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實習(xí)電子總結(jié)【篇1】
在對電子商務(wù)專業(yè)三年的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了大量的相關(guān)專業(yè)知識，打下了電子商務(wù)專業(yè)理論的基礎(chǔ)，對電子商務(wù)這門專業(yè)有了一個理性的認識，為了能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用于實際工作，使我們對電子商務(wù)的理性認識上升到更高層次的感性認識，同時了解當(dāng)今企業(yè)對電子商務(wù)的應(yīng)用和發(fā)展情況，提高自身動手實際操作能力，以增強自身的社會競爭力，為今后工作積累工作經(jīng)驗，我通過參加實習(xí)單位的招聘以及面試，成為了青島____公司的一名實習(xí)員工，主要擔(dān)任總經(jīng)理助理工作。
實習(xí)單位簡介：青島____公司位于__市__區(qū)棘洪灘金嶺工業(yè)園內(nèi)，西面毗鄰秀麗的膠州灣，南面臨近便利的青島流亭國際機場及青島港碼頭，占地面積300多畝，是以水產(chǎn)品、蔬菜制品、種植基地為一體的產(chǎn)、學(xué)、研為主的外向型國家中一檔企業(yè)。
集團公司下設(shè)七個合資企業(yè)、四個水產(chǎn)加工廠、三個蔬菜種植基地、兩個2萬噸冷庫，年加工各種產(chǎn)品5萬噸。現(xiàn)擁有固定資產(chǎn)15億元，員工5000人，_年實現(xiàn)銷售收入65億元，出口創(chuàng)匯7800萬美元。集團公司連年被國家農(nóng)業(yè)部和對外貿(mào)易部評為“全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)出口創(chuàng)匯先進企業(yè)”和“全國外商投資雙優(yōu)企業(yè)”榮譽稱號，先后榮獲“全國創(chuàng)重點企業(yè)”、“__市文明單位”和“__市誠信守法鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)”等榮譽稱號。多年來，公司在社會各界和政府的大力支持和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化政策的扶持下，依靠優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和良好的聲譽，積極開拓國際市場。公司的水產(chǎn)品(馬哈魚、狹鱈、真鱈、鰻魚、紅魚等多個品種)，年加工魚類、貝類6萬余噸，出口產(chǎn)品35萬噸。分別銷往美國、加拿大、東南亞、歐盟等十幾個國家和地區(qū)，其中出口北美市場約占55%，歐盟約占40%。公司建立了科學(xué)的生產(chǎn)管理體系及嚴格的質(zhì)量保證體系，采用haccp和ssop管理方式進行生產(chǎn)。同時，公司在立足水產(chǎn)品深加工的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開發(fā)農(nóng)副產(chǎn)品深加工項目——蔬菜制品泡菜被國家列為“星火計劃項目”，速凍蔬菜、真空凍干蔬菜、保鮮蔬菜、果蔬汁產(chǎn)品分別銷往日本、韓國、東南亞等國和地區(qū)。為了掌握國際市場動態(tài)和信息，集團公司還分別在美國和加拿大設(shè)有分公司和辦事處，為今后國際市場的進一步開發(fā)奠定了基礎(chǔ)。
該企業(yè)是__市的以食品出口儲存加工為主要業(yè)務(wù)的大型集團企業(yè)，同時該企業(yè)在電子商務(wù)的應(yīng)用情況和現(xiàn)代化物流的規(guī)模都是比較可觀的，是一個現(xiàn)代化企業(yè)，因此，我在此企業(yè)參加實習(xí)工作，可以使自己以前學(xué)習(xí)的專業(yè)知識在實際中得到應(yīng)用，也使自己能夠得到更多的工作經(jīng)驗。因此，在接受在該公司參加實習(xí)時，我便決心要辛勤嚴謹工作，認真完成各項工作任務(wù)，在工作中自習(xí)觀察，組織協(xié)調(diào)各部門，與周圍環(huán)境融合使自身工作經(jīng)驗得到提高，使自己學(xué)習(xí)的理論知識在實際工作中得到應(yīng)用。
我的實習(xí)工作從20__年2月28日進行到20__年4月22日，在開始的一個星期，公司對我進行了相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)，主要是對員工以及工作環(huán)境以及公司規(guī)定的介紹，作為一名總經(jīng)理助理，我的主要工作是輔助總經(jīng)理的工作，具體方面包括文件發(fā)送，電話記錄，指令下達，傳真以及信件收發(fā)等。由于這項工作便于對企業(yè)整體運作模式的觀察，因此擔(dān)任此項實習(xí)工作更能夠?qū)W(xué)過的專業(yè)知識與實際相對比。
在開始的工作中，由于對人員和工作環(huán)境還不太熟悉，因此工作效率比較低，也出現(xiàn)了一些錯誤，比如發(fā)錯報價單、文件指令下達效率低等，但是經(jīng)過后來的彌補，沒有造成經(jīng)濟損失，同時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并且努力在與員工溝通和協(xié)調(diào)方面下功夫，了解人員關(guān)系，適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，漸漸比較熟悉的掌握了業(yè)務(wù)技能，后面的類似工作便能應(yīng)付得比較得心應(yīng)手。
由于業(yè)務(wù)方面的熟練，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對我提高了信任程度，并且交給了我一些較為復(fù)雜的工作，我的實習(xí)期間正處于食品加工出口的旺季，物流運輸_倉儲等方面工作較為繁忙，因此企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)分配我在做好一些總經(jīng)理助理工作的同時完成一些倉儲相關(guān)的工作。該企業(yè)擁有多個大型倉庫，以低溫倉庫為主，倉庫配備堆高車，鏟車等倉儲車輛以及各種噸位的載重卡車保溫車冷藏車多輛，并且有集裝箱堆積地以及集裝箱龍門吊等專業(yè)的物流標(biāo)準設(shè)施，在這里我主要輔助管理一個低溫冷凍倉庫，工作任務(wù)如下：
監(jiān)督員工進行低溫倉庫的高層/堆垛貨架儲存。
存貨即時控制。利用貨卡登記制度，隨時了解庫存商品的數(shù)量。確保商品質(zhì)量，隨時檢查，及時上報、調(diào)整出現(xiàn)的質(zhì)量問題。定時觀察庫房條件，確保庫房內(nèi)溫濕度不超標(biāo)。
參加庫存貨物的加工整理。為客戶提供完善的分揀、換包裝等加工服務(wù)。
訂單處理。對訂單處理要求做到及時、準確、高效，并承諾：單據(jù)收到15分鐘內(nèi)，指派操作人員到達現(xiàn)場，進行收發(fā)貨。
退貨處理。全力協(xié)助客戶進行退貨收貨作業(yè)，并且填寫收貨單和進倉單，并及時反饋客戶，以便客戶盡快對退貨做出處理決定。退貨收貨時，對于原封箱之產(chǎn)品如無可惡特別指令，即可作為商品入庫處理。非原封箱退貨按客戶指令要求，做到清點、分類、整理后方能入庫。
實習(xí)電子總結(jié)【篇2】
認識電子元器件、電子材料，學(xué)會電子工藝實習(xí)中常用測試儀器的操作。
介紹電子工藝技術(shù)中產(chǎn)生各種不安全因素的原因及防護常識；進行焊接訓(xùn)練，熟悉焊接工具。焊接材料的選擇和焊接質(zhì)量的評價。
對給定的電路原理圖利用protel軟件進行繪制，并在此基礎(chǔ)上將原理圖進行pcb電路板圖設(shè)計。
對一完整電子裝置或一部分（具有部分完整的功能）進行裝配調(diào)試，要求整體設(shè)計達到最佳工作狀態(tài)，能成為一個完整的產(chǎn)品
一、常見的電子元氣件有：電阻、電容、電感、電池、在線電阻、信號發(fā)生、邏輯筆、二極管、三極管、穩(wěn)壓管、恒流管、單結(jié)晶體管、場效應(yīng)管、功率管、高壓硅堆、可控硅、光電開關(guān)、霍爾元件、led二極管、數(shù)碼管、光敏電阻、光電耦合器、光電開關(guān)、輝光數(shù)碼管、led點陣顯示器、lcd顯示屏、真空器件、變壓器、電動機、特種開關(guān)、繼電器、揚聲器、壓電陶瓷片、駐極話筒、普通話筒、石英晶體、照明燈具、霓虹燈、儀器表頭、運算放大器、磁性元件、熱敏元件、力敏元件、氣敏元件、壓敏元件、線性集成元件、各類經(jīng)典、電源ic、開關(guān)電源ic、cd4000的特性、特種電子模塊、等等，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)基本上可以識別。
使用萬用表可以測量以上提到的各種電子器件，可以說真的是用途廣泛，并且可以測量以上所有眼見的原理和特性具體細節(jié)、并且每類元件都列舉了經(jīng)典的型號進行詳細的介紹、比如開關(guān)管的in4184、整流管inxxxx、運算放大器的lm324、tl062、icl7650等等，電源ic的78xx、79xx系列，lmxxx系列，等等。
隨著計算機業(yè)的發(fā)展，從80年代中期計算機應(yīng)用進入各個領(lǐng)域。在這種背景下，87、88年由美國accel technologies inc推出了第一個應(yīng)用于電子線路設(shè)計軟件包――tango，這個軟件包開創(chuàng)了電子設(shè)計自動化（eda）的先河。這個軟件包現(xiàn)在看來比較簡陋，但在當(dāng)時給電子線路設(shè)計帶來了設(shè)計方法和方式的革命，人們紛紛開始用計算機來設(shè)計電子線路，直到今天在國內(nèi)許多科研單位還在使用這個軟件包。
protel99的組成：
原理圖設(shè)計系統(tǒng)。印刷電路板設(shè)計系統(tǒng)。信號模擬仿真系統(tǒng)?？删幊踢壿嬙O(shè)計系統(tǒng)編輯器。protel99內(nèi)置。原理圖設(shè)計系統(tǒng)等幾個部分。
原理圖設(shè)計系統(tǒng)是用于原理圖設(shè)計的advanced schematic系統(tǒng)。這部分包括用于設(shè)計原理圖的原理圖編輯器sch以及用于修改、生成零件的零件庫編輯器schlib。
protel99內(nèi)置編輯器這部分包括用于顯示、編輯文本的文本編輯器text和用于顯示、編輯電子表格的電子表格編輯器spread。
可編程邏輯設(shè)計系統(tǒng)是基于cupl的集成于原理圖設(shè)計系統(tǒng)的pld設(shè)計系統(tǒng)。信號模擬仿真系統(tǒng)
信號模擬仿真系統(tǒng)是用于原理圖上進行信號模擬仿真的spice 3f5系統(tǒng)。印刷電路板設(shè)計系統(tǒng)。
印刷電路板設(shè)計系統(tǒng)是用于電路板設(shè)計的advanced pcb。這部分包括用于設(shè)計電路板的電路板編輯器pcb以及用于修改、生成零件封裝的零件封裝編輯器pcblib。原理圖設(shè)計系統(tǒng)是用于原理圖設(shè)計的advanced schematic系統(tǒng)。這部分包括用于設(shè)計原理圖的原理圖編輯器sch以及用于修改、生成零件的零件庫編輯器schlib。
protel99的主要特性如下：
（1）protel99系統(tǒng)針對windows nt4/9x作了純32位代碼優(yōu)化，使得protel99設(shè)計系統(tǒng)運行穩(wěn)定而且高效。
（2）smarttool（智能工具）技術(shù)將所有的設(shè)計工具集成在單一的設(shè)計環(huán)境中。
（3）smartdoc（智能文檔）技術(shù)將所有的設(shè)計數(shù)據(jù)文件儲存在單一的設(shè)計數(shù)據(jù)庫中，用設(shè)計管理器來統(tǒng)一管理。設(shè)計數(shù)據(jù)庫以。ddb為后綴方式，在設(shè)計管理器中統(tǒng)一管理。使用設(shè)計管理器統(tǒng)一管理的文檔是在protel99中新提出來的，以前版本中沒有。
（4）smartteam（智能工作組）技術(shù)能讓多個設(shè)計者通過網(wǎng)絡(luò)安全地對同一設(shè)計進行單獨設(shè)計，再通過工作組管理功能將各個部分集成到設(shè)計管理器中。
（5）pcb自動布線規(guī)則條件的復(fù)合選項極大的方便了布線規(guī)則的設(shè)計。
（6）用在線規(guī)則檢查功能支持集成的規(guī)則驅(qū)動pcb布線。
（7）繼承的pcb自動布線系統(tǒng)最新的使用了人工智能技術(shù)，如人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模糊專家系統(tǒng)、模糊理論和模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)，即使對于很復(fù)雜的電路板其布線結(jié)果也能達到專家級的水平。
（8）對印刷電路板設(shè)計時的自動布局采用兩種不同的布局方式，即cluster placer（組群式）和基于統(tǒng)計方式（statistical placer）。在以前版本中只提供了基于統(tǒng)計方式的布局。
（9）protel99新增加了自動布局規(guī)則設(shè)計功能，placement標(biāo)簽頁是在protel99中新增加的，用來設(shè)置自動布局規(guī)則。
（10）增強的交互式布局和布線模式，包括“push―and―shove”（推擠）。
（11）電路板信號完整性規(guī)則設(shè)計和檢查功能可以檢測出潛在的阻抗匹配、信號傳播延時和信號過載等問題。signal integrity標(biāo)簽頁也是在protel99中新增加的，用來進行信號完整性的有關(guān)規(guī)則設(shè)計。
（12）零件封裝類生成器的引入改進了零件封裝的管理功能。
（13）廣泛的集成向?qū)Чδ芤龑?dǎo)設(shè)計人員完成復(fù)雜的工作。
（14）原理圖到印刷電路板的更新功能加強了sch和pcb之間的聯(lián)系。
（15）完全支持制版輸出和電路板數(shù)控加工代碼文件生成。
（16）可以通過protel library development center升級廣泛的器件庫。
（17）可以用標(biāo)準或者用戶自定義模板來生成新的原理圖文件。
（18）集成的原理圖設(shè)計系統(tǒng)收集了超過60000元器件。
（19）通過完整的spice 3f5仿真系統(tǒng)可以在原理圖中直接進行信號仿真。
（20）可以選擇超過60中工業(yè)標(biāo)準計算機電路板布線模板或者用戶可以自己生成一個電路板模板。
（21）protel99開放的文檔功能使得用戶通過api調(diào)用方式進行三次開發(fā)。
（22）集成的（macro）宏編程功能支持使用client basic編程語言。
1、原理圖常見錯誤：
（1）erc報告管腳沒有接入信號：
a、創(chuàng)建封裝時給管腳定義了i/o屬性；
b、創(chuàng)建元件或放置元件時修改了不一致的grid屬性，管腳與線沒有連上；
c、創(chuàng)建元件時pin方向反向，必須非pin name端連線。
（3）創(chuàng)建的工程文件網(wǎng)絡(luò)表只能部分調(diào)入pcb：生成netlist時沒有選擇為global。
（4）當(dāng)使用自己創(chuàng)建的多部分組成的元件時，千萬不要使用annotate。
2、pcb中常見錯誤：
（1）網(wǎng)絡(luò)載入時報告node沒有找到：
a、原理圖中的元件使用了pcb庫中沒有的封裝；
b、原理圖中的元件使用了pcb庫中名稱不一致的封裝；
c、原理圖中的元件使用了pcb庫中pin number不一致的封裝。如三極管：sch中pinnumber為e，b，c，而pcb中為1，2，3。
（2）打印時總是不能打印到一頁紙上：
b、多次移動和旋轉(zhuǎn)了元件，pcb板界外有隱藏的字符。選擇顯示所有隱藏的字符，縮小pcb，然后移動字符到邊界內(nèi)。
（3）drc報告網(wǎng)絡(luò)被分成幾個部分：
表示這個網(wǎng)絡(luò)沒有連通，看報告文件，使用選擇connectedcopper查找。
另外提醒朋友盡量使用winXX，減少藍屏的機會；多幾次導(dǎo)出文件，做成新的ddb文件，減少文件尺寸和protel僵死的機會。如果作較復(fù)雜得設(shè)計，盡量不要使用自動布線。
在pcb設(shè)計中，布線是完成產(chǎn)品設(shè)計的重要步驟，可以說前面的準備工作都是為它而做的，在整個pcb中，以布線的設(shè)計過程限定最高，技巧最細、工作量最大。pcb布線有單面布線、雙面布線及多層布線。
布線的方式也有兩種：自動布線及交互式布線，在自動布線之前，可以用交互式預(yù)先對要求比較嚴格的線進行布線，輸入端與輸出端的邊線應(yīng)避免相鄰平行，以免產(chǎn)生反射干擾。
必要時應(yīng)加地線隔離，兩相鄰層的布線要互相垂直，平行容易產(chǎn)生寄生耦合。
以上問題通過查找相關(guān)書籍和網(wǎng)絡(luò)資源已經(jīng)基本可以解決，尤其關(guān)于pcb的有關(guān)說明和資料在網(wǎng)上可以找到很多，但是都是比較粗略的，最好是找一本protel的書籍做參考。
1、無法把握焊錫量，用得過多或過少，部分焊錫溢出焊接點，使整個焊接面不均勻。
2、沒有很好掌握焊錫方法，焊點粗糙，有毛刺，達不到光滑圓潤的要求。
3、焊接得不夠合理，浪費材料。
4、電路短路。
5、接錯線。
6、焊件表面不清潔；焊接時夾持工具晃動；焊鐵頭溫度過高或過低導(dǎo)致虛焊
焊接是安裝電路的基礎(chǔ)，我們必須重視他的技巧和注意事項。
7、焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。
實習(xí)電子總結(jié)【篇3】
實習(xí)總結(jié)
2009211127班
23張帆
09210746
這兩周的時間里，我們進行了電子工藝實習(xí)，實習(xí)任務(wù)是：①簡單的發(fā)光二極管交替閃爍電路的安裝與調(diào)試；②DS-666AB型黑白電視機的安裝與調(diào)測。
剛開始時，我們并不是直接開始這兩個實訓(xùn)任務(wù)的練習(xí)，而是做一些基本功的聯(lián)系，聯(lián)系如何使用電烙鐵去焊接元件。
焊接這門技術(shù)，說起來也不難，只要幾分鐘就能夠焊接，但是要焊得完美準確，又不是一件容易的事情了，其步驟還是非常復(fù)雜的：（1）焊接前處理元件；（2）將元件放到焊盤上，同時將烙鐵放到焊盤相應(yīng)的部位，放入焊料，待焊好先取出焊料，然后取出烙鐵；（3）檢查焊接質(zhì)量：①焊點是否光亮圓滑，有無假焊和虛焊，②將不合格的焊點重新焊接；（4）焊接完畢，撥下電烙鐵插頭，待其冷卻后，收回工具箱。
經(jīng)過大概兩天的練習(xí)，我們的焊接水平基本達到了要求，就開始進行實訓(xùn)任務(wù)一，即簡單的發(fā)光二極管交替閃爍電路的安裝與調(diào)試。這個電路非常簡單，所以我們就按照講義上的步驟一步一步地進行。首先，根據(jù)元器件清單準備和清點元器件；然后，根據(jù)電路規(guī)劃元器件在電路板上的焊接位置；最后，就開始安裝焊接電路，按照講義上的焊接安裝技巧和焊接操作要領(lǐng)進行，按照由低到高的順序進行焊接，并剪掉那些比較長的腳，保證焊板的美觀整齊；焊接完畢后，就進行最后一步：電路的檢測與調(diào)試，通電運行。因為這個電路非常簡單，要進行焊接的點也比較少，所以基本沒有什么問題，完成的很好。
到了第三天下午，我們就開始發(fā)放電視機的材料。由于電視機的電路比較復(fù)雜，元器件很多，所以我們花費了一個下午的時間來清點元器件，并且準備了泡沫塑料來插那些電阻電容，方便之后的焊接。
為了能更好的進行實訓(xùn)任務(wù)二，我們先了解了一下黑白電視機的原理：
電視接受機簡稱電視機，是廣播電視系統(tǒng)的終端設(shè)備，它的主要作用是把電視臺發(fā)出的高頻信號進行放大、解調(diào)，并將放大的圖像信號加至顯像管柵極或陰極間，使圖像在屏幕上重現(xiàn)，將伴音信號放大，推動揚聲器放出聲音。另外，在同步信號作用下產(chǎn)生與發(fā)送端同步的行、場掃描電流，供給顯像管偏轉(zhuǎn)線圈，使屏幕重現(xiàn)圖像。目前電視機大都采用超外差內(nèi)載波方式。
超外差內(nèi)載波電視機的特點
超外差式特點：
所謂超外差式是指電視機利用本機振蕩和外來高頻電視信號在混頻級形成固定中頻信號，再對中頻信號進行放大，經(jīng)檢波而取得圖像信號。它的原理和超外差式收音機想同，只是信號內(nèi)容和頻率有所區(qū)別。采用超外差式電視機的主要好處是：信號容易得到穩(wěn)定的放大，并且調(diào)諧與轉(zhuǎn)換頻道方便，選擇性好。
內(nèi)載波方式
內(nèi)載波電視機的圖像和伴音信號在圖像檢波之前共用一個放大通道（中頻放大器），直到檢波后才把伴音信號分離出來。在視頻檢波器中，對伴音中頻來說，可以把圖像中頻載頻信號看成本機振蕩信號，利用視頻檢波器的非線性，使圖像中頻載波信號和伴音中頻信號差頻，產(chǎn)生6.5MHz第二伴音中頻信號（載波為38-31.5=6.5MHz），這種內(nèi)差方式稱為內(nèi)載波
方式。
全電視信號
全電視信號由圖像信號、行同步信號、行消隱信號、場同步信號、場消隱信號、槽脈沖和前方均衡脈沖組成。行、場同步信號合稱復(fù)合同步信號。有如下特點：噪聲干擾在屏幕上出現(xiàn)的是黑點干擾，不易被人眼察覺；平均發(fā)射功率低；給自動增益控制帶來方便。
圖像信號
傳送圖像信號時間約為52μs，其電平處于白色電平與黑色電平之間，對應(yīng)于顯像管熒光屏上電子束從左邊掃到右邊的正程掃描時間。視頻信號電平越高圖像越暗，電平越低圖像越亮。
消隱信號
時間約為12μs，電平為75%，對應(yīng)于顯像管熒光屏上電子束從右到左的行掃描逆程時間，它的作用是消除行逆程期間的回掃線。
同步信號
同步信號時間約為4.7μs，其電平為100%，脈寬為160μs。它的作用是使接收機中的場掃描步調(diào)一致，也就是使兩個行掃描鋸齒波電流的頻率和相位完全一樣。
同樣，場同步信號在場消隱期間出現(xiàn)，電平也為100%，脈寬為160μs。它的作用是使接收機中的場掃描電流與發(fā)送端的場掃描電流的頻率和相位一致。
由于場同步脈沖的寬度為二個半周期，如果不采取措施，會在此期間丟失三個行同步脈沖，使行同步信號中斷，造成場掃描開始部分的行同步混亂，引起圖像上部扭曲。為了避免上述情況的發(fā)生，在場同步脈沖上開四個小槽，稱為槽脈沖。槽脈沖寬度與行同步脈沖寬度一樣，它的后沿與行同步脈沖前沿相位一致。這樣，在場同步脈沖期間，槽脈沖起到行同步脈沖的作用，可保證行同步信號的連續(xù)性，以消除圖像上部不同步信號。
均衡脈沖
為了保證隔行掃描中偶數(shù)正好鑲嵌在奇數(shù)場之間，不至于產(chǎn)生并行現(xiàn)象，在全電視信號的場同步脈沖前、后各加有前、后均衡脈沖，起間隔為半行，脈沖寬度為4.7μs/2=2.35μs。這樣，可使電視機中場同步分離的積分電路所分離出的場同步脈沖波形，在奇數(shù)場與偶數(shù)場時相同，以保證隔行掃描順利進行。
黑白電視機主要由圖像通道、伴音通道、光柵形成電路及電源電路組成。由于目前生產(chǎn)的電視機都采用單通道式電路，即圖像信號和伴音信號經(jīng)高頻調(diào)諧放大、中頻放大、視頻檢波后分離進入各自信號通道。這樣，高頻電路和中頻放大電路就成為圖像信號和伴音信號的公共通道。圖像通道還包括視頻放大電路。伴音通道包括伴音中放、伴音鑒頻器、音頻功率放大器及揚聲器等組成。光柵形成電路由同步分離電路、行掃描電路、場掃描電路、高中壓電路及顯像管電路組成。光柵形成電路由同步分離電路、行掃描電路、場掃描電路、高中壓電路及顯像管電路組成。
高頻調(diào)諧器（高頻電路）由輸入回路、高頻放大器、混頻器和本機振蕩器等電路組成。從天線接收到的圖像載頻和伴音載頻信號經(jīng)輸入回路選擇，在經(jīng)高頻放大器后，被送到混頻器，與本機振蕩信號進行混頻，本振信號的頻率比所接收的圖像載頻高38MHz，因而伴音載頻比圖像載頻高6.5MHz，所以經(jīng)過混頻后，伴音中頻比圖像中頻低6.5MHz?；祛l器將圖像中頻信號和伴音中頻信號送到中頻放大器進行放大。
中頻放大電路簡稱中放，它既放大圖像中頻信號，也放大伴音中頻信號，但因伴音中頻信號帶寬極窄，且在中放電路中對伴音信號的增益很小，所以中放級又稱圖像中放級。它將高頻頭送來的中頻信號進一步放大，可以將中頻信號中混入的雜波（干擾和鄰近的頻道信號）吸收掉而選出中頻信號。其中伴音信號的增益控制在很小，以免對圖像信號產(chǎn)生干擾，中放級總放大倍數(shù)約10000（60dB）。
視頻檢波的作用是將中放送來的中頻圖像信號進行幅度檢波，從中得到視頻圖像信號（即全電視信號），再送至視頻放大級放大后去顯示圖像。多數(shù)黑白電視機檢波器還兼作伴音中頻信號的第二混頻器，即有中頻圖像信號和中頻伴音信號差頻出6.5MHz的第二伴音中頻信號。因此檢波后應(yīng)將第二伴音中頻信號和視頻信號分離。視頻放大器包括視放前置級和視放輸出級，其中視放前置級也稱預(yù)視放，它除對視放圖像信號進行放大外，還要提供自動增益控制信號，送出同步分離信號。由于顯像管陰極所需圖像信號電壓較高，因此預(yù)視放后還需由視放輸出級對圖像信號進一步放大。
自動增益控制（AGC）電路對穩(wěn)定電視機工作起重要作用。它包括AGC檢波、放大和AGC延遲幾部分。AGC檢波電路把預(yù)視放輸出的視頻信號檢波成代表視頻信號強度的直流信號，再放大，去控制中放及高放電路的增益。當(dāng)輸入信號過強時，使增益自動減??；反之增大。使電視機在較強的信號下仍然正常工作。伴音電路的結(jié)構(gòu)和原理與調(diào)頻收音相同。
同步分離電路主要由同步分離和同步放大兩部分組成。同步分離電路把視放送出來的視頻信號進行切割，分離出行、場復(fù)合同步信號。同步放大電路對復(fù)合同步信號進行整形、放大并經(jīng)鑒頻電路和積分電路，使行、場同步信號分離，分別送到行掃描電路和場掃描電路去控制行和場的振蕩頻率。
掃描電路包括行掃描電路和場掃描電路，由它們產(chǎn)生行、場鋸齒電流控制電子束進行行、場掃描。其中行掃描電路除完成行掃描外，還向顯像管提供正常工作電壓。行、場掃描電路都是由振蕩級、激勵級和輸出級組成的。振蕩級都采用自激蕩振蕩方式，所以有無同步信號輸入，都處于振蕩狀態(tài)，使屏幕上總有光柵。同步信號輸入到振蕩級后，可使振蕩器的頻率及相位與同步信號一致，從而實現(xiàn)接受機與發(fā)射機的行、場同步，得到穩(wěn)定的圖像。
電視機的電源可分低壓電源、中壓電源和高壓電源。其中低壓電源是由交流市電（220V）經(jīng)變壓器變壓、整流橋整流、濾波器濾波及穩(wěn)壓器穩(wěn)壓得到的。
在了解了電視機的原理之后，我們開始了實際的焊接，由于元器件的數(shù)目很多，在PCB板上分布比較密，所以要嚴格按照由低到高的順序焊接。在焊接過程中，有好多電阻和電容沒有及時找到，在跟同學(xué)交流之后，順利的完成了焊接過程。
接下來進行的就是電路焊接情況的檢查，檢查電路有無錯誤，開路短路的情況，并且清除了焊接面中可能出現(xiàn)的拉絲和錫珠，修正完善了焊點。
檢查完之后，用萬用表的歐姆檔檢查電路板電源輸入端的直流電阻，剛開始檢查沒有問題，萬用表讀數(shù)為58.9kΩ。接下來就是進行電路板與電源線、顯像管、喇叭等各個部分的連接，將信號內(nèi)外轉(zhuǎn)換開關(guān)K1按下，接收來自天線的信號，然后接通了電源，按下開關(guān)K2。
剛開始時還比較順利，圖像和聲音比較正常，經(jīng)過調(diào)整，可以收到中央一臺和北京電視臺。但是在我關(guān)掉了電視，出去外面上廁所回來之后，再打開電視之后，就沒有了圖像，只有聲音了，然后電路板異常發(fā)熱。我不知道是什么情況，然后拿來了萬用表測輸入電壓，只有7.5V。
知道電路出現(xiàn)了異常，我開始檢查電路，斷掉了電源，測其輸入電阻，變成了無窮大，所以電路中應(yīng)該有短路情況，可能是因為當(dāng)時焊接不過關(guān)，出現(xiàn)了虛焊現(xiàn)象，經(jīng)過排查，的確是有幾個腳沒有焊接好，進行了加固之后，電壓正常了，然后接上喇叭和顯像管，喇叭聲音正常，但是顯像管依然沒有圖像，連一條直線都沒有，我一直不知道是什么原因，還以為是電路板的問題，因為一直在想剛開始時我的顯像管是好的，怎么會突然之間出現(xiàn)問題呢？但是后來，拿著別人的電路板連上我的顯像管之后也沒有圖像，把我的電路板接到別人的顯像管上之后就好了，最終終于完成了任務(wù)。
最后就開始裝機，開始時沒看到前后的卡槽，所以一直沒裝上去，后來一個同學(xué)跟我說里面有卡槽，只要對上就可以裝上去之后，我又試了一次，結(jié)果比較順利地裝好了電視，完
成了實驗任務(wù)。
在這次實習(xí)中，我對黑白電視機的原理有了一個大概的認識，并且練習(xí)了焊接與組裝技術(shù)，學(xué)到了很多東西，不僅在理論上，動手上有了很大進步，而且在態(tài)度上也有了很大提高。通過這次實習(xí)，我明白了要干好一件事情必須要不怕困難，堅持到底，迎難而上，最終才能戰(zhàn)勝困難，贏得最后的勝利！
實習(xí)電子總結(jié)【篇4】
感懷時光的流逝，歲月滄桑了一切，始終無法滄桑的是我們那顆年輕而又堅韌的心。漸行漸遠的歲月，終也見證了我們的成長，在這里我體驗著勞動的光榮與艱辛。酸甜苦辣交織的生活，讓我倍感人生的真知！
轉(zhuǎn)眼我為期一年有余的實習(xí)生活已經(jīng)告一段落！從學(xué)校到工廠，從學(xué)生到走上工作崗位，一步步的熟悉和認識著周圍的環(huán)境，熟悉這社會生存之道！在這里我學(xué)到了我離開校園的'第一筆知識，這些都是從書本上學(xué)不到的知識，從體驗公司的文化到親身接觸公司的每個部門的人員，從公司的季刊雜志上，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好的耳聞，總之，我的感覺中，我們的公司還是在不斷前進發(fā)展。
從學(xué)校邁入社會，華潤以自己的姿態(tài)給我這樣一個優(yōu)良的鍛煉平臺。從學(xué)生到工作，華潤以自己的品質(zhì)和精神讓我了解和洞察并融入社會這個大家庭，華潤為我創(chuàng)造了這樣一座橋梁。融入華潤，融入社會，我以華潤的精神強化自己，以華潤的記紀律規(guī)范自己，每一天努力，每一步的行動，都讓我逐步提高和完善自己，以至于在這個平凡的崗位上做到一個合格稱職的職業(yè)人。
工作中有苦有樂，產(chǎn)線上同事之間的互幫互助，讓我充分體會到與人協(xié)作，共謀發(fā)展，合作共利的快樂。產(chǎn)線5s讓我深刻認識到優(yōu)良整潔的工作環(huán)境是工作效率和品質(zhì)保證。產(chǎn)線紀律是我規(guī)范和端正自己的工作態(tài)度，保證每一顆電路的品質(zhì)。在這樣的環(huán)境下，在這樣的氛圍中，我也漸漸養(yǎng)成了優(yōu)良的工作習(xí)慣和責(zé)任認識，努力將這份工作做到更好。從華潤到社會大家庭，從一顆細小的電路到做人做事，不容置疑每一步都至關(guān)重要?！扒Ю镏?，始于足下”，我想，一切都從身邊做起，從細節(jié)做起，從小事做起，從當(dāng)下這份工作做起。播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。一點一滴的積累，一點一滴的進步都將決定和影響著我的將來！
再回首，過去的一年的實習(xí)中，我們開心過、悲傷過、堅強過、也脆弱過，有得有失。我們用心付出了，也得到了新的回報，我們成長了，從一個天真幼稚的學(xué)生到一個穩(wěn)重踏實的社會青年，一步步為我們的人生增磚添瓦。
過去的一年或許失敗過，惰懦過，轉(zhuǎn)眼即已成為過去。我能夠深刻認識到自己的不足，并用心去改。過去的終究成為過去，將來的路還很漫長。固然我不會徘徊在過去的失落中，也不會因一點小小的成績而樂此不疲。反思過去的不足，在原有的基礎(chǔ)之上更加努力，希望做到更好！我相信，在這條路上，我將走得更長更遠！
實習(xí)電子總結(jié)【篇5】
一、實習(xí)時間：xx-2-27～xx-3-3二、實習(xí)地點：湖南工程學(xué)院電工電子實驗室三、指導(dǎo)老師：厲老師、李老師袁老師四、實習(xí)目的：通過一個星期的電子實習(xí)，使我對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。具體如下：1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。3.熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法五．日程安排星期任務(wù)一上午1.觀看關(guān)于實習(xí)的錄像，從總體把握實習(xí)，明確實習(xí)的目的和意義；2.講解焊接的操作方法和注意事項；3.分發(fā)與清點工具。下午練習(xí)焊接二上午講解印制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理；講解印制電板的生產(chǎn)工藝流程；講解了印制電路圖的識圖方法。練習(xí)焊接；分發(fā)與清點元件。下午三上午繪制調(diào)光電路印制電路的原理與印制圖下午講解收音機的工作原理及其分類；講解收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。講解如何使用工具測試元器件四上午組裝、焊接與調(diào)試收音機。下午組裝、焊接與調(diào)試收音機；五上午將焊接產(chǎn)品交給老師評分，收拾桌面，打掃衛(wèi)生。下午六．感受xx年2月27日星期一第三周為期一周的電子電工實習(xí)開始了，說實話我已經(jīng)作好了充分的準備，畢竟我們已經(jīng)經(jīng)歷了金工實習(xí)。當(dāng)我知道進公產(chǎn)實際操作的必要性，它是對課本知識的近一步鞏固和發(fā)展。當(dāng)然，我們得讓大學(xué)生實行，實際的進行手工操作對于我們以后在實際工作中的工作能力是近一步的提升，也剛好彌補了當(dāng)代大學(xué)生普遍存在的動手能力差的問題，使我們?nèi)蘸竽芨玫母斓倪m應(yīng)自己的工作崗位，況且我們的學(xué)校的辦學(xué)特色就是“應(yīng)用型本科院?！?，所以我知道我們的老師對實習(xí)的要求是非常嚴格的。今天一走進工廠就是動員會，老師給我們介紹了電工電子實習(xí)的必要性和重要意義，今后的時間安排和安全要求。隨后我們又觀看了一段關(guān)于電工電子實習(xí)的錄象。我們從中看到了在電工電子實習(xí)車間的實際操作，以及一些焊接的方法和步驟，以及現(xiàn)代工業(yè)中一些電子和焊接所采用的機器，著實學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西，增長了監(jiān)視，拓寬了知識面。下午我們就開始了焊接的實際操作了，焊接一個小梯子和一個五角星，一切都是看起來容易做起來難，覺得沒有什么難的可是焊起來的東西就是不像樣，沒有辦法只有慢慢來啊，在自己的耐心摸索和老師的知道下才勉強看起來差不多??！2月28號星期二忙碌中的時間總是過的很快，今天是第二天了，換了一個老師給我們上課，給我們講解了關(guān)于電路的基本知識，以及電路圖的畫法、要求步驟，還給我們具體分析了一個調(diào)光電路板，還給我們講解了怎么印制電路板，我對雙面板有了深入的了解，知道了印制電路板是由絕緣底版連接導(dǎo)線和裝配焊接電子器件的焊盤組成，具有導(dǎo)電線路和劇院底版雙重作用。之后老師讓我們畫調(diào)光電路圖和引制電路板圖，對我來說是十分檢舉的任務(wù)。畢竟電路圖像蜘蛛網(wǎng)一樣無章，畫了無數(shù)次草圖都未成功，最后還是請做好的幫助才得已解決。3月1日星期三今天我們要做一個S2108型六管外差形的收音機，也就是我們常用的半導(dǎo)體收音機。當(dāng)然老師在這之前已經(jīng)給我們介紹了半導(dǎo)體收音機的各種元器件，包括電阻、電容、三級管、無線線圈、中周等等，還給我們介紹了四色環(huán)表阻值法，電容表示法，各種器材的鏜錫，立式和臥式安裝法，收音機的調(diào)試等等。隨后我們就開始了安裝，開始時我先安裝個比較大的元器件。到后來才知道這樣不怎么好，因為小元器件也要臥式，焊接時候老掉，所以只有耐心點，認真點啦！結(jié)果一下午也沒有完工，明天繼續(xù)！3月2日星期四今天還要繼續(xù)工作，速度和別人的相去太遠，我熱火朝天的干著，就聽見誰的都能聽到歌了，心里就有點急，可這又不是急的事，于是就告訴自己“慢工出細活”。不一會也焊接完了，要去調(diào)試機器了，心中不知道有多么的激動，心中一直念著要想啊。一試不響，我想不應(yīng)該啊！于是又去檢查，一看天線線圈斷了一根，焊接上再去試，我的也能聽歌了，自己的勞動出成果了，我嘗到了汗水換了收獲的喜悅。3約日星期五今天一到我就去檢查了，當(dāng)然通過了。實習(xí)結(jié)束了，收獲可不少??！首先通過學(xué)習(xí)進一步掌握和鞏固了有關(guān)電工電子的知識，鍛煉了自己的實際操作動手能力，第二讓我知道了干什么事情都應(yīng)該有耐心，有認真的態(tài)度，要踏踏實實的，可不能草率了事，那樣只能一無所獲，還有讓我對電工產(chǎn)生了極大的興趣，對科學(xué)的興趣大增，我想這一切一定對我今后的學(xué)習(xí)、生活、工作大有幫助！
實習(xí)電子總結(jié)【篇6】
河北科技師范學(xué)院 商務(wù)管理系
《 電子商務(wù)教務(wù)教學(xué)實習(xí) 》
學(xué) 生 實 習(xí) 總 結(jié)
實習(xí)學(xué)期：20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期
學(xué)生姓名： 葛春園
學(xué)生學(xué)號： 9110080105
專業(yè)班級： 市場營銷0801
完成日期： 20xx年x月x日
這幾天我們進行了電子商務(wù)的認識實習(xí)，這次實習(xí)讓我對電子商務(wù)有了更深刻的認識。主要是對網(wǎng)絡(luò)的認識，人才需求的認識和大學(xué)期間我們的任務(wù)認識。
首先是對網(wǎng)絡(luò)的認識。我們電子商務(wù)的重要依托之一就是互聯(lián)網(wǎng)，無論是局域網(wǎng)還是因特網(wǎng)，總之它與我們的生活息息相關(guān)。現(xiàn)代就是一個網(wǎng)絡(luò)時代。
那么，現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)都能做些什么，未來的發(fā)展方向又在哪里呢？
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)幾乎無所不能，我們可以上網(wǎng)聊天娛樂，休閑灌水，例如：
QQ,MSN,BBS，飛信，論壇，社區(qū)，空間，博客，微博，玩游戲，ps，cs，看書、報刊，聽歌，看電視、電影等視頻，下載書、歌、視頻、軟件等，建個人網(wǎng)站，在網(wǎng)上找友聊天、戀愛……當(dāng)然，我們在網(wǎng)上除了可以休閑娛樂，還可以做很多有用的事情。例如：看新聞，瀏覽信息，查找資料，網(wǎng)上學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、發(fā)表作品，尋求幫助，收發(fā)郵件，找工作，找商機（把大山里的帶給城市，把城市的帶給大山，國內(nèi)的與國外的東西互換，把你的給我，把我的給你），產(chǎn)品發(fā)布、推廣、銷售，網(wǎng)上購物，網(wǎng)上繳費，網(wǎng)上辦公，炒股…… 只要你能想到就能找到，即使現(xiàn)在找不到，不久也會找到?？傊裉鞗]上網(wǎng)就感覺今天有很多事沒有做。或許，我們不應(yīng)該問現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)能干什么，而應(yīng)該問現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)不能干什么。
雖然，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)幾乎是無所不能的，但是，我們的網(wǎng)絡(luò)還存在著這樣或那樣的問題。例如，網(wǎng)絡(luò)上的各種盈利模式很容易被抄襲， 這也讓已經(jīng)有一定影響力的網(wǎng)站面臨很大的競爭，所以網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難，只有不斷創(chuàng)新才能立于不敗之地。還有，網(wǎng)絡(luò)中存在著泡沫，使人有機會投機倒把。除此之外，網(wǎng)絡(luò)中也存在著黑社會，他們利用各種手段鉆網(wǎng)絡(luò)的漏洞，給廣大網(wǎng)民和商家造成了很大的困擾。這些問題都需要專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)警察來管理。
網(wǎng)絡(luò)就是一個社會，而且更像是一個阿凡達。現(xiàn)實社會該有的網(wǎng)絡(luò)社會都應(yīng)該存在，現(xiàn)實規(guī)定的秩序網(wǎng)絡(luò)都應(yīng)該執(zhí)行。而網(wǎng)絡(luò)存在的東西現(xiàn)實未必會有。因此，對網(wǎng)絡(luò)的規(guī)范要更加嚴格。在完善的規(guī)章制度下我們的網(wǎng)絡(luò)生活才會更加精彩。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境已經(jīng)趨于良好， 因為網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，中國網(wǎng)民數(shù)量逐年快速增長，商家看到這里有利可圖，更是瘋狂地進軍網(wǎng)絡(luò)市場。相應(yīng)的機遇也是有很多。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也帶動了社會的發(fā)展，就像近年來物流公司、風(fēng)投公司的發(fā)展。而且，未來網(wǎng)絡(luò)的線上和線下應(yīng)該更緊密的結(jié)合，并向高新科技方向發(fā)展。怎么利用這些，怎樣抓住機會實現(xiàn)自己的才華，這些都是我需要好好思考的。越早抓住商機對我們越有利。我相信，未來 ，得網(wǎng)絡(luò)者得天下。
網(wǎng)絡(luò)是美妙的，學(xué)習(xí)是重要的。
大學(xué)是我們學(xué)習(xí)的大好時期。我們應(yīng)該學(xué)會多種計算機技術(shù)。首先是語言?，F(xiàn)在一般企業(yè)網(wǎng)站運用的語言是asp, php168, jsp.學(xué)這些語言要懂全部而精一門?？梢韵螺d源代碼來觀察、分析、記錄。其實，好程序就是n個好片段組成的。 熟練掌握搜索，網(wǎng)站推廣、維護、美工（一般企業(yè)網(wǎng)站必要的方面），信息的搜集（從爆炸的信息中快速找出有用信息）。同時，要注意更多的軟件信息?，F(xiàn)如今軟件的應(yīng)用可以使網(wǎng)站的維護和推廣更方便、快捷。這些技術(shù)有些是課上可以學(xué)到的，但大部分還是需要我們自學(xué)的。
除了學(xué)習(xí)，還要把自己學(xué)的東西有理的結(jié)合起來，多分析，多思考。 死讀書是沒用的，盡量把這些東西用到實際中。比如，做一個個人網(wǎng)站，參加各種比賽或能力秀（這些讓我們更真實地感受知識應(yīng)用到實際的過程），經(jīng)常寫一些文章（在個人網(wǎng)站、博客、空間，百科里等），盡量參加企業(yè)的工作，做些推廣、維護、美工、網(wǎng)絡(luò)營銷診斷，為網(wǎng)站起名……再就是注意人脈的積累。以后無論
是和同事工作還是做廣告都離不開人際關(guān)系。qq的成功就是群眾基礎(chǔ)好。盡量了解人們之間的關(guān)系和需求，客戶和客戶的客戶都是我們的客戶。當(dāng)然高端人脈也是很重要的資源。
學(xué)會發(fā)現(xiàn)并利用一切資源，例如親朋好友，提高內(nèi)涵，利用已有的網(wǎng)站。巧妙利用這些環(huán)境也是我們營銷學(xué)的重要內(nèi)容。 我們電子商務(wù)就是一種產(chǎn)品營銷手段，而電子商務(wù)的依托就是那線下的產(chǎn)品。
還有鍛煉團隊合作。在團隊的環(huán)境下使自己的優(yōu)點得到最大發(fā)揮，各司其職。大現(xiàn)在已不是個人主義的時代，團結(jié)才能力量大。什么時候都不要頭腦發(fā)熱，盲目亂來結(jié)果可想而知。準確為自己的能力和資源定位，做事三思而后行。
在未來的工作中要牢記ITTA，擁有智慧，抓住時機，團隊合作，共同行動。時常激勵自己，為自己訂立目標(biāo)，保證高漲的熱情。盡量體現(xiàn)自己的正價值，減少自己的負價值，不要問公司給了我什么，要想想我為公司留下了什么。技術(shù)是保障，勤快是亮點，多擔(dān)就會多得，吃虧是福。
電子商務(wù)的未來是美好的，而現(xiàn)實是殘酷的，不努力是會被淘汰的。 用青春做資本，拿勤奮去拼搏，此時不搏何時搏！
實習(xí)電子總結(jié)【篇7】
一、實習(xí)目的和意義
常用電子設(shè)備維護是電信專業(yè)同學(xué)必須掌握的一項基本技能，通過該實習(xí)，既可以學(xué)習(xí)常用電子儀器設(shè)備的工作原理，又可以培養(yǎng)實踐動手能力，掌握電子儀器的維護和檢修方法。
二、實習(xí)內(nèi)容和檢修方法說明
本次實習(xí)要求完成兩個任務(wù)，一是MF-47萬用表的檢修，二是函數(shù)發(fā)生器的檢修。在檢修任何一個儀器之前，必須要先了解該儀器的工作原理及其基本功能，再根據(jù)要求分別選用相應(yīng)的檢測方法對儀器進行檢查，由得出的檢查結(jié)果分析原因，最后制定一套實驗室條件可行的方案進行維修。
檢修電子儀器，根據(jù)實習(xí)要求可分為兩大部分：功能檢修和精度校準。
功能檢修，第一步先在不通電的情況下，觀察儀器面板上開關(guān)、旋鈕、刻度盤、插口、接線柱、探測器、指示電表等有無松脫、滑位、卡阻、斷線等問題；再打開儀器的外殼蓋板，觀察儀器內(nèi)部的元件、器件、插件、電源變壓器、電路連線等有無燒焦、漏液、發(fā)霉、擊穿、脫落、開斷等現(xiàn)象。第二步通電觀察，用于檢查是否存在跳火、冒煙、異味、燒熔絲等故障現(xiàn)象。如沒有上述現(xiàn)象，進一步可以簡單的測試儀器的基本功能是否正常工作。
精度校準，在確定儀器功能上基本正?；蛘呓?jīng)過維修能正常工作后，需要對儀器的精度進行校準。一般來說，應(yīng)當(dāng)使用比被校準儀器精度更高的同類儀器測量同一被測物，然后比較兩者的測得值與實際值的誤差，根據(jù)儀器說明書提供的技術(shù)參數(shù)與得出的誤差相比較就可以分析其是否滿足精度要求，進而可以進行校準。但是在有些情況下，并不能用到精度更高的儀器進行校準，這時我們可以使用多個同精度的同類儀器進行多次測量，求其平均值得到一個相當(dāng)于高精度儀器測量的值，之后就可以就行校準了。 三、MF-47萬用表故障現(xiàn)象說明和分析 1、功能檢修
不通電，觀察MF-47萬用表外部的旋鈕、刻度盤、插口、接線柱等，均無松脫或斷線問題；打開MF-47萬用表，觀察內(nèi)部電路上的元件，無明顯的燒焦、擊穿、斷開現(xiàn)象；通電，對每一個檔位進行簡單的功能測試，對于電流電壓檔可以輸入某個待測量，觀察指針偏轉(zhuǎn)方向和程度，對于電阻檔可以將兩個表筆短接，觀察指針偏轉(zhuǎn)方向和是否能調(diào)零，測試結(jié)果是功能上基本滿足要求。 2、精度校準
通過MF-47萬用表的原理分析，最多取2個典型值分別對每一個檔位，每一個量程進行測試，然后把MF-47萬用表測得值與校準的萬用表測得值（真值）比較，計算兩者的相對誤差，進而分析MF-47萬用表的精度是否滿足技術(shù)要求。
（1）MF-47總原理圖
由MF-47萬用表的原理可以看出，該表有4個測量檔位，分別是：直流電流檔，直流電壓檔，交流電壓檔，電阻檔。
（2）直流電流測量
萬用表的直流電流檔，實質(zhì)上是一個多量程的磁電式直流電流表，它應(yīng)用分流電阻與表頭并聯(lián)以達到擴大測量的電流量程。根據(jù)分流電阻值越小，所得的測量量程越大的原理，配以不同的分流電阻，構(gòu)成相應(yīng)的測量量程。在電路中，各分流電阻彼此串聯(lián)，然后與表頭并聯(lián)，形成一個閉合環(huán)路，當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)置于不同位置時，表頭所用的分流電阻不同，構(gòu)成不同量程的檔位。 直流電流測量電路原理圖直流電流測量等效電路圖表頭支路總電阻的支路電阻為，不同量程對應(yīng)，輸入的待測電流為I，則流過表頭支路的電流為測量數(shù)據(jù)和故障分析。由表可以看出，0.5mA檔、5mA檔、50mA和500mA檔的測量值誤差較大，其他檔位的示值均在誤差允許范圍內(nèi)。在排除讀數(shù)誤差前提下，判斷誤差是由于量程選擇的串聯(lián)電阻值不匹配造成的，根據(jù)萬用表指針偏轉(zhuǎn)原理，指針偏轉(zhuǎn)程度與流過表頭的電流成正比，而出現(xiàn)誤差的MF-47測量值均比真值小，增大可增大指針偏轉(zhuǎn)程度，再由，可以推算應(yīng)該增大合適的位置，既可減少誤差。
（3）直流電壓測量
萬用表的直流電壓檔，實質(zhì)上是一個多量程的直流電壓表，它應(yīng)用分壓電阻與表頭串聯(lián)來擴大測量電壓的量程，根據(jù)分壓電阻值越大，所得的.測量量程越大的原理，通過配以不同的分壓電阻，構(gòu)成相應(yīng)的電壓測量量程。 直流電壓測量電路圖，使指針偏轉(zhuǎn)到直流電壓測量等效電路圖表頭支路總電阻，不同量程對應(yīng)的支路電阻為，輸入的待測電壓為U，則流過表頭支路的電流為
①1V——50V檔，SW斷開
②250V——1000V檔，SW閉合測量數(shù)據(jù)和故障分析由表可以看出，只有1V檔出現(xiàn)了較大的誤差，而且相對真值偏小，排除人為錯誤后，同理可以增大，由公式既可減少誤差。
（4）交流電壓測量
磁電式儀表本身只能測量直流電流和電壓。測量交流電壓和電流時，采用整流電路將輸入的交流，變成直流，實現(xiàn)對交流的測量。其可知減小整流電路一般有半波整流和全波整流，其整流元件一般都采用晶體二極管。萬用表測量的交流電壓只能是正弦波。萬用表通常采用的是半波整流測量電路。
交流電壓測量電路圖
交流電壓測量等效電路圖，故而達到減少誤差的目的。電阻測量等效電路圖表頭內(nèi)阻為，不同量程對應(yīng)的支路電阻為，被測電阻，電源電壓為E，則流過表頭支路的電流為
①x10K檔，SW斷開，
E=9+1.5V
②其他檔，SW閉合，E=1.5V
測量數(shù)據(jù)和故障分析
由表可知，電阻檔的X1檔測量小電阻和X10K檔測量大電阻時均出現(xiàn)了較大誤差，其他檔位的誤差較小，可以忽略不計。多次測量，排除了人為錯誤，且MF-47萬用表測得值比真值小，同理根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)原理，當(dāng)X1檔時，由公式可知應(yīng)使減小，從而增大；檔X10K檔時，由公式可知應(yīng)使增大，從而增大，使指針偏轉(zhuǎn)到合適的位置。
四、維修說明
由各檔位各量程的故障分析得出的維修方案分析，基本上都是需要替換電阻的，因此我的具體做法是：
第一，先把問題電阻從電路斷開，用數(shù)字萬用表（VC9801A）測量其值并記錄；
第二、用一個阻值比問題電阻稍大的可調(diào)電阻替換焊接到電路，注意阻值調(diào)到最大；
第三、通電使萬用表工作，調(diào)到換了的電阻對應(yīng)的檔位，選用一個待測值，邊讀數(shù)邊調(diào)節(jié)可調(diào)電阻，直到讀值的相對誤差在允許誤差范圍內(nèi)；
第四、把可調(diào)電阻從電路斷開，記錄此時的可調(diào)電阻阻值； 第五、找到與此可調(diào)電阻阻值一致的電阻再焊接回電路，經(jīng)過測試對比相對誤差，換了電阻后滿足要求。
五、實習(xí)總結(jié)
通過常用電子設(shè)備維護實習(xí)，進一步了解了常用儀器的工作原理及其基本功能，熟悉了一般維修電子設(shè)備的流程，學(xué)習(xí)了很多實用的維修方法，積累了豐富的處理故障經(jīng)驗，既深化認識了理論知識，又增強了實踐動手能力。對于電信專業(yè)的學(xué)生，掌握這項基本技能是必需的，是所學(xué)知識的一個綜合應(yīng)用，所以應(yīng)該珍惜這樣的學(xué)習(xí)實踐機會，努力培養(yǎng)使自己具有嚴謹?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和認真負責(zé)的態(tài)度，加強實踐動手能力，在將來的學(xué)習(xí)生活中不斷進取。
對實習(xí)的建議，我主要有以下幾點：
1、指導(dǎo)老師應(yīng)該因材施教，并且多和同學(xué)們交流和指導(dǎo)實習(xí)；
2、學(xué)校應(yīng)該加大實驗室基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和實驗器材的投入，免得出現(xiàn)“巧婦難為無米之炊”的現(xiàn)象；
3、實行嚴格的考勤制度，保證同學(xué)們的實習(xí)積極性；
4、同學(xué)們應(yīng)該善于利用非實習(xí)時間，提前復(fù)習(xí)好實習(xí)所涉及的知識，在實習(xí)中做到理論聯(lián)系實際；
說明：由于實驗室條件限制，我們小組未能成功完成函數(shù)發(fā)生器的檢修，僅對其工作原理進行了分析了解，故此部分省略不寫，望諒解。
附錄：MF-47萬用表四個測量檔位：直流電流檔，直流電壓檔，交流電壓檔，電阻檔的原始數(shù)據(jù)記錄。
實習(xí)電子總結(jié)【篇8】
所謂“整合”，就是強調(diào)系統(tǒng)的整體協(xié)調(diào)，發(fā)揮綜合優(yōu)勢，這是以馬克思主義的認識論和現(xiàn)代科學(xué)的系統(tǒng)論為依據(jù)的。而“課程整合”譯自英文“curriculum integration”，也有人譯為“課程統(tǒng)合”、“課程綜合化”，是指將原來自成體系的各門課程或各教學(xué)環(huán)節(jié)中有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，通過新的組合方式進行整理與合并，使相關(guān)課程（環(huán)節(jié)）能夠形成內(nèi)容冗余度少、結(jié)構(gòu)性好、整體協(xié)調(diào)的新型課程環(huán)節(jié)，做到優(yōu)勢集成，亮點聚合，以發(fā)揮其綜合優(yōu)勢。
實施課程整合的實質(zhì)，在于強調(diào)知識的整體性和培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識解決問題的能力。目前我國各高職院校電子商務(wù)專業(yè)的課程門類過多，內(nèi)容交叉重復(fù)，缺乏整體優(yōu)化，既造成了學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重，又有礙于學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，不利于形成完整的知識結(jié)構(gòu)。但課程整合不是簡單地增加學(xué)科“課程”，以疊加方式擴大學(xué)生的知識面，即把課程整合看作是“課程拼盤”。為此，通過課程整合，可以淡化每門學(xué)科之間的界線，強調(diào)學(xué)科之間的相互銜接以及科學(xué)和社會系統(tǒng)的聯(lián)系。改變按學(xué)科的邏輯來組織課程內(nèi)容的做法，強調(diào)以學(xué)習(xí)者經(jīng)驗、社會需要和問題為核心進行課程整合。在高職院校普遍重視學(xué)科建設(shè)的今天，加大課程整合的研究及實施力度很有其現(xiàn)實意義。因為課程整合代表了當(dāng)代課程改革的趨勢，反映了人類知識發(fā)展綜合化對課程的要求，也反映了全面發(fā)展教育和21世紀人才素質(zhì)的要求。
任何一個領(lǐng)域的改革都會受到舊有觀念和勢力的自然排斥，實施課程整合遇到的最大障礙來自“學(xué)科本位”。很多教師的教學(xué)觀念還停留在傳統(tǒng)的分科教學(xué)階段，老一套的東西早已在其頭腦中根深蒂固，各學(xué)科教師之間往往是“涇渭分明，各司其職”，教師只關(guān)注本學(xué)科內(nèi)部體系的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高，很少關(guān)注學(xué)科之間教學(xué)內(nèi)容的相互交叉、銜接和溝通，對學(xué)科之間綜合的、整體作用的發(fā)揮重視不夠。據(jù)此，為推進課程整合的改革，首先要做的工作便是要求教師淡化“學(xué)科本位”意識，打破系科界線，有意識地加強本學(xué)科與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系，由以往各門學(xué)科的“獨自作戰(zhàn)”轉(zhuǎn)向?qū)W科之間互相協(xié)作的“立體作戰(zhàn)”。
在實施課程整合的起步階段，我們教研室進行了多次關(guān)于課程改革的討論，比如說，“電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具備什么樣的知識、能力、素質(zhì)”、“電子商務(wù)概論應(yīng)掌握哪些計算機網(wǎng)絡(luò)知識”等問題。我們要教給學(xué)生的，就應(yīng)該是“最重要而且學(xué)生能夠?qū)W到”的知識。經(jīng)過大家的集思廣益，就此類問題達成共識是不難的。經(jīng)過反復(fù)討論和研究，高職院校建立一套整合的課程體系并不難，而這種課程體系還要隨著課程改革的發(fā)展不斷進行更新，因為“整合”是一個過程，而非一勞永逸的結(jié)果。另外，科學(xué)的、理想的、全面的課程整合一時難以達成，是否可以先降低一些要求？是否可以首先進行局部的整合？假若這樣做可行的話，我們可以積累經(jīng)驗，為實現(xiàn)理想的課程整合打基礎(chǔ)。
課程設(shè)置是指根據(jù)特定的教育培養(yǎng)目標(biāo)、組織和編排課程的系統(tǒng)化過程，它受一定的教育目的與教育價值觀的決定和制約。因此，高職院校課程設(shè)置的調(diào)整能否到位，直接影響著課程整合的實施。但是，目前我國高職院校的課程設(shè)置還有許多亟待改進之處。課程設(shè)置常借鑒本科院校，沒有形成高職特色和學(xué)院特色。加之，電子商務(wù)專業(yè)是一門較新的復(fù)合性學(xué)科，許多院校在課程設(shè)置上往往都是“課程的拼盤”。
另一方面，高職院校學(xué)生和教師角色一旦確定，不少學(xué)生就畫地為牢，把自己禁錮在學(xué)科壁壘之中，不再涉獵其他學(xué)科的知識。由于專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位狹小，導(dǎo)致課程設(shè)置目標(biāo)定位過窄，內(nèi)部結(jié)構(gòu)極不合理。這種在課程設(shè)置上較大地傾向于按學(xué)科專業(yè)教學(xué)的模式培養(yǎng)學(xué)生，過分強調(diào)學(xué)生對未來所教學(xué)科領(lǐng)域知識全面、系統(tǒng)、精深的掌握，而授課教師又一味強調(diào)本門課程的系統(tǒng)性、完整性，與其他課程長期保持著“井水不犯河水”的關(guān)系，嚴重背離了體現(xiàn)“職業(yè)素質(zhì)和綜合能力”為中心的思想，其結(jié)局只能是傳授學(xué)生一部分理論，而學(xué)生缺乏實踐操作經(jīng)驗。這種課程設(shè)置的弊端還表現(xiàn)在：由于學(xué)科專業(yè)課程設(shè)置過于強調(diào)系統(tǒng)、精深，專業(yè)課程設(shè)置向縱深分化，造成門類多、科目雜、體系散，主干課不突出，課程之間缺乏橫向聯(lián)系、貫通，致使培養(yǎng)的學(xué)生綜合素質(zhì)欠佳。當(dāng)前，高職院校課程改革在課程設(shè)置的價值取向上，要一改傳統(tǒng)的非此即彼的一元選擇，也不再置學(xué)生與社會的需求于不顧，單純地追求學(xué)科體系的嚴謹和完整，而是要充分考慮課程的整體功能，追求學(xué)生、社會、學(xué)科之間最大限度的統(tǒng)一，尋求其整體價值的融合。具體落實在課程設(shè)置上要體現(xiàn)出，優(yōu)化組織各類課程，使之相互補充，充分發(fā)揮課程體系的整體功能，并突出實踐操作能力的培養(yǎng)，結(jié)合職業(yè)技能鑒定的要求。其中，課程整合無疑適應(yīng)了這一迫切需要。
《網(wǎng)上貿(mào)易實務(wù)》是電子商務(wù)專業(yè)中的核心課程，也是全國助理電子商師考試中的重要組成部分。學(xué)生對于本門課程的掌握程度對于學(xué)生從事電子商務(wù)及網(wǎng)上貿(mào)易業(yè)務(wù)尤為重要。本課程整合后包括網(wǎng)絡(luò)營銷和電子交易兩大模塊，通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生在掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的基本概念的基礎(chǔ)上理解網(wǎng)絡(luò)營銷與傳統(tǒng)營銷整合，熟識網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息的收集、整理和發(fā)布的相關(guān)常識和具體做法，了解網(wǎng)上單證流程的設(shè)計制作的基本原理和方法、掌握電子合同的簽訂過程和電子合同的簽訂中身份認證的重要意義以及電子交易過程中電子信用卡、電子錢包等的相關(guān)常識和基本運用方法。為此，我們整合教學(xué)內(nèi)容，編寫了教學(xué)講義，并制作成多媒體教學(xué)軟件，以加強教學(xué)效果。
在具體講授中，以助理電子商務(wù)師的考證大綱為主要依據(jù)，在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，注重對實踐操作能力的培養(yǎng)。一方面，我們在講授過程中，積極利用互聯(lián)網(wǎng)資源，將教學(xué)內(nèi)容與相關(guān)的網(wǎng)站、網(wǎng)頁掛鉤，比如：在講授網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息搜集中搜索引擎的應(yīng)用，直接登錄目前流行的搜索引擎網(wǎng)站百度和google；在講授網(wǎng)上單證流程的時候，登錄電子商務(wù)網(wǎng)站當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，讓學(xué)生直接觀看當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的模擬單證流程，使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容有了感性認識。另一方面，我們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容詳細講解電子商務(wù)實驗室的模擬操作。該軟件不但是本課程的教學(xué)模擬軟件，也是助理電子商務(wù)師實踐能力考核軟件，所以在教學(xué)中有針對性的進行操作演示和學(xué)生練習(xí)，強化學(xué)生對本課程的理解。
通過此門課程的整合，有如下收獲。
（1）減少了原來枯燥無味或無用的知識，增加了實際有用的系統(tǒng)知識，如商務(wù)信息的收集、整理與發(fā)布的方法；
（2）提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性；
（3）培養(yǎng)了學(xué)生理論與實踐相結(jié)合的能力，提高了學(xué)生的動手能力；
（4）結(jié)合全國助理電子商務(wù)考試，增強學(xué)生的綜合運用能力。
《電子商務(wù)概論》和《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》均是電子商務(wù)專業(yè)的專業(yè)能力與素質(zhì)模塊課程。兩門課程雖側(cè)重點不同（《電子商務(wù)概論》介紹電子商務(wù)的基本理論與基本概念，《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》主要介紹計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念和原理、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、LAN技術(shù)、wAN技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備等內(nèi)容），但有些內(nèi)容也有重復(fù)現(xiàn)象，況且兩者有密切聯(lián)系，在《電子商務(wù)概論》中的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施中有相當(dāng)大的篇幅是介紹計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識，教學(xué)效果不好。在整合中將這部分內(nèi)容刪掉。同時將原《電子商務(wù)概論》中的計算機網(wǎng)絡(luò)的商務(wù)應(yīng)用融合到《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》中，并根據(jù)社會的需要增加了wINdowS20xx Server的常用操作部分內(nèi)容，可使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，在掌握wINdowS20xx Server的常用操作的實踐操作。刪除了簡單枯燥的計算機網(wǎng)絡(luò)理論的介紹。通過這兩門課程的整合，有如下收獲。
（1）在保證了必需的內(nèi)容的同時，把一些重復(fù)的教學(xué)內(nèi)容合并，刪繁就簡，更新教學(xué)內(nèi)容，用新的方法和新的理念重新組合知識；
（2）增加了實踐環(huán)節(jié)，尤其增加了電子商務(wù)技術(shù)的實際應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中wINdowS20xx Server的常用操作應(yīng)用知識；
（3）提高了學(xué)生的興趣，擴大了學(xué)生的知識面和應(yīng)用面。
課程結(jié)構(gòu)改革實質(zhì)就是要優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，獲得課程一種理想的生存狀態(tài)，展現(xiàn)強有力的課程功能。但優(yōu)化的標(biāo)準、優(yōu)化的突破口、怎么優(yōu)化一直是歷次課程結(jié)構(gòu)改革的迷茫之處。要優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，就是要使其往好的方面發(fā)展，但好在哪呢？用什么確定好的標(biāo)準呢？可用兩個方面來概括：一是課程的有序性和序變能力。課程結(jié)構(gòu)有序性就是讓課程要素之間搭配得更加合理，提高教育的效率，充分發(fā)揮育人價值。課程結(jié)構(gòu)是在開放的環(huán)境中受到來自社會、個人要求的影響，能否及時作出反應(yīng)，充分地滿足其要求，表現(xiàn)為課程結(jié)構(gòu)的序變能力。這些是一個好的形式結(jié)構(gòu)標(biāo)準。在電子商務(wù)專業(yè)的課程設(shè)置中，我們多次邀請計算機系和基礎(chǔ)部的教師參加計劃調(diào)整的討論，對課程的開設(shè)的先后順序進行認真的分析和研究。對于部分課程的開設(shè)學(xué)期和課時進行了微調(diào)；二是課程結(jié)構(gòu)的合目的性，即從實質(zhì)結(jié)構(gòu)的分析入手研究是否符合育人目標(biāo)。
我國高職院校的課程大多借鑒大學(xué)本科的課程，而大學(xué)本科課程是學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)的結(jié)果，它與專才教育相聯(lián)系，形成了結(jié)構(gòu)嚴密的體系。按課程層次分，可分為基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課三種。長期以來在課程編排上，都采取了“基礎(chǔ)課一專業(yè)基礎(chǔ)課一專業(yè)課”的“三段式”線形模式。這種模式重視專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，忽視了綜合素質(zhì)的提高，已不能很好地適應(yīng)社會發(fā)展、學(xué)科滲透對復(fù)合型人才的要求。在改變這種固定的課程設(shè)置模式上，我院作了改革的嘗試。根據(jù)教字2號文件《教育部關(guān)于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》，我院在電子商務(wù)專業(yè)進行了教學(xué)計劃的修訂，主要是對課程結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化整合，確立了模塊化教學(xué)。將教學(xué)計劃分為基本素質(zhì)模塊、專業(yè)能力與素質(zhì)模塊和個性化發(fā)展模塊三個部分，結(jié)合電子商務(wù)特色和全國助理電子商務(wù)師考試的要求，將專業(yè)能力與素質(zhì)模塊分為專業(yè)基礎(chǔ)模塊、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模塊、網(wǎng)絡(luò)營銷模塊、電子支付與物流模塊和操作模塊等五個模塊。
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