為了更有效地完成工作目標(biāo)，我們或許可以制定一個切實可行的工作計劃。執(zhí)行工作計劃時，我們需要經(jīng)常檢查進度，想要更好地了解"title"，出國留學(xué)網(wǎng)在此向您推薦這篇詳細解讀文章，相信對您會有所幫助！
美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇1
一、教材分析：
人美版教材全冊共十八課內(nèi)容。本教材適合中年級學(xué)生年齡特點，整套教材知識體系十分明確，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到了許多的知識，同時又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對于新增加的知識要讓學(xué)生領(lǐng)悟、記憶學(xué)習(xí)，了解更多的美術(shù)知識，掌握更好的美術(shù)技能。
在學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，本冊教材相對來說比較側(cè)重“造型領(lǐng)域”、“設(shè)計應(yīng)用”這兩大塊內(nèi)容，“欣賞評述”和“綜合探索”內(nèi)容雖說不多，但對于學(xué)生的學(xué)習(xí)來說已經(jīng)足夠了。
現(xiàn)在低年級中年級階段更注重積累和體驗，來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使藝術(shù)能力和審美能力得以培養(yǎng)。
教材突出游戲性、趣味性、注重參與和過程，在基礎(chǔ)過程中貫穿情感、審美和德育教育，在循序漸進中掌握知識。
二、學(xué)情分析：
三年級學(xué)生雖說不多，但他們的學(xué)習(xí)熱情非常高，平時下課幾分鐘都會去找我問這問那，可見他們的學(xué)習(xí)興趣是不可磨滅的，所以我們教師應(yīng)該繼續(xù)保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，在繪畫上多指導(dǎo)、多練習(xí)，讓他們感受美術(shù)的樂趣是無窮的。
三、教學(xué)目標(biāo)：
通過欣賞作品，讓學(xué)生觀賞作品的型與色，會用語言組織短文把自己的感受寫下來。感受物體，親手體驗表達物體，從而表達自己的感受，體驗創(chuàng)造樂趣。
學(xué)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生小組合作的方式參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。嘗試各種工具、體驗各種媒材，表現(xiàn)不同物體，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
多搞實踐活動，使學(xué)生的身心受到愉悅和持久的學(xué)習(xí)興趣，體驗學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣，會用美術(shù)形式表現(xiàn)情感、思想；會用美術(shù)知識去美化環(huán)境與生活。不斷提高創(chuàng)造能力、審美能力、陶冶情操、完善人格。
四,教學(xué)方法設(shè)計：
美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子，在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，那就要有好的教學(xué)方法，我們可以進行談話法、啟發(fā)式進行教學(xué)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中體驗美術(shù)的樂趣，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識。
五、教學(xué)評價方案：
我將美術(shù)評價方案分為兩大項內(nèi)容：
筆記完成情況5分、書本的愛護5分。
美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇2
隨著九月的腳步踏近，很開心新學(xué)期又開始了。作為一名人民教師，我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，扎扎實實的搞好美術(shù)教育工作，爭取在美術(shù)教育方面取得新的進展。下面我將從六個方面來談?wù)勎冶緦W(xué)期的工作計劃：
一、教材分析
本教材的課目編制以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù)，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學(xué)生發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生的健康成長。
本教材在選取組織方面，關(guān)注學(xué)生年齡階段的心理特征和成長的需要，描述視覺審美的豐富含意，注意學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，注重學(xué)習(xí)資料的知識綜合，利用不同類別、不同層面的知識綜合，使學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間的綜合效應(yīng)得到加強，教學(xué)目標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)也做了一些控制，專業(yè)要求力求降低，綜合潛力則相對具體。
本冊教材的課目是單元設(shè)課，每一課目即為一個單元，教材分為12個單元，各單元設(shè)置了“活動一”、“活動二”、“活動三”“學(xué)習(xí)屋”等板塊，既保證了課堂教學(xué)主體資料的完整性，又帶給了學(xué)習(xí)的完善和遷移途徑，還可根據(jù)學(xué)校當(dāng)?shù)貙嶋H和學(xué)生的興趣愛好，開發(fā)相關(guān)的課程，滿足學(xué)生深入學(xué)習(xí)的愿望和要求，鼓勵學(xué)生在課外通過不同的方法、途徑開展相關(guān)的美術(shù)學(xué)習(xí)活動。
二、學(xué)情分析
我校五年級的學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色等美術(shù)語言，但學(xué)生運用的繪畫創(chuàng)作工具基本都是彩色筆，繪畫的方法和形式較為局限，但有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較強的學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，只要師生共同努力，讓學(xué)生掌握課本上的資料，對于五年級的學(xué)生來說就應(yīng)不是一個難題。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生的感受潛力，提高藝術(shù)綜合素質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品，用簡單的美術(shù)術(shù)語表達自己的感受和理解，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
2、認(rèn)識色彩、形體漸變的規(guī)律，感受色彩、形體的秩序美，學(xué)會適當(dāng)調(diào)配顏色和較均勻地著色的方法。進一步學(xué)習(xí)運用形、色、肌理和空間等描繪。
3、掌握必須的立體造型的簡單方法，學(xué)習(xí)運用比較與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解簡單的創(chuàng)意和設(shè)計方法、媒材加工方法進行和自己生活切近的設(shè)計裝飾與制作傳遞自己的思想和情感。
4、結(jié)合實際，與其他學(xué)科相結(jié)合進行策劃制作表演展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
四、教學(xué)措施
1、多了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，認(rèn)真鉆研教材，進一步領(lǐng)會新課標(biāo)精神，制定切實可行的教學(xué)計劃。
2、深鉆教材結(jié)合學(xué)生實際學(xué)習(xí)狀況精心備課，做好課前的各項準(zhǔn)備工作。
3、充分利用各種教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和激情。
4、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求到達最佳教學(xué)效果。
5、教師加強自身學(xué)習(xí)和美術(shù)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，不斷更新教育觀念，改善教學(xué)方法，努力提高美術(shù)教學(xué)水平。
6、開展豐富多彩的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，在活動中提高創(chuàng)新實踐潛力。
美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇3
1、《音樂的痕跡》目標(biāo)：
1、認(rèn)識點、線。嘗試用不同的點和線條表現(xiàn)不同的聲音和節(jié)奏。
2、水性顏料與蠟筆的綜合作用。
2、《會變的色彩》目標(biāo)：認(rèn)識三原色。了解不同的顏色在不同顏色的紙張上所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果。并通過色彩流動體驗其帶來的美感。通過觀察顏料變化，進一步熟悉水粉的特性。
3、《跳舞的線條》目標(biāo)：感受產(chǎn)生動感的線條。繼續(xù)探究紙材的性能和對印過程中，觀察色 彩混合的效果。
小結(jié)：通過聽音樂、玩顏料等多種手段，培養(yǎng)幼兒參與繪畫活動的興趣。在活動中讓幼兒認(rèn)識色彩的絢麗多姿和水粉的特性。通過在不同材質(zhì)上的操作探究紙材的性能。了解不同的顏色在不同顏色的紙張上所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果。在活動中培養(yǎng)幼兒使用顏料的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、《美麗的公雞》通過添畫制作成公雞 （蠟筆與水粉顏料的綜合運用）
小結(jié)：運用手掌進行繪畫活動，初步學(xué)習(xí)添畫的技能。通過在輕松的游戲氛圍中進一步激發(fā)幼兒參與繪畫活動的興趣。繼續(xù)加強幼兒形成良好的繪畫常規(guī)。
1、《畫小草》目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用水粉畫筆進行繪畫，進行點的繪畫練習(xí)。
3、《格子布》目標(biāo)：繼續(xù)練習(xí)使用水粉畫筆進行繪畫。進行直線的繪畫練習(xí)。
小結(jié)：初步學(xué)習(xí)使用水粉畫筆并結(jié)合其它工具進行點、線、面的繪畫練習(xí)。幼兒初步建立良好的繪畫常規(guī)。
手工制作：
紙制作 1、撕面條 2、 搓湯圓（皺紙制作） 3、包糖 4、制作包子
美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇4
一，考試的科目和目的：
高一，高二美術(shù)期中考試內(nèi)容有：素描，色彩，速寫;
素描：考察學(xué)生的造型基礎(chǔ)和對形體的比例，透視，結(jié)構(gòu)，體積，空間等方面的理解，認(rèn)識和表現(xiàn)能力。
色彩：考察學(xué)生對色彩的感受能力，認(rèn)識能力和色彩技法表現(xiàn)能力。
速寫：考察學(xué)生在較短的時間內(nèi)，完成對人物動態(tài)，同時注重考察考生對人物的比例，透視，結(jié)構(gòu)，動態(tài)的準(zhǔn)確把握，以及畫面的構(gòu)圖和處理。
二，考試內(nèi)容：
高一：
高二：
三，評分標(biāo)準(zhǔn):
速寫【滿分為50分，分為5個檔次】
45——50分:人物比例正確，動態(tài)生動，能熟練概括運用線條表現(xiàn)客觀對象。
40------44分：人物比例正確，動態(tài)自然，能用線條表現(xiàn)客觀對象。
35——39分：人物基本正確，動態(tài)較呆板，造型線條不夠熟練。
30——34分：人物比例不夠準(zhǔn)確，姿態(tài)與動作別扭，造型線條不熟練。
29分一下：人物比例不準(zhǔn)確，速寫作畫方法錯誤。
素描【滿分為100分，分為5個檔次】
90——100分：造型精確，構(gòu)圖完整，刻畫充分，各類關(guān)系正確，畫面有較好的空間感，體積感。
80——89分：造型準(zhǔn)確，構(gòu)圖完整，刻畫較充分，各類關(guān)系正確，畫面有空間感，體積感。
70——79分：造型較準(zhǔn)確，繪畫方法正確，刻畫欠充分，空間感，體積感略顯不足。
60——69分：物體形體欠準(zhǔn)，但作畫方法基本正確，無空間感，體積感。
59分以下：作畫步驟與方法錯誤，形體不準(zhǔn)，各類關(guān)系混亂，過于簡單潦草。
色彩：【滿分為100分，分為5個檔次】
90——100分：色調(diào)大關(guān)系優(yōu)美統(tǒng)一，冷暖關(guān)系明確，筆觸生動，能熟練運用色彩塑造物體。
80——89分：色調(diào)大關(guān)系統(tǒng)一，冷暖關(guān)系明確，筆觸生動，刻畫較充分。
70——79分：色彩關(guān)系協(xié)調(diào)，關(guān)系較明確，塑造刻畫較欠缺。
60——69分：色彩不夠協(xié)調(diào)，關(guān)系不明確，塑造能力稍差。
59分以下：作畫與觀察方法錯誤，色彩不協(xié)調(diào)，缺乏塑造能力。
四：閱卷老師安排：
高一：素描(張璟玲劉偉華)色彩(鄒之嫻梅琳)速寫(王新芳黃宇)
高二：素描(劉愛文黃萌)色彩(方天霞曾虹)速寫(馮佳璐邱燕萍)
五：閱卷時間安排：
六：考試時間：
美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇5
20xx年第一學(xué)期我鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科將繼續(xù)認(rèn)真貫徹縣工作會議精神，加大力度，深化新課程改革，進一步推進素質(zhì)教育的實施，以“全面普及、重點提高、創(chuàng)辦特色、整體推進”為藝術(shù)教育工作方針，振奮精神、開拓進取，開創(chuàng)璜山鎮(zhèn)教育的新局面。
1、以課程教材改革為契機，深入學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容和要求，加大力度推進美術(shù)教學(xué)改革。
2、結(jié)合美術(shù)課程教材改革方案的實施，要求美術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程新標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真探討并鉆研新教材。要求在教學(xué)工作中，真正以素質(zhì)教育為目的，激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣，降低教學(xué)難點，減輕學(xué)生過重的`課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、因地制宜，利用本校資源，充分發(fā)揮美術(shù)活動課的作用，以活動促發(fā)展，逐步形成本鎮(zhèn)的美術(shù)教育特色及剪紙教學(xué)特色。各校力爭全方位開設(shè)美術(shù)興趣班及第二課堂活動。
2、重視培養(yǎng)美術(shù)特長生和特優(yōu)生。結(jié)合各類藝術(shù)活動，開展各類比賽活動。如“校園寫生賽”“想象畫大賽”、“優(yōu)秀剪紙作品展”等。讓各校各類藝術(shù)尖子生脫穎而出。
九月份
1、參加縣教研組長新課程培訓(xùn)活動。
2、討論本學(xué)期工作計劃。
3、統(tǒng)計全鎮(zhèn)美術(shù)教師基本情況。
十月份
1、召開全鎮(zhèn)美術(shù)教師新課程學(xué)習(xí)及討論。
2、參加有關(guān)新課程實施后存在問題的大討論（要求每學(xué)期都有一個教案上傳教研網(wǎng)。每學(xué)期都有讀書筆記或者教學(xué)隨筆上傳。
十一月份
1、號召各校繼續(xù)參加有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。
2、準(zhǔn)備參加教師美術(shù)素質(zhì)比武。
3、校自行組織教師進行一年級實驗課聽課、評課活動。
十二份
1、參加有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。
2、參加美術(shù)論文評比，并上傳到諸暨教研室網(wǎng)。
一月份
1、學(xué)期小結(jié)
美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇6
一年級的學(xué)生雖然從幼兒園升入小學(xué)已一個學(xué)期，但仍存在習(xí)慣較差，易失去注意力等年齡特征。通過上學(xué)期狠抓學(xué)生的行為教育，這學(xué)期的行為習(xí)慣（課堂紀(jì)律、繪畫習(xí)慣）有明顯好轉(zhuǎn)，但還是不令人滿意，這只能說明我的教學(xué)方法仍有待進一步改進。
教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用，如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。所以這學(xué)期要加倍努力工作，盡量讓學(xué)生能在一種寬舒、融洽的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)，讓所有學(xué)生輕松接受美術(shù)。其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)差異很大，還有部分學(xué)生基礎(chǔ)很薄，有待加強練習(xí)、提高。
學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
2．各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)：
按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，各個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)制訂如下：
造型·表現(xiàn)：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。 設(shè)計·應(yīng)用：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾，體驗設(shè)計制作活動的樂趣。
欣賞·評述：觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。 綜合·探索：采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。
1． 通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。
2． 學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。
3． 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。
4．培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。
1．學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。
2．培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。
教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1．教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，認(rèn)真鉆研教材，進一步領(lǐng)會課標(biāo)精神，制定切實可行的的教學(xué)策略。明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．精心準(zhǔn)備，做好課前工作。利用課堂教學(xué)，運用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。
3．選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
4.注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。
每周2課時，共32課時。
美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇7
新學(xué)期又將開始，美術(shù)教學(xué)工作也進入了一個新的階段，為讓學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作及活動真正落實到實處，從而促進全校師生藝術(shù)素養(yǎng)的不斷提升，特安排如下計劃：
一、 思想觀念方面：
通過美術(shù)教師以身作則、以身作則的以術(shù)風(fēng)格，在教學(xué)活動中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的積及興和興趣。使學(xué)生對審美意識有所重視，了解美術(shù)學(xué)習(xí)對人一生的素養(yǎng)的重要性。
二、 教學(xué)活動方面：
教學(xué)活動由每節(jié)美術(shù)課延伸至少年宮活動，由普及到突出優(yōu)秀學(xué)員，活動課是實踐美術(shù)意識、美術(shù)形式的重要手段。由于面對全校學(xué)生，首先在美術(shù)課上做到教學(xué)認(rèn)真，其次重視學(xué)生課堂作業(yè)的完成質(zhì)量，從而可以選拔出少年宮優(yōu)秀學(xué)員，也可以為如下幾項具體活動打好基礎(chǔ)：
1課堂作業(yè)優(yōu)秀作業(yè)評價（課間進行）。
2組織對美術(shù)有濃厚興趣的學(xué)生進行繪畫、手工藝、剪紙、書畫等專題學(xué)習(xí)。鼓勵加入少年宮進修，提高技能。（代課教師隨時發(fā)掘畫畫小天才）。
三。重視六一大型藝術(shù)節(jié)書畫展作品的收集和指導(dǎo)，廣泛開展課堂指導(dǎo)。對于不上繪畫課的學(xué)生，同樣收集指導(dǎo)，讓學(xué)生有機會展示自己的繪畫技巧。
三、 具體時間安排：
1優(yōu)秀作業(yè)展示會在每個月底舉行，由教師自行安排。
2少年宮活動，每周一次。
三。為配合六一藝術(shù)展，學(xué)校作品集將于5月15日關(guān)閉。
4準(zhǔn)備6月1日的畫展，在代課老師的配合下完成，直到5月28日。
5舉辦六一畫展校級評比活動。
以上活動計劃經(jīng)美術(shù)組討論擬定，針對我校學(xué)生對美術(shù)活動的參與及時調(diào)整活動過程，爭取有效的實施達到廣大師生把美術(shù)學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)化為生活中必不可少的一部分。完善全校美術(shù)風(fēng)格特色或為藝術(shù)全面發(fā)展創(chuàng)造精彩教育。
藝術(shù)團：董曉云2016年3月11日
美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇8
為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù)，特做計劃如下：
一、推行和實施素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、加強學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力，努力提高理論水平與實踐能力。并且積極參加市、區(qū)組織的備課和聽課等活動，取他人所長，補己之短，在比較中學(xué)習(xí)，在實踐中提高。
三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)真完成美術(shù)教學(xué)工作，做到按表上課，不落一節(jié)課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。爭取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計新穎、獨特。
2、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ)，備好、上好每一節(jié)課，積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3 、組織美術(shù)研討和交流活動，與全組美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)、取長補短，共同提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
a、本學(xué)期，學(xué)校各項活動較多，美術(shù)活動以班級為單位，以課堂為載體，搭建展示平臺。如班級藝術(shù)園等。
b、在本人任課班級展開人人爭當(dāng)小老師活動，期初鼓勵學(xué)生選課選內(nèi)容，提前報名，然后安排講課，鍛煉學(xué)生的綜合能力。
5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面帶動全體學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。?
6、強化課堂紀(jì)律，良好的組織紀(jì)律是才會有良好的開端，因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀(jì)律，發(fā)揮美術(shù)特色，以美為標(biāo)準(zhǔn)，滲透到學(xué)生的語言、行為中。
四、配合學(xué)校、各科室以及在各項活動做好宣傳、書寫、美化等輔助工作，充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長，做到有求必應(yīng)，盡自己所能做到更好。
在院團委領(lǐng)導(dǎo)、老師的親切關(guān)懷下，我院素質(zhì)拓展中心漸漸成長壯大，成為一個獨立的部門。為了更好的貫徹共青團中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)發(fā)起的《大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃》，全體素拓成員同心協(xié)力，幫助認(rèn)證部完成認(rèn)證工作。與此同時，各同學(xué)也對素質(zhì)拓展工作有了更深一步的認(rèn)識。
基于素拓中心剛剛成立，許多同學(xué)對素拓工作還不十分了解，我活動部制定如下素拓宣傳計劃：
1、制作大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃宣傳展板，在管院及二教展出，對什么是“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”、《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》的重要性、以及已有素拓成果（包括素拓征文、照片）進行展示，從而推進我院大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃的更好實施。
2、以班會為渠道，班級為單位，在廣大同學(xué)中開展信息調(diào)研工作，普及素拓知識，班委帶領(lǐng)同學(xué)們進行素拓游戲，在游戲中鍛煉自我，體現(xiàn)團隊精神，同時對同學(xué)們在此過程中提出的問題進行整理并給予正確的解答。
3、對其他院開展大學(xué)生素質(zhì)拓展工作的.情況以及各院校的成功經(jīng)驗進行匯總、收集，吸收。
除進行宣傳活動，讓廣大同學(xué)了解素拓的相關(guān)信息，我部還制定了一系列干部培養(yǎng)計劃，使素拓中心有自己的骨干人員，班級有各自的素拓帶頭人。
五、具體計劃如下：
1、針對中心內(nèi)部人員開展培訓(xùn)課程，要求對素拓認(rèn)證及素拓游戲進行全面掌握，加強和校講師團、校素拓部等各部門的聯(lián)系，培育自己中心的講師及素拓骨干力量。
2、組織各班班長、支書及由班級推選出的素拓帶頭人進行培訓(xùn)，要求凡參加培訓(xùn)的人員按時參加培訓(xùn)并做好培訓(xùn)筆記。由素拓中心部門人員組織會場秩序并派專人進行簽到。
3、與外聯(lián)部協(xié)調(diào)共同邀請名師，進行素質(zhì)拓展大型講座。與輔導(dǎo)員老師協(xié)商，組織管院全體同學(xué)觀看講座。由專業(yè)人士對我院學(xué)生進行職業(yè)生涯和大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯指導(dǎo)，讓同學(xué)們明白自己的發(fā)展方向和自身素質(zhì)欠缺，有針對地自主選擇學(xué)校開展的素質(zhì)拓展訓(xùn)練項目進行素質(zhì)訓(xùn)練。
4、利用暑假時間，提前下發(fā)任務(wù)，組織同學(xué)開展假期社會調(diào)查和社會實踐活動，使同學(xué)綜合素質(zhì)特意提高。
素質(zhì)拓展中心的工作剛剛起步，其所取得的成績離不開領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心，及廣大同學(xué)的支持、配合。對于工作中存在的問題，我們會再接再厲，逐步解決和完善。
基于以上計劃，我們會以更加飽滿的熱情，克服重重困難，迎接大學(xué)生素質(zhì)拓展工作新的挑戰(zhàn)，為大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃在本院更好的實施而不懈努力！
美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇9
一、兒童興趣班(4~6歲)：
教學(xué)目的：
以興趣為出發(fā)點，將繪畫技法與想象結(jié)合，發(fā)揮兒童的主體意識，激發(fā)兒童對美術(shù)的興趣，挖掘兒童的想象創(chuàng)造才能。
教學(xué)內(nèi)容：
線描畫、彩色畫、水墨畫、手工等。
二、少年興趣班(6~8歲)：
教學(xué)目的：
繼續(xù)提高對美術(shù)的興趣，激發(fā)創(chuàng)意思維與形象思維，通過正確地觀察、認(rèn)識，進行必要的臨摹、寫生、創(chuàng)意，加強繪畫基礎(chǔ)的訓(xùn)練。
教學(xué)內(nèi)容：
創(chuàng)意線描、裝飾色彩、水墨畫、紙版畫等。
三、少年提升班(8~12歲)：
教學(xué)目的：
在具有一定繪畫基礎(chǔ)的前提下，開始向?qū)I(yè)繪畫方面提升，學(xué)習(xí)用線描慢寫以及設(shè)計基礎(chǔ)：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。提高深入刻畫細節(jié)的能力和創(chuàng)意能力。
教學(xué)內(nèi)容：
線描慢寫、創(chuàng)意圖形、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。
四、專業(yè)繪畫班(12~18歲)：
主要針對有志于報考美術(shù)院校的青少年。
教學(xué)目的：
加強專業(yè)繪畫基礎(chǔ)，提高觀察、分析和深入塑造的能力，循序漸進，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)理想做好充分地準(zhǔn)備。
教學(xué)內(nèi)容：
速寫、素描、水彩、設(shè)計等。
為了便于管理和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請學(xué)員自帶最常用的工具材料(油性筆、簽字筆、鉛筆、橡皮擦、彩色鉛筆、油畫棒等)，紙張和特殊材料由大千美校提供。
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