學(xué)校主任競聘演講稿(篇1)
三一文庫（演講稿范文/競聘演講稿
學(xué)校教研室主任競聘演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
我叫**，現(xiàn)擔(dān)任機電專業(yè)科副主任，很高興能站在這個舞臺接受大家的檢驗，此次我競聘的職位是學(xué)校教研室主任。對于這個職位，我認為我具備以下條件：
其次，我具有較強的教學(xué)研究能力和教學(xué)方法指導(dǎo)能力。從1999年開始，我擔(dān)任過八年的德育教研組長，我把自己的教育理念、教育方法毫無保留的教授給年輕教師，使得我們組的年輕教師迅速成長。我指導(dǎo)的年輕老師的德育課獲煙臺市“十百千萬”優(yōu)質(zhì)課獎和山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。
與此同時，幾年來我也不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，先后獲得“市級十百千萬工程優(yōu)質(zhì)課獎”和“省級優(yōu)質(zhì)課獎”。xx年8月，他開通個人教育博客，撰寫教育教學(xué)**130余篇。其中多篇**獲山東省**評比和教育故事征文比賽一等獎，《構(gòu)建新形勢下中職德育課堂教學(xué)模式》、《做一名有魅力的德育老師》等在《煙臺職教》上發(fā)表。
我還擔(dān)任煙臺市職業(yè)教育德育兼職教研員，并獲得市“優(yōu)秀兼職教研員”榮譽稱號，參與市編《就業(yè)指導(dǎo)》教材和煙臺市職業(yè)學(xué)?！兜掠黝}實踐活動讀本》的編寫工作。同時，我還擔(dān)任山東省德育中心教研組副組長，省優(yōu)質(zhì)課程競賽評委。
第三，我有一些中層干部的工作經(jīng)驗。我一直遵循“老老實實做人，踏踏實實做事”的原則，認真做好每一件事情，八年的專業(yè)科學(xué)生管理工作使我更加注重個人品德及素養(yǎng)的提升，工作中我服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，處事公道，不重名利，不計個人得失，關(guān)心愛護包容每一個老師和學(xué)生，這些都使我擁有較好的群眾基礎(chǔ)和較高的威信。
教師是所有教育因素中最重要的，教師的素質(zhì)就是教育的質(zhì)量。如果我在比賽中獲勝，我將繼續(xù)完善學(xué)校的教研體系，提高教師的教研能力；轉(zhuǎn)變質(zhì)量觀念，改革教學(xué)評價方法；加強理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)；抓實課題管理，提升教學(xué)科研內(nèi)涵；創(chuàng)新教研模式，突出校本教研；利用互聯(lián)網(wǎng)提高名師的影響力。自信是成功的基礎(chǔ)。我相信我能勝任教研室主任的職位。如果你相信，請拿出你的筆，投你神圣的一票。
謝謝大家。
學(xué)校主任競聘演講稿(篇2)
高中部競賽部副主任尊敬的領(lǐng)導(dǎo)講話，老師們：下午好！我很高興來到這里參加系主任的選舉。
首先，我要感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個展示自我的平臺，衷心希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能支持我！我非常愿意參與學(xué)校的具體管理，也非常愿意為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻，這是我參加競選活動的初衷；我相信我有能力和自信勝任這份工作，這是我參加競選的動力。1998年8月，我通過比賽來到xx第一中學(xué)，成為一個光榮的民族
高中學(xué)校級部副主任競聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！我很高興來到這里參加系主任的選舉。首先，我要感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個展示自我的平臺，衷心希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能支持我！
我非常愿意參與學(xué)校的具體管理，也非常愿意為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻，這是我參加競選活動的初衷；我相信我有能力和自信勝任這份工作，這是我參加競選的動力。
1998年8月，我通過比賽來到xx第一中學(xué)，成為一個光榮的民族教師。十三年來，我努力工作和學(xué)習(xí)，無論在語文教學(xué)還是在班主作工作上都取得了一定的成績，獲得了一些經(jīng)驗，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的認可。我沒有任何具體的政策指導(dǎo)。我想在這里談?wù)勎夜ぷ鞯奶攸c。
首先，和在座各位一樣，我可以嚴格要求自己。
我的管班訣竅就是以身作責(zé)。要求學(xué)生做到的，我首先做到。參加工作以來我?guī)缀鯖]有遲到過，十幾年來堅持預(yù)備鈴響的時候立在教室門口。
如果沒有特殊情況（如開會等），我會堅持和學(xué)生一起跑，一起喊口號；我認為不拖延是對學(xué)生的尊重，所以我從不拖延。
去年高考前，可能就是今天這個日子，我對23班的學(xué)生說，馬上就進入高三了，我要求所有的學(xué)生六點半到校早讀。整整一年，作為他們的班主任，我從星期一到星期六六六點半上學(xué)，不管是不是早讀。我的以身作則直接影響了我的學(xué)生們，我們班的早讀時間有了保障，早讀質(zhì)量大大提高，班級的整體成績也提高了。
我相信以身作責(zé)就是無聲的命令，以身作責(zé)才能讓大家心悅誠服。
第二，我有一定的管理經(jīng)驗。
從2002年到2005年，我曾經(jīng)是這個年級組的語文準備組長。當時，組長是xx老師。作為一名參加工作三四年的年輕的備
班長，一方面，我謙虛地向老教師請教學(xué)習(xí)，另一方面，我用我的敬業(yè)精神和積極的態(tài)度影響著年輕教師。在我和其他老師的共同努力下，我們2005年的高考語文成績非常好，那年我們獲得了高考紀律獎。更讓我欣慰的是，當年我們一起帶的那些年輕老師，像楊建老師、張麗寧老師、楊漠老師、王秋菊老師如今都成了各個年級的教學(xué)骨干。
20xx年6月，學(xué)校安排我擔(dān)任高三文科七班班主任兼語文教師。記得年級主任xx老師對我說：“小宋，學(xué)校安排你當班主任，除了穩(wěn)定七班外，還希望你能帶一帶其他三個文科普通班的班主任。
”當時8班班主任是xx老師，9班xx老師，10班xx老師，教室在東教學(xué)樓三樓，我被同事們戲稱為三樓“樓長”。高三那一年，我們四個班主任幾乎每天早讀都到班里。經(jīng)過我們的努力，普通藝術(shù)類高考成績達到了當年的預(yù)期目標。
xx主任不止一次在不同場合表揚我，說我為學(xué)校作出了貢獻。
他們這幾位年輕老師之所以對我信服，我想有兩方面的原因。一是因為我的敬業(yè)；二是因為我無論在工作上還是在生活上都給予了他們力所能及的幫助。
第三，我對教育教學(xué)充滿熱情。
令我欣慰的是，我參加工作十三年了，至今沒有經(jīng)歷過職業(yè)倦怠期。我喜歡語文教學(xué)，三尺講臺，班主任的工作和我的學(xué)生。能在課堂上和學(xué)生們展是我的風(fēng)格是我最大的快樂；能夠通過學(xué)生的成績和口碑來肯定自己的能力，是我最大的幸福。
我的座右銘是：“三尺講臺綻放青春自我，語文天地縱橫不悔人生?！?BR> 部門副主任的工作對我來說是全新的。如果我能當選，我會努力學(xué)習(xí)并征求意見。以更高的標準要求自己。如果我能當選，無論與誰搭檔，我都會堅決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
如果我能當選，我的站位將更高，我會積極參與學(xué)校的管理，嚴格落實各項制度，以管理促教研，以教研促成長，用制度捍衛(wèi)公平，用成績回報社會。
我堅信，在高校長的帶領(lǐng)下，我們一中人一定能精誠團結(jié)，發(fā)奮圖強，迎接xx一中的必將是燦爛輝煌的明天！
有耕耘就會有收獲！
謝謝大家！
學(xué)校主任競聘演講稿(篇3)
三一文庫（演講稿范文/競聘演講稿
學(xué)校教導(dǎo)主任競選演講稿
一、我熱愛幼教工作懷著對幼教事業(yè)的無限熱愛，我堅信著，既然選擇了，就要認真去做，雖然不能做到最好，但努力了就會做得更好。
二、我具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗我中專、大專所學(xué)的專業(yè)都是幼兒教育，在六年的刻苦學(xué)習(xí)中，我掌握了幼兒教育的專業(yè)知識，通過了彈、唱、跳、畫等基本功的考試和普通話一級乙等測試。工作結(jié)束后，我一直負責(zé)幼兒園所有科目的教學(xué)。撰寫的**獲市級三等獎，教學(xué)設(shè)計獲縣級一等獎，輔導(dǎo)的幼兒繪畫多次在國家級、省級比賽中獲獎，自己也榮獲指導(dǎo)教師獎、一等園丁獎。
三、我具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗和科學(xué)的管理理念工作八年來，我擔(dān)任過六年的班主任和兩年的教研組長，積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗。特別是通過對本科教育管理的學(xué)習(xí)，樹立了科學(xué)的管理理念，學(xué)到了很多管理知識。
四、我善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行學(xué)習(xí)和教學(xué)為了優(yōu)化課堂教學(xué)，在課余時間我認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)獲取最新的幼教知識，吸收借鑒優(yōu)秀教育案例，不斷改進教學(xué)。充分利用幼兒園的視聽設(shè)備，如**儀器，***錄音機輔助教學(xué)。
五、我為人正直、性情溫和，善于與人溝通
“學(xué)高為師、身正為范”，我認為作為一名教師品德和學(xué)識同樣重要，因此在工作中，我時時以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，把“寬以待人、嚴于律己”作為自己的人生準則，以一顆寬容、平和的心對待每一個人，盡自己的能力去幫助、關(guān)心他們，建立了良好的人際關(guān)系。假如我今天有幸競聘成功，我將做到以一顆愛心關(guān)愛每一個孩子，以一份熱心對待每一位家長，以一份真心面對每一位同事，本著上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為教師服務(wù)的宗旨，迅速轉(zhuǎn)變自己的角色職能，在園長的帶領(lǐng)下團結(jié)全體教師共同推進我園的保教工作。
我的工作思路是：
一、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)，充分挖掘每一位教師的潛力首先，我將樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強對教師的專業(yè)指導(dǎo)，多到教師中間，傾聽他們的心聲，真心實意“急教師所急、想教師所想”；其次，為教師施展才干搭建一個平臺，引導(dǎo)每一位教師發(fā)現(xiàn)長處，展示才能，激發(fā)他們的成就感，促進專業(yè)的成長；最后，要開辟道路，充分發(fā)揮集體智慧，讓教師參與教學(xué)管理。
學(xué)校主任競聘演講稿(篇4)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事 大家上午好！
我叫***，今年34歲，中共黨員。能夠站在這里參加競選，我的心情非常激動。我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們對我的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。在充滿生機與活力的新時代，在挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，在人才濟濟的楊店子高中，捫心自問，我能干什么？我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適逢這次進行中層競崗的機會，我本著鍛煉自己、提高自己的目的走上講臺，展示自我，接受評判。我競聘的崗位是：教導(dǎo)處主任。我競聘的主要理由有：
第一，具有豐富的管理經(jīng)驗。自從03年畢業(yè)我一直在教導(dǎo)處工作，在***和***兩位主任的帶領(lǐng)下，我不斷的學(xué)習(xí)，積累了豐富的管理經(jīng)驗，并取得優(yōu)秀的成績。在10年的考核中被評為“優(yōu)秀”，今年經(jīng)過培訓(xùn)考試取得中級心理健康咨詢員的資格。
第二，具有吃苦耐勞的精神。教導(dǎo)處工作雖然繁雜累人，但一塊塊德育獎牌，讓我感到無比自豪，后進生的巨大進步，讓我感到無比欣慰，整潔安定的校園環(huán)境，讓我感到莫大的收獲，學(xué)校的快速發(fā)展，讓我感到無比的幸福。
第三，能夠勤于反思，不斷完善自我。正因為年輕，讓我有精力努力工作；正因為年輕，讓我更容易接受新生事物，在工作中另辟蹊徑；正因為年輕，也讓我具有了更多的時間，更多的精力，去鉆研和探索教育管理學(xué)生的工作。如果能競聘成功，我將重點做好以下點：
1．加強自身修養(yǎng)，勤于向領(lǐng)導(dǎo)、同行學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。
2．加強溝通，團結(jié)協(xié)作，建立更加和諧的工作關(guān)系。
3．加強學(xué)生自我教育，進一步提高學(xué)生的自主管控能力。
4．加大德育制度的執(zhí)行力度，提高管理的規(guī)范化水平。
5．加強學(xué)校、家庭、社會教育的聯(lián)系，進一步辦好家長學(xué)校，積極應(yīng)對新形勢下的挑戰(zhàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，無論這次競聘成功與否，我仍將繼續(xù)勤奮工作，為學(xué)校爭光添彩。
謝謝！
學(xué)校主任競聘演講稿(篇5)
基于以上思路，我的教育管理措施主要包括：
一、建立詳細的各類管理制度，從師德考核到教科研活動安排，再到考勤等，力爭做到有章可循，有則可守，同時體現(xiàn)以人為本的理念。
二、結(jié)合中心校的競聘，做好教師的競聘上崗工作，同時合理分班，減少差異，做到量才使用，發(fā)揮教師的最大能動性。進一步構(gòu)建公平競爭的教學(xué)發(fā)展機制，堅持優(yōu)生優(yōu)生適度調(diào)整的原則，科學(xué)合理劃分班級；今后教師執(zhí)教鎮(zhèn)級及其以上公開課、評優(yōu)課，除上級指名外，一般都要遵循“自愿申報——說課——推薦上報”的程序，以確保教師公平競爭的機會。
三、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進一步提高我校教師的理論水平和科研水平。它可以與學(xué)校的教研活動、各種形式的講座、班級競賽活動、**教學(xué)錄像、外出聽課、講座等形式相結(jié)合。實施還應(yīng)組織中老年教師開展新課程的研究性課程和示范性課程，進一步總結(jié)中老年教師課程改革的經(jīng)驗。
4、 加強學(xué)科研究和教育教學(xué)反思。學(xué)校鼓勵教師以科研項目為導(dǎo)向，開展教學(xué)研究，以科研促教育，以科研促學(xué)校。尤其是個人課題，對于作出成績的教師在評優(yōu)、考核、競聘中給予優(yōu)先。
另外還要加強教學(xué)反思，組織教師認真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，特別是要加強單元測試、調(diào)研測試、期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
五、改革教學(xué)評價體系。改進評價內(nèi)容和方法，在注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時，注重學(xué)生情感、態(tài)度和行為的發(fā)展。將教師評價、學(xué)生自我評價合起他社會成員評價相結(jié)合，實現(xiàn)評價主體的多元化。
對教師的評價，除了對教學(xué)成績的考核以外，關(guān)注教科研，輔導(dǎo)學(xué)生，課堂教學(xué)等，也把學(xué)生評價、家長和社會評價結(jié)合起來
6、 要充分發(fā)揮綜合實踐活動的教育功能，組織校本課程開發(fā)，合理設(shè)置綜合實踐活動課程。要求教師在各學(xué)科開展綜合實踐活動，每學(xué)期至少開展2次綜合實踐活動。
7、 充分發(fā)揮信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育、教學(xué)、管理等方面的優(yōu)勢，進一步完善集體備課機制和管理。鼓勵教師制作個人網(wǎng)頁，宣傳研究成果。教育部率先使用計算機進行教育教學(xué)管理。
8、 為教學(xué)部主任設(shè)立意見箱，定期開箱，加快信息反饋，答疑解惑。
作為教學(xué)主管，要及時收集、整理、裝訂、歸檔各類檔案。要作好資料的收集，我認為要做到：一要全面系統(tǒng)，教導(dǎo)處的資料很多，有計劃、制度，有上級來文，有試卷收集，有學(xué)籍管理等等，要作好資料的收集，要分門別類，作好整理。
二要勤快，細心。定期組織，收集教師應(yīng)交的資料，定期歸檔。三是管理信息化。
以上是我對教導(dǎo)主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵，批評指教。
學(xué)校主任競聘演講稿(篇6)
各位老師，各位評委，大家好。
我演講的題目是《校長的責(zé)任——給老師尊嚴，讓學(xué)生幸?！?。
國家的強大靠教育，民族的興盛靠教育，家庭的富裕靠教育，的成功靠教育，教育的成敗看老師，老師能否盡心盡職的關(guān)鍵看校長。
一個好校長可以培養(yǎng)一批好教師，建設(shè)一所好學(xué)校，成就一代優(yōu)秀人才。
什么樣的校長才是好校長呢?
我認為一個好校長首先應(yīng)該是一個好老師：
一個好老師首先要熱愛教育，努力工作。
一個好老師必須喜歡他的學(xué)生并且善待他人。
一個好老師還需要高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心。
你是個好老師嗎？你具備以上三項素質(zhì)嗎？如果是這樣，你當校長的愿望就會實現(xiàn)。
也許有老師說，我根本不想當校長，那你肯定還不是一位好老師，因為一個將軍說過，一個不想當將軍的士兵不是一個好士兵。
一個好校長需要明白他下一步該做什么？
在我看來，校長只需要做好兩件事：給老師尊嚴，讓學(xué)生快樂。
一個教師，有了尊嚴，才能自豪，才會敬業(yè)，才肯奉獻。作為一名校長，至少在學(xué)校，我們必須營造一種尊重的氛圍，給教師以尊嚴：
給老師什么尊嚴呢?
一。提高教師身份價值，保護教師合法權(quán)益?！院栏?。
2。增加福利待遇，改善教師工作條件。——幸福感。
三。堅持培訓(xùn)，樹立良好的教師形象?！删透?。
你的老師有一種自豪感、幸福感和成就感。還有什么不努力。
校園是樂園，是師生愉悅身心的地方，作為校長，應(yīng)該讓你的老師和學(xué)生一走進校門就覺得快樂，就感到幸福：
首先，善待每一個學(xué)生，經(jīng)常鼓勵他們，讓他們覺得老師一直都喜歡他。
其次，學(xué)生每天都能進步，讓學(xué)生充滿自信。只有有了自信，才能自理、自理、自強。
我們還應(yīng)開展多種課外活動，向?qū)W生展示自己的舞臺、自己的發(fā)展空間，培養(yǎng)學(xué)生的生活能力和創(chuàng)新精神。
回到小學(xué)后，我對小學(xué)教育，特別是一至三年級的教育，有了一個新的想法
安全第一。沒有安全，難成教育。為師生創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)生活是校長的首要任務(wù)。
幸福次之。教師只有有了幸福感，才能全身心投入教育教學(xué)。只有當學(xué)生有了幸福感，他們才能快樂地學(xué)習(xí)和積極。不斷提高師生的幸福指數(shù)，是校長的不懈追求，是辦學(xué)的永恒主題。
養(yǎng)成第三。好的教育影響一生，好的習(xí)慣造就一生，好的品質(zhì)改變一生。尤其在小學(xué)時期，校長和老師要不遺余力的在學(xué)生養(yǎng)成教育上下大工夫，做大文章，見大效果。
然后學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)放在清單的最后并不是說學(xué)習(xí)不重要。有了前三個前提，學(xué)習(xí)就有了保障、動力和效果。
在初中主抓教育工作的時候，推出了“十星級德育”標準，我的文章《爭創(chuàng)德育標兵，構(gòu)建和諧校園》曾在《新德育》雜志97年第10期新聞特寫專欄和《新課程報》2007年第40期“和諧教育大家談”專欄上刊登。現(xiàn)在我把小學(xué)生標準定位為十五個字的“五好小標兵”：
1、講。一個講衛(wèi)生的孩子才能健康。
2、有禮貌。有禮貌的孩子會懂得尊重別人。
3、守紀律。只有有紀律的孩子才能取得勝利。
4、愛學(xué)習(xí)。只有熱愛學(xué)習(xí)的孩子才能不斷進步。
5、樂助人。只有愿意幫助別人的孩子才能得到更多的幫助，做出更大的貢獻。
輝縣教育的春天終于來了。我愿利用輝縣教育的優(yōu)勢，奮勇向上，奮發(fā)有為。如果這次有幸選聘成功，我愿意和所有在座的老師們一起，為續(xù)寫輝縣教育的輝煌，為重振孟莊教育的雄風(fēng)，挖掘自己的智慧，施展自己的才華，貢獻自己的力量。
有朋友對我說，老曹，機會來了，憑你的經(jīng)驗，憑你的經(jīng)歷，憑你的人氣，憑你的才氣，競聘一所大一點的學(xué)校吧，那里才是你的用武之地。
謝謝你的好意。讓我們把機會留給那些年輕人吧，因為他們充滿活力。我相信，只要他們捧著一顆滾燙的心，一心一意辦教育，齊心協(xié)力鑄輝煌，孟莊教育，輝縣教育的明天一定會更好。
各位老師，各位評委，我的比賽誓言是：尊重每一位老師，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，做好每一項真正的教育工作。
謝謝。決定參加這次競聘前，也曾度德量力，思慮再三!但，思考結(jié)果是承蒙領(lǐng)導(dǎo)賞識和信任給我這次機會，我感激;趁年輕要有敢打敢拼，突破自己，提升自己的精神，我挑戰(zhàn);同時能借此機會和大家交流，讓人優(yōu)劣長短，接受挑選，我珍惜。我相信通過這次比賽，將為我們校園下一步的人員調(diào)配帶來一個良好的局面。
首先，請允許我給大家分享一個小小的故事，在2002年，有一個年青人和所有考上的大學(xué)的朋友一樣步入了美麗的大學(xué)殿堂，和同齡人不同的是她是拿著家里大半年收成的錢進入大學(xué)的，上學(xué)以后她沒有多余的生活費，她不敢和的同學(xué)在一起吃飯逛街，因為自尊心很強的她害怕別人的冷眼和輕蔑。而她家里面無力滿足同齡孩子基本的生活花銷，家里有三姐妹，她是家里面的老大，她的爸爸媽媽要供三個孩子上學(xué)。每個人，一個貧困家庭提供三個孩子上學(xué)是容易還是不容易？
所以這個年輕人，她決定通過自己的努力完成大學(xué)教育。盡管她當時一無所有，但是這個年輕人依然充滿了激情與自信，她相信她的大學(xué)生活一定不會比別人差!所以她每天早上6：
00鐘起床跑到學(xué)校操場上自我激勵：“我一定要堅強，我一定要用自己的雙手創(chuàng)造價值，然后，伸出她的左腿，刷，再伸出右腿，刷，這是多么美好的一天啊，充滿了愛、自信、能量、power”。在座的各位，你認為這個年輕人最終能在大學(xué)里取得成功嗎？
(有)答案是沒有的，因為她不僅通過大學(xué)期間連續(xù)奪得一等獎學(xué)金，還自己創(chuàng)辦補習(xí)班，她賣過**卡，化妝品!與此同時，畢業(yè)那年她憑借自己的實力進入了某市最好的私立學(xué)校。這也是同一班學(xué)生能找到的最好的工作。
三年后，她做出了一個不可思議的決定，毅然放棄了原來的事業(yè)，那是一份薪水豐厚、校長信任、學(xué)生喜愛的事業(yè)。在所有眼里，她純粹是個傻子。用老校長的話就是“你會后悔的，但是如果在外面不如意你隨時可以回來，哪怕和你未來的先生一起回來，我會讓你們得到有價值的地位和報酬”她流著感激淚選擇了南下。
不為別的就想在年輕的時候折騰折騰，闖一闖，拼一拼。她選擇了上海，她選擇了龍文。她就是來自冰城哈爾濱的吳瓊，不羈、剛毅、直率。
今天的競爭不是爭權(quán)奪利，競爭是對自己所學(xué)知識的自省， 競爭是一種責(zé)任，競爭是一種奉獻，競爭是當代對社會對自己的。所以今天我就不謙虛的自我推銷一下，談?wù)劯偲高@個職位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。我第一個有利條件是：
1、 我有正直和良好的修養(yǎng)。
我記得周派曾經(jīng)說過：做為領(lǐng)導(dǎo)，一定要先做好。一個領(lǐng)導(dǎo)無能，最多是件次品，而一個品德不好的領(lǐng)導(dǎo)，則是危險品。
我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作，這么多年來沒有和任何人當面紅過臉，背后搞過人。始終認為：“沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福?！?BR> 在個人修養(yǎng)上，認為一個人的高尚情操和修養(yǎng)不是憑空與生俱來的，而是經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，修練培養(yǎng)而來的，所以，平時我只要有空在不影響工作的前提下，，習(xí)字，從不教一日閑過。努力做一個有高尚情操和修養(yǎng)的人。
在工作作風(fēng)上，能吃苦耐勞，認真負責(zé)。在第三屆軍事拓展中，也因為自己甘愿付出，敢耽責(zé)任獲得了個人優(yōu)秀獎。我告訴自己我做別人不想做的事。我做別人必須先做的事。
領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。
我第二個有利條件是：
我有組織協(xié)調(diào)工作的綜合素質(zhì)和能力。了解大局，顧全大局，處理問題更加人性化。具有團結(jié)同事、正確處理與領(lǐng)導(dǎo)及其他同事關(guān)系的能力。
我第三個有利條件是：
我有勇往直前、不怕失敗、不怕?lián)p失的精神。同時，我年輕，精力充沛，富有競爭力。做事全心全意，甘于付出。
確實沒有完美的人。在肯定有利條件的同時，我也清楚地意識到自己有一些不足：
與領(lǐng)導(dǎo)、大家交心、交流思想不夠。謹慎有余，潑辣不夠。不過我有信心，在以后為工作實踐中在大家的幫助下不斷克服自身的不足。
對所競聘崗位的認識和上崗后的設(shè)想。
一、首先，作為教育商業(yè)性工作，我理想的概括為28個字“保證質(zhì)量，搞好服務(wù)，穩(wěn)定大局、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，開拓發(fā)展，自強不息”。
二、建立和規(guī)范一系列規(guī)章，通過對崗位責(zé)任制、加強管理等一系列規(guī)章制度的建立和規(guī)范，使工作規(guī)范有序，做事有章可循。
三、以人為本，調(diào)動校區(qū)每個成員的積極性，充分發(fā)揮他們的潛力，使教師的思想向龍文精神靠攏，教學(xué)業(yè)務(wù)上勤學(xué)苦練，在精通自己本職工作崗位的基礎(chǔ)上，熟悉校區(qū)的每一環(huán)節(jié)工作，使校區(qū)這個成為思想一致、作風(fēng)嚴謹、業(yè)務(wù)熟練的充滿朝氣、奮發(fā)向上的集體。
學(xué)校主任競聘演講稿(篇7)
三一文庫（演講稿范文/競聘演講稿
競聘學(xué)校辦公室主任演講
競聘學(xué)校辦公室主任演講
一是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，現(xiàn)在又參加了研究生課程班的學(xué)習(xí)。我先后承擔(dān)過電大班、自考班、函授班、小教?？频摹恶R克思主義哲學(xué)》《政治經(jīng)濟學(xué)》《鄧小平理論》，中專班的政治、哲學(xué)、經(jīng)濟常識，干訓(xùn)班馬克思主義理論、教育理論等課的教學(xué)任務(wù)，１９９５年獲全市中師教學(xué)“五項全能”比賽二等獎，１９９７年獲全省中師政治優(yōu)質(zhì)課一等獎，先后有３篇教學(xué)教研**在省市級雜志公開發(fā)表，參加過省《中師政治試題精選》一書的編寫工作。
二是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。從１９９６年開始一直從事學(xué)校辦公室工作，深知辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用，知道辦公室的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白辦公室工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略，在宣傳學(xué)校、參謀決策、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。如：
原教師進修學(xué)校黨建方面的經(jīng)驗刊登在《黨員生活》黨建專集上，干訓(xùn)、繼教方面的經(jīng)驗材料在省市都產(chǎn)生過一定的影響，學(xué)校檔案建設(shè)獲省二級先進。?
三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與各級黨委保持高度一致，踏實干事，誠實待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任辦公室工作。?
四是有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。? 如果我能競爭這個職位，我計劃從以下幾個方面改進辦公室工作，提高辦公室工作水平。?
(一)科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔(dān)著黨務(wù)、文秘、人事、宣傳報道、檔案管理、文件、接待、車輛管理等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門，既要承擔(dān)瑣的事務(wù)，又要參與政務(wù)。根據(jù)實際情況，合理分工，合理調(diào)度，認真落實崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)井然有序。?
學(xué)校主任競聘演講稿(篇8)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
首先我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝謝謝大家為競聘工作而付出的辛勤勞動
我校實行中層干部競聘上崗我作為一名年輕教師本著鍛煉、、教學(xué)等方面的經(jīng)常組織管理工作具體的來說很多很多每個教導(dǎo)處都有張貼在我看來主要有：
一、做好校長的助手充分發(fā)揮協(xié)助作用協(xié)助校長制定和組織實施學(xué)校的教育、教學(xué)工和計劃考核制度等經(jīng)常進行檢查定期進行總結(jié)還有協(xié)助校長做好教師和有關(guān)職工的思想政治工作等
2、 處理教務(wù)日常管理工作，組織學(xué)生入學(xué)，做好師生出勤和績效考核，組織學(xué)生監(jiān)督考試，指導(dǎo)試卷指量分析；進行排課、管理好學(xué)生的學(xué)籍等還有做好資料的搜集與整理工作
三、組織、管理教育教學(xué)工作全面了解教師的思想狀況、、分析試卷以及召開學(xué)生座談會等途徑了解和掌握教學(xué)情況;組織教師的文化和業(yè)務(wù)進修等等
一所好的學(xué)校好的管理理念必不可少作為教導(dǎo)主任立足定小的實際我個人覺的要樹立以下的管理理念：一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)（課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個學(xué)校、一個教師發(fā)展的根本途徑）二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證（一所好的學(xué)校嚴格的教學(xué)常規(guī)必不可少）三是教育觀念要不斷更新教育管理觀念主要有：以人為本、以農(nóng)為本、均衡發(fā)展、知識管理以人為本就是要以教師、學(xué)生為本從制度到活動組織再到評價體系一一顯現(xiàn)以農(nóng)為本的現(xiàn)代教育管理理念的基本內(nèi)容包括：
一是學(xué)校的階段性培養(yǎng)目標主要不是向高一級學(xué)校輸送“高材生”而是造就熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的“新型農(nóng)民”；、活力無窮的真面目走出當前不利的學(xué)科歧視困難；；學(xué)科均衡發(fā)展；學(xué)生均衡發(fā)展首先要合理分班另外學(xué)生本身的科目要均衡；“創(chuàng)新共享共同發(fā)展”的有序過程
基于以上思路，我的教育管理措施主要包括：
1、 二是發(fā)展機制要堅持穩(wěn)妥適度調(diào)整優(yōu)差生的原則，科學(xué)合理地劃分班級；今后教師執(zhí)教鎮(zhèn)級及其以上公開課、評優(yōu)課除上級指名外一般都要遵循“自愿申報——說課——推薦上報”的程序以確保教師公平競爭的機會
三、、多種形式的說課、賽課活動、看教學(xué)錄象、外出聽課、聽講座等形式適當?shù)臅r候也要組織中老年教師上實施新課程的研究課、示范課進一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗
四、、考核、競聘中給予優(yōu)先另外還要加強教學(xué)反思組織教師認真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處特別是要加強單元測試、調(diào)研測試、期末考試的反思工作通過反思、研究改進課堂教學(xué)提高課堂教學(xué)效率
五、改革教學(xué)評價體系改進評價內(nèi)容和評價方法在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展把教師評價、學(xué)生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來教師的評價除了對教學(xué)成績的考核以外關(guān)注教科研輔導(dǎo)學(xué)生課堂教學(xué)等也把學(xué)生評價、家長和社會評價結(jié)合起來
六、七、發(fā)揮信息技術(shù)、
8、 設(shè)立意見箱，教學(xué)部主任定期開箱，加快信息反饋
作為教導(dǎo)主任還要認真及時做好各種檔案的搜集、整理、裝訂、歸檔工作要作好資料的收集我認為要做到：一要全面系統(tǒng)教導(dǎo)處的資料很多有計劃、
以上是我對教導(dǎo)主任的一點兒個人見解有不當之處望各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵批評指教
學(xué)校主任競聘演講稿(篇9)
四、多年的中層領(lǐng)導(dǎo)崗位培養(yǎng)了我的大局意識與團隊協(xié)作精神，遇事能以大局為重、不斤斤計較個人利益，工作上有一定號召力，既能團結(jié)同事，又能尊敬領(lǐng)導(dǎo)。
五、經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大的提高，能勝任校務(wù)辦辦公室工作。
6、 我還年輕，健康，精力充沛，有獻身精神，能全身心投入工作。
綜上所述，如果我有幸當選校務(wù)辦公室主任！我們將盡職盡責(zé)地開展以下工作：
1、 科學(xué)統(tǒng)籌安排，確保日常事務(wù)有序發(fā)展。辦公室是綜合協(xié)調(diào)部門，是信息傳遞、政策落實、內(nèi)外溝通的重要窗口。我將根據(jù)實際情況，進行統(tǒng)籌安排，科學(xué)分工，合理調(diào)度，認真落實崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。
2、 做好員工助手，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。及時準確地掌握各方面的工作動態(tài)，及時地向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動為領(lǐng)導(dǎo)獻計獻策，對各種情況進行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。
三、搞好綜合協(xié)調(diào)，妥善處理方方面面關(guān)系，提高教師工作效率，做到工作上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，按時完成上級交辦的各項任務(wù)。
總而言之，校務(wù)辦公室主任的職責(zé)是突出協(xié)調(diào)能力，強化服務(wù)意識，確保各項工作的落實。如果我能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可，在今天的競爭演講中給予我信任和支持；我將不會辜負領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望，在自己競聘的崗位上，盡自己的全部力量干好工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事滿意。
最后，謝謝大家。
學(xué)校主任競聘演講稿(篇10)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！
首先，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志的信任和支持，給我這次參加競爭性演講的機會。我叫x x x，出生于***，本科，副教授。***x年***月起任***x學(xué)?；A(chǔ)部主任職務(wù)，***x年***月任******學(xué)院基礎(chǔ)部主任職務(wù)。
我這次競爭的職位是基礎(chǔ)部主任。我競爭這個職位的原因是基于以下四點考慮：？
一是學(xué)院正處于從新建高速發(fā)展磨合期向穩(wěn)定內(nèi)涵建設(shè)期的過渡階段。基礎(chǔ)部處在機構(gòu)調(diào)整中。勢必會有許多困難和挑戰(zhàn)，作為一名為學(xué)院工作多年的干部，覺得自己有責(zé)任和義務(wù)，在這關(guān)鍵時期要為領(lǐng)導(dǎo)分憂、為群眾服務(wù)、為學(xué)院可持續(xù)發(fā)展出力。
這份責(zé)任是我競聘的動力。
第二，極進會系是一個優(yōu)秀的教學(xué)團隊。全體教師熱愛高職教育，積極進取，具有為學(xué)院發(fā)展而奮斗的精神。經(jīng)過這些有抱負的同事們的努力，四年來我們?nèi)〉昧送怀龅某煽?，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的骨干教師。建成了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》和《實用英語》二門省級精品課。
******x年接受省教育廳對體育工作檢查獲得專家好評，創(chuàng)辦了《******》專業(yè)，組建的學(xué)院龍舟隊、女子橄欖球隊、男子籃球隊、武術(shù)散打隊等運動隊在各項省級比賽中獲得優(yōu)異成績，為學(xué)院揚名立威。在數(shù)學(xué)教研室指導(dǎo)下的學(xué)生連續(xù)兩年在全省數(shù)學(xué)建模競賽中獲獎。省青年骨干教師2人，省優(yōu)秀德育教師1人，先后獲得省、市各類競賽和獎勵10余項。
這支優(yōu)秀的團隊是我競聘基礎(chǔ)。
三是，我從事基礎(chǔ)部主任工作十幾年，熟悉并深深地?zé)釔壑@些朝夕相處的同志和著這份工作。我們在工作中積累了豐富的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)。這些工作經(jīng)歷是我競聘的優(yōu)勢。
四是坦誠、開明、誠實、務(wù)實，顧全大局，勇于創(chuàng)新。是我為人做事的準則。如果還能得到領(lǐng)導(dǎo)和同志的信任，我將一如既往地努力工作，堅決執(zhí)行學(xué)院黨委的各項工作任務(wù)，積極配合各兄弟部門的各項工作，為各系部服好務(wù)，使基礎(chǔ)部的工作更上一個臺階。
為學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展添磚加瓦。如果比賽失敗，我將欣然接受領(lǐng)導(dǎo)和同志的選擇，積極支持新領(lǐng)導(dǎo)的工作。做好一名人民教師。
這是我本次競聘的態(tài)度。
謝謝各位！
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三一文庫（演講稿范文/競聘演講稿
學(xué)校教研室主任競聘演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
我叫**，現(xiàn)擔(dān)任機電專業(yè)科副主任，很高興能站在這個舞臺接受大家的檢驗，此次我競聘的職位是學(xué)校教研室主任。對于這個職位，我認為我具備以下條件：
其次，我具有較強的教學(xué)研究能力和教學(xué)方法指導(dǎo)能力。從1999年開始，我擔(dān)任過八年的德育教研組長，我把自己的教育理念、教育方法毫無保留的教授給年輕教師，使得我們組的年輕教師迅速成長。我指導(dǎo)的年輕老師的德育課獲煙臺市“十百千萬”優(yōu)質(zhì)課獎和山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。
與此同時，幾年來我也不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，先后獲得“市級十百千萬工程優(yōu)質(zhì)課獎”和“省級優(yōu)質(zhì)課獎”。xx年8月，他開通個人教育博客，撰寫教育教學(xué)**130余篇。其中多篇**獲山東省**評比和教育故事征文比賽一等獎，《構(gòu)建新形勢下中職德育課堂教學(xué)模式》、《做一名有魅力的德育老師》等在《煙臺職教》上發(fā)表。
我還擔(dān)任煙臺市職業(yè)教育德育兼職教研員，并獲得市“優(yōu)秀兼職教研員”榮譽稱號，參與市編《就業(yè)指導(dǎo)》教材和煙臺市職業(yè)學(xué)?！兜掠黝}實踐活動讀本》的編寫工作。同時，我還擔(dān)任山東省德育中心教研組副組長，省優(yōu)質(zhì)課程競賽評委。
第三，我有一些中層干部的工作經(jīng)驗。我一直遵循“老老實實做人，踏踏實實做事”的原則，認真做好每一件事情，八年的專業(yè)科學(xué)生管理工作使我更加注重個人品德及素養(yǎng)的提升，工作中我服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，處事公道，不重名利，不計個人得失，關(guān)心愛護包容每一個老師和學(xué)生，這些都使我擁有較好的群眾基礎(chǔ)和較高的威信。
教師是所有教育因素中最重要的，教師的素質(zhì)就是教育的質(zhì)量。如果我在比賽中獲勝，我將繼續(xù)完善學(xué)校的教研體系，提高教師的教研能力；轉(zhuǎn)變質(zhì)量觀念，改革教學(xué)評價方法；加強理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)；抓實課題管理，提升教學(xué)科研內(nèi)涵；創(chuàng)新教研模式，突出校本教研；利用互聯(lián)網(wǎng)提高名師的影響力。自信是成功的基礎(chǔ)。我相信我能勝任教研室主任的職位。如果你相信，請拿出你的筆，投你神圣的一票。
謝謝大家。
學(xué)校主任競聘演講稿(篇2)
高中部競賽部副主任尊敬的領(lǐng)導(dǎo)講話，老師們：下午好！我很高興來到這里參加系主任的選舉。
首先，我要感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個展示自我的平臺，衷心希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能支持我！我非常愿意參與學(xué)校的具體管理，也非常愿意為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻，這是我參加競選活動的初衷；我相信我有能力和自信勝任這份工作，這是我參加競選的動力。1998年8月，我通過比賽來到xx第一中學(xué)，成為一個光榮的民族
高中學(xué)校級部副主任競聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！我很高興來到這里參加系主任的選舉。首先，我要感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個展示自我的平臺，衷心希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能支持我！
我非常愿意參與學(xué)校的具體管理，也非常愿意為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻，這是我參加競選活動的初衷；我相信我有能力和自信勝任這份工作，這是我參加競選的動力。
1998年8月，我通過比賽來到xx第一中學(xué)，成為一個光榮的民族教師。十三年來，我努力工作和學(xué)習(xí)，無論在語文教學(xué)還是在班主作工作上都取得了一定的成績，獲得了一些經(jīng)驗，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的認可。我沒有任何具體的政策指導(dǎo)。我想在這里談?wù)勎夜ぷ鞯奶攸c。
首先，和在座各位一樣，我可以嚴格要求自己。
我的管班訣竅就是以身作責(zé)。要求學(xué)生做到的，我首先做到。參加工作以來我?guī)缀鯖]有遲到過，十幾年來堅持預(yù)備鈴響的時候立在教室門口。
如果沒有特殊情況（如開會等），我會堅持和學(xué)生一起跑，一起喊口號；我認為不拖延是對學(xué)生的尊重，所以我從不拖延。
去年高考前，可能就是今天這個日子，我對23班的學(xué)生說，馬上就進入高三了，我要求所有的學(xué)生六點半到校早讀。整整一年，作為他們的班主任，我從星期一到星期六六六點半上學(xué)，不管是不是早讀。我的以身作則直接影響了我的學(xué)生們，我們班的早讀時間有了保障，早讀質(zhì)量大大提高，班級的整體成績也提高了。
我相信以身作責(zé)就是無聲的命令，以身作責(zé)才能讓大家心悅誠服。
第二，我有一定的管理經(jīng)驗。
從2002年到2005年，我曾經(jīng)是這個年級組的語文準備組長。當時，組長是xx老師。作為一名參加工作三四年的年輕的備
班長，一方面，我謙虛地向老教師請教學(xué)習(xí)，另一方面，我用我的敬業(yè)精神和積極的態(tài)度影響著年輕教師。在我和其他老師的共同努力下，我們2005年的高考語文成績非常好，那年我們獲得了高考紀律獎。更讓我欣慰的是，當年我們一起帶的那些年輕老師，像楊建老師、張麗寧老師、楊漠老師、王秋菊老師如今都成了各個年級的教學(xué)骨干。
20xx年6月，學(xué)校安排我擔(dān)任高三文科七班班主任兼語文教師。記得年級主任xx老師對我說：“小宋，學(xué)校安排你當班主任，除了穩(wěn)定七班外，還希望你能帶一帶其他三個文科普通班的班主任。
”當時8班班主任是xx老師，9班xx老師，10班xx老師，教室在東教學(xué)樓三樓，我被同事們戲稱為三樓“樓長”。高三那一年，我們四個班主任幾乎每天早讀都到班里。經(jīng)過我們的努力，普通藝術(shù)類高考成績達到了當年的預(yù)期目標。
xx主任不止一次在不同場合表揚我，說我為學(xué)校作出了貢獻。
他們這幾位年輕老師之所以對我信服，我想有兩方面的原因。一是因為我的敬業(yè)；二是因為我無論在工作上還是在生活上都給予了他們力所能及的幫助。
第三，我對教育教學(xué)充滿熱情。
令我欣慰的是，我參加工作十三年了，至今沒有經(jīng)歷過職業(yè)倦怠期。我喜歡語文教學(xué)，三尺講臺，班主任的工作和我的學(xué)生。能在課堂上和學(xué)生們展是我的風(fēng)格是我最大的快樂；能夠通過學(xué)生的成績和口碑來肯定自己的能力，是我最大的幸福。
我的座右銘是：“三尺講臺綻放青春自我，語文天地縱橫不悔人生?！?BR> 部門副主任的工作對我來說是全新的。如果我能當選，我會努力學(xué)習(xí)并征求意見。以更高的標準要求自己。如果我能當選，無論與誰搭檔，我都會堅決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
如果我能當選，我的站位將更高，我會積極參與學(xué)校的管理，嚴格落實各項制度，以管理促教研，以教研促成長，用制度捍衛(wèi)公平，用成績回報社會。
我堅信，在高校長的帶領(lǐng)下，我們一中人一定能精誠團結(jié)，發(fā)奮圖強，迎接xx一中的必將是燦爛輝煌的明天！
有耕耘就會有收獲！
謝謝大家！
學(xué)校主任競聘演講稿(篇3)
三一文庫（演講稿范文/競聘演講稿
學(xué)校教導(dǎo)主任競選演講稿
一、我熱愛幼教工作懷著對幼教事業(yè)的無限熱愛，我堅信著，既然選擇了，就要認真去做，雖然不能做到最好，但努力了就會做得更好。
二、我具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗我中專、大專所學(xué)的專業(yè)都是幼兒教育，在六年的刻苦學(xué)習(xí)中，我掌握了幼兒教育的專業(yè)知識，通過了彈、唱、跳、畫等基本功的考試和普通話一級乙等測試。工作結(jié)束后，我一直負責(zé)幼兒園所有科目的教學(xué)。撰寫的**獲市級三等獎，教學(xué)設(shè)計獲縣級一等獎，輔導(dǎo)的幼兒繪畫多次在國家級、省級比賽中獲獎，自己也榮獲指導(dǎo)教師獎、一等園丁獎。
三、我具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗和科學(xué)的管理理念工作八年來，我擔(dān)任過六年的班主任和兩年的教研組長，積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗。特別是通過對本科教育管理的學(xué)習(xí)，樹立了科學(xué)的管理理念，學(xué)到了很多管理知識。
四、我善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行學(xué)習(xí)和教學(xué)為了優(yōu)化課堂教學(xué)，在課余時間我認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)獲取最新的幼教知識，吸收借鑒優(yōu)秀教育案例，不斷改進教學(xué)。充分利用幼兒園的視聽設(shè)備，如**儀器，***錄音機輔助教學(xué)。
五、我為人正直、性情溫和，善于與人溝通
“學(xué)高為師、身正為范”，我認為作為一名教師品德和學(xué)識同樣重要，因此在工作中，我時時以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，把“寬以待人、嚴于律己”作為自己的人生準則，以一顆寬容、平和的心對待每一個人，盡自己的能力去幫助、關(guān)心他們，建立了良好的人際關(guān)系。假如我今天有幸競聘成功，我將做到以一顆愛心關(guān)愛每一個孩子，以一份熱心對待每一位家長，以一份真心面對每一位同事，本著上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為教師服務(wù)的宗旨，迅速轉(zhuǎn)變自己的角色職能，在園長的帶領(lǐng)下團結(jié)全體教師共同推進我園的保教工作。
我的工作思路是：
一、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)，充分挖掘每一位教師的潛力首先，我將樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強對教師的專業(yè)指導(dǎo)，多到教師中間，傾聽他們的心聲，真心實意“急教師所急、想教師所想”；其次，為教師施展才干搭建一個平臺，引導(dǎo)每一位教師發(fā)現(xiàn)長處，展示才能，激發(fā)他們的成就感，促進專業(yè)的成長；最后，要開辟道路，充分發(fā)揮集體智慧，讓教師參與教學(xué)管理。
學(xué)校主任競聘演講稿(篇4)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事 大家上午好！
我叫***，今年34歲，中共黨員。能夠站在這里參加競選，我的心情非常激動。我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們對我的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。在充滿生機與活力的新時代，在挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，在人才濟濟的楊店子高中，捫心自問，我能干什么？我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適逢這次進行中層競崗的機會，我本著鍛煉自己、提高自己的目的走上講臺，展示自我，接受評判。我競聘的崗位是：教導(dǎo)處主任。我競聘的主要理由有：
第一，具有豐富的管理經(jīng)驗。自從03年畢業(yè)我一直在教導(dǎo)處工作，在***和***兩位主任的帶領(lǐng)下，我不斷的學(xué)習(xí)，積累了豐富的管理經(jīng)驗，并取得優(yōu)秀的成績。在10年的考核中被評為“優(yōu)秀”，今年經(jīng)過培訓(xùn)考試取得中級心理健康咨詢員的資格。
第二，具有吃苦耐勞的精神。教導(dǎo)處工作雖然繁雜累人，但一塊塊德育獎牌，讓我感到無比自豪，后進生的巨大進步，讓我感到無比欣慰，整潔安定的校園環(huán)境，讓我感到莫大的收獲，學(xué)校的快速發(fā)展，讓我感到無比的幸福。
第三，能夠勤于反思，不斷完善自我。正因為年輕，讓我有精力努力工作；正因為年輕，讓我更容易接受新生事物，在工作中另辟蹊徑；正因為年輕，也讓我具有了更多的時間，更多的精力，去鉆研和探索教育管理學(xué)生的工作。如果能競聘成功，我將重點做好以下點：
1．加強自身修養(yǎng)，勤于向領(lǐng)導(dǎo)、同行學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。
2．加強溝通，團結(jié)協(xié)作，建立更加和諧的工作關(guān)系。
3．加強學(xué)生自我教育，進一步提高學(xué)生的自主管控能力。
4．加大德育制度的執(zhí)行力度，提高管理的規(guī)范化水平。
5．加強學(xué)校、家庭、社會教育的聯(lián)系，進一步辦好家長學(xué)校，積極應(yīng)對新形勢下的挑戰(zhàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，無論這次競聘成功與否，我仍將繼續(xù)勤奮工作，為學(xué)校爭光添彩。
謝謝！
學(xué)校主任競聘演講稿(篇5)
基于以上思路，我的教育管理措施主要包括：
一、建立詳細的各類管理制度，從師德考核到教科研活動安排，再到考勤等，力爭做到有章可循，有則可守，同時體現(xiàn)以人為本的理念。
二、結(jié)合中心校的競聘，做好教師的競聘上崗工作，同時合理分班，減少差異，做到量才使用，發(fā)揮教師的最大能動性。進一步構(gòu)建公平競爭的教學(xué)發(fā)展機制，堅持優(yōu)生優(yōu)生適度調(diào)整的原則，科學(xué)合理劃分班級；今后教師執(zhí)教鎮(zhèn)級及其以上公開課、評優(yōu)課，除上級指名外，一般都要遵循“自愿申報——說課——推薦上報”的程序，以確保教師公平競爭的機會。
三、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進一步提高我校教師的理論水平和科研水平。它可以與學(xué)校的教研活動、各種形式的講座、班級競賽活動、**教學(xué)錄像、外出聽課、講座等形式相結(jié)合。實施還應(yīng)組織中老年教師開展新課程的研究性課程和示范性課程，進一步總結(jié)中老年教師課程改革的經(jīng)驗。
4、 加強學(xué)科研究和教育教學(xué)反思。學(xué)校鼓勵教師以科研項目為導(dǎo)向，開展教學(xué)研究，以科研促教育，以科研促學(xué)校。尤其是個人課題，對于作出成績的教師在評優(yōu)、考核、競聘中給予優(yōu)先。
另外還要加強教學(xué)反思，組織教師認真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，特別是要加強單元測試、調(diào)研測試、期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
五、改革教學(xué)評價體系。改進評價內(nèi)容和方法，在注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時，注重學(xué)生情感、態(tài)度和行為的發(fā)展。將教師評價、學(xué)生自我評價合起他社會成員評價相結(jié)合，實現(xiàn)評價主體的多元化。
對教師的評價，除了對教學(xué)成績的考核以外，關(guān)注教科研，輔導(dǎo)學(xué)生，課堂教學(xué)等，也把學(xué)生評價、家長和社會評價結(jié)合起來
6、 要充分發(fā)揮綜合實踐活動的教育功能，組織校本課程開發(fā)，合理設(shè)置綜合實踐活動課程。要求教師在各學(xué)科開展綜合實踐活動，每學(xué)期至少開展2次綜合實踐活動。
7、 充分發(fā)揮信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育、教學(xué)、管理等方面的優(yōu)勢，進一步完善集體備課機制和管理。鼓勵教師制作個人網(wǎng)頁，宣傳研究成果。教育部率先使用計算機進行教育教學(xué)管理。
8、 為教學(xué)部主任設(shè)立意見箱，定期開箱，加快信息反饋，答疑解惑。
作為教學(xué)主管，要及時收集、整理、裝訂、歸檔各類檔案。要作好資料的收集，我認為要做到：一要全面系統(tǒng)，教導(dǎo)處的資料很多，有計劃、制度，有上級來文，有試卷收集，有學(xué)籍管理等等，要作好資料的收集，要分門別類，作好整理。
二要勤快，細心。定期組織，收集教師應(yīng)交的資料，定期歸檔。三是管理信息化。
以上是我對教導(dǎo)主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵，批評指教。
學(xué)校主任競聘演講稿(篇6)
各位老師，各位評委，大家好。
我演講的題目是《校長的責(zé)任——給老師尊嚴，讓學(xué)生幸?！?。
國家的強大靠教育，民族的興盛靠教育，家庭的富裕靠教育，的成功靠教育，教育的成敗看老師，老師能否盡心盡職的關(guān)鍵看校長。
一個好校長可以培養(yǎng)一批好教師，建設(shè)一所好學(xué)校，成就一代優(yōu)秀人才。
什么樣的校長才是好校長呢?
我認為一個好校長首先應(yīng)該是一個好老師：
一個好老師首先要熱愛教育，努力工作。
一個好老師必須喜歡他的學(xué)生并且善待他人。
一個好老師還需要高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心。
你是個好老師嗎？你具備以上三項素質(zhì)嗎？如果是這樣，你當校長的愿望就會實現(xiàn)。
也許有老師說，我根本不想當校長，那你肯定還不是一位好老師，因為一個將軍說過，一個不想當將軍的士兵不是一個好士兵。
一個好校長需要明白他下一步該做什么？
在我看來，校長只需要做好兩件事：給老師尊嚴，讓學(xué)生快樂。
一個教師，有了尊嚴，才能自豪，才會敬業(yè)，才肯奉獻。作為一名校長，至少在學(xué)校，我們必須營造一種尊重的氛圍，給教師以尊嚴：
給老師什么尊嚴呢?
一。提高教師身份價值，保護教師合法權(quán)益?！院栏?。
2。增加福利待遇，改善教師工作條件。——幸福感。
三。堅持培訓(xùn)，樹立良好的教師形象?！删透?。
你的老師有一種自豪感、幸福感和成就感。還有什么不努力。
校園是樂園，是師生愉悅身心的地方，作為校長，應(yīng)該讓你的老師和學(xué)生一走進校門就覺得快樂，就感到幸福：
首先，善待每一個學(xué)生，經(jīng)常鼓勵他們，讓他們覺得老師一直都喜歡他。
其次，學(xué)生每天都能進步，讓學(xué)生充滿自信。只有有了自信，才能自理、自理、自強。
我們還應(yīng)開展多種課外活動，向?qū)W生展示自己的舞臺、自己的發(fā)展空間，培養(yǎng)學(xué)生的生活能力和創(chuàng)新精神。
回到小學(xué)后，我對小學(xué)教育，特別是一至三年級的教育，有了一個新的想法
安全第一。沒有安全，難成教育。為師生創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)生活是校長的首要任務(wù)。
幸福次之。教師只有有了幸福感，才能全身心投入教育教學(xué)。只有當學(xué)生有了幸福感，他們才能快樂地學(xué)習(xí)和積極。不斷提高師生的幸福指數(shù)，是校長的不懈追求，是辦學(xué)的永恒主題。
養(yǎng)成第三。好的教育影響一生，好的習(xí)慣造就一生，好的品質(zhì)改變一生。尤其在小學(xué)時期，校長和老師要不遺余力的在學(xué)生養(yǎng)成教育上下大工夫，做大文章，見大效果。
然后學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)放在清單的最后并不是說學(xué)習(xí)不重要。有了前三個前提，學(xué)習(xí)就有了保障、動力和效果。
在初中主抓教育工作的時候，推出了“十星級德育”標準，我的文章《爭創(chuàng)德育標兵，構(gòu)建和諧校園》曾在《新德育》雜志97年第10期新聞特寫專欄和《新課程報》2007年第40期“和諧教育大家談”專欄上刊登。現(xiàn)在我把小學(xué)生標準定位為十五個字的“五好小標兵”：
1、講。一個講衛(wèi)生的孩子才能健康。
2、有禮貌。有禮貌的孩子會懂得尊重別人。
3、守紀律。只有有紀律的孩子才能取得勝利。
4、愛學(xué)習(xí)。只有熱愛學(xué)習(xí)的孩子才能不斷進步。
5、樂助人。只有愿意幫助別人的孩子才能得到更多的幫助，做出更大的貢獻。
輝縣教育的春天終于來了。我愿利用輝縣教育的優(yōu)勢，奮勇向上，奮發(fā)有為。如果這次有幸選聘成功，我愿意和所有在座的老師們一起，為續(xù)寫輝縣教育的輝煌，為重振孟莊教育的雄風(fēng)，挖掘自己的智慧，施展自己的才華，貢獻自己的力量。
有朋友對我說，老曹，機會來了，憑你的經(jīng)驗，憑你的經(jīng)歷，憑你的人氣，憑你的才氣，競聘一所大一點的學(xué)校吧，那里才是你的用武之地。
謝謝你的好意。讓我們把機會留給那些年輕人吧，因為他們充滿活力。我相信，只要他們捧著一顆滾燙的心，一心一意辦教育，齊心協(xié)力鑄輝煌，孟莊教育，輝縣教育的明天一定會更好。
各位老師，各位評委，我的比賽誓言是：尊重每一位老師，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，做好每一項真正的教育工作。
謝謝。決定參加這次競聘前，也曾度德量力，思慮再三!但，思考結(jié)果是承蒙領(lǐng)導(dǎo)賞識和信任給我這次機會，我感激;趁年輕要有敢打敢拼，突破自己，提升自己的精神，我挑戰(zhàn);同時能借此機會和大家交流，讓人優(yōu)劣長短，接受挑選，我珍惜。我相信通過這次比賽，將為我們校園下一步的人員調(diào)配帶來一個良好的局面。
首先，請允許我給大家分享一個小小的故事，在2002年，有一個年青人和所有考上的大學(xué)的朋友一樣步入了美麗的大學(xué)殿堂，和同齡人不同的是她是拿著家里大半年收成的錢進入大學(xué)的，上學(xué)以后她沒有多余的生活費，她不敢和的同學(xué)在一起吃飯逛街，因為自尊心很強的她害怕別人的冷眼和輕蔑。而她家里面無力滿足同齡孩子基本的生活花銷，家里有三姐妹，她是家里面的老大，她的爸爸媽媽要供三個孩子上學(xué)。每個人，一個貧困家庭提供三個孩子上學(xué)是容易還是不容易？
所以這個年輕人，她決定通過自己的努力完成大學(xué)教育。盡管她當時一無所有，但是這個年輕人依然充滿了激情與自信，她相信她的大學(xué)生活一定不會比別人差!所以她每天早上6：
00鐘起床跑到學(xué)校操場上自我激勵：“我一定要堅強，我一定要用自己的雙手創(chuàng)造價值，然后，伸出她的左腿，刷，再伸出右腿，刷，這是多么美好的一天啊，充滿了愛、自信、能量、power”。在座的各位，你認為這個年輕人最終能在大學(xué)里取得成功嗎？
(有)答案是沒有的，因為她不僅通過大學(xué)期間連續(xù)奪得一等獎學(xué)金，還自己創(chuàng)辦補習(xí)班，她賣過**卡，化妝品!與此同時，畢業(yè)那年她憑借自己的實力進入了某市最好的私立學(xué)校。這也是同一班學(xué)生能找到的最好的工作。
三年后，她做出了一個不可思議的決定，毅然放棄了原來的事業(yè)，那是一份薪水豐厚、校長信任、學(xué)生喜愛的事業(yè)。在所有眼里，她純粹是個傻子。用老校長的話就是“你會后悔的，但是如果在外面不如意你隨時可以回來，哪怕和你未來的先生一起回來，我會讓你們得到有價值的地位和報酬”她流著感激淚選擇了南下。
不為別的就想在年輕的時候折騰折騰，闖一闖，拼一拼。她選擇了上海，她選擇了龍文。她就是來自冰城哈爾濱的吳瓊，不羈、剛毅、直率。
今天的競爭不是爭權(quán)奪利，競爭是對自己所學(xué)知識的自省， 競爭是一種責(zé)任，競爭是一種奉獻，競爭是當代對社會對自己的。所以今天我就不謙虛的自我推銷一下，談?wù)劯偲高@個職位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。我第一個有利條件是：
1、 我有正直和良好的修養(yǎng)。
我記得周派曾經(jīng)說過：做為領(lǐng)導(dǎo)，一定要先做好。一個領(lǐng)導(dǎo)無能，最多是件次品，而一個品德不好的領(lǐng)導(dǎo)，則是危險品。
我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作，這么多年來沒有和任何人當面紅過臉，背后搞過人。始終認為：“沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福?！?BR> 在個人修養(yǎng)上，認為一個人的高尚情操和修養(yǎng)不是憑空與生俱來的，而是經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，修練培養(yǎng)而來的，所以，平時我只要有空在不影響工作的前提下，，習(xí)字，從不教一日閑過。努力做一個有高尚情操和修養(yǎng)的人。
在工作作風(fēng)上，能吃苦耐勞，認真負責(zé)。在第三屆軍事拓展中，也因為自己甘愿付出，敢耽責(zé)任獲得了個人優(yōu)秀獎。我告訴自己我做別人不想做的事。我做別人必須先做的事。
領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。
我第二個有利條件是：
我有組織協(xié)調(diào)工作的綜合素質(zhì)和能力。了解大局，顧全大局，處理問題更加人性化。具有團結(jié)同事、正確處理與領(lǐng)導(dǎo)及其他同事關(guān)系的能力。
我第三個有利條件是：
我有勇往直前、不怕失敗、不怕?lián)p失的精神。同時，我年輕，精力充沛，富有競爭力。做事全心全意，甘于付出。
確實沒有完美的人。在肯定有利條件的同時，我也清楚地意識到自己有一些不足：
與領(lǐng)導(dǎo)、大家交心、交流思想不夠。謹慎有余，潑辣不夠。不過我有信心，在以后為工作實踐中在大家的幫助下不斷克服自身的不足。
對所競聘崗位的認識和上崗后的設(shè)想。
一、首先，作為教育商業(yè)性工作，我理想的概括為28個字“保證質(zhì)量，搞好服務(wù)，穩(wěn)定大局、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，開拓發(fā)展，自強不息”。
二、建立和規(guī)范一系列規(guī)章，通過對崗位責(zé)任制、加強管理等一系列規(guī)章制度的建立和規(guī)范，使工作規(guī)范有序，做事有章可循。
三、以人為本，調(diào)動校區(qū)每個成員的積極性，充分發(fā)揮他們的潛力，使教師的思想向龍文精神靠攏，教學(xué)業(yè)務(wù)上勤學(xué)苦練，在精通自己本職工作崗位的基礎(chǔ)上，熟悉校區(qū)的每一環(huán)節(jié)工作，使校區(qū)這個成為思想一致、作風(fēng)嚴謹、業(yè)務(wù)熟練的充滿朝氣、奮發(fā)向上的集體。
學(xué)校主任競聘演講稿(篇7)
三一文庫（演講稿范文/競聘演講稿
競聘學(xué)校辦公室主任演講
競聘學(xué)校辦公室主任演講
一是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，現(xiàn)在又參加了研究生課程班的學(xué)習(xí)。我先后承擔(dān)過電大班、自考班、函授班、小教?？频摹恶R克思主義哲學(xué)》《政治經(jīng)濟學(xué)》《鄧小平理論》，中專班的政治、哲學(xué)、經(jīng)濟常識，干訓(xùn)班馬克思主義理論、教育理論等課的教學(xué)任務(wù)，１９９５年獲全市中師教學(xué)“五項全能”比賽二等獎，１９９７年獲全省中師政治優(yōu)質(zhì)課一等獎，先后有３篇教學(xué)教研**在省市級雜志公開發(fā)表，參加過省《中師政治試題精選》一書的編寫工作。
二是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。從１９９６年開始一直從事學(xué)校辦公室工作，深知辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用，知道辦公室的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白辦公室工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略，在宣傳學(xué)校、參謀決策、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。如：
原教師進修學(xué)校黨建方面的經(jīng)驗刊登在《黨員生活》黨建專集上，干訓(xùn)、繼教方面的經(jīng)驗材料在省市都產(chǎn)生過一定的影響，學(xué)校檔案建設(shè)獲省二級先進。?
三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與各級黨委保持高度一致，踏實干事，誠實待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任辦公室工作。?
四是有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。? 如果我能競爭這個職位，我計劃從以下幾個方面改進辦公室工作，提高辦公室工作水平。?
(一)科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔(dān)著黨務(wù)、文秘、人事、宣傳報道、檔案管理、文件、接待、車輛管理等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門，既要承擔(dān)瑣的事務(wù)，又要參與政務(wù)。根據(jù)實際情況，合理分工，合理調(diào)度，認真落實崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)井然有序。?
學(xué)校主任競聘演講稿(篇8)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
首先我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝謝謝大家為競聘工作而付出的辛勤勞動
我校實行中層干部競聘上崗我作為一名年輕教師本著鍛煉、、教學(xué)等方面的經(jīng)常組織管理工作具體的來說很多很多每個教導(dǎo)處都有張貼在我看來主要有：
一、做好校長的助手充分發(fā)揮協(xié)助作用協(xié)助校長制定和組織實施學(xué)校的教育、教學(xué)工和計劃考核制度等經(jīng)常進行檢查定期進行總結(jié)還有協(xié)助校長做好教師和有關(guān)職工的思想政治工作等
2、 處理教務(wù)日常管理工作，組織學(xué)生入學(xué)，做好師生出勤和績效考核，組織學(xué)生監(jiān)督考試，指導(dǎo)試卷指量分析；進行排課、管理好學(xué)生的學(xué)籍等還有做好資料的搜集與整理工作
三、組織、管理教育教學(xué)工作全面了解教師的思想狀況、、分析試卷以及召開學(xué)生座談會等途徑了解和掌握教學(xué)情況;組織教師的文化和業(yè)務(wù)進修等等
一所好的學(xué)校好的管理理念必不可少作為教導(dǎo)主任立足定小的實際我個人覺的要樹立以下的管理理念：一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)（課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個學(xué)校、一個教師發(fā)展的根本途徑）二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證（一所好的學(xué)校嚴格的教學(xué)常規(guī)必不可少）三是教育觀念要不斷更新教育管理觀念主要有：以人為本、以農(nóng)為本、均衡發(fā)展、知識管理以人為本就是要以教師、學(xué)生為本從制度到活動組織再到評價體系一一顯現(xiàn)以農(nóng)為本的現(xiàn)代教育管理理念的基本內(nèi)容包括：
一是學(xué)校的階段性培養(yǎng)目標主要不是向高一級學(xué)校輸送“高材生”而是造就熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的“新型農(nóng)民”；、活力無窮的真面目走出當前不利的學(xué)科歧視困難；；學(xué)科均衡發(fā)展；學(xué)生均衡發(fā)展首先要合理分班另外學(xué)生本身的科目要均衡；“創(chuàng)新共享共同發(fā)展”的有序過程
基于以上思路，我的教育管理措施主要包括：
1、 二是發(fā)展機制要堅持穩(wěn)妥適度調(diào)整優(yōu)差生的原則，科學(xué)合理地劃分班級；今后教師執(zhí)教鎮(zhèn)級及其以上公開課、評優(yōu)課除上級指名外一般都要遵循“自愿申報——說課——推薦上報”的程序以確保教師公平競爭的機會
三、、多種形式的說課、賽課活動、看教學(xué)錄象、外出聽課、聽講座等形式適當?shù)臅r候也要組織中老年教師上實施新課程的研究課、示范課進一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗
四、、考核、競聘中給予優(yōu)先另外還要加強教學(xué)反思組織教師認真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處特別是要加強單元測試、調(diào)研測試、期末考試的反思工作通過反思、研究改進課堂教學(xué)提高課堂教學(xué)效率
五、改革教學(xué)評價體系改進評價內(nèi)容和評價方法在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展把教師評價、學(xué)生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來教師的評價除了對教學(xué)成績的考核以外關(guān)注教科研輔導(dǎo)學(xué)生課堂教學(xué)等也把學(xué)生評價、家長和社會評價結(jié)合起來
六、七、發(fā)揮信息技術(shù)、
8、 設(shè)立意見箱，教學(xué)部主任定期開箱，加快信息反饋
作為教導(dǎo)主任還要認真及時做好各種檔案的搜集、整理、裝訂、歸檔工作要作好資料的收集我認為要做到：一要全面系統(tǒng)教導(dǎo)處的資料很多有計劃、
以上是我對教導(dǎo)主任的一點兒個人見解有不當之處望各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵批評指教
學(xué)校主任競聘演講稿(篇9)
四、多年的中層領(lǐng)導(dǎo)崗位培養(yǎng)了我的大局意識與團隊協(xié)作精神，遇事能以大局為重、不斤斤計較個人利益，工作上有一定號召力，既能團結(jié)同事，又能尊敬領(lǐng)導(dǎo)。
五、經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大的提高，能勝任校務(wù)辦辦公室工作。
6、 我還年輕，健康，精力充沛，有獻身精神，能全身心投入工作。
綜上所述，如果我有幸當選校務(wù)辦公室主任！我們將盡職盡責(zé)地開展以下工作：
1、 科學(xué)統(tǒng)籌安排，確保日常事務(wù)有序發(fā)展。辦公室是綜合協(xié)調(diào)部門，是信息傳遞、政策落實、內(nèi)外溝通的重要窗口。我將根據(jù)實際情況，進行統(tǒng)籌安排，科學(xué)分工，合理調(diào)度，認真落實崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。
2、 做好員工助手，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。及時準確地掌握各方面的工作動態(tài)，及時地向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動為領(lǐng)導(dǎo)獻計獻策，對各種情況進行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。
三、搞好綜合協(xié)調(diào)，妥善處理方方面面關(guān)系，提高教師工作效率，做到工作上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，按時完成上級交辦的各項任務(wù)。
總而言之，校務(wù)辦公室主任的職責(zé)是突出協(xié)調(diào)能力，強化服務(wù)意識，確保各項工作的落實。如果我能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可，在今天的競爭演講中給予我信任和支持；我將不會辜負領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望，在自己競聘的崗位上，盡自己的全部力量干好工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事滿意。
最后，謝謝大家。
學(xué)校主任競聘演講稿(篇10)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！
首先，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志的信任和支持，給我這次參加競爭性演講的機會。我叫x x x，出生于***，本科，副教授。***x年***月起任***x學(xué)?；A(chǔ)部主任職務(wù)，***x年***月任******學(xué)院基礎(chǔ)部主任職務(wù)。
我這次競爭的職位是基礎(chǔ)部主任。我競爭這個職位的原因是基于以下四點考慮：？
一是學(xué)院正處于從新建高速發(fā)展磨合期向穩(wěn)定內(nèi)涵建設(shè)期的過渡階段。基礎(chǔ)部處在機構(gòu)調(diào)整中。勢必會有許多困難和挑戰(zhàn)，作為一名為學(xué)院工作多年的干部，覺得自己有責(zé)任和義務(wù)，在這關(guān)鍵時期要為領(lǐng)導(dǎo)分憂、為群眾服務(wù)、為學(xué)院可持續(xù)發(fā)展出力。
這份責(zé)任是我競聘的動力。
第二，極進會系是一個優(yōu)秀的教學(xué)團隊。全體教師熱愛高職教育，積極進取，具有為學(xué)院發(fā)展而奮斗的精神。經(jīng)過這些有抱負的同事們的努力，四年來我們?nèi)〉昧送怀龅某煽?，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的骨干教師。建成了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》和《實用英語》二門省級精品課。
******x年接受省教育廳對體育工作檢查獲得專家好評，創(chuàng)辦了《******》專業(yè)，組建的學(xué)院龍舟隊、女子橄欖球隊、男子籃球隊、武術(shù)散打隊等運動隊在各項省級比賽中獲得優(yōu)異成績，為學(xué)院揚名立威。在數(shù)學(xué)教研室指導(dǎo)下的學(xué)生連續(xù)兩年在全省數(shù)學(xué)建模競賽中獲獎。省青年骨干教師2人，省優(yōu)秀德育教師1人，先后獲得省、市各類競賽和獎勵10余項。
這支優(yōu)秀的團隊是我競聘基礎(chǔ)。
三是，我從事基礎(chǔ)部主任工作十幾年，熟悉并深深地?zé)釔壑@些朝夕相處的同志和著這份工作。我們在工作中積累了豐富的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)。這些工作經(jīng)歷是我競聘的優(yōu)勢。
四是坦誠、開明、誠實、務(wù)實，顧全大局，勇于創(chuàng)新。是我為人做事的準則。如果還能得到領(lǐng)導(dǎo)和同志的信任，我將一如既往地努力工作，堅決執(zhí)行學(xué)院黨委的各項工作任務(wù)，積極配合各兄弟部門的各項工作，為各系部服好務(wù)，使基礎(chǔ)部的工作更上一個臺階。
為學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展添磚加瓦。如果比賽失敗，我將欣然接受領(lǐng)導(dǎo)和同志的選擇，積極支持新領(lǐng)導(dǎo)的工作。做好一名人民教師。
這是我本次競聘的態(tài)度。
謝謝各位！
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