我們從一些事情上得到感悟后，此時此刻動筆寫下自己的感悟是一件很好的事情。通過撰寫心得體會能讓自己更為了解內(nèi)心深處的自己，好的心得體會需要怎么寫呢？出國留學網(wǎng)小編為您精心準備了“朗誦心得”的相關(guān)資料敬請查收，我們希望這篇文章對您的工作和生活能夠提供一些有益的建議！
朗誦心得 篇1
師德朗誦心得總結(jié)
作為一名教師，我們不僅需要具備深厚的學科知識和教學能力，更需要踐行師德，發(fā)揮良好的職業(yè)道德和人格魅力。而師德朗誦作為一種新聞技能和表達方式，不僅為我們提供了展示自己師德風范的舞臺，還有助于提高我們的語言表達能力和思維能力，讓我們更好地投入教學工作中。
在參加師德朗誦活動中，我深感師德不僅是一種道德規(guī)范，更是一種人格修養(yǎng)。在朗誦中，我重溫了“三嚴三實”、教育戰(zhàn)線上優(yōu)秀教師的事跡和“四有”好老師的標準等師德相關(guān)內(nèi)容。通過對這些內(nèi)容的朗誦和表達，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢養(yǎng)成了做人勤儉持家，待人真誠友善，工作嚴謹負責的良好態(tài)度。同時也讓我對教育事業(yè)有了更深入的理解和認識。
朗誦不僅有助于提高我們的思維能力和語言表達能力，更有助于傳授正能量。在朗誦中，我學會了對話語的控制和情感的把控，在臺上可以深刻傳達思想觀念和職業(yè)信仰，引導學生順應時代發(fā)展，熱愛生活，有進取心和擔當精神。幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，讓他們在成長的路上選擇正確的方向。
最后，參與師德朗誦活動不僅是自我修養(yǎng)的一種方式，也是對自己職業(yè)生涯的一種認同和支持。我們每一個人都要堅持實踐師德，做到言出必行，事出有為，不斷提高自己的素質(zhì)和獨立思考能力。只有這樣，才能在教育事業(yè)中愈發(fā)輝煌，為人民的幸福和進步貢獻一份力量。
朗誦心得 篇2
作為一個熱愛文學的人，我一直對詩歌朗誦充滿了濃厚的興趣和熱情。在學校的時候，我曾經(jīng)多次參加過朗誦比賽，并且獲得了一些不錯的成績。在這么多年的朗誦經(jīng)歷中，我深刻體會到，朗誦并不僅僅是簡單的背誦，而是需要充分表現(xiàn)出詩歌的內(nèi)心情感和情景，將作者的思想、感情和表達方式傳達給聽眾。
首先，朗誦需要充分理解詩歌的內(nèi)涵。只有深入了解詩歌的背景、作者以及詩歌中所蘊含的情感、思想等等，才能真正地體味到詩歌的韻味，以及營造出一種深刻而動人的朗誦效果。例如，當我朗誦李白的《將進酒》時，我會先去了解李白這個詩人的生平、作品以及《將進酒》的意境，感受到他豪邁、激昂的情感和對人生的深刻思考。這樣在朗誦時，就可以更好地表現(xiàn)出詩歌的情感，讓觀眾能夠感受到李白的熱情和激情。
其次，朗誦需要注重表情和聲音的配合。詩歌朗誦不同于演講，需要采用一些特殊的聲音和語調(diào)來表達詩歌的情感與內(nèi)涵。在朗誦中，通過不同的音調(diào)、聲音強度、節(jié)奏和停頓的變化，配合面部表情和肢體動作，來傳達詩歌所蘊含的情感，讓觀眾感受到文字所傳達的情感。例如，在朗誦《靜夜思》時，我會在詩句結(jié)尾的地方停頓一下，讓聽眾感受到詩歌中所蘊含的寂寞、孤獨和思念，以此營造出一種深邃而神秘的感覺。
最后，朗誦需要有自己的個性和風格。不同的朗誦者有不同的演繹方式和風格，而這正是朗誦的魅力所在。在朗誦時，我會根據(jù)自己的個人特點和風格，對詩歌進行解讀和表現(xiàn)，讓觀眾感受到我的獨特風格和個性。例如，在朗誦屈原的《離騷》時，我會以我的獨特語調(diào)、音樂元素和明快的節(jié)奏，來表達屈原所蘊含的悲憤和哀思，將那份深刻而真摯的情感傳遞給聽眾。
綜上所述，詩歌朗誦是一種深奧而細膩的藝術(shù)形式，需要朗誦者具備豐富的文學知識、情感理解和表演技巧，才能真正地將詩歌的韻味展現(xiàn)出來。而在朗誦中，需要注重理解詩歌背景、情感表現(xiàn)和個性風格，通過全身心的投入和表現(xiàn)，營造出一種深刻而動人的朗誦效果。只有這樣，才能讓詩歌真正地觸動到人心，讓聽眾感受到詩歌中所蘊含的文化、情感和人生思考。
朗誦心得 篇3
曾經(jīng)的美麗和尷尬就像寫在宣紙上一樣，沒有清晰的字體，卻有耐人尋味的痕跡。《失傳》記載了中原盛唐和東亞大清王朝。我們從原始的純樸中走來，滿足于路不拾遺、夜不閉戶的美滿與幸福。
從此閉關(guān)鎖國，不問世事。這時，強盜的刺刀來到我家門口
“國恥未雪，何由成名？”
大江東頭恰時歌罷，天下豪杰響應，群雄心手齊一，為我中原。仁人志士，爭先為國拋灑熱血，獻上頭顱，死而無憾。視死如歸、丹心汗青的文天祥；征上沙場、刀光劍影的辛棄疾；軍令十二不為所動，精忠報國的岳飛；南北驅(qū)馳，橫戈之上行馬的戚繼光。
“就算只剩下一兵一卒，我也要誓守疆場?！比绱藙偭业膼蹏簟I身之心，我等有何懼哉！
一路顛簸，顛簸，顛簸到中華民族。在槍炮和條約的壓迫下，愛好和平的民族緊緊地握著長槍，拿起大刀，戰(zhàn)勝了法西斯，打敗了日本，統(tǒng)一了中國。終于，有一天，天安門城樓響起“中華人民站起來了”，傳達到大江南北，響徹世界，一頭沉睡的雄獅蘇醒了。
我們?yōu)榇烁械津湴粒院馈?BR> 中國的成長、挫折和艱辛是難以用言語表達的，怎么一個字。到如今，建國六十周年。經(jīng)歷了風風雨雨，彩虹已經(jīng)在天邊浮現(xiàn)。
我們一直在成長和掙扎。我們從不停止前進，從不低頭面對命運。我們很堅強，我們在小學的時候就是非典，什么是無畏，什么是天使，醫(yī)務人員是最全面的詮釋。不管自己的安全，只能多救一個，多救一個，因為中國需要我們，人民需要我們。
我們都愛我的祖國。
我們上初中的時候，我看見南方的家浸在泥濘的雨中。大水流走，誰的一份親情也隨著流走，誰的友情、愛情，所有的美滿與幸福，所有的健康與快樂……我們經(jīng)受了如此巨大的考驗。祖國看到了我們的艱苦和無情的自然災害。
慢慢地，在國家的幫助下，我們正在重建家園，尋找新的幸福和快樂。當我們說感謝的時候，祖國說：“我們都是一家人。
”還有那無情的大雪，祖國的愛已經(jīng)將它融化。我愛我的祖國。
當我在為期待已久的高考做準備時，巴蜀大地一片喧囂。眼前飄浮的灰塵是我朦朧的視線，我知道我的家人有難……一方有難八方支援，溫暖的手相攜，何懼天災。所謂大災有大愛，“我們都是一家人”。
在這個時候，我知道什么是無私和奉獻。我看見為了捐獻而決定不吃零食的小孩；我看到愛的水流一點點充滿；我看到衣服和書籍向汶川行進，我很感動。只要每個人都付出同樣的愛，明天就會陽光燦爛，世界就會更好。
我愛我的祖國。
現(xiàn)在我上大學，在祖國的幫助下，讓更有抱負的年輕人上得起大學。這是我們祖國的偉大。讓我們?yōu)樽约候湴?，為自己鼓掌。而今啊，甲流疫情眾所周知，相信我們的祖國，相信我們的愛?BR> 一切都會過去，明天更美好。我愛我的祖國。
朗誦心得 篇4
觀詩詞朗誦大賽有感800字
周四晚上，我和爸爸有幸參加了華中大詩詞朗誦大賽。當我走進晚會現(xiàn)場時，我的眼睛一下子就被那震撼的場面給吸引住了。參賽選手古風古韻的著裝；現(xiàn)場熱烈的氣氛；打動人心的表演；蘊含著人文書香的優(yōu)美詩詞，讓我深受教育，給我留下了深刻的印象。
整場比賽分為三個篇章：第一篇章“細品千古調(diào)”，各位選手需要比拼朗誦古詩詞；第二篇章“齊誦今朝詩”，進入五強的選手們需要朗誦現(xiàn)代詩；第三篇章“共攬喻園情”，進入三強的選手們依次朗誦詩詞創(chuàng)作大賽冠軍作品《喻園賦》。
《等待》這首現(xiàn)代詩深深打動了我，該詩講述了“兩彈”元勛鄧稼先和他妻子許鹿希二人的故事。一九五八年，三十四歲的鄧稼先以身許國，走進大漠開啟了二十八年隱姓埋名，與家人聚少離多的生活。一九八五年，身患癌癥的鄧稼先終于與他的妻子再次相聚。但留給他們在一起的時間只剩下了最后363天。這363天的.時間絕對不足以把自己想對對方說的話說完。許鹿希在鄧稼先逝世后采訪了一百多位和自己丈夫一樣的同路人，寫下了一本《鄧稼先傳》。這本書出版時，距離鄧稼先離開又過了二十八年。他的妻子前二十八年等待，后二十八年追尋。
《漁家傲·秋思》這首由北宋文學家范仲淹所創(chuàng)作的詞也深深打動了我。我聽完后，感受到了邊塞荒涼的場景，也覺得古代的將士們很不容易，要駐守在環(huán)境如此艱苦的地方，又不能回家。這也讓我聯(lián)想到正駐守在國境線上的士兵們，他們?yōu)榱俗鎳矊?，卻不顧自身。
騏驥隊給我留下了很深的印象，這支隊伍只有一名隊員——來自數(shù)學與統(tǒng)計學院的張雨琪。她在朗誦古詩《正氣歌》時，身穿黑色長裙，用一種慷慨的語氣將這種誓死不屈的氣節(jié)表達了出來；她在朗誦她自己創(chuàng)作的現(xiàn)代詩《芬芳·中國》的時候，穿著紅色的長裙，表達出贊美杰出女性們的情感；她在朗誦《喻園賦》時，穿著國民的學生裝，表達出了一種對青春的贊美。
文言文隊也給我留下了深刻的印象，這支隊伍由兩人組成——曹文昊和王龍琰，他們都來自新聞學院。他們朗誦的《琵琶行》是唐代著名詩人白居易所寫，他們將白居易抑郁的情感表現(xiàn)得淋漓盡致。他們把第二首詩《等待》朗誦得讓人身臨其境，里面的人物好像真的站在我面前。
看了他們的表演，我決定也好好學習中國古詩詞，把中華文化傳承下去。
朗誦心得 篇5
我從小就喜歡讀古詩。多讀古詩，可以陶冶情操，豐富知識。我愛讀古詩文。從開學到現(xiàn)在，我讀了很多經(jīng)典古詩，這讓我很有感觸。
其中，讓我銘記得最清楚的是“得道者多助，失道者寡助?！边@句話。這句話的意思是：
獲得道義的人，幫助他的人就多；失去道義的人，幫助他的人就少。是啊，生活中正是如此。我喜歡幫助同學們解決困難，所以同學們都喜歡幫助我。
我是一個馬大哈，經(jīng)常丟三落四，要不忘帶了鉛筆盒，要不忘帶了圓珠筆，同學們經(jīng)常幫助我，幫我解決了燃眉之急，我的朋友也因此增多了。
岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這句話對我的教育也很深刻。時間是人間最寶貴的東西，若小的時候不珍惜時間，輕易虛度了時光，等到時白了頭發(fā)，老了的時候在來悲傷感嘆也來不及??！
小時候正是學習的好時候，我們應該要好好讀書，不虛度美好時光?。?BR> 除了這些詩，我還喜歡《三字經(jīng)》我也很喜歡“子不學，非所宜，幼不學，老何為”這句話。其意思是為人子女如果不用心學習，是不對的，年紀小的時候，不肯努力用功學習，等到年紀大了，還能有什么作為呢?這里有一個“溫公警枕”的故事。
司馬光是宋代著名的政治家，他從小聰明過人，被譽為“神童”，即便這樣，他也沒有因此驕傲。為了每天能夠早起讀書，他請人用圓木做了一個枕頭，用這具枕頭睡覺，睡熟后只要一轉(zhuǎn)頭就會滑下來，磕在木板上，人就會驚醒，然后他爬起來繼續(xù)讀書。就這樣，通過孜孜不倦，夜以繼日的努力，司馬光的學業(yè)不斷長進，取得了很高的成就，死后被追封為“太史溫公”。
“溫公警枕”的故事也就深深的記在我的腦海里，我們現(xiàn)在還是小學生，如果不從小努力學習科學知識，將來長大了拿什么回報社會，回報父母呢？
高爾基說，書籍是人類進步的階梯。古詩文使我感受了經(jīng)典詩文的氣息，領(lǐng)略了經(jīng)典文學的藝術(shù)魅力，從而更有效地提升了我的人生觀、價值觀和人文精神，拓展了我們廣大學生的思維。通過這種經(jīng)典文化的傳播和熏陶，我更加尊重老人，關(guān)愛老人，主動盡可能多地做家務；我又因此懂事了很多。
經(jīng)典誦讀使我受益匪淺．在浩瀚無邊的經(jīng)典詩文的海洋里我明白了許多道理，知道了很多燦爛的民族文化，得到愉悅與智慧，又體會到學習的美妙和終身學習的重要，它讓我變得充實，變得智慧，知道培養(yǎng)自己良好的文化修養(yǎng)。。
朗誦心得 篇6
在您的胸懷中生存了五千年，
骨子里便有了不變的中華魂。
祖國，我們，
在您的肩上成長了五千年，
性情中刻下了不變的“勤奮”。
當新世紀的鐘聲敲響，
全世界的目光都在你身上。
我們的肩膀?qū)⒊休d你對明天的希望；
我們的雙手將創(chuàng)造你未來的榮耀。
祖國，我們定將令您
永遠屹立在 ——世界的東方！
國旗升起了，升起了，升到了人們關(guān)注的高度。
雖然沒有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢在起伏，有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩。
崛起，萬物在這個高度陶醉！
多么鮮紅的高度，尊嚴從這里獨領(lǐng)神州**，太陽就在燦爛里陪伴……多么有力的凝聚，自信從五角星的光芒中笑傲風景，萬物就在激情中生長，自信愈發(fā)堅強起來……
多么豪邁的情懷，期待著從這段浪漫中孕育美麗，龍族的后代們都在站崗，期待著更加頑強
升起來了，升起來了，升起世人驚嘆的目光。
這面鮮艷的五星紅旗飄揚著半個世紀狩獵的光輝，展現(xiàn)了神州的風采！
面對國旗，山，站起來；水，活起來；天，闊起來！
面對國旗，每一個生命都莊嚴而神圣，在國旗下沿著道路延伸。
飄揚的國旗，你是我日夜不眠的情感
朗誦心得 篇7
親情散文朗誦第一部分：親情
李伯走了，永遠地走了。
就在李伯去世的當天晚上，李伯的兒媳李嫂接到遠嫁他鄉(xiāng)女兒娟的**，是詢問爺爺病情的，李嫂聽到女兒的聲音同時，腦子便開始迅速思索，考慮是否將公公去世這件事告訴已懷孕在身的女兒。
去年入秋時節(jié)，娟已懷孕幾個月了，由于丈夫干的是橋梁建筑工程，這次的工作地點在幾千里之外的南方，根據(jù)當時娟身體的實際情況，再加上兩人結(jié)婚不到一年，在婆家住的少，自然覺得與婆婆住在一起不太習慣，夫妻商定娟暫時住在娘家休養(yǎng)，因為居室緊張，娟夜間就與爺爺奶奶住在一起。 父母每天有自己的工作，照顧娟的事情就落在了奶奶的身上，隔輩人的愛是啥關(guān)系都不能比得過的，爺爺奶奶對娟的照顧自不必說。平時娟在買自己愛吃的水果等吃食時，每次都會買些老人們愛吃的食品帶回來孝敬他們。
冬季到來時，李哥早早的將娟她們睡得火炕重新進行了修繕，寒冬到來時，火炕份外的溫暖，爺爺奶奶為了讓孫女睡好，特意讓出了火炕最挨近爐灶的炕頭，在這滴水成冰的寒冷季節(jié)，睡在暖暖的炕頭上，對于娟來說真是件幸福的事。李伯有嚴重哮喘的**病，每年都要犯，尤其到了冬季更甚，嚴重時連屋都不能出去，今年也沒例外，娟也因此為爺爺買了不少藥，但都是只治表不治本而已。就這樣幾個月下來，爺孫之間本已深厚的親情更加濃重了。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間已近年終，丈夫從外地放假回來了，要接娟回老家過年，一切準備就緒，待到要出行的頭天晚上，李伯的病情突然加重，被兒女們送去了醫(yī)院，第二天娟本打算不走了，結(jié)果，李哥打回**告訴她： 走吧，你爺爺沒事，住院后輸了氧，一切都好轉(zhuǎn)了，你放心走吧。 李嫂也叮囑她：
你現(xiàn)在身體要緊，你爺爺這是**病，你放心吧，不會有事的。 聽著自己親人的話語，娟動了心，畢竟現(xiàn)在已是臘月終了的時間了，再等的話，如果自己拖著這臃腫的身體去擠火車，不但對自己身體不利，也會讓雙方老人不放心的。于是帶著哽咽千叮嚀萬囑咐李嫂：
媽媽，爺爺一定要告訴我他有什么事要做。然后他踏上了去千里之外他妻子家的旅程。
以后便是
3、 兩天的**聯(lián)系，詢問李伯的病情，到現(xiàn)在為止，已經(jīng)20天了。
這次來電雖是李嫂意料之中的事，但是卻讓她不得不考慮到女兒的身體狀況以及爺孫之間的深厚感情，出現(xiàn)稍微的遲疑也就不無道理了，即便是這非常非常短的遲疑，也引起了女兒的懷疑， 媽，咋了?家里有事嗎?我爺?shù)貌〔皇呛棉D(zhuǎn)了嗎?
聲音比先前急促了很多。李嫂連忙說：沒事。我在這里有工作。是你爺爺嗎？
這種病明顯好轉(zhuǎn)了，別擔心。 哦，沒事啊! **傳來女兒似是放松的話語。
這時，一聲炮響傳來，李嫂一驚，本能的往屋里躲避，擔心女兒聽到這象征對去世親人表示哀思的二踢腳的炸響聲。 媽，咋回事?怎么有炮聲?
你沒騙我？大人真的沒事吧？語氣又緊張了。
鐵了心的李嫂忙到： 傻孩子，我騙你干啥，這是別人過年放炮，現(xiàn)在還沒到正月二十呢，大過年的別瞎說。 娟停頓了一會兒，向母親自責了自己的不是，后來，李嫂為了不讓女兒引起懷疑，推脫有事，便掛了**。
日子還在不停的轉(zhuǎn)換著，娟詢問爺爺病情、家事的**還在不停地打著，李哥、李嫂為了女兒的好，搪塞的話語照常不停地變換著，雖然自從與爺爺分別，再沒聽到過他的聲音，但娟從沒懷疑過爺爺已不在人世，因為她相信自己的親人是不會騙他的，這是絕對的。、
春天來了，娟也要快生了，李嫂打**過去，詢問娟的身體情況，娟又問起她心中牽掛的爺爺?shù)牟∏?，?媽，爺爺?shù)乃幊酝炅藛?要不我再買些?
李嫂道： 娟，別再給你爺爺買藥了，你爸已經(jīng)在縣城藥房找到你說的那種藥了，很管用，另外，你爺爺已經(jīng)可以出去走路了，已經(jīng)可以領(lǐng)著你的小侄玩耍了，身體早沒問題了。 是嗎!
......
接聽完這又是平安的**，娟憧憬著：家鄉(xiāng)婀娜多姿的柳枝在微風中飄動，無數(shù)的麻雀攀在柳枝梢頭歡快地叫著，偶爾還有一兩只動作矯健的燕子從空中略過;春天暖暖的陽光里，爺爺開著他心愛的電動三輪車，拉著滿臉慈祥的奶奶，奶奶懷里抱著無比疼愛的小重孫，到麥地里找尋野草，......不由的用手輕輕扶摸著肚里不聽話的心肝小寶貝，臉上露出了笑容：
家里平安，家人安康，真好啊!
關(guān)于親情的散文朗誦稿篇2：不識字的母親
陰歷九月二十六日，天氣陰，母親生日，因為在校沒能去看望父母，尤其是身體欠佳的母親，心里始終感覺是個愧疚。本想用世界上最美麗的文字、最美好的祝福給母親發(fā)個短信，以了卻兒子的歉意，但把精心編好的信息準備發(fā)送時才忽然想起母親不識字，只好作罷。于是，便按下母親的手機號撥了過去，問候一下母親身體可好，心中才稍稍有了些許釋然。
聽著母親滄桑的聲音，母親皺巴巴的聲音和微笑，帶著愛的身影會像電影一樣出現(xiàn)在我面前。
記得從我上小學低年級起，才知道母親不識字。那是上世紀90年代的一個下午，我高興地放學回家，一頭扎進房間，開始寫作業(yè)。我很快就做完了今天的作業(yè)，然后開始預習明天的課程。
當我閱讀明天要學習的自然常識課時，有一個字讓我戛然而止，不知怎么讀，想查閱字典，找了半天也沒有發(fā)現(xiàn)，估計被姐姐帶到學校去了?？吹綇N房里忙碌的媽媽，我跑過去問她：“媽媽，我不知道這個詞。你怎么看的？你什么意思？“？
母親放下手中的忙，一臉茫然的樣子對我說： 孩子，你不認得它，娘更不認得它，娘本來就不識字，還是等你姐放學了去問她吧。 我有些驚愕：
母親竟然不識字。就這樣，我有點郁悶地回到辦公桌旁，等到姐姐回家解決問題。
母親不識字，平時話也很少講，總是任勞任怨，默默無聞地忙碌著她自己應該做的事情。由于父親負責村里小學的一些事情，不是開會就是上課，母親便主動承擔了家里幾乎全部的勞動，整天像一個不知疲倦的機器，下地干活，洗衣做飯。一點也不讓我和姐姐插手，怕耽誤了我們的學習。
曾經(jīng)的多少個日日夜夜，不管是酷暑嚴寒，還是風吹雨打，母親總是披星戴月，早出晚歸，忙碌著家里的農(nóng)活，保障著全家的口糧。