既然目標(biāo)是遠(yuǎn)方，那么只顧風(fēng)雨前行，當(dāng)我們即將站上臺(tái)去演講前。準(zhǔn)備演講稿可以讓你更好地掌握演講的重點(diǎn)，演講者需要在說話的方式和語氣上和演講稿相配合，在寫主題演講稿時(shí)我們要做哪些準(zhǔn)備工作？以下內(nèi)容是出國留學(xué)網(wǎng)小編特地為您準(zhǔn)備“文明小學(xué)生演講稿”，所有人都應(yīng)該與他人分享自己擁有的知識(shí)！
文明小學(xué)生演講稿(篇1)
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
我是來自巖頭小學(xué)的,今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。
說到文明美德，誰沒聽過他媽媽講孔融讓梨的故事？誰不曾聽爸爸講起張良拾靴的典故？誰不知道郭明義近20年無償獻(xiàn)血的故事？
是的，我們都知道這些人是中華文明美德之上閃耀的星星。我們是和他們一起長大的，所以我要說文明美德是和我一起成長的！
還清楚地記得雷鋒的一個(gè)小故事：一天晚上，雨下得很大。雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個(gè)小孩，手里又拉著一個(gè)小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。
雷鋒急忙上前打聽，才知道這位嫂子要去十多里外的樟子溝。 雷鋒見此情景一把脫下自己的雨衣披在大嫂身上，又把自己的軍衣披在孩子的身上，抱起孩子，冒著風(fēng)雨朝樟子溝走去……雨水順著雷鋒的面頰不住地往下流，軍帽、軍衣好象剛從水里撈上來似的滴著水……一直走了將近兩個(gè)小時(shí)，才把他們母子送到家，大嫂眼含熱淚對(duì)雷鋒說：“同志呀，我一輩子也忘不了你送我這一路的情誼?。?BR> ”雷鋒冒雨送大嫂回家讓大嫂熱淚盈眶，他的美德也陪伴著我們，學(xué)校里涌現(xiàn)出了許多雷鋒式的好同學(xué)，看哪——大院里鮮艷的紅領(lǐng)巾正在細(xì)心地照顧生病的老奶奶，教室里學(xué)習(xí)委員正耐心地為同學(xué)講解難題，馬路上拾到錢包的同學(xué)大聲叫住了前面的失主……小小的我們也因?yàn)槲拿鞴艊甑难斩鴱男∶靼祝阂淮蚊坝甑膸椭?，一個(gè)淡淡的微笑，一句飽含熱情的話都能融匯成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。我們相信：
在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事上講文明、行美德，文明美德就會(huì)在你的心中扎根，成長！
謝謝大家！
文明小學(xué)生演講稿(篇2)
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我們生活在一個(gè)文明的社會(huì)，所以學(xué)校和社會(huì)都希望我們能夠文明。對(duì)我們的學(xué)生來說，文明很重要，甚至比有一個(gè)優(yōu)秀的成績更重要。如果你學(xué)習(xí)成績好但是不懂得禮貌，那是不行的，這樣的人在社會(huì)上是不會(huì)被接受的。所以，我們每個(gè)人都要做一個(gè)文明的學(xué)生，禮貌文明。這不僅對(duì)社會(huì)有利，對(duì)我們自己也有利。
社會(huì)上還有很多不文明的現(xiàn)象。要想改變這種現(xiàn)象，只能靠新一代的學(xué)生。所以作為一個(gè)小學(xué)生，文明是我們應(yīng)該做的，也是必須做的。這是社會(huì)的要求。想要社會(huì)變得更好，就要做一個(gè)文明人，一定要做一個(gè)文明人。我們從小就接受文明教育。做一個(gè)文明人不難，甚至可以說對(duì)我們來說很簡單，要努力讓自己成為一個(gè)文明人。
我認(rèn)為所有的學(xué)生都應(yīng)該知道文明人應(yīng)該做什么，但是如果他們不單獨(dú)做也沒關(guān)系，但是如果每個(gè)人都有這個(gè)想法，我們的社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)不文明的社會(huì)。因此，我們不僅要知道在談?wù)撐拿鲿r(shí)我們應(yīng)該做什么，而且要讓自己能夠做到。這不是一件困難的事情，但所有的學(xué)生都不想做。即使現(xiàn)在很多學(xué)生有很多不文明的習(xí)慣，我們?nèi)匀挥泻芏鄷r(shí)間來改變自己，讓自己成為一個(gè)文明人。
雖然社會(huì)上仍然存在許多不文明現(xiàn)象，但社會(huì)正在慢慢向好的方向轉(zhuǎn)變。與其落后于社會(huì)，不如幫助社會(huì)更好的發(fā)展，一起讓自己更好。只有先動(dòng)手，才能影響別人，帶動(dòng)別人一起談文明。我們應(yīng)該采取行動(dòng)，趁還有時(shí)間，趁還有精力和機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始，從今天開始，做一個(gè)文明人，做一個(gè)文明學(xué)生，讓我們的學(xué)校更好，讓我們的生活社會(huì)更好。當(dāng)我們開始改變自己的時(shí)候，我們會(huì)讓自己變得更好。
謝謝大家！
文明小學(xué)生演講稿(篇3)
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫薛博丹，一年三班的班長。今天，我很高興參加十大文明標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。
我是一個(gè)活潑、開朗、樂于助人、彬彬有禮的小女孩。從小，爸爸媽媽就跟我說：要懂得文明禮貌，踏踏實(shí)實(shí)做事，真誠熱情待人，不張揚(yáng)，不驕傲，要學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。
”爸爸媽媽的話深深的刻在我的心里。之后，在校門前、走廊里，我總能看到禮貌問候老師、學(xué)生和客人的小身影。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我主動(dòng)伸出援助之手；與同學(xué)之間交往時(shí)，我與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，做善于合作的“小伙伴”。
在家里，我孝順父母，關(guān)心親人，尊老愛幼，勤儉節(jié)約，做熱愛勞動(dòng)的“小幫手”。 走出家門，我努力做熱愛祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在公共場所，**護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”。
因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該是一個(gè)文明禮貌的人。
無論我們身在何處，都要說文明話，行文明禮貌事，做文明禮貌人，樹立文明禮貌形象;鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而更加美麗，校園因文明而更加進(jìn)步。讓我們的班級(jí)成為文明的班級(jí)，讓我們的城市成為文明的城市，讓我們的國家在未來更加輝煌！
希望大家投我一票，為我加油！謝謝大家！
文明小學(xué)生演講稿(篇4)
做文明中學(xué)生》
白元一中九六班
大家好！我是九年級(jí)六班的王玲麗。今天，我演講的題目是《做文明中學(xué)生》。
我們中華民族有五千年的文明，我們的祖國是一個(gè)文明禮儀之邦。文明就是做人的規(guī)則。文明是尊重他人，也是尊重自己。
文明是一種行為，是一種修養(yǎng)；文明是一種無與倫比的美。正是由于許多人的文明行為，我們的校園、我們的城市和我們的國家變得越來越美麗。文明禮儀是我們小學(xué)生必須學(xué)習(xí)的。
同學(xué)們，文明是無處不在的。當(dāng)我們見了同學(xué)露出純真的笑臉，相互間真誠的問候，為老師和同學(xué)送上美好的祝福，主動(dòng)和長輩打招呼問好，當(dāng)同學(xué)遇到挫折時(shí)及時(shí)給予鼓勵(lì)；親戚見面時(shí)，他們熱情擁抱，外出時(shí)聽父母的勸告，給父母倒茶，打爺爺奶奶的背；當(dāng)我們能夠善意提醒他人，坐車時(shí)主動(dòng)為老人讓座，撿起地上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶，排隊(duì)時(shí)讓老人站在前面，向有需要的人伸出援助之手，得到他人幫助時(shí)真誠地道一聲謝謝。當(dāng)我們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度時(shí)；團(tuán)結(jié)學(xué)生，熱愛班級(jí)，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步；不說臟話，使用文明用語。
親愛的同學(xué)們，我們是文明的小學(xué)生。
文明是后天養(yǎng)成的美德。文明是智慧和修養(yǎng)的體現(xiàn)。文明是溫暖和力量。親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，在未來的人生中，做我們祖國的棟梁之才做文明小學(xué)生！
文明小學(xué)生演講稿(篇5)
親愛的老師和學(xué)生們，早上好。今天，我演講的題目是：文明禮儀進(jìn)校園。
中國自古以來就是文明禮儀之邦。孔子說過：“不學(xué)禮，無以立。
”意思是說：人如果不懂得禮儀，無法立足于社會(huì)?？兹诟嬖V李，文明禮貌是一種美德。
三字經(jīng)中有“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”這句話。意思是說：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
然而，隨著當(dāng)今社會(huì)的不斷發(fā)展，許多人已經(jīng)將文明與禮儀淡忘，一些不文明的現(xiàn)象甚至于一些陋習(xí)出現(xiàn)在社會(huì)上，出現(xiàn)在我們的校園中。例如：在走廊里追逐打斗、罵人、隨意采花、采草等。
作為擁有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、懂禮儀應(yīng)該成為弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
每個(gè)人都以“自己扔的垃圾很少”為借口，亂丟垃圾。不曾想過，整個(gè)校園幾千人若都這么想，校園豈不是變成了垃圾場?我們完全不用埋怨這個(gè)社會(huì)文明水平不高，不必怨艾自己的力量太過渺小，想一想，面包里的酵母不也很少嗎?
但正是這種看似微小的酵母使面包膨脹了好幾次。因此，我們應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的酵母，在這個(gè)社會(huì)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
杰弗里斯曾經(jīng)說過：當(dāng)我們播種一個(gè)行動(dòng)，我們收獲一個(gè)習(xí)慣；當(dāng)我們播種一個(gè)習(xí)慣，我們收獲一個(gè)性格。文明不需要我們做任何驚天動(dòng)地的事。每一件小事的背后，都有文明的精髓。
文明，是同學(xué)生病時(shí)的一句問候，是大方地借給別人的那半塊橡皮;文明，是樓梯中給老師的一次讓路，是經(jīng)過綠茵草地時(shí)的繞道而行。只要你愿意，文明就會(huì)是一件非常簡單和快樂的事情。
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋社會(huì)生活的方方面面。乘車讓座，遵守排隊(duì)秩序，愛護(hù)公物，是文明禮儀。文明禮儀貫穿于我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
曾看過這樣一篇報(bào)道，有位記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”科學(xué)家回答道：“在幼兒園。
在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手......”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，與人交流注視對(duì)方，上課發(fā)言清晰洪亮、開關(guān)門時(shí)輕聲慢步、儀態(tài)表情落落大方等等。總之，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動(dòng)。
文明禮儀不在于嘴的功夫，而在于真正正確的實(shí)踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。
我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。相信通過全體師生的共同努力，我們一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)文明美麗的校園。
試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!行動(dòng)起來吧，做文明禮儀的主人，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開。
做文明小學(xué)生演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
“細(xì)節(jié)決定成敗”這是我常常說的，也常常寫在黑板上的一句話。我深深地感到在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)中掌握細(xì)節(jié)是多么的重要。
每次走進(jìn)教室，擺在教室衛(wèi)生角那橫七豎八擺著的拖把，繩上握成一團(tuán)的抹布，還有那永遠(yuǎn)不干凈的垃圾桶，都讓我覺得別扭，和這個(gè)寬敞明亮的大教室相比，實(shí)在有傷大雅。我?guī)状翁岢?，拖把?yīng)一字?jǐn)[放，抹布必須疊好掛在繩子上，垃圾桶內(nèi)的垃圾每天至少清理一次，一周至少刷洗一次，奶必須喝完，才能放回垃圾桶不能直接投遞，應(yīng)為他們常常投不中造成衛(wèi)生角常有幾個(gè)奶盒子躺在那里。但經(jīng)過簡單的說教，效果并不理想。
有人說“素質(zhì)就是習(xí)慣”，與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。提高文明禮儀素質(zhì)，要從小事做起。要不容“小惡”，不拒“小善” 。
因此培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，我決定班級(jí)開展文明禮儀建設(shè)，就從“衛(wèi)生角”這個(gè)細(xì)節(jié)抓起。因?yàn)?，?duì)于我們的學(xué)生來說，美化周邊校園環(huán)境是重中之重。
所以我在班上嚴(yán)格規(guī)定，如果衛(wèi)生角有亂七八糟的地方，我會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰?？墒沁@樣做不但沒有抑制住這種不良行為，同學(xué)們反倒變本加厲，他們干脆直接把廢棄物扔在衛(wèi)生角前面的地面上，弄得我大為惱火?？磥眇B(yǎng)成的習(xí)慣是很難改掉的，冷靜下來后，我認(rèn)真思考這個(gè)問題，召集班干部一起商議，最后大家決定要分步驟實(shí)施這個(gè)計(jì)劃。
第一步，我和小干部首先做到，隨時(shí)關(guān)注衛(wèi)生角，外面有廢紙，我們就及時(shí)的撿起來放在垃圾桶里，拖把倒了，立刻扶起來放好。在我和班級(jí)干部的帶動(dòng)下，覺悟高的同學(xué)自然也就效仿去做了;第二步，讓班委會(huì)干部監(jiān)督其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)制止，也有的同學(xué)屢說不改，但是經(jīng)過一段時(shí)間的監(jiān)督，這樣的學(xué)生也就剩下三兩個(gè)了;第三步，倡導(dǎo)同學(xué)們先將廢棄物，放在自己的桌洞里面，或者放在自己的垃圾袋里面，放學(xué)后帶走或者扔到學(xué)校的垃圾筒，我還讓他們準(zhǔn)備專門的草稿本，免得把一張一張的草稿紙隨手亂扔;第四步，當(dāng)學(xué)生走在校園的任何角落，看到雜物都應(yīng)主動(dòng)撿起。
經(jīng)過一個(gè)多月的努力，我們的計(jì)劃已經(jīng)實(shí)施到了第三階段，現(xiàn)在地面上的廢棄物已經(jīng)很少很少了，而且班干部還主動(dòng)從家里搬來了花盆，在衛(wèi)生角的對(duì)應(yīng)位置做成了“植物角”可以說，教室里充滿了生機(jī)，我想過不了多長時(shí)間，當(dāng)同學(xué)們發(fā)地面上已經(jīng)沒有廢棄物的時(shí)候，衛(wèi)生角自然會(huì)更漂亮。那時(shí)，每個(gè)老師上課都會(huì)感到舒服。
這次教育活動(dòng)，取得了初步的成功，歸根結(jié)底是我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育的時(shí)候，抓住了他們身邊的細(xì)小瑣事，而不是僅僅高談理論，這樣的教育便于落到實(shí)處。我也很高興看到學(xué)生們每天都能自覺清潔窗臺(tái)和黑板槽。我想在他們以后的學(xué)習(xí)生活中，一定會(huì)有更多的細(xì)節(jié)小事需要處理，也相信這些細(xì)節(jié)小事會(huì)成就他們一生的大事業(yè)。
文明禮儀是兒童學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是他們健康成長的手臂。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們的后代縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人都能改掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
做文明小學(xué)生演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
文明，中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該從身邊的小事做起。在我們的生活中有了文明，我們的社會(huì)也就發(fā)展了，人與人之間就會(huì)和諧相處，只要人人都講文明，那離大同社會(huì)還遠(yuǎn)嗎?
文明的范圍很大，文明的作用也很大，它可以讓一個(gè)人身敗名裂，也可以讓一個(gè)人名揚(yáng)四海，更能代表一個(gè)國家的修養(yǎng)和名聲。
在國外，他們會(huì)用中文寫著：“請(qǐng)不要隨處亂扔垃圾。請(qǐng)不要隨地吐痰。
請(qǐng)不要----”這些都意味著什麼?這些都意味著在外國人的眼里，我們中國人的素質(zhì)很差。隨地亂扔已成為一些中國人的習(xí)慣了，由于這些人常常隨地亂扔，將這些習(xí)慣帶到國外，因而在國外看到的是中國人隨地亂扔的人最多，從而也讓中國背上了不文明的黑鍋。
所以，一個(gè)國家無論它有多大，只要這個(gè)國家的公民不講文明，一樣不能與小的國家相比，一樣被別人瞧不起。
文明也表現(xiàn)在交談上。文明用語是在小學(xué)時(shí)就一直在提倡，可還是有很多人都不知廉恥，在公眾場合下，說出骯臟的話，竟然臉都不紅，這也反映了一個(gè)人的素質(zhì)問題和修養(yǎng)問題。那些出口成臟的人給人的印象很深，而且很不好，而那些說話很有禮貌的人都想與之交朋友，并且會(huì)對(duì)其產(chǎn)生仰慕之情，所以，不只是一種美德，還可以用來交更多的朋友，并且，文明還是一種發(fā)財(cái)?shù)摹肮ぞ摺薄?BR> 那些大企業(yè)的老板都是禮貌待人，在于他們交談時(shí)完全沒有壓力，總是把“您好，請(qǐng)，謝謝，再見，慢走----”掛在嘴邊，因此招來了許多精明，能干的員工，使其公司越做越大，越做越好，也就招來了更多的商家。真可謂是：“文明財(cái)源滾滾來”。
朋友，你想成為一個(gè)高尚的人嗎?你想有所建樹嗎?你想成為時(shí)代的弄潮兒嗎?那麼，請(qǐng)你首先擁有作為人的美德----文明吧!文明就在我們身邊，一定要抓緊它呀!
做文明小學(xué)生演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
講文明、講禮貌是衡量一個(gè)人道德的標(biāo)準(zhǔn)。因此，作為中華民族的后代，我們應(yīng)該更加文明。
要學(xué)會(huì)講文明，就要舉止文明和語言文明，舉止文明是不打架，不欺負(fù)弱小，不亂扔垃圾，語言文明則是不打架，不罵人，不亂說臟話，見到熟人要問好，做一個(gè)有禮貌的小學(xué)生。
我們剛搬到新學(xué)校的時(shí)候，由于同學(xué)們都不熟悉，發(fā)生了一些爭吵，經(jīng)常出現(xiàn)打人，罵人，這些不文明的現(xiàn)象，還有一些人，經(jīng)常亂扔垃圾，破壞環(huán)境，見到垃圾不會(huì)習(xí)慣性的撿起，這些行為使我們的校園不再美麗。
為了能讓我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，校長經(jīng)常在升國旗時(shí)，給我們講一些道理，讓我們成為一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。
我們班商老師也是我們的好榜樣，她每次看見地上有紙，總是揀了起來，扔到了垃圾桶里，就是她的以身作則，讓我們都明白亂扔廢棄物是不文明的行為，當(dāng)我們看見地上有垃圾的時(shí)候也會(huì)主動(dòng)撿起來，并且時(shí)刻注意不亂扔垃圾。有時(shí)我們班有些學(xué)生不舒服。她總是耐心地問，這使我們不那么不舒服。
因?yàn)橛羞@樣的班主任，我們班已經(jīng)成為一個(gè)文明的班級(jí)集體。她的行為影響了我們班的每一個(gè)同學(xué)，上回有人來打架，要是以前周圍有很多人起哄，好像在看戲，可是現(xiàn)在不一樣，不僅沒人起哄，而且都來勸架，正在打架的同學(xué)也握手言和。
有時(shí)候，文明離我們不到十公分的距離;有時(shí)候也許是幾厘米的寬度;有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度;文明就在我們心中，它會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來說是一份體諒;有時(shí)，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來說是一份關(guān)愛;有時(shí)候，多一點(diǎn)點(diǎn)分享對(duì)別人來說就是一份溫暖;我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步。
做文明小學(xué)生演講稿篇五
老師們、同學(xué)們，你們好!今天我演講的題目是《文明與我同行》。
中華民族有五千年的文明史，歷來是禮儀之邦?；驶嗜A夏，集聚五十六個(gè)民族，襯蘊(yùn)出豐富的人文資源;泱泱中華，譜寫五千多年歷史，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果;文明是我們炎黃子孫綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，沒有了文明，就如齒唇之寒，素質(zhì)就不能保證，就無法成為一名合格的學(xué)生，更別說擔(dān)任起社會(huì)主義國家的建設(shè)者和**人。每天早上，都有一群忙碌的人彎腰整理。他們是我們的日常值日生。
他們打掃了我們的教室和校園。但放學(xué)后校園是什么樣子的？到處都是垃圾。為什么？
是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有珍惜值日生的勞動(dòng)成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園里便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那么，就會(huì)有幾千張紙污染我們的環(huán)境啊!“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明的社會(huì)人。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。
但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：
“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。
” 還有一個(gè)，是在外國的一個(gè)景點(diǎn)里，一個(gè)中國人看見在一個(gè)醒目的位置寫著“到此一游”后面署著幾個(gè)中國人的名字，他看了后無地自容，問那兒的管理員為什么不想辦法把它們清理掉，管理員竟說，這是給其他人敲響一個(gè)警鐘，如果把它涂掉，別人會(huì)接著寫，不涂掉，就是要告訴別人亂涂亂畫是多么丑!從上兩篇報(bào)道中，我們不難發(fā)現(xiàn)，原本的禮儀之邦、文明之邦不見了，取而代之的是外國人心中的反面教材，這是為什么?在社會(huì)快速發(fā)展的今天，為什么中國人失去了禮儀與文明?
再說說我們小學(xué)生，有些學(xué)生在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理;有些學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;還有些學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。
怎樣才能做一個(gè)文明少年呢?在班會(huì)課上同學(xué)們的發(fā)言中我明白了，一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動(dòng);在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約;在社會(huì)上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法。只有這樣，我們每時(shí)每刻鍛煉自己，充分發(fā)揮自己的長處，才能成為一個(gè)文明的青年！
同學(xué)們，讓我們一起努力，從自己做起，從身邊的小事做起，把道德準(zhǔn)則落實(shí)到自己的言行之中。讓我們努力做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明課堂！
我的演講完了，謝謝大家!
文明小學(xué)生演講稿(篇6)
關(guān)于小學(xué)生文明的演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
文明這個(gè)詞，大家一定是熟悉的不能再熟悉了吧!可是有誰能做到呢?就像前幾天，一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)，把那些來發(fā)傳單的哥哥姐姐們發(fā)的傳單隨地一扔!
若無其事地走了，被一個(gè)小朋友撿了起來，五年級(jí)的“大”學(xué)生竟然文明意識(shí)連一個(gè)小朋友都不如。還不如讓時(shí)間倒回去重新上一年級(jí)!
不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，節(jié)省紙張，**廢紙，不說粗話臟話，不打架斗毆。相信我們的城市一定會(huì)更美好!
自從教育局發(fā)傳單以來，學(xué)生們的手已經(jīng)聚集了很多。今天，有人到處倒垃圾，在幾個(gè)小學(xué)生的勸說下。他們幾個(gè)拉著那個(gè)奶奶的胳膊。父親氣憤地說，外婆好像受不了他們，所以她只好答應(yīng)了。
幾個(gè)學(xué)生撿起奶奶的垃圾桶，把它扔到垃圾堆里。如果我們都這么做，我們的城市難道不文明嗎？
世界上人人平等。打罵是不對(duì)的。前幾天，因?yàn)橐粋€(gè)人做的事合另一個(gè)人不一致。那個(gè)人就招呼另幾個(gè)和他一起的人把那個(gè)人壓在地上“騎大馬”玩。為什么有什么事情大家不能緩和下來慢慢的說，為什么有什么事必須要用打架來解決，為什么不能相親兄弟那樣友好相處。
如果每個(gè)人都這么做，警察有什么用？
文明就在我們身邊，讓我們觸手可及，可是明明就在眼前，有些人就不懂得去好好地抓住這次機(jī)會(huì)個(gè)自己一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)!
讓我們從小事做起，做文明市民！
創(chuàng)建文明城市，做文明青年。讓我們都行動(dòng)起來！
關(guān)于小學(xué)生文明的演講稿篇二
親愛的朋友們：
大家好!
文明，需要我們大家來創(chuàng)造?，F(xiàn)在全國都在評(píng)比文明縣城，難道我們不希望江華這個(gè)48萬人口的小縣城成為文明縣城嗎?那么就靠大家一起來做好下面的事情。
上到公交車，一定要給老人、小孩和孕婦讓座，即使是本應(yīng)該給你坐的年輕人也要盡我們最大的力量去給予他們幫助。當(dāng)別人對(duì)你說一聲“謝謝”的時(shí)候，你的心情是多么快樂，多么為自己驕傲啊!在公共汽車上如果有人下車了，出了幾個(gè)空位。
請(qǐng)先看看附近有沒有為站著的人而滿頭大汗。如果是這樣，請(qǐng)站起來讓別人坐，因?yàn)槲覀兪俏拿餍W(xué)生。
在繁華的大街上，如果你正喝完一瓶飲料或吃完一袋餅干，請(qǐng)不要隨手亂扔，你雖然方便了，但是卻破壞了環(huán)境，如果你把垃圾扔了進(jìn)去，這就是文明的體現(xiàn)呀!
作為文明學(xué)生，遵守交通規(guī)則也是文明的表現(xiàn)。等紅燈時(shí)，如果一些有文化有素質(zhì)的大人都不在乎地闖了過去，你卻站在那注視著燈一分一秒的過去，即使等待很漫長，但我們不為自己的表現(xiàn)而自豪嗎?
在家里想必大家都是家里的寶貝吧!那么我們想過爸爸媽媽的辛苦嗎?那么就請(qǐng)?jiān)谒麄冃量嗟臅r(shí)候，為他們捶捶背，在他們勞累的時(shí)候，幫他們倒一杯水，在他們心情難過的時(shí)候，用我們的話語去安慰他們。
只要你知道，你一定是一個(gè)文明禮貌的小學(xué)生。
為了成為文明縣，請(qǐng)遵守文明的體現(xiàn)。如果人人都能做到這一點(diǎn)，那么江華離文明縣就不遠(yuǎn)了。
關(guān)于小學(xué)生文明的演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
創(chuàng)文明城市的意義是非同尋常的，文明城市會(huì)讓你感覺像家一樣溫馨，像家一樣潔凈，也讓你感覺像花園一樣，充滿鳥語花香。
如果將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這座城市將更加干凈，美麗。但是，如果你把垃圾扔在了馬路上，那一片垃圾，就會(huì)顯得刺眼，因?yàn)?，它畢竟給文明城市帶來了瑕疵，使文明城市不完美，同樣，這一片垃圾，它也會(huì)影響他人，像你見了一個(gè)垃圾堆，你會(huì)吐上一口唾沫，這是一件很正常的事，沒有人會(huì)怪你，沒有人會(huì)說你，甚至沒有人會(huì)瞥你一眼，誰會(huì)在意呢?但是，人多力量大，紙屑一多，誰不會(huì)情不自禁的扔一些垃圾?
在公共場合，我們也應(yīng)該注意文明：在公共場合，我們不應(yīng)該吸煙，大聲說話，注意我們的形象。有一次，我坐公共汽車。一位阿姨給了我一個(gè)座位。我謝了她，坐了下來。
我慢慢注意到抱著熊公仔的兩個(gè)人，大聲說話，互相打鬧，搞得車上不得安寧，剎車時(shí)，她們正在打鬧，一下栽到了別人身上，本來，要抱怨的是別人，可她卻說：“哎呀我的媽呀!”太**觀了。
我旁邊的人下車了，我正懷著感激之情希望給我讓座的阿姨坐下，可那個(gè)座位一下子讓抱著熊公仔的人搶走了，那么快。一共有兩個(gè)座位。她被要求占用一點(diǎn)半。她來了一個(gè)**，她接的聲音那么大，好像想讓全地球的人聽到。
我希望大家不要學(xué)她。在公共場合，要時(shí)刻注意言行，從小事做起，為文明城市建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。
希望您能保持日照的形象，攜手共創(chuàng)文明城市！
關(guān)于小學(xué)生文明的演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
你還記得嗎，當(dāng)我們還在咿呀學(xué)語時(shí)，父母便已經(jīng)在我們心里埋下了禮貌的種子吃飯時(shí)要愛惜糧食;公共場合不大聲喧嘩;待人要禮貌：交流時(shí)要文明用語……其實(shí)，這便是八禮四儀。那么，讓我們行動(dòng)起來，做八禮四禮，文明起來。
在你身邊，有沒有這樣一個(gè)人，他看起來很整潔，穿著得體，做任何事都很有禮貌，有禮貌。實(shí)際上，它們是八禮四禮的修行者。我們應(yīng)該見賢思齊，不斷向他們看齊，也成為一個(gè)文明之人。
在日常生活中，每時(shí)每刻都要記住八禮四禮。在餐館里，我們應(yīng)該文明飲食。咀嚼時(shí)，聲音要輕，咀嚼要慢。我們不僅要節(jié)儉，還要確保不浪費(fèi)食物。與人交流時(shí)，我們應(yīng)使用文明的言語，大方的態(tài)度，使用適當(dāng)?shù)脑~，不要大聲喊叫或與他人爭吵。
在接待客人時(shí)，我們應(yīng)該先與客人親切地問候，與其禮貌地握手，在將客人帶至屋內(nèi)，以主人的姿態(tài)，為他們端茶送飯，與他們親切的交流……所有的這一切，都是八禮四儀的最好實(shí)踐。我們要從小做起，從身邊的小事做起，真正做到八禮四禮。
餐桌禮儀是父母經(jīng)常對(duì)我提起的，從小時(shí)候的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，到現(xiàn)在的“要細(xì)嚼慢咽，不能狼吞虎咽”。父母認(rèn)真地教我養(yǎng)成良好的餐桌禮儀，使我真正做到了八禮四禮。
電影開始時(shí)，我看到兩個(gè)人大聲講話，不僅影響了我附近的人，還影響了整部電影。我迅速轉(zhuǎn)過身來，互相交談，避免了不必要的麻煩。可見，我們做八禮、四禮時(shí)，應(yīng)該讓別人也做同樣的事。
在景區(qū)阻止別人亂涂亂畫：在公共場合阻止別人吸煙：在儀式上阻止別人大吵大鬧……這樣，我們不僅文明了自己，也以文明之光著涼了別人。
7歲入學(xué)禮，10歲成長禮，14歲青春禮，18歲**禮，八禮四儀已深入了我們的心。讓我們做八禮四禮，做文明人，為美好的明天畫上完美的一筆。
文明小學(xué)生演講稿(篇7)
小學(xué)生文明餐桌演講稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是××小學(xué)的一名小學(xué)生，我很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上給大家演講。今天，我想和大家分享一下關(guān)于小學(xué)生文明餐桌的話題。
大家都知道，餐桌是人們交流情感的重要場所，也是培養(yǎng)我們小學(xué)生社交能力的重要環(huán)境。然而，我們?cè)诓妥郎系呐e止卻時(shí)常令人擔(dān)憂。有的同學(xué)吃飯吧唧嘴、發(fā)出噪音；有的同學(xué)在飯桌上吐痰、吹鼻涕；有的同學(xué)隨意亂扔垃圾……這些不文明的舉動(dòng)不僅影響著我們自己的形象，也讓其他人感到不舒服。
首先，我想告訴大家吃飯的時(shí)候要保持良好的餐桌禮儀。吃飯時(shí)，請(qǐng)大家不要發(fā)出吧唧嘴的聲音，遵守專心吃飯的原則。我們可以品味美食，慢慢咀嚼，這樣不僅能讓我們更好地消化食物，還能減少噪音對(duì)他人的干擾。同時(shí)，吃飯時(shí)要注意不要說臟話、粗話，要尊重和謙虛待人。如果有人向我們傾訴心事，我們可以用耐心聆聽，給予關(guān)心和支持。
其次，餐桌上的個(gè)人衛(wèi)生也非常重要。我們要記住餐前餐后要清洗雙手，并要求干凈整潔的餐具。進(jìn)食過程中，我們要用紙巾或手帕擦拭嘴巴，避免食物沾到衣物上。如果有太多口水，我們可以拿紙巾輕輕擦拭，而不是在餐巾上或桌子上隨意吐痰。此外，吹鼻涕時(shí)也要使用紙巾，用完后要及時(shí)丟進(jìn)垃圾桶。
最后，我們也應(yīng)將餐桌上的餐具和盤碗整理好，不用了的餐具要放入垃圾桶，不可隨意亂扔。大家可以分工合作，輪流清理餐桌，讓餐桌整潔有序。
文明餐桌禮儀的重要性不言而喻。它關(guān)乎我們的形象，也體現(xiàn)了我們對(duì)他人的尊重和關(guān)心。通過文明餐桌舉止的培養(yǎng)，我們不僅能形成良好的生活習(xí)慣，更能培養(yǎng)自己的社交能力，提高自身素質(zhì)。同時(shí)，文明的餐桌風(fēng)尚還能影響他人，帶動(dòng)身邊的人一起向著文明、和諧的目標(biāo)前進(jìn)。
讓我們每個(gè)人從現(xiàn)在開始，用文明的行為塑造良好的形象。讓我們自覺遵守餐桌禮儀，做一個(gè)懂得關(guān)心他人、懂得自律的小學(xué)生。讓我們共同營造一個(gè)溫馨、文明、和諧的小學(xué)校園。
謝謝大家！
文明小學(xué)生演講稿(篇8)
【xx小學(xué)生文明禮儀演講示范文本】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，親愛的師生
大家好!我是來自三家小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生xx，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見到師長時(shí)的問早問好;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
中國是一個(gè)有五千年歷史的文明古國。有著幾千年悠久歷史的是我們祖先世代相傳的文明禮儀。做為中華民族的**人，我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的傳承發(fā)展和現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步作出自己的努力。
做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛校園，同學(xué)之間要友好;在家里，應(yīng)該敬家長，愛弱小，見到客人要問好;在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢記 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。禮貌是最容易做的事，也是生活中最重要的事。它比最高的智慧和所有的智識(shí)更重要。
禮貌往往可以取代最珍貴的感情。
在學(xué)校里，我們經(jīng)常能看到不文明語言的現(xiàn)象。有一件事，本來有商量的余地，但因?yàn)槟阋痪?，我一句臟話，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手。我們應(yīng)該禮貌待人，尊重他人。以此為戒！
最后，讓我們記住一首歌：
文明禮貌
學(xué)習(xí)爭先雖重要， 文明禮貌也要好。
遵守校規(guī)。見到老師師有禮貌的。
同學(xué)之間相友愛， 友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心，樹立新風(fēng)尚！
我的演講完畢，謝謝大家!
【xx小學(xué)生文明禮儀演講示范文本】
大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀?！币馑际钦f：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
那么，什么是禮儀呢？簡單地說，文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)和教育的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的概念。
在我們的校園里，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時(shí)還說出一兩句臟話。
也有同學(xué)，可能是因?yàn)橐稽c(diǎn)小爭吵而不屈不撓，甚至是拳打腳踢。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。
有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見”。
只不過這些小事微不足道罷了。
文明禮儀不在于嘴的功夫，而在于真正正確的實(shí)踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。
讓我們都行動(dòng)起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!
有時(shí)，一句誠實(shí)、禮貌的話可以平息一場不愉快的爭吵；一句粗魯、下流的話可以引起騷動(dòng)?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒?！本褪沁@個(gè)道理。
在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí)、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。
謝謝大家，我的演講完了。
文明小學(xué)生演講稿(篇9)
親愛的老師、同學(xué)們：
我們周圍有許多文明和不文明的東西。我今天看到了兩件事。
今天我去英語班的時(shí)候，走到藍(lán)海岸的時(shí)候，我看到了一個(gè)開奇瑞的一位叔叔，搖下車窗，把煙頭扔到地上，又吐了一口痰，我想：這種人太可恥了，那些環(huán)衛(wèi)工人，在酷暑之中，干活，你卻向地上吐痰，你對(duì)得起那些環(huán)衛(wèi)工人嗎?我也很奇怪，你明明停在路邊，在路邊有個(gè)垃圾桶，只有不到五米的距離，你卻干種下三流的事，你太沒公德心了!
你今天沒吃藥！還是中暑？這種人就是不懂環(huán)衛(wèi)工人的心。
在社會(huì)上這種人很多很多，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
今天中午爸爸帶我去雙龍湖玩，看到許多人在釣魚，我買了一袋魚食，去喂魚，看到了幾個(gè)比我大一些的人，用一個(gè)網(wǎng)，在網(wǎng)魚，網(wǎng)了許多魚，然后，把魚裝到一個(gè)大袋子里去，這是我明白了，他們?cè)偻掉~，我想：這些人偷魚干什么?
文明離我們很近，但有時(shí)我們離不開。因?yàn)闀?huì)損失自己的利益。
小學(xué)生講文明演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
其實(shí)，文明就在你身邊，但你沒有發(fā)現(xiàn)，文明就是用文明的眼睛去看，普通的眼睛看不見。文明的眼光是仔細(xì)觀察我們周圍的事物和人們所做的事情。這是能發(fā)現(xiàn)文明的文明之眼。
“呯，呯!包頭，**爆頭!”這些聲音是從哪來的?
聽聲音，原來是陽光一小四(2)班里的同學(xué)在玩槍戰(zhàn)。他們玩得可激烈了，突然有個(gè)人在我背后說了一聲“爆頭!”我說：
“嚇?biāo)牢伊?”玩槍戰(zhàn)的同學(xué)全都笑我：“這都會(huì)被別人嚇到，還有沒有膽量啊。
”我說：“你站在別人后面，就突然對(duì)我說‘爆頭!’這當(dāng)然會(huì)嚇著我啦!
”接著，他們就繼續(xù)玩槍戰(zhàn)。接下來他們玩得更瘋狂了。拿著尺子當(dāng)小刀，就突然在別人的后面砍別人一刀，整的別人又痛又怕然后，我就學(xué)著他們拿尺子在他們后面砍一刀，他也嘗試到他被別人嚇到的滋味。
他問我：“為什么要砍我?！蔽艺f：
“那你又為什么這樣砍我呢?”他說：“我只知道這樣很好玩，那你又為什么砍我?
”我說：“這樣是教育你，不要這樣砍人，你也是過被別人砍是什么滋味，所以以后別再這樣了。”他說：
“我以后再也不會(huì)了。”
以牙還牙只是一種必要的方式。如果他們能早點(diǎn)開化，我就不用以牙還牙了。
小學(xué)生講文明演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
文明是照亮人心的明燈；文明是讓人們學(xué)會(huì)用文明待人的書；文明是一顆種子，深深扎根在我們心中。事實(shí)上，文明無處不在。只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)文明就在你我身邊。
有一次，我和媽媽乘公共汽車出去。公共汽車上擠滿了人，沒有空座位。這時(shí)候上來一位大概有七十歲的老奶奶，她滿頭的白發(fā)，臉上布滿了皺紋，拄著拐杖的身體走起路來顫顫巍巍，但這些不足以掩蓋她慈祥的笑容。
老奶奶上車后，站到我身邊。她把手放在頭上，另一只手拿著我的座位。我沒有在意，只是呆呆地看著車外。
過了一段時(shí)間車停了，這時(shí)起來一位青年人，她對(duì)著老奶奶說：“老大娘，您坐在這里吧。”老奶奶說：
“你坐吧，你上了一天班，肯定累了?！薄拔覜]事，還有一站我就下車了，還是您坐吧?！鼻嗄耆苏f。
老奶奶見青年人這么堅(jiān)定，點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。青年人把老奶奶扶到座位上，等老奶奶坐下后，自己扶著把手站著。
我看到以后，羞愧地低下了頭，心想：“我為什么沒位老奶奶讓座，老奶奶就在我的旁邊，我真是太不文明了。年輕人的行為值得學(xué)習(xí)。將來我會(huì)把座位讓給老人。
文明就像一盞燈。當(dāng)亮燈時(shí)，我們周圍的黑暗就少了。一個(gè)座位，對(duì)老人來說，是一種愛；一個(gè)字，對(duì)別人來說，是一種體貼；一件事，對(duì)我來說，是一種教育。
小學(xué)生講文明演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
魯迅先生曾經(jīng)說過：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。它不僅將道路揭示的淋漓盡致，而且對(duì)現(xiàn)代文明有著重要的啟示。有人問，文明離我們有多遠(yuǎn)？我說，文明就在身邊！
周圍的文明，雖然聽起來很簡單，但做起來并不容易。為一位盲人指一次路，為一位外地游客做一次向?qū)В煌律踔辽偻乱豢谔?，不踐踏一棵小草，不折一束公共綠地中的鮮花，多講文明語言，購物、消費(fèi)時(shí)自覺排隊(duì)等等，都是文明的具體體現(xiàn)，都是點(diǎn)滴的小事。雖然是小事。
可點(diǎn)滴之間見真情，只要我們事事處處從身邊的點(diǎn)滴小事做起，文明就會(huì)來到您的身邊，您就是文明使者，城市文明建設(shè)的標(biāo)兵。
社會(huì)是一個(gè)有機(jī)的整體，公民是這個(gè)整體中的一員，而活動(dòng)又是每一位公民與文明融合的介質(zhì)，只有我們?nèi)巳藦奈易銎穑瑥纳磉叺氖伦銎?，事事處處為文明著想，文明的春風(fēng)會(huì)從身邊揚(yáng)起，文明會(huì)充滿整個(gè)城市。
小學(xué)生講文明演講稿篇五
古人云：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。另一方面，禮儀是自律和尊重的行為準(zhǔn)則，是對(duì)他人表示尊重和理解的過程手段。
文明和禮節(jié)反映了城市的面貌和國家的面貌。讓我給你舉幾個(gè)真正的例子。這是發(fā)生在我們學(xué)校的事情。
一天清早，我們都在興沖沖的上體育課，當(dāng)結(jié)束體育課站隊(duì)的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)卻沒有按體育老師的要求站隊(duì)，我們看到他們兩個(gè)同學(xué)扭打起來，抱做一團(tuán)。兩個(gè)打得臉上都“掛了彩”，我們同學(xué)全都圍了上去，有的人在兒指指點(diǎn)點(diǎn);有的人則是不顧一屑;有的人則是熱心的勸架。這時(shí)，體育老師來了，把他們兩個(gè)趕走了。
為什么學(xué)校會(huì)發(fā)生這樣的事？我們都應(yīng)該是文明的好學(xué)生。學(xué)校的一貫作風(fēng)是“窈窕淑女，翩翩紳士”，我們要懂得文明禮儀，不應(yīng)該隨意出手打人，出口罵人。我們需要學(xué)習(xí)的是真正的文明禮儀。我們需要尊重和理解他人。讓我給你舉一個(gè)真正文明禮儀的例子。
在我四年級(jí)的時(shí)候，我看過這樣一個(gè)感動(dòng)的畫面：一天下午我剛進(jìn)校門，就看見一個(gè)小同學(xué)進(jìn)校了還津津有味的吃著零食，一邊吃還一邊把零食的包裝袋撕下隨意丟棄，根本不顧及旁邊寫著“可**，不可**”的垃圾箱。學(xué)校門口有個(gè)督察。她目睹了同學(xué)亂扔垃圾的過程。
只見她的目光在零食包裝袋上停了幾秒鐘，然后四下望望，便快步走向零食包裝袋上，把它拾起，丟入垃圾箱。這種良好的文明禮儀難道不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？
在廣播中我聽到這樣一段話：說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。
為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。
”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?不知大家是否記得，**電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的*廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的*廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與*廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
我們應(yīng)該養(yǎng)成禮貌：不打架，不罵人。做文明的學(xué)生!
文明小學(xué)生演講稿(篇10)
文明，讓我們的生活更美好，文明，讓我們?cè)谏钪刑幪幇l(fā)現(xiàn)美。作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，如何才能拋棄文明的優(yōu)良品格？
（1） 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。
古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。從前，有一個(gè)小和尚，他想學(xué)著剪頭發(fā)來幫助寺廟里的和尚。
于是他開始用冬瓜練習(xí)，但每次用水洗冬瓜時(shí)，他總是把剃刀插進(jìn)冬瓜里。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。你可以想象，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然故事有些夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。例如，請(qǐng)勿在公共場所發(fā)出噪音或亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，向師生微笑，熱情主動(dòng)地打招呼；平時(shí)熱心、真誠地幫助困難群眾；在街上行走，自覺遵守交通法規(guī)，文明安全地行走；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你沒有，現(xiàn)在就開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做一個(gè)文明禮貌的學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。
今后，當(dāng)我們長大走向社會(huì)，我們一定會(huì)成為一個(gè)道德高尚、懂得法律法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點(diǎn)一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。做好每一件簡單的事情并不簡單，做好每一件平凡的事情也不平凡。
學(xué)生們，好習(xí)慣是成功的一半。你可以在每一點(diǎn)上看到精神。做一個(gè)文明高尚的人。讓我們從這些細(xì)節(jié)開始吧！
謝謝大家！
（2）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的師生
大家好！我是來自xx小學(xué)的x年級(jí)學(xué)生，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見到師長時(shí)的問早問好；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；這是有意識(shí)地將垃圾倒入垃圾箱的行為。是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
中國是一個(gè)有五千年歷史的文明古國。有著幾千年悠久歷史的是我們祖先世代相傳的文明禮儀。做為中華民族的**人，我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的傳承發(fā)展和現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步作出自己的努力。
做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校里，我們應(yīng)該尊敬老師，熱愛校園，友好相處；在家里，我們應(yīng)該尊敬父母，愛弱者，向客人問好；在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。禮貌是最容易做的事，也是生活中最重要的事。它比最高的智慧和所有的智識(shí)更重要。
禮貌往往可以取代最珍貴的感情。
在學(xué)校里，我們經(jīng)常能看到不文明語言的現(xiàn)象。有一件事，本來是有商量的余地的，但是因?yàn)槟愕呐K話和我的臟話，惡化了，最后大架了。我們應(yīng)該禮貌待人，尊重他人。以此為戒！
最后，讓我們記住一首歌：
《文明禮貌》
學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。
遵守校規(guī)。見到老師師有禮貌的。
同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心，樹立新風(fēng)尚！
我的演講完畢，謝謝大家！
（三）親愛的同學(xué)們：
大家好！我來自五（4）班，我叫今天為大家演講的題目是“感恩回報(bào)，爭做文明小學(xué)生”。
樹葉在空中盤旋，譜寫了一首感恩之歌，那是樹對(duì)大地母親的回報(bào)；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫著一幅幅姿態(tài)各異的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天媽媽的回報(bào)?？墒遣恢獜氖裁磿r(shí)候起，很多人竟然忘記了感恩，作為家庭的寶貝，我們?cè)诟改傅暮駩壑谐砷L，但常常對(duì)最親近的人不以為然，我們是否有一顆感恩的心呢？作為一個(gè)光榮的少先隊(duì)員，我們肩負(fù)著建設(shè)國家的重任。我們是文明小學(xué)生嗎？
那么，如何做一個(gè)懂得感恩的文明小學(xué)生呢？很多人都不禁要問。
首先，我們要有禮貌，寫標(biāo)準(zhǔn)字，說普通話?？吹降厣嫌屑垙澭?，花草樹木如朋友。上下樓梯向右走，穿過斑馬線。
其次，要尊敬老師，尊敬長輩，愛孩子，善于溝通，團(tuán)結(jié)自信。不要進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等不適合學(xué)生的地方。在家里多做家務(wù)。
要勤洗手，不破壞公物。
“好的環(huán)境不僅可以愉悅?cè)?，而且能改變?nèi)?、塑造人。同學(xué)們趕快行動(dòng)起來吧，改掉各種陋習(xí)。走在校園里，自覺彎腰揀紙屑；走在教學(xué)樓里，我想向走在我前面的老師問好；走在街上，遵守交通法規(guī)，坐在公交車上，真誠地為老人、弱者、病人、殘疾人和孕婦讓路
事實(shí)上，文明就在我們身邊。離我們很近。觸手可及。因?yàn)槲拿髟谖覀冃闹?，它?huì)不經(jīng)意地在我們的生活中顯露出來。有時(shí)，對(duì)其他人來說，多一個(gè)手勢(shì)，就是多一個(gè)體貼；也有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心等待，對(duì)別人是一種愛；有時(shí)候，多一點(diǎn)分享，對(duì)別人來說，就是多一點(diǎn)溫暖。
所以做一名文明小學(xué)生，這個(gè)目標(biāo)并不遙遠(yuǎn)。只要用心去做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)做一個(gè)文明人并不難！如果你沒有，現(xiàn)在就開始！
在家，爭做孝敬父母的好兒女；來到學(xué)校，努力成為講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里所有的花草樹木，讓我們聽到書聲和校園里回蕩的笑聲。讓我們?cè)谶@里留下我們生命中最美好的回憶。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩會(huì)讓生活更美好。文明如微風(fēng)，刷新我們的心情；文明用細(xì)雨滋潤干燥的心靈；文明是一盞燈，照亮了前程的光明。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩！感恩于幫助、關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……與文明通行，做一個(gè)人見人愛的文明小學(xué)生。讓我們一起努力，讓我們夢(mèng)想飛翔，讓我們不再后悔！
我的演講完了，謝謝大家！
（四）尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自xx學(xué)校的xx，我演講的題目是“創(chuàng)建和諧社會(huì)，爭做文明小學(xué)生”。
我國正在建設(shè)和諧社會(huì)，我們的家園也在建設(shè)文明城市。當(dāng)我們的父母共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的家時(shí)，作為一個(gè)有著良好傳統(tǒng)的xx小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做？要展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生風(fēng)采，弘揚(yáng)運(yùn)河文化，積極倡導(dǎo)新型文明，努力做文明的小衛(wèi)士。
我們的祖國有著悠久的文明歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。創(chuàng)建和諧社會(huì)，我們有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)和條件。但如果我們仔細(xì)觀察城市里的每一個(gè)角落，注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有很多不文明的行為，不和諧的因素。有人還在大街上打架斗毆，有人還是隨地吐痰、亂扔垃圾，有人還不知道尊老愛幼，有人還在不停地制造城市“牛皮癬”。
看我們自身，有很多同學(xué)做的也不夠好，校園內(nèi)總能看見五顏六色的垃圾，有的同學(xué)卻視而不見，認(rèn)為這是正?，F(xiàn)象，應(yīng)該由值日的同學(xué)打掃；有的學(xué)生在走廊里追逐打架，說臟話；其他人隨意攀爬欄桿，破壞公共財(cái)產(chǎn)；走出校園，也忘記了文明公德，忘記了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》；有的同學(xué)在家里也是唯我獨(dú)尊，成了名副其實(shí)的小霸王。
所以說，我們應(yīng)該號(hào)召全體同學(xué)來開展”爭做文明小衛(wèi)士”的活動(dòng)。
在學(xué)校里，我們應(yīng)該珍惜每一寸時(shí)間，學(xué)好每一門功課，遵守每一個(gè)紀(jì)律。我們敬愛的老師教導(dǎo)我們真善美、假惡丑，并訓(xùn)練我們養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。我們要虛心接受教師的潛移默化的教育，深刻理解教師的辛勤勞動(dòng)，做一個(gè)好學(xué)生。
在家里，要認(rèn)真完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，保證每天的閱讀時(shí)間，吸收豐富的課外知識(shí)。我們要熱愛勞動(dòng)，力所能及地幫父母做些家務(wù)，體諒父母工作的艱辛，不耍脾氣，不迷戀上網(wǎng)玩游戲，做一個(gè)父母喜歡的好孩子。
在社會(huì)上，要牢記文明公約，展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生的風(fēng)采，敢于同一切不文明現(xiàn)象和行為做斗爭。做尊老愛幼的模范、文明的先鋒、城市的衛(wèi)士、少先隊(duì)的模范，使雷鋒精神永垂不朽、崇高精神永垂不朽。.
要做一個(gè)文明的小衛(wèi)士，就要從自己做起，從每一滴做起，從現(xiàn)在做起。我相信每一個(gè)同學(xué)都能成為一個(gè)講文明衛(wèi)生、有禮貌修養(yǎng)、愛勞動(dòng)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，都能成為一名光榮的文明小學(xué)生。
學(xué)生們，為了創(chuàng)建一個(gè)和諧社會(huì)，行動(dòng)要快。為我們美麗的家園升起美麗的紅旗。讓我們飄揚(yáng)紅領(lǐng)巾，描繪一個(gè)美好的明天。
我的演講完畢，謝謝大家！
（五）尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。
什么是文明？文明是一種行為、一種修養(yǎng)、一種道德、一種品格、一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增強(qiáng)國民素質(zhì)的一種方法，繁榮國家經(jīng)濟(jì)的一種新的展望！文明就是做人的規(guī)則。
當(dāng)我們上車時(shí)把座位讓給老人；當(dāng)我們接觸到那些有困難的人；當(dāng)我們?cè)诓賵錾蠐炱鸺埿既舆M(jìn)垃圾箱時(shí)；當(dāng)我們主動(dòng)和長輩打招呼問好；當(dāng)我們主動(dòng)幫助需要幫助的人；當(dāng)我們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度時(shí)；當(dāng)我們尊老愛幼，孝敬父母；當(dāng)我們聽老師講課時(shí)，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)；當(dāng)我們團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛課堂，努力學(xué)習(xí)，一天比一天進(jìn)步；當(dāng)我們不說臟話時(shí)，用文明的語言。親愛的同學(xué)們，我們是文明的小學(xué)生。
文明是出自內(nèi)心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養(yǎng)的體現(xiàn)，文明是溫暖和力量。親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，在未來的人生中，做我們祖國的棟梁之才，做文明小學(xué)生！同學(xué)們，加油。
最后，謝謝大家。
文明小學(xué)生演講稿(篇11)
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自×年級(jí)×班，我叫×××。今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》
作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。 我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我
們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫o的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！我相信只要我們努力，我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。
謝謝大家！
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