怎樣完善好自己的活動方案呢？為了更快的完成工作任務。常常需要預先開展方案準備工作。根據(jù)您的指示出國留學網(wǎng)編輯已經(jīng)準備了一份“優(yōu)秀員工策劃方案”的相關文章，歡迎您來閱讀本文祝您愉快！
優(yōu)秀員工策劃方案【篇1】
一、評比目的
20_年度在全體泓?機械員工的共同努力下，大家同心同德、團結合作，取得了較好的經(jīng)濟效益。為倡導用心向上、團結和諧的企業(yè)文化，鼓勵全體員工科技創(chuàng)新活動的用心性、主動性，使廠內構成朝氣蓬勃的良好工作氛圍。特開展“_年度先進員工評選”活動，表彰、激勵先進，目的是透過本次評比活動進一步激發(fā)全體員工的工作熱情和動力，構成比、學、趕、幫的良好風氣，使泓?機械的生產(chǎn)經(jīng)營充滿活力，建立優(yōu)勝劣汰機制。
二、評比類別：
參評對象：泓?機械制造廠在職的全體員工(對于年度內出現(xiàn)重大安全、質量事故或受到集團公司行政處分的人員取消評比資格)評比類別：根據(jù)泓?機械制造廠員工結構特點分為三類：
(1)優(yōu)秀員工(廠內生產(chǎn)一線工作滿一年的在職人員;內含量化指標的大專學歷在職人員)
(2)優(yōu)秀班長(車刨、鉗冷、電工的班長)
(3)優(yōu)秀大學生(進廠工作一年以上本科學歷的大學生，含非量化指標的大專學歷在職人員)
三、評比資料
1、優(yōu)秀員工評比資料具體如下：
1)職業(yè)道德：能夠自覺遵守廠規(guī)廠紀，具有良好的職業(yè)道德素質和行為準則;
2)專業(yè)技能：具有熟練的專業(yè)技能，較好的專業(yè)知識，能夠學以致用，主動提出合理化推薦;
3)工作態(tài)度：工作中能夠勤勤懇懇，精益求精，服從領導安排，聽從調配。不計較個人得失，扎實本職工作、銳意進取、為企業(yè)和員工樹立良好形象并起帶頭作用者;
4)工作業(yè)績：注重工作的成效性。能夠完成各項工作任務，完成率達95%以上;能夠嚴格控制工作質量，合格率達98%以上;
5)安全生產(chǎn)：全年安全事故為零。
2、優(yōu)秀班長評比資料具體如下：
1)職業(yè)道德：具有良好的職業(yè)道德素質和行為準則;能夠促進企業(yè)內部人員的團結與合作;能夠維護企業(yè)的聲譽，保守企業(yè)技術秘密;
2)執(zhí)行潛力：能夠指揮、培訓下屬員工，引導下屬按既定工作目標按時完成工作任務，合理的安排工作，不斷提高生產(chǎn)效率，起到帶頭表率作用;
3)溝通潛力：能準確的理解領導意圖，并在實際工作中進行有效的溝通。能充分調動員工用心性;
4)創(chuàng)新潛力：能夠在現(xiàn)有生產(chǎn)模式的基礎上尋求創(chuàng)新的生產(chǎn)方法和模式，工作中能主動發(fā)現(xiàn)問題，且提出合理的推薦并予以解決，為產(chǎn)品的設計、開發(fā)、制造起到必須的促進作用。
3、優(yōu)秀大學生評比資料具體如下：
1)職業(yè)道德：具有良好的職業(yè)道德素質和行為準則;能維護和提高企業(yè)的信譽、保守企業(yè)的技術機密;
2)工作績效：有正確的工作方法，能夠合理有效的安排和運用工作時光，按照工作目標和規(guī)范有效地進行，不拖沓，能夠在帶給工作效率上動腦筋想辦法，超前或按時完成工作。
3)創(chuàng)新潛力：具有不斷探索科技創(chuàng)新的先進理念，在產(chǎn)品的設計開發(fā)方應對現(xiàn)有技術和工作模式提出質疑并進行有效改善;
4)學習潛力：堅持透過多渠道的學習方法提高自身的專業(yè)技術水平，透過項目跟蹤管理做到理論實踐相結合，做到學以致用，提高工作技能水平;
5)溝通潛力：具有良好的溝通潛力，能清楚準確的表達自我的構思，在項目跟蹤管理過程中建立有效的溝通渠道;
四、評比方法
1、優(yōu)秀員工的評比采用民主評議的方法;民主評議采用無記名投票方式，組織全員參加按照規(guī)定的投票數(shù)進行投票。再透過廠內管理人員共同計票綜合考評后產(chǎn)生出評比先進。
2、優(yōu)秀班長和優(yōu)秀大學生的評比采用自評、評審小組初評和民主評議相結合的方法;自評工作根據(jù)各自的評比資料總結自我全年工作，先填寫《先進員工評比申請表》，并在《先
進選拔評分表》的自評欄自我打分，統(tǒng)一于一周內遞交到綜合管理部;再由評審小組對參評人員進行打分，選定參評候選人，最后采用無記名投票方式，組織全員參加按照規(guī)定的
投票數(shù)進行投票，由廠內管理人員共同計票綜合考評后產(chǎn)生出評比先進。
要求：
(1)參評的班長，務必遞交“06年度工作總結及07年度計劃安排”一份，1500~20_字;
(2)參評的大學生，需遞交一份“06年度工作總結及個人鑒定”，主要指工作態(tài)度、思想動態(tài)、學習潛力、創(chuàng)新思維等幾方面，1500~2500字。
五、評比獎項設立
評選獎項分設一、二、三等獎，其中：
優(yōu)秀員工16名，包括一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名;
優(yōu)秀班組長1名;
優(yōu)秀大學生2名，包括一等獎1名，二等獎1名。
六、評比時光
_年12月28日之前完成個人自評工作，30日完成民主評議工作，31日完成綜合考評工作
七、表彰方式
本次評選遵循民主、公開、公平、公正的原則，對被評優(yōu)秀的人員，廠內將召開表彰大會，并對獲獎人員頒發(fā)獎金和證書，對評選尾數(shù)的個別員工給予崗位警告。
優(yōu)秀員工策劃方案【篇2】
評選范圍：酒店全體員工（不包含未轉正員工）
優(yōu)秀員工和班組是對工作表現(xiàn)杰出員工的一種獎勵。全體員工中評選出2-3名優(yōu)秀員工，1-2個優(yōu)秀班組。優(yōu)秀員工可獲榮譽獎勵與現(xiàn)金獎勵；
一、評選條件
1、凡對外接待中，維護酒店利益并帶來良好聲譽；
2、在工作中表現(xiàn)突出進而得到客人書面表揚；,
3、為保護酒店財產(chǎn)和客人生命安全，見義勇為；
4、忠于職守，為酒店挽回重大經(jīng)濟損失；
5、發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時采取措施，防止事故發(fā)生；
6、在酒店消防意識及措施方面表現(xiàn)突出；
7、在節(jié)約成本，控制費用方面表現(xiàn)突出；
8、拾金不昧；
9、針對有損酒店形象，破壞酒店財產(chǎn)、損害酒店利益的行為，能堅定立場，舉報揭發(fā)，維護酒店利益，或通過個人行為杜絕不良行為及事件發(fā)生；或在不良行為事件發(fā)生過程中通過個人行為遏止事態(tài)發(fā)展，減少酒店損失；
10、助人為樂，幫助他人解決困難
11、因其他突出表現(xiàn)為酒店做出貢獻者。
二、評選程序：
1、由各部門員工內部推薦評選，并將候選者事跡填報人事部
2、人事部查證所述行為是否應受獎勵；
3、將各部門上報的優(yōu)秀員工和優(yōu)秀班組候選者名單，粘貼于宣傳欄公示；
4、行政例會上由總經(jīng)理、業(yè)主代表、各部門負責人等無記名投票，評選優(yōu)秀員工和優(yōu)秀班組
5、由人事部制作證書及宣傳板報，安排有關獎金；
三、獎勵辦法：
1、優(yōu)秀員工獲得獎金（會議討論）榮譽證書等，由總經(jīng)理在員工會上頒獎或通報表揚；
2、獲得突出表現(xiàn)稱號的員工，拍彩照掛于員工公布欄內予以表彰；
3、成為優(yōu)秀員工和優(yōu)秀班組，記入員工個人檔案，成為今后升職的參考依據(jù)之一。
優(yōu)秀員工策劃方案【篇3】
一、指導思想
根據(jù)區(qū)教體局的有關“加強留守兒童工作”的文件和會議精神指導，結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮少先隊和學校關工委等組織的實踐育人功能，更好地開展關愛留守兒童工作，關注留守兒童的健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。
二、工作目標
在總結以往我校留守兒童工作的基礎上，進一步加強領導，形成合力，大力宣傳，不斷提高廣大未成年人的綜合素質，為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
1、按要求建設和管理好學校留守兒童之家，確定專人進行日常值班，并每天安排行政人員不定時地督查活動開展情況。
2、繼續(xù)實施“結對幫扶”活動，指導老師進行有關結對幫扶的資料建設。
3、結合學校德育教育主題活動，開展各項留守兒童關愛活動，提高留守兒童綜合素質。
三、主要措施
（一）健全機制，加強關愛工作的領導。
根據(jù)本學期實際情況，調整關愛留守兒童工作領導小組，明確工作職責，制訂具體工作計劃，并努力實施“關愛留守兒童”工作計劃，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。調整后組織機構如下：
組長：劉高潮副組長：徐抗震、王勝會
組員：楊光升、呂成龍、高群勇、宗良勇、段康、袁美、耿己泉、桑恩德、楊成俊、時維新、朱馮霞、劉明
領導組下設留守兒童之家辦公室：
主任：王勝會
副主任：段康、朱馮霞
成員：呂成龍、高群勇、朱馮霞、楊成俊、時維新、劉明及各班主任
辦公室職責：制訂具體工作計劃，實施“留守兒童”教育工作計劃，加強領導，總結經(jīng)驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
（二）、努力協(xié)調社會各方力量，加強對貧困留守兒童的資助工作。
爭取鎮(zhèn)關工委、婦聯(lián)、校外德育活動基地等部門的幫助，協(xié)調社會各方力量資助貧困留守兒童，爭取社會各界關愛留守兒童.
（三）、積極開展留守兒童素質教育活動。
充分利用留守兒童之家的教育資源，組織留守兒童開展讀書競賽、文體比賽、生活小技能競賽和社會實踐活動。同時要注重對留守兒童加強心理健康教育、安全教育和法制教育，引導留守兒童互助互愛，自強自立。
（四）、實施教職工和熱心學生結對幫扶留守兒童制度。
在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師和要經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。
（五）、開展留守兒童心理健康講座活動，收集并及時處理留守兒童的心理健康問題和其他的問題。
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校著重開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等方面的知識講座，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
附：每月工作安排
二月份：
1、進一步完善工作計劃，布置新學期工作。
2、籌備留守兒童合唱團事宜，安排體藝組進行排練。
3、學習《中小學生文明禮儀教育指導綱要》。
三月份：
1、開展衛(wèi)生安全（飲食安全）教育（春季傳染病預防）。
2、配合教導處開展愛國主義讀書教育活動，優(yōu)先安排留守兒童學生參加讀書征文、講故事、演講比賽等項活動。
3、各班更新并上報留守兒童基本情況報表。
4、開展“中小學生安全教育日”活動（最后一周的星期一），班級安排留守開展“身邊隱患我排查”實踐活動。
5、各班自主開展各類留守兒童戶外社會實踐活動。
四月份：
1、以留守兒童為重點對象，開展交通安全教育；
2、預防溺水教育活動周，尤其是加強留守兒童午間在校的安全管理（四月第一周）
3、血防教育，組織留守兒童開展滅釘螺實踐活動。
4、留守兒童法制宣傳月活動（主題班會，月主題：未成年人保護法、“法律伴我成長”黑板報、法制知識講座等）
5、致家長一封信，宣傳學生安全教育工作。
6、組織學生參加區(qū)愛國主義讀書教育小學生講故事比賽活動。
五月份：
1、根據(jù)季節(jié)特點，開展防溺水、防雷擊教育，并致家長一封信。
2、開展5月12日“安全教育演練日”活動；
3、預防自然災害月教育主題活動。
4、各班級分別籌備“關愛留守兒童――慶六一”活動。
六月份：
1、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)系列活動。
2、針對季節(jié)特點，強化防溺水安全工作各項措施，制訂相關制度。
3、留守兒童普法主題班隊會（月主題：《禁毒法》）、禁毒宣傳活動（6月5日國際禁毒日）
七月份：
1、加強學生暑假期間的安全教育；做好暑假學生安全離校、文明離校工作。
2、留守兒童暑期家訪活動。
八月份：
1、學校領導和愛心教師走訪部分留守兒童家庭。
九月份：
1、舉行留守兒童教師座談會和學生談心活動。
十月份：
1、組織留守兒童到敬老院看望老人，幫助整理內務，進行“愛心”教育；
2、組織留守兒童開展感恩教育活動。
十一月份：
1、召開留守兒童臨時監(jiān)護人座談會，了解留守兒童近期的學習生活情況；
2、對留守兒童做一次自立自強的交流活動（通過廣播和國旗下講話讓留守兒童對全校學生講講沒有父母的照顧，自己是如何做到自立自強的）。
十二月份：
1、評選“自立自強留守兒童”進行表彰；
2、參與留守兒童工作的教師交流留守兒童教育教學經(jīng)驗；分析存在問題，尋求可以更新更好地為留守兒童服務的工作思路；
3、收集整理留守兒童工作成果，表彰優(yōu)秀工作人員；
4、提供留守兒童項目終期報告。
優(yōu)秀員工策劃方案【篇4】
一、評選目的
20xx年度在全體路港人的共同努力下，大家同心同德、團結合作，取得了較大的成就。為倡導積極向上、團結和諧的企業(yè)文化，鼓勵全體員工工作的積極性、主動性，使整個公司形成朝氣蓬勃的良好的工作氛圍。公司黨支部聯(lián)合公司工會開展“20xx年年度優(yōu)秀員工”的評選活動，表彰、激勵先進，目的是通過本次評比活動進一步激發(fā)全體員工的工作熱情和動力，形成比、學、趕、幫的良好風氣，促進福建路港集團的進一步發(fā)展。
二、成立評優(yōu)小組
公司成立評優(yōu)小組。公司總工程師林萬福任組長，行政人力總監(jiān)曹鳳霞副組長，副總裁劉慶春、副總裁陳金龍、總裁助理余偉敏、人力資本部部長周春娜為評優(yōu)小組成員。
三、參評對象及評選標準：
凡經(jīng)公司批準入職，至20xx年xx月31日，工作時間（即入司時間，非轉正時間）滿一年及以上的全體項目部工程技術人員，均有資格參加評選。評選標準參照以下為：
1、忠誠度高，認同集團公司企業(yè)文化；
2、責任心強，熱愛福建路港大家庭，工作過程中未出現(xiàn)過較大責任事故。
3、職業(yè)道德：能夠自覺遵守公司各項規(guī)章制度，具有良好的職業(yè)道德素質和行為準則；
4、專業(yè)技能：具有熟練的專業(yè)技能，較好的專業(yè)知識，能夠學以致用，主動提出合理化建議；
5、工作態(tài)度：能夠服從領導安排，聽從調配；工作中勤勤懇懇，精益求精，不計較個人得失，扎實本職工作、銳意進取、為企業(yè)和員工樹立良好形象并起帶頭作用；
6、積極參加公司組織的各項活動和培訓，學習積極性高，主動性強。
四、評選流程：
本次優(yōu)秀員工評選，總名額為3名，根據(jù)所在項目部技術人員總人數(shù)分配，具體名額如下：臺商投資區(qū)東西主干道項目部1名、臺商投資區(qū)東經(jīng)二路項目部1名、其余項目部1名，評選流程如下：
1、臺商投資區(qū)兩個BT項目部各推選一名優(yōu)秀員工。由項目副總工以上領導擔任本項目部的評委（項目部領導一般不作優(yōu)秀員工的候選人），組織民主評議、推薦人選，也可票決推薦。
2、除臺商區(qū)項目部以外的其他項目優(yōu)秀員工分配名額1名，由員工自薦或他人推薦（見附件表格1《自薦表》、附件表格2《推薦表》）；臺商區(qū)項目部的技術人員可參與第3個優(yōu)秀名額的推選（但不得再作為第3個名額的候選人）。若推薦的名單若出現(xiàn)票數(shù)相當?shù)?，則由公司評優(yōu)小組投票確定；
3、項目部或個人填寫推薦人的個人先進事跡，將表格于1月15日17：00前發(fā)到人力部周春娜；人力部于1月16日上午：00前發(fā)送到總裁室余偉敏處。
4、獲得“優(yōu)秀員工”稱號的人員名單將發(fā)布到集團公司網(wǎng)站進行公示，公示期為1月16日—1月18日三天。如無異議，則確認該結果有效
5、公布結果：1月16日
6、正月初九下午會議期間頒獎。
優(yōu)秀員工策劃方案【篇5】
一、評選類別及評選條件
（一）優(yōu)秀專賣崗位員工
1、評選范圍：
全系統(tǒng)專賣崗位業(yè)務操作類員工
2、評選基本條件：
（1）模范遵守國家法律法規(guī)、單位（部門）各項規(guī)章制度和勞動紀律；
（2）認真履行職責，服從工作安排，工作執(zhí)行力強，高質量完成上級布置的各項任務，在市場凈化、打假破網(wǎng)、內部管理監(jiān)督等方面成績突出；
（3）堅持依法行政、禮貌執(zhí)法，完成考核指標好，出色完成本職工作任務，無客戶有效投訴；
（4）刻苦鉆研業(yè)務，勇于開拓創(chuàng)新，技能水平較高；
（5）愛崗敬業(yè)，奮發(fā)進取，樂于奉獻，工作職責心強，熱愛群眾，團結協(xié)作好，群眾公認度高；
（6）在其他方面取得優(yōu)異成績或作出突出貢獻，年度個人績效考核名次靠前；
（7）切實加強作風效能和廉潔從業(yè)建設，無違反《員工手冊（明示承諾書）》的行為。
（二）優(yōu)秀營銷崗位員工
1、評選范圍：全系統(tǒng)營銷崗位業(yè)務操作類員工
2、評選基本條件：
（1）嚴格遵守單位、部門各項規(guī)章制度和本崗位工作紀律；
（2）工作執(zhí)行力強，服從工作安排，認真履行職責，高質量完成上級布置的各項任務，無客戶有效投訴；
（3）對零售戶的溝通及政策宣傳到位，反饋市場信息及時準確，客戶滿意度達90%以上；
（4）在年度績效考核中成績優(yōu)秀且位居前列；
（5）鉆研業(yè)務，技能突出，取得較高等級職業(yè)技能鑒定資格或在年度卷煙商品營銷員職業(yè)技能鑒定考試中成績優(yōu)秀；
（6）愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，工作職責心強，熱愛群眾，團結協(xié)作好，群眾公認度高；
（7）在其他方面取得優(yōu)異成績或作出突出貢獻，年度個人績效考核名次靠前；
（8）切實加強作風效能和廉潔從業(yè)建設，無違反《員工手冊（明示承諾書）》的行為。
（三）優(yōu)秀配送崗位員工
1、評選范圍：全系統(tǒng)物流配送崗位業(yè)務操作類員工
2、評選基本條件
（1）嚴格遵守單位、部門各項規(guī)章制度和本崗位工作紀律；
（2）執(zhí)行力強，認真履行職責，服從工作安排，高質量完成上級布置的各項任務，無客戶有效投訴；
（3）主動熱情做好服務，用心向客戶宣傳行業(yè)及公司的有關政策，宣傳用品以及工業(yè)企業(yè)宣傳促銷品及時發(fā)放到位；
（4）愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，工作職責心強，熱愛群眾，團結協(xié)作好，群眾公認度高；
（5）在其他方面取得優(yōu)異成績或作出突出貢獻，年度個人績效考核名次靠前；
（6）切實加強作風效能和廉潔從業(yè)建設，無違反《員工手冊（明示承諾書）》的行為。
（四）優(yōu)秀綜合崗位員工
1、評選范圍：全系統(tǒng)綜合事務類綜合事務崗員工及機關其他綜合崗位的業(yè)務操作類員工（不含駕駛崗位）
2、評選基本條件
（1）嚴格遵守單位、部門各項規(guī)章制度和本崗位工作紀律；
（2）執(zhí)行力強，工作用心主動、勤奮踏實，工作業(yè)績突出；
（3）服從管理好，服務他人好，群眾公認度高；
（4）愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，工作職責心強，熱愛群眾，團結協(xié)作好；
（5）在其他方面取得優(yōu)異成績或作出突出貢獻，年度個人績效考核名次靠前；
（6）切實加強作風效能和廉潔從業(yè)建設，無違反《員工手冊（明示承諾書）》的行為。
（五）優(yōu)秀駕駛崗位員工
1、評選范圍：全系統(tǒng)駕駛崗位員工（不含專賣、物流配送崗位駕駛員）
2、評選基本條件
（1）嚴格遵守單位、部門各項規(guī)章制度、交通安全法律法規(guī)、本崗位工作紀律和規(guī)范；
（2）執(zhí)行力強，工作用心主動、勤奮踏實，業(yè)務技能高，完成任務好；
（3）服從管理好，服務態(tài)度好，群眾公認度高；
（4）愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，工作職責心強，熱愛群眾，團結協(xié)作好；
（5）在其他方面取得優(yōu)異成績或作出突出貢獻，年度個人績效考核名次靠前；
（6）貼合《市局（公司）優(yōu)秀駕駛員評定標準》中規(guī)定的其他條件；
（7）切實加強作風效能和廉潔從業(yè)建設，無違反《員工手冊（明示承諾書）》的行為。
（六）優(yōu)秀干部
1、評選范圍：市、縣兩級中層干部
2、評選基本條件
（1）政治堅定。具有堅定的共產(chǎn)主義理想和建設有中國特色社會主義信念。忠實地執(zhí)行黨的路線、方針和政策，政治上與黨中央持續(xù)高度一致。努力踐行“兩個至上”行業(yè)共同價值觀，模范遵守國家法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行管理規(guī)定和省、市局的各項指示決定。
（2）工作勤奮。有強烈的事業(yè)心和職責感，工作用心主動，在群眾中具有較高威望。勤于思考，既有市場經(jīng)濟觀念、開拓創(chuàng)新意識，又有很強的組織原則，牢固樹立“兩個至上”的行業(yè)共同價值觀，強化執(zhí)行力建設，全面完成領導交辦的各項工作任務。
（3）作風扎實。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及業(yè)務技能知識并學以致用。實事求是，講求實效。經(jīng)常深入基層，調查研究。發(fā)揚民主，能結合實際提出問題、分析問題和解決問題。
（4）清正廉潔。廉潔自律，遵紀守法，率先垂范，以身作則，無違反《員工手冊（明示承諾書）》狀況；認真貫徹落實黨風廉政建設職責制，不斷加強自身作風建設，敢于同各種錯誤思想和消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。本人及所轄部門無違紀違規(guī)現(xiàn)象。
（5）開拓創(chuàng)新。愛崗敬業(yè)，銳意進取，用心創(chuàng)新工作思路，不斷開創(chuàng)工作新局面。在完成工作目標和履行崗位職責過程中所提出的工作思路、采取的措施、發(fā)揮的具體作用以及所取得的績效，得到廣大干部職工的廣泛認可。
（6）業(yè)績突出。能夠正確理解和把握工作要點，能科學合理地分析、研究、解決矛盾和問題，有較強的組織協(xié)調潛力和管理潛力，帶領員工高標準完成年度各項工作任務，處室業(yè)績優(yōu)秀，年度個人績效考核名次靠前，群眾公認，領導認可。
二、獎勵加分（有1分算1分）
為確保評先爭優(yōu)的公開公平公正，確實把創(chuàng)先爭優(yōu)和評比先進落實到平時的工作中，體現(xiàn)到年度工作的全過程，評比工作將結合各單位（部門）及個人在年度內獲得各項獎勵和參與全系統(tǒng)各項活動的狀況，對獲得的獎勵（以當年度證書時光為準）和活動參與狀況酌情加分，個人獎勵加分有1分算1分不封項。加分具體標準如下：
（一）個人在當年度工作中，因成績突出，獲國家局、省局、市局評比表彰的，分別加3、2、1分；
（二）個人撰寫的紀檢、政研會、學會學術論文獲得國家局、省局、市局評比獎勵的，相應加3、2、1分。在國家級雜志或網(wǎng)站發(fā)表300字以上信息加1分、500字以上信息加2分、1000字以上信息加3分；
（三）因個人工作成績突出，在全行業(yè)范圍內作經(jīng)驗介紹的，加3分；在省局級范圍內作經(jīng)驗介紹的加2分；在市局級范圍內作經(jīng)驗介紹的加1分（同一項目以高分計，不重復計分）；
（四）在國家局組織的業(yè)務技能比武（競賽）中被省局選拔為參賽選手的，每個選手加2分，獲獎的視情加分（與選手加分不重復計算，下同）。在省局組織的業(yè)務技能比武（競賽）中，獲得個人第一名的加4分，第二名的加3分，第三名的加2分（選手加分不重復計算）；
（五）個人獲地方政府（部門）縣處級、地市級、省部級和全國性表彰的，有一項分別加0、5分、1分、2分、3分（全國性協(xié)會的加1分），最多不超過3分。廉政建設、禮貌建立、專賣行政執(zhí)法受地方政府表彰或授為示范點的不受加分限制，并視情加分；
（六）獲得職業(yè)技能等級一、二、三級的，分別加3、2、1分。
（七）參加義務獻血的有一次加0、5分。
（八）獲得其他獎項的，有爭議的，由評選工作領導小組裁定。
三、績效評價得分（滿分60分）
年度個人績效得分，以年度個人績效月考核平均得分的60%計入個人總得分。
年度個人績效得分（保留1位小數(shù)，其他的四舍五入）=每月考核得分總和÷考核月份數(shù)×60%
四、群眾推薦得分（滿分20分）
以單位或部門組織民主測評，參加測評人數(shù)不少于應參加總人數(shù)的80%。民主推薦滿分20分，同意推薦的得1分，不一樣意推薦的得0分，棄權的按0分計分（群眾推薦得分，只限在本單位（部門）同類型員工評比中有參評價值。）
群眾推薦得分（保留1位小數(shù)，其他的四舍五入）=20×群眾推薦得票數(shù)（每票1分）÷參加推薦群眾數(shù)
五、否決條款
評選年度內有有下列狀況之一的員工不能參加評選：
1、工作未滿一年的；
2、違反《員工手冊》的；
3、所屬員工有違紀行為，負直接領導職責的部門負責人不得參評。
六、評選辦法及步驟
（一）計算得分：以縣（區(qū)）局（分公司）和市局（公司）機關處室（部門）為單位，組織民主推薦。在此基礎上按照“獎勵加分、績效評價得分、群眾推薦得分”，采取個人和組織相結合的方法計算核對個人總得分，并在所屬員工范圍內公示，公示日期應不少于3天。
（二）單位（部門）推薦：按照各類別崗位優(yōu)秀員工的推薦數(shù)不超過本單位（部門）相應類別員工總數(shù)的10%的要求，采取自下而上、上下結合、群眾研究的方式，構成綜合推薦意見，填寫并上報《無錫市局（公司）20xx年度優(yōu)秀員工推薦匯總表》。
（三）撰寫事跡材料：根據(jù)單位（部門）推薦名單，對照評選類別、評選條件和得分狀況，采取個人和單位相結合的方式，組織撰寫先進事跡材料，事跡材料不少于800字，資料要實事求是，層次清楚，有具體事例，對個人得分要有詳細說明。填寫《無錫市局（公司）20xx年度優(yōu)秀員工推薦表》（一式兩份）。
（四）組織考察：由市局（公司）評比工作領導小組組織人員對被推薦對象，采取聽取匯報、查閱資料、座談會或個別談話等方式進行審核和綜合考察，并征求紀檢監(jiān)察部門意見，構成綜合考察意見，報市局（公司）黨組群眾研究。
（五）黨組研究：市局（公司）黨組根據(jù)綜合考察狀況，群眾研究構成初步?jīng)Q議。
（六）評選公示：根據(jù)市局（公司）黨組的初步?jīng)Q議進行公示，公示時光一般不少于3天。
（七）表彰獎勵：公示結束無不良反映的，由市局（公司）黨組正式發(fā)文表彰獎勵。
七、組織領導
優(yōu)秀員工的評選工作是全系統(tǒng)年度工作的一件大事，各市（區(qū)）局（分公司）、市局機關各部門要高度重視，切實加強領導，精心組織，扎實做好推薦、評選工作。市局（公司）成立優(yōu)秀員工評選工作領導小組，負責優(yōu)秀員工評選方案的制定和組織實施工作。領導小組下設辦公室，辦公室設在市局人力資源管理處，負責評比工作的具體事務。
八、工作要求
（一）切實加強組織領導。各單位（部門）要高度重視優(yōu)秀員工的評選工作，要成立相應的組織，切實加強工作領導。要做好宣傳發(fā)動，調動廣大員工的用心性、主動性和創(chuàng)造性，確保人人參與個個爭先，進一步營造“比先進、學先進、趕先進”創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。
（二）確保評選公平公正。各單位（部門）要按照評選方案，依據(jù)所屬類別和評選條件，堅持群眾公認，發(fā)揚民主，嚴格把關，在廣泛民主的基礎上進行集中，做到程序公開、過程透明、結果公正，注重實績用事實說話，保證評比質量。
（三）建立評優(yōu)長效機制。堅持把創(chuàng)先爭優(yōu)和優(yōu)秀員工評比活動體此刻日常工作中，做到常態(tài)化管理、痕跡化操作，透過建立優(yōu)秀員工評比檔案，記錄所屬員工日常工作的閃光點，登記獎勵得分，作為年終或階段性評比的重要依據(jù)，不簡單以年終投票定先進，避免評比過程中論資排輩、輪流坐莊現(xiàn)象。
（四）大力宣揚先進典型。各單位（部門）要透過內部網(wǎng)絡、黑板報、宣傳欄，處務會、行政會、先進事跡報告會等多種渠道和形式，對優(yōu)秀員工進行大力宣傳，充分發(fā)揮先進典型的榜樣激勵作用。
（五）按時報送有關材料。各單位（部門）要按時將優(yōu)秀員工推薦表及推薦匯總表（見附件）報送至市局（公司）人力資源管理處，同時上報電子版，逾期不報視為自動放下（報送時光以市局（公司）通知為準）。
優(yōu)秀員工策劃方案【篇6】
關愛留守兒童活動計劃
一、指導思想
根據(jù)省《關于大力開展關愛農(nóng)村留守兒童行動的實施意見》和縣局有關關愛留守兒童的文件精神，結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮少先隊和學校關工委等組織的實踐育人功能，更好地開展關愛留守兒童工作，關注留守兒童的健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。
二、工作目標
通過對我校小學留守兒童基本情況及普遍問題的調查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關愛留守兒童工作的水平和成效。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%;
2、留守兒童入學率、鞏固率均達100%;
3、關愛留守兒童，開展結對幫扶活動，從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長，樂于學習。
三、主要措施
(一)健全機制，加強關愛工作的領導。
首先成長關愛留守兒童工作領導小組，明確工作職責，制訂具體工作計劃，并努力實施“關愛留守兒童”工作計劃，逐步使關愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。充分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立領導小組，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度
要認真調查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關內容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強學校、班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。學校設立留守兒童親情電話。
3、真情關愛，“三個優(yōu)先”
(1)學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導六年級寄宿學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、實施教職工結對幫扶留守兒童制度
在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學生家長。配對幫扶教師和學生家長要經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學的關心和愛護下健康成長。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度
學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次，詳細填好記錄卡。對少數(shù)學習不認真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”留守兒童，要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
6、開展人文關愛活動。
通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
7、注重對留守兒童的心理健康教育
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
(二)、明確職責，努力營造良好育人環(huán)境
學校、班級要對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧，學校積極與社會各屆聯(lián)系，爭取社會資助，以結對幫扶、捐助、辦春蕾班、“社會媽媽”等形式，為更多的貧困留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務教育。
(三)、不斷總結，促進“關愛”工作深入高效開展。
學校要不斷讀對工作情況進行總結，積累經(jīng)驗，以利于今后更深入、更高效地開展“關愛”工作。
四、工作安排
九月份：
1、討論并制定學校關愛留守兒童工作計劃。
2.開展教師家訪和學生談心活動。
十月份：
1、留守兒童信息更新
2、成立學校關愛關愛留守兒童領導專班。
3、留守兒童“十一”聯(lián)歡會。
十一月份：
1.開展師生結對活動。
2.檔案信息更新。
3.開通留守兒童親情電話。
十二月份：
1、召開一次留守兒童家長會。
2.繼續(xù)開展師生結對活動。
元月份：
1、班級及學校留守兒童工作總結
2、留守兒童工作檔案整理。