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教師年終述職報(bào)告怎么【篇1】
根據(jù)學(xué)區(qū)對(duì)校長(zhǎng)述職的要求，逐一比照XX市中小學(xué)校長(zhǎng)工作目標(biāo)考核細(xì)則評(píng)分表的各項(xiàng)考核指標(biāo)，對(duì)我個(gè)人以及學(xué)校xx年以來的工作進(jìn)行量化和反思。或許有些工作做了好些的努力但事與愿違，或許有些事是我們老師的創(chuàng)新性的同事協(xié)作完成的。我認(rèn)為校長(zhǎng)考核，考核的不是校長(zhǎng)而是以校長(zhǎng)為首的學(xué)校管理層的團(tuán)體協(xié)作，是以校長(zhǎng)為首的學(xué)校工作的一個(gè)全面評(píng)估。
一：德15分：自查分15分。
這一指標(biāo)我認(rèn)為是完全達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的。至于言行堪稱師德表率，我不敢狂言，捫心自問平常謹(jǐn)言慎行韜光養(yǎng)晦，平常的言行還是很慎重的。我比較崇尚道家的慎獨(dú)。每天的工作習(xí)慣基本上是一成不變的，早上開了電腦之后必看的網(wǎng)站就是瑞安教導(dǎo)信息網(wǎng)和學(xué)區(qū)網(wǎng)，學(xué)區(qū)的工作部署總是第一時(shí)間支配和布置。
二：能10分：自查分10分。
xx年取得浙江教導(dǎo)學(xué)院教導(dǎo)管理本科學(xué)歷，1996年參與校長(zhǎng)資格培訓(xùn)；1998年參與校長(zhǎng)提高班培訓(xùn)。熟識(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)，能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)和小學(xué)德育的教學(xué)工作。干脆指導(dǎo)教學(xué)一線老師的課堂教學(xué)。
三：勤10分：自查分10分。
從我到鮑七小學(xué)工作以來，每天7：50以前到校，然后到各班巡查。我要求老師坐班，我自己首先做到。我要求老師寫教學(xué)反思、教導(dǎo)隨筆，我自己首先做到，我的每一節(jié)思品課我都要寫寫教學(xué)后記。我要求老師辦公室清潔衛(wèi)生，我自己每周一先整理自己的辦公室。己所不欲勿施于人，嚴(yán)于律己寬以待人可以做為我勤方面的小結(jié)。
四：績(jī)50分，自查分49分
1、辦學(xué)目標(biāo)與方向10分，自查分10分各個(gè)學(xué)校有工作安排和總結(jié)，學(xué)校有中遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃。嚴(yán)格制止三亂，嚴(yán)禁體罰，切實(shí)減輕學(xué)生過重可也負(fù)擔(dān)。提出了“樂學(xué)篤行”為校訓(xùn)。營(yíng)造和諧的同事關(guān)系，愉悅的工作環(huán)境，輕松的工作心情。塑造清爽的校內(nèi)，整齊的教室，歡樂的童年，給每一個(gè)在學(xué)校工作和學(xué)生的人一個(gè)難忘的記憶。
2、學(xué)校管理25分，自查分25分
每周一上午行政會(huì)，周一下午隔周老師會(huì)，隔周理論學(xué)習(xí)會(huì)。學(xué)校中層班子分工明確，職責(zé)清楚，相互之間分工不切塊，提倡同事協(xié)作，團(tuán)隊(duì)溝通。仔細(xì)執(zhí)行校務(wù)公開工作，每年召開一次比較規(guī)范的教代會(huì)，在會(huì)上各中層干部、校長(zhǎng)要將學(xué)校的各項(xiàng)支出金額在3000元以上的項(xiàng)目要做明確的說明。比如電腦室、校內(nèi)線路改造、校內(nèi)音響、多媒體重裝、修理，設(shè)備添置等。
發(fā)放老師提案表，征求老師對(duì)學(xué)校管理以及建設(shè)等方面的建議和看法。
3、德育管理8分，扣0.5分
緣由：建立較為完善的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)制度，扣分標(biāo)準(zhǔn)是沒有建立行之有效的學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)制度。我校的學(xué)生評(píng)價(jià)制度有詳細(xì)的實(shí)施行為，也開展了各項(xiàng)評(píng)價(jià)機(jī)制，但尚無完整的文字方案和切實(shí)有效的學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)制度。
4、老師管理8分，扣0.5分
緣由：綜合實(shí)踐活動(dòng)課，上學(xué)期開展實(shí)施了，但實(shí)施莫非太大可操作性較差。老師詳細(xì)操作過程中相當(dāng)繁難。目前只能停留在走出班級(jí)的階段，如何挖掘社區(qū)的教導(dǎo)資源有效互動(dòng)協(xié)作存在障礙。
5、后勤管理5分，自查分5分。在經(jīng)濟(jì)方面我是比較摳門的。因?yàn)楹桶l(fā)票的金額問題超出了我的承受范圍和人吵過，罵過，也受人威逼過。君子愛財(cái)取之有道，是我遵從的原則。我自己不拿回扣，也不允許中層拿回扣。
6、老師隊(duì)伍建設(shè)15分，自查分15分重視老師理論學(xué)習(xí)，建立了行之有效的考核機(jī)制和評(píng)價(jià)制度。完善了青年書社的組織建設(shè)和日?；顒?dòng)開展。學(xué)校有老師中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制。
五、廉10分，自查分10分
嚴(yán)格實(shí)行校務(wù)公開和財(cái)務(wù)監(jiān)督制度，在以上的敘述中已經(jīng)有相應(yīng)的闡述，不再重復(fù)。
六、其他加分項(xiàng)目：3分+1分+1分教導(dǎo)管理論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表開展十高校生校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)，每周一次活動(dòng)老師青年書社
七、綜上所述我的自查分為99分+5分小學(xué)老師年度個(gè)人述職報(bào)告3今日是暑期集中學(xué)習(xí)的其次天，上午的'內(nèi)容為年度考核述職，下午為民主測(cè)評(píng)和就在本縣邊遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)支教的老師楊梅做工作匯報(bào)。
在昨天的學(xué)習(xí)結(jié)束前，何校長(zhǎng)布置了今日的任務(wù)，要求每位老師必需仔細(xì)對(duì)待這次述職，人人上臺(tái)，每人的發(fā)言時(shí)間為2-3分鐘，且發(fā)言時(shí)不必說空話大話口水話，實(shí)事求是，做了什么事就說什么事，做得好的要講，做得不好或不足的也要談，不能流于形式，走過場(chǎng)。他的話音未落，教室里就發(fā)出了嘰嘰喳喳的爭(zhēng)論聲，多是表示不屑和不滿，有的認(rèn)為小題大做，有的覺得沒有必要，有的嘀咕有何作用，有的嘟噥說也白說，還有的不知在說什么，總之，對(duì)此持贊成看法的估計(jì)不是許多。不過，雖然有所異議，但老師們都回去進(jìn)行了仔細(xì)的打算。今日，老師們有的拿著手寫稿，有的拿著U盤或MP3，有的打開郵箱或從ftp站點(diǎn)調(diào)出打算好的述職報(bào)告，紛紛跑到辦公室進(jìn)行打印。由于人員擁擠，打印機(jī)又只有一臺(tái)，明顯的僧多粥少，因此有的老師沒打印到，于是就只好干脆投影在大屏幕上或干脆拿著手寫稿進(jìn)行述職。首先是去年新考調(diào)入學(xué)校的8位老師述職。他們的看法特別仔細(xì)，匯報(bào)內(nèi)容詳細(xì)豐滿，將自己的工作得失基本上也總結(jié)得有條不紊，井井有條。接下來是行政人員述職。行政人員的工作比較繁雜，但他們?nèi)耘f在有限的時(shí)間里將自己的行政工作和教學(xué)工作進(jìn)行了簡(jiǎn)明扼要的匯報(bào)。隨后，何校長(zhǎng)變更了策略。他讓大家分組述職，每一組由兩名行政人員主持并參加其中，這下，老師們快樂地笑了。下午，在支教老師楊梅做完工作匯報(bào)后，何校長(zhǎng)做了講話。他委婉地通報(bào)了上午在分組述職中出現(xiàn)的一些不和諧現(xiàn)象，真誠(chéng)地希望大家把這項(xiàng)工作做好。對(duì)于何校長(zhǎng)實(shí)事求是按部就班仔細(xì)負(fù)責(zé)精益求精的工作看法和務(wù)實(shí)作風(fēng)，我是特別之佩服和敬重的，并引以為自己學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。誠(chéng)如他所講的，現(xiàn)在的社會(huì)特別浮躁，人心躁動(dòng)擔(dān)心，許多人都在為一己之私利而勞累奔波，像集中學(xué)習(xí)這樣的形式本就不合個(gè)別人的胃口，何況還要他們?cè)谄渌麑W(xué)校都休息的下午頂著炎炎烈日來接著學(xué)習(xí)呢？所以，有的老師表現(xiàn)出來的不滿和不屑，也就不足為奇了。但可否理解，認(rèn)同和寬?。课艺\(chéng)惶誠(chéng)恐，更不敢妄下定論。怪只怪，這個(gè)物欲橫流，錢權(quán)至上的花花世界。不過，我個(gè)人還是認(rèn)為，人，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決一種信念，堅(jiān)守一種情操。本準(zhǔn)備靜下心來仔細(xì)寫寫，無奈兒子老在身邊糾纏不休，有些看法和觀點(diǎn)沒法做略微深化細(xì)致的分析和思索，更擔(dān)憂表述不清誤入歧途，加之兒子已瞌睡連天卻不愿睡覺，只好草草收筆，褻瀆了大家的眼目，耽擱了諸位的時(shí)間，實(shí)在不好意思，還望多多海涵。
教師年終述職報(bào)告怎么【篇2】
化學(xué)老師年終述職報(bào)告
尹老師，本年度我們學(xué)?；瘜W(xué)教師中的佼佼者，她的年終述職報(bào)告被評(píng)為優(yōu)秀，成為全校老師學(xué)習(xí)的典范。
尹老師的年終述職報(bào)告主要分為三個(gè)部分，分別是教學(xué)工作、科研工作和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。
第一部分教學(xué)工作中，尹老師主要從以下幾個(gè)方面做了詳細(xì)的總結(jié)：
一、立足教學(xué)重點(diǎn)，因材施教
尹老師認(rèn)為教師的首要責(zé)任就是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把課堂教學(xué)質(zhì)量提升到一個(gè)更高的層面。教師的角色就是要因材施教，發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的潛力，喚醒每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，尹老師采取了個(gè)性化的授課方式，通過不同的教學(xué)手段為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)適合他們不同需求、興趣和能力的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
二、創(chuàng)新教學(xué)方式，打造現(xiàn)代教育
尹老師深知化學(xué)教學(xué)是需要讓學(xué)生盡可能的自主探究，自主創(chuàng)新的一門科學(xué)，因此，她嘗試運(yùn)用現(xiàn)代多媒體手段結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式，讓學(xué)生在課堂上能夠真正感受到實(shí)驗(yàn)的樂趣，并協(xié)助學(xué)生建立起實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論知識(shí)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí)。
三、注重過程評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)
尹老師以“以學(xué)生為中心”的教育理念為根本，注重過程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)的平衡，運(yùn)用不同形式多樣的評(píng)價(jià)方式，從多角度、多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和表達(dá)能力。
第二部分科研工作中，尹老師主要從以下幾個(gè)方面做了詳細(xì)的總結(jié)：
一、持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身水平
作為一名現(xiàn)代教師，尹老師認(rèn)為自己必須要不斷發(fā)展自己的專業(yè)能力，把握教材和科研的最新動(dòng)態(tài)，不斷提高自己的教學(xué)意識(shí)和水平。今年，尹老師參加了多種形式的教育培訓(xùn)，如現(xiàn)代化教育實(shí)踐技術(shù)研修、教育管理理論研討、高考語文試卷分析等多種形式的培訓(xùn)，不斷提升自己的教育技能和學(xué)科素養(yǎng)，為后續(xù)的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、科研應(yīng)用，不斷突破教學(xué)瓶頸
尹老師認(rèn)為教學(xué)的最終目標(biāo)是要把學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平提升到更高的層次，因此在教學(xué)工作中需要持續(xù)加強(qiáng)科研工作，尹老師通過科研為教學(xué)工作提供了思路和方法，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研活動(dòng)，并將科研成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，解決在教學(xué)中遇到的困難和瓶頸問題，推動(dòng)教學(xué)向更高層次發(fā)展。
第三部分教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，尹老師主要從以下幾個(gè)方面做了詳細(xì)的總結(jié)：
一、主動(dòng)反思，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)
尹老師時(shí)刻保持著對(duì)自己教學(xué)工作的反思，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等做出評(píng)估，并及時(shí)地加以改正和提升。她將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況作為評(píng)估自己教學(xué)效果的關(guān)鍵指標(biāo)，定期收集學(xué)生的意見和建議，并對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、科學(xué)評(píng)估，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)
尹老師注重對(duì)教學(xué)效果的科學(xué)評(píng)估，遵循學(xué)科教育的規(guī)律，尋找教學(xué)的適度點(diǎn)和難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處和潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓更多的學(xué)生受益。
三、嚴(yán)謹(jǐn)評(píng)估，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量全面提升
尹老師認(rèn)為教育質(zhì)量評(píng)估是教育質(zhì)量提升的必由之路，她把對(duì)學(xué)生的質(zhì)量評(píng)估作為依據(jù)進(jìn)行對(duì)自己的評(píng)估，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和短板，并努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了教育質(zhì)量的全面提升。
綜上所述，尹老師在本年度的教學(xué)、科研和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方面都取得了優(yōu)秀的成果，她的年終述職報(bào)告成為了全校老師所學(xué)習(xí)的典范。尹老師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和做法值得其他老師深入借鑒和學(xué)習(xí)，共同為學(xué)生們的未來發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
教師年終述職報(bào)告怎么【篇3】
樂高老師年終述職報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！我是樂高學(xué)校的一名語文老師，今天很榮幸能在這里向大家匯報(bào)我一年來的工作情況。在過去的一年里，我不斷努力學(xué)習(xí)、創(chuàng)新教學(xué)、實(shí)現(xiàn)自我提升，現(xiàn)在，我將向大家詳細(xì)介紹一下我的工作情況和收獲。
一、教學(xué)情況
在過去的一年里，我在原有的教學(xué)基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新、改良課程設(shè)置和教學(xué)方式，大力推行以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。在語文課堂上，我注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力的培養(yǎng)，注重啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，營(yíng)造了活潑、輕松、輕松、愉快的課堂氛圍。為了更好地提高學(xué)生的語文水平，我在教學(xué)過程中注重用生動(dòng)的語言和形象化的表達(dá)方式讓學(xué)生學(xué)得更加深入、扎實(shí)。此外，我還通過增加任務(wù)量和引入游戲化教育元素，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生在輕松自如的氛圍中享受學(xué)習(xí)的樂趣。
二、教學(xué)效果
經(jīng)過一年的努力，我的教學(xué)效果取得了較為顯著的成績(jī)。首先是考試成績(jī)方面，班級(jí)總體成績(jī)得到了顯著的提升，全班同學(xué)平均成績(jī)達(dá)到了85分以上。在語文知識(shí)掌握、語言表達(dá)能力、閱讀理解能力和寫作能力等方面，學(xué)生表現(xiàn)出了更為突出的進(jìn)步，尤其以寫作表達(dá)方面最為明顯。其次是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了大幅提高，學(xué)生愿意承擔(dān)更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，積極投入到課堂活動(dòng)和課外學(xué)習(xí)中去。
三、自我成長(zhǎng)
在這一年中，我不斷努力完善自己的教育理念，不斷學(xué)習(xí)教學(xué)新技能和新知識(shí)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。通過參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和講座，我了解了教育領(lǐng)域的最新發(fā)展趨勢(shì)和先進(jìn)的教育管理理念，為自己的工作提供了更加優(yōu)良的支持和指導(dǎo)。同時(shí)，我也深入了解學(xué)生的需要和感受，建立了良好的教學(xué)關(guān)系，成為學(xué)生們的良師益友。
四、不足和反思
在過去的一年中，雖然我取得了一些較為不俗的成績(jī)，但也存在一些不足之處。首先是教學(xué)過程中，有些時(shí)候我過于急于求成，忽略了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的權(quán)利和發(fā)展需要；其次是管理能力需要加強(qiáng)，需要進(jìn)一步提高對(duì)課堂管理、教學(xué)評(píng)估和學(xué)生管理的能力；第三，需要更廣泛地開展教育教學(xué)研究，深入挖掘?qū)W生的潛力和發(fā)掘另類教學(xué)方式，讓學(xué)生享受非凡的教學(xué)成果。
五、未來展望
在未來的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)倡導(dǎo)問題學(xué)習(xí)，開展多元化的教學(xué)方式和課外活動(dòng)，并更加注重“以學(xué)生為中心”的教育理念，為學(xué)生提供更出色的平臺(tái)和服務(wù)。同時(shí)，我會(huì)更積極地參加教學(xué)研究和組織開展教育活動(dòng)，不斷分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，為學(xué)校教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，謝謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持和鼓勵(lì)，讓我能在工作中更加充實(shí)和得意。未來我將努力工作，繼續(xù)不斷提高自身素質(zhì)和品質(zhì)，為學(xué)生帶來更美好的教育成果，讓他們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)的道路上擁有更廣闊的前景和未來。
謝謝大家！
教師年終述職報(bào)告怎么【篇4】
這學(xué)期,我擔(dān)任的是四年級(jí)語文教學(xué)工作,在工作中有許多收獲,同樣也有許多不足,現(xiàn)將收獲和不足做如下回顧:
本學(xué)期學(xué)校依然舉辦了公開課觀摩活動(dòng)，這對(duì)于新教師來說是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)的平臺(tái),這使不少新教師從中汲取經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)活動(dòng)中我也收獲了許多:1、在指導(dǎo)朗讀方面我從多個(gè)教師那里學(xué)習(xí),有老師引讀達(dá)到很好的朗讀效果的,也有逐句引導(dǎo),調(diào)整語氣反復(fù)讀達(dá)到很好的朗讀的效果的,在自己的教學(xué)中也有所體現(xiàn)。2、在調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面也有了一個(gè)新的突破,敢于放手讓學(xué)生去做,在我準(zhǔn)備的公開課中就安排了這樣一個(gè)環(huán)節(jié):學(xué)生初讀課文之后,讓他們談?wù)勛约簩?duì)課文的感受,用一個(gè)詞來形容,并讓他們把這些詞語出示在黑板上,這就構(gòu)成了他們對(duì)課文的不同方面的認(rèn)知,在讓他們從其中的一個(gè)方面入手細(xì)讀課文,學(xué)生很樂意選取自己喜歡的方面去讀,以至于充分調(diào)動(dòng)可學(xué)生自護(hù)學(xué)習(xí)的積極性。
本學(xué)期我就學(xué)生的復(fù)習(xí)方面根據(jù)不同的情況做出了兩種不同的嘗試。期中考試前復(fù)習(xí)采用的方法是緊抓平時(shí),逐漸完成學(xué)習(xí)任務(wù)。從開學(xué)每大周的周一和小周四都做為復(fù)習(xí)鞏固時(shí)間,讓學(xué)生對(duì)本大周的學(xué)習(xí)任務(wù)做一回顧,確保將一大周內(nèi)所學(xué)內(nèi)容牢牢把握。通過這樣反復(fù)的復(fù)習(xí)使每一個(gè)同學(xué)都有所收獲,這樣把復(fù)習(xí)做在平時(shí),就大大減輕了考前復(fù)習(xí)的強(qiáng)度。在段考前,有是以小單元為基本逐單元復(fù)習(xí),把每單元所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容(基礎(chǔ)知識(shí)、對(duì)課文理解)合在一起完成。
教師年終述職報(bào)告怎么【篇5】
懷孕教師年終述職報(bào)告
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼又一年，作為一名懷孕的教師，我迎來了我的第三次年終述職。在過去的一年中，我雖然經(jīng)歷了許多身體上的不便，但是在工作方面，我依然認(rèn)真負(fù)責(zé)，竭盡所能地完成了我的教學(xué)任務(wù)，積極與同事們交流分享，不斷提升自己的教學(xué)技能，為學(xué)校和學(xué)生做出了一份力量。
教學(xué)工作方面
在過去的一年里，我作為一名語文教師，兢兢業(yè)業(yè)地為每一位學(xué)生的成長(zhǎng)助力，幫助他們深入理解課文，并鼓勵(lì)他們勇于表達(dá)，增強(qiáng)語言溝通能力。通過多種教學(xué)方式和拓展性課余活動(dòng)，更好地培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，提升他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
此外，我還著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作能力。除了傳統(tǒng)教學(xué)，我也積極引導(dǎo)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)資源，通過自主閱讀、小說書寫、主題演講等多種形式，讓學(xué)生在一種輕松自由的氛圍中提高自己的文化素養(yǎng)和語言表達(dá)能力。
管理工作方面
作為年級(jí)組組長(zhǎng)，不僅是責(zé)任，更是一種榮譽(yù)和挑戰(zhàn)。在這項(xiàng)工作中，我與同事們共同制定了具有年級(jí)特色的工作計(jì)劃，不僅提高了學(xué)生成績(jī)，還擴(kuò)展了學(xué)生的想象和創(chuàng)意力。除此之外，我還積極聯(lián)系家長(zhǎng)，與家校攜手共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間溝通交流，使家長(zhǎng)有更多機(jī)會(huì)了解他們孩子在學(xué)校的情況。
同時(shí)，我還參與了學(xué)校的安全管理工作，積極參加各種培訓(xùn)與演習(xí)，提高自己的應(yīng)急意識(shí)和控制能力。更重要的是，我在學(xué)生生命安全和安全行為教育上，從認(rèn)知、技能、態(tài)度三個(gè)方面，讓學(xué)生充分理解安全知識(shí)，做好安全預(yù)防措施，做到一次性教育、終身受益。
總結(jié)
過去的一年，我的成長(zhǎng)與學(xué)校的發(fā)展同行，我的榮譽(yù)與學(xué)校的榮譽(yù)齊步前進(jìn)。盡管我面臨著懷孕的難關(guān)，但并沒有影響我的教育教學(xué)和管理工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。我時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，不斷調(diào)整自己的狀態(tài)，善待自己，才能更好地扮演一位教師的角色。
在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)技能和素質(zhì)，為學(xué)校和學(xué)生作出更為顯著的貢獻(xiàn)。
謝謝！
教師年終述職報(bào)告怎么【篇6】
樂高老師年終述職報(bào)告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與合作，使我能夠順利完成今年的工作任務(wù)。在這里，我將就本年度的工作情況進(jìn)行匯報(bào)。
一、教學(xué)工作
作為一名樂高老師，我一直秉承著創(chuàng)新、樂學(xué)的教學(xué)理念，努力為學(xué)生們營(yíng)造積極、活躍的學(xué)習(xí)氛圍。今年，我主要負(fù)責(zé)小學(xué)三年級(jí)與四年級(jí)的樂高教學(xué)工作。基于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，我采用了多種教學(xué)方法，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì)。通過個(gè)案研究等多種途徑，我力求將知識(shí)的傳遞和學(xué)習(xí)的過程打造成一個(gè)既有趣又能夠激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的體驗(yàn)。
同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和自主學(xué)習(xí)能力。通過樂高教育的獨(dú)特性，我讓學(xué)生們?cè)谡n堂上進(jìn)行小組活動(dòng)和合作探究，從而促進(jìn)他們的互動(dòng)與交流。我還組織了樂高創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽，讓學(xué)生們動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維和解決問題的能力。通過這些方式，我希望學(xué)生們能夠在興趣中學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的求知欲望，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。
二、教研工作
在教研方面，我積極參加學(xué)校組織的研討會(huì)和培訓(xùn)活動(dòng)，與其他老師進(jìn)行交流和分享教學(xué)心得。我利用假期時(shí)間，參觀了其他學(xué)校的樂高教學(xué)課堂，并進(jìn)行了反思和總結(jié)。同時(shí)，我也積極尋求國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)理念和方法的資料，與同事們共同探索教學(xué)的新思路和新途徑。在教研活動(dòng)中，我充分利用互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)校的平臺(tái)資源，分享了自己的教學(xué)案例和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，并獲得了一定的好評(píng)和認(rèn)可。
三、學(xué)科帶頭人及其他工作
作為學(xué)科帶頭人，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校樂高教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)研究和備課工作，在教學(xué)中起到一定的帶動(dòng)和示范作用。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，如決策會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展和邁進(jìn)。我還協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教師培訓(xùn)及考核工作，對(duì)新教師進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)，以提高整個(gè)教師隊(duì)伍的教學(xué)質(zhì)量和水平。
綜上所述，我在教學(xué)工作、教研工作和其他工作方面都盡力做到了自己最好，取得了一定的成果。但我也清楚地意識(shí)到，自己在教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施中還存在一些不足之處，比如在某些個(gè)案中沒有達(dá)到預(yù)期效果，還需進(jìn)一步完善和提高。因此，在未來的工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷改進(jìn)和完善自己的教學(xué)方法和手段，力爭(zhēng)在樂高教育領(lǐng)域取得更好的成績(jī)。
最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任和支持，也感謝學(xué)生和家長(zhǎng)們的理解與支持。我會(huì)繼續(xù)努力，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。謝謝！
教師年終述職報(bào)告怎么【篇7】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我是化學(xué)老師張晨，今天來到大家面前，要向大家述職報(bào)告。
回顧過去一年，我一直努力工作，盡力把好每一門課的教學(xué)質(zhì)量。想必大家都知道，化學(xué)這門學(xué)科，既有基礎(chǔ)知識(shí)，也有實(shí)驗(yàn)操作，對(duì)學(xué)生的眼力、耐性和創(chuàng)新能力有著極高的要求，所以我的教學(xué)目標(biāo)一直是注重理論、實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式。
首先，我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。在課堂上，我會(huì)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，安排合理的實(shí)驗(yàn)課，讓學(xué)生親手操作，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際操作能力。同時(shí)，我也注重實(shí)驗(yàn)室安全教育，引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室條例規(guī)定，確保實(shí)驗(yàn)過程的安全性和順利進(jìn)行。
其次，我在教學(xué)中注重知識(shí)講解和思維拓展的結(jié)合，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。在學(xué)生們的學(xué)科學(xué)習(xí)和知識(shí)儲(chǔ)備中，我不僅僅講述基礎(chǔ)理論知識(shí)，還會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行思考和發(fā)散思維，從不同角度切入教學(xué)內(nèi)容。我引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事新聞，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，借助信息技術(shù)手段，探究問題答案。
最后，我對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)和素質(zhì)教育非常注重。在日常教學(xué)中，我會(huì)與學(xué)生們建立真誠(chéng)的師生關(guān)系，尊重、理解和關(guān)心學(xué)生。針對(duì)不同學(xué)生的不同發(fā)展需求，我以個(gè)性化教育的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。此外，我也鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力和創(chuàng)新精神。
總體而言，在教學(xué)工作方面，我注重理論結(jié)合實(shí)踐，以知識(shí)講解和思維拓展結(jié)合的方式，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。我會(huì)在未來的工作中，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，砥礪前行，盡力做到更好！
謝謝大家！
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