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學(xué)生教育活動總結(jié) 篇1
20xx防溺水教育工作總結(jié)為進一步加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，結(jié)合本校實際情況，我校按照文件要求，開展了預(yù)防溺水教育專項活動，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、方案可行，組織有力
為確保今年防溺水安全教育活動的廣泛開展和順利進行，學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作專題會議，認(rèn)真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了防溺水安全教育宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)工作。制訂了防溺水安全預(yù)案，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。
二、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內(nèi)外的高度共識，安全意識得到了進一步強化
1、學(xué)校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向?qū)W生進行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強調(diào)了安全紀(jì)律，懸掛了珍愛生命、預(yù)防溺水嚴(yán)禁在沒有大人的陪同下私自下水游泳等橫幅，學(xué)生及家長集中舉行了簽責(zé)任書。
2、向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長一封信》，積極與各位家長協(xié)調(diào)配合，齊抓共管。對家庭教育提出了很好的建議和要求，向家長宣傳預(yù)防學(xué)生溺水安全教育的意義，提醒家長切實加強放學(xué)后和節(jié)假日期間對學(xué)生的安全管理，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，及時向家長通報學(xué)校上、放學(xué)時間和放假、開學(xué)時間等，共同做好學(xué)生的安全教育和管理工作。教育宣傳工作深入到了每個學(xué)生家中，做到警鐘長鳴，防患于未然。
3、向家長發(fā)放《防溺水安全教育》的宣傳材料，提高家長的安全意識，并履行好監(jiān)護人的職責(zé)。并通過校訊通，向家長廣泛宣傳防溺水知識，提高學(xué)生的自我保護意識和自護自救能力。教育活動得到了家長的有力支持和配合。
4、學(xué)校通過校報，各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
5、安全教育工作常抓不懈，學(xué)校管理持之以恒。每周一晨會必講，發(fā)現(xiàn)問題必究并及時在全校內(nèi)通報，師生的安全責(zé)任意識長久保持。
三、隱患排查及時，加大督促檢查力度
本次專項活動期間，學(xué)校對內(nèi)部安全隱患進行了認(rèn)真自查與整改，及時排除了各類隱患。并采取措施進行督促檢查。
(1)學(xué)校實行嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，學(xué)生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，確保學(xué)生在校園期間的安全。
(2)學(xué)校實行午查制度，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師進行經(jīng)常性檢查，堅決杜絕學(xué)生早到校，并防止學(xué)生到海邊耍水，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣。
(3)要求家長與學(xué)校密切配合，加強學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。
(4)在學(xué)生當(dāng)中實行監(jiān)督舉報制度，如發(fā)現(xiàn)有玩水的同學(xué)要及時制止，立即向?qū)W校報告。
(5)實行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。學(xué)校本著誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。
通過教育，學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項長期性的工作，我校必須時時樹立安全第一的意
學(xué)生教育活動總結(jié) 篇2
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，青少年兒童“觸網(wǎng)”呈現(xiàn)出更加低齡化的趨勢，中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)已成為全社會關(guān)注的問題。為做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，有效維護中小學(xué)生身心健康和生命安全。全校師生開展了一系列宣傳教育工作。總結(jié)如下：
在此次工作中，我校開展了多步驟、全方位的系列宣傳、預(yù)防活動。
一是建立防范機制。學(xué)校成立防范學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作小組，建立制度和方案。按照學(xué)部劃分區(qū)域并設(shè)立責(zé)任清單，將宣傳教育責(zé)任落實到每個區(qū)域、細(xì)化到每個學(xué)生，實現(xiàn)第一時間發(fā)現(xiàn)上報、第一時間分派流轉(zhuǎn)、第一時間解決反饋的扁平化管理模式。
二是加強宣傳教育。學(xué)校利用升旗儀式、電子顯示屏、校園廣播、主題班會等媒介引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、科學(xué)對待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識和方式，鼓勵學(xué)生做一名合格的“文明上網(wǎng)宣傳員”。
三是加強全面排查。及時掌握學(xué)校中小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的基本情況，重點排查學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、火山小視頻、快手等手機APP等使用問題。對排查中發(fā)現(xiàn)的涉及中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為，采取針對性措施予以整治。對發(fā)現(xiàn)的學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題，結(jié)合學(xué)生實際，耐心教育，及時給予引導(dǎo)，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。
四是促進教育資源共享。依托教育公共資源服務(wù)平臺，加快教育資源互聯(lián)互通、共建共享。引導(dǎo)學(xué)生觀看《經(jīng)典詠流傳》《中國詩詞大會》等充滿學(xué)習(xí)元素和正能量的電視欄目，同時通過在作業(yè)盒子、學(xué)樂云等學(xué)習(xí)軟件開展競賽評比“答題小達(dá)人”，全力引導(dǎo)廣大中小學(xué)生把時間和精力集中在學(xué)習(xí)上。五是強化家校合作。學(xué)校政教處印發(fā)《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，確保傳達(dá)到每一位家長，并做好回執(zhí)回收保管。通過開展家訪、召開家長會、家委會研討、家長學(xué)校等多種方式，提醒每位家長承擔(dān)起對孩子的監(jiān)管職責(zé)，幫助家長提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識別和干預(yù)的知識。同時提醒家長加強與孩子的溝通交流，特別要關(guān)注和安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)消費行為。
通過此次活動，學(xué)校已充分認(rèn)識到預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的重要性和緊迫性，將教育引導(dǎo)工作擺在更加突出的位置，爭取以更大力度、更實舉措抓緊抓實抓好這項工作，保障廣大中小學(xué)生在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下健康快樂成長。
學(xué)生教育活動總結(jié) 篇3
2013年10月，在德育處和團支部的統(tǒng)一安排下，長嶺中學(xué)的學(xué)生接受了勵志教育。我們的活動，得到了校方的大力支持，得到了全班老師的積極配合，活動非常成功！
一、開展勵志教育活動的動因
在當(dāng)今新的社會條件下我們的教育遇到了新的問題：開設(shè)的思想道德之類的課程有些學(xué)生不愛聽，每年開展的“學(xué)雷鋒做好事”之類的活動也收效不大。但現(xiàn)實情況是，學(xué)生中存在著許多令人擔(dān)憂的問題，如一些學(xué)生的政治信仰混亂
理想概念模糊，學(xué)習(xí)動力不足;一些學(xué)生任性、傲慢、冷漠、自私;一些學(xué)生不明榮辱，以自我為中心，看問題偏激;一些學(xué)生心境浮躁，學(xué)習(xí)不努力，做事不認(rèn)真等等。如何解決這些問題，怎樣承擔(dān)起“教書育人”的責(zé)任，擺在了校領(lǐng)導(dǎo)班子的面前。經(jīng)過多次認(rèn)真討論，我們做出了一項重要決定
在全校師生中開展勵志教育。
我們所以做出這樣一個決定，首先它符合黨**所提出的“對青少年加強和改進思想政治工作注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，用正確方式處理人際關(guān)系”的精神。它是開展道德教育的重要起點，是加強思想道德建設(shè)的重要途徑。其二，它符合我校學(xué)生思想實際，是所謂“對癥下藥”，勢在必行。
2、 感恩與勵志教育活動綜述
本期開學(xué)伊始，陳輝華校長在全校教職工大會上提出“德育為首”，還決定今后每期堅持搞勵志教育。于是，以“勵志教育”為主題的一系列活動在全校師生中轟轟烈烈開展起來。
首先，學(xué)校德育部門在全校教師大會上發(fā)出信號。隨后他趁機向全體學(xué)生升國旗，得到全體師生的熱烈響應(yīng)。隨之，團支部組織各個班級分四場相繼**影片《世界最堅強殘疾人演講》。
全校15個班750多名學(xué)生人人參與，德育處、團支部分四個晚上組織學(xué)生**電影，然后學(xué)生上臺說自己的感想，全體班主任老師陪同學(xué)生**，自始至終井然有序，學(xué)生**影片態(tài)度認(rèn)真，上臺發(fā)言積極踴躍，，爭先恐后，講話流利，思想進步，時時爆發(fā)雷鳴般的掌聲。像11班的馮佳、12班的周苗、13班的劉貝、18班的湯加加、24班的駱榮梅、25班的劉家璇等，在演講中表現(xiàn)出色。回到班后，團支部要求學(xué)生寫觀后感，據(jù)初步統(tǒng)計，在近兩周的時間里，全校召開了10余場勵志教育主題班會;收集到有關(guān)勵志的文章20余篇。
通過這一系列的教育活動，學(xué)生們認(rèn)識到：有缺點并不可怕，可怕的是人們能否面對現(xiàn)實。跌倒了并不可怕，可怕的是不敢爬起來！
三、不足之處
1場地太小，大多數(shù)學(xué)生無法講課；
2學(xué)生的表達(dá)能力較低，今后應(yīng)該多做這樣的活動。
3、部分老師認(rèn)識不足，重視不夠。
長嶺中學(xué)德育處
2013年10月23日
學(xué)生教育活動總結(jié) 篇4
為落實教育部《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》，切實做好預(yù)防中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)工作，5月21日起，xx市第九中學(xué)積極開展“預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”主題教育。
活動中，教師迅速全面排查，及時采取措施進行整治；宣傳欄、顯示屏等強化日常監(jiān)督，確保學(xué)生在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長；以“預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”為主題的國旗下講話教育學(xué)生文明上網(wǎng)、健康成長，并向全體學(xué)生發(fā)起遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)的倡議，進行全體學(xué)生宣誓及簽字活動。
班主任集中開展主題班會專題教育活動，運用漫畫、視頻等形式，警示沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、合理使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良信息和不法行為；各班根據(jù)學(xué)生實際，通過自身的事情，以討論、學(xué)生講故事等形式，剖析上網(wǎng)打游戲、不正當(dāng)聊天等對學(xué)生的危害，對學(xué)生健康上網(wǎng)進行正面引導(dǎo)。
推動家長履行監(jiān)護責(zé)任，通過電話、微信等形式提醒家長承擔(dān)起對學(xué)生的監(jiān)管責(zé)任，尤其是節(jié)假日及放學(xué)后的日常生活，幫助家長提高文明網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，并對每一位學(xué)生家長發(fā)放《致家長的一封信》，確保及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)消費的行為，做好孩子的心理工作。
通過家庭、學(xué)校、班級共同管理，使同學(xué)們深刻認(rèn)識到沉迷網(wǎng)絡(luò)和不健康上網(wǎng)的危害性，認(rèn)識到養(yǎng)成健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)良好習(xí)慣的重要意義，為學(xué)生健康成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)生教育活動總結(jié) 篇5
學(xué)校青少年法制教育是一項長期的任務(wù)，只有效地使學(xué)校青少年法制教育工作的制度化、規(guī)范化，學(xué)校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
在法制教育中，學(xué)校聘請西華派出所政治覺悟高、責(zé)任感強、業(yè)務(wù)精的干部兼任法制副校長。充分發(fā)揮法制副校長對學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師等充分認(rèn)識了法制教育的重要性，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。
通過各種政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，廣大教職工增強了依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任，校長先后兩次在晨會上對學(xué)生進行有主題的法制教育《預(yù)防拔毛》《別讓欲望沖昏了頭》。
根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點，各班級開展符合自己特點的法制教育活動。通過學(xué)校法制教育，廣大學(xué)生的法制觀念進一步提高，遵紀(jì)守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念，特別是維護自身合法權(quán)益和見義勇為的觀念開始樹立。同時，利用課堂教育，配合重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。理論聯(lián)系實際，增強學(xué)生的國家觀念、道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。
另外，加強了法制教育陣地建設(shè)。我們利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、手抄報等宣傳，加強《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的學(xué)習(xí)和宣傳。具體工作主要有：黑板報、手抄報、校紅領(lǐng)巾廣播站“法制宣傳周”節(jié)目等活動，紅領(lǐng)巾廣播站“法制宣傳周”在開學(xué)第一周向全校師生宣傳法制意識。
總之，我們將不斷努力，勇于開拓創(chuàng)新，探索加強青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。
學(xué)生教育活動總結(jié) 篇6
通過“行善、積善、揚善”的系列教育活動，培養(yǎng)了學(xué)生的語言文明，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語，爭做好人好事。它促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，感知在活動中做好事的快樂，塑造學(xué)生良好的道德品質(zhì)。它使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)，改善了課堂氣氛，改善了班級面貌，使我校的德育工作具有鮮明的特色。
行善活動及成效：
1、全體學(xué)生積極參與。他們應(yīng)該在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生和活動方面嚴(yán)格要求自己。一（4）班的學(xué)習(xí)氛圍、課堂氣氛、安全意識、健康習(xí)慣、積極參與活動等方面都有了很大的進步。
2、教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投入到“日行一善“教育實踐活動中，體驗做善事的快樂。它培養(yǎng)了行善、行善、助人為樂的良好習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì)。
三。每天至少做一件好事，每天記日記。班上每個學(xué)生都認(rèn)真記錄行善日記，班主任監(jiān)督檢查。
各方面比較突出的人和事：
學(xué)習(xí)方面積極上進的同學(xué)有：胡培柔、劉智謙、鈺燁、姚佳棋、陳潔怡、林美艷、張致琳、梁瀅潞、黃思琪、周進妍、麥蘊婷、盧秀銀、覃梓俊、何安然、陳羽詩、張嘉敏、陳子奇、麥銳杰、
課后要認(rèn)真聽講，積極回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)，互相鼓勵，互相幫助。課后，他們還花時間學(xué)習(xí)、練習(xí)或從圖書館借書。從而促進我們班形成良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)生逐漸感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
嚴(yán)格紀(jì)律要求：通過開展慈善活動，增強學(xué)生的紀(jì)律意識和紀(jì)律意識。石林、彭亮、盧亮鍇、鐘俊豪、陳嘉彬、黃思琪、呂秀銀等同學(xué)較上期有較大進步。
衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的改善和提高：積極參加勞動，認(rèn)真完成勞動任務(wù)，尊重他人的勞動成果，愛護環(huán)境衛(wèi)生，善待班級和學(xué)校。秦梓俊、何安安、陳羽詩、張嘉敏、陳子奇主動進行衛(wèi)生工作，極大地改善了我們班的衛(wèi)生狀況。
活動內(nèi)容豐富多彩：開好“日行一善，積善成德”的主題班會；出好日行一善為主題的黑板報；落實行善日記的檢查；朗讀行善日記；張貼寫好行善日記，大力弘揚好人好事。
學(xué)生教育活動總結(jié) 篇7
樹撫育我們的靈魂，維持生命所需并提供庇護，沒有其他的生命形態(tài)象樹一般影響我們生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。3月12日，我們學(xué)校組織學(xué)生植樹。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在植樹前做了動員講話
建設(shè)生態(tài)文明，要尊重自然，保護自然，在經(jīng)濟社會發(fā)展中合理利用自然，積極開展生態(tài)建設(shè)。林業(yè)生態(tài)建設(shè)擔(dān)負(fù)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要責(zé)任，也是建設(shè)生態(tài)文明的歷史任務(wù)。全民植樹造林、加快林業(yè)發(fā)展，是促進人與自然和諧相處的客觀需要，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的重要途徑，是實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。
全民植樹造林，共建生態(tài)文明，是全區(qū)人民的共同責(zé)任和義務(wù)，是一項功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)。希望大家提高綠化意識、責(zé)任意識和義務(wù)意識，行動起來，積極參與全民義務(wù)植樹造林活動。
大家紛紛表示，開展植樹活動不僅可以享受綠色環(huán)境、提高環(huán)保意識，而且種下一棵樹，就等于種下了一個綠色的希望。希望大家關(guān)心人類的生存環(huán)境，積極行動起來，讓山更綠、天更藍(lán)、水更清、空氣更清新、人與自然和諧相處。
接著學(xué)生排著整齊的隊伍，帶著勞動工具，一路歡聲笑語，邁著整齊的步伐，步行來到離學(xué)校十幾里遠(yuǎn)的公路邊植樹現(xiàn)場。隨著老師一聲令下，同學(xué)們興致勃勃，干勁十足：挖坑的，拿樹苗的，填土的，澆水的，同學(xué)們爭先恐后，栽了一棵又一棵。
栽好了，還踩一踩，把土夯實，確保樹能成活。雖然溫度不高，但人人都是滿頭大汗，忙的不亦樂乎。不久，學(xué)生們的前面是一排整齊的樹木。
學(xué)生們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來。走在路上的人會感到無限的綠色，臉上會露出幸福的笑容。
一路顛簸之后，我終于到達(dá)了纖細(xì)的西湖。我們沿著長長的春柳堤走著，聽導(dǎo)游說，我們腳下的長堤春柳已經(jīng)有600多米長了！我們繼續(xù)向前走，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán)，導(dǎo)游告訴我們，揚州是雙市花雙市樹，這就是兩種市樹。
我不時地向周圍看，一陣微風(fēng)吹過，湖面就泛起微波，在陽光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令**連忘返，心曠神怡。走到了長堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在我們面前的是碩大的兩個字：徐園。
這兩個字的確有一些來頭，還有一個小故事呢:從前，有一個人叫徐園，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想給自己起名，但沒人愿意幫他寫字，于是他想出了一個書法家?guī)退麑懽值牟呗浴?BR> 他邀請書法家到他家喝酒。他知道書法家喝酒會喝醉的。沒錯，書法家果然醉了。徐園對書法家說：
“你幫我寫兩個成語：清風(fēng)徐來，春色滿園?！边@時書法家正在興頭上，所以欣然答應(yīng)。
寫到最后一個“園”時，一陣微風(fēng)吹過來，書法家一下子清醒了過來，明白徐園的真正目的不是請自己喝酒，而是騙自己的字?？梢呀?jīng)寫了這么多了，也不好拒絕，最后的“園”字寫得像狂草。去掉外面的框，里面像一個老虎的“虎”字，意思是：
你只不過是一只籠中之虎。
學(xué)生教育活動總結(jié) 篇8
信息工程學(xué)院大學(xué)
生教育活
動態(tài)匯總系：信息工程學(xué)院13班
日期：2014年3月20
大學(xué)生教育活動
一、 活動背景。
為認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神，進一步加強我校的精神文明建設(shè)，創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，將我校的精神文明建設(shè)推向一個新臺階，根據(jù)學(xué)校文件精神，結(jié)合信息工程學(xué)院以及本班（計科班）實際情況，響應(yīng)號召“文明禮貌月”活動，重點是搞好"行為文明"、"環(huán)境文明"兩個文明工程，創(chuàng)建文明寬松的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。特舉辦次活動，豐富同學(xué)們大學(xué)生活及提高同學(xué)們文化意識。
二、 活動內(nèi)容
2014年3月6號晚上，鄭州科技學(xué)院信息工程學(xué)院13級計科（1）（2）班全體學(xué)生組織了開展了學(xué)生教育座談會。在教育過程中，學(xué)生會不時被**感動，發(fā)出感嘆。
影片中的人物的艱苦創(chuàng)業(yè)，找工作的艱辛和痛苦，在同學(xué)們心中留下了深刻的印象，大家也都在沉思未來大學(xué)生的工作，是否會一帆風(fēng)順，會在以后的道路上游刃有余。所以，想想真的很無奈。很多像我們這樣來自小地方的普通家庭的孩子缺乏天賦和家庭背景。與年輕人分享世界的唯一途徑就是通過內(nèi)在的勤奮和努力獲得更多廉價的社會資源。
今天，當(dāng)所謂名為“現(xiàn)實”的壓力第一次碾壓過來，我能做的實在是太少了。這就是我要努力的原因
最后，班長和學(xué)習(xí)委員做了總結(jié)：通過這次的教育的活動的開展我們清晰的認(rèn)識到社會的艱難，我們更會在以后的學(xué)習(xí)過程中多加努力，更加刻苦，未來等著我們?nèi)ヌ剿?。我們的努力不會白費。
同學(xué)們?yōu)榱俗约海瑸榱嗣篮玫奈磥?，奮斗！
學(xué)生教育活動總結(jié) 篇9
為加強學(xué)生文明規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們xx學(xué)校結(jié)合本校實際情況，從本學(xué)期開學(xué)初起，在全校開展了兩個月的“行為規(guī)范養(yǎng)成”主題教育活動。
一、活動目的
從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為，使他們在學(xué)校做有個性、會學(xué)習(xí)、知榮辱的好學(xué)生，在家庭做有孝行、能自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會做有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。
學(xué)校主要通過示范法、實踐法、榜樣法等方式方法，對全校學(xué)生進行培養(yǎng)訓(xùn)練，使其養(yǎng)成誠實、守信等良好的品質(zhì)，基本形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。
二、活動主題和主要內(nèi)容
活動主題是：把習(xí)慣鑄成品格，讓文明常伴生活
活動的主要內(nèi)容是學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、活動時間
20xx年9月—20xx年10月。
四、活動措施
（一）逐條分解，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范
我們學(xué)校在9月和10月，通過國旗下講話、每天的班級晨會課這兩個宣傳陣地，將各種行為規(guī)范教育分解到每周和每天。
首先，我們由德育處根據(jù)本校的“行為規(guī)范養(yǎng)成月活動計劃”進行分解，分成很多條，然后每周由德育處楊琴主任通過家校路路通發(fā)給每位班主任，讓每位班主任在晨會課上“有話可說”，“有的放矢”進行教育。
其次，每位班主任根據(jù)德育處的安排，每天有重點地進行行為規(guī)范教育。每周的晨會內(nèi)容中有鞏固性的教育內(nèi)容，也有新的內(nèi)容。
再次，我們要求班主任每天的晨會課先進行對前幾天學(xué)生行為情況的總結(jié)，然后提出新的要求。
兩個月中，我們進行的行為規(guī)范教育有以下內(nèi)容：
1、校紀(jì)校規(guī)教育。目前八都學(xué)校學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)有待進一步提高，因此通過本次“行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動，我校進一步完善本校校紀(jì)校規(guī)，對“學(xué)生一日常規(guī)”等作進一步完善。
2、文明禮儀教育。我們八都學(xué)校結(jié)合江蘇省“八禮四儀”要求，開展必要的禮儀活動，引導(dǎo)學(xué)生增強禮儀意識，不斷提高自身道德修養(yǎng)。要把文明行為習(xí)慣的教育（排隊、就餐等）作為學(xué)校教育的基礎(chǔ)性工作，培養(yǎng)學(xué)生講禮貌、尊敬師長、尊老愛親的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生追求真善美，摒棄假惡丑。
3、勞動習(xí)慣教育。引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。
4、心理健康教育。加強對小學(xué)生心理健康、人際交往的教育和行為指導(dǎo)。充分發(fā)揮學(xué)校心理輔導(dǎo)室的作用，通過主題班會、集體晨會等形式，做好新生入學(xué)的適應(yīng)性教育。有針對性的開展心理健康教育和輔導(dǎo)，提高學(xué)生抵抗挫折、克服困難的習(xí)慣和能力。
5、健體習(xí)慣教育。加強學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成教育，指導(dǎo)學(xué)生做好兩操（課間操、眼保健操）。要求學(xué)生做操時態(tài)度認(rèn)真、姿勢正確、整齊有序、步伐有力、精神面貌良好。要求學(xué)生堅持每天體育鍛煉1小時。
6、規(guī)范升旗儀式教育。學(xué)校按照《中華人民共和國國旗法》和《關(guān)于規(guī)范國歌奏唱禮儀的實施意見》的要求，進一步規(guī)范學(xué)校升旗儀式。要求學(xué)生做到集隊靜、快、齊，進退場有序，隊列整齊。
7、防治校園欺凌教育。引導(dǎo)學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系，善待他人，與同學(xué)友愛互助。結(jié)合蘇州市和吳江區(qū)文件精神，我們認(rèn)真做好防治中小學(xué)生欺凌和暴力教育，嚴(yán)厲整治校園內(nèi)打架斗毆、以大欺小等嚴(yán)重違紀(jì)行為，杜絕涉校人身傷害惡性案件發(fā)生。我們還請法制副校長陳愛警官來學(xué)校進行“防欺凌反暴力”的專題講座。
8、遠(yuǎn)離手機和網(wǎng)絡(luò)游戲。學(xué)校將制定校規(guī)，提倡學(xué)生不帶手機進入校園，并遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。對沉迷手機成癮、瀏覽傳播不良信息內(nèi)容的學(xué)生，依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，及時進行相應(yīng)的懲戒和教育。
（二）樹立榜樣，讓“學(xué)生監(jiān)督員”參與管理
為了取得更好管理效果，我們xx學(xué)校（小學(xué)部）結(jié)合本校實際情況，由各班班主任推薦兩名學(xué)生（一男一女）為“行為規(guī)范監(jiān)督員”。9月八都學(xué)校（小學(xué)部）全體行為規(guī)范監(jiān)督員（共52名）集中在新階梯教室進行了本學(xué)期第一次監(jiān)督員培訓(xùn)會議。
會議上，德育處沈培英主任向每個監(jiān)督員提出了要求，并且下發(fā)了行為規(guī)范記錄本，要求每位監(jiān)督員把本班學(xué)生行為習(xí)慣方面的情況記錄下來，并及時報告班主任。班主任了解情況后，可以及時處理。我們希望每一個監(jiān)督員成為班主任的好助手。
10月下旬，我們進行了“行為規(guī)范小標(biāo)兵”和“學(xué)習(xí)習(xí)慣小標(biāo)兵”的評選。學(xué)校共評出“行為規(guī)范小標(biāo)兵”和“學(xué)習(xí)習(xí)慣小標(biāo)兵”44名，為他們頒發(fā)了獎狀。通過樹立先進典型，并充分發(fā)揮榜樣在養(yǎng)成教育中的示范帶頭作用。讓全校學(xué)生積極規(guī)范自己行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（三）循序漸進，逐步培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
我們對照吳江區(qū)教育局普教科下發(fā)的通知，把學(xué)生各種學(xué)習(xí)習(xí)慣分解和學(xué)習(xí)，在班主任學(xué)習(xí)會上進行學(xué)習(xí)解讀，讓每位班主任自己心中先要有明確的學(xué)習(xí)習(xí)慣清單。然后通過晨會課和平時的教育活動，逐步滲透，潛移默化，慢慢地改變學(xué)生的行為習(xí)慣。
兩個月中，我們重點進行了下列學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：
（1）制定計劃的習(xí)慣
（2）課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣
（3）課前準(zhǔn)備的習(xí)慣
我們要求學(xué)生每天上學(xué)前，在家自覺地檢查課本、練習(xí)本、文具是否都放在書包里。到校后，要自覺地將作業(yè)交給課代表，然后拿出書本聽從課代表安排進行早讀。上課前，要將課本、文具盒放在書桌右上角，安靜地等待老師來上課。
（4）認(rèn)真聽課的習(xí)慣
要求低年級學(xué)生學(xué)會專心聽講，遵守上課紀(jì)律，不做小動作，發(fā)言先舉手，不影響周邊同學(xué)聽課，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
要求高年級學(xué)生上課時，要積極回答老師提出的問題，同時也要敢于表達(dá)自己的見解。
（5）認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣
（6）課后溫習(xí)的習(xí)慣
（7）自主讀書的習(xí)慣
五、活動感想
我們深知，學(xué)生文明行為習(xí)慣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一項長期任務(wù)。我們八都學(xué)校將通過建立切合學(xué)校實際的長效機制，使“行為規(guī)范養(yǎng)成月”的成果不斷得到鞏固和深化，努力促進學(xué)生行為規(guī)范教育工作常態(tài)化，并不斷推進學(xué)生行為習(xí)慣邁上新臺階。
學(xué)生教育活動總結(jié) 篇10
01天氣日漸炎熱，為了防止學(xué)生溺水**事故的發(fā)生，xx小學(xué)提前采取多種措施扎實推進防溺水的安全教育工作。
健全組織機構(gòu)。成立以校長為組長，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任為成員的學(xué)生防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組；成立了以班主任、班主任、班干部為主的防溺水宣傳教育工作組。
落實工作責(zé)任。修訂了各崗位人員參與學(xué)生防溺水宣傳工作的職責(zé)；簽訂了班主任、學(xué)生和家長對防溺水目標(biāo)的宣傳工作；為全體教職工召開防溺水宣傳專題培訓(xùn)會；印發(fā)了《防學(xué)生溺水宣傳教育致學(xué)生家長一封信》，讓學(xué)校、家庭合力編織一張防溺水安全網(wǎng)。
扎實教育活動。制作學(xué)生防溺水宣傳教育標(biāo)語，在學(xué)校電子屏幕和宣傳窗口設(shè)置學(xué)生防溺水宣傳教育專欄；設(shè)置每周兩次的下午會話課，作為學(xué)生防溺水專項教育時段；落實近期學(xué)生防溺水宣傳教育“五個必講”（即學(xué)校行政會必講、教師例會必講、師生升旗會必講、班隊會必講、放學(xué)前必講）工作常規(guī)；開展知識講座、主題班小組會議、板報評議等形式的學(xué)生防溺水宣傳教育活動。
為有效防止學(xué)生溺水事故發(fā)生，確保學(xué)生生命安全，維護社會穩(wěn)定和家庭和諧。xx小學(xué)自5月至10月，集中深入開展學(xué)生防溺水專項整治十項活動。
一是校園及周邊水域隱患排查；二是成立學(xué)生安全隊防溺水支隊，負(fù)責(zé)宣傳、教育和監(jiān)督；三是召開預(yù)防溺水事故專項教育動員會。四是召開“珍愛生命,預(yù)防溺水”主題班會；五是印制并分發(fā)學(xué)生致家長的信件，以防溺水；六是布置防溺水安全教育作業(yè)。七是辦防溺水教育板報。
八是組織防溺水知識競賽。九是開展防溺水事故活動。十是嚴(yán)格落實安全教育責(zé)任。
教育全體學(xué)生做到“六不一會”，即：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不得在沒有安全設(shè)施和救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水的性質(zhì)的學(xué)生不得擅自下水。他們將學(xué)習(xí)基本的應(yīng)急自救、求助和報告方法。
我校把“防溺水”專項整治活動擺在了更加突出的位置。應(yīng)采取一切可能的措施，確保各項活動的質(zhì)量和數(shù)量，防止溺水事故的發(fā)生。
03夏季如期而至，又面臨著溺水事故的多發(fā)期，為此高新一中通過多種途徑，多種方法宣傳、落實“防溺水”活動，切實加強保障學(xué)生安全。
一是加強家校合作。學(xué)校通過致家長一封信宣傳“防溺水”知識，讓家長和學(xué)校一起關(guān)注學(xué)生安全，增強“防溺水”意識。
二是在校內(nèi)廣泛宣傳。學(xué)校利用廣播電臺、國旗下的演講、班會、廣告牌等，讓學(xué)生時刻保持警惕。
三是加強學(xué)生在校管理。每各班都嚴(yán)格要求出勤，缺課的學(xué)生必須及時與家長聯(lián)系，查明原因。
四是教育全體學(xué)生做到：不準(zhǔn)私自下水游泳;不準(zhǔn)到不熟悉的地域游泳;不準(zhǔn)到水邊玩耍嬉戲;不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳;不準(zhǔn)不懂水性的學(xué)生下水施救。要學(xué)會自護，學(xué)會自救。
通過一系列活動，增強了學(xué)生的安全意識和自我保護意識，提高了學(xué)生的防溺水意識。我希望孩子們能安全、健康、快樂地成長。
04夏季是溺水事故的高發(fā)期，為增強學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，避免溺水事故發(fā)生，xx臺中學(xué)通過落實三項舉措，扎實開展防溺水教育，構(gòu)筑起社會、家庭、學(xué)校齊抓共管的防溺水新格局。
要開展專項教育，加強防溺水知識宣傳。1、學(xué)校深入開展了防溺水“九個一”活動。一是召開一次防溺水專題宣傳教育動員大會，二是懸掛一條“珍愛生命，防范溺水”橫幅，三是唱會一首“游泳安全歌”，四是發(fā)放《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，五是**一次《防溺水警示教育專題片》，六是上一次防溺水安全教育課，七是寫一篇警示教育觀后感，八是開展一次防溺水手抄報比賽，九是組織一次防溺水安全家訪。
2、重點教育學(xué)生做到“六不兩會”?！傲弧奔床凰阶韵滤斡?，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救；“兩會”即發(fā)現(xiàn)私自游泳或險情會互相提醒、勸止、報告，學(xué)會基本的自護自救方法。
要落實四項聯(lián)防措施，構(gòu)建防溺水立體網(wǎng)絡(luò)。1、生生聯(lián)防。同一個村、同一組的學(xué)生將成立幾個旅游團。要求學(xué)生一起上學(xué)，互相提醒，互相監(jiān)督，避免學(xué)生在水里游泳。
2、師生聯(lián)防。一是學(xué)校成立了職工安全檢查組，在校內(nèi)實行封閉式管理，加強對學(xué)生的日常安全監(jiān)督；第二，每周對學(xué)生進行一次教育，防止離校前溺水。上學(xué)期間，派出了一個安全檢查組，對學(xué)校周圍的山塘水庫進行了檢查。3、家校聯(lián)防。
一是通過微信、**、短信等方式發(fā)送《防溺水溫馨提示》，讓家長知曉預(yù)防溺水專題教育的內(nèi)容，教育自己的孩子不下河塘游泳；二是發(fā)放《致家長的一封公開信》，與家長簽訂責(zé)任書，明確家長的職責(zé)。4、校村聯(lián)防。一是聘任各行政村的領(lǐng)導(dǎo)及部分村民為“防溺水安全監(jiān)督員”，成立各村學(xué)生防溺工作小組，對學(xué)生所處行政村實行網(wǎng)格化管理；二是要求各村在危險水域設(shè)置危險警示標(biāo)志，加強防溺水宣傳。
要加強防溺工作的實效性。1、結(jié)對監(jiān)管。學(xué)校對留守兒童、單親子女、心理異常、孤兒等學(xué)生，建立特異學(xué)生花名冊，安排教師與特異學(xué)生結(jié)對，加強對他們的防溺提醒和教育。
2、假日監(jiān)管。學(xué)校利用暑假開展教師探親活動，及時了解學(xué)生在家情況，指導(dǎo)家長開展防溺水教育，確保假期監(jiān)管到位。
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