最近你是不是在準(zhǔn)備撰寫(xiě)一篇主題演講稿呢？在一場(chǎng)演出正式開(kāi)始之前，編寫(xiě)演講稿可以使我們更加注重演講的講解和解釋?zhuān)葜v稿能夠幫助演講者樹(shù)立演講的思路，經(jīng)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯精心推薦接下來(lái)為大家介紹的是“關(guān)于友誼主題的演講稿”，愿這些參考資料可以幫助你提高工作或?qū)W習(xí)的質(zhì)量和效率！
關(guān)于友誼主題的演講稿 篇1
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
1、 班會(huì)主題：社會(huì)主義核心價(jià)值觀友誼
2、 班會(huì)對(duì)象：華西路小學(xué)五年級(jí)全體學(xué)生
3、 班會(huì)時(shí)間：周五15:00-15:35
四、班會(huì)目的：為落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過(guò)此次班會(huì)，讓學(xué)生懂得友善在生活中的重要性，如何守護(hù)友誼，教他們形成理解、寬容、信任、友善等良好的性格特征。
五、班會(huì)課前準(zhǔn)備：
開(kāi)班會(huì)，作游戲道具。
六、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)場(chǎng)白
鄧：同學(xué)們，大家好！我是這次班會(huì)的主持人。很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)和你們一起舉辦這個(gè)主題班會(huì)。首先，請(qǐng)另外兩位老師做一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹（名字就足夠了）。
2、引出主題
鄧： 下面我們進(jìn)行班會(huì)第一環(huán)節(jié)，自我反省。首先，我想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題。你數(shù)過(guò)你有多少朋友嗎？
你做過(guò)傷害你朋友的事嗎？有沒(méi)有同學(xué)自愿回答？（沒(méi)有的話老師就自動(dòng)提問(wèn)咯。
）大家都有那么多的朋友，那在問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，你們和你們朋友之間的這一種關(guān)系叫做什么？
（同學(xué)：友誼）
鄧：那你眼中的友誼是什么呢？
【那再問(wèn)一個(gè)很老土的問(wèn)題，如果給你們的這一份友誼加一個(gè)期限，你希望是多少年？
（同學(xué)：一萬(wàn)年?。?BR> 鄧：對(duì)了，這是為了響應(yīng)我們的主題班會(huì)——持久的友誼！
鄧：你能告訴我你眼中的友誼是什么樣的嗎？朋友之間可以互相批評(píng)，但不允許別人批評(píng)自己的好朋友嗎？
（提問(wèn)一到兩個(gè)同學(xué)）
鄧：每一位同學(xué)對(duì)友誼的這個(gè)詞理解都是不同的，都有你們自己的見(jiàn)解，那科學(xué)的對(duì)友誼這個(gè)解釋是這個(gè)樣子的：是人們?cè)诮煌顒?dòng)中產(chǎn)生的一種特殊情感，它與交往活動(dòng)中所產(chǎn)生的一般好感是有本質(zhì)區(qū)別的。
友誼是一種來(lái)自雙向（或互動(dòng)）關(guān)系的情感，即雙方凝聚在一起的情感。任何單方面的友誼都不能稱(chēng)之為友誼。親密度是友誼的核心組成部分，也是衡量友誼程度的重要指標(biāo)。
當(dāng)然，這只是官方的解釋。你可以根據(jù)自己的情況改變它。
3.下面進(jìn)行第二項(xiàng)，讓我們一起來(lái)唱一首歌，歌名叫做《友誼地久天長(zhǎng)》。讓我們一起為友誼歌唱！
4.大家有沒(méi)有在歌聲里感覺(jué)到一絲絲的友誼？好，下面進(jìn)行第三項(xiàng)，學(xué)模范。
我們先來(lái)看一則小故事。故事：一對(duì)好朋友走在沙漠中，途中，兩人發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)，然后李某打了張某一個(gè)耳光，張某就在沙子上寫(xiě)著李某今天打了我一個(gè)耳光，后來(lái)又走到河邊張某掉到河里快淹死了李某跳下去就了張某，張某從兜里掏出刀在石頭上刻了張某今天救了我!
我相信一定有學(xué)生看過(guò)這個(gè)故事。這個(gè)故事想向我們表達(dá)什么？我們有可以從中學(xué)到什么呢？
（同學(xué)們自由發(fā)表自己的看法...）
鄧：很多同學(xué)都有自己的見(jiàn)解，但是老師想給出老師自己的看法給予你們來(lái)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)里面的主人公——?jiǎng)e人對(duì)你的壞要學(xué)會(huì)原諒，就讓他如寫(xiě)在沙子上的字風(fēng)一吹就消散了。
別人對(duì)你的好要時(shí)刻牢記，就如刻在石頭上一樣難以磨滅。
為了讓我們對(duì)友誼有更深的了解，讓我們走進(jìn)四環(huán)節(jié)，朗誦經(jīng)典！
至于老師，他給了一些著名的詩(shī)句，騰出了一些詩(shī)句。我希望學(xué)生們能幫我填好，好嗎？我相信你們一定可以的。
1.唐朝王勃 《送杜少府之任蜀州》
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。）無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
2.唐朝李白《贈(zèng)汪倫》李白
乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。（桃花池深一千英尺，不如汪倫深。）
3.唐朝王昌齡《芙蓉樓送辛漸》
寒雨夜入?yún)牵矫魉蛣e楚山孤。（洛陽(yáng)的親戚朋友互相問(wèn)，玉壺里有一塊冰心。）
4.唐朝王維《渭城曲》
渭城朝雨滬輕塵,客舍青青柳色新。（勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。）
5.唐朝高適〈別董大二首〉
白天千里黃云，北風(fēng)吹雁雪。（莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。）
除了這些，還有一些詩(shī)歌和諺語(yǔ)等
例如：唐朝李白《送孟浩然之廣陵》
故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州,(孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。)
等等還有好多，同學(xué)們感興趣呢，可以自己課后在學(xué)學(xué)...
鄧：我學(xué)了一些古詩(shī)。當(dāng)然，現(xiàn)代詩(shī)歌中有很多關(guān)于友誼的詩(shī)。我找到一首外國(guó)詩(shī)給同學(xué)們欣賞。
friendship is like the breeze
by terri fanning
friendship is like the breeze, you can't hold it, **ell it, taste it,
or know when it's ***ing, but you can always feel it, and you'll always know it's there,
it may ***e and then go, but you can know it'll always be back.
這是英文版。他的中文意思是
友誼如微風(fēng)
特里-范寧
友誼如和煦的微風(fēng)， 你握不住它， 聞不到它， 嘗不到它， 無(wú)法知道它何時(shí)光臨， 不過(guò)你總能感覺(jué)到它， 而且總能意識(shí)到它的存在， 它可能會(huì)來(lái)了而又走開(kāi)， 但你知道它總會(huì)回來(lái)。
等你們以后接觸到許多的外國(guó)詩(shī)的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)外國(guó)的詩(shī)歌呢很通俗易懂，而中國(guó)的詩(shī)歌，特別是古代的是需要花時(shí)間去好好研究的。
鄧：不知不覺(jué)，我們的班會(huì)已經(jīng)過(guò)了多數(shù)。我們玩?zhèn)€游戲放松一下，好嗎？
游戲階段，規(guī)則：
5個(gè)。游戲小結(jié)邀請(qǐng)a同學(xué)參賽。a同學(xué)根據(jù)老師所給的提示內(nèi)容作動(dòng)作，可以用肢體語(yǔ)言和口述語(yǔ)言表達(dá)的形式向同學(xué)傳達(dá)信息，但是不可以說(shuō)出詞語(yǔ)中帶有的字，給予一次過(guò)的機(jī)會(huì)。
快來(lái)試試你和你朋友
的默契有多高吧！
在我們的日常生活中，即使是我們最好的朋友也會(huì)有摩擦。因?yàn)檫@些摩擦和誤會(huì)，我們可能會(huì)生氣、哭泣甚至分開(kāi)。讓我們想想如果你遇到這些事情你會(huì)怎么做？
舉個(gè)例子。如果1。你的朋友欺騙了你，你會(huì)怎么做？
2。如果你給你的朋友很多錢(qián)，但他對(duì)你很冷淡，你會(huì)怎么想？
鄧：大家都積極表達(dá)了自己的意見(jiàn)。我們不會(huì)先判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，
6、討論如何守護(hù)友誼
鄧：我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的人，在我們的生活中交到很多不同的朋友。但我們?nèi)绾尾拍鼙Ｗo(hù)朋友之間的友誼，建立持久的友誼呢？
友誼是世界上寶貴的感情。你失去過(guò)朋友嗎？會(huì)失去自己的朋友傷心難過(guò)嗎？
（同學(xué)：威爾）那我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)我們的友誼呢？
老師會(huì)給你一些建議，你可以從自己的情況中學(xué)習(xí)。
首先，我們的愿望：衷心希望我們的朋友們都好
當(dāng)朋友孤單時(shí)你多一點(diǎn)陪伴，當(dāng)朋友成功時(shí)你多一點(diǎn)祝福，當(dāng)朋友悲傷時(shí)，你多一點(diǎn)安慰。
然后，遇到事情，給予對(duì)方多一點(diǎn)理解和寬容，多彼此溝通
在交往過(guò)程中，難免會(huì)有誤會(huì)與摩擦，我們要多給予對(duì)方多一次的解釋、溝通的機(jī)會(huì)，要學(xué)會(huì)理解和寬容他人，學(xué)會(huì)換位思考....
著名的主持人崔永元說(shuō)過(guò)：朋友是這么一批人，是你快樂(lè)時(shí)容易忘掉的人，是你痛苦時(shí)第一個(gè)想找的人，是給你幫助不用說(shuō)謝謝的人，是驚擾之后不用心懷愧疚的人，是你敗走麥城也不對(duì)你另眼看待的人，是你步步高升對(duì)你稱(chēng)呼從不改變的人。
真正的友誼經(jīng)得起考驗(yàn)不因友誼放棄原則友誼需要理解、信任和寬容朋友間也要互相尊重朋友間要互相幫助，勇于付出
友誼高低沒(méi)有區(qū)別。不要被虛假的友誼所迷惑，也不要為了私利而背叛友誼。提醒朋友們犯錯(cuò)誤是可恥的。
忘記朋友的傷害，日常生活中，就算最好的朋友也會(huì)有摩擦，但是，很多時(shí)候，朋友的傷害往往是無(wú)心的，然而，她對(duì)你的幫助卻是真心的。所以，忘記那些無(wú)心的傷害，放棄無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)，化解內(nèi)心的怨恨，銘記那些對(duì)你真心的幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，維護(hù)一份友誼原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
老師給你一些關(guān)于如何保護(hù)友誼的建議。你必須對(duì)你的朋友誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)，寬榮，尊重和熱情。
試著控制自己的脾氣，不僅要看到朋友的缺點(diǎn)，還要欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)。
有機(jī)會(huì)與朋友多接觸，增進(jìn)他們的感情。
學(xué)會(huì)換位思考，多站在對(duì)方的角度和處境考慮問(wèn)題。
通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，相信很多同學(xué)都有一點(diǎn)感觸，那么我們今天就進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)談?wù)劯杏|吧！
你能談?wù)劷裉斓陌鄷?huì)嗎。你對(duì)友誼有新的看法嗎？或者是今天學(xué)到了什么？你也可以借此機(jī)會(huì)對(duì)你的朋友說(shuō)你想說(shuō)的話
鄧：下面進(jìn)入今天最后的環(huán)節(jié)，送吉祥！我們這里有基本書(shū)籍想贈(zèng)與你們，希望你們課后有時(shí)間的時(shí)候可以看看。班長(zhǎng)代表上來(lái)領(lǐng)取吧。
7、班會(huì)總結(jié)
關(guān)于友誼主題的演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
以前，我一直覺(jué)得友誼能保持就保持，決裂了，也就算了。直到有一天，那件事情的發(fā)生讓我改變了這種想法。
王小荷和我是非常親密的朋友。但是，那一天我們因?yàn)橐患聸Q裂了，不過(guò)所幸，最后我們和好了，下面聽(tīng)我講那天的事：
下午的第一節(jié)是體育課。我忘了帶跳繩。王小荷答應(yīng)在樓梯口等我。拿著跳繩，但我忘了王小荷還在等我，于是我抄近路到了后面的操場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，我想起王小荷還在等我。
但該上課了。我不在乎這么多?？熳叩杰?chē)站。鐘聲響了，在課堂結(jié)束時(shí)，王小荷氣喘吁吁。我向她投去歉意的目光，她卻沒(méi)有看到我，徑直走向隊(duì)伍里頭。
到了自由活動(dòng)的時(shí)間，我追上了她，向她道歉，但她輕蔑地哼了一聲，就在我身邊走開(kāi)了。她走了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，因?yàn)樗唤邮芪业牡狼浮Ｎ疫呑哌呄耄喝绻悴唤邮芪业牡狼?，不理我，我就不理你?BR> 你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋，這是不相干的。不管怎樣，我并不缺少你的朋友。在最后一堂課結(jié)束時(shí)，我獨(dú)自一人背著書(shū)包回家。 夕陽(yáng)把我的影子拉長(zhǎng)了。 我非常沮喪，這使我想起了她的好意。在我傷心難過(guò)的時(shí)候，她總是第一個(gè)安慰我;在回家路上，總是充滿了笑聲;我考了好成績(jī)，她總是第一個(gè)祝賀我我決定再誠(chéng)心誠(chéng)意向她道歉。
然而磨蹭了幾天才鼓起了勇氣。當(dāng)她聽(tīng)完后，她笑著說(shuō)：事實(shí)上，我已經(jīng)原諒你了。我不是故意的，但你先說(shuō)了。很好。
我們和好嗎？好吧，我們手拉手了。
在這之后，我明白了友誼的重要性。我會(huì)一直重視它，和我的朋友們保持這段美好的友誼！
友誼主題的演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我學(xué)會(huì)了友誼。友誼是神奇的東西。又是他隨處可見(jiàn)，有時(shí)他千里難尋。友誼能使人堅(jiān)強(qiáng)；友誼能使人感動(dòng)；友誼能使人快樂(lè)
李冠走了，但我們永遠(yuǎn)記得他。他是我們的朋友，以前是，現(xiàn)在是，以后也是。
圣誕節(jié)那天，很多同學(xué)發(fā)了賀卡，我也發(fā)了很多出去，我們互相交換了美好的祝愿。在這個(gè)特別的日子里，我收到了一份特別的禮物。當(dāng)我回到家時(shí)，我應(yīng)該做功課。 突然有人打**給我。
我正在猜測(cè)到底是誰(shuí)這個(gè)時(shí)候打**給我?一看，原來(lái)是李冠。喂?
怎么了？我懷疑地問(wèn)。今天是圣誕節(jié)。祝你節(jié)日快樂(lè)！李冠給了我疑個(gè)意外的驚喜。
你也一樣啊，在那邊怎么樣?我此時(shí)的開(kāi)心已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)形容，仿佛馬上就要從心里用到口腔，身軀已經(jīng)無(wú)法承載了。還好啦!
再見(jiàn)。再見(jiàn)。斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)，簡(jiǎn)單的祝福，卻讓我在這個(gè)寒冷的冬天格外溫暖。
快要期末考試了，相對(duì)平常，確實(shí)緊張了不少。作業(yè)也慢慢多了起來(lái)。我和李冠經(jīng)常打招呼。今天我們下去的時(shí)候，我問(wèn)李冠：
你現(xiàn)在在那邊怎么樣？不管怎樣，我們開(kāi)始緊張了。我還好了，有什么好緊張的，用平常系去對(duì)待就好。
李冠開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)。很多家庭作業(yè)。這個(gè)周末我不想寫(xiě)信。我埋怨到。
這點(diǎn)困難你都扛不住，你以前不是還說(shuō)要超過(guò)我的嗎?我聽(tīng)出他的語(yǔ)氣里帶著點(diǎn)點(diǎn)怒氣。好啦!
好啦!我努力，再見(jiàn)。再見(jiàn)。
回到書(shū)桌旁，看著作業(yè)我就煩，怎么都不想寫(xiě)，可想想李冠剛剛的一番話，我握起筆奮筆疾書(shū)。友誼給我力量，友誼給我幸福，友誼充滿我的心
友誼主題的演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候的我并不懂得什么叫友誼，每次跟朋友鬧了別扭就分散了，去找另一個(gè)朋友，就這樣，我交過(guò)了無(wú)數(shù)朋友，也跟無(wú)數(shù)朋友分開(kāi)了。
直到一年級(jí)，我和一個(gè)叫馮奕博的同學(xué)和好了。我和她關(guān)系很好。每次我們分享我們的祝福和困難?？墒牵镁安婚L(zhǎng)。有一次，也不知怎么回事，我和她鬧了別扭，于是，我決定再也不理她了，便又去交結(jié)一個(gè)叫翁士瑾的好朋友，我和她發(fā)展的很好，她已經(jīng)和我親同手足了。
可不幸降臨了，有一天中午，我發(fā)了高燒，一直在家休息，課自然掉了很多，可是，那時(shí)快期中考試了，我一上學(xué)便找翁士瑾要筆記。
筆記？我為什么要給你做筆記？你是誰(shuí)！
我們不是好朋友嘛!
誰(shuí)跟你做朋友啊，我才不呢。
我頓時(shí)怔住了，回味著剛才翁士瑾說(shuō)的話，我越想越委屈，都要哭了，這幾天的課程怎么補(bǔ)啊!這時(shí)，馮奕博走了過(guò)來(lái)，她笑著對(duì)我說(shuō)：高宇佳，在為筆記著急吧，你看這是什么我低頭一看，頓時(shí)愣住了，一本筆記!
上面記得密密麻麻的，有些重點(diǎn)還做了記號(hào)!我抬起頭，茫然的問(wèn)她：你為什么要幫我做筆記?
為什么？我們不是好朋友嗎？好朋友之間沒(méi)有理由！
那年，我才懂得這一切!
友誼主題的演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
世界上沒(méi)有什么比友誼更好、更令人愉快的了；沒(méi)有友誼，世界好像失去了太陽(yáng)。
友誼是天空，給人無(wú)限的幻想；友誼是海洋，讓人自由的想象；友誼是燈，給人無(wú)限的希望。
班上的友誼，就像一杯熱茶，讓人記憶猶新。
記得有一次，老師要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)單元考試，第二天，我早上吃完飯，就匆匆忙忙來(lái)到教室，看到別的同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，我也急忙拿出書(shū)本，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)一下自己平時(shí)掌握不好的類(lèi)型。
叮鈴鈴清脆悅耳的上課鈴響了起來(lái)，老師手中抱著一摞整齊的考試卷走進(jìn)教室，全班同學(xué)不約而同的盯著老師手上的試卷 ，似乎想要看穿它試卷中的數(shù)學(xué)題。
試卷發(fā)給每個(gè)學(xué)生后，老師一如既往地宣布考場(chǎng)紀(jì)律，我們開(kāi)始答題。前面的問(wèn)題都做的很好。當(dāng)我畫(huà)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶尺子。我很慌張。我該怎么辦？這是一個(gè)或五個(gè)答案！
找同學(xué)借?不行，如果被老師發(fā)現(xiàn)那就完了，我越想越急，心中像長(zhǎng)草似得，沒(méi)心思再繼續(xù)往下答題了?？荚嚂r(shí)間已經(jīng)過(guò)半，我的額頭上冒出了細(xì)密的汗珠。
就在這時(shí)，同桌似乎看穿我的心思，他二話沒(méi)說(shuō)，拿起新買(mǎi)的尺子折成兩半，他把其中的一半塞到我手上。不知怎的，我的眼經(jīng)不知不覺(jué)地模糊了，一種從未在心里回蕩過(guò)的感覺(jué)
這是友誼，是我充滿希望；這是友誼，是我記憶中的一顆閃亮的星星；這是友誼的一義。
友誼主題的演講稿篇五
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是汪嘉睿。今天，我演講的主題是友誼。
巴金先生曾說(shuō)過(guò)：友誼是生命中的一盞明燈。沒(méi)有他，生活將是恥辱的。沒(méi)有他，生活就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果。是的，世界上沒(méi)有比友誼更好、更純潔、更愉快的了。
沒(méi)有友誼，就像紅花失去綠葉，藍(lán)天失去白云。沒(méi)有了友情，哈里。波特找不到魔杖，喜羊羊打敗不了灰太狼。
友情像是甘露，滋潤(rùn)我們的心田;友情像是春雨，灑向溫馨的人間;友情像是大樹(shù)，裝點(diǎn)秀麗的江山;友情像是火焰，為寒冷的人們帶去溫暖。
人的一生中會(huì)遇到很多朋友，有的像曇花一現(xiàn)，成為匆匆過(guò)客。有些人會(huì)成為知己，在你最需要幫助的時(shí)候幫助你。
俗話說(shuō)的好，千金易求，知己難得。要找到真正的友誼并不容易。不但要有共同的目標(biāo)，還要能彼此敞開(kāi)心扉，真誠(chéng)以待。所以，我們要珍惜友情。
友誼的日子是甜蜜的，痛苦的，樸素的。與朋友玩耍的日子，是甜的；與朋友爭(zhēng)吵的日子，是苦的；無(wú)所事事的日子，是樸素的。但是沒(méi)有友誼的日子不是黑暗的嗎？
朋友不是一切，但沒(méi)有朋友是不可能的。有了朋友不一定會(huì)成功，但沒(méi)有朋友一定不會(huì)成功!我套用阿基米德的一句名言：給我一個(gè)知己，我就能撬起地球!
讓我們交更多的朋友吧!
我的演講完了，謝謝大家!
關(guān)于友誼主題的演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
世界上，有一條無(wú)暇、圣潔的項(xiàng)鏈，那就是友情之鏈，這是人間的一件件充滿友情的一條高貴項(xiàng)鏈。下面，就讓我為你講一講，我最珍貴的友情吧!
那是在我一到五年級(jí)時(shí)，每天都有一個(gè)身影與我玩耍，當(dāng)我遇到不會(huì)的題目時(shí)，她會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地分析給我聽(tīng)。記得有一次是三年級(jí)，又是嶄新的一天，“叮鈴鈴”‘鈴聲剛打響，老師就捧著一大疊試卷進(jìn)來(lái)了，情況不妙，今天要考試，帶著惶恐的情感，試卷發(fā)下來(lái)了。時(shí)間一秒一秒逼近，快下課了，可我最后兩道應(yīng)用題還沒(méi)做完，我默默祈禱，希望時(shí)間延長(zhǎng)，可還是躲不了這一劫，那讓人厭惡的`鈴聲打響了。只聽(tīng)老師振臂一呼，完蛋了，沒(méi)希望了!中午，試卷發(fā)下來(lái)了，我冒著冷汗拿到了我的試卷，我驚愕極了，平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的我，竟考了八十分。只聽(tīng)一位同學(xué)打擾了我的思緒說(shuō)：“老師讓你去辦公室。'’我驚慌地走進(jìn)辦公室。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓，并讓我訂正好，才能回家。這是，她來(lái)了，看到我失落的樣子，邊安慰我說(shuō)：”你不要放棄，再接再厲，下次一定要考好?！啊衣?tīng)了感動(dòng)萬(wàn)分，便拿起筆重新訂正起來(lái)。她一下課，就來(lái)到我身邊幫我解決題目。她專(zhuān)心致志地教我題目，一題一題像老師一樣跟我講解分析。到了下午，放學(xué)了，我還沒(méi)有訂正完，她充滿微笑親切地對(duì)我說(shuō)：”不要急，慢慢來(lái)，“心急可吃不了熱豆腐哦”’我會(huì)陪著你的。“‘就這樣，我們到了五點(diǎn)才走。
看著她鮮花般綺麗的笑容，我也笑咧了嘴，因?yàn)槲矣幸环菔澜缟献钫滟F的友情，我有一個(gè)這樣的朋友而感到驕傲，她就是——陳霄蕊。
關(guān)于友誼主題的演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
臨近畢業(yè)，回想起和我相處了六年的同學(xué)們，一張張笑臉浮現(xiàn)在眼前，一聲聲歡笑回蕩在心田。六年小學(xué)生活中，最讓我忘不了的是小伙伴們對(duì)我的關(guān)心，我們的友誼。當(dāng)我遇到困難時(shí)，她們?yōu)槲壹佑凸膭牛瑸槲页鲋\劃策;當(dāng)我傷心時(shí)，她們陪伴我身旁，為我排擾解難;當(dāng)我生氣時(shí)，她們?cè)谖疑砗竽P(guān)心，為我消氣解愁。
玥的關(guān)心如夏花般熱烈，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她總是第一個(gè)出現(xiàn)在我身邊，對(duì)我問(wèn)三問(wèn)四，給我溫暖。軒的關(guān)心如抹茶般淡雅，在我傷心難過(guò)時(shí)她總是在一旁默默關(guān)注著我，給我最溫心的幫助。羽的關(guān)心對(duì)我來(lái)說(shuō)如巧克力，也不知是為什么，在我碰到困難時(shí)，她總可以幫我解決問(wèn)題，讓我立即快樂(lè)起來(lái)。依的關(guān)心如手指餅干那樣綿延，出了事，有了困難，只要有她在，天塌下來(lái)也有手指餅干頂著呢。因?yàn)橛辛伺笥?，我的小學(xué)生活充滿了陽(yáng)光。
有一次，我在上英語(yǔ)課時(shí)，急性胃炎突發(fā)，一下子就疼了起來(lái)，也許是我從小胃就不好，又多吃了棒冰的緣故，離我較近的軒和羽首先發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，放下英語(yǔ)書(shū)，一臉焦急地問(wèn)我：“你怎么了?”我說(shuō)肚子疼，“還好吧?疼得很厲害嗎?”我讓她們繼續(xù)聽(tīng)課，過(guò)一會(huì)兒就好。下課了，四個(gè)人圍我身邊，玥在身旁問(wèn)東問(wèn)西，其他三人也你一句我一句地關(guān)心我。軒給我倒水，玥和依在一旁照看我，羽則報(bào)告老師。我好幸福，有我的好朋友們關(guān)心我。即使肚子痛，但我的心情是快樂(lè)的。
有了困難，我們一起擔(dān)當(dāng)，有了快樂(lè)，我們一起分享;有了心里話，我們互相訴說(shuō)。這份簡(jiǎn)單又普通的友誼，在我童年的記憶里回蕩著，經(jīng)久不散。
關(guān)于友誼主題的演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
法國(guó)著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：美到處都有，對(duì)于我們的眼睛來(lái)說(shuō)，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
雨下個(gè)不停，浸濕了水泥地面，浸濕了紅瓦屋頂，使一切顯得那么深沉。坐在窗邊，看著窗外的這番景象，心里不免流露一股孤寂。
羨慕著同學(xué)們，他們可以學(xué)習(xí)，可以自由自在，盡情地玩耍，而我只能被禁錮在家里，不停的吃藥。
正打算著買(mǎi)點(diǎn)飯吃，一通電話打了進(jìn)來(lái)：喂，你在哪?同學(xué)們都快急死了，你今天沒(méi)來(lái)上學(xué)，今天聽(tīng)了新課，你在家里嗎?我們放了學(xué)去看你!我聽(tīng)出來(lái)是她，便安慰著說(shuō)：讓同學(xué)們不要擔(dān)心，我很好。同學(xué)們都給你送了禮物，在你的桌洞里。老師還找了一部分同學(xué)，把你的手機(jī)號(hào)碼給了我們，讓我們打電話慰問(wèn)慰問(wèn)你，可是那個(gè)電話號(hào)碼也不對(duì)!你在哪?告訴我吧!思索許久，決定把地址告訴她。放學(xué)后我們?nèi)タ茨闩?扔下這句話，她便掛了電話。
下午，本打算乘公交車(chē)去醫(yī)院打針，但是為了能看見(jiàn)同學(xué)們，所以選擇了步行，從學(xué)校門(mén)口繞。步行著來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，第一節(jié)課的下課鈴剛剛響起，我站在門(mén)外，看著校園，許多玩耍的低年級(jí)小朋友，卻就是看不見(jiàn)班里的同學(xué)。那一刻，心微微悲涼。上課鈴響起，我緩步離開(kāi)，心中一抹不舍到了醫(yī)院，來(lái)到護(hù)士站，看著針頭無(wú)情地扎向血管里，有些痛。掛上點(diǎn)滴瓶，右手因?yàn)楸鶝鳇c(diǎn)滴的輸入而變得僵硬、麻痹。注射室里空氣混濁。感到頭痛，昏昏欲睡。趴在打針的那只手上，心想著同學(xué)們到來(lái)時(shí)會(huì)是怎樣一番場(chǎng)景。
第七次看表：16：34了，有點(diǎn)失望。抬頭看見(jiàn)門(mén)口閃過(guò)幾個(gè)身影。是他們嗎?一群人沖了進(jìn)來(lái)，手里拎著大包小包的東西：香蕉、橘子、泰迪熊他們你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，雖然沒(méi)聽(tīng)清他們?cè)谡f(shuō)什么，但還是很幸福。
拔針的時(shí)候，護(hù)士對(duì)我說(shuō)：真幸福啊，這么多的同學(xué)來(lái)陪你!是呀!我會(huì)心的笑了。
友誼之花開(kāi)放，讓人不得已的發(fā)現(xiàn)它的美。友誼很美，讓我沉醉在這不可自拔的境界中?，F(xiàn)在的我懂得：朋友，真好!
關(guān)于友誼主題的演講稿 篇6
講親愛(ài)的同學(xué)們:
我們每個(gè)人，無(wú)論貧富，至少應(yīng)該有一兩個(gè)好朋友。朋友們會(huì)在我想說(shuō)話的時(shí)候聽(tīng)我說(shuō)，會(huì)在我哭的時(shí)候擦我的眼睛，會(huì)在我生病的時(shí)候照顧我，朋友們會(huì)和我并肩走在一起，走過(guò)這人生的旅途。
作為學(xué)生，我們可以和朋友分享更多的時(shí)間。我們年輕心中的友誼是純潔、新鮮和簡(jiǎn)單的。我經(jīng)常覺(jué)得有很多好朋友很幸運(yùn)。尤其是當(dāng)我有賈斯汀作為我最好的朋友之一的'時(shí)候。賈斯汀是我在美國(guó)的英語(yǔ)老師。我是在1996年認(rèn)識(shí)他的，當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)只會(huì)說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)英語(yǔ)的學(xué)生。賈斯汀是一個(gè)活潑的年輕人，臉上帶著燦爛的笑容，他總是用他特殊的方式讓班級(jí)變得活躍和有吸引力。他通過(guò)講故事、玩游戲、唱歌甚至跳舞來(lái)教我們英語(yǔ)。我仍然清楚地記得，有一天下午，當(dāng)我們找到我們的班級(jí)時(shí)，我們?nèi)チ艘恍┢渌陌嗉?jí)為他們唱歌，就像人們?cè)谄桨惨沟拿绹?guó)所做的那樣。它是如此有趣和難忘。賈斯汀是一位優(yōu)秀的老師，因?yàn)樗粌H教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)好英語(yǔ)，還教會(huì)了我們發(fā)現(xiàn)世界之美的方法和成為他人天使的方法& # 39；生命。我知道有
友誼和純潔的愛(ài)在我們心中。面對(duì)這種珍貴的情感，國(guó)籍和年齡都不重要，真正重要的是信仰、理解和關(guān)心。賈斯汀是我最好的朋友，我知道我會(huì)珍惜和他在一起的那些日子，這是我記憶中最好的部分。
關(guān)于友誼主題的演講稿 篇7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
我今天演講的主題是“一生的友誼。
從前，當(dāng)你成功的時(shí)候，你會(huì)想起他嗎？他會(huì)比你幸福，和你一起笑。但是不要忘記給你一個(gè)善意的提醒，這樣你就不會(huì)在成功中迷失方向。
從前，你迷失了。你會(huì)想起他嗎？他一定不會(huì)和你一起迷失在迷霧中，而是會(huì)為你指明前進(jìn)的方向，讓你不至于陷入迷霧中的陷阱。
從前，你失敗了，你會(huì)想起他嗎？他一定不會(huì)和你一起沉在荊棘里，而是會(huì)給你鼓勵(lì)，讓你在他的鼓勵(lì)中感受到未來(lái)的光明，在不知不覺(jué)中撫平你內(nèi)心的創(chuàng)傷。
也許你還不明白，那就讓我們乘著時(shí)光機(jī)器，回到春秋戰(zhàn)國(guó)，走近俞伯牙和鐘子期的故事，探索友誼的真諦。
余睿，名字叫博雅，擅長(zhǎng)彈鋼琴，享有很高的聲譽(yù)。雖然許多人稱(chēng)贊他高超的鋼琴技巧，但他知道沒(méi)有人能理解鋼琴的含義，所以俞伯牙一直在尋找他的知音。有一次，俞伯牙奉晉王之命被派到楚國(guó)去，由于風(fēng)太大，他不得不把船停在岸上。傍晚，風(fēng)浪漸漸平息，云開(kāi)月明。望著遠(yuǎn)處淡淡月光下平靜的湖面，他拿出鋼琴，忘我地彈著。這時(shí)，他隱約看見(jiàn)一個(gè)打扮成農(nóng)民的年輕人站在朦朧的月光下。當(dāng)他看到俞伯牙看到自己時(shí)，他說(shuō):我是個(gè)樵夫。當(dāng)我聽(tīng)到鋼琴時(shí)，我感覺(jué)很棒。聽(tīng)著。”所以俞伯牙問(wèn)道:既然你懂鋼琴，那就說(shuō)說(shuō)我剛才彈的曲子吧?！遍苑虼鸬?“你彈的是孔子贊堂弟子顏回的樂(lè)譜?！?BR> 俞伯牙喜出望外，所以他請(qǐng)鐘子期上船，并承認(rèn)其意義。當(dāng)他彈的鋼琴雄壯響亮?xí)r，樵夫說(shuō):“鋼琴聲表達(dá)了群山的雄偉氣勢(shì)。”當(dāng)鋼琴的聲音變得清新流暢時(shí)，樵夫說(shuō):“此后，鋼琴的演奏表達(dá)了無(wú)盡的流水。”
俞伯牙不禁又驚又喜。以前鋼琴表達(dá)的意圖沒(méi)人聽(tīng)得懂，但眼前這位普通的打柴人卻聽(tīng)得清清楚楚。在這荒涼的山脊下，他遇到了一個(gè)很久都找不到的知心朋友，于是他向樵夫叫鐘子期，并和他一起喝酒。兩人談得越來(lái)越投機(jī)，相見(jiàn)恨晚，結(jié)拜兄弟。約定明年中秋節(jié)再在這里見(jiàn)面。
在含淚離開(kāi)鐘子期的第二年中秋節(jié)，博雅如約來(lái)到這里，但他從未見(jiàn)到鐘子期赴約。第二天，博雅問(wèn)一位老人鐘子期的下落，老人告訴他，鐘子期因病去世了。臨終前留下遺言，說(shuō)要在河邊修墳，8月15日見(jiàn)面就聽(tīng)博雅彈琴。
聽(tīng)了老人的話后，俞伯牙很難過(guò)。他來(lái)到鐘子期的墓前，悲傷地彈奏著古曲《山流水》。彈完后，他斷了弦，嘆了口氣，把心愛(ài)的七弦琴砸在青石上。
兩個(gè)&其他；朋友”我們的友誼感動(dòng)了后人，人們?cè)谙嘤龅牡胤酱罱艘粋€(gè)古琴平臺(tái)。直到今天，人們?nèi)匀皇褂谩芭笥选毙稳菖笥阎g的友誼。
俞伯牙和鐘子期相遇可能是不可避免的，也可能是偶然的，但鐘子期在俞伯牙生活中的重要性是不可替代的。雖然他們不能相見(jiàn)，但友誼的力量推動(dòng)著相隔千里的俞伯牙克服困難，穿越嚴(yán)寒酷暑，走向更美好的生活。
“朋友容易失去，不易找到。”是的，真正的友誼可以建立在交流中相互信任的基礎(chǔ)上。只要你有一顆真誠(chéng)的心，關(guān)心對(duì)方，坦誠(chéng)相待，你就會(huì)得到真正友誼的回報(bào)。只要你能真誠(chéng)地把自己交給你的朋友，你就會(huì)贏得更多真正的朋友。
也許幾年后，當(dāng)你回首曾經(jīng)走過(guò)的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己并不是一個(gè)孤獨(dú)的過(guò)客......
關(guān)于友誼主題的演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在人的一生中，會(huì)有許多人與你擦肩而過(guò)，也有一些人在你的心中劃過(guò)一條永恒的印跡。朋友，看著這個(gè)詞，我又想起了我的小經(jīng)理張琳。
我的小經(jīng)理是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，總是梳兩條辮子。開(kāi)心的時(shí)候，甩甩辮子，特有意思。紅潤(rùn)的瓜子臉上，有小嘴巴、高鼻子和大眼睛。
當(dāng)她生氣的時(shí)候，她盯著老虎的眼睛，好像她會(huì)用爪子抓住我似的。
有一次，我不小心錯(cuò)過(guò)了一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè)。來(lái)到班里，為了不寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，就騙組長(zhǎng)說(shuō)讀過(guò)了?？墒球_得了初一，騙不了十五很快就被她識(shí)破了，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有做業(yè)的小總管。
立即沖我大喊：坦白從寬，作弊從嚴(yán)防范?，F(xiàn)在命令你去寫(xiě)五百字的說(shuō)明書(shū)，小總管對(duì)我吼著，唾味橫飛。
我害怕了，后悔了一會(huì)兒。她是一個(gè)如此負(fù)責(zé)和嚴(yán)格的領(lǐng)導(dǎo)。我怎么能騙她？今后我必須認(rèn)真完成所有的家庭作業(yè)。
我記得另一次我在聽(tīng)寫(xiě)第三單元的時(shí)候。因二個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)錯(cuò)了，留下來(lái)罰抄詞語(yǔ)，別的同學(xué)和小總管都放學(xué)回家了。除了張琳這個(gè)負(fù)責(zé)任的她以外。
我知道，她本可以放學(xué)回家的。但為了讓我擺脫這個(gè)粗心的問(wèn)題，我一直陪著我。有時(shí)我也非常想逃走，可是她準(zhǔn)會(huì)像貓抓老鼠一樣把我抓回去，她是一個(gè)極其負(fù)責(zé)的人，連老師有這么個(gè)小總管都感到欣慰。
現(xiàn)在，我已經(jīng)開(kāi)始逐漸改變很多不良習(xí)慣，在很多方面，這是由于管理者小。
友誼，讓我感動(dòng)，讓我難忘。在小經(jīng)理的身上，我收獲了一份珍貴的友誼，足以讓我一輩子珍惜我的心。
友誼主題的演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
世界上有一條完美而神圣的項(xiàng)鏈，那就是友誼之鏈，那是一條充滿友誼的高貴項(xiàng)鏈。接下來(lái)，讓我告訴你我最珍貴的友誼！
那是在我一年級(jí)到五年級(jí)的時(shí)候，每天都有人和我玩。當(dāng)我遇到一個(gè)我做不到的問(wèn)題時(shí)，她會(huì)為我仔細(xì)分析。記得有一次是三年級(jí)，又是嶄新的一天，叮鈴鈴‘鈴聲剛打響，老師就捧著一大疊試卷進(jìn)來(lái)了，情況不妙，今天要考試，帶著惶恐的情感，試卷發(fā)下來(lái)了。時(shí)間一秒一秒逼近，快下課了，可我最后兩道應(yīng)用題還沒(méi)做完，我默默祈禱，希望時(shí)間延長(zhǎng)，可還是躲不了這一劫，那讓人厭惡的鈴聲打響了。
只聽(tīng)老師振臂一呼，完蛋了，沒(méi)希望了!中午，試卷發(fā)下來(lái)了，我冒著冷汗拿到了我的試卷，我驚愕極了，平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的我，竟考了八十分。只有一個(gè)學(xué)生打攪了我的思緒，說(shuō)：
老師讓你去辦公室。'’我驚慌地走進(jìn)辦公室。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，讓我在回家之前改正它。
這是，她來(lái)看我迷路了，安慰我說(shuō)：你不要放棄，跟上，下次一定要考好。‘我聽(tīng)了感動(dòng)萬(wàn)分，便拿起筆重新訂正起來(lái)。
她一下課就來(lái)幫我解決這個(gè)問(wèn)題。她專(zhuān)心致志地教我問(wèn)題。她像老師一樣向我解釋。下午放學(xué)后，我還沒(méi)完成復(fù)習(xí)。她微笑著和藹地對(duì)我說(shuō)：
不要急，慢慢來(lái)，心急可吃不了熱豆腐哦’我會(huì)陪著你的。‘就這樣，我們到了五點(diǎn)才走。
看著她鮮花般綺麗的笑容，我也笑咧了嘴，因?yàn)槲矣幸环菔澜缟献钫滟F的友情，我有一個(gè)這樣的朋友而感到驕傲，她就是陳霄蕊。
友誼主題的演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人都有最真誠(chéng)的友誼，最美好的回憶?？赡茉谟變簣@，小學(xué)或者你的生活中。但是我相信，它肯定一直在你的腦海里。
王淑娟，我還記得這個(gè)名字。記得我們小時(shí)候一起搗蛋的場(chǎng)面那時(shí)的我們不懂事，總認(rèn)為大人們小氣，不樂(lè)意給我們棒棒糖吃。所以，我們從家里偷偷溜出幾根棒棒糖，躲在屋后慢慢吃；每年冬天，我們都會(huì)到門(mén)口打雪仗。
一開(kāi)始很開(kāi)心，后來(lái)打著打著就惱了，一股氣地往別人身上潑雪。直到衣服濕了，我才哭著跑回家抱怨。還有在幼兒園時(shí)，我們每次等到午睡醒來(lái)，老師給我們發(fā)點(diǎn)心的時(shí)候偷偷藏小點(diǎn)心。
一人一份，我們總是把一份分為兩份，一人一份。然后把另一塊趁老師不注意給藏起來(lái)，等到自由活動(dòng)時(shí)，就偷偷拿出來(lái)，躲在教室了慢慢品味。但我們總是因?yàn)榉值貌痪鶆蚨[別扭那些事總是讓我回味、留戀，可是長(zhǎng)大后我離開(kāi)了那里，我本以為再見(jiàn)不到她了。
但是有一年夏天，當(dāng)我回到我的家鄉(xiāng)時(shí)，我又在我常去的小廣場(chǎng)上見(jiàn)到了她。她在刷陶瓷人，我也是。但我們誰(shuí)也沒(méi)注意到誰(shuí)，只是見(jiàn)面時(shí)對(duì)對(duì)方微笑。
突然，她拿起藍(lán)色的刷子，把它涂在我的陶瓷人身上。我愣了一會(huì)兒，然后在她的陶藝人都糊涂了?；丶視r(shí)，我們都拿著一個(gè)五顏六色的陶瓷人人回去，但彼此臉上都洋溢著快樂(lè)的微笑
友誼是純真的，它如一朵雪蓮，潔白無(wú)瑕;它如一股清泉，透澈而柔和;它是你人生的指南針，是你最需要的精神支柱。
友誼主題的演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
臨近畢業(yè)，我相起和我在一起6年的同學(xué)們，一張笑臉出現(xiàn)在我面前，一聲笑聲回蕩在我心中。六年小學(xué)生活中，最讓我忘不了的是小伙伴們對(duì)我的關(guān)心，我們的友誼。當(dāng)我遇到困難時(shí)，她們?yōu)槲壹佑凸膭?，為我出謀劃策;當(dāng)我傷心時(shí)，她們陪伴我身旁，為我排擾解難;當(dāng)我生氣時(shí)，她們?cè)谖疑砗竽P(guān)心，為我消氣解愁。
他的關(guān)心像夏日的花朵一樣溫暖。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，她總是第一個(gè)出現(xiàn)在我身邊，問(wèn)我三個(gè)問(wèn)題和四個(gè)問(wèn)題給我溫暖。軒的照顧就像抹茶一樣優(yōu)雅。 當(dāng)我難過(guò)時(shí)，她總是默默地關(guān)注我，并給我最熱烈的幫助。你對(duì)我的關(guān)心就像巧克力，我不知道為什么。當(dāng)我遇到困難時(shí)，她總是能幫我解決問(wèn)題，讓我立刻快樂(lè)起來(lái)。
依的擔(dān)心就像一塊手指餅干。如果出了問(wèn)題，遇到了困難，只要她在，天就會(huì)塌下來(lái)，手指餅干就在上面。因?yàn)槲业呐笥?，我的小學(xué)生活充滿了陽(yáng)光。
有一次，我在上英語(yǔ)課時(shí)，急性胃炎突發(fā)，一下子就疼了起來(lái)，也許是我從小胃就不好，又多吃了棒冰的緣故，離我較近的軒和羽首先發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，放下英語(yǔ)書(shū)，一臉焦急地問(wèn)我：你怎么了?我說(shuō)肚子疼，還好吧?
你疼得厲害嗎？我會(huì)讓她們繼續(xù)聽(tīng)課。我一會(huì)兒就好。下課后，四個(gè)人圍著我，他問(wèn)東問(wèn)西，其他三個(gè)人也你一句我關(guān)心我。
軒替我倒水 玥和依照顧我，而俞向老師報(bào)告。我很高興。我的好朋友關(guān)心我。即使我的肚子痛，我的心情也很快樂(lè)。
有了困難，我們一起擔(dān)當(dāng)，有了快樂(lè)，我們一起分享;有了心里話，我們互相訴說(shuō)。這種簡(jiǎn)單而共通的友誼，在我童年的記憶中回蕩，永存。
友誼主題的演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
事實(shí)上，朋友是非常難得的。平時(shí)一起玩的叫做玩伴。在困難時(shí)期伸出援手的人叫做朋友。朋友和知己就像雪中送炭。他們總是在你遇到嚴(yán)寒時(shí)出現(xiàn)。不要認(rèn)為友誼是一外。你知道，他們從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)黑奴的孩子從貨輪上不慎跌入了茫茫大海，船長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后猶豫了一下便返回救援，那個(gè)孩子被救上來(lái)時(shí)，說(shuō)他堅(jiān)信船長(zhǎng)一定會(huì)來(lái)救他的，船長(zhǎng)聞此頓時(shí)老淚縱流，他為自己的猶豫而感到恥辱。
由此可知，一個(gè)人，能被他人所信任是一種莫大的幸福，所以我們要信任朋友，感恩友誼，就像一朵花感恩另一朵花，是朋友給了我們慰藉和鼓勵(lì)。
讓我們肩并肩沐浴陽(yáng)光也肩并肩分擔(dān)風(fēng)雨，感恩友誼，快樂(lè)永遠(yuǎn)!
友誼，就像鮮花，給我燦爛的心情；。友誼就像火，點(diǎn)燃我心中的光芒。友情給了我太多，在這里，讓我默默感激！
朋，意為月月相伴;友，意為天長(zhǎng)地久。襯托朋友的就是兩個(gè)字友情。從小到大，每一個(gè)熟悉的學(xué)生都給了我不同的人生啟示。
人生路漫漫，若不是他們照亮了我心靈的道路，我們?cè)撛鯓舆~著健穩(wěn)的步伐，一步一步走下去?
感恩吧!感恩我們的同學(xué)。在多少風(fēng)雨交加的日子里，我們相伴。
在多少個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的時(shí)刻，我們廝守。是他們給了我輝煌的童年，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，更是他們陪伴著我們走過(guò)一生
友誼在感恩中增進(jìn)，友誼在理解中美好。感恩，回報(bào)。感恩使我們?cè)絹?lái)越團(tuán)結(jié)。感恩使我們懂得友誼的真諦。
不要讓忙碌的生活終止你感恩的步伐，只有感恩，才會(huì)有別人對(duì)你的回報(bào);只有感恩，我們才能在一份份沉重的義務(wù)中編制出美好的未來(lái)!
一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)手勢(shì)，甚至一個(gè)眼神，都是一個(gè)接一個(gè)的感恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。即使在用完同學(xué)的鋼筆時(shí)說(shuō)上一聲謝謝，在同學(xué)灰心喪氣的時(shí)候拍一拍他的肩膀，在同學(xué)成功的時(shí)刻送上自己的一份祝福莫以善小而不為，與人相處，任何一個(gè)細(xì)節(jié)都能表達(dá)出你的感恩與報(bào)答，使你們心中流過(guò)一絲又一絲的暖意。
感恩的腳步不會(huì)因?yàn)槔щy而停止，感恩的旋律也不會(huì)被風(fēng)雨阻擋。不僅僅是朋友。世界上有成千上萬(wàn)的人。各種各樣的人都值得我們感激。如果你想有寬容，有善良，有世界上所有的美德，只要你能感恩
感恩節(jié)是一朵花，美麗易飄：感恩節(jié)是雨，朦朧多情；感恩節(jié)是風(fēng)，來(lái)的急，去得急。哦! 我的朋友，謝謝，讓我們學(xué)會(huì)感恩！
關(guān)于友誼主題的演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在人的一生中，會(huì)有許多人與你擦肩而過(guò)，也有一些人在你的心中劃過(guò)一條永恒的印跡?！芭笥选保粗@個(gè)詞，我又想起了我的“小總管”——張琳。
我的小總管是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，老愛(ài)扎著兩根辮子。開(kāi)心的時(shí)候，甩甩辮子，特有意思。一張紅潤(rùn)的瓜子臉上，鑲鉗著小小的嘴巴、高高的鼻子、大大的眼睛。她生氣的時(shí)候瞪著個(gè)老虎眼，像是用“爪子”會(huì)死死地“抓”住我不放。
有一次，不小心，我漏掉了一個(gè)預(yù)習(xí)的作業(yè)。來(lái)到班里，為了不寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，就騙組長(zhǎng)說(shuō)讀過(guò)了?？墒恰膀_得了初一，騙不了十五”很快就被她識(shí)破了，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有做業(yè)的小總管。馬上沖著我喊：“坦白從寬，騙從從嚴(yán)防?！爆F(xiàn)在命令你去寫(xiě)五百字的說(shuō)明書(shū)，“小總管”對(duì)我吼著，唾味橫飛。我一時(shí)又怕又后悔，她是這么負(fù)責(zé)嚴(yán)格的組長(zhǎng)，我怎能騙她呢?以后我一定要認(rèn)真的完成各項(xiàng)家庭作業(yè)。
記得還有一次，我在聽(tīng)寫(xiě)第三單元時(shí)。因二個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)錯(cuò)了，留下來(lái)罰抄詞語(yǔ)，別的同學(xué)和“小總管”都放學(xué)回家了。除了張琳這個(gè)負(fù)責(zé)任的她以外。我知道，原本她也可以放學(xué)回家的?？墒菫榱俗屛腋牡暨@個(gè)粗心的毛病，一直陪著我。有時(shí)我也非常想逃走，可是她準(zhǔn)會(huì)像貓抓老鼠一樣把我抓回去，她是一個(gè)極其負(fù)責(zé)的人，連老師有這么個(gè)“小總管”都感到欣慰。
現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始慢慢改掉很多不良的習(xí)慣，在很多方面，都要?dú)w功于“小總管”。
友誼，讓我感動(dòng)，讓我難忘。在“小總管”的身上，我收獲了一份彌足珍貴的友誼，足以讓我一輩子珍藏心底。
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