隨著知識經(jīng)濟的不斷發(fā)展和進步，企事業(yè)單位會需要下面的員工寫寫申請書。申請書的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)簡潔，切忌繁冗復(fù)雜，正規(guī)的申請書都有哪些優(yōu)點呢？無論您是誰請務(wù)必一讀這篇關(guān)于“自主申請書”的文章，以下只是提供一些參考資料請大家仔細閱讀！
自主申請書 篇1
(一)基本條件
(1)熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);
(2)勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、積極實踐、勇于創(chuàng)新，成績突出;
(3)遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴于自律、誠實守信、品格高尚，積極投身社會實踐及美麗校園建設(shè);
(4)本學(xué)年內(nèi)未受行政紀律處分。
(二)具體條件
具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與較強的市場開拓能力和經(jīng)營管理水平，具有較好的社會聲譽，并符合下列條件之一者：
(1)創(chuàng)業(yè)項目在高校眾創(chuàng)空間內(nèi)或?qū)W院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心運行良好;
(2)創(chuàng)業(yè)項目符合國家產(chǎn)業(yè)、技術(shù)政策，技術(shù)含量較高，創(chuàng)新性較強;
(3)產(chǎn)品或服務(wù)有較大的市場容量和較強的市場競爭力，有較好的經(jīng)濟效益和社會效益。
自主申請書 篇2
我熱愛生活， 始終對生活充滿信心和希望。
在這個美麗的世界上， 我享受著春花的美麗， 秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每 一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學(xué)緣 不只是由于我的班干部職務(wù)，更來自我單純、直率、熱情的 性格 。我會常常不厭其煩地給 同學(xué)講一道已經(jīng)講過多少遍的數(shù)學(xué)題，我會鄭重其事地給同學(xué)公開我學(xué)習(xí)英語 的最佳訣 竅，我會在學(xué)習(xí)之余和同學(xué)一起去圖書館遨游于知識的海洋里，一起去 KTV 陶醉在美妙的 旋律中。
我是一個做事果斷、有主見的人，愿意把主動權(quán)掌握的自己的手里，我喜歡積極主動地 學(xué)習(xí)， 那種輕松沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境更容易達到事半功倍的效果， 我玩的時候會盡情的忘乎 所以，但我在學(xué)習(xí)的時候會全身心地投入進去。一旦面對著困難，便會很本能地把全部潛力 發(fā)揮出來。
我常常用更少的時間就能學(xué)會別人在標準的學(xué)習(xí)時間內(nèi)才能獲取的知識， 我總是 花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。
在高中歷次的期中期末 考試 中， 我 的成績大多領(lǐng)先，在最近的一次 考試 中，我取得了全年級第六名的好成績。這些都源自我 科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為班上的學(xué)習(xí)委員，我工作認真負責(zé)，被評為西安中 學(xué)優(yōu)秀班干部，并獲得西安市未央?yún)^(qū)區(qū)級三好學(xué)生的榮譽。
中國人民大學(xué)，是我夢寐以求的大學(xué)殿堂，假如我這次有幸上人大，我將計劃我在人大 的努力方向，人大有法學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)等六個人文學(xué)科，我希望我能在其中之一汲 取知識， 不僅是知識， 更有獻身祖國， 為民族復(fù)興貢獻一份力量的情操。
在學(xué)術(shù)活躍的人大， 我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，彌補我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪 成一個中國人民大學(xué)學(xué)生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合 素質(zhì) 的優(yōu)秀人才。
懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請，實現(xiàn)我的理想。
自主招生申請報告范文三：
您好!我是 XX 省 XX 市 XX 縣 XX 中學(xué)的學(xué)生 XX。我希望通過貴校的自主招生來實 現(xiàn)我在北京大學(xué)的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。
作為中國最高學(xué)府的北京大學(xué)，向來是莘莘學(xué)子向往的學(xué)習(xí)圣地。我也愿能成為其中 一員，身體力行馬寅初先生所論的北大精神
“所謂北大主義者，即犧牲主義也。服務(wù)于國 家社會，不顧一己之私利，勇敢直前，以達其至高之鵠的?！?劉墉說過“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使 你總有個奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。”我心中的山，就是求新務(wù)實地創(chuàng)造，以成果回報社會，以人格魅力影響世界!而我最向往的北京大學(xué)，也將成 為我生活的契機。
我相信生命擁有春天。我堅持陶行知先生說過的“捧著一顆心來，不帶半根草去” 。我 喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相 信送人玫瑰手留余香。我加入了志愿者這個團隊，希望能為他人盡自己的一份綿薄之力。我 在班上有很好的同學(xué)緣不只是由于我的班干部職務(wù)，更來自我單純、直率、熱情的性格。
我是一個做事果斷、有主見的人，愿意把主動權(quán)掌握的自己的手里，我喜歡積極主動 地學(xué)習(xí)， 那種輕松沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境更容易達到事半功倍的效果， 我玩的時候會盡情的忘 乎所以，但我在學(xué)習(xí)的時候會全身心地投入進去。一旦面對著困難，便會很本能地把全部潛 力發(fā)揮出來。
我常常用更少的時間就能學(xué)會別人在標準的學(xué)習(xí)時間內(nèi)才能獲取的知識， 我總 是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。
在高中歷次的期中期末考試中， 我 的成績大多領(lǐng)先，穩(wěn)居年段文科第一。這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作 為班上的學(xué)習(xí)委員，我工作認真負責(zé)，學(xué)習(xí)踏實，多次被評為寧德市“三好學(xué)生”并被推選 為福建省省級三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生。
我熱愛生活，關(guān)心身邊的每一個人，感謝生活給予我的一切。晚上放學(xué)回來，父母也會就一 些新聞、實事、熱點問題與我探討，使我的思想始終能跟上時代的脈搏，而不是兩耳不聞窗 外事的書呆子，我相信世界是我們的，我們要與祖國同呼吸，共命運，因為在我們身上，肩 負著建設(shè)祖國的責(zé)任。
我很喜歡蘇東坡的一句詩“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志?！?為了我的夢想——北大，我已經(jīng)厚積了多年的力量，等待薄發(fā)的那一刻。不論結(jié)果如何，至 少我曾經(jīng)為自己的夢想努力過，為自己的人生拼搏過，那么我就永不后悔?；蛟S當(dāng)我蒼顏白 發(fā)時想起這段時期的經(jīng)歷，我也會為自己當(dāng)初的堅持，為年少時的那份破釜沉舟的決心，而 微微一笑。
還記得北大教授所出的對聯(lián)“博雅塔前人博雅” ，希望憑借自己的努力我也能成為博雅塔前人。
敬愛的老師，感謝您看完我的自薦信 。這就是我，一個熱愛北京、熱愛北大的女孩的 自述。雖然前方道路有可能有許多坎坷，但我始終在向前走著，因為我知道，那里有我的夢 想、我的希望??拼盡全力登上心中的高山。
此致 敬禮 申請人學(xué)校：XXX 申請人：XX 申請時間：XXXX 年 XX 月 XX 日 海上花園學(xué)府 中國南方之強——廈門大學(xué)簡介 廈門大學(xué)概況 廈門大學(xué)由著名愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于 1921 年創(chuàng)建， 是中國近代教育史上第一所由華 僑創(chuàng)辦的大學(xué)，也是我國唯一地處經(jīng)濟特區(qū)的國家 “211 工程 ” 和 “985 工程 ” 重點 建設(shè)的高水平大學(xué)?，F(xiàn)任黨委書記為朱之文、校長為朱崇實教授、研究生院院長由副校長吳 世農(nóng)教授兼任。
這是一座山海環(huán)抱的海上花園學(xué)府， 85 年來學(xué)校秉承 “ 自強不息， 止于至善 ” 的校訓(xùn)， 積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了鮮明的辦學(xué)特色，成為一所學(xué)科門類齊全、師資力量雄厚、居國內(nèi)一流、在國際上有廣泛影響的綜合性大學(xué)。建校迄今，已先后為國家培養(yǎng)了 14 萬多 名本科生、研究生和留學(xué)生，在廈大學(xué)習(xí)、工作過的兩院院士近60 人。
自主申請書 篇3
創(chuàng)業(yè)補貼,指的是以大學(xué)生或者其他規(guī)定的范圍內(nèi)的人員創(chuàng)業(yè)可以跟國家申請政策補助,以人為單位,限每人一年領(lǐng)取一次國家規(guī)定的政策補助。想知道更多相關(guān)的創(chuàng)業(yè)補貼詳情快點擊“創(chuàng)業(yè)補貼”查看吧。
尊敬的老師和領(lǐng)導(dǎo)：
你們好，我來自---班的---。聽到學(xué)校組織開展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐活動我很感興趣，因為我的理想就是通過努力開創(chuàng)出自己的一番事業(yè)，更是為家里減輕負擔(dān)的好途徑，父母整日奔波。我想要減輕他們的負擔(dān)，就從現(xiàn)在開始，贈一份自己的薪水，也許并不多，但對自己來說是一大筆財富，因為創(chuàng)業(yè)能讓我慢慢的成熟，能讓我更清楚的了解社會認識社會適應(yīng)社會，更為以后的工作起到推進作用。
我想依靠自己;早點讓自己成熟，所以我想早點鍛煉自己的商業(yè)能力多積累些社會認識和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。我說這些話不是年輕氣盛!而我也明白創(chuàng)業(yè)的艱辛;我知道不是說事業(yè)就有事業(yè)，它需要我去了解社會，適應(yīng)社會。用獨特而具有特色的商業(yè)頭腦去開創(chuàng)事業(yè)，以下是我對創(chuàng)業(yè)的認識，我認為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)首先要認識自己。
我認為創(chuàng)業(yè)會讓大學(xué)生早日的'認識社會，我們一直讀書而不是讀社會，且不說中小學(xué)校園的封閉性，就算如今開放的大學(xué)也只是半個社會而已，校園里人際關(guān)系的簡單和書卷香的浪漫問掩飾了現(xiàn)實的殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會的復(fù)雜和現(xiàn)實嚇了一跳，很難在短的時間內(nèi)適應(yīng)這中反差，如果現(xiàn)在就讓我們走進社會，慢慢學(xué)會承受，正是一個很好的緩沖。創(chuàng)業(yè)是人生的一種需要，應(yīng)該把握好創(chuàng)業(yè)的時機，做到有序推進，而不應(yīng)該急噪冒進，有些客觀規(guī)律的東西是不可逾越的。在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)是一條自我完善的道路。
和工作并進，也許會很忙碌。但3年后我們一定會是這樣的一個人：他知識過硬而富于變通，他理想遠大而敢于直面人生，他穩(wěn)重成熟而不失青春活力，那正是我們當(dāng)代大學(xué)生所向往的，所以我認為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是很好的，不僅鍛煉了大學(xué)生也滿足了大學(xué)生的需要!所以我向各位領(lǐng)導(dǎo)申請讓我加入就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐活動。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準!
一次性創(chuàng)業(yè)補貼申領(lǐng)采取線上線下相結(jié)合的方式。
申請人可登陸北京市人力資源和社會保障局網(wǎng)站或攜帶相關(guān)申請材料到創(chuàng)業(yè)組織登記注冊地的區(qū)人力資源社會保障局(北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局)提出申請。
區(qū)人力社保局審核通過后對外公示7天。
公示期間無異議的，區(qū)人社經(jīng)辦部門將補貼資金撥付至創(chuàng)業(yè)組織指定銀行賬戶。
(一)創(chuàng)業(yè)場租補貼。
自主創(chuàng)業(yè)人員入駐市區(qū)政府部門主辦的創(chuàng)業(yè)孵化載體(以下簡稱主辦載體)創(chuàng)辦初創(chuàng)企業(yè)，按照第一年不低于80%、第二年不低于50%、第三年不低于20%的比例減免租金。主辦載體對自主創(chuàng)業(yè)人員創(chuàng)辦初創(chuàng)企業(yè)已有租金減免或優(yōu)惠，但低于本辦法規(guī)定比例的，按本辦法規(guī)定的比例予以減免或優(yōu)惠;已有租金減免或優(yōu)惠高于本辦法規(guī)定比例的，不再享受本項租金減免。
自主創(chuàng)業(yè)人員在經(jīng)市直部門及各區(qū)政府(新區(qū)管委會)認定或備案的創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)孵化基地、科技企業(yè)孵化載體、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園等(以下簡稱認定載體)內(nèi)創(chuàng)辦初創(chuàng)企業(yè)，按照第一年每月1200元、第二年每月1000元、第三年每月700元的標準給予租金補貼;實際租金低于補貼標準的，按實際租金補貼。
自主創(chuàng)業(yè)人員在上述主辦載體以及認定載體外租用經(jīng)營場地創(chuàng)辦初創(chuàng)企業(yè)的，按每月最高不超過500元(每年最高不超過6000元)，給予最長不超過3年的租金補貼;實際租金低于補貼標準的，按實際租金補貼。
(二)初創(chuàng)企業(yè)補貼。
自主創(chuàng)業(yè)人員在本市創(chuàng)辦初創(chuàng)企業(yè)，自取得商事主體營業(yè)執(zhí)照(或其他法定注冊登記手續(xù))之日起正常經(jīng)營6個月以上，可申請5000元的初創(chuàng)企業(yè)補貼;屬于合伙創(chuàng)辦企業(yè)的，經(jīng)核實合伙人條件、出資比例等，按該初創(chuàng)企業(yè)首次申請時的商事登記合伙人人數(shù)每名計發(fā)5000元初創(chuàng)企業(yè)補貼，其中商事登記合伙人應(yīng)具有自主創(chuàng)業(yè)人員身份。初創(chuàng)企業(yè)補貼只能申請并享受一次且合計金額不超過5萬元。
(三)社會保險補貼。
自主創(chuàng)業(yè)人員在本市創(chuàng)辦初創(chuàng)企業(yè)，進行商事登記(或其他法定注冊登記)取得經(jīng)營資質(zhì)，并在該初創(chuàng)企業(yè)繳納社會保險費的，按本市當(dāng)年度最低繳交社會保險費標準，對單位承擔(dān)部分給予補貼。若單位實際繳交部分低于最低繳交標準的據(jù)實給予補貼，補貼期限最長不超過3年;個人應(yīng)繳部分仍由其本人承擔(dān)。
(四)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)補貼。
自主創(chuàng)業(yè)人員在本市的初創(chuàng)企業(yè)吸納戶籍人員就業(yè)并按規(guī)定繳納社會保險費的，可按其吸納就業(yè)(簽訂1年以上期限勞動合同并已繳交6個月以上社會保險費)人數(shù)申請創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)補貼。招用3人(含3人)以下的按每人元給予補貼;招用3人以上的每增加1人給予3000元補貼，總額最高不超過3萬元。
(五)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目資助。
結(jié)合本市產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，每年在本市支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)中，遴選一批優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目并給予重點扶持。對市人力資源保障部門組織的全市性創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目，在本市完成商事登記的，每個項目給予5萬元至20萬元的資助。對國家部委主辦的國家級創(chuàng)業(yè)大賽或省直有關(guān)部門主辦的省級創(chuàng)業(yè)大賽中獲得前三名的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目，在本市完成商事登記的，每個項目給予5萬元至20萬元的配套資助。同一創(chuàng)業(yè)項目同時獲得國家、省創(chuàng)業(yè)大賽前三名的，不重復(fù)資助，標準從高。
自主申請書 篇4
為加強社會實踐鍛煉，提高就業(yè)競爭力，本人申請?zhí)崆半x校到 單位實習(xí)，并承諾如下：
1、在校外實習(xí)事先一定向輔導(dǎo)員老師提出書面申請，并保證留下本人可及時聯(lián)系的通訊方式；
2、本人嚴格履行學(xué)院離校審批程序，經(jīng)輔導(dǎo)員、系領(lǐng)導(dǎo)等部門審核批準后才離校；
3、頂崗實習(xí)期間，我將嚴格按照實習(xí)計劃的要求，認真完成實習(xí)任務(wù)，絕不弄虛作假；實習(xí)時嚴格執(zhí)行“閩南理工學(xué)院學(xué)生行為規(guī)范“，遵守學(xué)校的校紀校規(guī)，保證做到努力學(xué)習(xí)、踏實工作，如遇學(xué)業(yè)需要或其他緊急情況及時返校；
4、遵守國家各項法律法規(guī)，遵守實習(xí)單位各項規(guī)章制度和勞動紀律，努力完成實習(xí)任務(wù)，在此期間，若發(fā)生任何違法亂紀行為或因個人的原因造成的事故，一切后果自負，并同意用人單位按職工管理辦法處理；
5、實習(xí)過程中，服從用人單位管理，因違章操作造成自身傷害或給用人單位人員造成人身事故及設(shè)備損壞，本人承擔(dān)全部責(zé)任及醫(yī)療費用；
6、實習(xí)期間，確保每周與輔導(dǎo)員及各指導(dǎo)教師至少匯報一次實習(xí)情況；
7、根據(jù)學(xué)院安排，按時返校參加有關(guān)考試、考工考證、完成頂崗實習(xí)報告、畢業(yè)設(shè)計（論文）等；
8、按要求及時寄交就業(yè)證明（如：就業(yè)協(xié)議書）；
9、校外實習(xí)或途中、找工作期間出現(xiàn)交通安全等意外事故，本人承擔(dān)全部責(zé)任。
承諾人：
日期：
自主申請書 篇5
1.不要程式化，尤其不要套用網(wǎng)上所謂的模板。
老師在讀到千篇 一律的自薦信時，很容易產(chǎn)生審美疲勞。反而一份風(fēng)格獨特、語言樸實、個性鮮明的自薦信更能給老師留下良好的印象。假如你能在格式上取得突破，必定能夠令人眼前一亮，吸引老師的注意。
2.用實例或者數(shù)據(jù)說話。
介紹自己的個性特點或特長時不要僅僅停留在語言形容上，而要拿出實例或者數(shù)據(jù)來說明。說自己樂于助人，就應(yīng)該舉出生活中你幫助別人的典型事例。這樣才能讓人對你的了解更加鮮活和具體，也更可信。
比如有的學(xué)生在個人陳述中寫自己特別喜歡作研究，隨后列舉出自己在高中階段曾做過的多個課題，其中有一個課題還獲得了上海市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎;該同學(xué)還介紹自己能獨立思考、富有懷疑精神，敢于對書本上的東西提出質(zhì)疑，他舉了一個物理課本中某演示實驗的在實際操作中實際并不可行的例子，給人影響深刻，讓老師實實在在地感覺他的確善于獨立思考。
3.套話少說，語言盡可能樸實簡練。
洋洋灑灑的套話都是廢話，會給人華而不實的感覺。老師每天要看大量的自薦信，所以語言要力求簡練，篇幅不宜過長，用盡可能簡短的文字表達實實在在的東西，讓老師看到你的踏實和真誠。
4.不要吹噓自己，夸大自己的才能，將自述寫成自夸。
在介紹自己的優(yōu)勢特長時，一定要實事求是，不可捏造或夸大。在將來的面試環(huán)節(jié)中，面試官會針對考生自薦信中提到的興趣愛好和特長進行提問，如果考生寫的不真實或者有夸大，就會露出狐貍尾巴，給老師的感覺很差。有這樣一個學(xué)生，在自薦信中介紹自己興趣非常廣泛，其中提到自己對“紅學(xué)”很感興趣。面試老師中正好有一位紅學(xué)研究專家，粗略地提了幾個簡單問題，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生對《紅樓夢》的了解其實很少，結(jié)果可想而知。
有時適當(dāng)?shù)乇砺兑幌伦约旱娜秉c反而效果更好，既體現(xiàn)你對自己有客觀的認識，還展示了自己的博大胸襟，可以大大提升自薦信的可信度。
自主申請書 篇6
（系）：
本人為年級專業(yè)班學(xué)生，因原因，經(jīng)家長簽字同意，申請到單位自主實習(xí)，實習(xí)時間自20xx年xx月xx日起，至20xx年xx月xx日止，實習(xí)期間住宿地點是：本人的聯(lián)系方式是：.
同時承諾：
1、未完成的課程本人將業(yè)余自學(xué)，保證按時參加學(xué)校規(guī)定的所有考試；
2、若由于未按時參加考試或考試不及格，以至于出現(xiàn)未修滿畢業(yè)規(guī)定學(xué)分而影響正常畢業(yè)的后果則由本人承擔(dān)；
3、實習(xí)期間的人身財產(chǎn)安全由本人自己負責(zé)；
4、按時交清所有學(xué)費。
申請人：
_____年_____月_____日
家長簽字：
聯(lián)系方式：
輔導(dǎo)員簽字：
系領(lǐng)導(dǎo)簽字：
自主申請書 篇7
推薦考生姓名： 考生科類：理工/ 文史/ 綜合
中學(xué)名稱
中學(xué)級別 □省級重點或示范校
□地市級重點 郵編
中學(xué)聯(lián)系人 聯(lián)系電話 傳真
學(xué)習(xí)成績 語文 數(shù)學(xué) 外語 物理 化學(xué) 生物 政治 歷史 地理
語數(shù)外總分 全部總分 年級名次 年級人數(shù)
高一(上)期末
高一(下)期末
高二(上)期末
高二(下)期末
高三(上)期中或重要?？?BR> 班主任對學(xué)生綜合評價
班主任(簽名) 年 月 日
中學(xué)審查意見 所提供學(xué)生資料全部屬實，同意推薦。
校長簽字： (學(xué)校公章) 年 月 日
并對學(xué)生做簡短評語。
同一個中學(xué)不同學(xué)生填寫的年級總?cè)藬?shù)應(yīng)該相同，中學(xué)聯(lián)系人應(yīng)該相同。
自主申請書 篇8
各高校對個人陳述(自薦信)的要求差異不大，大都有這樣的內(nèi)容;成長經(jīng)歷、個性特長、成績(成果)、努力方向及未來設(shè)想等等，字數(shù)要求少則500多則1500不等，而格式上一般沒有具體要求，因此把握格式和字數(shù)沒有難度，關(guān)鍵在內(nèi)容。
許多Personal Statement都是開始于一段類似郵件的開頭,閱讀者也習(xí)慣了這種方法,而且作為一種獲取讀者的注意力的方式,你可以采用很多方式增加閱讀者對你的關(guān) 注,比如你從何處了解這個申請的,有何人推薦,有什么人曾經(jīng)是成功申請成功給你這個信息的,你認識哪位審閱委員會成員等,你所處的地位,你的職位或者學(xué) 位,你在尋找什么職位或者學(xué)位,都要在第一段一目了然的寫清楚。
后續(xù)段落應(yīng)該直接回答任何申請要求的具體問題,結(jié)合你自己的長處,你自己的資格/位置,你的團隊精神和認證,你的長遠目標和過去經(jīng)驗等。每一個段落應(yīng) 該集中有一個主題句,只需要展示重點。你要記住,每段都需要案例,每個案例都必須和你本人/申請要求有密切關(guān)系,無時無刻支持你有資格通過這個申請。
在各種主題歸集在一起,再強調(diào)一遍,并重申你對申請目標的興趣,以及為什么有興趣。你可以表明這個學(xué)位或者職位和長期目標有密切關(guān)系。 Application Letter可能格式上類似,但是因為格式是申請單位給定的,所以不如Personal Statement靈活,通常篇幅也會收到限制.Application也不會有自我介紹段,看上去比較生硬,都是詳細信息直來直去,讓人一目了然,如果 你寫得是固定格式的Application Letter,不要自作聰明的寫很多自我介紹,因為審閱者可能會很煩。