凡是計劃一定要有結(jié)果，哪怕是階段性的結(jié)果，為了確定工作或事情順利開展。方案要內(nèi)容詳實、數(shù)據(jù)豐富、體系完整，方案可以使我們的邏輯多維度發(fā)散，從而不斷提升自己。根據(jù)您的需求，編輯為您搜集了一些內(nèi)容：“個人學雷鋒主題活動方案”，本文僅供參考希望能為您解決一些問題！
個人學雷鋒主題活動方案【篇1】
一、活動目標：
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備：
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、具體活動過程（主持人臺詞實錄）
1、出旗，唱隊歌。
2、（用雷鋒的名言引入） 主持人甲：人的生命是有限的`， 主持人乙：為人民服務是無限的， 主持人（合）：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！ 主持人甲：這句話是雷鋒同志說的？ 主持人乙：今天我們進行四（5）班學雷鋒、樹新風主題班會—— 主持人（合）：三月風 主持人甲：首先我們一起來唱一唱《學習雷鋒好榜樣》這首歌吧！
3、（全班齊唱《學習雷鋒好榜樣》） 主持人乙：下面請聽故事：《雷鋒的童年——孤兒》
4、﹙主持人乙、甲：講雷鋒的故事《孤兒》﹚ 主持人甲：讓我們來讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧！ ﹙全班齊讀雷鋒的名言：人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！﹚
5、﹙全班齊背雷鋒的名言﹚ 主持人乙：大家心目中的新時代的雷鋒是怎樣的呢？什么人可以稱為當代的雷鋒？
6、（兩位主持人請同學來說說自己心目中的新時代的雷鋒） 主持人甲：下面讓我們來告訴大家人民心目中的新時代的雷鋒吧！
7、（主持人乙、主持人甲：講人民心目中的新時代的雷鋒）
個人學雷鋒主題活動方案【篇2】
“學習雷鋒好榜樣”主題活動方案
雷鋒是我們心中永遠的榜樣。當代小學生應成為具有雷鋒精神和雷鋒素質(zhì)的優(yōu)秀青少年。在本月，德育處緊緊圍繞“學雷鋒”這一主題開展活動，具體活動安排如下：
活動1：創(chuàng)建校園禮儀（講普通話和禮貌用語）
關(guān)鍵詞——慎獨
（解讀：慎獨是一種情操；慎獨是一種修養(yǎng)；慎獨是一種自律；慎獨更是一種擔當。所謂“慎獨”，是指人們在獨自活動無人監(jiān)督的情況下，能按一定的道德規(guī)范行動、嚴于律己。）
慎獨日：3月4日
1在這一天，在家里，在學校，在社區(qū)里，他們都被要求說普通話。
2離家時，主動向父母道別；見到師生、長輩主動問好；進入辦公室先敲門報告；有序排隊，文明就餐，文明廁所。
3、 說文明話，做文明事。使用“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等敬語。
活動二：維護校園環(huán)境（看到垃圾就撿起來）
關(guān)鍵詞——責任
（解讀：責任是一種責任和任務。個人的責任指一個完全具備行為能力的人所必需去履行的責職。）
責任日：3月5日
1、 隨時保持教室的衛(wèi)生，見到身邊及教室、走廊的垃圾隨手撿起。
2.始終保持校園清潔，無論在哪個公共場所或?qū)W校角落，都可以在看到垃圾時將其撿起。
三。時刻保持校園健康。在上下學的路上帶上一個垃圾袋。看到垃圾就撿起來。
活動3：學會為他人著想（交換公共空間）
關(guān)鍵詞——換位
（釋義：角色轉(zhuǎn)換是指在心理上擺脫自我中心主義的桎梏，站在對方的角度思考問題的人。）
換位日：3月6日
1、 交換公共場地進行打掃。（班主任與當班組長提前一天接通）
同年級段：1班和2班互換；3班和4班互換
一（5）班與二（5）班互換；三（5）班與四（5）班互換
2始終保持交換班公共場所的清潔。（這一天有扣減和獎勵積分，并且也進行交換評估）
活動四：感受幫助他人的快樂
關(guān)鍵詞——助人
（解讀：樂于助人，就是樂于助人。助人乃快樂之本，快樂就是助人最大的回報?。?BR> 助人日：3月7日
做一件力所能及的事。（各班做好“我們班的助人記錄冊”匯編：包括我的助人事跡及心得體會兩項記錄，德育處會下發(fā)記錄冊電子稿。）
活動五：做一個感恩的人（為母親做一件事；給媽媽寫一封信）
關(guān)鍵詞——孝德
（解讀：“孝為德之本。”由孝敬父母衍生開去，就是博愛，就是學會愛他人，愛人民，愛祖國，愛人類。）
孝德日：3月8日
1、 為媽媽做一件己所能及的事。
23-6年級：給媽媽的信。（各班評比優(yōu)秀書信3篇以內(nèi)，3月9日將電子稿上交大隊部。）
活動6：做一個有環(huán)保意識的人
關(guān)鍵詞——護綠
（解讀：地球是我們唯一的家園，萬物生靈都是我們的好朋友，我們都知道，人類需要新鮮的空氣，而樹木正是我們的“天然造氧器”，只有我們保護樹木，愛護樹木，我們的生命才充滿生機。）
護綠日：3月12日
1愛護花草樹木：綠色保護行動可以不踩草坪、不踐踏、不踩摘花木。
2愛護你周圍的環(huán)境：不要隨地吐痰或亂扔垃圾。
三。栽種小樹苗：在自己的院子、社區(qū)等地種上一朵小花或小樹，并精心培育。
（活動寄語：雷鋒精神都是由點點滴滴的好人好事匯聚起來的，希望各位少先隊員能將每一日的小事做好，并養(yǎng)成習慣，不斷完善自己的德和行。）
中心學校德育處
2015/03
個人學雷鋒主題活動方案【篇3】
邕寧區(qū)民族中學開展三月“學雷鋒”
主題班會活動方案
一、活動目的
以“3·8國際勞動婦女節(jié)”為契機，組織全校各班開展“學雷鋒、敬師長、愛母親”為主題的班會活動，讓同學們在活動中深入**學習雷鋒精神，懂得感謝老師之情，感激父母之恩。
二、領(lǐng)導小組成員
組長：李有超
副組長：玉英談黃震、東梁月、陳基慶
成員：鄭建禧、尤奎、周宇宗、方少萍、李品輪、秦秋蘭、謝孟婷
莫金雪陸開富鄭卓勤
三、活動時間
2011年3月8日下午第八節(jié)
四、活動內(nèi)容
1、宣傳發(fā)動。
通過3月 2日下午各班團支書會議，布置團干部回班上向同學們宣傳活動的重要性，并發(fā)出號召：學雷鋒、敬師長、愛母親，建立和諧校園。
2、學習雷鋒，交流心聲。
3月8日下午第八節(jié)，各年級以團隊為單位開展主題班會活動，具體主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、**專題影片等等。
3、活動總結(jié)
各團支部書記應于3月10日下午放學后，將主題班會的教學計劃和學生收集的資料報送團委辦公室。
注：1?；顒悠陂g，農(nóng)家香先生負責拍照。
2、活動期間的簡訊由記者部安排當班小記者完成。
南寧市邕寧區(qū)民族中學團委
2011年3月2日
舞蹈隊招募新隊員啦
藝術(shù)是無價的，永恒的。舞蹈是藝術(shù)表現(xiàn)的最高境界。春暖花開之時，我們經(jīng)常可以看到成群的蝴蝶在花叢中飛舞，小鳥也會飛舞，大雁也會飛舞，年少的你是否也想翩翩起舞呢？心動的你快來參加校舞蹈隊吧！
那是展示自己的最好舞臺。
一、招聘時間：
1報名時間：2011年3月7日-11日
2訪談時間：2011年3月11日17:30-18:30
三。面試地點：學校綜合樓五樓舞蹈訓練場
二、報名方式
直接到綜合樓四樓印刷室登記。聯(lián)系老師：劉艷丹
品貌端正、有舞蹈基礎(chǔ)者優(yōu)先錄??！
校團委校**組
2011-3-6
2011年春季學期學校舞蹈隊培養(yǎng)計劃
一、指導思想：
豐富學生的課余生活，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣，為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達到學習舞蹈的初步要求──具有健美、靈活的體態(tài)。通過訓練，使學生掌握了廣泛的舞蹈知識，同時具備了**和舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力。使學生具有更加規(guī)范、扎實的基本功和技能。
為參加各種活動做好充分準備。
二、訓練內(nèi)容及要求
1、基本功方面
由于新舊班組成員水平的差異，本學期根據(jù)各自的基礎(chǔ)和特點突出了不同的培訓內(nèi)容和要求。老隊員要繼續(xù)加強基本功訓練，加大訓練強度和難度，注重訓練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。新團隊成員應從基本技能入手，進行系統(tǒng)培訓，如：
基訓地面練習和基訓把桿練習，幫助學生提高自身素質(zhì)，增強自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學習打下良好的基礎(chǔ)，并爭取在短時間內(nèi)與老隊員接軌。
2、舞蹈學習方面
本學期計劃學習一個成品舞蹈：民族舞蹈《雨后春山》，這是一塊山東膠州秧歌，旋律緊湊，具有濃郁的民族氣息。同時，它也有一種古典舞蹈的味道。
這首舞蹈共18人，對隊員的素質(zhì)要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊員節(jié)奏感強、動作規(guī)范，特別強調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學生學會用心舞蹈。這首舞蹈是本學期訓練的重點，我們要加強訓練，從齊、快、準上下功夫，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年六月份教育局舉辦的中小學文藝匯演。
三、訓練時間：每周
二、三下午第八節(jié)
4、 培訓地點：綜合樓五樓五蹈訓練場
五、訓練措施
1引導學生參與舞蹈**，幫助他們找到舞蹈的感覺。
2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。
3.個人實踐和個人指導相結(jié)合。
4、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。
六、訓練目標
1、本學期系統(tǒng)而嚴格的訓練，進一步增強隊員們的節(jié)奏感，增強他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特別強調(diào)舞蹈時的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊員們的整體素質(zhì)和表演水平在上一個新臺階。
2教學生運用舞蹈詞匯來表達舞蹈的意境和意境，注意舞蹈的神韻和感覺。
三。嚴格要求，精心排練，力爭以優(yōu)異的成績迎接比賽。
2011-3-6
個人學雷鋒主題活動方案【篇4】
一、指導思想
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡以德育人，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校團委根據(jù)學校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，制定我校20__年學雷鋒活動方案。
二、活動目標
1、以學雷鋒主題活動為契機，組織學生團員開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。
2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
3、加深團員對雷鋒精神的認識和理解，促使團員自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍，為全校的學生樹立榜樣。
三、活動時間：20__年x月
四、總體要求：
各位共青團員都要以身作則，從我做起，爭當小雷鋒。
五、主題活動
1、學習雷鋒精神
3月4日，組織團員召開學雷鋒動員大會，學習雷鋒精神。號召全體團員要時刻像雷鋒學習，從我做起，爭做小雷鋒，對自己要有高要求，真正成為同學們的榜樣。
2、結(jié)合3.8婦女節(jié)，延伸感恩教育，為媽媽做一件事。
3、關(guān)愛校園
每位團員同學要以學校小主人的身份要求自己，關(guān)心身邊事，關(guān)心需要幫助的同學。撿起身邊的小紙屑，對身邊的不良行為及時的制止。讓自己成為有素質(zhì)的新一代少年，成為行為規(guī)范的優(yōu)秀生，讓學校形成一股良好的風氣，從而感染到身邊的同學，讓我們的校園更美好。
4、學習雷鋒精神征文活動
要求各團員每人上交一篇文章，談談自己在學雷鋒活動中做了哪些有意義的事情，講講身邊的活雷鋒等等。題目自擬，內(nèi)容積極向上，抒發(fā)自己的真情實感。字數(shù)在600字以上。文章寫在方格紙上，字跡端正。第一面署班級、姓名。x月x日前交團委辦公室，我們將評選出一、二、三等獎若干名，并頒發(fā)獎狀。
5、學習當代雷鋒的感人事跡主題班會
x月x日，在感動中國年度十大人物中選擇兩到三個人物事跡進行學習，談談自己的感受;或者讓學生課前自己學習十大人物的事跡，在班會課上互相交流。
個人學雷鋒主題活動方案【篇5】
工業(yè)園區(qū)辦“學雷鋒、樹新風、促和諧”
主題活動方案
一、活動目的
現(xiàn)今社會上，相當一部分的人缺乏了一種互助意識與奉獻精神。很多人有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學雷鋒精神是不是過時了？通過“學雷鋒”的主題活動，目的在于引導廣大干部明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發(fā)奉獻（創(chuàng)造美）的情感，學會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。
二、教育目的
引導同志們?nèi)ニ伎?、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么；在干部之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”；通過舉例，讓黨員干部明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現(xiàn)。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。
三、準備資料
1、組織黨員干部利用報刊、網(wǎng)絡、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。
2、組織干部搜集雷鋒的事例與名言。
3、安排進行“學雷鋒”主題討論會的準備工作。
四、活動過程
1、引導干部發(fā)言，談談他們各自對雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么？為什么要學雷鋒？閱讀雷鋒的事跡材料。（事跡材料一）
雷鋒，（1940--1962），中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉(xiāng)人民政府當通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè)，多次被評為勞動模范和先進生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的 2 100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。（事跡材料二）
在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話：“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既 3 然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者?！?BR> “人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。
（事跡材料三）
發(fā)揚雷鋒精神，并不只是單純的發(fā)揚個人的優(yōu)秀品質(zhì)，而是發(fā)揚一個民族乃至一個國家的精神。所以我們不僅要學習雷鋒精神，而且更要發(fā)揚雷鋒精神。積極投入到學雷鋒活動之中，在學習和工作中學他的釘子精神；對同學和同事學他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神；對待生活學他艱苦樸素的優(yōu)良作風。
雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會到春天般的溫暖、體會到他發(fā)自內(nèi)心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個孤兒，從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛。因此，4 他的“我把黨來比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報給社會。他的愛和奉獻，是有著堅實的社會基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。
雷鋒精神并不過時，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨創(chuàng)的，雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。人類永遠都需要愛、渴望愛，愛是永遠都不會過時的，所以，雷鋒精神當然也永遠不會過時。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠都不會珉滅的。
2、通過前一階段的干部發(fā)言討論，使廣大干部對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認識后，圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”
正方：雷鋒精神的內(nèi)涵是奉獻，是互助互愛，雷鋒精神永遠不會過時。
反方：今時今日學習雷鋒精神已經(jīng)過時了。都什么年代了，還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出來學嗎？
3、學干部自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學雷鋒的行為。
在干部的身邊存在許多活雷鋒，如平時做的一些小 5 事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。
4、辦公室主任總結(jié)。
雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同志們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團結(jié)互助的單位，讓雷鋒精神得以延續(xù)。
個人學雷鋒主題活動方案【篇6】
活動意義：
在3月5日期間定期義務為校圖書館整理圖書，由我校青年志愿者協(xié)會組織120名青年志愿者定期分批走進襄樊學院圖書館，展開整理圖書志愿服務活動，通過在3·5學雷鋒日展開志愿服務活動，進一步宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
活動時間：
20XX年3月5日至3月31日
活動地點：
襄樊學院圖書館
活動方式：
由各個二級分行分別輪番進行服務組織志愿者幫助圖書館工作職員整理圖書，及維護場館公共衛(wèi)生。
活動流程：
（1）活動宣傳及組織報名：我校青年志愿這協(xié)會將活動通知及志愿者名額由各二級學院分會上報到總會秘書處，由分會自主組織報名招募。
（2）由我校青年志愿者協(xié)會工作職員到圖書館聯(lián)系圖書館工作職員，并商量具體活動細節(jié)。
（3）活動實施：3月5日早上7點30分所有參加活動的志愿者由各分會負責人帶隊在圖書館臥龍廣場集合，8點全體志愿者參加活動。
個人學雷鋒主題活動方案【篇7】
一、活動目的：弘揚雷鋒精神，倡導文明新風，深化學雷鋒活動，結(jié)合革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，加強我校精神文明建設(shè)，掀起我校學雷鋒活動新高潮。
2、 主題：弘揚雷鋒精神，建設(shè)和諧校園，提高自我。
三、活動要求：“學雷鋒”活動要立足自身，立足本校,從自我做起，從身邊小事做起，不流于形式。
四、活動時間：3月份
5，活動安排：1.召開班級會議主題班； 2.充分利用黑板報。 3、組織全班同學舉行“向雷鋒獻鮮花”活動 4、配合學校組織“學雷鋒，我們在行動”演講比賽。
5、學生利用周末收集雷鋒日記、校內(nèi)外學雷鋒先進事跡材料，學習“學習雷鋒好榜樣”歌曲。 6、利用班會課舉行“我與雷鋒找差距――告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。引導全體同學在自我反省的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
7每人上交一篇學習雷鋒8篇，總結(jié)表揚。根據(jù)活動情況，對雷鋒先進個人進行了評價和比較。9用文字和**（**）創(chuàng)造一個美麗的記錄，學習雷鋒的事跡。
2018年3月xx中學二年級9班
優(yōu)秀的課件，不夠，知識共享，共創(chuàng)未來?。。?BR> 個人學雷鋒主題活動方案【篇8】
5、積極參與學校志愿服務大隊的各項活動等，認真安排各班志愿者完成鄭州市青年志愿者注冊工作，引導學生懂得感恩，學會報答，學會奉獻，培養(yǎng)學生感恩、回報社會的優(yōu)良品質(zhì)。
第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”。(3月25——3月30日)
各班要認真總結(jié)本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
活動要求：
1、組織本班學生評選“學雷鋒標兵”1—2人，并于3月30日前，上報姓名、個人**及事跡材料（**及材料需上傳電子稿，ftp政教處上傳區(qū)“學雷鋒評比”文件夾內(nèi)）。評選結(jié)束后，學校將制作校內(nèi)展板，并頒發(fā)證書。
2各班要對整個學習雷鋒活動作書面總結(jié)或材料，并在3月30日前將班級活動**附到政教辦。學校將評選出“學雷鋒活動優(yōu)秀班級”若干，并將先進班級活動總結(jié)和**制作成展板，在校園內(nèi)展覽。
三。學校將組織表彰大會，向雷鋒學習?；顒訒r間為4月初（暫定）
鄭州經(jīng)濟**學校團委政教部
2012-2-24
個人學雷鋒主題活動方案【篇9】
一、活動目的
弘揚雷鋒精神，倡導文明新風，結(jié)合環(huán)保教育、勞動教育、集體主義教育，培養(yǎng)學生關(guān)愛他人、服務社會的優(yōu)良品質(zhì)。今年的學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒的內(nèi)涵和形式。
二、活動時間
1集中時間為3月5日（星期二）2:30至4:00。
2班級主題活動將于三月舉行。
三、活動安排
第一階段：宣傳發(fā)動
1、3月4日升旗儀式，大隊部向全校師生發(fā)出“完善自我，服務他人，奉獻社會”學雷鋒活動倡議。
2各班充分利用班會和早會，充分宣傳發(fā)動，制定班級活動計劃，成立活動小組。
第二階段：活動開展
主題一：學雷鋒,共建清潔社區(qū)
1、活動班級：六年級
2、責任教師：王老師等
3、活動內(nèi)容：
組織學生上街，清理白色垃圾，清理小廣告，清理衛(wèi)生死角等力所能及的好人好事。
4、注意事項：
要強調(diào)安全第一，組織有序，給學生展示一個朝氣蓬勃、文明健康的良好形象。
主題二：學雷鋒,同創(chuàng)美麗校園
1、活動班級：一至五年級
2責任教師：班主任和教師
3、活動內(nèi)容：
每各班級都要對校園進行徹底的清潔。三年級組織學生做好食堂清潔工作；四年級組織學生清理棚內(nèi)教師車輛；五年級組織學生做好教師辦公室和功能用房的清潔工作，清除校園內(nèi)雜草。
主題三：學雷鋒,爭做文明學生
1、活動內(nèi)容：
每節(jié)課利用班會和晨會引導學生深入學習雷鋒精神，開展自省自修活動，選課學習雷鋒。
2、活動要求：
教育學生學雷鋒從身邊的小事做起，倡導互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。
第三階段：總結(jié)表彰
1、各班將學雷鋒活動總結(jié)與“班級之星”、“雛鷹爭章”評比相結(jié)合，評選本班學雷鋒活動標兵，進行展示、表彰，并進一步樹立典型，進行榜樣引領(lǐng)。
23月底，各班將總結(jié)材料（班級活動計劃、總結(jié)、活動模范事跡、活動**）上報旅部。
個人學雷鋒主題活動方案【篇10】
一、指導思想：
每當春風吹綠大地，萬物吐露芬芳，我們總會想起一個平凡而又偉大的名字—————雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫，卻永不褪色、熠熠生輝。根據(jù)市委《中共__市委關(guān)于開展“爭當雷鋒精神傳人弘揚社會文明新風”活動的意見》的要求，學校倡議全體岳小學子積極行動起來，從身邊做起，從小事做起，學習雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神，人人爭做雷鋒式的好少年，從而在我校形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進少先隊員良好的行為習慣和優(yōu)秀道德品質(zhì)的養(yǎng)成。讓雷鋒精神發(fā)揚廣大，愿雷鋒精神如溫暖的春風吹進每個學子的心田，吹遍大地每個角落。
二、活動主題：
爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風
三、活動時間：
20__年上學期
四、活動內(nèi)容及要求：
1、全面營造學雷鋒氛圍
以開學典禮為契機，切實做好學雷鋒活動動員工作;以校園廣播站、電視臺為載體，使學雷鋒歌曲、雷鋒故事傳遍校園;以校園板報為陣地，使雷鋒精神深入人心。在全區(qū)范圍內(nèi)，積極營造學雷鋒活動的濃厚氛圍，使雷鋒精神扎根校園，融入時代生活，走進學生心靈。
2、準確把握雷鋒精神時代內(nèi)涵
通過唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記等方式，準確把握雷鋒精神豐富的時代內(nèi)涵：一是理想遠大、信念堅定，做一個忠誠于黨、熱愛人民的人;二是刻苦鉆研、敬業(yè)奉獻，做一個與時俱進、愛崗敬業(yè)的人;三是助人為樂、見義勇為，做一個利人利他、團結(jié)友愛的人;四是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，做一個艱苦樸素、道德高尚的人;五是言行一致、忠誠老實，做一個誠實守信、求真務實的人。
3、廣泛開展學雷鋒實踐活動
全校各中隊都要在學雷鋒活動中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。深刻學習和領(lǐng)會新時期下雷鋒精神的時代含義，不單純地把學雷鋒看成是做好事，幫助人。雷鋒精神除了樂于助人外，還包含著愛學習、愛工作、愛祖國等許多方面。各位教師要利用班隊課、讀報時間等方式對學生進行教育，把學雷鋒精神作為對學生思想教育的一個契機，讓學生在了解雷鋒精神的基礎(chǔ)上指導他們?nèi)绾谓Y(jié)合自己的實際開展學雷鋒活動。
五、具體活動安排：
二月：
1、走近雷鋒，感悟雷鋒精神
(1)大隊部做“學雷鋒活動”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。
(2)組織各中隊出一期“學雷鋒”主題黑板報。
(3)各中隊利用晨會、隊會等時間講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，讓學生走進雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務”的真諦。
(4)學唱“學雷鋒”的歌曲。
2、學習雷鋒，爭做當代小雷鋒
立足身邊，開展愛心捐助活動。結(jié)合市青少年發(fā)展基金會“愛心捐贈零花錢關(guān)愛困難小伙伴”活動，開展我?！凹t領(lǐng)巾愛心超市”活動。
三月：
1、結(jié)合3·8國際婦女節(jié)，每個學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽、奶奶，為她們洗腳。
2、結(jié)合植樹節(jié)，組織學生開展愛綠護綠活動。愛護學校的花草樹木。
3、開展一次學雷鋒主題班隊會;
4、開展“學雷鋒、樹新風”演講比賽活動。
四月：
1、尋找身邊的雷鋒。
2、結(jié)合本校第四屆讀書節(jié)，開展“雷鋒精神永駐我心”主題活動。
五月：
1、深入開展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。
2、進行一次美化校園和社區(qū)活動，同時進行環(huán)保宣傳。要時刻注意維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人;另一方面見到校園內(nèi)有垃圾能自覺主動地撿起放在規(guī)定的地方。
六月：
總結(jié)提高，傳承雷鋒精神
(1) “學雷鋒”小標兵的評癬表彰。
(2) “學雷鋒”先進中隊評癬表彰。
六、活動總結(jié)及表彰：
各班在各月底認真做好班級“學雷鋒”活動的總結(jié)，各班評出5名“雷鋒式”的好少年。學校將在期末召開總結(jié)大會并進行表彰。
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