要找一篇好文章我們向您推薦“韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃”，怎么樣才能找到不錯(cuò)的范文呢？范文的重要性越來越被人們所認(rèn)可和接受。模擬優(yōu)秀的范文升華其中的說內(nèi)容，好的范文才可以誕生，我們非常感謝您的關(guān)注希望您能收藏我們的網(wǎng)站！
韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
不要怕出錯(cuò)，說錯(cuò)了還要說，但是不要明明知道是錯(cuò)的還要去說，這次錯(cuò)了就記住了，下次盡量別錯(cuò)了。什么都可以說，自言自語也可以。能說出來就行。
要讀課文，報(bào)紙，雜志……要讀出聲音來才行，讀和說是有區(qū)別的，說是自己說自己的話，有時(shí)候有錯(cuò)的地方，而讀是讀書本上的，是專業(yè)的，沒有錯(cuò)句的，可以學(xué)習(xí)語法的，還可以訓(xùn)練語感。
有時(shí)候可以用韓語寫日記，有一些什么事，都可以用韓國語記下來，別人還看不懂，多好啊，
學(xué)習(xí)資料
我說的看主要是指的看韓國電影，電視劇。不能就看一遍就完了，至少3遍以上。第一遍，看字幕，理解故事內(nèi)容。第二遍，不看字幕，聽故事情節(jié)。第三遍，就要去學(xué)習(xí)人家說話了，從中也可以了解韓國的文化。
你想說話就一定要知道單詞啊，所以背單詞雖然很乏味，但是是一定要做的！總不能老說“中式韓語”吧。
【 經(jīng)驗(yàn)】會(huì)員積分怎么獲得？怎么查詢？積分可以如何使用？可以直接轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金嗎？
〕隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。――西塞羅】 韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃
韓語作為一門全球超過8000萬人使用的語言，對于學(xué)生和職場人來說都有著不可忽視的重要性。在韓國留學(xué)、旅游或者工作，能夠熟練地掌握韓語可以為你帶來更多機(jī)會(huì)，同時(shí)也能增強(qiáng)你的語言交流能力。如果你想學(xué)習(xí)韓語，以下是一個(gè)有效的韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃供參考。
制定計(jì)劃
首先，你需要在自我介紹、日常用語、簡單對話等方面初步掌握韓語的基本語法和詞匯。了解旅游、商務(wù)和日常生活的詞匯對于你的學(xué)習(xí)來說非常重要。可以從基礎(chǔ)的課程入手，例如韓語教材以及網(wǎng)上資源，你可以選購一些韓語詞匯書籍、認(rèn)真聽取韓語廣播、觀看韓語電視劇、看韓語電影等方法來加深對韓語的了解。
定量學(xué)習(xí)
為了能夠高效地學(xué)習(xí)韓語，你需要安排好時(shí)間，每天用1-2小時(shí)的時(shí)間來進(jìn)行韓語學(xué)習(xí)。在每日的學(xué)習(xí)中，你可以將時(shí)間分配給聽、說、讀、寫四個(gè)方面，在不斷地練習(xí)中提高自己的韓語能力。此外，你還可以選擇詞匯和語法的練習(xí)題來加強(qiáng)自己的記憶和理解能力。
與韓語母語者交流
除了自學(xué)，和韓語母語者交流是提高韓語水平的最佳方式，即使你只是零基礎(chǔ)，也可以通過和韓國朋友交流學(xué)習(xí)韓語。可以在社交媒體上或者當(dāng)?shù)氐捻n國留學(xué)生團(tuán)體中，嘗試和韓國母語者溝通交流。另外，你還可以找到一些韓語互換語言合作伙伴，在相互幫助的過程中，進(jìn)一步提升自己的韓語能力。
參加韓語課程
隨著你的韓語學(xué)習(xí)進(jìn)一步深入，你將需要考慮參加正規(guī)的韓語課程?？梢赃x擇在當(dāng)?shù)氐恼Z言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，或者選擇一些線上韓語教科書，這將幫助你更加深入地了解韓語語法和詞匯的使用，并獲得來自專業(yè)的語言老師的指導(dǎo)。
總結(jié)
學(xué)習(xí)韓語需要一定的耐心和實(shí)踐，你需要從各方面深入學(xué)習(xí)韓語，不斷提高自己的語言能力。隨著你學(xué)習(xí)的深入，你的韓語水平將不斷提高，這將無疑為你提供更廣泛的機(jī)會(huì)，讓你的生活和職業(yè)更加成功。
韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃
1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)
我希望能夠在未來一年里達(dá)到以下的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
a. 通過TOPIK（Test of Proficiency in Korean）考試，獲得至少第二級(jí)的證書。
b. 能夠流利地進(jìn)行簡單的日常對話，包括介紹自己、詢問別人情況、購物、點(diǎn)餐等。
c. 能夠閱讀簡單的韓文文章，例如新聞報(bào)道、廣告等。
d. 能夠?qū)懗龊唵蔚捻n文文章，例如介紹自己、講述旅游經(jīng)歷等。
2. 學(xué)習(xí)方法
為了達(dá)到上述的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我將采取以下的學(xué)習(xí)方法：
a. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
我將每周制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間。我會(huì)將每周的計(jì)劃事先告知我的家人和朋友，以便他們能夠在我學(xué)習(xí)的時(shí)候不打擾我。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，我會(huì)參考韓語教材的章節(jié)和難度，逐步提高我的學(xué)習(xí)水平。
b. 多聽多說
語言學(xué)習(xí)最重要的是多聽多說，我將盡可能地多聽多說韓語。我會(huì)尋找一些韓語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或者K-POP音樂，通過聽力練習(xí)來提高自己的語感。同時(shí)，我也會(huì)參加一些語言交流活動(dòng)，例如和韓國人練習(xí)對話、參加韓語角等。
c. 熟練掌握語法和詞匯
語法和詞匯是韓語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我會(huì)通過反復(fù)練習(xí)和記憶來熟練掌握。我會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天學(xué)習(xí)若干個(gè)新的語法和詞匯，并在隨后的學(xué)習(xí)中反復(fù)練習(xí)。在掌握基礎(chǔ)的語法和詞匯之后，我會(huì)逐步學(xué)習(xí)更復(fù)雜的語法和更高級(jí)的詞匯。
d. 閱讀和寫作練習(xí)
在掌握了基礎(chǔ)的語法和詞匯之后，我會(huì)開始進(jìn)行閱讀和寫作練習(xí)。我會(huì)選擇一些簡單的韓語文章、新聞報(bào)道或者廣告來進(jìn)行閱讀練習(xí)，同時(shí)也會(huì)寫一些簡單的韓語文章來進(jìn)行寫作練習(xí)。我會(huì)將我的練習(xí)作品提交給我的韓語老師或者語言交流伙伴來獲得反饋并不斷改進(jìn)。
3. 時(shí)間安排
我的韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃將持續(xù)一年，具體的時(shí)間安排如下：
a. 學(xué)習(xí)時(shí)間
我將每天花費(fèi)2-3小時(shí)的時(shí)間來學(xué)習(xí)韓語，包括聽力、口語、語法和詞匯的練習(xí)，閱讀和寫作的練習(xí)。
b. 考試時(shí)間
我計(jì)劃在學(xué)習(xí)結(jié)束后的最后一個(gè)月內(nèi)參加TOPIK考試，以便能夠更好地測試自己的學(xué)習(xí)成果。
4. 成果評估
為了評估我的學(xué)習(xí)成果，我將定期與我的韓語老師或者語言交流伙伴進(jìn)行溝通和反饋。我還將參加韓語學(xué)習(xí)社區(qū)，與其他學(xué)習(xí)者交流。最后，我將通過參加韓語考試來反饋和評估自己的學(xué)習(xí)成果。
韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃
作為一個(gè)熱愛韓國文化的人，我一直夢想能夠流利地說韓語，去真正地感受和體驗(yàn)韓國的風(fēng)土人情和文化。因此，我打算開始制定一份韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃，以達(dá)成我的這一目標(biāo)。
第一階段：基礎(chǔ)語法和詞匯學(xué)習(xí)
在這個(gè)階段，我將主要學(xué)習(xí)韓國語的基本語法和詞匯，從而使自己能夠建立起比較良好的語言基礎(chǔ)。我將會(huì)通過使用一些韓國語教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如《韓國語能力考試標(biāo)準(zhǔn)教材》和《實(shí)用韓國語語法手冊》。同時(shí)，我會(huì)利用一些在線語言學(xué)習(xí)平臺(tái)，比如韓國語在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站和YouTube上的韓國語教學(xué)視頻，來加強(qiáng)我的學(xué)習(xí)效果。
第二階段：聽說和交流能力提升
在第一階段學(xué)習(xí)了一些基本語法和詞匯后，我將會(huì)開始進(jìn)行聽說和交流能力的提升。首先，我將通過朗讀和模仿韓語演講和新聞報(bào)道來提高自己的口語表達(dá)能力。同時(shí)，我還會(huì)通過參加一些韓語口語交流活動(dòng)或者與韓國人進(jìn)行交流來練習(xí)自己的韓語口語能力。
第三階段：文本閱讀和寫作能力提升
在第三階段，我將致力于提高自己的閱讀和寫作能力，從而能夠更好地理解韓國的文化和思維方式。我將會(huì)閱讀一些韓國的經(jīng)典文學(xué)作品和雜志，比如《韓國經(jīng)濟(jì)》和《韓國時(shí)尚雜志》，同時(shí)還會(huì)寫作一些韓語文章和散文，以檢驗(yàn)自己的語言能力和文化感知能力。
第四階段：綜合能力提升
在最后一個(gè)階段，我會(huì)將前面三個(gè)階段所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行綜合，并進(jìn)一步提升自己的韓語綜合能力。我會(huì)通過模擬真實(shí)場景進(jìn)行練習(xí)，如在韓國旅游或找工作時(shí)使用韓語進(jìn)行交流。同時(shí)，我會(huì)參加韓國語能力考試，比如TOPIK，來檢驗(yàn)自己的語言能力和進(jìn)步情況。
總之，計(jì)劃是很好的，但實(shí)踐才是檢驗(yàn)計(jì)劃的最好方式。通過持之以恒的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，相信我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，流利地說一口韓國語，并在韓國體驗(yàn)到不一樣的人生和文化。
韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃——在這個(gè)現(xiàn)代化、全球化的世界中，越來越多的人開始關(guān)注和熱衷于學(xué)習(xí)韓語。作為韓國的官方語言，韓語在亞洲的地位和影響力越來越受到重視。一方面，韓國國際化程度的提高吸引了越來越多的人前往該國留學(xué)和工作；另一方面，K-pop、電視劇、綜藝節(jié)目等文化元素中的韓文也成為年輕人們追捧的熱門趨勢。因此，本文提出了一個(gè)適用于初學(xué)者的韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在幫助大家更好地了解和掌握韓語這門語言。
第一階段——入門初級(jí)（1-2個(gè)月）
初學(xué)者在這個(gè)階段主要需要了解一些基本的韓語語法和詞匯。以下是本階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1.學(xué)習(xí)韓語的基本發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；
2.掌握韓語的基本詞匯和日常用語；
3.了解韓語中的名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞等基本語法；
4.學(xué)習(xí)基本的短語和句型結(jié)構(gòu)；
5.在完成以上基礎(chǔ)學(xué)習(xí)后，可以嘗試用韓語文字編寫簡單的短文，以提高韓語的應(yīng)用能力。
第二階段——中級(jí)水平（3-4個(gè)月）
在掌握了韓語的基本語法和詞匯后，學(xué)生需要進(jìn)一步擴(kuò)充自己的詞匯量，同時(shí)提高閱讀和聽力能力，并鞏固語法知識(shí)，以下是本階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1.提高聽力能力，多多聽韓語電影、歌曲、新聞等原聲，可以參考字幕；
2.擴(kuò)充詞匯量，學(xué)習(xí)更多的形容詞、感嘆詞、介詞等詞匯；
3.學(xué)習(xí)更多的復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)；
4.學(xué)習(xí)韓語書寫規(guī)范及用詞習(xí)慣；
5.能夠用韓語描述日?；顒?dòng)，以及用韓語交流解決一些簡單的生活問題。
第三階段——高級(jí)水平（5-6個(gè)月）
在掌握了韓語的基本語法和高頻詞匯后，學(xué)生需要邁向高級(jí)階段，通過學(xué)習(xí)一些高階詞匯和用語，提高自己的韓語綜合能力，以下是本階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1.學(xué)習(xí)專門領(lǐng)域的詞匯，如商務(wù)、科技、醫(yī)學(xué)等；
2.學(xué)習(xí)擴(kuò)展的語法結(jié)構(gòu)，如被動(dòng)語態(tài)、倒裝句等；
3.學(xué)習(xí)提高閱讀和聽力能力的文章、新聞等；
4.培養(yǎng)用韓語進(jìn)行思考、判斷和評論的能力；
5.能夠自如地用韓語進(jìn)行商務(wù)會(huì)談。
總體學(xué)習(xí)目標(biāo)
經(jīng)過以上三個(gè)階段的學(xué)習(xí)，我們可以達(dá)到以下總體學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.掌握3000個(gè)左右的韓語詞匯；
2.能夠聽懂韓語電影、新聞等片段，并進(jìn)行對話交流；
3.能夠用韓語進(jìn)行商務(wù)會(huì)話和簡單的公開演講；
4.能夠閱讀并理解普遍的韓語文章和著作；
5.能夠用韓語進(jìn)行創(chuàng)作和表達(dá)。
結(jié)語
上述韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃主要以聽、說、讀、寫為主要學(xué)習(xí)形式，尤其是聽說，這和韓國教育部的外語教學(xué)原則不謀而合。同時(shí)，母語背景不同的學(xué)習(xí)者，可根據(jù)自身的特點(diǎn)和需求來靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃?？偟膩碚f，通過不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、檢驗(yàn)，相信每個(gè)人都可以在一定時(shí)間內(nèi)達(dá)到想要的目標(biāo)。
韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著韓流文化的崛起，越來越多的人開始對韓國文化和語言產(chǎn)生興趣，尤其是年輕人。韓語作為一門東北亞地區(qū)重要的語言之一，掌握它不僅可以幫助我們更好地了解韓國文化和社會(huì)，還能夠帶來更多的工作和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。那么，如何制定一份科學(xué)合理的韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？下面就來談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)以及一些建議。
首先，韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃必須有確定的目標(biāo)和時(shí)間規(guī)劃。我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如通過HSK考試達(dá)到一定的水平、能夠自如地閱讀韓文雜志、日常口語交流或者職場溝通等。然后，根據(jù)這些目標(biāo)，制定一個(gè)合理的時(shí)間表，包括每日、每周和每月的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每個(gè)時(shí)間段要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)或練習(xí)。同時(shí)，在時(shí)間規(guī)劃中留出一定的余地，預(yù)備因工作或其他突發(fā)情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
其次，韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃需要有系統(tǒng)和科學(xué)性。無論是自學(xué)還是參加課程，我們都需要有一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和體系，比如分階段、分類別、循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，并結(jié)合練習(xí)和實(shí)踐。例如，在閱讀理解方面，我們可以先從簡單到復(fù)雜，從簡單句子、短文開始，漸進(jìn)地提高難度，通過大量的閱讀練習(xí)鞏固詞匯和語法；在口語練習(xí)方面，我們也可以先練習(xí)基礎(chǔ)口語表達(dá)，再逐步進(jìn)入正式的對話和實(shí)際情境，多加模仿和練習(xí)。
最后，韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃需要有緊迫感和持續(xù)性。學(xué)習(xí)韓語需要投入大量的時(shí)間和精力，而且需要長時(shí)間的持續(xù)練習(xí)和實(shí)踐才能夠達(dá)到預(yù)期的效果。因此，我們需要給自己一些積極的激勵(lì)和壓力，比如制定每月、每季度的學(xué)習(xí)目標(biāo)和獎(jiǎng)懲機(jī)制，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一條長期的路線來持續(xù)深入。同時(shí)，我們還需要和其他學(xué)習(xí)韓語的同學(xué)或者口語社群互相勉勵(lì)和監(jiān)督，分享自己的心得體會(huì)和學(xué)習(xí)成果，共同進(jìn)步。
總之，韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃需要一個(gè)合理、系統(tǒng)、有緊迫感、持續(xù)性的規(guī)劃和執(zhí)行過程。我們需要不斷自我評估和調(diào)整，尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，不斷追求進(jìn)步和提高。學(xué)習(xí)韓語或者任何語言是一個(gè)漫長而充滿挑戰(zhàn)的過程，只有堅(jiān)持和努力，才能夠獲得滿意的成果和回報(bào)。
韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃
概述
隨著韓國文化的全球影響力不斷提高，越來越多的人開始學(xué)習(xí)韓語。如何正確高效地學(xué)習(xí)韓語，成為了很多人關(guān)注的話題。本文將為大家介紹一份簡單易懂的韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助大家系統(tǒng)性地掌握韓語，迅速進(jìn)階。
初學(xué)者學(xué)習(xí)韓語的注意點(diǎn)
對于初學(xué)者來說，最重要的是掌握一定的發(fā)音和基礎(chǔ)語法。韓語的語音系統(tǒng)相對于漢語來說比較復(fù)雜，同時(shí)語法上也有一些需要重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)。因此，初學(xué)者的學(xué)習(xí)應(yīng)該注重以下幾個(gè)方面：
1. 發(fā)音基礎(chǔ)的掌握。韓語的語音拼寫方法與漢語有很大的不同，初學(xué)者需要大量練習(xí)韓語的發(fā)音，并結(jié)合相關(guān)的音素、音調(diào)等概念進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而達(dá)到準(zhǔn)確地發(fā)音的目的。
2. 基礎(chǔ)詞匯和語法的學(xué)習(xí)。初學(xué)者應(yīng)該從基礎(chǔ)詞匯和語法入手，打好基礎(chǔ)，從而為后續(xù)階段的深入學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
3. 實(shí)踐中的應(yīng)用。在學(xué)習(xí)韓語初期，只有過多的練習(xí)才能有效鞏固所學(xué)知識(shí)?？梢試L試看韓語電影、練習(xí)韓語口語等形式，從而鍛煉韓語聽、說、讀、寫的能力。
韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃
以下是一份簡單易懂的韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃，供大家參考。具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以根據(jù)個(gè)人的情況進(jìn)行調(diào)整。
第1階段（初學(xué)者階段）
1. 學(xué)習(xí)韓語語音系統(tǒng)。掌握韓語的發(fā)音規(guī)則，學(xué)習(xí)韓語的音素、音調(diào)等概念。
2. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)詞匯和語法。掌握基本的單詞、動(dòng)詞、形容詞的變化規(guī)則，學(xué)習(xí)韓語的基礎(chǔ)語法知識(shí)，例如主謂賓、名詞后綴等。
3. 通過大量的練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，可以看一些韓語電影、電視劇，或者做一些韓語的練習(xí)題等。
第2階段（中級(jí)階段）
1. 學(xué)習(xí)韓語中的專業(yè)術(shù)語和常用表達(dá)。掌握更多的專業(yè)韓語詞匯和常用表達(dá)，例如商業(yè)韓語、醫(yī)療韓語等。
2. 提高聽、說、讀、寫的能力。加強(qiáng)口語練習(xí)，學(xué)習(xí)正式文體的書面表達(dá)，提高閱讀能力和寫作能力。
3. 聽力訓(xùn)練。練習(xí)韓語聽力，通過聽取原音錄音來提高聽力水平。
第3階段（高級(jí)階段）
1. 學(xué)習(xí)更高級(jí)的語法。學(xué)習(xí)更復(fù)雜的語法，例如從句、被動(dòng)語態(tài)等。
2. 增加韓語的背景知識(shí)。由于韓國文化的特點(diǎn)，韓語中有很多跟韓國文化相關(guān)的詞匯，故學(xué)習(xí)背景知識(shí)將有助于更好地理解韓語。
3. 練習(xí)韓語交流。參與韓語交流，通過和母語者交流來提高韓語口語水平。
總結(jié)
以上是一份簡單易懂的韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃。要想在短期時(shí)間內(nèi)掌握韓語，就必須堅(jiān)持不懈地練習(xí)，并按照一定的步驟學(xué)習(xí)。希望這份學(xué)習(xí)計(jì)劃可以為大家提供一定的幫助，幫助大家輕松地掌握韓語。
韓語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
目的：為了讓韓國愛好者更好、更快、更有效地學(xué)習(xí)韓語。
活動(dòng)內(nèi)容：實(shí)行發(fā)音班和課文班的同學(xué)一幫一的活動(dòng)
活動(dòng)對象：yy id:170505所有的韓語愛好者
活動(dòng)背景：《韓語快樂學(xué)習(xí)吧》是一個(gè)主要為韓語愛好者提供的免費(fèi)學(xué)習(xí)平臺(tái)，為了能使大家更好更快更有效的接受和應(yīng)用韓語知識(shí)，現(xiàn)在準(zhǔn)備推出一個(gè)韓語學(xué)習(xí)一幫一的活動(dòng)。韓語的學(xué)習(xí)需要大家拿出自己業(yè)余生活中相當(dāng)大一部分時(shí)間，而且得有耐心和不恥下問的精神。
但是對于一個(gè)人枯燥的學(xué)習(xí)可能不能堅(jiān)持很久，或許會(huì)半途而廢，或許學(xué)學(xué)就束之高閣，這樣學(xué)習(xí)就會(huì)顯得毫無意義，這段時(shí)間的努力也可能就付之東流。為了杜絕這種情況，韓國部準(zhǔn)備為您尋找韓語合作伙伴。如果身邊有一個(gè)人可以相互鼓勵(lì)相互督促，相信每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)就會(huì)得到提升，也會(huì)從中得到樂趣，當(dāng)然還有可貴的友誼。
活動(dòng)過程：分為兩個(gè)步驟：小組活動(dòng)和語音課畢業(yè)考試懲罰活動(dòng)
第一步：分組活動(dòng)：所有的課文班和發(fā)音班的同學(xué)聚到一起，搶麥選擇自己的韓語語伴。
時(shí)間：2010年11月7日星期日下午7:00
地點(diǎn)：yy id:170505學(xué)習(xí)區(qū)-韓語教學(xué)-發(fā)音課
活動(dòng)主持人：待定
規(guī)則：1。獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生可以先選擇自己的語言搭檔。但它必須是一個(gè)文本班的學(xué)生對一個(gè)語音班。
2給麥上的學(xué)生兩分鐘的時(shí)間來找他們的搭檔。這個(gè)是個(gè)雙向選擇的過程，可能你選擇的同學(xué)并不想和你成為語伴，但是沒有關(guān)系你還有一次選擇的機(jī)會(huì)，但是得等到所有人選擇完了。
3.可能發(fā)音班同學(xué)多于課文班的同學(xué)，所以會(huì)造成發(fā)音班同學(xué)到最后只能同班的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，所以記得搶麥。
4.當(dāng)所有的同學(xué)都選好自己的語伴后，那么你們現(xiàn)在是兩兩一組，但是為了更有氛圍的在一起學(xué)習(xí)，我們再把這些每對學(xué)習(xí)的同學(xué)分成兩個(gè)大組。組長分別是發(fā)音班班長蘋果和課文班班長暢兒。
同樣需要兩個(gè)組長搶麥要人，比如蘋果先搶到頭麥，她就可以指定要哪一組人，然后再由暢兒選擇。
5.分組進(jìn)行完畢后，大家就開始各自學(xué)習(xí)自己的。為發(fā)音班畢業(yè)考試做充分的準(zhǔn)備。
第二步：語音課畢業(yè)考試懲罰活動(dòng)：
活動(dòng)時(shí)間：語音課畢業(yè)考試日
地點(diǎn)：yy id:170505學(xué)習(xí)區(qū)-韓語教學(xué)-發(fā)音課
娛樂區(qū)-快樂k廳-kge廳
活動(dòng)主持人：__待定
主考人：雪兒、克里斯、青青斯特梅
裁判打分組：雪兒克里斯青青甾美
記錄者：遲小朵
監(jiān)督者：想樂紫萱
來賓：yy id:170505所有管理員
對象:k廳所有成員和韓系部所有成員
規(guī)則：1。每個(gè)大的小組都會(huì)從語音班派一組學(xué)生參加考試。
兩個(gè)小組進(jìn)行pk 。由裁判組老師打分，分?jǐn)?shù)最低的那個(gè)小組兩個(gè)人都得接受懲罰：兩個(gè)人合唱一首歌（為了避免出現(xiàn)回音現(xiàn)象，可每人各唱一句）。
最后把小組的成績加起來，兩個(gè)大組進(jìn)行比較，輸了的大組，每個(gè)人要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目（最好唱歌）。
2.為了避免考試作弊，老師應(yīng)在發(fā)出問題后三秒鐘內(nèi)回答問題，否則將被視為未回答。
3. 本次比賽采取十分為滿分的打分制，裁判打分組的老師要對每個(gè)同學(xué)進(jìn)行公平公正的打分，分?jǐn)?shù)打好后私密給我，方便記錄。（比如私密內(nèi)容：蘋果：8分）
4. 為了減輕大家壓力，準(zhǔn)備給輸了的人一個(gè)機(jī)會(huì)，就是搶麥找人代替唱歌，同樣的兩分鐘的時(shí)間給自己拉取代替唱歌的人（對方可以拒絕），如果對方拒絕的話，那么麥上的寶貝就得準(zhǔn)備兩首歌了。
我希望通過這次活動(dòng)可以提高大家的興趣和動(dòng)力。讓我們一起努力。。。。。。
以上就是韓系部的韓語學(xué)習(xí)一幫一的所有活動(dòng)過程，可能出現(xiàn)了很多不足和不成熟的地方，希望各個(gè)部門能給予建議和意見，以便于能夠很好的完成這次活動(dòng)。。。
策劃人：“韓國助理”
時(shí)間：2010年11月3日星期三中國時(shí)間下午2:26
地點(diǎn)：某大學(xué)女生宿舍2號(hào)樓366號(hào)宿舍
小編精心推薦
學(xué)習(xí)計(jì)劃 | 復(fù)習(xí)計(jì)劃 | 新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 | 學(xué)習(xí)方法