演講稿是演講者與聽(tīng)眾之間的橋梁，大家都知道主題演講稿的格式方面有什么要注意的點(diǎn)嗎？這篇“做誠(chéng)信高中生演講稿”是欄目小編的杰作期待您的認(rèn)可，想要了解更多信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的網(wǎng)站！
做誠(chéng)信高中生演講稿【篇1】
親愛(ài)的朋友們：
你們好！
朋友，“書(shū)籍是人類的精神食糧”，你對(duì)這句話是怎樣理解的？前幾天，我讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)，讀后，我感受頗深，其中有一篇讓我感慨萬(wàn)千。這一篇是《做小買(mǎi)賣(mài)，守大誠(chéng)信》，它告訴我們，“人活一輩子，有兩樣?xùn)|西任何時(shí)候都不能丟：一是信譽(yù)，二是良心”。
它講述了xx和叔叔：叔叔的租房店鋪被拆除了，叔叔三個(gè)月內(nèi)風(fēng)雨無(wú)阻，每天滿載著一面包車(chē)的雞蛋，耐心等候顧客前來(lái)領(lǐng)取早晨預(yù)售的雞蛋。網(wǎng)民們知曉了他的做派，美稱叔叔為“誠(chéng)信雞蛋哥”。這一事實(shí)深深打動(dòng)了我，“誠(chéng)信是做人的根本”，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到何種情況，“誠(chéng)信”是我們?nèi)f萬(wàn)不能丟掉的。在社會(huì)上與人相處，我們必須真誠(chéng)相待，以心換心。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候在手工課，拿出一個(gè)自制的板凳，同學(xué)們都說(shuō)，這是世界上最糟糕的凳子，而愛(ài)因斯坦卻坦然地拿出自己更糟糕的凳子來(lái)，原來(lái)在此之前，他已做好多少個(gè)凳子，老師不但沒(méi)有批評(píng)他，反被愛(ài)因斯坦執(zhí)著的精神感動(dòng)了。之后，他之所以能成為一個(gè)偉大的科學(xué)家，這與他的“誠(chéng)信”是分不開(kāi)的，列寧打碎了花瓶并主動(dòng)向姑媽認(rèn)錯(cuò)是一個(gè)鮮明“誠(chéng)信”的例子。
古往今來(lái)，有關(guān)誠(chéng)信的事例不勝枚舉，在我們生活中也有不少這樣的例子。去年，我在電視上看到xx省xx棟老爺爺八十多歲了，懷揣賬本肩挑香油，每天步行數(shù)十里，走街串巷替自己老父親償還六十多年前的舊債，他先后還清102戶自己父親生前欠下的13100元現(xiàn)金和700多斤香油。其實(shí)很多人都不愿接受香油和錢(qián)幣，但老爺爺很執(zhí)著，有的人家早搬遷了好多年，他都設(shè)法打聽(tīng)地址，前去償還油帳，而他自己呢？有一條褲子則補(bǔ)了又補(bǔ)，一直穿了20年。朋友，當(dāng)你看到這里時(shí)，你又有何感受呢？
高爾基說(shuō)過(guò)“誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好品格”。今年開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，有一天，上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了，我看到前座上的鋼筆和我的一樣，便順手拿了過(guò)來(lái)。上課時(shí)，前座問(wèn)我拿了她的筆沒(méi)有，我一直搖頭。放學(xué)了，我一進(jìn)家門(mén)，媽媽便批評(píng)我丟三落四的，把鋼筆忘了帶。
此后幾天，我心里一直不自在。在讀過(guò)這篇文章后，前天，我終于向前座說(shuō)明原因，并把筆交給她，她笑著說(shuō)：“我早把此事給忘了，不就一支鋼筆嗎？”我捫心自問(wèn)，原來(lái)，我的誠(chéng)信那里去了?，F(xiàn)在，我通過(guò)閱讀《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)，深深知道了“誠(chéng)信是做人的根本”的道理。
俗話說(shuō)得好“人無(wú)信不立”，誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。在世界上任何一個(gè)國(guó)家，任何一個(gè)集體，任何一個(gè)家庭，都要講究誠(chéng)信，更何況人呢？作為合格的小學(xué)生，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，積極踐行，我們從小要誠(chéng)信做人，踏實(shí)做人，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后做一個(gè)完美之人，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用之人。
我的講話完畢，謝謝大家！
做誠(chéng)信高中生演講稿【篇2】
誠(chéng)實(shí)，這個(gè)詞對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生。誠(chéng)實(shí)意味著相互信任。有人總在想，這個(gè)社會(huì)還會(huì)有誠(chéng)信嗎？但我相信我們身邊總會(huì)有誠(chéng)實(shí)的人保持正直。
以前我一直以為這個(gè)世界上沒(méi)有好人，大家都不靠譜。人們穿著一流的衣服，舉止似乎很文明。他們看起來(lái)真實(shí)、誠(chéng)實(shí)、可靠。但是，當(dāng)你走近他們的時(shí)候，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的心比蛇和蝎子還要毒，和他們的外表對(duì)比會(huì)很大。但是直到那天，我對(duì)人有了新的認(rèn)識(shí)，有一個(gè)人融化了我之前的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)人有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
有一次，在去姨媽家的路上，我看到一個(gè)小男孩在哭。好奇的我走上前問(wèn)他怎么了？他說(shuō)他丟了多少錢(qián)，哭著說(shuō)：“坐車(chē)回家的錢(qián)都丟了。”當(dāng)時(shí)我就是想幫他，就給她錢(qián)讓她坐車(chē)回家。一開(kāi)始他不接受，但是經(jīng)過(guò)我耐心的勸說(shuō)，他接受了，破涕為笑，答應(yīng)明天來(lái)這個(gè)地方還我錢(qián)。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)說(shuō)什么，只是心里一直在嘀咕：他會(huì)還嗎？心里突然劃了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。你做夢(mèng)去吧。他不改也沒(méi)關(guān)系。反正他也沒(méi)多少錢(qián)。
真的沒(méi)放在心上，第二天也沒(méi)去。過(guò)了很多天，路過(guò)那條路，突然看到一個(gè)熟悉又陌生的身影。我走過(guò)去一看，是他！他看到我就跑上來(lái)笑著說(shuō)，我找你好幾天了，天天在這里等，今天終于等到了你。我站在那里。
這件事讓我明白，我的生活中有誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的光芒是耀眼的，但我期待男孩長(zhǎng)大后保留誠(chéng)實(shí)的種子，讓它燎原，創(chuàng)造一個(gè)誠(chéng)實(shí)的火焰世界。
做誠(chéng)信高中生演講稿【篇3】
誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐?！把员匦?，行必果”、“一言既出，駟馬難追”。從小到大父母一直教導(dǎo)我一定要誠(chéng)實(shí)守信。
父親講過(guò)這樣一個(gè)故事：一條鱷魚(yú)很想從水里爬到岸上去看一看，不知不覺(jué)爬到了沙漠中。由于天氣炎熱，鱷魚(yú)渾身沒(méi)有了力氣。這時(shí)，它看到一個(gè)小伙子走過(guò)來(lái)，就請(qǐng)求小伙子幫助它回到水里，并要報(bào)答小伙子。善良的小伙子同意了，背起鱷魚(yú)就走，快到河邊的時(shí)候，鱷魚(yú)在想：這么強(qiáng)壯的人，他的肉一定很好吃，到了河里我就可以飽餐一頓了。小伙子把它放到河里，它卻一口咬住了小伙子的腿:“年輕人，我好幾天沒(méi)吃東西了，你不如好事做到底，把你的腿給我當(dāng)晚餐吧!”
“你這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，怎么不講信用?”小伙子罵道：“你說(shuō)我把你背到河里你就會(huì)報(bào)答我的，可你現(xiàn)在卻要吃我，這能算是報(bào)答嗎?”鱷魚(yú)說(shuō)：“你誤會(huì)了我，要是在平時(shí)，你落在我手里，我早就把你整個(gè)吞下去了，現(xiàn)在我只要吃你的一條腿，這已經(jīng)是對(duì)你報(bào)答了”。小伙子找在一旁的河馬說(shuō)理，河馬怎么也不相信：“鱷魚(yú)這么重，你怎么能背動(dòng)啊，要讓我相信就再背一次”。小伙子沒(méi)辦法，只好把鱷魚(yú)又背回原處——沙漠中，河馬這時(shí)候才說(shuō)：“小伙子，你現(xiàn)在還想救鱷魚(yú)嗎?”……一個(gè)人不誠(chéng)信不講信用，是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
記得有一次，班里進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，我忘記了把數(shù)學(xué)書(shū)放進(jìn)課桌里?？荚団徛曧懥?，我便開(kāi)始答題。突然，我遇到了一個(gè)難題，就像熱鍋里的螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我苦惱時(shí)，數(shù)學(xué)書(shū)進(jìn)入了我的視野。那書(shū)好像在說(shuō)：“看一下沒(méi)有關(guān)系。”看，怕老師說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)，不看，又怕考不到好成績(jī)，我到底該怎么辦呢?我心中十分矛盾，苦惱地想著。最終，我把數(shù)學(xué)書(shū)放進(jìn)了課桌里，又看到試卷上，思考這道題。我左思右想，最終我還是沒(méi)有想出來(lái)。第二天，我拿著試卷，看著那紅紅的“97”分，我笑了，那一天，我取得了比好成績(jī)更重要的東西——誠(chéng)實(shí)。
我想，做任何事都要誠(chéng)實(shí)守信。人與人之間缺乏誠(chéng)實(shí)，不講信用，就像上面故事中的鱷魚(yú)一樣沒(méi)有好結(jié)果，不僅得不到別人的信任，而且這樣的人在社會(huì)上也是舉步艱難，無(wú)法立足的。我們要從小做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)講誠(chéng)信的人!
做誠(chéng)信高中生演講稿【篇4】
海涅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花?！钡拇_如此，那么我想，他已經(jīng)失去了生命，因?yàn)樗咽チ擞颜x，失去了親情，失去了人世間彌足珍貴的情感，即使他還沒(méi)有真的死亡，但他剩下的也不過(guò)是一個(gè)空殼，一個(gè)空殼而已。
大家可能都聽(tīng)過(guò)狼來(lái)了的故事，故事中的那個(gè)小男孩因?yàn)橐辉俚钠垓_大人們，逐漸使大人們對(duì)他失去了信任。而狼真的來(lái)了的時(shí)候，大人們已不再相信他，最終葬送了自己的一條小命。相反，有這樣一個(gè)故事：秦末時(shí)有一個(gè)人叫季布，他一向說(shuō)話算數(shù)，許多人都與他成為十分要好的朋友。后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。而他的那些朋友不僅沒(méi)被重金所惑，還冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，使他幸免遇難。同樣是在緊要關(guān)頭，有人因不講誠(chéng)信而死，有人因講誠(chéng)信而躲過(guò)一劫。這么大的反差，難道不值得我們深思嗎?
在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)常面臨這樣的選擇：考試不及格，是如實(shí)告知父母還是瞞天過(guò)海？答應(yīng)了朋友一件事，是說(shuō)到做到還是言而無(wú)信？朋友犯了錯(cuò)，是直言相勸還是包庇縱容？這些無(wú)不在檢驗(yàn)我們是否具有“誠(chéng)信”的美德。朋友，你會(huì)怎么做呢？
誠(chéng)信是火，讓黑夜變成白晝；
誠(chéng)信是水，讓沙漠變成綠洲；
誠(chéng)信是花，永不凋零的生命之花！
做誠(chéng)信高中生演講稿【篇5】
總之，誠(chéng)信是人生的基礎(chǔ)，也是事業(yè)成功的保證！讓我們都做誠(chéng)實(shí)守信的人！
教學(xué)工作管理者講話稿
我姓王，分管學(xué)校教學(xué)工作。我很高興今天能和你坐在一起照顧我們的孩子。學(xué)校教育離不開(kāi)教師的辛勤勞動(dòng)，離不開(kāi)孩子的努力，離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。
今天，我將和我所有的父母和朋友一齊討論家庭教育，學(xué)生的行為習(xí)慣和安全意識(shí)。《一》一名學(xué)校教師要對(duì)多名學(xué)生關(guān)注，程度遠(yuǎn)不如家里是2個(gè)甚至很多人關(guān)注一個(gè)孩子！知子莫若父，知女莫若母。
家長(zhǎng)與孩子朝夕相處，對(duì)他們的情況可以說(shuō)是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都能使父母心領(lǐng)神會(huì)，故此做為父母通過(guò)孩子的一舉一動(dòng)、一言一行能及時(shí)掌握此時(shí)此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問(wèn)題，及時(shí)教育，及時(shí)糾偏，不讓問(wèn)題過(guò)夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。因此，家庭教育應(yīng)重視對(duì)兒童的思想教育。教孩子做人，實(shí)際上是對(duì)孩子的思想教育。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視孩子的考試成績(jī)，孩子一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“考試了嗎？考了多少分？
”見(jiàn)了老師第一句話就是：“這段時(shí)間，孩子學(xué)習(xí)怎么樣??？在家里一點(diǎn)也不自覺(jué)”。
卻很少有家長(zhǎng)，甚至是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)這樣問(wèn)：“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎？
和同學(xué)們相處融洽嗎？”這就忽略了對(duì)孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、上游戲室玩游戲、不按時(shí)交作業(yè)、說(shuō)臟話、謊話等情況在我校學(xué)生身上都有，然而有的家長(zhǎng)不重視，光靠教師效果不大。
德、智、體、美、勞，德育在首位，一個(gè)人再怎么聰明，智商多高，沒(méi)有較高的思想境界，干什么都不會(huì)成功?，F(xiàn)在的社會(huì)到處都是競(jìng)爭(zhēng)，將來(lái)可能競(jìng)爭(zhēng)的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會(huì)上有立足之地，干得出一番事業(yè)，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。其次要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。
在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，行為塑人格，人格決定命運(yùn)”，可見(jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著站定作用”俗話說(shuō)：積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。
小學(xué)年齡段的孩子，學(xué)習(xí)還不是主要的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的，習(xí)慣讀書(shū)的習(xí)慣，按時(shí)作息的習(xí)慣，獨(dú)立處理一些小事情的習(xí)慣與他人和睦相處的習(xí)慣，關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)的習(xí)慣，上下樓梯靠右行的習(xí)慣，不在走廊瘋追瘋打的習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，保護(hù)人身安全的習(xí)慣，不隨便屑，不吃零食的習(xí)慣……。好習(xí)慣有益一生，壞習(xí)慣在不知不覺(jué)中危害孩子一生！
例如：按時(shí)作息，早晨我們要求學(xué)生7：30到校，因此，學(xué)生出門(mén)時(shí)間家長(zhǎng)根據(jù)遠(yuǎn)近確立出門(mén)時(shí)間，合理安排出來(lái)的空余時(shí)間可要求子女讀讀書(shū)、跑跑步，豈不比提早出門(mén)四處游蕩、戲耍打鬧浪費(fèi)早晨這寶貴的時(shí)光好。
中午1：30到校，這樣孩子在家能有充足的睡眼時(shí)間，既不耽誤孩子身體的生長(zhǎng)，又能保證孩子下午上課有充分的精力。這比讓孩子們?cè)诹胰障卤寂埽形缦蠢漕^要安全得多。
有的家長(zhǎng)說(shuō)，我的事多得不得了，哪有時(shí)間管孩子學(xué)習(xí)，顧得上孩子的教育。自己忙得沒(méi)有時(shí)間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。父母，當(dāng)你說(shuō)你沒(méi)有時(shí)間照顧或陪伴你的孩子時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)：
你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過(guò)上富足的生活嗎？大多數(shù)人認(rèn)為這是為了孩子的未來(lái)。
如果我們將孩子們的今天換成未來(lái)，我們認(rèn)為這值得嗎？孩子要**成才是第一，如果孩子不爭(zhēng)氣，掙再多的錢(qián)，他也能揮霍一空；即使現(xiàn)在家里有點(diǎn)困難，孩子也能感受到父母的艱辛。當(dāng)他長(zhǎng)大后，他會(huì)盡力創(chuàng)造財(cái)富。所以，希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢(qián)再多，買(mǎi)不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢(qián)再多，也買(mǎi)不到孩子的未來(lái)。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)生的安全問(wèn)題。在學(xué)校里，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注意安全，把安全工作當(dāng)作重要方面來(lái)抓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全、居家安全、消防安全、校園安全等教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。特別是校園安全，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲，如不追追趕趕、做操時(shí)上下樓梯要排隊(duì)，不推不擠，不撐欄桿，更是加強(qiáng)了道路交通安全、防溺水、防騙、防敲詐教育，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，不安全路段結(jié)伴同行，不在無(wú)家長(zhǎng)陪同下下河游泳洗冷水澡等。
同時(shí)，建議家長(zhǎng)和朋友合理控制孩子的零花錢(qián)。學(xué)校要求學(xué)生沒(méi)有錢(qián)來(lái)學(xué)校。為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，學(xué)校要求學(xué)生不得向攤販購(gòu)買(mǎi)無(wú)衛(wèi)生許可證的食品，少吃零食，無(wú)零食進(jìn)入校園。我們學(xué)校一直教育、要求學(xué)生放學(xué)后及時(shí)回家做功課，不到路上玩耍，不到同學(xué)家逗留，但每每有家長(zhǎng)反映孩子放學(xué)不回家在朋友家玩，不按時(shí)完成作業(yè)。
每出現(xiàn)這種情況。家長(zhǎng)還是讓孩子回家，還是不按時(shí)完成作業(yè)，我們的老師精力也有限，因此，希望我們家長(zhǎng)多督促教育子女放學(xué)后及時(shí)回家，不在外玩耍逗留，不到同學(xué)家留宿，按時(shí)完成作業(yè)，給老師配合，減輕老師一點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧，最后說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)要及時(shí)與教師進(jìn)行溝通
一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”。我只管心孩子們的生活，很少去學(xué)校詢問(wèn)他們的情況。一些父母甚至老師邀請(qǐng)他去學(xué)校交換意見(jiàn)，但他們從未露面。
個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校不管了等情況，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能參與教育兒童。如果家長(zhǎng)把教育的責(zé)任推給教師，教師就不能代替家長(zhǎng)。尤其是德育、習(xí)慣養(yǎng)成、品德養(yǎng)成等重要德教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)和教師的配合來(lái)完成。
一次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)都是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同**教育孩子的對(duì)策和促進(jìn)孩子進(jìn)步的方法，形成家庭教育與學(xué)校教育合力。培養(yǎng)一個(gè)行為規(guī)范、道德高尚的學(xué)生是我們共同的心愿，我堅(jiān)信，有了您的配合，由我校這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入**，鑒于各年級(jí)、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)劍交給班主任任課老師和您進(jìn)行溝通交流。最后，我真誠(chéng)的祝愿各位子女成才，家庭幸福。謝謝！
各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的千辛萬(wàn)苦，更離不開(kāi)學(xué)生自我激勵(lì)，自我發(fā)展，自我完善。只有教師、家長(zhǎng)和學(xué)生把這三根繩子擰在一起，才能發(fā)揮出最強(qiáng)、最好的作用。讓我們共同努力，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)造發(fā)展空間。
最后，祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利，身體健康。愿我們的每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！謝謝大家
『 1 』『 2 』
在暑期教師集訓(xùn)會(huì)議上的講話
值此鎮(zhèn)教師暑期培訓(xùn)會(huì)和新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我很榮幸再次見(jiàn)到你們，并祝大家暑假愉快。過(guò)去的一年里，大家吃了苦，努了力，你們付出了辛勤的汗水，作出了很大貢獻(xiàn)，也取得了優(yōu)異的成績(jī)。xx年度整體工作獲得全縣第一名，羅店一中被授予縣“文明單位”的榮譽(yù)稱號(hào)；“普九”復(fù)查順利通過(guò)省**驗(yàn)收，學(xué)校寄宿制建設(shè)，辦學(xué)條件居不斷改善，校長(zhǎng)張四海等同志獲市級(jí)“模范教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；今年中考?
我們有800多篇參考文獻(xiàn)，以京山第一中學(xué)的成績(jī)?nèi)〉昧藲v史性的突破。這是值得自豪的，但是，在成績(jī)面前也不能驕傲，要敢于出擊，爭(zhēng)取新的學(xué)年取得更加可喜的戰(zhàn)績(jī)。本次集訓(xùn)即是對(duì)過(guò)去學(xué)年的總結(jié)會(huì)，又是新常年工作的誓師會(huì)，同時(shí)，也是對(duì)教師進(jìn)行思想動(dòng)員和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)會(huì)。
時(shí)間緊，任務(wù)重，必須全神貫注，出成果。結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，提出三點(diǎn)建議：
1、 以高度的責(zé)任感搞好教育
首先，要從歷史使命的角度著眼于教育。黨的xx大報(bào)告指出：“教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性和全局性的作用，必須放在發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
”當(dāng)今世界，國(guó)家之間、地區(qū)之間的競(jìng)爭(zhēng)，日益表現(xiàn)為技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)。美國(guó)的快速發(fā)展得益于教育的高度發(fā)展和保持領(lǐng)先地位。發(fā)達(dá)國(guó)家在抓教育，我們作為發(fā)展中國(guó)家更要按黨的xx大提出全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，對(duì)人的素質(zhì)提出了更高、更具體的要求，也對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)提出了更高的要求。
今天受教育的是明天的工人。在一個(gè)文盲的國(guó)家，不可能建設(shè)一個(gè)小康社會(huì)。只有大力發(fā)展農(nóng)村教育，提高農(nóng)村人口文化程度，促進(jìn)農(nóng)民綜合素質(zhì)的全面提高，才能為全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造條件。應(yīng)當(dāng)看到，我鎮(zhèn)教育的辦學(xué)條件已經(jīng)取得顯著的變化，但要達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦真正認(rèn)人民滿意的教育的目標(biāo)，還面臨很多困難，形勢(shì)不容樂(lè)觀，任務(wù)非常艱巨，可以說(shuō)發(fā)展我們羅店教育事業(yè)的重任，光榮地落到在座各位教師身上，我們必須以對(duì)歷史、對(duì)人民、對(duì)未來(lái)高度負(fù)責(zé)的精神，把我鎮(zhèn)教育抓實(shí)抓好。
二是要從群眾感情的角度重視教育。不可否認(rèn)，當(dāng)年，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)雖然有所發(fā)展，但城鄉(xiāng)差距依然很大，農(nóng)民收入增長(zhǎng)緩慢，還有部分困難群眾子女上不起學(xué)，解決好“三農(nóng)”問(wèn)題，根本出路在于大力發(fā)展農(nóng)村教育，提高人口素質(zhì)。在座很多同志都是生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，現(xiàn)在又工作在農(nóng)村，都是農(nóng)村教育的受益者，對(duì)父老鄉(xiāng)親、對(duì)農(nóng)村教育工作，我們要常懷感激之情和回報(bào)之心。
雖然現(xiàn)在農(nóng)民很困難，但他們迫切希望讓孩子接受良好的教育。省委俞書(shū)記在全省教育工作會(huì)議上曾經(jīng)講：“對(duì)農(nóng)民的感情問(wèn)題，這是搞好農(nóng)村教育的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。
”要帶著對(duì)農(nóng)民的深厚感情抓教育，要求我們對(duì)農(nóng)民高度負(fù)責(zé)，對(duì)農(nóng)民的子女即所有的學(xué)生高度負(fù)責(zé)，對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)，要求我們求真務(wù)實(shí)，發(fā)展創(chuàng)新，切實(shí)促進(jìn)農(nóng)村教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
第三，要從政治責(zé)任的高度重視教育。發(fā)展農(nóng)村教育，堅(jiān)持以人為本，是一項(xiàng)十分重要的工作。農(nóng)村人口是我鎮(zhèn)主要的受教育群體，教育的發(fā)展程度，直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益，只有把農(nóng)村教育放在重要位置來(lái)發(fā)展，才能真正把廣大人民群眾的根本利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，要求我們?cè)趫?jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的同時(shí)，努力把精神文明、**發(fā)展社會(huì)事業(yè)做好，尤其要把教育這項(xiàng)基礎(chǔ)工程做好。當(dāng)前擺在我們面前的迫切任務(wù)就是繼續(xù)鞏固我鎮(zhèn)“普九”成果，大力發(fā)展素質(zhì)教育，要通過(guò)這兩項(xiàng)工作來(lái)檢驗(yàn)教育系統(tǒng)廣大干部職工的政治責(zé)任和工作能力。
二、精心準(zhǔn)備，扎實(shí)抓好新學(xué)年開(kāi)學(xué)工作
老師們，新的學(xué)期即將來(lái)臨，我們將面對(duì)新的教育對(duì)象，新的教學(xué)內(nèi)容，新的運(yùn)行機(jī)制，如何搞好新學(xué)期的工作，辦好人民滿意教育,我想談一點(diǎn)意見(jiàn)，那就是認(rèn)真打造教育軟環(huán)境，促進(jìn)教育健康發(fā)展。
1、認(rèn)真打造學(xué)習(xí)環(huán)境
要制定學(xué)習(xí)制度，落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)辟學(xué)習(xí)園地，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)“****”的重要思想。每次學(xué)習(xí)，都要有一個(gè)專題，一個(gè)記錄，一個(gè)經(jīng)歷。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，講求學(xué)習(xí)的實(shí)效，不能走過(guò)場(chǎng)，搞一陣風(fēng)，要真正扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，使學(xué)習(xí)為我所需，為我所用。
做誠(chéng)信高中生演講稿【篇6】
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我是公司的財(cái)務(wù)主管。***是駐樓單位，公司就坐落在***的cbd商圈。很多不了解的人都覺(jué)得從這棟樓里走出來(lái)的都是衣著光鮮、自在清閑的人，可是，只有咱們自己知道咱們是什么樣的人！
我們總是穿著得體嗎？那是在單位，有時(shí)候我們也狼狽不堪、遭人白眼。我們?cè)?*x總是很自在嗎？在家里。當(dāng)我們工作時(shí)，我們只能認(rèn)真、高效、努力。
在座的各位，有沒(méi)有人去倉(cāng)庫(kù)點(diǎn)過(guò)貨呢。我以前認(rèn)為庫(kù)存是一件簡(jiǎn)單的事情，就像電腦里的文件一樣。你怎么認(rèn)為？
這是2012年冬天，第一次去天津的貨運(yùn)**倉(cāng)庫(kù)。貨場(chǎng)里滿是沙塵。一陣風(fēng)中，我的眼睛里滿是泥土。我第一次知道天津的西北風(fēng)是什么樣子。2.
3米高的貨箱，間距只有2、30公分，為了去看貼在貨箱上的嘜頭確認(rèn)貨主，我就把自己整個(gè)人硬塞到那個(gè)2.30公分的縫隙里，也顧不得什么土啊、泥啊、木刺兒啊，什么形象，那時(shí)的我就像剛從土堆里扒出來(lái)的。當(dāng)時(shí)，我們工作了一整天，然后倉(cāng)庫(kù)里的人跑不動(dòng)了。
盤(pán)庫(kù)是一件很小的工作，可正是我們不顧及個(gè)人形象，認(rèn)真的做好了這件小事，才保障了公司沒(méi)有發(fā)生過(guò)貨物丟失毀損的大事，樹(shù)立了金石達(dá)形象。
大家覺(jué)得我這樣夠狼狽、夠辛苦嗎？然而，與我們的商業(yè)人士相比，這種身體上的痛苦算不了什么。我們營(yíng)業(yè)部有這樣一個(gè)員工，他叫白威，專門(mén)處理各種各樣的資金提取疑難問(wèn)題。
無(wú)數(shù)次挨家挨戶的催款，顧客總是只有一句話：我們真的沒(méi)錢(qián)了。但小白從未放棄，總是往返大運(yùn)會(huì)。
半年后客戶實(shí)在給他磨的沒(méi)辦法，說(shuō)走完審批手續(xù)就放款。這款終于回來(lái)了！然而，誰(shuí)能想到，審批工作一個(gè)月都沒(méi)有完成。
無(wú)奈，10月15日一大早，小白再次踏上了高速，一刻不停，等來(lái)到礦上已經(jīng)是下午1點(diǎn)鐘，本想先去吃口飯，誰(shuí)知?jiǎng)偤迷陂T(mén)口碰到采購(gòu)科長(zhǎng)，于是跟著科長(zhǎng)就到了辦公室，科長(zhǎng)正眼都沒(méi)瞧他，只扔下一句話，這得找礦長(zhǎng)了。那礦長(zhǎng)在嗎？不在！
那他什么??不知道！小白一肚子的火，可是要債事大。
這時(shí)，張師傅見(jiàn)了他，對(duì)他小聲說(shuō)，礦工似乎會(huì)晚點(diǎn)回來(lái)。 到門(mén)口試試運(yùn)氣。這個(gè)機(jī)會(huì)小白可不想錯(cuò)過(guò)，于是就在大門(mén)口等著，也不敢去吃飯，就這么一直等啊等啊，直到天都黑了才見(jiàn)到礦長(zhǎng)的車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的開(kāi)進(jìn)來(lái)。小白趕緊集合。在小白說(shuō)完之前，礦長(zhǎng)說(shuō)，我還有別的事要做。去找財(cái)務(wù)科主任。審批在**？我不知道。
這時(shí)已經(jīng)是晚上8點(diǎn)了，財(cái)務(wù)科早就沒(méi)人了，小白只好又住到礦上的招待所，沒(méi)有熱水，就去找賣(mài)泡面的老板要了一口，這一天從早到晚，才吃上了第一頓熱飯。
這次xx在礦上住了整整一周，白天他陪著礦上的業(yè)務(wù)員跑上跑下找領(lǐng)導(dǎo)簽字，晚上就在招待所里吃泡面，經(jīng)過(guò)了9道審批程序才收回了這筆貨款，保證了我們公司的資金安全。
在我國(guó)，這樣的故事數(shù)不勝數(shù)。在這里，每個(gè)人都是認(rèn)真，競(jìng)爭(zhēng)和無(wú)所畏懼的戰(zhàn)士。 它們是船上的小螺絲。正是這些普通人用最簡(jiǎn)單的方式守護(hù)著船只的安全航行。
xx人始終堅(jiān)信“******xx”，我們相信憑著真誠(chéng)的態(tài)度、吃苦的精神，我們每個(gè)人都能成為自己崗位上的標(biāo)兵，***x一定能跟隨***走出寒冬、迎來(lái)美好的明天。篇二：中學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信演講稿
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人
老師、同學(xué)們：
大家好!
誠(chéng)實(shí)守信是人性的基礎(chǔ)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)，是指言行一致，內(nèi)外一致；誠(chéng)實(shí)，是指說(shuō)話、辦事、講信用、答應(yīng)別人的事情，能夠認(rèn)真履行諾言、言行?！罢\(chéng)實(shí)”這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單但行動(dòng)起來(lái)卻十分困難。
在復(fù)雜的世界里，謊言早已司空見(jiàn)慣。甚至有些人以欺騙為生，利用人們的善良來(lái)博取同情。雖然校園里沒(méi)有復(fù)雜的社會(huì)，但也有一些不誠(chéng)實(shí)的地方。
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位在國(guó)外留學(xué)的大學(xué)生，在餐館中洗碗，老板讓他每個(gè)碗都洗三遍，然而他偷工減料，最終被老板開(kāi)除。在那之后，他沒(méi)有在國(guó)外申請(qǐng)任何工作，人們也因?yàn)樗牟徽\(chéng)實(shí)而拒絕接受他。
可見(jiàn)誠(chéng)實(shí)又多重要，又多大影響力。讓我們一誠(chéng)信為基礎(chǔ)來(lái)生活吧！
古人曰：“君子一言，駟馬難追?！庇浀迷凇镀返屡c社會(huì)》書(shū)上多次出現(xiàn)的“曾子殺豬”嗎？
曾子的妻子要上街買(mǎi)東西，為了擺開(kāi)兒子的糾纏，騙他說(shuō)：“娘回來(lái)殺豬給你吃?！碑?dāng)曾子的妻子回來(lái)看見(jiàn)曾子手舉大刀，正準(zhǔn)備宰豬時(shí)，連忙走上去，說(shuō)道：
“我哄哄兒子，你倒來(lái)真的了，快放下刀。”曾子說(shuō)：“父母乃是孩子的第一任老師，孩子還小，我們大人說(shuō)話做事，孩子會(huì)跟著學(xué)的。
你騙兒子，就相當(dāng)于教他騙人呀!因此我們就要履行諾言，給孩子做個(gè)好榜樣。”話剛說(shuō)完就將豬給殺了。
如果曾子聽(tīng)他妻子的話，家中的豬是保住了，但對(duì)他的兒子來(lái)說(shuō)，也許以后再也不會(huì)相信他母親的話，不明白做人需要誠(chéng)實(shí)守信的道理。
俗話說(shuō)：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。真誠(chéng)是打開(kāi)人心的神奇鑰匙。
在人際交往中，只有真誠(chéng)待人，才能建立和保持與他人的友好關(guān)系，只有坦誠(chéng)待人，才能贏得他人的信任。所以，我們應(yīng)該從小樹(shù)立“言而有信，無(wú)信不立”的觀念，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。
同學(xué)們，請(qǐng)記住：誠(chéng)信無(wú)價(jià)!讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民，讓誠(chéng)信扎根于我們的心靈，讓誠(chéng)信遍布我們新中國(guó)的每個(gè)角落!
我堅(jiān)信，只要大家都誠(chéng)實(shí)，祖國(guó)的未來(lái)一定會(huì)更加美好、更加輝煌！
從小，我們就接受了很多誠(chéng)信教育，也知道中華民族是一個(gè)不缺誠(chéng)信的優(yōu)秀民族。岳母刺字、蘇武牧羊，是對(duì)國(guó)家的忠;尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信;程門(mén)立雪、三顧茅廬，是待人以誠(chéng)……回顧五千年中華文明史，屢經(jīng)曲折磨難，都一次次轉(zhuǎn)危為安，巍然屹立，依仗的不就是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神嗎？那么，為什么現(xiàn)在全社會(huì)都在大討論誠(chéng)信呢？
這是為什么呢？這是因?yàn)槲覀冃枰\(chéng)信，有些人離誠(chéng)信很遠(yuǎn)。
一開(kāi)始呀，我還真弄不明白，人為什么就要弄虛作假，相互坑害呢？為什么要把簡(jiǎn)單明了的事情弄得這么復(fù)雜？后來(lái)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，舉行了好幾次有關(guān)“誠(chéng)信”的大討論。
我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，誠(chéng)信，從古至今，就像空氣和水一樣，是人類不可或缺的、應(yīng)有的美德。但是在一定的歷史時(shí)期，虛偽，貪婪和背叛可能會(huì)腐蝕某些人的思想，并破壞某些人的行為，例如病毒。
只要我們都正視它，全社會(huì)都在治理它，誠(chéng)信就一定會(huì)回歸社會(huì)的每一個(gè)成員。
作為青少年，作為國(guó)家未來(lái)的**人，我們必須堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信。外面的誘-惑再多，我們也不能為之所動(dòng)?？纯茨切?*。誰(shuí)有好下場(chǎng)？
他們得的好處越多，必定是栽的越慘，那批被槍斃的**污吏不就是證明嗎？我們應(yīng)該堅(jiān)信，沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序，沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有和諧的校園。
同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們美好的理想，我們努力做誠(chéng)實(shí)守信的人！
2015年3月22日第三部分：大學(xué)生誠(chéng)信演講
同學(xué)們：
大家好！
我是***系xx班的學(xué)生，在這象征著青春活力、充滿激情的六月，作為一名大學(xué)生，我有幸參加這次有關(guān)誠(chéng)信話題的演講，我演講的題目是： 誠(chéng)信，一次心靈的握手
握手是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它顯示了人們見(jiàn)面時(shí)的禮儀。然而，在和諧社會(huì)中，人們需要另一種更高尚的禮儀來(lái)共存，那就是誠(chéng)實(shí)。
自古以來(lái)，誠(chéng)實(shí)就被視為中國(guó)乃至全人類的美德。如果我們談?wù)撜\(chéng)實(shí)，也許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)這很容易，不要撒謊，做點(diǎn)什么，僅此而已。但在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展、人與人之間競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，在緊要關(guān)頭，又有多少人能堅(jiān)守誠(chéng)信？
雖然“誠(chéng)信”這個(gè)詞很簡(jiǎn)單，但我們需要用心去實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，如果我們認(rèn)真回憶我們走過(guò)的每一步，相信我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多誠(chéng)信。小時(shí)候，家里的長(zhǎng)輩經(jīng)常會(huì)告訴我們“做人要誠(chéng)實(shí)、要守信用”。上學(xué)了，我們通過(guò)課本學(xué)到了魯迅先生所說(shuō)的“誠(chéng)信是為人之本”。
今天，我們走進(jìn)了大學(xué)校門(mén)，跨入了更高層次的文明禮堂，我們站在這里贊美誠(chéng)信、歌頌誠(chéng)信，是因?yàn)樗呀?jīng)不緊緊只是停留在言語(yǔ)和書(shū)本之上那么簡(jiǎn)單。對(duì)于那些站在時(shí)代浪潮中，即將接受社會(huì)洗禮的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信更具有現(xiàn)實(shí)意義。
中國(guó)的一所大學(xué)對(duì)誠(chéng)實(shí)度進(jìn)行了詳細(xì)的問(wèn)卷調(diào)查。其中有一小部分同學(xué)在思想上出現(xiàn)了偏頗，他們認(rèn)為誠(chéng)信是“理想主義”，并不現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，出現(xiàn)這種問(wèn)題不足為怪，如果是經(jīng)常關(guān)注新聞**，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)頁(yè)的同學(xué)可能會(huì)觀察到，去年我們經(jīng)常會(huì)看到關(guān)于“殤”類題材的報(bào)道。
例如，“球殤”、“牛奶殤”、“**殤”，后期還出現(xiàn)了“情殤”、“國(guó)殤”。是啊，為了金錢(qián)和利益，一些缺失誠(chéng)信的人踢假球、賣(mài)有毒奶粉、抄襲學(xué)術(shù)**，甚至有時(shí)還能看到一些大學(xué)生為了自己拖影而出、謀得一份好工作，不自覺(jué)地夸大簡(jiǎn)歷、偽造獲獎(jiǎng)證明，做一些投機(jī)取巧的事情。各種不良行為真的讓人傷心，讓我們大學(xué)生震驚。
但這畢竟只是傷心，只是震撼，在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們生活的校園里，誠(chéng)信這一真實(shí)不欺的美德，像一顆長(zhǎng)青樹(shù)依然扎根在你我心靈的深處。我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)接受過(guò)國(guó)家助學(xué)貸款、現(xiàn)已經(jīng)走出校門(mén)的師兄、師姐，雖然剛參加工作工資相對(duì)微薄，但他們卻時(shí)刻提醒自我要省吃儉用、盡早還上貸款，好讓更多因?yàn)榧揖池毨У膶W(xué)子圓大學(xué)夢(mèng)；我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)走出校外實(shí)習(xí)的學(xué)子們，雖然他們相對(duì)單位其他員工缺乏干練，但真誠(chéng)的話語(yǔ)，守信的言行，依然得到了用人單位對(duì)他們的贊譽(yù)，對(duì)我校的褒獎(jiǎng)；我們
不會(huì)忘記，這些在校大學(xué)生，也就是我們自己，一度肩并著肩、手拉著手，一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，甚至?xí)?lián)想到在運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽場(chǎng)上，我們都會(huì)把自己的一棒交給隊(duì)友，并為他高呼加油時(shí)的目光。是誠(chéng)信讓我們守住了諾言、是誠(chéng)信讓我們收到了贊譽(yù)、是誠(chéng)信讓我們彼此走的更近、更近。
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。和這里的許多同學(xué)一樣，我期待在學(xué)校期間得到老師和同學(xué)的信任；憧憬著自己走出校園后，將來(lái)能夠成為一名公司白領(lǐng)、甚至是企業(yè)家，圓了自己為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)力量的夢(mèng)想。相信，大家也都看過(guò)央視曾經(jīng)熱播的電視劇《喬家大院》，劇中的喬致庸是真實(shí)活躍在我國(guó)清朝末年的山西晉商。
當(dāng)喬致庸年邁時(shí)，總結(jié)自己成功的秘訣，只是簡(jiǎn)單概述為“不缺斤短兩，不以次充好，做生意對(duì)得起自己的良心，要誠(chéng)實(shí)守信”。對(duì)，無(wú)論是我們今天在學(xué)校立志讀書(shū)，還是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)建功立業(yè)，誠(chéng)信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠(yuǎn)作為瑰寶、從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去，讓它永不退色。
身為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名泱泱大國(guó)的學(xué)子，我們從小就懂得“坐著讀書(shū)、站著做人”的道理?，F(xiàn)在，我們除了在學(xué)校里掌握知識(shí)外，還要在學(xué)習(xí)和生活中注重培養(yǎng)自己的道德和人格。誠(chéng)信為人，必能取信于人，立信于人，收獲的一定是朋友；誠(chéng)信做事，必能韌如江流，動(dòng)如海嘯，贏得的一定是信賴和尊重；誠(chéng)信對(duì)待生活，才能挫之不餒，安之不燥，使我們未來(lái)能夠一步步走向成功。
同學(xué)們，誠(chéng)信是驛站，是勞頓休息的臺(tái)階；誠(chéng)實(shí)是力量，它供給疲憊的身心；誠(chéng)信更是我們做人處世之根，安身立命之本，給我們生命以支撐。讓我們敞開(kāi)心扉，為社會(huì)、為你我、為身邊的人打開(kāi)一扇窗，用真誠(chéng)的心握手！
康德曾說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭頂?shù)男强?，一個(gè)是我們心中高尚的道德。
”而今，我們仰望蒼穹，天空依然摧殘明朗，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡尽１热缯\(chéng)信。
做誠(chéng)信高中生演講稿【篇7】
尊敬的老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
誠(chéng)信友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面閃亮旗幟。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向。作為新時(shí)代的初中生，我們毫無(wú)疑問(wèn)要大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，誠(chéng)信立身，友善待人。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，一定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。這正是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀里大力宣揚(yáng)的道德品質(zhì)。誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；信，即守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。通俗地表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。
這讓我想到河南一位賣(mài)雞蛋的大哥，任慶河。他原來(lái)的店鋪拆遷了，他擔(dān)心拿著店里雞蛋票的顧客找不到店家著急，因此在店鋪舊址一等就是三個(gè)月。這個(gè)看似平常的等待，引起了眾人的關(guān)注和贊譽(yù)，他也因而在網(wǎng)絡(luò)上被網(wǎng)民稱為“誠(chéng)信雞蛋哥”。
其實(shí)誠(chéng)信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范，更是一個(gè)可以改變現(xiàn)實(shí)的“技巧”。中國(guó)傳統(tǒng)文化講大智若愚、大巧若拙，誠(chéng)信其實(shí)便是一個(gè)最好的例證。所以，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該言出必行，誠(chéng)信對(duì)己，誠(chéng)信待人。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。友善是拉近人與人之間距離的最好法寶，說(shuō)話和顏悅色、做事留有余地、不與同學(xué)發(fā)生矛盾、原諒他人的過(guò)錯(cuò)、主動(dòng)承擔(dān)較為辛苦的工作等，這些都是做事友善的表現(xiàn)。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)錆M善良、寬容和溫馨的氣息……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓整個(gè)校園都充滿著誠(chéng)信、友善和諧的因子，讓我們的學(xué)校變得更加優(yōu)秀，讓我們一起做一個(gè)“誠(chéng)信立身，友善待人”的人吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
做誠(chéng)信高中生演講稿【篇8】
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是xx班的xx。我演講的題目是《誠(chéng)信是金》。
中國(guó)素以“文明古國(guó)，禮儀之邦”聞名于世。明禮誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)公德的重要內(nèi)容。它包含了“明禮”和“誠(chéng)信”兩個(gè)內(nèi)容。“明禮”就是講文明、懂禮儀，如愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、遵守交通規(guī)則等?！罢\(chéng)信”就是指誠(chéng)實(shí)守信，表里如一，言行一致。
孔子說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也。”它表達(dá)了誠(chéng)信的重要性?！盁o(wú)誠(chéng)則無(wú)德，無(wú)信事難成”。下面，我給大家講兩個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)亂之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不相信有如此好事，結(jié)果沒(méi)人肯試。于是，商鞅將賞金提高到50兩。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立了威信，變法得以推廣。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。
而同樣在商鞅“立木為信”的地方，卻曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一場(chǎng)“烽火戲諸侯”的鬧劇。
周幽王為博取寵妃的一笑，下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需要救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)將士們匆匆趕到，當(dāng)大家弄明白這是君王為博妻一笑的xx后，都憤然離去。五年后，敵人大舉攻周，幽王再次點(diǎn)燃烽火，而諸侯都沒(méi)有來(lái)——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王自刎。
一個(gè)“立木取信”，一諾千金；一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；后者自取其辱，身死國(guó)亡?？梢?jiàn)，誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族生存的必備條件。
國(guó)守誠(chéng)信則繁榮昌盛，民守誠(chéng)信則安居樂(lè)業(yè)，誠(chéng)信是金，無(wú)論你功勞大小，能力高低，只要你能講誠(chéng)信，就是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。
然而，在我們身邊缺失誠(chéng)信的事情卻時(shí)有發(fā)生：虛假?gòu)V告橫行天下；劣質(zhì)商品充斥市場(chǎng)；考生作弊現(xiàn)象嚴(yán)重；“豆腐渣”工程造成無(wú)數(shù)人間悲劇……因此，在社會(huì)主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見(jiàn)真情的今天，誠(chéng)信品質(zhì)尤為重要。
同學(xué)們，我們應(yīng)該多一份真誠(chéng)，多一點(diǎn)信任，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，澆灌出人生最美麗的花朵?！爸刂Z守信，人必近之；狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之”。愿我們所有的人都把誠(chéng)信之心攜帶在人生的道路上，從我做起，從小事做起，讓誠(chéng)信的品質(zhì)散發(fā)出金子般的光芒！
我的演講完畢，謝謝大家！
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