小學信息技術教研組工作總結1000字

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    時間匆匆不等人,這一階段的工作即將收官。按總結的性質,有工作總結、生產(chǎn)總結、教學總結、科研總結等,優(yōu)秀的工作總結是什么樣的呢?編輯為大家呈上收集和整理的小學信息技術教研組工作總結,供你參考,希望能夠幫助到大家!
    小學信息技術教研組工作總結 篇1
    學期即將結束,本學期在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”總的指導思想指引下,以學?,F(xiàn)代教育理念為方向,認真貫徹課改精神,立足以學生為中心,以信息技術課程教學和培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新能力,合作能力、進取能力為重點,更新教師教育理念,積極抓住契機,進一步提升信息技術課程的教學地位。回顧這一學期的計算機教學和管理工作,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結如下:
    一、加強學習,樹立新的教育理念:
    1、認真學習《小學信息技術課程指導綱要》,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。
    2、按照教研計劃,認真實施集體備課,做到有通知,有過程,有記錄,有總結。
    3、在10月份,我組成員積極參加縣研訓中心舉行的“關于選拔中小學信息技術教師參加南京市20xx年優(yōu)秀課評比”活動,并取得一個一等獎(潘婷婷)和一個三等獎(陳思坤)的成績。
    4、按縣研訓中心學科教研員的要求,分階段對學生進行作品的評分和上報,完成了出題及知識考核工作!
    二、加強校園網(wǎng)建設:
    校園網(wǎng)是我校走向社會、通向世界的窗口,也是我們組除教學工作以外的重要任務。為了做好這項工作,教研組及時發(fā)布圖片、新聞等等內(nèi)容,使學科的信息在網(wǎng)站上得到及時更新。
    三、積極參加“全國中小學生電腦制作大賽”。
    11月份積極參加“全國中小學生電腦制作大賽”,此次比賽在校領導的大力支持和關懷下,在李逢斌、諸紅、潘婷婷、陳思坤老師的辛勤輔導下我校孔德財、陳玥喬、馬倩、王禮義等學生的21副作品全部被縣教育局入選參加比賽。
    四、開展校際學生打字比賽。
    分別對四、五、六年級開展了打字比賽,通過打字比賽,促進學生對打字的興趣,讓學生們享受打字的過程,從而提高學生的打字速度!
    總之,通過這個學期的共同努力,我們組較好的完成了學校及縣里布置的各項任務,取得了一定的成績,爭取在下個學年里,能做出更好、更優(yōu)異的成績。
    小學信息技術教研組工作總結 篇2
    忙忙碌碌,一學期的工作即將結束,本學期,我們信息技術組的老師在這個學期,立足崗位,團結協(xié)作,求真求實,教書育人,順利而圓滿地完成了各項教育教學任務,并且不斷更新知識、提高自身素質,在這個基礎上,基本完成了遠程資源設備的管理與電教設備的管理登記工作。現(xiàn)將這個學期教研組工作總結如下:
    一、立足教學、搞好教研組工作
    在教務處的要求與指導下,這個學期的教研組工作是非常正常的,我們在開學初就針對各個年級嚴格制定了信息技術教學計劃,教學任務,做到教學伊始,整體把握,有的放矢。
    二、責任第一,管理好電教設備
    我們學?,F(xiàn)有學生機70臺,教師用機2臺,兩個學生機房,一個教師電子備課室,各個教研組也配置了電腦,30個多媒體電教室,還有其他各類電教設備。為了保障教學工作正常運作,我們組教師切實做到對電教設備的日常維護工作,能自己檢修的一定及時檢修,需要保修的也及時向學校反映,盡量做到各類電教設備的正常使用,不影響教學工作。
    三、抓好電教設備的使用登記制度
    建立使用登記表冊,做到節(jié)節(jié)登記,清晰明了。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊,嚴格按制度落實,做到課前定課,課后登記,不定時檢查統(tǒng)計,上報統(tǒng)計結果,切實配合學校年終對教師的遠程教育設備使用情況的檢查,做到有理有據(jù),不弄虛作假。
    四、管理好學校網(wǎng)絡的使用
    為了更好的服務教師,學校耗資組建了校園網(wǎng)絡,并連接寬帶,極大的方便了教師的教育教學。我們組更積極配合學校管理好網(wǎng)絡資源,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,全天開網(wǎng),定時開電子備課室以供教師查閱資料、學習,為老師提供更善更完的服務。
    五、管理好遠程教育資源,使之更好的為教育教學服務信息技術
    為使遠程教育資源更好的為教育教學服務,本學期從開學伊始我們組就切實做好遠較的管理工作,及時下載資源并整理,同時將資源下載及整理情況及時通
    報所有教師,做到使全體教師盡早的了解資源,使用資源。并積極配合教師修改、制作課件,做到有問必答,有求必應,互相幫助。同時建立健全學校資源庫,及時刻盤,歸檔所有資源,為教師借閱、使用提供更好的服務。
    六、積極配合各部門活動,做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作
    本學期學校各部門組織了多次活動,有全縣語文、數(shù)學匯課、歌詠比賽、匯操比賽、學生大課間等一系列活動組織。我們組積極參與了各部門活動,做好了照片攝像的資料采集工作,并及時整理歸類,做好學校資料庫,為各部門調用做好積極準備。同時配合學校大型露天活動,做好音響器材的事先檢查,事中操作,事后整理工作,確保各項活動的正常進行。
    這一學期,我們的工作得到了學校領導及全校師生的一致好評。但是檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。今后,我們一定在校領導及全體老師的幫助下,加強學習,提高工作能力,使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階!
    小學信息技術教研組工作總結 篇3
    一轉眼,又到了歲末了。在這一年的信息技術課堂教學中,我們信息技術教研組覺得平時最難控制的就是課堂的紀律。下面就圍繞信息技術課堂紀律來分析一下,以及說說我們解決的措施。
    1、學生自身的原因
    現(xiàn)在學生學習任務重,大部分學科都是在教室進行課堂教學,整日不變的學習場所已經(jīng)使學生失去了興趣,因此學生非常喜歡體育課、信息技術課、音樂課等,可以離開教室,可以“透氣”!又由于長期以來形成的對信息技術學科的偏見,學生對本學科的認識及重視程度有待提高,不少學生甚至老師都有著這樣的偏見:信息技術就是讓學生輕松的學科,讓學生玩一玩是正常的,造成學生只想著玩游戲,聊天……因而,信息技術課對學生來說就是上機玩的課,就是講話課,就是輕松課!
    如何轉變學生的觀念,認真對待信息技術課呢?
    我們組就從平時教學時時提醒學生。如:在信息技術第一課《信息與信息技術》教學時,我們讓學生認清楚我們的課,不是電腦課,而是信息技術課。在學生腦海中,電腦主要用來玩游戲的,如果我們把信息技術課說成是電腦課,那就會降低學生的重視程度。
    2、學科特點的原因
    學生的水平參差不齊,這就導致了每一堂課總有一小部分學生跟不上教學進度,而教師一個人也不可能照顧到他們每一個人,因此需要學生互幫互助,這樣課堂的紀律就很難維持。況且,上過計算機課的人都有體會,只要上課一不留神,就很容易錯過老師講的操作,而看老師演示操作,本就很容易分心。
    如何解決學科本身的特點,帶來的困難呢?
    經(jīng)過組內(nèi)的討論,我們的教學模式采用“任務驅動”,通過“任務”讓學生單獨自主探究。經(jīng)過自己的思考后,再讓學生相互討論,讓他們的思想相互碰撞,產(chǎn)生火花。再此基礎上,我們再進行教學。
    3、教學設計的原因
    教師如果不了解學生的情況、學生的興趣,沒有很好地處理教材,不能把教材內(nèi)容和學生興趣有機地結合起來,就不能把學生的興趣轉移到學習內(nèi)容上。如果教師布置的課堂任務過于簡單,學生很容易完成,有太多的空閑時間,卻不知道做什么;如果教師布置的課堂任務太難,學生完成不了,忘而卻步,失去了信心,不想做,就會把興趣轉移到其他容易實現(xiàn)的事情上,如游戲,上網(wǎng)等。
    教學設計時應該注意挑選的“任務”。如何挑選“任務”呢?
    我們教研組定時開展教學研討,組內(nèi)教師自主備課,然后上公開課。課后征對選擇的“任務”集體討論、交流,一起出謀獻策。經(jīng)過集體討論后,上課的老師整理、改進,再次上公開課,再次點評、討論,精益求精。
    信息技術與科學教師組成了一個教研組,平時有老師開課,我們組內(nèi)每個人都能夠一起聽課、評課,并且討論時有的從信息技術考慮,有的從科學考慮。我們也嘗試著用上科學課的方式,來上信息技術課。除了組內(nèi)公開課之外,我們還一起觀看錄像課,有信息技術課,也有科學課,有時還看數(shù)學課堂實錄。理論知識是教學的基礎,我們會去網(wǎng)上找些知名人士的教學理念,一起學習,并且還會圍繞某一個課堂進行“理論支撐的探討”。平常的聊天內(nèi)容,也會圍繞教學中的困難展開,有時竟會爭得面紅耳赤。
    以上就是我們信息技術教研組在教學中存在的問題,以及解決的措施,還有一些開展的活動。希望“同志”提點、指正。
    小學信息技術教研組工作總結 篇4
    光陰荏苒,本年度第一學期的工作即將進入尾聲,在本學期中,我們信息技術教研組的所有教師立足于崗位,精誠合作,順利地完成了各項教育教學任務以及網(wǎng)絡管理工作,并且根據(jù)學科發(fā)展的要求不斷更新知識、提高自身素質?;厥妆緦W期,信息技術教研組的各項工作穩(wěn)定、有序,主要得益于學校領導的關懷以及大力支持和廣大教師的配合與理解?,F(xiàn)將本學期信息技術教研組工作總結如下:
    一、立足自身實際、搞好日常教學
    在本學期中,我們堅持每周進行集體備課活動,同時,根據(jù)信息技術課堂的具體情況,認真討論研究新的課堂管理方法,加強課堂管理,提高教學質量。為了促進本組教師的快速成長,根據(jù)學校規(guī)定,進行互相聽課、相互評課活動,并組織全組教師進行賽教,從而增強教師之間互相學習、互相促進,不斷改進和完善教學方法,提高教學質量。
    二、積極參與課題研究
    (1)本學期我們組承擔了兩個課題,一個由劉柱老師負責的市級課題,一個由李穎老師負責的校級課題,全組人員都積極參加,兩個課題有序進行。
    (2)根據(jù)學科的要求,這學期信息技術教研開發(fā)了信息技術教學平臺,用于信息技術教學活動中,提高了學生的積極性,取得了較好的教學效果;為了更好的教學,我組努力開發(fā)信息技術教學問答系統(tǒng),并初步開發(fā)完成,正在測試階段。
    (3)本學期本組積極參與各項學科競賽活動,其中劉興明老師輔導學生參加十三屆電腦大賽獲市級一等獎,李穎老師獲市級三等獎,盧慧敏、劉柱老師獲市級優(yōu)秀獎的好成績。
    三、努力做好信息化工作
    努力做好信息化服務工作,盡心盡力服務教學,是我們工作的準則。本學期我們組拓充了學校網(wǎng)站的功能,增加了網(wǎng)上骨干教師風采、學習全會精神、班主任工作網(wǎng)、三好優(yōu)干學生等專題網(wǎng)站。本學期我們繼續(xù)使用網(wǎng)上報修平臺,使得學校教師計算機維護工作快速有序的完成。在平時,對各位任課教師在教學和工作中出現(xiàn)計算機相關的問題,只要我們知道了,都能及時去給以解決。對老師做課件遇到困難時,總能給予幫熱情指導;在學校豐富多彩的各項活動中,我們信息技術組的老師默默地做好多媒體的服務保障工作。
    四、加強學習、提高業(yè)務水平
    組內(nèi)教師平時注重自己的業(yè)務學習,自學一些軟件的使用,了解最新的信息技術動態(tài),相互交流學習心得體會,這也和信息技術本身這門前沿學科相關,只有及時掌握最新的技術和思想,才能更好的為教學服務。
    信息技術的更新速度快,我們需要天天更新自身的知識體系。在不斷學習、提升過程中,適應學校快速發(fā)展的需要。在取得了一定的成果的同時我們發(fā)現(xiàn)還有一系列的問題擺在面前,需要我們?nèi)ソ邮苄碌奶魬?zhàn)。我們相信,只要我們明確發(fā)展方向加倍的努力,定會把本職工作做得更好,為學校的發(fā)展貢獻出我們的智慧與力量。
    小學信息技術教研組工作總結 篇5
    一、指導思想
    以教育局、中心組工作計劃為指導精神,繼續(xù)推進信息技術學科的課程調整,充分利用評價平臺,深入開展有效課堂教學研究,通過互動研討、案例剖析、共同實踐等方法,持續(xù)提高教師的教學研究與實踐能力。注重學生的信息素養(yǎng)和特長的培養(yǎng)。
    二、本學期主要內(nèi)容
    1、繼續(xù)以科研思想和方法帶動教研工作,以探索有效課堂模式為主題,通過評價平臺的使用貫徹課程標準,使學生學得主動,學得活潑,學得有效。
    2、注重特長生的選拔與培養(yǎng),讓對信息技術有興趣愛好的學生,在學科上有發(fā)揮自我的空間,使其信息素養(yǎng)進一步提高。
    3、做好第一學期各項競賽的學生指導工作。
    4、鼓勵組內(nèi)教師參加各種考評,培養(yǎng)優(yōu)秀教師。
    5、鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性。
    6、完成學校安排的其他工作。
    三、工作措施:
    1、加強新課程理論的學習,與案例實踐的研究、以課標指導教學教研實踐。
    2、制定信息技術課活動計劃,并做好活動的組織和工作。
    3、做好日常維護與管理工作。隨著我校信息化程度的提高,電教設備的日常維護的工作量加大。我們將繼續(xù)提高全校教師的操作能力和防范意識,降低設備和網(wǎng)絡的故障率。對于出現(xiàn)的故障及時維修,不耽誤教學使用。
    四、具體安排:
    9月份:
    1、開學網(wǎng)絡、機房檢修/升級。
    2、制定本學期學科工作計劃。
    3、上報市中小學生電腦制作作品。
    10月份:
    1、選拔市機器人競賽選手。
    2、學生競賽輔導。
    3、四年級集體備課及課堂研討課。
    11月份:
    三年級集體備課及課堂研討課。
    12月份:
    五年級集體備課及課堂研討課。
    1月份:
    1、六年級集體備課及課堂研討課。
    2、資料匯總,工作總結。
    小學信息技術教研組工作總結 篇6
    彈指一揮間,我在教師的崗位上又平凡地走過了一學期。這一學期來的工作自己沒有取得太大的成績。但是,在校領導和同事們的幫助下,我順利地完成了本學期的工作。為了總結過去,揚長避短,使自己站得更高、走得更好,寄望明天的工作更為進步,現(xiàn)將本學期工作情況總結如下:
    一、思想方面
    我在思想上嚴以律己,熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系,特別尊敬老教師,把他們作為自己學習的榜樣。一學期來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。遵守學校各項規(guī)章制度,服從學校的各項工作安排。
    二、教學方面
    我是學校的信息技術專職教師,這學年擔任了學校五、六年級的信息技術教學工作。在信息技術教學過程中,我始終要求自己做到:課前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思,并結合學校信息技術教學設施的實際情況,針對性地選擇教學內(nèi)容對學生進行教學,本期重點對五年級學生進行了網(wǎng)站制作內(nèi)容的教學,所教學生絕大多數(shù)都能利用計算機制作出一份簡單的網(wǎng)頁,能在規(guī)定時間內(nèi)完成任務,同時注重了對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),提高了學生的信息技術處理能力。此外,我還負責學校遠程教育資源的接收工作,確保學校其他學科的資源共享。在這項工作中,我負責將接收的遠程教育資源進行收集、整理、刻錄,對學校的各類教育教學光盤進行分類登記和保管,
    并負責向老師宣傳現(xiàn)存的資源,以便更好地利用這些資源。解決了學校各科教師對教學資源使用的方便,得到了大家的認可。
    三、教研工作方面
    身為教研組長,我能嚴格要求自己,規(guī)范自己的言行,處處起表率作用,團結同志,助人為樂,以身作責,從不為個人利益斤斤計較,協(xié)調組員間的關系,認真搞好政治學習,積極參加學校組織的公開課或觀摩課,堅持每周三下午的教研活動,做到時間、內(nèi)容、人員三落實,做好記錄,老師之間互相切磋,交流經(jīng)驗,不斷提高和進步,為使綜合教研組的工作再上新臺階努力奮斗。
    四、本人今后的努力方向:
    1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。利用各種教學方法,提高學生注意力。
    2、加強道德方面的教育,使學生不僅要個人學好信息技術,培養(yǎng)他們信息素養(yǎng),還要學會關心和幫助同學,一起進步。
    生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道,任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己所能努力工作,不斷攀登新的高峰!
    小學信息技術教研組工作總結 篇7
    一學年來,我們信息技術組,在學校領導的正確指導下,在完成規(guī)定的信息技術學科的教學工作外,認真負責地做好學校信息技術相關各方面管理工作,包括校園網(wǎng)絡、微機室和多媒體教室的管理,學生數(shù)據(jù)處理等。現(xiàn)將一學年來的工作總結如下:
    一、加強政治學習,促進科組建設
    一年來,我們認真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作,認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規(guī),不斷增強科組成員的師德修養(yǎng),認真學習貫徹學校的各種教學管理制度,切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作,增強組成員的凝聚力和工作熱情,積極探索開展各項工作的方法措施,為各項工作的順利開展提供了根本保證。
    二、加強課堂教學,注重培養(yǎng)學生信息技術素質。
    積極開發(fā)教學資源,認真研究我校學生的情況和教學設備的情況,針對信息技術課教學內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學生基礎差別大等特點,認真探討,制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法,充分發(fā)掘我?,F(xiàn)有教學設備資源,積極使用現(xiàn)代教學手段,認真進行備課,使課程教學得以順利進行,并為今后的教學積累了一定的經(jīng)驗。針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況,認真討論研究課堂管理方法,加強課堂管理,提高教學質量。教師之間互相聽課,從而增強教師之間互相學習、互相促進,不斷改進和完善教學方法,提高教學質量。還積極參與各級各類的業(yè)務競賽,在6月份的基本功比賽中,獲二等獎。
    三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢,提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。
    作為信息技術教師,應走在學校信息技術發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術教育教學外,我們還擔負著許多其它的任務。幫助其他學科老師制作課件,管理和維護學校的計算機硬件、網(wǎng)絡設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像;學校網(wǎng)站的升級維護、電教軟件的征訂、保管、借用;學校閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)的維護、使用;都能不折不扣地完成,受到一致好評。同時服從學校領導的安排,為教務處、校辦公室認真做好學校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等非課務工作,其中包括學生信息的錄入處理、學生檔案等。
    四、積極參與學校教科研活動
    隨著信息技術軟硬件的發(fā)展,作為一名信息技術教師,不僅僅要搞好教學,還必需跟上信息技術發(fā)展形勢,我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識和技術,切實掌握包括各種軟件使用、網(wǎng)頁設計、程序設計、網(wǎng)絡系統(tǒng)技術,努力提高自己業(yè)務水平,為學校信息化發(fā)展作出應有的貢獻。
    總之,我校信息技術教研工作在本學年中,做了很具體的一些工作,起到了把現(xiàn)代信息技術運用到教育教學中的作用。在今后的工作中,還要不斷努力,及時獲取外地的一些先進科學的管理經(jīng)驗,把我校的現(xiàn)代教育技術推向一個新的起點。
    小學信息技術教研組工作總結 篇8
    在學校領導的關心支持下,我們信息技術組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學,并且不斷更新知識、提高自身素質,在這個基礎上,還為信息技術競賽、學?;顒痈冻隽诵燎诘暮顾,F(xiàn)將這個學期教研組工作總結如下:
    一、立足實際、搞好教學
    信息技術是學校的必修課,實行新課改后,做好信息技術的教學工作也是不容忽視的。在開學初,全體教師參加了培訓工作,認真學習,積極接受新的教學理念,學習新的教育教學方法,并在教學工作中努力實施新的理念,做學生的良師益友。
    備課組按照學期計劃,每周進行集體活動,探討在教學中可能出現(xiàn)的問題,和解決這些問題的方法對策,做好青年教師培訓工作。學生的信息技術本來應當是非零起點的,但由于有些學生來自農(nóng)村,他們從來就沒有接觸過計算機,在這方面是個空白,甚至不知道鼠標的用法,不知道開關機的方法,而其他的學生呢?已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限,有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生,熟練地掌握最基本的知識,我們進行了“分層教學”的模式,并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題,達到共同進步。
    二、努力做好服務工作
    盡心盡力服務教學,是我們工作的準則,做好學校網(wǎng)站和站建設,服務教學,充分利用好現(xiàn)有資源,發(fā)揮最大的功效。本學期又有多個教室安裝了多媒體,為能更好的讓老師使用這些資源,我們教研組專門對教師進行了多媒體使用的培訓,手把手地教老師使用。由于校園網(wǎng)絡不夠穩(wěn)定,特為廣大老師開設了FTP文件服務;對教學和工作中出現(xiàn)的問題,只要我們知道了,都能及時去給以解決。對老師做課件遇到困難時,總能給予幫熱情指導;在每年一次的大型教育教學研討會活動中,我們信息技術組的老師就是默默地做好多媒體的服務保障工作,如果有教師參加省市級賽課,我們信息技術組的老師也能給預相應的保障。
    三、加強學習,提高業(yè)務水平
    組內(nèi)教師平時注重自己的業(yè)務學習,自學一些軟件的使用,了解最新的信息技術動態(tài),這也和信息技術本身這門前沿學科相關,只有及時掌握最新的技術和思想,才能更好的為教學服務。比如,操作系統(tǒng)的更新和漏洞的補丁,病毒庫的及時更新等等。
    任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線,信息技術更是如此。組內(nèi)老師參加信息技術教師教學研討會,另有課題研究。
    四、游戲入門,學習指法。
    小學生對游戲特別感興趣,而計算機正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點,可以把計算機新課的學習寓于游戲之中,激發(fā)學生學習的興趣,在學生濃厚的興趣中學習新知識,掌握新技能。
    例如對于最基礎的學習內(nèi)容——學習指法。這個內(nèi)容的學習是非??菰锏模绻婚_始直接講解手指的擺放要求和指法要點,學生不但學的很累,而且很不愿學,更加不能強迫其練習了。我在教學中就采取游戲引入的方法,先讓學生玩《金山打字》,比賽誰的成績好或者與老師比賽。學生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn),要取得好成績就必須練習好指法。在這種情況下,再講解指法練習,學生學得就很認真。經(jīng)過一段時間的練習后,學生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣,就保持了學生學習計算機的熱情。
    在教學鼠標的使用時,有些學生不敢握鼠標,或是操作不靈活,怎么解決這些問題呢,我采取的是游戲結合的方法。首先讓學生對鼠標的操作有一定的了解,然后安排一些拖箱子(訓練拖動)、紙牌(單擊、雙擊)和掃雷等游戲,通過游戲,學生的操作熟練程序掌握得好快
    五、做好學生課外輔導工作。
    輔導老師克服生源少和其他一些困難,犧牲自己的休息時間,利用周末給學生進行輔導。
    六、為了強化教師在工作中電腦的使用能力,能獨立自主的通過網(wǎng)絡查找資料,交流作業(yè),完成課題,本學期開展了教師電腦能力培訓工作,在上課時,對老師們的要求不統(tǒng)一。
    老師可以根據(jù)所學知識與自己平時積累的知識,發(fā)揮自己的想像,大膽創(chuàng)新,有些老師設計出了很好的個人作品。有些老師有很好的基本功,在學習時能很好的完成任務并有獨特的創(chuàng)新。當然,在教學中我也發(fā)現(xiàn)了自己某些方面的不足。在下學期的工作中,我將發(fā)揚長處,彌補不足,努力使下學期的師訓課上一個新的臺階。
    在這一學年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的信息技術教學水平,取得了一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的電腦操作水平以及信息素養(yǎng),營造校園的文化氣氛,促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力,在今后的工作和學習中不斷提高自身素質,把信息技術教育教學工作做得更好。
    小學信息技術教研組工作總結 篇9
    組織常規(guī)教學教研活動,提升信息技術教師教學教研水平,進一步促進信息技術教學規(guī)范化;組織信息技術教師外出,針對教堂教學、學科競賽、校園信息化建設及電教設備維護進行觀摩學習。
    活動1:參加“《南海區(qū)中小學競賽管理系統(tǒng)》培訓”。
    20xx年8月30日桂城街道桂江一中科學樓電腦室。開展了《南海區(qū)中小學競賽管理系統(tǒng)》培訓活動,我學科組教師積極參與,認真學習了南海區(qū)中小學競賽管理系統(tǒng)的使用方法,為學校、全鎮(zhèn)乃至全區(qū)的學科競賽管理工作提供了大力的支持。
    活動2:參與“20xx年度南海區(qū)中小學教學論文評審活動”。
    本次論文評選我鎮(zhèn)小學組上送的5篇論文全部獲獎,分別獲得一等獎2篇,二等獎1篇,三等獎2篇,獲獎率排在各鎮(zhèn)街前列。
    活動3:南海區(qū)信息技術學科“同課異構——高效課堂”教研活動(大瀝桂城片)
    20xx年10月19日在桂城夏西小學舉行信息技術“同課異構——高效課堂”教研活動。我鎮(zhèn)河東小學林偉標老師上的《美食天地在南?!芬徽n受到聽課老師和專家們的一致好評。
    活動4:南海區(qū)小學信息學輔導研討活動
    20xx年10月11日全區(qū)小學信息學老師齊聚我鎮(zhèn)黃岐小學共同參與南海區(qū)小學信息學輔導研討活動。黃岐小學陳志峰老師分享一節(jié)精彩的信息學輔導研究課并作了信息學輔導及在線評測系統(tǒng)使用經(jīng)驗的講座。為我鎮(zhèn)乃至全區(qū)信息學輔導老師提供寶貴經(jīng)驗。
    活動5:南海區(qū)信息技術學科“同課異構——高效課堂”教研活動。(全區(qū))
    20xx年11月16日在石門實驗小學舉辦了南海區(qū)信息技術學科“同課異構——高效課堂”教研活動(全區(qū))。我鎮(zhèn)部分教師不怕路遠,準時參加活動,展現(xiàn)我鎮(zhèn)信息技術教師好學上進的精神面貌。
    活動6:開展大瀝鎮(zhèn)20xx年信息學競賽活動。
    本次活動得到各小學及石門實驗學校的大力支持,經(jīng)過激烈的角逐,評出甲組:黃澤華等10人獲一等獎;何少渝等14人獲二等獎;何倩等16人獲三等獎。乙組:梁元科等24人獲一等獎;高廣等30人獲二等獎;陳曉婷等53人獲三等獎。。杜燦基等14位老師獲優(yōu)秀輔導老師獎,橫江小學等10所學校獲團體獎。
    活動7:參加“20xx年南海區(qū)中小學電腦制作活動指導教師培訓班”
    20xx年1月6日在南海實驗中學舉辦的“20xx年南海區(qū)中小學電腦制作活動指導教師培訓班”。教師們熱情參與,為我鎮(zhèn)20xx年電腦制作活動的開展打下堅實基礎。
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