經(jīng)過反復(fù)試讀和修改小編終于打造出了今天的“給主的檢討書”，寫好檢討書名稱有什么技巧呢？其實(shí)寫檢討書這個事情并不丟臉，可能每個人都有過。犯下犯錯行為，檢討書是肯定少不了的，把我的回答收藏起來以便你需要的時候能夠快速找到！
給主的檢討書 篇1
班長?。≌堅试S我先作一個深深的檢討，深深的一鞠躬。我是個酷愛籃球的小肥仔，可我卻不太喜歡把皮膚裸露在炙熱的陽光下！請你體諒一個大男生希望擁有雪白肌膚的心情。我思前想后，覺得再沒有比教室更適合我玩籃球的場所了。人只要有勇氣邁出第一步，整個人就會變得無所畏懼了！我嘗試著拍了一下球，卻發(fā)現(xiàn)教室在球聲的襯托下更顯安靜。于是我開始把自己孤立起來瘋狂地在教室地 角落里拍球投籃。你先是向我投來一個極不和諧的眼光，我笑了笑，你也笑笑。第一次在教室打球遇到警示，可我就這樣的忽略過去了。。。第二次第三次。。。一次次的如臺風(fēng)襲擊般陸續(xù)的跟著來了，只是沒有太多的阻攔，我沒有落得遍體鱗傷，在同學(xué)的庇護(hù)下，我也每次躲過了你的捕捉。
直至今晚你真的火了！我是親眼目睹著有兩縷青煙從你頭上升起。你實(shí)在忍受不了我在你的領(lǐng)地內(nèi)囂張那么久了!你沒多說一句，一步化九步從我手上奪走了籃球，并誓言要讓籃球永遠(yuǎn)躺在女生宿舍里。米六九很不識時地說他要潛入女生宿舍盜回籃球。你還是一笑，不過在你黑色的發(fā)絲上又多了一縷青煙。你是徹徹底底地生氣了。大全臉上流露出從沒有過的害怕，可能我們也有這樣的感覺。吵著你們了，對不起！?。o知的我在這么和諧的年代里做了那么不和諧的一件事！
我檢討，我也保證，我以后再也不會在教室里打籃球了!班長，相信我吧！不過前提是你得還我籃球。
20xx年10月8日高一（11)班某男至上。
給主的檢討書 篇2
互毆檢討書：反思與反省，體察情感，追求和平
互毆事件愈演愈烈，日益成為社會不安定因素和行為失范的危險警示。由于種種原因和各種情況交織疊加，我們從爭吵到打架，從口角到動手，由簡入繁，放大了小事，耿耿于懷，焦頭爛額，導(dǎo)致自己和他人受到傷害，損失和痛苦。
我們是社會的一分子，是家庭和學(xué)校的學(xué)生，需要遵循法律規(guī)定和道德準(zhǔn)則，發(fā)揚(yáng)正義，尊重他人，保護(hù)自己，創(chuàng)造和諧。任何時候，我們都要注意言行舉止，掌控情緒和行為，善待他人和自己，協(xié)助解決問題，避免沖突和斗爭?；ハ嗬斫夂椭С?，是互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步的基礎(chǔ)；互相包容和寬容，是互相信任和合作的必要。
然而，我們做得并不夠好，甚至有時很差。在爭吵的時候，我們不愿意聽取對方的意見，反而頑固己見，強(qiáng)調(diào)個人觀點(diǎn)和偏見，用語言攻擊或傷害對方，制造敵對情緒和氛圍。在打架的時候，我們沖動天性，控制不了情緒和行為，采取暴力手段和惡性手段，傷及對方的身心和尊嚴(yán)，破壞公共秩序和安全。
對于這樣的行為，我們深感愧疚和懊悔，決心承認(rèn)錯誤和改正行為。我們要反思和反省自己的言行舉止，找出措施和方法，從根本上防止互毆的發(fā)生，培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)良好的品德和道德，維護(hù)自己和他人的安全和幸福。
首先，我們要尊重和守護(hù)他人的尊嚴(yán)和權(quán)利，不以攻擊和辱罵代替認(rèn)真傾聽和理性溝通，不能將情緒和偏見放大為過激和激烈的行動，不應(yīng)以無理和無禮造成不必要的矛盾和對立。
其次，我們要時刻關(guān)注和檢查自己的情緒和行為，發(fā)掘和控制自己的沖動和暴力傾向，對待爭吵和打架的方式要文明高雅，避免傷害和產(chǎn)生新的矛盾，保持冷靜和理性，加強(qiáng)自我修養(yǎng)和情感管理。
此外，我們還要深入學(xué)習(xí)和扎實(shí)實(shí)踐道德和法律知識，提高自我修養(yǎng)和素質(zhì)，增強(qiáng)對法律和社會規(guī)范的尊重和遵守，培養(yǎng)正義感和公正心，善于協(xié)商和合作，推進(jìn)和諧發(fā)展。
總之，我們要從互毆中反思和認(rèn)識到，我們的行為不僅關(guān)系到自己和對方的利益和幸福，也關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定和和諧。我們必須始終保持理性和良心，以寬容和尊重為先導(dǎo)，以理解和支持為目標(biāo)，以和平和進(jìn)步為追求，從而逐步實(shí)現(xiàn)我們的價值和目標(biāo)，共同構(gòu)建一個充滿活力和希望的美好社會。
給主的檢討書 篇3
尊敬的xxx：
您好！
我此時此刻不知道該怎么跟您說，我這次的工作失職實(shí)在是太不應(yīng)該了，身為班上的團(tuán)支部書記，這么神圣而又重大的職位，本就不應(yīng)該出現(xiàn)一點(diǎn)失誤，而且我又不是第一次當(dāng)團(tuán)支部書記了，得益于您的賞識，我連續(xù)擔(dān)任了我們班三個學(xué)期的團(tuán)支部書記，在經(jīng)驗(yàn)方面、工作能力方面我都是算極為老道的，我感到很慚愧，我從第一學(xué)期剛上任的時候，您就無條件支持我的工作，對于我在工作上向你請教的問題，您從來都是不厭其煩的為我解答，從不會露出一點(diǎn)不耐煩的樣子，也正因?yàn)槿绱?，我從未犯過一點(diǎn)錯，現(xiàn)如今我都當(dāng)了三個月期的團(tuán)支部書記了，居然還犯這么低級的錯誤，我真的不知道自己還有什么臉面對您。
就在昨天您要我把班上新晉的共青團(tuán)員名單以及班上以往的老團(tuán)員的團(tuán)費(fèi)收上來，并且把大家的信息做成一個表格，要詳細(xì)到把家庭住址、監(jiān)護(hù)人姓名、聯(lián)系電話都記錄進(jìn)去，您多次強(qiáng)調(diào)今天上午9點(diǎn)之前發(fā)給您，我當(dāng)時還信誓旦旦的跟您說保證完成任務(wù)，但是今天到時間了，我卻什么都沒發(fā)給您，我承認(rèn)我還沒做，一個字都沒動，很抱歉，對您的工作造成了不必要的麻煩，也給班上同學(xué)的造成了困擾，我有罪，大家怎么罵我我都接受。只要你們能解氣，能原諒我這次，我就無憾了。這兩天是周末放假時間，其實(shí)在您把這項(xiàng)任務(wù)交給我的時候，我跟朋友在校外喝酒唱歌，玩的不亦樂乎，我也不想拋棄他們回學(xué)校給您搞這個表格，我認(rèn)為那樣太掃大家的興致了，于是我把這項(xiàng)工作交給了我的室友，讓他幫幫忙，當(dāng)時他是欣然接受的，我也沒管了，跟朋友們敞開了在喝酒玩耍，最后我回到寢室的時候已經(jīng)是爛醉如泥的狀態(tài)了，倒床上就睡了，直到今天上午9點(diǎn)才被您連續(xù)幾個電話打來，直接將我吵醒了，您問我文件呢，怎么還沒收到，我看向我的室友，問他文件呢？他一臉驚慌失措的狀態(tài)，我就知道他也沒做，看來是答應(yīng)我之后，玩游戲玩嗨了，就把我交代給他的事情給忘了。
就這樣，你讓我做的表格根本拿不出來，對不起，我不應(yīng)該胡亂把我的工作交給別人的，這是我對工作的極大不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，您放心，文件會在一個小時后發(fā)給您，希望還能來得及交到學(xué)校去。您放心，有了這次的教訓(xùn)，以后對待工作絕對盡心盡力，親力親為，絕對不會再讓別人處理您交代給我的任何工作，那怕那件事很小，我再也不想丟這個臉了。
此致
敬禮!
檢討人：
日期
給主的檢討書 篇4
改裝檢討書
尊敬的老師：
我寫這篇檢討書，是為了向您道歉并反思我對改裝活動的不負(fù)責(zé)任態(tài)度和行為，同時也是對我的責(zé)任心和決策能力的一種自我反省。正是您的批評和教導(dǎo)，讓我認(rèn)識到自己的錯誤，我深感愧疚和懊悔。
首先，我承認(rèn)我對于改裝活動的重要性和影響力缺乏足夠的認(rèn)識，從而造成了我在過程中的不謹(jǐn)慎和不理智。改裝活動不僅僅是一種兒戲，更是一項(xiàng)需要認(rèn)真對待的任務(wù)，需要我們注重每一個細(xì)節(jié)和對整體利益的負(fù)責(zé)。然而，我在改裝過程中只顧著我的個人興趣和追求炫耀，沒有考慮到給他人帶來的困擾和以及改裝對整個活動的安全隱患。
其次，我也未能正確應(yīng)對同學(xué)們對我的勸告和建議。我在改裝過程中，一味地追求個人的滿足感和認(rèn)同感，沒有虛心接受他人的意見和有關(guān)改裝活動方面的建議。對于那些給我提出過建議的同學(xué)們，我態(tài)度不夠誠懇和敬畏，這也給了我自滿和沖動的機(jī)會。我應(yīng)該更加重視大家對于改裝活動的意見，并且謙卑地接受批評，不總是以自我為中心。
最重要的是，我沒有意識到改裝活動帶來的風(fēng)險和隱患。改裝是一項(xiàng)需要細(xì)致考慮和嚴(yán)謹(jǐn)處理的工作，其中包括了材料的選擇、設(shè)備的安全性以及對整體設(shè)計的考量等等。但是，在我改裝的過程中，我并沒有足夠的認(rèn)識到這些風(fēng)險，并且沒有采取必要的預(yù)防措施來保證改裝的安全性。這種輕率的行為對于我和周圍的同學(xué)都帶來了安全隱患，也給您添了很多麻煩。
針對我的這些錯誤和失誤，我深深地反思自己的行為并向您表示真誠的道歉。我意識到我的不負(fù)責(zé)任和沖動行為給了許多人帶來困擾和危險，而且也嚴(yán)重影響了我們的班級形象。這是我不可饒恕的錯誤，我深感愧對您作為老師的期望和信任。
從今以后，我會更加注重對待集體活動的認(rèn)真態(tài)度和行為規(guī)范。我將追求改裝活動的真正意義，即通過合理的設(shè)計和安全的改裝來體現(xiàn)個人的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我會端正我的態(tài)度，從根本上提升我的責(zé)任心和決策能力，以確保類似的錯誤不再發(fā)生。
最后，再次向您致以誠摯的歉意。我會從現(xiàn)在開始積極地改變自己，并以身作則，為集體的利益和成長做出自己的貢獻(xiàn)。
再次向您表達(dá)我由衷的歉意和對我過失的深深懺悔。
此致
敬禮
XXX
給主的檢討書 篇5
交往檢討書：從自身發(fā)現(xiàn)問題，提升人際交往素質(zhì)
人是社會性動物，無論何時何地都需要和別人交往。而良好的人際關(guān)系則是成功和幸福的必要條件。然而，在現(xiàn)代社會中，人們往往由于忙碌的生活和工作壓力而忽略了人際交往的重要性，導(dǎo)致人際交往能力不斷下降。為了提高自己的人際交往能力，我們常常需要對自己的交往方式進(jìn)行反思和檢討。
在日常生活中，我們會與不同性格、背景、價值觀和經(jīng)歷的人進(jìn)行交往。有些人我們可能非常喜歡，有些人則可能讓我們感到困擾和不滿。這時候，交往檢討書就成了最好的工具之一。它能夠幫助我們更全面地了解自己和他人的交往問題，提高自己的人際溝通和交往技能。
首先，我們要對自己在交往過程中的行為感到負(fù)責(zé)。交往檢討書要求我們從自身出發(fā)，分析自己和別人的情況，找出自己在交往中犯下的錯誤或者不恰當(dāng)?shù)男袨?。例如，我們可能在交流過程中呈現(xiàn)出不友好、不耐煩或者強(qiáng)求態(tài)度，或者說話語氣過于尖銳、不易讓人接受，或者在問題解決過程中過于自我中心，忽略了別人的感受和需求。當(dāng)然，這只是例子，我們在實(shí)踐中需要根據(jù)具體情況找出自己的缺點(diǎn)和錯誤。只有找出自己在交往中的問題，才能更好地改正和提升自己的人際交往素質(zhì)。
其次，我們需要通過交往檢討書來認(rèn)識和理解他人。在交往中，我們不僅需要關(guān)注自己的行為，也要注意到他人的情況。我們需要理解對方的文化背景、價值觀、興趣愛好、狀態(tài)等等，這樣才能更好地與他人建立良好的關(guān)系。在交往中遇到困難或者存在矛盾時，我們需要以開放的心態(tài)去傾聽他人的聲音和想法，這樣才能有效地解決問題。
最后，我們還需要掌握一些有效的交流技能。這些技能包括傾聽能力、表達(dá)能力、溝通技巧等等。例如，在與別人交流時，我們需要時時刻刻保持注意力并積極傾聽，這樣才能更好地理解對方的觀點(diǎn)和感受。另外，在表達(dá)自己的意見時，我們需要采用帶有溫和語氣的表達(dá)方式，這樣才能更好地傳遞自己的意思。如果我們能夠掌握這些技能，我們就能更好地與別人交往，建立良好的人際關(guān)系。
總之，交往檢討書是提升自己的人際交往素質(zhì)的一種有效途徑。通過檢討自身在交往中的行為、了解他人的情況以及掌握有效的交往技能，我們可以建立起深刻和良好的人際關(guān)系，讓自己更加成熟、自信和成功。
給主的檢討書 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
針對此次我與同事起沖突的事情，我認(rèn)真理解領(lǐng)導(dǎo)批評，深深地反省自我?；仡欏e誤，我由于沒有一個足夠的耐心解答同事的問題，對于同事提問產(chǎn)生了厭煩情緒，導(dǎo)致同事也鬧起了情緒，最終導(dǎo)致同事投訴給您產(chǎn)生了極其不好的影響。
反省錯誤，我作為一名銀行柜員，在上崗之前就經(jīng)歷了一系列的服務(wù)培訓(xùn)。期間，培訓(xùn)教師異常強(qiáng)調(diào)柜員是服務(wù)人員，最重要的是應(yīng)當(dāng)時刻堅持微笑，時刻耐心傾聽顧客詢問，為顧客答疑解惑。然而，這次事情當(dāng)中我就沒有按照在崗工作的要求來進(jìn)行。應(yīng)對同事的咨詢，我沒有傾聽多少，就顯得不耐煩了，這樣怎樣能夠呢？
現(xiàn)如今，我已經(jīng)深深地明白錯了。正所謂“浪子回頭金不換，痛改前非是圣賢”，我決心聯(lián)系當(dāng)事同事做出誠摯道歉，懇求同事原諒。并且我尤其應(yīng)當(dāng)吸取本次錯誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，注意在今后的工作當(dāng)中認(rèn)真改善言行舉止，以真誠、簡練、效率的工作服務(wù)顧客。
最終，我針對自身錯誤給銀行聲譽(yù)造成的影響，向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)歉意與愧疚，懇請領(lǐng)導(dǎo)原諒我這一回。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
給主的檢討書 篇7
XX黨委：
我駕駛ＸＸＸＸＸ號ＸＸ車在Ｘ月Ｘ日Ｘ時許，因私自開車到ＸＸ地方接XX人回家，在XX路段發(fā)生了一起人傷車損的嚴(yán)重交通事故。
首先，我要向XX黨委和同志們道一聲：“對不起！”是我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任和重托，沒有始終將安全工作放在第一位，給單位和個人都造成了損失和傷害，在此，我必須向X黨委和同志們作出深刻檢討，必須永遠(yuǎn)牢記這次血的教訓(xùn)。我誠懇接受處領(lǐng)導(dǎo)對我的任何處罰。
對這次事故，我進(jìn)行了深刻的反思，導(dǎo)致這次事故主要有以下幾個方面的原因：
一是公車私用，擅自行動。我沒有時刻牢記ＸＸ制定的車輛管理制度，在遇到特殊情況時，自己把握不住自己的行為，下班后不向領(lǐng)導(dǎo)報告，擅自動車，做出了公車私用的舉動。
二是思想麻痹，安全意識差。常常認(rèn)為自己開了多年的車，道路駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富，這種認(rèn)識使自己產(chǎn)生了麻痹思想，安全制度規(guī)定流于形式，停留在文件上、口頭上，并沒有真正在心中留下深刻的烙印，為自己發(fā)生交通事故埋下了禍根。
三是超速行車，措施不力?！笆问鹿示糯慰臁边@一通俗的安全行車警示語，我自己早已背熟，經(jīng)常也可以脫口而出，但是，自己并沒有在思想上引起足夠的重視，沒有真正認(rèn)清超速行駛的危害性。這種認(rèn)識體現(xiàn)在行動上，就導(dǎo)致了高速行車。這次事故事發(fā)前，我急于想到達(dá)目的地，對前方ＸＸ公司門口突然出現(xiàn)的四車相會的險情，沒有及時、準(zhǔn)確地作出判斷，沒有采取妥善、有效的措施，一時的僥幸心理、疏忽大意終于釀成了大禍。
今后，我將認(rèn)真吸取這次深刻教訓(xùn)，務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：
1、自覺學(xué)習(xí)和遵守交通安全管理法律、法規(guī)和政策規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行ＸＸ和本單位的車輛管理規(guī)章制度，牢固樹立安全第一的思想，將所有隱患都消滅在萌芽狀態(tài)，盡最大努力杜絕交通事故的發(fā)生。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)知識和駕駛技術(shù)，努力提高駕駛技術(shù)水平，充分發(fā)揮一名領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干應(yīng)有的帶頭作用，盡可能彌補(bǔ)自己給單位帶來的不良影響和損失。
3、以后駕車時做到自覺服從公安交通管理人員的檢查和指揮，自覺遵守交通法規(guī)，主動接受公安交警以及單位組織的安全教育活動，努力做一個遵紀(jì)守法的帶頭人。
4、嚴(yán)格執(zhí)行車輛日常維護(hù)和保養(yǎng)制度，保證自己所駕駛的車輛經(jīng)常處于完好狀態(tài)。
5、積極組織開展規(guī)范、扎實(shí)、有效的ＸＸ活動，嚴(yán)格執(zhí)行費(fèi)收政策法規(guī)，嚴(yán)格遵守ＸＸ工作紀(jì)律，規(guī)范ＸＸ行為，堅持文明執(zhí)法，依法行政，不刁難車主，不違反規(guī)定隨意攔檢車輛和亂設(shè)卡、亂收費(fèi)、亂罰款，為全面完成上級交給我所的任務(wù)盡到自己的職責(zé)、貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的力量。
給主的檢討書 篇8
檢討書懲罰書：解決問題的有效方式
在生活和學(xué)習(xí)中，我們常常會犯錯誤。無論是因?yàn)榇中拇笠?，還是因?yàn)槟撤N不良習(xí)慣，這些錯誤都可能給我們自己和他人帶來一定的困擾和傷害。為了解決這些問題，很多時候我們需要接受一定的批評和懲罰。而檢討書和懲罰書則是一種常見的方式，通過詳細(xì)具體而生動地書寫，幫助我們認(rèn)識錯誤并改正。本文將詳細(xì)探討檢討書和懲罰書這種方式的背景、特點(diǎn)以及作用。
背景：
從小到大，我們都曾接受過監(jiān)督和教育。而檢討書和懲罰書則是源于這一教育模式中的一種方式，它的目的是讓我們認(rèn)識錯誤并通過深刻的思考進(jìn)行反思。檢討書和懲罰書通常由家長、老師或其他上級頒發(fā)，針對我們犯下的錯誤進(jìn)行訂正。這種方式既愿意給我們一次改正錯誤的機(jī)會，也是一種對我們犯錯誤的嚴(yán)肅警告。
特點(diǎn)：
與其他形式的批評相比，檢討書和懲罰書的特點(diǎn)在于其詳細(xì)具體和生動性。通過詳細(xì)描述我們的錯誤，包括時間、地點(diǎn)、具體細(xì)節(jié)等，這種方式讓我們更容易回憶起當(dāng)時的情景，并對我們的過錯有更深刻的認(rèn)識。此外，檢討書和懲罰書還注重感受和思考的表達(dá)，要求我們從內(nèi)心深處反思自己的行為，并意識到問題的嚴(yán)重性和影響。它們常常要求我們寫下當(dāng)時的感受、思考和改進(jìn)的方向，這種表達(dá)過程能夠讓我們更加清晰地認(rèn)識到我們?yōu)槭裁磿稿e、如何避免再犯，并給予我們一個反思成長的機(jī)會。
作用：
檢討書和懲罰書的作用是幫助我們認(rèn)識錯誤并進(jìn)行反思改正。首先，通過詳細(xì)描述我們的錯誤和過錯，這種書寫方式讓我們更容易回憶起當(dāng)時的情景，并強(qiáng)化記憶。其次，通過要求我們表達(dá)自己的思考和感受，這種方式能夠讓我們從內(nèi)心深處反省自己的行為，并產(chǎn)生真實(shí)的反思。更重要的是，通過寫下改進(jìn)的方向和方法，這種方式能夠?yàn)槲覀兲峁┚唧w解決問題的路徑，促使我們真正付諸行動并提高自我管理的能力。
總結(jié)：
檢討書和懲罰書作為一種反思和改正錯誤的方式，在我們的學(xué)習(xí)和成長過程中起到了重要的作用。通過詳細(xì)具體和生動的書寫方式，它們幫助我們認(rèn)識到自己的過錯，并通過深度思考和反省促進(jìn)我們改正錯誤、提高自我管理能力。因此，在我們接受檢討書和懲罰書時，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度對待，并認(rèn)真地對待其中的教誨，以實(shí)現(xiàn)真正的成長和提升。
給主的檢討書 篇9
根據(jù)區(qū)監(jiān)察局豐監(jiān)字36號《關(guān)于開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)情況檢查的通知》的要求，我局對貫徹實(shí)施《行政許可法》和推行全程辦事代理的工作情況以及落實(shí)機(jī)關(guān)效能建設(shè)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下。
建立了效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，負(fù)責(zé)制定效能建設(shè)工作計劃，明確職責(zé)和分工，對效能建設(shè)工作實(shí)行統(tǒng)籌管理對有關(guān)工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查。制定了實(shí)施方案和崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、首問負(fù)責(zé)制等各種規(guī)章制度，并已裝訂成冊，部分內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)等形式向社會進(jìn)行了公示，接受社會監(jiān)督。
對效能建設(shè)工作實(shí)行年終評比考核，對在工作中模范遵守相關(guān)制度、工作滿意率較高、受到服務(wù)對象書面表揚(yáng)及工作成績突出的科室和個人，給予表彰，并在評優(yōu)活動中優(yōu)先考慮；對在工作中搞不正之風(fēng)、服務(wù)對象意見較大或因各種原因?qū)沂芘u的科室和個人，取消年終評比先進(jìn)資格；造成嚴(yán)重不良影響的，將給予行政處分。
在政務(wù)公開方面，對我局的職能、內(nèi)部機(jī)構(gòu)、聯(lián)系方式、咨詢、投訴舉報電話、監(jiān)督電話、電子信箱等以網(wǎng)絡(luò)、電子觸摸屏、咨詢電話的形式進(jìn)行常年公開；對年度工作目標(biāo)、公務(wù)員、干部錄用、任免、考核等以張貼、發(fā)放材料的形式進(jìn)行公開；對實(shí)施的行政許可事項(xiàng)和服務(wù)事項(xiàng)的依據(jù)、條件、程序、期限、收費(fèi)、實(shí)施機(jī)關(guān)及需提供的材料、申請書、表格等分別以網(wǎng)絡(luò)、宣傳材料、咨詢電話的形式進(jìn)行常年公開，并通過首都之窗按照規(guī)定的格式，將上述內(nèi)容和我局的職能、許可項(xiàng)目、服務(wù)項(xiàng)目、決策、工作動態(tài)等政務(wù)公開目錄進(jìn)行了在線填報，對有關(guān)內(nèi)容的變動及時進(jìn)行了在線修改和完善；對我局執(zhí)行的相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章等以網(wǎng)絡(luò)、咨詢電話的形式進(jìn)行常年公開。
在工作動態(tài)方面，我局將落實(shí)區(qū)政府的折子工程和為民辦實(shí)事作為一項(xiàng)重要工作來抓，尤其是對煤炭和燃油質(zhì)量的監(jiān)管，局黨組要求大家從構(gòu)建和諧社會的高度來認(rèn)識這項(xiàng)工作的重要性，要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量做好這項(xiàng)工作；對于年度工作目標(biāo)的完成和考評工作，我局年初已制定了行政執(zhí)法和重點(diǎn)監(jiān)管工作的目標(biāo)和實(shí)施方案及實(shí)施細(xì)則，實(shí)行季度考核，年終總評；對于廉正建設(shè)，我們上半年結(jié)合先進(jìn)性教育和黨員兩個《條例》的學(xué)習(xí)，使廉正建設(shè)的教育和監(jiān)督得到深化，下半年我們要結(jié)合構(gòu)建和諧社會的教育進(jìn)一步推進(jìn)此項(xiàng)工作。
1、我局負(fù)責(zé)實(shí)施的行政許可事項(xiàng)共7項(xiàng)，包括局行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)實(shí)施的制造修理計量器具許可證簽發(fā)、部門和企事業(yè)單位的最高計量標(biāo)準(zhǔn)考核、場（廠）內(nèi)機(jī)動車輛使用登記、特種設(shè)備使用登記、壓力管道使用登記和特檢所負(fù)責(zé)實(shí)施的特種設(shè)備制造安裝維修監(jiān)督檢驗(yàn)及定期檢驗(yàn)、計量檢測所負(fù)責(zé)實(shí)施的計量器具強(qiáng)制檢定。服務(wù)事項(xiàng)為4項(xiàng)，包括企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)備案、企業(yè)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)注冊登記、特種設(shè)備安裝告知和組織機(jī)構(gòu)代碼登記。其中，計量器具制造修理許可證簽發(fā)和部門、企事業(yè)單位最高計量標(biāo)準(zhǔn)核準(zhǔn)兩項(xiàng)行政許可事項(xiàng)已納入全程辦事受理室業(yè)務(wù)范圍，嚴(yán)格按照行政許可法、許可程序和工作規(guī)則的要求辦理，實(shí)行受、審分離，由受理室受理許可申請，送達(dá)許可決定和證書。特種設(shè)備使用登記、場（廠）內(nèi)機(jī)動車使用登記和服務(wù)事項(xiàng)，尚未納入全程辦事受理室業(yè)務(wù)范圍。壓力管道使用登記工作，因條件不具備，目前尚未開展。特種設(shè)備檢驗(yàn)由特設(shè)所受理室統(tǒng)一受理，并按市局規(guī)定的檢驗(yàn)工作規(guī)則實(shí)施檢驗(yàn)。
我局承辦的許可事項(xiàng)均由一個部門獨(dú)立審核，不涉及聯(lián)審聯(lián)批和聯(lián)合辦理的問題
2、推進(jìn)電子政務(wù)工作，可從我局的網(wǎng)站下載文件和表格，查閱我局的有關(guān)信息。
給主的檢討書 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我在此向您表達(dá)深深的歉意和懊悔。因?yàn)槲业囊粫r疏忽和不認(rèn)真，給公司帶來了很大的損失，次品率大幅上升，進(jìn)度延誤，直接損害了公司形象和利益，我深感愧疚，現(xiàn)向公司作出如下錯位檢討：
一、懈怠在工作中，積極性不夠
作為一名年輕員工，我認(rèn)為自己應(yīng)該是積極向上的，但是在工作中，我卻出現(xiàn)了懈怠的表現(xiàn)，沒有把工作放在第一位，而是經(jīng)常刷微博、聊天等其他事情。對于新任務(wù)，我沒有及時向同事求助并處理，也沒有及時匯報出現(xiàn)的問題。因此我對自己的表現(xiàn)感到非常抱歉。對于今后的工作，我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的不足之處，一定會讓自己更加努力地工作，做好每件事情。
二、工作經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致出現(xiàn)錯誤
由于自己對工作流程不熟悉，所以我在部分工作時出現(xiàn)了錯誤。例如，由于沒有統(tǒng)計好客戶需要的物料型號和數(shù)量，在生產(chǎn)流程中出現(xiàn)了短缺生產(chǎn)的情況。同時，沒有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，未將問題及時告知領(lǐng)導(dǎo)和同事，已經(jīng)給公司帶來了損失。對于自己的失誤，我深感歉疚，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事可以給我一個改正錯誤的機(jī)會，讓我重新煥發(fā)出工作熱情。
三、學(xué)習(xí)認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性
由于對公益事業(yè)的熱愛，我很喜歡在公益活動中發(fā)揮自己的作用。但是在公司工作中，我認(rèn)為自己的工作內(nèi)容簡單，不夠有意義，沒有充分認(rèn)識到自己的重要性。我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識到，每一個職位都是公司運(yùn)作的一個環(huán)節(jié)，如果出現(xiàn)問題，將影響到整個團(tuán)隊(duì)的工作。
總的來說，我在前段時間的工作中表現(xiàn)欠佳，沒有做到自己應(yīng)該做的工作，給公司帶來了很大的損失。在此我深表歉意，并表示愿意為此事付出代價。同時也希望公司可以給我一個機(jī)會，重新認(rèn)識和修正自己，盡可能地彌補(bǔ)過去的錯誤，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝。
給主的檢討書 篇11
根據(jù)標(biāo)題《檢討書懲罰書》，我們將詳細(xì)具體且生動地探討這個話題。檢討書和懲罰書是兩種被用來表達(dá)懺悔和對錯誤行為進(jìn)行懲罰的方式。這些方式常被用在教育領(lǐng)域和家庭教育中，以期能夠幫助人們認(rèn)識錯誤、改正錯誤，并形成良好的行為習(xí)慣。
檢討書是一種書面反思的方式。當(dāng)我們犯了錯誤，傷害了別人或違反了規(guī)定，我們可以通過寫一份檢討書來表達(dá)我們的懺悔之情。一份有效的檢討書應(yīng)該包括以下要素：
首先，我們應(yīng)該明確列出我們所犯下的錯誤。我們需要認(rèn)真思考自己的行為，找出背后的原因和影響。只有這樣，我們才能真正認(rèn)識到自己的錯誤。
接下來，我們應(yīng)該真誠地向受害者表示歉意。我們應(yīng)該寫下對所受傷害的人表示歉意的真實(shí)感受，并承認(rèn)自己的行為給對方帶來的負(fù)面影響。這樣，我們可以傳達(dá)出自己的悔意和對被傷害人的尊重。
然后，我們應(yīng)該明確說明我們將如何糾正自己的錯誤。在檢討書中，我們應(yīng)該提出具體的措施來彌補(bǔ)我們的錯誤，以展示對自己的改變和改進(jìn)的決心。只有通過真正的改進(jìn)，我們才能克服自己的錯誤，并產(chǎn)生真正的進(jìn)步。
最后，我們應(yīng)該陳述我們對所犯錯誤所引發(fā)的后果的認(rèn)識和接受。這部分內(nèi)容應(yīng)包括我們對可能面臨的懲罰的接受和對可能產(chǎn)生的不良影響的理解。通過表達(dá)出對錯誤的深刻認(rèn)識和對懲罰的接受，我們可以展示出對自己的嚴(yán)厲要求和對自己行為的反思。
相比之下，懲罰書更注重給予行為的直接制裁。懲罰書往往包括以下要素：
首先，我們應(yīng)該明確罪行以及違規(guī)行為的性質(zhì)和具體細(xì)節(jié)。只有對錯誤行為有清晰的認(rèn)識，我們才能更加理解懲罰的必要性。
接下來，我們應(yīng)該說明懲罰的具體方式和程度。不同的錯誤行為和違紀(jì)行為可能需要不同的懲罰方式，包括扣分、停課、補(bǔ)課等等。通過明確罪行和相應(yīng)的懲罰方式，我們可以建立起公正合理的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。
然后，我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)對懲罰的接受和認(rèn)識。我們需要明確表達(dá)自己對懲罰的接受，并說明我們理解懲罰的目的是為了教育和改正錯誤，而不是單純的懲罰。
最后，我們應(yīng)該提出對錯誤行為的改正和未來改進(jìn)的要求。在懲罰書中，我們應(yīng)該明確向被懲罰人提出對錯誤行為的反思和改正要求，并希望他們在未來能夠改正錯誤，保持良好的行為習(xí)慣。
總之，檢討書和懲罰書是教育領(lǐng)域和家庭教育中常用的工具。通過書面反思和行為的直接制裁，我們可以幫助人們認(rèn)識錯誤、改正錯誤，并形成良好的行為習(xí)慣。只有通過這樣的方式，我們才能實(shí)現(xiàn)個人的成長和社會的進(jìn)步。
給主的檢討書 篇12
尊敬的老師:
數(shù)學(xué)，是一門算術(shù)科學(xué)，研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)與空間等方面，是非常重要的學(xué)科。對于一名學(xué)生來說，數(shù)學(xué)成績達(dá)不到優(yōu)秀情有可原，可是考試不及格通常來說都是屬于不應(yīng)該的。原因種種，要么是上課不認(rèn)真聽講、曠課或是干脆不想學(xué)。
糾正數(shù)學(xué)考試不及格的錯誤，不應(yīng)該單純依靠檢討，學(xué)生更加應(yīng)該挖掘自身對于數(shù)學(xué)的興趣，采取讓數(shù)學(xué)與生活相結(jié)合的方法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
關(guān)于此次數(shù)學(xué)考試不及格的問題，我在此遞交數(shù)學(xué)考試不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出如實(shí)保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補(bǔ)錯誤
回顧錯誤經(jīng)過，我在上一階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問題，一度數(shù)學(xué)課幾乎沒有認(rèn)真地聽，導(dǎo)致多門課程的知識點(diǎn)沒有掌握。最終導(dǎo)致了此次單元數(shù)學(xué)考試不及格，得到了全班最低分。
面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。
檢討人：
年月日