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一年學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】
一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析：
本期共有學(xué)生40人，超齡生有8人，不足齡生有10人，其中在入學(xué)初4歲的學(xué)生有3人，年齡相差大，理解本事也就不一樣，學(xué)習(xí)成績也就有很大的差異。經(jīng)過平時(shí)成績檢測，成績滿分人數(shù)總在3人左右徘徊，90分以上人數(shù)在15人左右，及格率在85%左右，成績總在30分以下的有2人。由于本班學(xué)生成績參差不齊，給期末復(fù)習(xí)帶來了極大的影響?？墒菫榱嗽诮?周的復(fù)習(xí)時(shí)間里，盡可能地發(fā)揮出最佳復(fù)習(xí)效果，特制定本復(fù)習(xí)計(jì)劃。
二、復(fù)習(xí)資料簡析：
本冊教學(xué)資料主要是：位置；20以內(nèi)數(shù)的退位減法；圖形的拼組；100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識；認(rèn)識人民幣；100以內(nèi)的加法和減法(一)；認(rèn)識時(shí)間；找規(guī)律；統(tǒng)計(jì)；數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。重點(diǎn)教學(xué)資料是：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。
根據(jù)本學(xué)期教材資料，結(jié)合本版實(shí)際情景，復(fù)習(xí)主要抓住以下幾個(gè)重點(diǎn)資料：20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法；100以內(nèi)數(shù)的順序和大??；100以內(nèi)一個(gè)數(shù)加（減)整十?dāng)?shù)的加(減）法，用加減法解決一些簡單的實(shí)際問題等。
三、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡單的估計(jì)和交流。
2、能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)的加法和整十?dāng)?shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會(huì)用加、減法計(jì)算知識解決一些簡單的實(shí)際問題。
3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的`過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
4、會(huì)用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置；能用自我的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。
5、認(rèn)識人民幣單位元、角、分，明白1元=10角，1角=10分；明白愛護(hù)人民幣。
6、會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分，明白1時(shí)=60分，明白珍惜時(shí)間。
7、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步構(gòu)成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。
8、初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會(huì)用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
四、復(fù)習(xí)方法與措施：
1、首先引導(dǎo)學(xué)生回顧與反思自我的學(xué)習(xí)過程和收獲。說說本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些知識，談?wù)勛晕覍δ男┲R學(xué)得比較模糊，需要好好鞏固一下。
2、充分研究學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，盡量采取游戲的方法，設(shè)計(jì)一些富有情趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在歡樂中復(fù)習(xí)，更好地獲得最初步的知識和技能。
3、把握好知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生都在原先的基礎(chǔ)上有所提高。
4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)的方法。
5、改善對學(xué)生評估，重視學(xué)生自身的縱向比較，關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么本事，在哪些地方還需努力。
6、根據(jù)平時(shí)教學(xué)了解的情景，結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識點(diǎn)做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
五、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：
1、位置……………………………………1課時(shí)
2、20以內(nèi)數(shù)的退位減法…………………2課時(shí)
3、圖形的拼組……………………………1課時(shí)
4、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識……………………1課時(shí)
5、認(rèn)識人民幣……………………………1課時(shí)
6、100以內(nèi)的加法和減法(一)………2課時(shí)
7、認(rèn)識時(shí)間………………………………1課時(shí)
8、找規(guī)律、統(tǒng)計(jì)…………………………1課時(shí)
一年學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】
本冊教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。共設(shè)8個(gè)專題，分為8組：1多彩的春天，2家庭生活，3保護(hù)環(huán)境，4快樂的夏天，5動(dòng)腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，7我們都有好品質(zhì)，8有趣的自然界。
這8個(gè)專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)含教育價(jià)值，把知識與能力、方法與習(xí)慣、情感態(tài)度價(jià)值觀融為一體。
每組包括1課“識字”、45篇課文和1個(gè)“語文園地”。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。
課文34篇，有2篇連環(huán)畫形式的課文(不注拼音);選讀課文5篇，內(nèi)容豐富多彩。
識字課形式多樣，包括詞語、三字經(jīng)、對對子、詩歌、謎語、諺語等形式。
“語文園地”面貌一新，包括四個(gè)欄目：“我的發(fā)現(xiàn)”──引導(dǎo)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識字的方法;“日積月累”──引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇;“口語交際”──與專題聯(lián)系，在雙向交流中培養(yǎng)口語交際能力;“展示臺(tái)”──給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得，特別是課外學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。
1、每天回家聽寫。聽寫內(nèi)容為課后田字格里生字，聽寫量，最好是2、3課。
2、注音練習(xí)。建議每天一課，學(xué)到哪里注音就練習(xí)哪里，可重復(fù)。
如孩子識字量大，可以每周寫1、2個(gè)日記。幾句話即可，把話寫通順，把事情記錄清楚，不要求文學(xué)水平。
根據(jù)上期試卷分析，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生絕大多數(shù)粗心，做題不檢查，多數(shù)人有漏題現(xiàn)象。本期常規(guī)訓(xùn)練——做完題檢查。如家長在家有作業(yè)安排給學(xué)生，一定在孩子做完作業(yè)后，給幾分鐘時(shí)間檢查，用手指著檢查。
2、書寫姿勢的糾正。因部分小孩拿筆早，姿勢又不正確，很頑固，孩子寫字作業(yè)時(shí)要反復(fù)糾正，隨時(shí)提醒。
一年學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】
一、學(xué)習(xí)不放松。1、在網(wǎng)上學(xué)習(xí)象棋。
2、看五本有益的課外書，(要明確下是哪五本書)每星期去圖書館一次。3、每天早上大聲朗讀十五分鐘的唐詩(暑假背誦唐詩83首)4、每個(gè)晚上復(fù)習(xí)背誦唐詩83首
5、將一年級的知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，將所學(xué)生字過關(guān)達(dá)標(biāo)。(能夠全部聽寫訓(xùn)練包括拼音)6、爭取盡快完成語、數(shù)暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成面暑假作業(yè)。7、暑假練習(xí)鍵盤盲打，每天一次，每次一個(gè)完整的進(jìn)程。8、在體育中心游泳館的專業(yè)教練指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)游泳。
二、勞逸結(jié)合過暑假。適當(dāng)?shù)耐嫠＃】档挠螒?。不死讀書，做過快樂讀書人。1、每天玩游戲三十分鐘。超過時(shí)間從第二天的時(shí)間里扣，守時(shí)可以再第二天獎(jiǎng)勵(lì)五分鐘，守時(shí)一個(gè)星期可以額外獎(jiǎng)勵(lì)四十分鐘。(下午以后才可以玩游戲)
2、隨父母至少省內(nèi)旅游一次，爭取省外旅游去一次。至少去周邊縣市兩次短程旅游。3、每天在網(wǎng)上瀏覽社會(huì)新聞，挑一條有意思的講給爸爸媽媽聽。4、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、找小朋友玩等。5、邀請同學(xué)或者小朋友在家玩，能把朋友招待好，做個(gè)合格的小主人。
6、培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。
7、爸爸媽媽不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話，要保護(hù)好自己。
一年學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】
一年學(xué)習(xí)計(jì)劃
作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最基本的任務(wù)。如何在一年的時(shí)間里合理安排學(xué)習(xí)，達(dá)到自己的目標(biāo)，是每個(gè)人都必須考慮的問題。以下是本人的一年學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第一階段：復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識（1-2月）
新學(xué)期伊始，我會(huì)花費(fèi)1-2個(gè)月的時(shí)間來回顧本學(xué)科的基礎(chǔ)知識。在這期間，我會(huì)認(rèn)真閱讀教材及筆記，記憶及梳理基礎(chǔ)知識。此外，我也將參加老師所安排的各項(xiàng)活動(dòng)和課外講座，擴(kuò)展自己的知識儲(chǔ)備。
第二階段：提高課程學(xué)習(xí)（3-6月）
在這個(gè)階段，我會(huì)主要關(guān)注課程學(xué)習(xí)的提高。我會(huì)充分利用所有的時(shí)間，學(xué)習(xí)老師所講授的知識，并注重課后作業(yè)和練習(xí)的做好，提高各科的成績。
我也會(huì)嘗試參加一些相關(guān)的競賽，并且積極參加社團(tuán)組織，豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和知識。
第三階段：備戰(zhàn)考試（7-10月）
在這段時(shí)間里，我將開始以備戰(zhàn)各種考試為主要目標(biāo)。我將加強(qiáng)模擬考試的練習(xí)，力爭達(dá)到臨考時(shí)的最佳狀態(tài)。而且，我也將更多地研究歷年的考試信息，了解各項(xiàng)考試的特點(diǎn)和難點(diǎn)，從而做出適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備。
第四階段：擴(kuò)展知識領(lǐng)域（11-12月）
在學(xué)習(xí)計(jì)劃的最后兩個(gè)月，我將轉(zhuǎn)移注意力，力爭擴(kuò)展自己的知識領(lǐng)域。我將尋找各種途徑，關(guān)注和接觸一些新的領(lǐng)域和知識，豐富并提升自己的知識儲(chǔ)備。
總之，在一年的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我將保持全方位的學(xué)習(xí)態(tài)度，全面提高學(xué)習(xí)成績，并不斷拓寬自己的知識視野和領(lǐng)域。雖然會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但我會(huì)堅(jiān)持不懈地調(diào)整和完善自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)我自己的目標(biāo)和理想。
一年學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】
1.上課認(rèn)真聽講，不要小動(dòng)作，不要和同學(xué)說話，上課做筆記。
2.回家認(rèn)真做作業(yè)，把字寫對，寫完作業(yè)再檢查媽媽。
3.每天在家準(zhǔn)備15分鐘的新課，復(fù)習(xí)15分鐘的舊課，每天看15分鐘的課外書，20分鐘的英語。
2.保持正確的坐姿，保護(hù)視力。
二、培養(yǎng)好習(xí)慣:
1、珍惜時(shí)間的習(xí)慣。不要磨蹭，在保證質(zhì)量的前提下快速吃飯，半小時(shí)吃飯，及時(shí)睡覺，9點(diǎn)睡覺，保證9小時(shí)睡眠，上課不遲到，平時(shí)每天一個(gè)半小時(shí)完成作業(yè)，最多兩個(gè)小時(shí)。
2.獨(dú)立思考的習(xí)慣。保持好奇心，勇于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，表達(dá)自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。
3.勇于表達(dá)的習(xí)慣。上課主動(dòng)發(fā)言，參加班級和學(xué)校活動(dòng)。
4.熟練學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每節(jié)課課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固；準(zhǔn)備“錯(cuò)題本”，及時(shí)整理復(fù)習(xí)。
5.熱愛工作的習(xí)慣。收拾你的房間，周末做點(diǎn)工作。
三、培養(yǎng)良好的品格:
1.要自信，相信自己能行，大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。
2.堅(jiān)持不懈，遇到困難不退縮，努力自己克服困難。
3、心胸開闊，思想開放，樂觀開朗，寬容別人的批評。
1、算算，口算訓(xùn)練每天一頁。
1.每天讀20分鐘英語。
總而言之，新學(xué)期，我會(huì)更加努力，爭取更好的成績。
2.每天堅(jiān)持閱讀15分鐘的課外書籍。
3.認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
一年學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】
一年學(xué)習(xí)計(jì)劃: 如何規(guī)劃時(shí)間實(shí)現(xiàn)自我提升
對于很多人來說，每年的年初總是充滿期待和愿望，我們希望更好地規(guī)劃生活和工作，更好地實(shí)現(xiàn)自我提升。但是，很少有人能夠真正做到實(shí)現(xiàn)自己的愿望和計(jì)劃，特別是在學(xué)習(xí)方面。因此，在這個(gè)一年的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我將向你分享如何規(guī)劃時(shí)間實(shí)現(xiàn)自我提升。
第一步：明確自己的目標(biāo)和愿望
在開始制定自己一年的學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，明確自己的目標(biāo)和愿望是非常重要的。你需要問自己，我想要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)？我想要提高什么技能？我想要獲得什么方面的知識？確定了目標(biāo)和愿望之后，你就可以有針對性地去制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第二步：制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃
在制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，你需要根據(jù)自己的目標(biāo)和愿望，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，例如閱讀書籍、參加培訓(xùn)課程、在線視頻學(xué)習(xí)等。并且，你需要對學(xué)習(xí)的時(shí)間做出具體的安排，每周或每月制定的計(jì)劃可以更具體地指導(dǎo)你學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間，確保你能夠按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第三步：執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，最重要的就是執(zhí)行計(jì)劃。考慮到每個(gè)人的工作和學(xué)習(xí)壓力不同，我建議你選擇一個(gè)最適合自己的時(shí)間段，比如每天早上，每周的周末等。堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，還需不斷調(diào)整自己的計(jì)劃和執(zhí)行方式，尋求更好的學(xué)習(xí)效果。
第四步：監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)程
學(xué)習(xí)的行動(dòng)計(jì)劃并不是越多越好，需要不斷地觀察自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，這樣你就可以及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，把握自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，也可以評估學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)自己的進(jìn)展，并發(fā)掘不足之處，爭取在后續(xù)的學(xué)習(xí)計(jì)劃中能夠充分地做出細(xì)微的調(diào)整。
在結(jié)束學(xué)習(xí)計(jì)劃一年后，我們不僅有了自己的學(xué)習(xí)成果，也獲得了自我提升之路上的寶貴經(jīng)驗(yàn)。愿每個(gè)人都能夠充分利用時(shí)間，制定屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)，成為更加優(yōu)秀的自己。
一年學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】
一、個(gè)人分析：
參加工作已經(jīng)十多年，我時(shí)刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度，并嚴(yán)格自律，以積極的主人翁姿態(tài)對待學(xué)校的各項(xiàng)工作，責(zé)任感強(qiáng)，工作中認(rèn)真踏實(shí)，努力做好學(xué)生的表率，高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學(xué)生嚴(yán)格有愛。我想良好的師德是確保各項(xiàng)工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感，剛參加工作時(shí)的拼勁和熱情漸漸退去，教育教學(xué)工作往往是簡單的重復(fù)，進(jìn)取心、進(jìn)取意識不強(qiáng)，文化底蘊(yùn)不夠豐厚，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏工作中的思考。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面，沒有很好的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來。
二、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。
有人說教師的工作是一一份良心活，對此，我深表贊同。
因?yàn)檫@份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。我不贊同教師是人類靈魂的工程師的說法，因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜?，他承?dān)不起這樣的責(zé)任，但老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。
三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：
總目標(biāo)：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn);積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平。
1、多讀書，用先進(jìn)的教育理論知道自己的工作。
要使自己的教育教學(xué)水平盡快提高，讀書是一種省時(shí)高效的途徑，所以我要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.同時(shí)注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格;
2、虛心請教，取人之長，補(bǔ)己之短。
作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。
教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。
4、教學(xué)基本功。學(xué)習(xí)基本功對于一名從事教育的老師非常重要，如果沒有過硬的基本功，很難較好學(xué)生。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求，努力在普通話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。
我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長起來。使自己有信心完成這個(gè)計(jì)劃。
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