表彰大會的總結(jié)發(fā)言稿通用

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    下面,我們?yōu)槟阃扑]表彰大會的總結(jié)發(fā)言稿,工作中我們經(jīng)常會參與不同文檔的寫作,我們也可以借鑒一下他人的作品。更容易了解范文的寫作思路和框架。在哪些地方才能找到出色的范文呢?
    表彰大會的總結(jié)發(fā)言稿 篇1
    老師們、同學(xué)們:
    大家下午好!xxx高中20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始!
    全體起立,奏《中華人民共和國國歌》!------請坐下!
    老師們、同學(xué)們,自2月份習(xí)慣養(yǎng)成月到4月份的校風(fēng)建設(shè)月到本月的總結(jié)表彰月,我們共同走過了近三個月,近三個月來,全校上下緊密團(tuán)結(jié)在校長室周圍,全校師生同心同德,抓管理研教學(xué)推自主學(xué)習(xí),教育教學(xué)教研取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)成績,實(shí)現(xiàn)了一個又一個突破:對學(xué)校的發(fā)展我們增添了幾分信心,對同學(xué)們的未來我們多了些美好的期待。成績里,我們獲得了許多工作和學(xué)習(xí)方面的寶貴經(jīng)驗(yàn),讓我們不斷堅(jiān)信“團(tuán)結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭先”的價值;不足中,我們吸取著教訓(xùn),不斷反思,繼續(xù)實(shí)踐,讓我們更加堅(jiān)定“天生我材、天道酬勤”的校訓(xùn)的正確引領(lǐng)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),激勵先進(jìn),趕超先進(jìn);為激發(fā)斗志,鼓舞士氣,進(jìn)一步營造良好的育人氛圍;為爭取輝煌的業(yè)績,推動各項(xiàng)工作再上新臺階。今天下午三、四節(jié)課我們高一年級和高三年級1800多名師生齊聚在這里隆重舉行期中總結(jié)表彰大會。
    今天的大會有六項(xiàng)議程:
    一、教務(wù)處張寧海主任作期中教育教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言
    二、德育處孫學(xué)斌主任宣讀期中各類表彰決定
    三、為獲獎學(xué)生代表頒獎(學(xué)習(xí)類??——各班學(xué)習(xí)委員、常規(guī)類——各班班長)
    四、高三年級學(xué)生代表高三(4)班姜超同學(xué)發(fā)言
    五、高一年級教師代表汪云老師發(fā)言
    六、最后請周飛虎校長講話學(xué)校后期工作具體要求
    大會進(jìn)行第一項(xiàng),請教務(wù)處張寧海主任作期中教育教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言;大家歡迎!
    大會進(jìn)行第二項(xiàng),請德育處孫學(xué)斌主任宣讀期中各類優(yōu)秀學(xué)生表彰決定;大家歡迎!
    大會進(jìn)行第三項(xiàng),頒獎儀式;
    由于時間關(guān)系,所有獲獎的同學(xué)就不一一上臺領(lǐng)獎了,分兩類:學(xué)習(xí)類(杰出獎、優(yōu)勝獎、超越獎)請各班學(xué)習(xí)委員代表獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎,高一(1-8,9-16)和高三(1-9,10-18);常規(guī)類(儀容儀表、文明守紀(jì)、愛班愛崗、和諧宿舍)請各班班長代表獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎,高一(1-8,9-16)和高三(1-9,10-18)。獎品由各班班長明天中午到德育處領(lǐng)取,另明天午休時間由德育處組織,以班級為單位,各班獲獎的同學(xué)依次到塑膠運(yùn)動場拍照片,并以展板形式進(jìn)行表彰。
    老師們、同學(xué)們:讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學(xué)表示祝賀!希望你們再接再厲,不驕不躁,百尺竿頭,更進(jìn)一步;希望其他同學(xué)在離期末考試兩個月多一點(diǎn)的時間里,振作精神,奮起直追,爭創(chuàng)佳績。
    大會進(jìn)行第四項(xiàng),請獲獎同學(xué)代表高三(4)班姜超同學(xué)發(fā)言
    謝謝姜超同學(xué)的精彩的發(fā)言,20xx年我們學(xué)校創(chuàng)辦,現(xiàn)在座的高三937名學(xué)生是學(xué)校建校時招收的第一屆學(xué)生,兩年半來,你們與學(xué)校共成長、同發(fā)展,你們各方面的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。還有193天你們就要參加高考了,希望你們勤奮耕耘,充實(shí)愉快的度過美好的高中學(xué)習(xí)生活。希望全體同學(xué)積極行動起來,制定好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,向好的習(xí)慣要成績,不斷挖掘自身潛力,不斷超越。
    大會進(jìn)行第五項(xiàng),有請教師代表高一年級汪云老師發(fā)言,大家歡迎!
    感謝汪老師的精彩發(fā)言!在我們學(xué)校,還有很多像汪老師一樣扎實(shí)工作的年青老師,你們是學(xué)校寶貴的財富!我提議讓我們再一次以熱烈的掌聲向辛勤付出的教職工們表示感謝!
    老師們,同學(xué)們:在這塊神奇的土地上,我們的老師用汗水去播種希望,我們的學(xué)生用苦讀去收獲理想;正是因?yàn)橛羞@樣一個優(yōu)秀的師生群體做榜樣,一個凈化、美化、文化的愛心校園正逐步形成。作為人,我們有責(zé)任行動起來,為美好的明天而奮斗!
    大會進(jìn)行最后一項(xiàng),讓我們以熱烈的掌聲歡迎周校長講話!
    老師們、同學(xué)們,剛才,周校長催人奮進(jìn),鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會為契機(jī),用心領(lǐng)會周校長的講話精神,增強(qiáng)責(zé)任感,使命感,把更多的精力投入到教與學(xué)上。我堅(jiān)信:沒有昨天的辛勤耕耘,就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業(yè)業(yè),也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報,今天的榮耀更是明天成功的階梯!讓我們以堅(jiān)定的信念,飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)、實(shí)現(xiàn)新的跨越,創(chuàng)造xx的輝煌,讓追求卓越的腳步永不停息;讓我們團(tuán)結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭先不斷發(fā)揚(yáng)光大。
    今天的會議到此結(jié)束,請各班級按原來早操退場的順序依次有序退場。
    表彰大會的總結(jié)發(fā)言稿 篇2
    老師們,同學(xué)們:
    大家好!
    今天,我們__小學(xué)的全體師生聚集在一起,召開20__年秋季期中考試總結(jié)表彰大會。首先請?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。
    同學(xué)們,經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí),我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到:你們能熱愛集體,珍愛榮譽(yù);你們品德端正,積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力,勇攀高峰;你們能獨(dú)立處事,謙讓有禮;你們尊愛師長,禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁,不斷進(jìn)取,再創(chuàng)佳績,也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,勇于爭先。
    我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,完善的后勤保障,整齊的師資隊(duì)伍,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,在校的每一個教師無不辛勤努力、任勞任怨,全心全意的撲在學(xué)生的身上。就在這樣的條件下,同學(xué)們雖然取得一些成績,但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,進(jìn)步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確,每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,無所事事,不知道珍惜時間,毫無進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,不能認(rèn)真聽講,不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),不能正確對待每一次考試,還有的同學(xué)打架罵人,違返校紀(jì)班規(guī),給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響,讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。
    為此,我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:
    第一、學(xué)習(xí)要刻苦。
    我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧,古往今來所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷<乙呀?jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)。
    第二、學(xué)習(xí)要講究方法。
    學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會時說:優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請教別人。這說法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴巴喊難,行動懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒有收獲。其實(shí),實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將使你受益無窮。
    第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己,要相信自己能行。
    目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”,這些話語都告訴我們,無論做什么事,都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想,他們在進(jìn)入學(xué)校以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵自己,鞭策自己這就是他們學(xué)習(xí)的動力,這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常行動上,具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時間,該休息的一定休息,該玩的時候一定玩,調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時一點(diǎn)一滴的積累,名校離我們并不遙遠(yuǎn),清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。對于短期目標(biāo)我們也要正確對待,受到挫折時要看得開,要能作到勝不驕、敗不餒,應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),迎接以后的考試,不要哭哭啼啼,只能增加自己的負(fù)擔(dān)。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷,水滴石穿。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己,相信我們將來都能成為時代的棟梁。
    第四、我們后一階段的目標(biāo)。
    下一階段,等待我們的是學(xué)校質(zhì)量檢測。我們的任務(wù)是上好新課,完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù),搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標(biāo)是在下次考試中創(chuàng)佳績,我們每一個年級都要在全鄉(xiāng)考試中位居前列。我們的目標(biāo)一定要達(dá)到,我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。
    同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期中考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
    最后,祝全體同學(xué)身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
    表彰大會的總結(jié)發(fā)言稿 篇3
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
    大家下午好!
    在這個陽光明媚,鳥語花香的日子,我們__小學(xué)隆重召開期中表彰大會,首先我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。
    今天,我們不僅要為66名獲得階段前十名的學(xué)生佩戴博士帽和大紅花并頒發(fā)獎品。還要表彰近900名在期中考試中獲得優(yōu)秀獎的學(xué)生。同學(xué)們,常言說:吃水不忘挖井人。面對榮譽(yù),你們要感恩自己的老師。因?yàn)槟銈凕c(diǎn)滴的進(jìn)步離不開全體任課教師的辛勤努力。他們?yōu)榱四銈兊倪M(jìn)步付出了心血和汗水。他們刻苦鉆研教材,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),耐心輔導(dǎo)每一位學(xué)生。此時此刻,讓我們把最熱烈的掌聲送給老師們吧!感謝老師的愛和關(guān)懷。你們是學(xué)生心目中最可愛的人。
    同學(xué)們,這既是一個表彰先進(jìn),肯定成績的大會;也是一個總結(jié)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的大會。但更是一個考驗(yàn)同學(xué)們組織性和紀(jì)律性的大會。孩子們,你們愿意接受考驗(yàn)嗎?好!給同學(xué)們提幾個要求好不好?第一點(diǎn),坐姿要端正,讓領(lǐng)導(dǎo)和老師仿佛看到了一個個得勝歸來的小將軍。颯爽英姿!第二點(diǎn),用眼睛注視著我,認(rèn)真傾聽。第三點(diǎn),做文明聽眾,慷慨地送出你的掌聲。事實(shí)證明,善于傾聽,樂于為別人鼓掌的人是最受歡迎的人。我希望大同小學(xué)的學(xué)生長大都能成為受歡迎的人。
    同學(xué)們,期中考試已經(jīng)過去一個星期,在這幾天里,我們的老師們已經(jīng)對這次考試進(jìn)行了全面、深入的分析,查找了問題,尋求了對策,調(diào)整了教學(xué)。我想,部分同學(xué)可能也在爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師同學(xué)的幫助下總結(jié)了得失,定下了下一階段努力的目標(biāo),還有部分同學(xué)或許到目前為止還不清楚自己為什么要學(xué)習(xí)?該怎樣去學(xué)習(xí)?下面,我就和大家聊一聊這兩個問題。
    首先,為什么要學(xué)習(xí)。同學(xué)們應(yīng)該都學(xué)過這樣一篇課文——《兩只小獅子》。課文通過一勤一懶兩只小獅子在學(xué)本領(lǐng)時截然不同的兩種態(tài)度的對比,以及獅子?jì)寢寣歇{子的教育,告訴我們從小要學(xué)會生活的本領(lǐng),不能什么事都靠父母的道理,
    現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)講,你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí),就和獅子練功一樣,是在練就生活的本領(lǐng)。如果學(xué)懶獅子不好好練功,長大了一無是處,不但自己沒能力養(yǎng)活自己,爸爸媽媽老了,你也無法盡贍養(yǎng)的義務(wù)。往更高層面上講,從小打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),長大了才能更好地為社會做貢獻(xiàn)。所以,不管從哪個方面來說,我們都要好好學(xué)習(xí)。
    其次,該怎樣去學(xué)習(xí)呢?在這里,我想送給大家三個詞“惜時、善思、得法”。 “惜時”就是珍惜時間。人們常說:花有重開時,人無再少年。時間稍縱即逝,它會在你不經(jīng)意的時候悄悄地從你身邊溜走,等你想要去抓住它的時候可就晚了?,F(xiàn)在,是你們學(xué)習(xí)的大好時光,我建議大家一定要合理有效地利用好每天的學(xué)習(xí)時間,努力做到“堂堂清、日日清”。當(dāng)堂的知識當(dāng)堂消化,當(dāng)天的問題當(dāng)天解決,養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果你實(shí)在當(dāng)天消化不了的知識也一定要在短時段內(nèi)消化。 “善思”就是善于思考。能力都是從思考和實(shí)踐中得來的。有這樣一句話叫做“小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)”。什么意思呢?就是說如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個小的疑問,你就會得到一次小的進(jìn)步,如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個大的疑問,你就會得到一次大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中,敢于質(zhì)疑、善于思考是一種良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。當(dāng)然,與此同時,還要善于請教,向書本請教、向老師請教、向同學(xué)請教、向身邊的可以尋求幫助的人請教。
    “得法”就是習(xí)得方法。科學(xué)的方法會讓學(xué)習(xí)事半功倍。各科知識的學(xué)習(xí)都要講究方法,切忌死記硬背、機(jī)械重復(fù)。舉個例子說,語文老師在課文學(xué)完后都要求大家背書吧?為什么有的同學(xué)背得快,有的同學(xué)背得慢呢?除了記憶力有微小差別外,還有一個方法的問題在里面。理解記憶、抓關(guān)鍵詞句記憶、按文章的層次脈絡(luò)記憶就比機(jī)械記憶效果要好得多。學(xué)習(xí)的好方法其實(shí)很多,你們的老師平時也會給你們適時的提示和指點(diǎn),希望大家多做有心人,在自己的學(xué)習(xí)上才會少走彎路。
    同學(xué)們,就在我們開會的這個時候,時間老人也沒有停下他的腳步?;蛟S又是一轉(zhuǎn)眼,大家又要迎接期末的來臨了。我們希望通過本次總結(jié)表彰會,能夠進(jìn)一步激發(fā)起同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,再掀“比學(xué)習(xí),講文明”的高潮。希望我們的“學(xué)習(xí)之星”、“進(jìn)步之星”能夠再接再厲,百尺竿頭;希望獲得階段前十名的同學(xué)能夠嚴(yán)于律己、做好表率;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,奮起直追、勇往直前!愿大同小學(xué)處處盛開文明之花,愿六年級學(xué)生在“小六質(zhì)檢”中再創(chuàng)佳績。謝謝大家!
    表彰大會的總結(jié)發(fā)言稿 篇4
    各位老師,各位同學(xué):
    秋天已經(jīng)過去,但我們校園的碩果依然飄香。過去的半個學(xué)期。我們一心一意抓教學(xué),扎扎實(shí)實(shí)抓管理,全年級師生同心同德,教育教學(xué)成績喜人。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),激勵先進(jìn),進(jìn)一步營造良好的育人氛圍,全面構(gòu)建和諧校園,今天我們在這里歡聚一堂,召開上學(xué)期期中總結(jié)大會。
    今天的會議有五項(xiàng)議程:
    第一項(xiàng),宣讀表彰學(xué)生名單;
    第二項(xiàng),頒獎;
    第三項(xiàng),優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言;
    第四項(xiàng),吳校長作工作總結(jié);
    第五項(xiàng),梁校長作重要講話。
    下面進(jìn)行大會第一項(xiàng)議程,由我宣讀期中考試表彰名單;
    下面進(jìn)行大會第二項(xiàng)議程,頒獎
    首先請初一級獲獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎;
    請初二級獲獎的同學(xué)到臺前領(lǐng)獎;
    請初三級獲獎的同學(xué)到臺前領(lǐng)獎;
    由于時間關(guān)系,各班前十名學(xué)生,由班主任在班級會議頒獎。
    我們要把掌聲送給在本次期中總結(jié)會上受到表彰的同學(xué),因?yàn)槲铱吹搅嗽诔煽兊谋澈笏麄優(yōu)橹硐牒拓?zé)任而奮斗,為著幸福的人生而奮斗。我深知這些成績的取得是那樣地不易。離家在外的孤獨(dú)、求學(xué)生涯的艱辛、成長階段的煩惱、激烈競爭的壓力都未能阻擋他們追隨理想的堅(jiān)實(shí)步伐。如果沒有頑強(qiáng)的毅力,如果沒有百折不撓的精神和奮勇搏擊的斗志,就不會有今天豐收。與其說我們是在表彰這些同學(xué),不如說我們是在表彰這些同學(xué)身上所體現(xiàn)的克難奮進(jìn)、斗志昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。讓我們再次把掌聲送給這些勤奮執(zhí)著的勇士!
    我還要把掌聲送給那些在本次期中總結(jié)會上雖然沒有獲得表彰,卻在三個月以來尊敬老師、遵守紀(jì)律、盡心盡力的同學(xué),因?yàn)樗麄兺瑯痈冻隽司薮蟮呐??;蛟S一次次的努力,仍然是未能如意的成績;
    甚至師長的責(zé)難;
    或許在無人知曉的時刻,堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言棄的精神。我堅(jiān)信:你們定會擁有屬于自己的成功!
    因?yàn)槟銈兊纳砩暇邆淞顺晒θ耸勘貍涞幕舅刭|(zhì),那就是理想、信念和毅力!讓我們把祝福送給那些上下求索的同學(xué),讓我們把掌聲送給那些永不言棄的同學(xué)!同時,我們還要把掌聲送給為我們同學(xué)生活、學(xué)習(xí)、做人不斷進(jìn)步而辛勤勞動的老師,默默做好后勤工作的家長。
    下面進(jìn)行會議第三項(xiàng)議程,優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言;
    有請同學(xué)上臺發(fā)言。
    謝謝同學(xué)的精彩的發(fā)言,希望全體同學(xué)積極行動起來,制定好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷挖掘自身潛力,爭取取得更大進(jìn)步。
    下面進(jìn)行大會第四項(xiàng)議程,有請吳校長作工作總結(jié),大家鼓掌歡迎!
    同學(xué)們,剛才,吳校長總結(jié)了半學(xué)期來的教學(xué)工作,對今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望大家認(rèn)真領(lǐng)會講話內(nèi)容,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,力爭優(yōu)秀成績!
    大會第五項(xiàng)議程,有請梁校長做重要講話!大家歡迎同學(xué)們,剛才,梁校長語重心長的一番講話,相信大家也是深受教育的,從今天開始,不!從這一刻開始,我們就按照梁校長的要求和指導(dǎo),嚴(yán)格要求自己,聽從老師的教導(dǎo),并帶上你的勤奮與毅力,大步前進(jìn)。
    最后,祝每一位同學(xué)展翅翱翔,放飛理想!
    今天的會議到此結(jié)束,請師生們有序退場。
    表彰大會的總結(jié)發(fā)言稿 篇5
    首先為孩子的安全負(fù)責(zé)。近段時間,學(xué)校安全成為舉國上下關(guān)注的焦點(diǎn),大家從新聞媒體上可能也了解到了,學(xué)校是一個弱勢群體,安全需要政府有關(guān)部門和社會包括我們家長共同來維護(hù)。目前我們學(xué)校的安全形勢整體上是好的,但學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上是一個較大隱患,所以我希望家長同志配合學(xué)校做好這方面的工作,有條件的家庭可以單獨(dú)接送孩子,也可以一個村子選派家長輪流接送孩子,這樣可以有效避免安全事故。需要提醒的是,家長接送還真時要用車況良好的機(jī)動車輛。
    其次為孩子的健康負(fù)責(zé)。初中階段正是孩子長身體,成思想的關(guān)鍵時期,在飲食方面,一定要指導(dǎo)好孩子的飲食,不要不管不問,可以和孩子經(jīng)常溝通一下,關(guān)注他的在校飲食情況消費(fèi)情況;另外要關(guān)注孩子的思想健康,現(xiàn)在孩子的辨別能力還比較差,可能會接觸一些不良信息,家長應(yīng)及時予以關(guān)注,尤其是假期雙休日,一定要切斷學(xué)生不良信息源,努力做到使他們不接觸不良信息,不交往閑雜人員。
    再次為孩子的成長負(fù)責(zé)。在這里,不是我要推卸學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任,我們一定承擔(dān)起來,而我們家長也必須承擔(dān)起來。有的家長把孩子送到學(xué)校不管不問,三年老師都不知道家長是個什么樣子,學(xué)生有問題了,幾次三番請不到學(xué)校。我覺得這其實(shí)是在害你自己。以前我就給大叫交流過這樣一個觀點(diǎn),人的一生什么是你最寶貴的財富,不是金錢而是孩子。有的家長以忙于掙錢為由不管孩子的問題,那你掙錢目的不是還是為了孩子嗎?而且就在我們學(xué)校有過比較慘重的教訓(xùn),一開始忙著掙錢不管孩子,等到想管時為時已晚,孩子已經(jīng)走上了違法犯罪的道路。所以說,為孩子成長負(fù)責(zé)不是一句空話,也不是一時之舉,而是做家長的一生的事情。
    家長朋友,我們的目標(biāo)是一致的,就是盡我們最大的努力促進(jìn)孩子健康成長!讓我們攜起手來,一起為創(chuàng)造孩子美好的明天共同努力!
    最后祝各位:工作順利,萬事如意!
    表彰大會的總結(jié)發(fā)言稿 篇6
    大家好!很高興,能夠在這里與大家一起分享閱讀的快樂。
    大概一年前吧,我參加了上林書社的成立大會。不過,老實(shí)說,我對它并不抱太大的希望,因?yàn)槲铱傆X得閱讀是私人的事,成立這樣一個書社,也許只是一種點(diǎn)綴、一個形式吧。
    但是,隨著時間的推移,隨著交流的深入,讓我深深體會到,閱讀也是一種社會性的行為。誠然,青燈黃卷、皓首窮經(jīng),是個人的追求,是個人的樂趣;但是,如果把閱讀的精神生發(fā)開去,讓更多的人參與到閱讀中來,這比起一個人的獨(dú)守,也許更有意義吧?!皣缕澍Q兮,求其友聲”,上林書社的應(yīng)運(yùn)而生,正是滿足了大家這樣一種精神上的美好需求。
    是的,閱讀也需要交流的平臺。
    今天,看著書友們濟(jì)濟(jì)一堂,看著散發(fā)著墨香的《溪上書香》,我們不能不說,上林書社是大家共同的精神家園,她值得大家殷勤守候。在紅燈綠酒的繁華市面下,一杯清茶,一卷新書,它同樣詮釋著什么是“和諧社會”,什么是“軟實(shí)力”。我們在為我們的經(jīng)濟(jì)成就歡欣鼓舞的同時,我們常常遺憾在文化上的欠缺。而閱讀,真是彌補(bǔ)這樣一種缺憾的最樸實(shí)的方式。一個書香社會,一個精神上極大豐富的社會,也必然是文化上精彩紛呈的社會。
    是的,閱讀會提升一個城市的品質(zhì)。而上林書社,正起著引領(lǐng)和輻射的作用。每當(dāng)看著大家進(jìn)出圖書館,每當(dāng)看著大家在書店里徜徉,每當(dāng)讀著大家在《上林書社》上的交流文章,我總是深深地陶醉在閱讀的美好中。而全民讀書活動的開展,更催生了大家濃厚的閱讀興趣。確實(shí),書中的世界,“芳草鮮美,落英繽紛”,是值得人們探幽尋勝的。我們相信,一個彌漫著書香的城市,一定是一個美麗的城市,是一個祥和的城市,是一個最具幸福感的城市。
    每一個人的閱讀,是書香社會的前提。作為上林書社的社員,我們更應(yīng)該以自身的閱讀,來營造書香的氛圍。翻譯家柳無忌先生曾這樣寫道:“倘使在我的夢想中,會出現(xiàn)一個理想的世界,它不是柏拉圖的共和國、托馬斯·莫爾的烏托邦、培根的新阿特蘭提斯島,而是一個十足中國味道的書香社會?!彼终f道:“在現(xiàn)今這個時代,我們盼望能有無盡數(shù)的書香家庭、讀書社團(tuán)、清茶書鋪,以及為讀者服務(wù)的圖書館,聯(lián)合起來,構(gòu)成一個理想的、卻并非不能實(shí)現(xiàn)的書香社會?!笔堑?,這正是我們共同的心聲。
    上林書社的意義,今天聚會的意義,也許就在此。那么,就讓我們熱愛閱讀吧!
    謝謝大家!
    表彰大會的總結(jié)發(fā)言稿 篇7
    親愛的老師,同學(xué)們,
    大家好!
    我是來自高二理3班的何子佳。非常榮幸站在這與大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我覺得學(xué)習(xí)就像爬山,要想爬上學(xué)習(xí)的高山,一靠方法;二靠興趣;三靠堅(jiān)持。
    關(guān)于方法,相信大家都聽過南轅北轍的故事吧。它告訴我們,無論做什么事,都要首先看準(zhǔn)方向,才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯了,那么有利條件只會起到相反的作用。學(xué)習(xí)也是這樣。好的學(xué)習(xí)方法就是成功的一半。每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法,盡管方法各異,但也要努力做到讀活書,活讀書。所謂的“活”就是說不能讀死書,在各種題型前能隨機(jī)應(yīng)變,學(xué)會融會貫通。有了正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)的效率也就上去了。同時,我們還要對自己有信心,給自己立下一些小目標(biāo),一步一步的去實(shí)現(xiàn),在穩(wěn)中求快,使得自己的成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高。
    關(guān)于興趣,老師說過,學(xué)習(xí)是種淡淡的快樂。我們能在學(xué)習(xí)中領(lǐng)略知識的美,在領(lǐng)略感悟中成長。孔子也曾在教育弟子時說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!迸d趣是最好的老師。有興趣就會有動力,學(xué)習(xí)自然會越來越好的。
    關(guān)于堅(jiān)持,水滴石穿,繩鋸木斷,靠的就是堅(jiān)持。我曾經(jīng)看過一個漫畫,描述的是一個人鑿井,這兒鑿幾米,看見水沒出來,就又從另一處地方鑿,眼看水出來了,他卻又放棄了,如此折騰了好幾次,自己已是筋疲力盡,但清冽的井水還是沒有出來。這個故事告訴我們,與其花許多時間和精力開鑿許多淺井,不如花同樣的時間和精力鑿一口深井。學(xué)習(xí)也是如此,貴在堅(jiān)持。我國著名政治家、文學(xué)家王安石在游褒禪山時也發(fā)出了類似的感慨:“予亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。”所以堅(jiān)持就要有耐心,有毅力,有吃苦的精神。
    我們現(xiàn)在也算得上是半個高三了,學(xué)習(xí)逐步緊張了起來,各門功課要學(xué)要記的知識也迅速增多。在這里,我想告訴同學(xué)們一句話:“不要輕易放棄自己,現(xiàn)在千萬不要放棄,只要自己努力了,投入了,總會有回報的?!边@個星期開始,我們已經(jīng)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)了。這正是一個很好的機(jī)會去鞏固以前的知識。我相信,同學(xué)們只要好好把握這30天,一定能順利通過學(xué)業(yè)水平考試,為高考打好基礎(chǔ)的。
    謝謝大家,我的演講完畢。