為了確保在演講中能夠流利地表達(dá)自己，小編經(jīng)過(guò)不懈努力最終推出了最新的“幸福演講稿三分鐘”。演講稿的存在可以增強(qiáng)演講者的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力，它能夠幫助演講者更好地融入演講的內(nèi)容。那么，如何找到與演講主題相關(guān)的演講稿呢？請(qǐng)繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站以獲取更多信息。
幸福演講稿三分鐘【篇1】
19級(jí)12班葉芷彤
同學(xué)們好！演講開始前，我想問(wèn)一問(wèn)大家，有多少人覺得你自己身處煩惱之中？有多少人覺得自己不幸福？可見許多同學(xué)認(rèn)為自己在煩惱里不可能得到幸福。那么我現(xiàn)在告訴你們，這種想法是錯(cuò)誤的。
人的一生好比登山，一種一直“埋頭苦爬”，另一種雖然也在爬，但走走停停，順便欣賞沿途的美景。
我們的一生都在追求幸福，只不過(guò)是快慢的差距罷了。
我先來(lái)講第一種，也就是一直爬一直爬往死里爬的那種人。我心想啊，這種人追求幸福的欲望是該有多強(qiáng)啊，非得這么拼命似的去爬山。那他們一定忽視了許多事物，也就失去了許多幸福。如果一個(gè)人追求幸福是以放棄幸福為代價(jià)，那么你最終得到的幸福又有什么意義呢？朱德庸先生說(shuō)，他認(rèn)為幸福分為兩大類，一種是看得見的幸福，一種是看不見的幸福。眾所周知，看得見的幸福，無(wú)非是金錢、名利、權(quán)力、地位?，F(xiàn)實(shí)中許多人都只追求看得見的幸福，為什么呢？因?yàn)樗麄冎槐犻_眼去追求幸福，卻不曾讓沉睡已久的心靈醒來(lái)，去感知無(wú)形的幸福。他們自以為得到了很多，其實(shí)只不過(guò)撿了芝麻丟了西瓜。這種人如果最終沒能到達(dá)山頂，卻又在途中失去了許多幸福，你可活個(gè)什么勁兒呢？
那么，我所說(shuō)的第二種人，他們放慢了生活的節(jié)奏，他們走走停停，順便欣賞沿途的風(fēng)景。在追求幸福的同時(shí)，撿一撿從山頂?shù)粝聛?lái)的幸福碎片，何樂而不為呢？
我們可以在午間休憩前小酌一杯，在午后泡一壺綠茶，或在靜夜下隨了螢火蟲作一次冥想，早起之后再睡他個(gè)回籠覺。
我們動(dòng)用所有感官接受幸福，也動(dòng)用所有感官追逐幸福。我們苦中有樂、苦中尋樂、苦中作樂。累了就抬頭向山頂仰望，低頭向山腳俯瞰，對(duì)自己說(shuō)：“幸福，就在眼前！”
待得人生圓滿，滿載幸福而歸。就算死在半山腰又有何妨？謝謝！
幸福演講稿三分鐘【篇2】
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
其實(shí)幸福很容易擁有，我從來(lái)都不知道什么是幸福，知道那一刻，我才明白幸福的意義。
十歲時(shí)，我父母都出去工作了。我父親每天早上出去，晚上回來(lái)，所以他讓我自己解決我的午餐。那時(shí)我卻沒有聽爸爸的話，每一天的午飯都是到奶奶家里去吃。后來(lái)，因?yàn)榘职忠ズ苓h(yuǎn)的地方工作，他晚上沒回來(lái)。
所以爸爸讓奶奶住在我家，讓她給我們兩個(gè)姐姐做飯。
年邁的奶奶照顧著我們倆姐妹，做家務(wù)，種菜，沒閑過(guò)。直到有一天，奶奶病了，我不知所措，所以我打**給**爸媽，爸媽晚上回來(lái)了。他們一回來(lái)，就迫不及待地詢問(wèn)奶奶的病情，然后把她送到醫(yī)院。
因?yàn)槭峭砩?，不方便，所以我和姐姐呆在家里。我在家里?dān)心著奶奶，同時(shí)也責(zé)備自己沒有幫奶奶分擔(dān)家務(wù)。我一直想一直想著一個(gè)主意：
為什么我現(xiàn)在不做飯，等爸爸媽媽和奶奶回來(lái)吃呢！
然后，我就開始煮飯，炒菜。很久以后，爸爸媽媽和奶奶回來(lái)了。媽媽告訴我，奶奶沒有什么大礙，只是過(guò)度勞累，說(shuō)完她便走進(jìn)了廚房。
我告訴媽媽飯菜已經(jīng)做好了。他們都很驚訝，但也很高興。我們一家人開始吃飯了。奶奶她們都說(shuō)我煮得很好吃。
可是當(dāng)我嘗了一口時(shí)，才發(fā)覺菜沒放油，鹽倒放了很多。我們都沒說(shuō)話，只是互相微笑。此刻，我很高興能為我的家人做一件小事。
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
幸福演講稿三分鐘【篇3】
小學(xué)三年級(jí)的幸福滋味
幸福就像一瓶水。當(dāng)我第一次喝的時(shí)候，我什么也感覺不到。但嘗過(guò)生活的滋味后，再喝那瓶水，你會(huì)覺得這就是幸福。幸福很簡(jiǎn)單。或許，它只是一種簡(jiǎn)單的味道。
下面是小編為您整理的關(guān)于小學(xué)三年級(jí)的幸福滋味，希望對(duì)你有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的幸福滋味篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我常常想，幸福到底是什么?它的味道是什么樣的呢?也許幸福是一縷久違的陽(yáng)光;也許幸福是一個(gè)定義;也許幸福是一根棒棒糖;也許……總而言之，幸福就是暖暖的，甜甜的……
有人說(shuō)幸福是一筆財(cái)富，有人說(shuō)幸福是美麗的面貌、有人說(shuō)幸福是至高無(wú)上的榮譽(yù)、還有人說(shuō)幸福是整天無(wú)憂無(wú)慮。但我認(rèn)為，幸福是將愛灑滿人間……很多微不足道的小事就能感覺到幸福，家人的疼愛、朋友的問(wèn)候、老師的關(guān)心……記得小時(shí)候，我常常問(wèn)媽媽，幸福是什么呢?媽媽每次都笑著告訴我“孩子，你長(zhǎng)大就知道了!
”現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道了幸福是什么……
幸福是生病時(shí)的一句問(wèn)候，幸福是失敗時(shí)的一句鼓勵(lì)，幸福是成功時(shí)的一句贊揚(yáng)……幸福的味道是甜的，記得那次，晚上我在做題，爸爸媽媽都不在家，看著空空蕩蕩的屋子，我有點(diǎn)想哭的沖動(dòng)，這時(shí)，爸媽回來(lái)了，我覺得我好可憐，他們都不管我，于是我賭氣，沒搭理媽媽，此時(shí)的媽媽看我還在做題，過(guò)來(lái)摸摸我的頭，疼愛的說(shuō)：“孩子，還在學(xué)啊，怎么還不睡?”我把頭一甩，沒有理會(huì)媽媽，媽媽站了一會(huì)，又走開了，過(guò)了5分鐘，媽媽又進(jìn)來(lái)了，端著一杯熱牛奶，跟我輕輕的說(shuō)：
“寶貝，來(lái)一點(diǎn)，別累著!”說(shuō)完便出去了，我輕輕地喝了一口，熱騰騰的，甜甜的，幸福的感覺一下子涌遍全身，我的淚禁不住流了下來(lái)……
幸福的味道是暖的，有一天下大雨，很多同學(xué)都在等著家長(zhǎng)來(lái)接，有的迫不及待的已經(jīng)往外跑，媽媽、爸爸不在家，我正猶豫著要不要跑，忽然一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，原來(lái)是我的朋友，她問(wèn)我怎么不回家?我說(shuō)我沒有傘，爸媽不在家，她聽后立刻說(shuō)：“沒關(guān)系，我有傘，我送你回家!
”于是，便牽著我的手，慢慢的把我送回了家，我不經(jīng)意的的發(fā)現(xiàn)，她的身上卻有一部分淋濕了，我問(wèn)她冷不冷，她說(shuō)“沒事，你沒淋到吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她笑了，說(shuō)“那就好”。這時(shí)，我感到我好幸福，有個(gè)這么好的朋友關(guān)心……
幸福演講稿三分鐘【篇4】
如果我們都能把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)終身事業(yè)來(lái)做，去尋求價(jià)值和理想，去尋求快樂和幸福，讓自己的才華在教書育人中得到充分展示，那么我們一定會(huì)幸福。
做一個(gè)快樂的老師三分鐘，親愛的評(píng)委和老師
大家好!今天我演講的題目是——《做一個(gè)幸福的教師》。
有人說(shuō)：“幸福是吃好，穿好，住好。”
有人說(shuō)：“幸福是做自己喜歡的事情，和自己喜歡的人在一起?！?BR> 當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生求知若渴的眼神，當(dāng)我們目視孩子們天真可愛的面龐，當(dāng)我們走上神圣的講臺(tái)，聽到那幼稚的問(wèn)候“老師，您好”時(shí)，我說(shuō)，這一刻我們老師是最幸福的。
事實(shí)上，教師的職業(yè)幸福不僅是一種心態(tài)和狀態(tài)，更是一種心念和追求的體現(xiàn)。教師必須擁有好的心態(tài)面對(duì)工作和社會(huì)，心態(tài)決定狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情，心情是可以傳遞的，教師是愛的事業(yè)，有了好心情，就能笑對(duì)生活，況且，有了好心態(tài)，就會(huì)少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達(dá)，就會(huì)視教師為一種藝術(shù)，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。
當(dāng)一名老師，要想在事業(yè)上有所作為，當(dāng)一名好教師，得到學(xué)生的尊敬，首先要有愛心，就是真心實(shí)意地愛自己的學(xué)生，愛學(xué)生，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，相處久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)“幸福云”緊緊裹住你的的心靈。子曰：“人孰無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉”。
我們要像寬容自己子女的小脾氣一樣，原諒和接納他們的缺點(diǎn)，我們教育的本身就是讓學(xué)生從不懂到懂，從不優(yōu)秀變到優(yōu)秀。
對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，最大的職業(yè)幸福就是無(wú)私地投身于教育事業(yè)。“愛崗”，是對(duì)教師的工作崗位充滿熱愛之情;“敬業(yè)”是對(duì)所從事的教育事業(yè)具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。只有愛崗敬業(yè)，才能樹立堅(jiān)定的事業(yè)心，熱愛教育，安心從教，才能不為金錢所惑，不為名利地位所動(dòng)，全身心地投入到自己所愛的事業(yè)之中。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是做一個(gè)幸福老師的源泉，在教學(xué)中，我們要養(yǎng)成一絲不茍地對(duì)待每一堂課、每一次練習(xí)、每一位學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。只有在課前，了解學(xué)生，深入學(xué)習(xí)教材，探索教育教學(xué)規(guī)律，才能使課堂輕松。調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，活躍課堂氛圍，提高了興趣，沒了枯燥的灌輸式說(shuō)教，使同學(xué)們?cè)谳p松中學(xué)到知識(shí)，快樂之情、幸福之感充滿課堂之上。
當(dāng)我們理解記憶的方法和過(guò)程、人的能力有差異等情況之后，就不會(huì)為學(xué)生記不住和“后進(jìn)生”的存在而生氣了，每個(gè)和孩子都有他閃光的一面，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他們?cè)谧约旱木暮亲o(hù)下舒展枝葉，茁壯成長(zhǎng)時(shí)，你會(huì)收到他們由衷的信賴，那么我們就幸福并快樂著。
既然我們選了老師，我們就應(yīng)該做快樂的老師。只有我們快樂，才能給孩子們帶來(lái)更多的快樂。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，教育不僅是無(wú)私的奉獻(xiàn)，更是一種享受。
為了我們自己，為了我們的孩子，我們應(yīng)該成為一個(gè)快樂的老師！
做一個(gè)快樂的老師三分鐘，親愛的評(píng)委們
大家好!我今天演講的題目是《做幸福的老師，教快樂的學(xué)生》。
記得四年前剛?cè)虢處熜袠I(yè)的第一次培訓(xùn)上，培訓(xùn)老師在結(jié)束時(shí)留給我們這樣一句話：如果你愛一個(gè)人，就讓他去從事教育吧;如果你恨一個(gè)人，也讓他去從事教育吧。當(dāng)時(shí)的我，聽得如同云里霧里。
如今，從教四年，我又知道了教育還可以被稱為“幸福”?；仡櫸仪叭卫蠋熈粝碌脑?，我突然醒來(lái)。原來(lái)，在教育的世界里，有著**兩重天;原來(lái)，在教育的道路上，有鮮花的芬芳，也有荊棘的痛楚。
作為一名教師，我總是徘徊在幸福教育的十字路口。直到那一次，看到學(xué)生因?yàn)樽约旱倪M(jìn)步欣喜不已時(shí)，我感受到，這就是幸福的感覺;直到那一次，迎面走來(lái)的學(xué)生微笑著招呼，“金老師，您好!”，我看到，這就是幸福的笑臉;直到那一次，學(xué)生因?yàn)槲业臉s譽(yù)而歡呼，我聽到，這就是幸福的聲音。
似乎在那一刻，我找到了幸福的關(guān)鍵——構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
陶行知老先生說(shuō)沒有愛就沒有教育，巴學(xué)園的小林老師說(shuō)：世界上最可怕的事情，莫過(guò)于有眼睛卻不會(huì)發(fā)現(xiàn)美，有耳朵卻不懂得欣賞**，有心靈卻不理解什么是真，毋庸置疑，教師的愛是教育事業(yè)中的陽(yáng)光、空氣、土壤、水分，只有發(fā)自內(nèi)心地釋放才能切實(shí)體會(huì)到作為一名教師的幸福。平等地愛每一個(gè)學(xué)生是我們老師的底線。
教師的愛很渺小，它就是那一絲不茍的敬業(yè);教師的愛很含蓄，它就是那絮絮叨叨的啰嗦;教師的愛很深沉，它就是那不折不扣的糾錯(cuò)。我更喜歡最后三分之一的學(xué)生。因?yàn)槲蚁嘈?，只要我給他們更多的愛，這些孤獨(dú)的小鳥就可以跟得上飛鷹。
有一件禮物我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。這是一個(gè)美術(shù)課作業(yè)，一把紙板做的小椅子。這個(gè)學(xué)生在登記完成績(jī)之后，跑來(lái)我辦公室，“老師，送給您。
”我一驚，接過(guò)這把簡(jiǎn)陋的小靠椅，翻過(guò)來(lái)一看，椅背后面居然寫著這樣一行字“希望老師多休息?！边@個(gè)學(xué)生是典型的后三分之一，成績(jī)不說(shuō)，就是行為方面也不能自我控制。但是在親密的交談和夸張的贊美中，學(xué)生慢慢變了。
讓我印象最深的一幕，班級(jí)里女生出現(xiàn)了背人的游戲，這位學(xué)生站在教室里一遍又一遍地提醒他們，這樣做很危險(xiǎn)，不要這樣做。聽了這句幼稚的話，我的心里充滿了幸福。這樣的學(xué)生，哪個(gè)老師不愛，學(xué)生不喜歡呢？
其實(shí)，在我們的教學(xué)生活中，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系并不是一個(gè)烏托邦。小行為，小生活的理念，正引領(lǐng)我們走向師生和諧的燈塔。帶著一點(diǎn)微笑與學(xué)生會(huì)面，讓溫暖的感覺搭建起一個(gè)師生之間情感交流的平臺(tái)。
早上到校，微笑著走進(jìn)教室和學(xué)生打招呼;校園內(nèi)不論在何處遇上學(xué)生，親切地回應(yīng)學(xué)生的問(wèn)候“您好!”我不會(huì)忘記那篇日記，學(xué)生寫到：“早上來(lái)校時(shí)的心情陰沉沉的，看到其他的人都感覺很厭煩，交作業(yè)時(shí)又把衣服弄臟了，感覺什么都在和我作對(duì)。
但在樓梯口遇上了我們老師，她微笑地和我打招呼，那微笑甜甜的、很燦爛，我的心情似乎也好了很多。只是我弄臟了衣服。我洗過(guò)之后還是一樣的?！碑?dāng)時(shí)的我只是無(wú)意的向她微笑，可是在學(xué)生的心目中，這微笑居然感染了她的心情。
我的第一個(gè)發(fā)現(xiàn)是微笑的力量是如此強(qiáng)大。我的第一個(gè)發(fā)現(xiàn)是，只有微笑才能讓我接近學(xué)生。
做一個(gè)快樂的老師三分鐘，親愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師
大家好!
我很高興有機(jī)會(huì)與大家分享我對(duì)教育的理解。今天，我演講的題目是：《懷陽(yáng)光心態(tài)、做幸福教師》。什么是幸福？幸福對(duì)每個(gè)人都有不同的標(biāo)準(zhǔn)。
灰姑娘說(shuō)：幸福就是每晚和王子跳舞；
睡美人說(shuō)：幸福是在黑暗中睡覺時(shí)得到一個(gè)甜蜜的吻；
海的女兒說(shuō)：幸福就是讓你愛的人幸福，即使你失去了生命；
那么我們教師的幸福是什么呢?也許有人會(huì)說(shuō)，教師的幸福應(yīng)該是沒有夜以繼日的作業(yè)批改，沒有嘔心瀝血的教案準(zhǔn)備，沒有沒完沒了的瑣事糾纏。但我要說(shuō)，教師的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，課堂的成功、學(xué)生的進(jìn)步、家長(zhǎng)的認(rèn)可、同事的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)……這一切足以讓我們感到幸福，桃李滿天下之時(shí)是我們教師最幸福的時(shí)刻。
畢竟，幸福不僅僅是一種心理感受，更是一種生活的亮色和保鮮膜。記得羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
”今天我要說(shuō)：“工作中不是缺少幸福，而是缺少創(chuàng)造幸福的陽(yáng)光心態(tài)?！弊鳛橐幻處?，只有在你感受到生活充滿希望、充滿陽(yáng)光時(shí)，工作過(guò)程才會(huì)是一種享受而不是一種勞役，是自我實(shí)現(xiàn)而不是純粹付出。
只有教師是幸福的，才能創(chuàng)造出幸福的課堂，教出幸福的學(xué)生。
在座的同仁們，讓我們一起做幸福的教師吧!一個(gè)幸福的教師，能走進(jìn)學(xué)生的心靈;一個(gè)幸福的教師，會(huì)去追求詩(shī)情畫意的課堂;一個(gè)幸福的教師，能享受到教育的快樂;一個(gè)幸福的教師，能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值……那么怎樣才能成為幸福的教師呢?
首先，要有一顆陽(yáng)光的心，做一個(gè)胸懷寬廣的老師。
我們知道陽(yáng)光的最大特點(diǎn)是把溫暖和光明慷慨無(wú)私地賜予人類和大自然，不論你是達(dá)觀貴人還是平民百姓，不論你是大樹還是小草，它不曾給誰(shuí)多一點(diǎn)也不曾給誰(shuí)少一點(diǎn)。它的愛是多么慷慨無(wú)私，多么光明磊落。作為一名教師心態(tài)陽(yáng)光，就是要做到胸懷寬廣，要像陽(yáng)光那樣隨時(shí)隨地把愛心、溫暖、熱情傳遞給我們的學(xué)生，讓學(xué)生因?yàn)槲覀兊膼蹖W(xué)會(huì)愛，因?yàn)槲覀兊男腋６械叫腋！?BR> 我們每天都要面對(duì)來(lái)自不同家庭背景、性格迥異、思想不同的眾多學(xué)生，既然我們無(wú)法選擇我們的孩子，也無(wú)法選擇我們的家長(zhǎng)，那只能嘗試著改變自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度面對(duì)工作、面對(duì)生活。
第二，熱愛自己的事業(yè)，做一名思想開放的教師。
心在集中時(shí)，雨也在集中；心在下雨時(shí)，晴也是雨。也就是說(shuō)：心態(tài)決定一切——積極的心態(tài)會(huì)帶來(lái)積極的結(jié)果。
不管教師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動(dòng)還是被動(dòng)，既然我們還在從事它，那么我們就應(yīng)該放棄不必要的攀比之心，善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)中尋找人生的樂趣。不與從政者比地位，居廟堂之高，有“高處不勝寒”的苦惱 ;處江湖之遠(yuǎn)，有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。不與經(jīng)商者比財(cái)富，你雖“財(cái)源茂盛達(dá)三江”，我卻“桃李繽紛滿天下”。
如果我們都能把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)終身事業(yè)來(lái)做，去尋求價(jià)值和理想，去尋求快樂和幸福，讓自己的才華在教書育人中得到充分展示，那么我們一定會(huì)幸福。
最后，善待所有的學(xué)生，做一個(gè)敞開心扉的導(dǎo)師。
非洲前**曼德拉因?yàn)樽非竺裰骱酮?dú)立而坐了幾十年牢，出獄做了**后，特別善待敵視、**過(guò)他的人，他說(shuō)：“如果我不從仇恨的記憶走出來(lái)，那無(wú)論我現(xiàn)在在**，其實(shí)還是在監(jiān)獄中”。同樣，作為教師，我們面對(duì)的是我們的學(xué)生而不是敵人，尤其是當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)或行為習(xí)慣比較差的學(xué)生時(shí)，我們是否善待了他們呢?
有時(shí)候，一個(gè)甜美的微笑、一句溫暖的問(wèn)候和一句鼓勵(lì)的話，會(huì)讓這些孩子充滿活力和活力。誰(shuí)說(shuō)教師的成功一定得擁有鮮花和掌聲?孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，孩子的支持理解，孩子的金榜題名，不就是對(duì)我們教師最好的回報(bào)嗎?
不就是我們幸福的源泉嗎?看到一個(gè)個(gè)孩子們的成長(zhǎng)，我深切地感受到，教師不是教書的工匠，而是孩子們的心靈導(dǎo)師乃至人生導(dǎo)師。有人說(shuō)，人生有三大幸事：
我在學(xué)校遇到了一位好老師，在工作中遇到了一位好老師，在家里遇到了一位好搭檔。在這里我想說(shuō)：“我很幸運(yùn)我都遇到了，我也要努力去做那位讓學(xué)生幸福的好老師!
最后我想說(shuō)：“人生是一項(xiàng)自己做的工程”，幸福的人生就在我們的手中，關(guān)鍵是看你如何把握;快樂的生活就在我們面前，問(wèn)題是看你如何選擇!我的演講完畢，謝謝大家!
幸福演講稿三分鐘【篇5】
幸福演講稿三分鐘大學(xué)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我發(fā)表的主題是“幸福演講稿三分鐘大學(xué)”。幸福，是每個(gè)人都追求的目標(biāo)和終極追求。在大學(xué)生活中，我們擁有寶貴的機(jī)會(huì)去追求和創(chuàng)造屬于自己的幸福。下面，我將從三個(gè)方面分享自己對(duì)于大學(xué)幸福的理解。
首先，大學(xué)是學(xué)術(shù)成長(zhǎng)的豐富沃土。在大學(xué)這個(gè)包容與自由的天地里，我們可以追求知識(shí)、深造技能。大學(xué)提供了各種各樣的課程和學(xué)術(shù)資源，我們可以盡情地探索自己感興趣的領(lǐng)域。在課堂上，我們可以傾聽教授的知識(shí)講解，拓寬自己的視野；在實(shí)驗(yàn)室里，我們可以親手操作并創(chuàng)造知識(shí)，提升自己的實(shí)踐能力。這些學(xué)術(shù)過(guò)程是我們幸福的源泉，因?yàn)橹挥胁粩鄬W(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值并滿足內(nèi)心的成就感。
其次，大學(xué)是自我發(fā)展的舞臺(tái)。到了大學(xué)，我們有更多的自由和獨(dú)立，可以選擇自己的學(xué)習(xí)方向、參加社團(tuán)活動(dòng)、參與公益項(xiàng)目等。參與各種社團(tuán)活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還可以擴(kuò)大我們的社交圈子，結(jié)交更多志同道合的朋友。積極參與公益項(xiàng)目，幫助他人，不僅能夠讓我們感受到幫助他人的快樂，還能夠培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和愛心。同時(shí)，大學(xué)生活也是我們塑造個(gè)人形象和培養(yǎng)個(gè)人興趣愛好的時(shí)候。我們可以學(xué)習(xí)各種技能，鍛煉身體，開發(fā)自己的潛能，激發(fā)內(nèi)心的激情，從而更好地發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
最后，大學(xué)是友誼和愛情的交匯點(diǎn)。大學(xué)是一個(gè)聚集了各種才華與智慧的地方，我們可以結(jié)識(shí)到各種各樣的人。在大學(xué)里，我們可以和志同道合的朋友們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。我們可以一起度過(guò)快樂的日子，分享彼此的快樂和痛苦，留下珍貴的回憶。而且，在大學(xué)里我們也可以遇到和自己志同道合的另一半。相互扶持、相互鼓勵(lì)，我們可以一起面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，共同創(chuàng)造出幸福美滿的未來(lái)。
親愛的同學(xué)們，大學(xué)是我們追求幸福的舞臺(tái)，而這個(gè)舞臺(tái)上有無(wú)盡的可能和無(wú)限的機(jī)遇。在大學(xué)的日子里，我們不僅要追求學(xué)業(yè)上的成功，更要充分利用資源，追求自己的幸福。大學(xué)生活是一段寶貴而美好的時(shí)光，希望我們都能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，收獲滿滿，隨著大學(xué)的鐘聲敲響，邁向更廣闊的未來(lái)！
謝謝大家！
幸福演講稿三分鐘【篇6】
幸福是一個(gè)調(diào)皮的小精靈，它最喜歡玩捉迷藏了。一些人老是抱怨找不到幸福，其實(shí)幸福就在每個(gè)人的身邊，只是要看聰明的你是否善于捕捉它罷了。
一同齡人總是向我訴苦，說(shuō)初三簡(jiǎn)直就是地獄。在我的感覺里，初三卻處處洋溢著幸福。
早晨，雖然我們要起很早去上早自習(xí)，但我們是第一時(shí)間感受清新空氣的人，一般人可沒這個(gè)福呢，這難道不是我們的幸福嗎？
上午，數(shù)學(xué)老師陰沉著臉走進(jìn)教室，他手上還有一摞試卷。看到那架勢(shì)，我不禁有些害怕起來(lái)，該不會(huì)？果不其然，我的數(shù)學(xué)竟然不及格！這真是一個(gè)莫大的諷刺！我每天熬油點(diǎn)亮不就是為了多得一點(diǎn)分兒?jiǎn)?？可為什么我的付出沒有回報(bào)呢？正在我悲傷之際，不知誰(shuí)喊的一句“革命尚未成功，我們?nèi)孕枧Α苯o了我莫大的鼓舞。
對(duì)！我相信我的身體充滿能量，給我一點(diǎn)摩擦，我就能燃燒。這次考試失敗，不正是一個(gè)摩擦嗎？接受這個(gè)摩擦后，我一定會(huì)更努力地去汲取知識(shí)。
能經(jīng)受住挫折的磨煉，努力學(xué)習(xí)，不也是一件幸福的事嗎？
晚上，當(dāng)我拖著疲憊的身子回到家里時(shí)，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了一杯溫暖馨香的牛奶。牛奶慢慢地散發(fā)著香味，我的疲倦也隨之慢慢地消失。甜甜的牛奶越喝越濃，嘴里的余味久久不散，我突然感到，這杯馨香的牛奶不就像媽媽的愛嗎？媽媽每天都在默默地付出自己的愛，就像這杯牛奶默默散發(fā)的、無(wú)處不在的馨香。
能有幸受到這樣偉大的母愛的沐浴，又是何等幸福呢？
睡夢(mèng)中，花仙子牽著我的手在花園里嬉笑，玩耍，我們放縱地吐露心聲，放縱地釋放自己儲(chǔ)蓄已久的活力，盡情地瀟灑于大自然的懷抱里……嗬，大自然在夢(mèng)里給我送來(lái)幸福！
瞧！幸福的一天就這樣跑過(guò)去了，留下的是一串串鈴鐺般的笑聲。
幸福很偉大，因?yàn)樗切撵`的藍(lán)寶石；幸福又很平凡，因?yàn)樗鼰o(wú)處不在。讓我們學(xué)會(huì)去捕捉幸福，然后再慢慢地享受它，個(gè)中滋味，你想有多舒坦它就有多舒坦！
幸福演講稿三分鐘【篇7】
演講發(fā)言參考范本
撰寫人部門
時(shí)間是一個(gè)淘氣的精靈。它最喜歡玩捉迷藏。有些人總是抱怨找不到幸福。其實(shí)，幸福就在每個(gè)人的身邊。這取決于你是否聰明到能抓住它。
一個(gè)同齡人總是向我抱怨小三是地獄。在我的感覺里，第三天充滿了幸福。
早晨，雖然我們要起很早去上早自習(xí)，但我們是第一時(shí)間感受清新空氣的人，一般人可沒這個(gè)福呢，這難道不是我們的幸福嗎？
早上，數(shù)學(xué)老師面帶愁容走進(jìn)教室。他手里還有一堆試卷?？吹竭@個(gè)姿勢(shì)，我不禁要害怕，不是嗎？果不其然，我的數(shù)學(xué)竟然不及格！
這真是一個(gè)莫大的諷刺！我每天把油燒開，點(diǎn)著就為了多加分？可為什么我的付出沒有回報(bào)呢？
正在我悲傷之際，不知誰(shuí)喊的一句“革命尚未成功，我們?nèi)孕枧Α苯o了我莫大的鼓舞。
對(duì)！我相信我的身體充滿活力，給我一點(diǎn)摩擦，我就能燃燒。這次考試不及格不就是摩擦嗎？在接受了這種摩擦之后，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)知識(shí)。
能經(jīng)得起挫折的考驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，難道不是一件幸福的事嗎？
晚上，當(dāng)我拖著疲憊的身軀回家時(shí)，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備了一杯溫馨的牛奶。牛奶慢慢地散發(fā)出香味，我的疲倦也慢慢地消失了。甜甜的牛奶越喝越濃，嘴里的余味久久不散，我突然感到，這杯馨香的牛奶不就像媽媽的愛嗎？
每天，媽媽默默地付出她的愛，就像這乳香。
能有幸受到這樣偉大的母愛的沐浴，又是何等幸福呢？
睡夢(mèng)中，花仙子牽著我的手在花園里嬉笑，玩耍，我們放縱地吐露心聲，放縱地釋放自己儲(chǔ)蓄已久的活力，盡情地瀟灑于大自然的懷抱里……嗬，大自然在夢(mèng)里給我送來(lái)幸福！
瞧！快樂的一天就這樣過(guò)去了，留下一串串鐘聲般的笑聲。
幸福是偉大的，因?yàn)樗切撵`的藍(lán)寶石；幸福是平凡的，因?yàn)樗鼰o(wú)處不在。讓我們學(xué)會(huì)捕捉幸福，然后慢慢享受。在中間，你可以感覺到你想要的舒適！
幸福演講稿三分鐘【篇8】
幸福就在你身邊三分鐘演講稿
幸福就在你身邊三分鐘演講1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我曾疑惑，幸福是什么?有人說(shuō)幸福是長(zhǎng)大后能掙錢養(yǎng)家，不用為生計(jì)擔(dān)憂，有富余的的錢;有人說(shuō)幸福是身體健康。闔家團(tuán)圓;有人說(shuō)幸福是自己愛的人能夠幸?！晌也幌霃膭e人口中知道幸福的樣子，我真想親自知道幸福的滋味。
2011年秋天，爺爺去世了，今天。已經(jīng)過(guò)了將近五年。時(shí)間可真可怕，它從我的腦海里一點(diǎn)一點(diǎn)的剔除了有關(guān)爺爺?shù)挠洃?，我拼命想抓住一點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)，能讓我獨(dú)自回味，小心珍藏，可終究像手里的水流走了。
爺爺去世后，我感覺一生都不會(huì)再幸福了，別人無(wú)法體會(huì)到一個(gè)世界上最愛我的人突然離去意味著什么，于是，晚上我就經(jīng)常夢(mèng)到爺爺?shù)纳碛埃涸谂P室讀報(bào)，在客廳看電視，帶著我和弟弟在街上買東西……我明知道這不是真實(shí)，卻沉浸在夢(mèng)中不愿醒來(lái)。
爺爺去世帶給我的傷痛，是我的性格變了許多，愈發(fā)的沉悶，暴躁，父親看我這樣，就開導(dǎo)我：“你不必如此痛苦，你應(yīng)該替爺爺感到幸福。爺爺活在世上，才是最痛苦的，日日夜夜都要接受病痛的折磨，每個(gè)夜晚都疼得他睡不著覺，如今的離去，對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種解脫。
爺爺生前做了那么多好事，去世后一定去往天堂，他是幸福的?！?BR> 聽父親的話，我想起了祖父去世后的第二天。 那天的陽(yáng)光異常明亮，與前幾天的陰天大不相同。此時(shí)此刻，我仿佛看見爺爺站在陽(yáng)光下對(duì)我微笑。是的，我也很高興，為我最愛的那個(gè)人感到高興。
現(xiàn)在，我不像像以前那樣談?wù)搶ふ倚腋?，因?yàn)槲抑牢抑車男腋o(wú)處不在。
父母工作順利，身體健康，我很幸福;奶奶雖已年老，但每天都有精神，去做自己想做的事。我很幸福;和同學(xué)們和睦相處，成績(jī)有所提高，我很幸?！?BR> 這時(shí)，我知道幸福就在不遠(yuǎn)處，就在我面前。我永遠(yuǎn)不會(huì)從別人的嘴里感受到幸福。幸福就像一顆顆蒙塵的珍珠存在我們身邊，只要你擦亮心靈的眼睛，認(rèn)真尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們閃爍著柔和的光芒，溫暖你的心房。
尋找，來(lái)來(lái)往往，幸福就在我們身邊。
幸福就在你身邊三分鐘演講2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
蜜蜂在萬(wàn)畝花叢之中忙碌地采蜜，拜訪花友，這是蜜蜂的幸福;幽蘭在沉寂的谷底默默地吞吐花香，張揚(yáng)個(gè)性，這是幽蘭的幸福;白樺在荒無(wú)人煙地方筆直地挺立，凈化空氣，這是白樺的幸福。而我們，在父母的保護(hù)下，每天快樂地成長(zhǎng)，這也是一種幸福。其實(shí)，幸福一直就在我們身邊，從不遙遠(yuǎn)，一抬頭，一回頭，就會(huì)欣然察覺。
朋友，無(wú)論是在明凈綺麗的大自然還是在嘈雜世俗的人世間，都存在著幸福，并且一直在身邊，只是我們心境不同，發(fā)現(xiàn)幸福、體會(huì)幸福的能力便不同。
野草，多么小的野草羨慕古松的挺拔；彩蝶，多么弱小的彩蝶羨慕蒼鷹的迅捷。惜小草忘卻，它春風(fēng)吹又生的頑強(qiáng)是何等地可貴;嘆彩蝶無(wú)知，它蝶戀成雙的浪漫是何等絕妙!自然界的生靈們，請(qǐng)不要羨慕那些永遠(yuǎn)可望不可即的幸福，真實(shí)的幸福，可以觸摸到的幸福，屬于自己的幸福其實(shí)一直都在我們身邊。
然而，世界上許多人總是對(duì)此視而不見。
他們總是喜歡抱怨世界的不公平，就像失敗者討厭聽到贏家的贊美，外國(guó)人也不愿意面對(duì)明月。脆弱的人，喜歡逃避的人，害怕面對(duì)挫折的人，是與幸福“擦肩而過(guò)”。他們整日在唉聲嘆氣中生活，他們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了“幸福就在身邊”。
說(shuō)實(shí)在的，幸福對(duì)每個(gè)人都是公平公正的，幸福有時(shí)在他們身邊徘徊，他們卻總是對(duì)幸福視而不見，只是因?yàn)榇嗳?，因?yàn)樘颖?，他們被怯懦蒙住了雙眼。
在人世間，盡管某些人發(fā)現(xiàn)不了幸福，那么幸福是不是就不在我們身邊了呢?不是的，只要我們心存感恩之心，擁有一顆樂觀向上的心，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福一直在我們身邊陪伴。
你看，離家的游子看到裊裊的炊煙升起，那是一種幸福;孩子在校門口聽到媽媽一聲親切的呼喚，那是一種幸福;學(xué)生看到作文本上老師用紅筆寫的批語(yǔ)，那是一種幸福;傍晚，在河邊散步時(shí)，看到一對(duì)白發(fā)斑斑的老人，互相扶持著漫步在小河邊，是一種幸?！腋Ｊ枪录胖杏龅降囊粋€(gè)微笑，是久別的一次不期而遇，是溫暖歲月的一份真情!
幸福就在你身邊，無(wú)論貧窮還是富有，無(wú)論順境還是逆境，無(wú)論成功還是失敗，生活賜予的每道風(fēng)景，生活饋贈(zèng)的每一份禮物，生活留下的每一串足跡……這都是我們身邊的幸福，朋友們，請(qǐng)珍惜我們身邊的幸福吧!
幸福就在你身邊三分鐘演講3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
什么是幸福？有人說(shuō)：幸福是盒子里的甜巧克力。也有人說(shuō)：“幸福是桌上冒著熱氣的飯菜。還有人說(shuō)：幸福是什么幸福？
我認(rèn)為幸福不僅是物質(zhì)的，也是精神的。世界上的幸福太多了。一個(gè)小小的舉動(dòng)，就會(huì)讓你身邊的人感到無(wú)比幸福，也許你不夠富裕，也許你不會(huì)點(diǎn)石成金，但這是真的，你的一個(gè)舉動(dòng)真的會(huì)讓身邊的人感到幸福。
我讀過(guò)一篇文章，讓我感受到幸福的味道：
有一個(gè)女孩和媽媽吵架后負(fù)氣離家出走，她走到一個(gè)面攤前，看著熱氣騰騰的餛飩，咽了咽口水，又摸了摸自己的口袋，可惜，她身邊一分錢也沒有。面攤的主人是一位慈祥的老婆婆，她看著女孩說(shuō)：“是不是餓了，來(lái)，吃碗餛飩吧。
”女孩咽了咽口水說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)你?！钡⑷淌懿蛔○囸I的折磨。
吃了餛飩后，女孩激動(dòng)的眼淚流了下來(lái)。老婆婆問(wèn)：“怎么了。
”女孩說(shuō)：“我和我媽吵架后，她不但不體諒我，還把我趕了出來(lái)?！崩掀牌耪f(shuō)：
“我只不過(guò)為你煮了一碗餛飩，就值得你感激了。你媽煮了十幾年的飯給你吃，這么大的情，你要怎么還?！?BR> 在回家的路上，她看見她母親焦急地在門口尋找她的身影
看完這篇文章，我深深地感受到“母親”對(duì)“女兒”偉大的愛，如同大海一樣深，天一樣高。
在生活中，媽媽一個(gè)鼓勵(lì)的眼神會(huì)讓我感到幸福，同學(xué)一個(gè)熱情的擁抱也會(huì)讓我感到幸福。也許你還未察覺在你身邊的幸福，但幸福總有一天會(huì)悄悄來(lái)到你身邊。幸福是天使，她會(huì)給你歡笑，給你幸福，給你信心和勇氣。
幸福不僅是香甜的巧克力，冒著熱氣的飯菜，幸福還是一個(gè)眼神，一句問(wèn)候，一個(gè)擁抱……讓我們伸出雙手，去擁抱生活中的幸福吧!
幸福就在你身邊3分鐘演講4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
幸福是什么?這么深?yuàn)W的問(wèn)題似乎不適合有著這樣低落心情的時(shí)候思考，但是它卻一直徘徊在我的腦海，揮之不去。就像一杯淡茶。 盡管在其中，但需要仔細(xì)品嘗才能感受到其甜味。
轉(zhuǎn)眼間，我就要升入初中了，但我的跑步成績(jī)并不理想。一是不要對(duì)實(shí)驗(yàn)丟臉，二是要面對(duì)自己，所以我感到焦慮。經(jīng)過(guò)思考，我開始執(zhí)行我的訓(xùn)練計(jì)劃：每天在社區(qū)里跑兩次。
這個(gè)看似簡(jiǎn)單的計(jì)劃并不容易實(shí)施。由于平時(shí)鍛煉太少，一下子加大運(yùn)動(dòng)量，當(dāng)然會(huì)不適應(yīng)，于是，我開始打退堂鼓了。
一大早，就看到了早已等候在那里的父親。我不情愿地走過(guò)去告訴他我的想法，但我又咽了下去。因?yàn)槲抑酪粋€(gè)固執(zhí)的父親是不可能的。我只好走到父親規(guī)劃好的“起跑線”……
“預(yù)備——跑!”父親極認(rèn)真地說(shuō)道。我一下子沖出了起跑線，向著遙不可及的終點(diǎn)飛奔。開始還算順利，但是跑過(guò)彎道后，不適便涌了上來(lái)：呼吸困難，速度隨之就減慢了許多。
“快跑!快!”父親的一聲催促如軍令一般傳入我的耳朵。
我一機(jī)靈，趕快加速。我仍然在心里抱怨，但我終于加快了速度。 歸根結(jié)底，我意識(shí)到是時(shí)候開始沖刺了。
我深吸著氣，試圖加快速度，但是我的腿猶如灌了鉛一般，怎樣努力都無(wú)濟(jì)于事。我搖了搖頭。
就在我要放棄的時(shí)候，突然一個(gè)瘦削而堅(jiān)定的身影出現(xiàn)在我面前——那是我父親。他向我揮手，示意我追上他，然后飛快地跑了。我咬緊牙關(guān)朝他跑去，越來(lái)越近了。最后，我追在他后面。
我凝視著父親的身影，它仿佛是波濤洶涌的海面上的一盞海燈，帶給我信心和動(dòng)力。在領(lǐng)導(dǎo)的陰影下，我忘記了疲勞，沖向了向往的盡頭。
我休息時(shí)，咳嗽了幾聲。我回頭一看，原來(lái)是因?yàn)閯偛排艿眠^(guò)快，父親著涼了。我才意識(shí)到父親本瘦弱多病的身體，卻強(qiáng)挺著身子帶我跑步。
一股暖流沖滿了我的全身。我閉上眼睛，兩行眼淚從臉頰上掉了下來(lái)。
幸福是什么?本一個(gè)遙不可及的詞，今天，是父親讓我明白了這個(gè)詞的含義，只要你細(xì)細(xì)回味，幸福就在你身旁，其實(shí)它離你不遠(yuǎn)。
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