè)余生活。你看，一群快樂的朋友要來(lái)了。（舞蹈：《放風(fēng)箏》）
乙：剛才，同學(xué)們會(huì)選擇郊外空曠的草地上放風(fēng)箏，這也是我要教同學(xué)們的第五招：風(fēng)箏放飛在天空，選好地點(diǎn)第一宗，交通道路不能放，廣場(chǎng)田野顯威力。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)突遇雷雨，他們是怎么做的？第六招：道路雷雨危險(xiǎn)，不要跑，應(yīng)蹲下，高處物體一定要遠(yuǎn)離，室內(nèi)不要打**。（屏幕顯示第
五、六招）
（表現(xiàn)：一名學(xué)生乘電梯，但電梯突然不動(dòng)，出現(xiàn)故障。）甲：
誰(shuí)來(lái)告訴小明他該怎么做？第七招：被困電梯不要怕，電梯不會(huì)滑下來(lái)，不停地喊救人，冷靜等待最好。
（屏幕顯示第七招）
b： 我們每天上下樓梯。你看，在課間休息時(shí)，事情發(fā)生在我們的校園里。
小品表演：《課間十分鐘》
小品中同學(xué)的表現(xiàn)對(duì)嗎？（上下樓梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在樓道打鬧。）
有時(shí)，在電影院、足球賽場(chǎng)、學(xué)校的樓道，碰到緊急情況都會(huì)因?yàn)閾頂D踩踏而形成無(wú)法控制的驚恐的**，這時(shí)，我們應(yīng)該：驚恐**莫小看，擁擠踩踏實(shí)在慘，迅速躲到墻附近，逃生路線冷靜選。（屏幕顯示第八招）
甲、乙：自護(hù)的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了，在生活中，大家都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士。
（三）輔導(dǎo)員講話：
（四）輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號(hào)
（五）退旗，敬禮！（奏退旗曲）
（六）中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束
班隊(duì)活動(dòng)方案(篇2)
一、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生
二、活動(dòng)背景：
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。他們進(jìn)入學(xué)校后，往往表現(xiàn)出一些不良的行為習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)生之間的磨擦，給學(xué)校教育帶來(lái)諸多不便。如果這些行為不改變，就會(huì)影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
四、活動(dòng)形式：
朗誦，素描，舞蹈，唱歌，知識(shí)問答
五、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工：
1收集相關(guān)資料，**制作多個(gè)**課件
2排練小品、禮貌的童謠、歌曲和其他節(jié)目
3、布置教室
六、活動(dòng)過程：
活動(dòng)準(zhǔn)備：整隊(duì)，全體立正。向輔導(dǎo)員申請(qǐng)此項(xiàng)活動(dòng)并請(qǐng)求批準(zhǔn)。出旗，敬禮、禮畢。唱隊(duì)歌。各小隊(duì)回原座位。歡迎主持人上場(chǎng)。
（一）主持人宣布班會(huì)開始
甲：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
b： 當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門，我們就成了其中的一員。在這里，我們要和睦相處，尊敬老師，熱愛學(xué)生，做一個(gè)文明、禮貌的好學(xué)生。
a： 在我們班，也有許多文明的小標(biāo)兵和警衛(wèi)?？墒橇钊送锵У氖牵袀€(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：
有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。乙：作為一名合格的小學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢？
合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題隊(duì)會(huì)正式開始。
（二）安排活動(dòng)
1、甲：從西周至今兩千年的中華文明，“禮”是核心。民族是以文化為特征的，中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，好的東西應(yīng)該繼承，并且發(fā)揚(yáng)光大，這樣才有利于民族的振興！
社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步！禮儀對(duì)我們真的很重要。讓我們回顧一下古人的禮儀故事。
b： 我們悠久的歷史給我們帶來(lái)了廣泛而深刻的文化遺產(chǎn)。
甲：黃香溫習(xí)、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
b： 古人在禮儀上為我們樹立了榜樣。一代又一代的精神已成為民族的傳統(tǒng)美德，代代相傳。
a： 出生在新時(shí)代，我們?cè)趺茨苈浜竽?？我們?yīng)該更禮貌，禮貌和文明。讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞《核心價(jià)值記心頭》。
歌曲演唱
甲：接下來(lái)我們來(lái)看看在校園里我們應(yīng)該怎么做，下面兩首詩(shī)歌描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀——上課禮儀
上課五字歌
鈴聲響進(jìn)教室
坐坐好快安靜
等老師來(lái)上課
b： 學(xué)生們都得很認(rèn)真。我相信我們通常是按照上面提到的童謠來(lái)做的。
接下來(lái)我們做一個(gè)禮儀知識(shí)問答
4、禮儀知識(shí)問答
（1） 夏天，學(xué)生們可以穿背心和拖鞋上學(xué)。 （錯(cuò)）
（2） 當(dāng)老師提出問題時(shí)，學(xué)生可以立即在座位上回答。 （錯(cuò)）
（3） 學(xué)生進(jìn)入教師辦公室時(shí)，應(yīng)得到教師的許可。 （對(duì)）
（4） 如果沒有特殊情況，學(xué)生在教師辦公室呆的時(shí)間不要太長(zhǎng)。（對(duì)）
（5） 課前準(zhǔn)備不是正式的上課時(shí)間，所以沒關(guān)系。 （錯(cuò)）
（6） 遵守課堂紀(jì)律是最基本的禮貌。 （對(duì)）
（7） 當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校大門，做早操，升國(guó)旗時(shí)，我們需要戴一條紅領(lǐng)巾。（錯(cuò)）
（8）可以對(duì)著同學(xué)打噴嚏。 （錯(cuò)）
甲：恩，這些題目同學(xué)們都回答的很干脆，接下來(lái)，要增加難度，讓同學(xué)們自己來(lái)說(shuō)說(shuō)文明禮儀，請(qǐng)聽題：
問1. 禮貌用語(yǔ)有哪些？
問2. 家里來(lái)了客人，你怎樣接待？
問題3。如果你不小心把你的衣服沾上墨水，你該怎么辦？
問4. 別人對(duì)你有誤會(huì)，你會(huì)怎么做？
問題5。如果上課時(shí)有人在你身邊大聲喧嘩，影響了你的學(xué)習(xí)，你會(huì)怎么做？
問題6。你乘公共汽車時(shí)做什么？
b： 學(xué)生的禮儀知識(shí)很好
甲：接下來(lái)請(qǐng)大家聽一個(gè)我們都十分熟悉的小故事《孔融讓梨》。
甲：孔融是那么的懂事??！他知道自己是一個(gè)有禮貌的好男孩。
6、小品表演
b： 除了以上提到的禮儀知識(shí)，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀？下面請(qǐng)欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。
場(chǎng)景一：值班學(xué)生剛剛打掃完學(xué)校的道路，把垃圾倒了出去。學(xué)生甲吃完香蕉，把香蕉皮扔在地上。
學(xué)生乙正在唱輕歌后，不慎踩到香蕉皮，四腳朝天摔了一跤。學(xué)生b爬起來(lái)之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開了。
第二場(chǎng)：學(xué)生c背著書包準(zhǔn)備回家，當(dāng)他經(jīng)過這個(gè)地方時(shí)，差點(diǎn)也踩到香蕉皮，但他并沒有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來(lái)，經(jīng)過垃圾桶的時(shí)候，把它扔了進(jìn)去，然后高高興興地回家去。甲：
看完這個(gè)小品，大家有什么感想呢？你是a，是b，還是c呢？下次再碰到類似的事情，你又會(huì)做怎樣的反應(yīng)呢？
（學(xué)生發(fā)言）
b： 是的，校園的清潔與我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為不僅影響校園的美麗，也影響我們的健康。
他：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該一直保持學(xué)校的清潔和衛(wèi)生。我們每個(gè)人都應(yīng)該記住保持校園整潔是每個(gè)人的責(zé)任。
7、歌曲《歌聲與微笑》
a： 微笑是文明之花。它屬于你，我和他。人人喜愛的文明之花，在每個(gè)人心中綻放，傳遍全中國(guó)。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》
b： 請(qǐng)把我的歌帶回家，留下你的微笑。用禮貌的語(yǔ)言對(duì)我們大家微笑。
合：“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
（三）宣布班會(huì)結(jié)束
整隊(duì)，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
同學(xué)們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們?cè)谛@生活中學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。其實(shí)啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會(huì)中，在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，我們都要講禮儀。
只有這樣，我們才能成為真正文明禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無(wú)論走到**都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。
呼號(hào)：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！薄皶r(shí)刻準(zhǔn)備著?！?退旗，敬禮。
班隊(duì)活動(dòng)方案(篇3)
一、活動(dòng)目的
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召開班會(huì)，師生共同制定活動(dòng)方案，學(xué)生以組為單位準(zhǔn)備好節(jié)目。也可根據(jù)自己的個(gè)性特長(zhǎng)準(zhǔn)備節(jié)目。
2、選拔主持人。
3、設(shè)計(jì)各項(xiàng)游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
4、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。
5、布置活動(dòng)場(chǎng)地：布置班級(jí)的'節(jié)日氛圍、黑板布置。
三、活動(dòng)流程：
1、班主任講話。
2、主持人宣布“六一”快樂!慶?；顒?dòng)開始。
班級(jí)大合唱：《快樂的六一》。
3、文藝表演穿插游戲：
(1)每個(gè)小組表演歌曲大聯(lián)唱六一兒童節(jié)班隊(duì)活動(dòng)方案六一兒童節(jié)班隊(duì)活動(dòng)方案。
游戲：《頂氣球》。
游戲規(guī)則：用頭頂氣球，不用手觸摸，否則淘汰出賽。
(2)樊燕嬌、黃鑫妍、崔穎慧表演唱《音樂小屋》。
(3)董潤(rùn)孜獨(dú)唱《夢(mèng)想起航》。
(4)樊燕嬌獨(dú)唱《草原是我家》。
游戲：《心有靈犀》。
游戲規(guī)則：兩人一組，按卡片所給的詞，一人做動(dòng)作，另一人來(lái)猜，看雙方合作是否“心有靈犀一點(diǎn)通”。
(5)杜汶軒、劉森林、羅瑞豐小合唱《跟我一起來(lái)》
(6)楊順宇小提琴獨(dú)奏《小星星》
游戲：擊鼓傳花。
游戲規(guī)則：鼓聲停了，誰(shuí)的手上有花就要表演節(jié)目。
(7)全班合唱《歌聲與微笑》結(jié)束
(8)為班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)。
4、 輔導(dǎo)員講話：
“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節(jié)日。這是一次展示才藝的盛會(huì);這是一次增強(qiáng)了解的盛會(huì);這是一次團(tuán)結(jié)活潑的盛會(huì);這是一次倍感留戀的盛會(huì)?！傲弧笔莻€(gè)美好的記憶美好的明天在向我們款款招手?！傲弧甭?lián)歡會(huì)到此圓滿結(jié)束。祝大家六一愉快，祝同學(xué)們明天會(huì)更好，學(xué)習(xí)更進(jìn)步六一兒童節(jié)班隊(duì)活動(dòng)方案主題班會(huì)四、注意事項(xiàng)：
1、講安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定。
班隊(duì)活動(dòng)方案(篇4)
三（2）班
（一）班會(huì)背景
（1）在小學(xué)生有“五愛”教育中，愛祖國(guó)占很重要的位置，但由于孩子的年齡特點(diǎn)，他們對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)比較模糊，愛國(guó)知識(shí)比較缺乏。
（2）學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)教育中所受的愛國(guó)主義教育比較少，又因社會(huì)轉(zhuǎn)型期的不和諧因素對(duì)愛國(guó)主義教育造成了沖擊，導(dǎo)致受教育者搞不清方向。
（二）班會(huì)目的
（1）了解與祖國(guó)相關(guān)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)主義情感。
（2）通過所有學(xué)生的參與，在活動(dòng)中提高學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
（三）活動(dòng)準(zhǔn)備
（1）把班級(jí)學(xué)生分成四個(gè)小隊(duì)，分別為“春蘭”、“夏荷”、“秋菊”和“冬梅”，選好學(xué)生代表，并做好相應(yīng)準(zhǔn)備。
（2）組織學(xué)生向父母了解有關(guān)祖國(guó)的知識(shí)。（3）各小隊(duì)準(zhǔn)備好相關(guān)向祖**親匯報(bào)的節(jié)目
（四）活動(dòng)過程
1、班隊(duì)活動(dòng)儀式（略）（整隊(duì)——出旗——唱隊(duì)歌）
2、宣布班隊(duì)活動(dòng)開始 主持男：我們的祖國(guó)歷史悠久。
主持女：我們的祖國(guó)山清水秀。
主持男：我們的祖國(guó)地大物博。
主持女：我們的祖國(guó)人杰地靈。
主持合：“我愛祖國(guó)！”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
3、活動(dòng)內(nèi)容：了解祖國(guó)媽媽、熱愛祖國(guó)媽媽
（1）全班學(xué)生齊頌《家》“藍(lán)天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)就是我們的家?！保ㄕn件演示）（2）知識(shí)問答題：(1)祖**親名字、年齡？(2)祖**親的孩子有多少？(3)面積有多大？形狀像什么？(4)國(guó)旗是什么？國(guó)歌是什么？(5)我國(guó)的首都在哪里？
（6）我國(guó)最長(zhǎng)的河叫什么名字？它列世界第幾位？（7）我國(guó)最高山叫什么名字？列世界第幾位？等
（3）節(jié)目表演一：歌舞（“春蘭”小隊(duì)隊(duì)員）、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》（欣賞）。
（4）節(jié)目表演二：我為祖國(guó)畫幅畫《畫我祖國(guó)好河山》（表演者：于攀）（5）節(jié)目表演三：舞蹈《娃哈哈》（“秋菊”小隊(duì)隊(duì)員）（6）節(jié)目表演四：
主持男：我們贊美祖國(guó)悠久的歷史。
主持女：我們祝福祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。
主持男：我們感謝祖國(guó)給我們帶來(lái)的幸福生活。
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《祖國(guó)，感謝您》（“夏荷”與“冬梅”小隊(duì)隊(duì)員）祖國(guó)，感謝您，感謝您賜予我金色的生命，黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，讓我們身體里流著炎黃子孫的熱血。祖國(guó)，感謝您，感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境，游黃山，登長(zhǎng)城，過三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉。祖國(guó)，感謝您，感謝您傳授我淵博的知識(shí)，學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游。祖國(guó)，感謝您，感謝您所給予我的一切，千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句： 感謝您，我的祖國(guó)----母親！
（7）節(jié)目表演五：《歌唱祖國(guó)》（播放視頻）（8）節(jié)目表演六： 主持男：聽了同學(xué)們的介紹，我們更為偉大的祖國(guó)感到驕傲。
主持女：是?。∥覀円矠樯頌橹袊?guó)人而感到自豪。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我愛你，中國(guó)》
我愛你，中國(guó)，我愛你，中國(guó)，我愛你春天蓬勃的秧苗，我愛你秋日金黃的碩果。
我愛你青松氣質(zhì)，我愛你紅梅品格。
我愛你家鄉(xiāng)的甜蔗，好象乳汁滋潤(rùn)著我的心窩。我愛你，中國(guó)，我愛你，中國(guó)，我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國(guó)。
我愛你森林無(wú)邊，我愛你群山巍峨。我愛你淙淙的小河，蕩著清波從我的夢(mèng)中流過。
主持男：現(xiàn)在，祖國(guó)意氣風(fēng)發(fā)地走在發(fā)展的道路上。主持女：未來(lái)的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)！
主持男：我們——21世紀(jì)的主人，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。主持女：我們要從小熱愛祖國(guó)、熱愛科學(xué)。
主持合：我們更要立下大志，長(zhǎng)大報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。最后讓我們齊唱國(guó)歌。（生齊唱國(guó)歌）
4、主持男：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。（集合）
5、呼號(hào)、退旗儀式
主持合：“我愛祖國(guó)”主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)各小隊(duì)依次解散。
班隊(duì)活動(dòng)方案(篇5)
三（1）班班主任：林秀花
活動(dòng)目的：
1學(xué)習(xí)和掌握食品安全知識(shí)，使學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)懂得如何選擇和識(shí)別。
2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全，使學(xué)生懂得良好的營(yíng)養(yǎng)、發(fā)育、飲食衛(wèi)生習(xí)慣與和預(yù)防“病從口入”有密切關(guān)系，從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
3通過活動(dòng)，使隊(duì)員認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命。
4了解用火、用電，知道哪些行為容易造成災(zāi)難和觸電。
讓學(xué)生掌握一些有關(guān)溺水的自救和救助方法，學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離溺水
危險(xiǎn)水域保護(hù)自己
2以表演的形式鞏固學(xué)生對(duì)自救與救援的理解與運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的自救與救援能力。
三。營(yíng)造學(xué)習(xí)和傳授安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，為健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)識(shí)的基礎(chǔ)。
以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，通過開展“三進(jìn)”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生普通話、書寫、誦讀能力，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)、審美情趣及語(yǔ)言文字應(yīng)用能力；
活動(dòng)準(zhǔn)備：多****
活動(dòng)形式
小品故事、知識(shí)問答、合唱等。
活動(dòng)過程
主持人主持活動(dòng)。
（一） 啟發(fā)談話，引入課題。
（2） 展示活動(dòng)主題：關(guān)愛生命，防止溺水
討論：弟弟為什么會(huì)丟了性命？
命名并談?wù)撟约菏占挠斡臼鹿省?BR> 小品表演
請(qǐng)大家來(lái)談?wù)効葱∑贰⒙犘侣劦母惺?。指名說(shuō)一說(shuō)你有什么預(yù)防溺水的好方法。
（三）展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
**課件：各種車輛的噪音，然后是緊急制動(dòng)的聲音，然后是人們的尖叫聲。屏幕從黑色變?yōu)轷r紅色。
主持人：是??！多么可怕的事故，為了不讓這樣的事情再次發(fā)生，我們必須注意交通安全。（引出活動(dòng)主題）
（2） 游戲：體驗(yàn)交通規(guī)則在活動(dòng)中的重要性。
1主持人1：朋友們，看看我們坐的隊(duì)形。它看起來(lái)像什么？
隊(duì)員：我們的隊(duì)形就像一個(gè)十字路口。
主持人2：十字路口的知識(shí)太多了，現(xiàn)在讓我們?cè)谑致房谕嬉粋€(gè)游戲。我打算雇三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎自行車的和五個(gè)行人。
（隊(duì)員到位）參加游戲活動(dòng)的同學(xué)聽到我說(shuō)完“開始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么？
（隊(duì)員開始走動(dòng)，車輛和行人可以自由穿梭。）
2主持人2：剛才你看到了什么？你們想說(shuō)什么？
隊(duì)員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說(shuō)：“如果大家慢一點(diǎn)就好了！”
主持人2：你的建議挺不錯(cuò)！
第二組：我看見自行車撞上了汽車。我想這一定會(huì)傷害他們。
主持人2：我想也是。
隊(duì)員3：我看到汽車和行人擠在一起。沒有人可以離開。那一定是浪費(fèi)時(shí)間。
3、主持人1：是??！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？
球員1：我想是因?yàn)樗麄儾蛔袷匾?guī)則。
隊(duì)員2：我想是因?yàn)闆]有人指揮他們。如果有人告訴他們?cè)趺醋撸筒粫?huì)有交通堵塞。
主持人1：對(duì)?。∫怯腥酥笓]就好了！
4主持人2：我們現(xiàn)在就開始吧?？墒潜硌葜暗孟然卮鸪鑫业膯栴}來(lái)。你知道這種標(biāo)志嗎?
隊(duì)員1：是紅綠燈。
主持人2：當(dāng)紅燈亮?xí)r？我們?cè)趺醋觯?BR> 第二組：紅燈亮?xí)r，車輛和行人必須停車。
主持人2：綠燈呢？黃燈呢？
隊(duì)員3：綠燈亮了，人就可以走了。
隊(duì)員4：黃燈亮了。人們必須等待。
主持人2：大家回答真棒！現(xiàn)在我們開始做游戲吧。誰(shuí)來(lái)演警察？誰(shuí)來(lái)演行人？
（隊(duì)員們演一演。）
（三）和交通標(biāo)志交朋友
主持人1：為了停止流血的代價(jià)，為了我們的健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)交通規(guī)則，和道路交通標(biāo)志交朋友。
請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志（**或**），讓其他小隊(duì)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)這是什么交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡(jiǎn)單介紹一下。答對(duì)了的一組可豎一面小旗。
（四）擦亮眼睛辨是非。
主持人2：這些同學(xué)真棒！再來(lái)看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請(qǐng)大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行為有交通安全意識(shí)？哪些行為沒有交通安全意識(shí)？
（全體隊(duì)員分為小隊(duì)，進(jìn)行搶答。）
1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路**，一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。
2看**：在沒有畫人行橫道的路上，有人突然改變了走路的路線
（四）1、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會(huì)活動(dòng)開始。
2、班主任：同學(xué)們！今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識(shí)。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。
三。主持人要求學(xué)生們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周邊攤位的實(shí)際調(diào)查結(jié)果。
4主持人總結(jié)：每個(gè)人的眼睛都可以真的很亮！觀察非常仔細(xì)，調(diào)查也非常全面。發(fā)現(xiàn)了很多問題。我們的同學(xué)吃了這種食物后能不生病嗎？下面我們來(lái)看小品《愛吃零食的他》。
5、小品表演《愛吃零食的他》
主要內(nèi)容：上課時(shí)，一個(gè)男孩突然胃痛，被送到了診所。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過了解，他早上上學(xué)時(shí)在攤位上吃了炸雞腿。
課堂討論：①這個(gè)男孩得了什么??？
②他為什么會(huì)生??？
6、主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。那么什么樣的食物才是安全的呢？
學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和**、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。
7、主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的安全標(biāo)識(shí)以外， 我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有哪些良好的飲食習(xí)慣？
學(xué)生討論，老師總結(jié)提示：
（1） 食物要新鮮、干凈，不要吃腐爛、變質(zhì)、污染的食物，不要把干凈的食物放在不干凈的餐具里
（2） 飯前飯后洗手，飯后漱口，飯后不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)，飯前消化吸收腸胃
（3） 定時(shí)定量進(jìn)食，慢食少吃
（4） 食物應(yīng)該多樣化。挑食和偏食會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)缺乏，影響生長(zhǎng)發(fā)育。
8.飯前飯后要洗手。 怎么洗手請(qǐng)老師為我們作示范，大家一起伸出手來(lái)試一試。
①先把雙手放在水里浸濕。
② 用洗手液擦拭手掌和手背。
③ 搓手腕，搓手背，再搓手掌。
④用清水將手上的泡泡洗干凈。
⑤最后用干凈的毛巾把手擦干。
（5）提出問題以喚起孩子對(duì)對(duì)話的興趣，并激發(fā)學(xué)生談?wù)摶鸷碗姷氖褂谩?BR> （1）.天黑了我們想看書該怎么辦？如果我們想趁熱涼快怎么辦？
（2）.燈、電風(fēng)扇、空調(diào)，讓它們工作起來(lái)都要用什么？
（3）.出示打火機(jī)打出火苗，引發(fā)火能幫助我們做哪些事情？
小結(jié)：我們的生活離不開電和火。它是我們的好朋友。
2引導(dǎo)學(xué)生玩得開心，討論什么時(shí)候電和火會(huì)發(fā)脾氣傷害別人？
小朋友在看**時(shí)想一想他們這樣做對(duì)嗎？
三。教師和學(xué)生**并演示電線和插座（無(wú)電）。讓孩子把把手或電線插入插座，讓另一個(gè)孩子用打火機(jī)燒紙。爭(zhēng)論：這樣做對(duì)嗎？
4.討論：如果遇到火災(zāi)、觸電時(shí)，我們?cè)鯓幼霰容^好？
（1） 一。撥打火警119**或取水
（2） 一。用濕毛巾捂住鼻子，爬到?jīng)]有火的地方
（3）。 通常不要觸摸電線或插座。
班隊(duì)活動(dòng)方案(篇6)
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我班將結(jié)合學(xué)校德育工作計(jì)劃，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育，整合社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育載體，突出活動(dòng)和滲透，讓德育因行動(dòng)而精彩，在行動(dòng)中求發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
堅(jiān)持把思想道德教育放在首位，努力提高少年兒童思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，把少年兒童培養(yǎng)成為合格的小公民。
（一）培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛少先隊(duì)的情感。讓少先隊(duì)員清楚了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)章程的理解，熟悉少先隊(duì)組織生活，在少先隊(duì)的小干部、小家務(wù)崗位上承擔(dān)工作，深切感受自己是少先隊(duì)的主人，珍愛紅領(lǐng)巾，熱愛少先隊(duì)，愿為少先隊(duì)增光彩。
（二）培養(yǎng)少先隊(duì)員的全面素質(zhì)。組織少先隊(duì)員開展?fàn)巸?yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，引導(dǎo)他們從日常學(xué)習(xí)、生活的具體環(huán)節(jié)入手，分階段為自己確立新目標(biāo)，鼓勵(lì)他們通過自己的努力爭(zhēng)得成效。
（三）培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛心。結(jié)合本班的班級(jí)發(fā)展特色主題“傳承美德，作優(yōu)秀少年”，開展寫“我記身邊感人事”的日記活動(dòng)。讓孩子們的心中充滿愛。
（四）培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)生活的正確態(tài)度和行為習(xí)慣。組織少先隊(duì)員在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活和大自然中開展體驗(yàn)活動(dòng)，每一次活動(dòng)都要幫助他們尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色，獲得一種感受，明白一個(gè)道理，學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)，培養(yǎng)一種習(xí)慣。
三、工作重點(diǎn)
以體驗(yàn)教育為基本途徑，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，以“民族精神代代傳”活動(dòng)為重點(diǎn)，開展以“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀少年”為主題的系列活動(dòng)。
四、每月工作安排
略
班隊(duì)活動(dòng)方案(篇7)
目的要求：
1、知識(shí)目標(biāo)
了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。
2、能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠(chéng)實(shí)做人。
3、素質(zhì)目標(biāo)
增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德?；顒?dòng)形式：關(guān)于誠(chéng)信的故事、游戲、校園劇
活動(dòng)內(nèi)容：
一、主持人講話：解密誠(chéng)信
說(shuō)文解字話“誠(chéng)信”（誠(chéng)信的古體字）——理解誠(chéng)信字面上的意思。（學(xué)生討論，教師引導(dǎo)）
誠(chéng)，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮?。恍?，就是要一言九鼎，說(shuō)到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說(shuō)文解字》中的解釋是：“誠(chéng)，信也”，“信，誠(chéng)也”?？梢?，誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。誠(chéng)信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。
因?yàn)椤吨袑W(xué)生日產(chǎn)行為規(guī)范》中特別規(guī)定：中學(xué)生應(yīng)該守信，答應(yīng)別人做的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意。我們今天的班會(huì)課主題:“誠(chéng)信”。
二、誠(chéng)信名言接龍游戲：
1、創(chuàng)起誠(chéng)信校園，樹起誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，成為誠(chéng)信學(xué)子。
2、只有種下誠(chéng)信的苗，才能結(jié)出誠(chéng)信的果。
3、誠(chéng)信是你價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。
4、誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。
5、誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，是世界上最美麗的花朵。
6、誠(chéng)信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開金庫(kù)的鑰匙。
7、誠(chéng)信者，受人愛戴尊敬也。
8、誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基。
9、最大限度的誠(chéng)實(shí)是最好的處事之道。
10、不誠(chéng)則有累，誠(chéng)則無(wú)累。
11、誠(chéng)信是溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人，永遠(yuǎn)到不了橋的另一端。
12、誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。
13、不講誠(chéng)信的人，是可悲的、可憐的、可恨的，也是可怕的。14誠(chéng)信，讓心靈無(wú)瑕，讓友誼長(zhǎng)存，讓世界美好！
15、知識(shí)是財(cái)富，誠(chéng)信也是一種財(cái)富，擁有知識(shí)能使你變得充實(shí)，擁有誠(chéng)信能使世界變得更美好！
17、誠(chéng)，乃信之本；無(wú)誠(chéng)，何以言信？誠(chéng)而有信，方為人生。
18、誠(chéng)信，是人類文明的階梯；誠(chéng)信，是填補(bǔ)人類間隔的碎石。
19、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基
20、誠(chéng)信是一種自我約束的品質(zhì)，不是通過一篇文章或一句話就能檢驗(yàn)得出的。
三、由同學(xué)為大家講述誠(chéng)信故事
1．古時(shí)候有一個(gè)國(guó)王，他一生中沒有子女，美好江山?jīng)]有繼承人。國(guó)王很老了，于是他決定從他的義子中挑選一名當(dāng)國(guó)王。于是乎國(guó)王就給每個(gè)義子發(fā)了一顆種子說(shuō)：“好好培植一年，一年后拿來(lái)給我看”。義子們高高興興的拿走了種子。他們精心的培育這顆種子，日復(fù)一日的澆水。等到一年了，把這顆種子上供國(guó)王，每顆種子發(fā)芽并生長(zhǎng)的很旺盛。國(guó)王看了很失望，但最后進(jìn)來(lái)一個(gè)義子滿臉痛苦的表情來(lái)到國(guó)王面前說(shuō)道：“父王我也是精心的照顧種子，天天澆水怎么就是不發(fā)芽”國(guó)王一看就樂了，國(guó)王說(shuō)：“傻孩子這是一顆熟了的種子怎會(huì)發(fā)芽呢？”。從此這誠(chéng)實(shí)的義子就當(dāng)上了國(guó)王。
2．漢朝的開國(guó)功臣韓信，處幼時(shí)家里很貧窮，常常衣食無(wú)著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書，認(rèn)為讀書耗費(fèi)了燈油，又沒有用處。于是韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位為別人當(dāng)傭人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。面對(duì)老婆婆的一片誠(chéng)心，韓信很感激，他對(duì)老人說(shuō)：“我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答你?！崩掀牌判χf(shuō)：“等你長(zhǎng)大后我就入土了?！焙髞?lái)韓信成為著名的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對(duì)待自己的母親一樣侍奉她。
四、校園情境?。?/strong>
1．遲到（兩個(gè)同學(xué)表演）
第一段：（乙背著書包急匆匆地上場(chǎng)，甲從后面追上）甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？
乙：就快上課了，我們要遲到了。
甲：你平時(shí)不是挺準(zhǔn)時(shí)的嗎？今天怎么也成遲到一族了？乙：昨天作業(yè)中一道數(shù)學(xué)題巨難，開夜車了。
甲：標(biāo)準(zhǔn)的書呆子。昨晚有《天下足球》，嘿，那叫一個(gè)精彩。（上課鈴聲響了，甲、乙遲到了。）
主持人：大家對(duì)“遲到”這個(gè)詞應(yīng)該不陌生了，我想問問大家，你遲到過嗎？是什么原因遲到的？（可以現(xiàn)場(chǎng)采訪，學(xué)生發(fā)言。）剛才好幾個(gè)同學(xué)都談了自己遲到的`原因，譬如堵車、車壞了、睡遲了。這些都是客觀因素，我們能不能從自己的主觀來(lái)找找原因呢？（繼續(xù)
采訪）遲到，無(wú)論如何都不能算是一件好事，守時(shí)才是一種美德，它是對(duì)別人的一種尊重，對(duì)承諾的一種兌現(xiàn)，也是誠(chéng)信的表現(xiàn)。其實(shí)，誠(chéng)信從來(lái)就不是一句口號(hào)，它需要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
第二段：（校門口，丙扮值勤老師，在校門口跺步。乙還在往前走。）
甲（一把拉住乙，往后縮了縮）：傻瓜，有老師！
乙：已經(jīng)上課了，再不進(jìn)去就來(lái)不及了。
甲：班級(jí)紀(jì)律分如果被扣了，就拿不到評(píng)比優(yōu)勝了，給咱們班抹黑了。
乙：可是。
甲：別可是了，要走你走，我等會(huì)兒再進(jìn)去。
（乙看看老師，又看看甲，還是往前走去。）
甲：傻瓜，真是笨到家了。
（乙被丙攔住。）
丙：這位同學(xué)，你遲到了，請(qǐng)登記！
乙寫下自己的名字，走進(jìn)校門，甲從藏身之處出來(lái)，然后，貓著腰迅速的沖進(jìn)了校門。
主持人：這真是一個(gè)難題，遲到了不僅要被老師批評(píng)，而且還得使得自己班級(jí)扣分，我不知道在座的同學(xué)們有沒有碰到過類似的難題，如果你遲到了，在校門口，你會(huì)如何選擇呢？
（學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)討論，老師點(diǎn)評(píng)）
2、反光鏡
主持人：、這個(gè)校園劇就像一面鏡子，同學(xué)們應(yīng)對(duì)照這面鏡子反省、評(píng)價(jià)自己的誠(chéng)信行為，說(shuō)說(shuō)自己在誠(chéng)信方面做得好與不好的事例。（學(xué)生發(fā)言，老師點(diǎn)評(píng)）
五、互動(dòng)小組討論：
1．當(dāng)今的社會(huì)最需要的是什么？
有人說(shuō)是money,也有人說(shuō)是talent，但我認(rèn)為是誠(chéng)信。有人說(shuō)過：“誠(chéng)信為人之本也！誠(chéng)信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽(yù)更有時(shí)效性！”誠(chéng)信是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富。誠(chéng)信是一種取之不盡，用之不竭的智慧。誠(chéng)信是一種寄托，是現(xiàn)代文明的財(cái)富！
2．人，究竟能選擇什么，該選擇什么？
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗让烂驳每煽俊]有美貌的人生或許是沒有足夠亮點(diǎn)的人生；但沒有誠(chéng)信的人生則沒有一絲光明。你可以不是潘安，你也可以不是貂嬋，但你不可以失去別人對(duì)你基本的信任?！叭?，以誠(chéng)為本，以信為天”。沒有誠(chéng)信，生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒？
3．對(duì)于不講誠(chéng)信的人我們是否需要講誠(chéng)信？
對(duì)那些不講誠(chéng)信的人我們應(yīng)該抱著仁慈的心去包容他們，應(yīng)用誠(chéng)信去感化他們。
六、活動(dòng)總結(jié)：
在當(dāng)今社會(huì)中，不僅成人需要遵守法律、誠(chéng)信待人，青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人的基本準(zhǔn)則，是同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來(lái)踏入社會(huì)的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無(wú)信而不立，我們應(yīng)該從小就學(xué)習(xí)，遵守，并踐行誠(chéng)信，說(shuō)到做到，不輕易許諾，許諾就要做到，愿誠(chéng)信這人生的座右銘，伴隨我們一生！
七、活動(dòng)反思：
青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠(chéng)信，從小遵守誠(chéng)信，這正是我們此次開展班會(huì)的主要目的，而且，在精彩的班會(huì)活動(dòng)中，我們以充分的準(zhǔn)備取得了完美的成功，經(jīng)過這次班會(huì)后，同學(xué)們更加了解誠(chéng)信，并且為自己樹立起誠(chéng)信的準(zhǔn)則，也更好的做到了以誠(chéng)信為人，這就是我們開展誠(chéng)信教育主題班會(huì)所取得的巨大成效。
班隊(duì)活動(dòng)方案(篇8)
一、活動(dòng)目的
班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級(jí)文化建設(shè)”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現(xiàn)富有個(gè)性的班級(jí)特色，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級(jí)文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。
一、 活動(dòng)對(duì)象
全校46個(gè)中隊(duì)。
二、 活動(dòng)時(shí)間
XX年5月初啟動(dòng)——XX年6月中旬結(jié)束
三、 活動(dòng)步驟及其要求
第一階段：籌備階段（五月初）
各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師配合班主任，根據(jù)學(xué)校德育部門制定的“班級(jí)文化建設(shè)” 方案，制定“我的班級(jí)我做主”系列中隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案。
評(píng)獎(jiǎng)辦法：評(píng)出優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案，頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)。
第二階段：實(shí)施階段（四月中旬——五月下旬）
1、以班隊(duì)會(huì)為陣地，打造班級(jí)健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，全面提高學(xué)生的德育素質(zhì)。
要求：班隊(duì)會(huì)主題要有針對(duì)性。
2、一個(gè)名字 為自己的中隊(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)中隊(duì)名字，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力，讓學(xué)生依據(jù)自己對(duì)中隊(duì)文化的理解給中隊(duì)命名，最終確定每個(gè)中隊(duì)富有個(gè)性的名字。（如：雛鷹中隊(duì)等）
要求：
a、名字的確定要符合班級(jí)文化特色、有新意。
b、名字確定后，以一期黑板報(bào)（或校園展板）進(jìn)行宣傳。并上報(bào)大隊(duì)部，在校櫥窗統(tǒng)一展示。
c、班級(jí)宣傳委員將本中隊(duì)名字，用50字以內(nèi)的通訊形式，向校園網(wǎng)發(fā)布。
班隊(duì)活動(dòng)方案(篇9)
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生感受兒童節(jié)的歡樂氣氛，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。
活動(dòng)過程：
一、新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，老隊(duì)員重溫入隊(duì)時(shí)激動(dòng)的情景
1、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
2、新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，宣誓。
3、齊唱隊(duì)歌
二、歌曲《快樂的“六一”》
1、中隊(duì)長(zhǎng)致詞，祝福大家節(jié)日快樂。
2、祝福詞接龍，傳遞快樂。
三、六一，我們的節(jié)日（課件演示）
1、“六一”節(jié)的全稱是什么？
2、探討：怎樣過一個(gè)既安全又有意義的“六一”兒童節(jié)呢？
學(xué)生：我去圖書館看書買書，我去看爺爺奶奶……四、快樂時(shí)刻中隊(duì)長(zhǎng)主持：快樂時(shí)刻到了，讓我們盡情歡笑！
1、收集謎語(yǔ)，進(jìn)行猜謎語(yǔ)比賽。
2、貼鼻子比賽。
3、跳繩表演。
4、呼啦圈表演
5、頒發(fā)表現(xiàn)獎(jiǎng)，表?yè)P(yáng)紀(jì)律最棒的'組。
四、輔導(dǎo)員講話：
我們是一群幸福的孩子，要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
班隊(duì)活動(dòng)方案(篇10)
活動(dòng)過程：
女：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，
傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，
瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
男：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
像高山似大海，他包容著一切。
多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
女：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。
男：世界上最深的情，莫過于兒女情。
合：親情，人類永恒的話題。
合：親情，人間最美的情感。
女：十多年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起感知爸爸媽媽的關(guān)愛，感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩吧！
合：?？谏礁咝W(xué)四（6）班“感恩的心與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
男：我們是否能回想起平日里，爸爸媽媽對(duì)我們也有過相似的關(guān)愛呢？
女：可能我們沒有注意到，但我們必須努力去感知人世間最平常、最樸素、最偉大、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的父愛母愛，深悟上蒼賜予我們最寶貴的財(cái)富，我們才能更懂得去珍惜每分每秒，每個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
（師說(shuō)）
一、羅老師講故事《感恩的心》
（完后）女：一粒糖果，一杯清茶，一碗熱湯……母愛就在默默無(wú)言中。
男：母愛，猶如陽(yáng)光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。
女：回首往事，我們才幡然醒悟，媽媽做的件件小事都蘊(yùn)含著濃濃深情。
請(qǐng)我們一起朗誦詩(shī)歌《母愛》。
二、詩(shī)歌朗誦《母愛》
（完后）男：媽媽不僅給了我們生命，媽媽還是哺育我們成長(zhǎng)的土地，是我們生長(zhǎng)的根，是照亮我們前進(jìn)的航向燈！
女：母愛，就像一條彩色的長(zhǎng)河，讓她永遠(yuǎn)流淌在我們心間。
男：一直以來(lái)，母愛為人們所贊所頌，而我們的父愛，又何嘗不是如此呢？
女；在我的印象中，爸爸總是深沉的，而父愛更是厚重而無(wú)言的。
男：每次被您牽著手時(shí)，我總要偷偷仰望您注視前方的炯炯目光，
女：總要偷偷讓自己的步子邁得跟您一樣。
男：您留在我手掌的余溫，和著我的血液在身體里奔流……
女：爸爸的愛是一座大山。
合：詩(shī)歌朗誦《父愛如山》。
三、詩(shī)歌朗誦《父愛如山》
（完后）女：正因?yàn)榘职謰寢尦绺?、無(wú)私，才給了我們生命。
男：正因?yàn)榘职謰寢尲?xì)心地呵護(hù)，我們才能健康地成長(zhǎng)！
女：正因?yàn)榘职謰寢屝量嗟夭賱冢覀儾庞袡C(jī)會(huì)在山高接受教育！
男：可是，我們?cè)谛５拿恳惶於甲隽诵┦裁矗?BR> 女：我們是否按照爸爸媽媽的希望和目標(biāo)正努力奮進(jìn)前行呢？
男：我們要學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)感知、學(xué)會(huì)感恩！
女：因?yàn)橹挥兄鲌D報(bào)的人，方為人中豪杰！
男：讓我們跟隨著《感恩的心》的旋律，慢慢回憶，一起感知父愛母愛吧！
四、齊唱手語(yǔ)歌《感恩的心》。
師：孩子們，此時(shí)此刻，你們都想到了些什么呢？（感動(dòng)的事，感謝的話；該怎么做）
五、孩子向父母傾訴心聲。
（完后）師：今天是一個(gè)特別的日子，爸爸媽媽一定也有許多話想對(duì)我們說(shuō)，哪些同學(xué)愿意請(qǐng)自已的爸爸媽媽？有請(qǐng)
六、父母向孩子訴說(shuō)心里話
（完后）女：爸爸媽媽用愛托起了我們的生命之舟，爸爸媽媽用愛滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田，
男：爸爸媽媽用愛撫慰了我們孤寂的心靈，爸爸媽媽用愛溫暖著我們整整一生。
合：讓我們珍惜這份愛吧！因?yàn)檫@種愛只有今生，沒有來(lái)世。
師：孩子們，請(qǐng)把握這份愛吧！因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上界最富有的人，它會(huì)為我們帶來(lái)一座開掘不盡的寶藏！讓我們真摯地說(shuō)一聲：
（合）爸爸媽媽，謝謝你們，我們永遠(yuǎn)愛你們！老師們，你們辛苦了！
讓我們給爸爸媽媽，給老師們一個(gè)深情的擁抱！送上我們親手制作的禮物吧?。ㄒ魳罚骸睹魈鞎?huì)更美好》）
班隊(duì)活動(dòng)方案(篇11)
9月主題：遵守紀(jì)律
目的要求
1、適應(yīng)新學(xué)期開學(xué)的校園生活
2牢記日常工作、工作和休息、禮貌等
活動(dòng)形式
配圖、解說(shuō)、故事等
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、校園活**組幻燈片
2、歌曲伴奏
3、黑板布置
活動(dòng)過程
1、宣布班會(huì)主題
2我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該做什么？
（1）早上到校見到老師要問好
（2）晚上放學(xué)說(shuō)再見
（3）上課鈴響回站排回教室
（4）課件在操場(chǎng)做正當(dāng)游戲
3、小合唱《課間10分鐘》
4、針對(duì)性地學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》
（1）上學(xué)不遲到、不早退
（2）課間做正當(dāng)游戲
（3）尊敬老師、孝敬父母
5、歌伴舞《友誼歌》
6、學(xué)生表決心
7、輔導(dǎo)員做總結(jié)
活動(dòng)效果
通過這次班會(huì)，學(xué)生們?cè)僖淮瘟私饬藢W(xué)校生活的規(guī)律和紀(jì)律，明確了活動(dòng)的目的和方向。這為下學(xué)期打下了良好的基礎(chǔ)。
10月主題:“十要、十不要”
目的要求
1、了解“十要、十不要”
2我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中應(yīng)該做些什么
活動(dòng)形式
配圖、解說(shuō)、故事等
活動(dòng)準(zhǔn)備
宣傳板、動(dòng)畫
活動(dòng)過程
1、宣布班會(huì)主題
2、宣讀《中小學(xué)生十要》
（1）會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ) （2）不貪圖私利
（3）守信4）禮讓
（5）講衛(wèi)生6）守交通規(guī)則
（7）排隊(duì)8）講禮貌
（9） 公共場(chǎng)所秩序（10）衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)
3、動(dòng)畫片欣賞
了解“十不要”
4、針對(duì)性地學(xué)習(xí)“十要、十不要”
5、歌伴舞《我們都是好學(xué)生》
6、學(xué)生發(fā)表感想
7、教師做總結(jié)
活動(dòng)效果
學(xué)生們通過動(dòng)畫的欣賞，初步了解了“十要、十不要”。孩子們很樂于接受，能大致的說(shuō)出“十要、十不要”的內(nèi)容。效果良好，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
11月主題：安全意識(shí)伴我行
目的要求
了解文明出
活動(dòng)形式
配圖、解說(shuō)、故事等
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、校園活**組幻燈片
2、歌曲伴奏
3、黑板布置
活動(dòng)過程
1、班會(huì)“安全出行伴我行”開始開會(huì)
2、**動(dòng)畫片《安全城》
（1） 動(dòng)畫片中有哪些不安全的行為
在馬路上打鬧
小朋友在馬路上踢球
紅燈亮?xí)r過馬路
（2）我們應(yīng)該怎樣注意安全
過馬路走人行橫道
綠燈亮?xí)r通過、不闖紅燈
不在馬路上玩耍
3、談?wù)劊覀儜?yīng)該怎樣做到“安全出行伴我行”？
4、教師總結(jié)
5、宣布大會(huì)結(jié)束
活動(dòng)效果
通過**動(dòng)畫片以及學(xué)生們發(fā)言講解，學(xué)生們初步了解了“十要、十不要”的內(nèi)容，能在教師的指導(dǎo)下說(shuō)出自己的想法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
12月主題：做好期末復(fù)習(xí)工作
目的要求
1、了解期末階段需要做的事情
2、做好期末復(fù)習(xí)工作
活動(dòng)形式
配圖、解說(shuō)、故事等
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、校園活**組幻燈片
2、歌曲伴奏
3、黑板布置
活動(dòng)過程
1、宣布班會(huì)主題
2、本學(xué)期末要到了，馬上就要期末考試了。
3、怎樣才能取得好成績(jī)？
（1）按時(shí)完成作業(yè)
（2）上課認(rèn)真聽講
（3）及時(shí)復(fù)習(xí)
（4）有不會(huì)的問題請(qǐng)教父母及老師
5、生活總結(jié)
（1）學(xué)生作業(yè)
（2）課堂表現(xiàn)
（3）家庭表現(xiàn)
6、提出希望。送祝福、鼓勵(lì)學(xué)生
7、結(jié)束
活動(dòng)效果
通過這次班會(huì)，學(xué)生們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到期末學(xué)習(xí)的重要性和規(guī)律，明確了活動(dòng)的目的和方向。為更好的工作研究打下了良好的基礎(chǔ)。
3月主題：學(xué)雷鋒
目的要求
1了解到3月5日是向雷鋒學(xué)習(xí)的周年紀(jì)念日
2學(xué)習(xí)雷鋒的事跡，為什么要向他學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)什么。
活動(dòng)形式
配圖、解說(shuō)、故事等
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、校園活**組幻燈片
2、歌曲伴奏
3、黑板布置
活動(dòng)過程
1、宣布班會(huì)主題
2、了解雷鋒
（1）雷鋒的故事
（2）電影短片欣賞
3、學(xué)生發(fā)言
讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)是雷鋒？你都知道關(guān)于他的哪些事情？我們要學(xué)習(xí)他什么？同學(xué)們要怎么做？
4、歌伴舞《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
5、學(xué)生表決心
6、小合唱《接過雷鋒的槍》
7、輔導(dǎo)員做總結(jié)
倡導(dǎo)大家參加義務(wù)勞動(dòng)，幫助其他學(xué)生，幫助清潔環(huán)境。
活動(dòng)效果
班會(huì)氣氛活躍。通過短片和唱歌，學(xué)生們了解了雷鋒是誰(shuí)，以及為什么要向雷鋒學(xué)習(xí)。
4月主題：和諧師生情
目的要求
1、體會(huì)老師的教育艱辛，要尊敬老師
2、知道如何尊敬老師
活動(dòng)形式
配圖、解說(shuō)、故事等
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、校園活**組幻燈片
2、歌曲伴奏
3、黑板布置
活動(dòng)過程
1、宣布班會(huì)主題
2、集體詩(shī)朗誦《老師，您早》
陽(yáng)光照，花兒笑
高高興興上學(xué)校
見到老師問聲好
見到同學(xué)問聲早
3、看圖討論
（1）教師幫助困難學(xué)生。
（2）教師工作的辛勞
4有針對(duì)性地說(shuō)點(diǎn)什么，怎么做就是尊重老師
5、歌伴舞《每當(dāng)我走過老師窗前》
6、學(xué)生表決心
7、主持做總結(jié)
活動(dòng)效果
通過****、討論和其他形式，學(xué)生可以在遇到老師的辛苦時(shí)采取行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊重。
5月主題：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
目的要求
1、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)
2、珍愛自己的生命
活動(dòng)形式
配圖、解說(shuō)、故事等
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、校園活**組幻燈片
2、歌曲伴奏
3、黑板布置
活動(dòng)過程
1、宣布班會(huì)主題
2、同學(xué)們看看圖上畫了些什么？為什么會(huì)這樣呢？
3、如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
走路小心，看一看有沒有障礙物
出教室時(shí)別擁擠
父母不在家，不與陌生人交談，不向陌生人開門
小心鋒利的物品
上下樓梯看看有沒有人跟著
4、情景表演《媽媽不在家》
5、同學(xué)們自己發(fā)表自己的想法
6、三字兒歌
7、輔導(dǎo)員做總結(jié)
活動(dòng)效果
通過這次班會(huì)，希望同學(xué)們能增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，懂得在緊急情況下該怎么做。
6月主題：七一禮贊
目的要求
1我知道7月1日是黨的生日，也是香港回歸的日子。
2、了解香港
活動(dòng)形式
配圖、解說(shuō)、故事等
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幻燈片
2、錄像
3、黑板布置
活動(dòng)過程
1、宣布班會(huì)主題
2你知道七月一日是什么日子嗎？
1921年7月1日是黨的生日，1997年7月1日，香港回歸
3、講關(guān)于黨的故事與知識(shí)
認(rèn)識(shí)黨旗
4、歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》
5、**關(guān)于香港回歸的錄像
6、介紹香港的風(fēng)土人情
7、輔導(dǎo)員做總結(jié)
活動(dòng)效果
通過這次班會(huì)，希望同學(xué)們熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，增強(qiáng)民族自豪感。
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