霧霾的建議書如何寫(篇1)
尊敬的校長：
您好！
我是本校六年級(jí)二班的學(xué)生，名叫李紅。我感謝母校的老師和校長多年來的辛勤培育，使我從一個(gè)幼小無知的小孩成長為一個(gè)有文化有素質(zhì)的少先隊(duì)員。校園是我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@里度過了六個(gè)春秋。但是，這么美好的環(huán)境仍存在著美中不足的'地方。
學(xué)校的圖書館不能定時(shí)開放，而且圖書館的書既陳舊又落后，不符合我們現(xiàn)在小學(xué)生的閱讀“口味”。 2自從升入六年級(jí)，我們的早操時(shí)間就消失得無影無蹤，改成了上課時(shí)間。這樣一來，我們?cè)谡n間就得不到休息，身體也得不到鍛煉。
為了解決以上問題，我特向您提出以下建議：
1. 學(xué)校圖書館應(yīng)每個(gè)星期開放一至二次，學(xué)校應(yīng)拿出一部分資金購買一些有意義的、符合我們小學(xué)生“口味”的書籍。我們還可以以班級(jí)為單位，開展換書活動(dòng)，從而達(dá)到廣泛閱讀的目的。
2.學(xué)校應(yīng)盡量為畢業(yè)班的學(xué)生安排早操時(shí)間，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的保障。
以上幾點(diǎn)建議也許提得不夠成熟，不夠全面，但是表明了同學(xué)們共同的心聲，希望校長能予以采納，這樣我們的第二個(gè)家會(huì)變得更加美好。
此致
敬禮！
學(xué)生：李 紅
20xx年6月20日
霧霾的建議書如何寫(篇2)
我們是上海一家電子研發(fā)類企業(yè)，技術(shù)部有一位新進(jìn)員工，目前處于試用期，還有2周就要轉(zhuǎn)正了，但因?yàn)楣緲I(yè)務(wù)方向的調(diào)整，導(dǎo)致他的崗位沒了工作任務(wù)，基本上就是閑著，所以公司決定撤銷這個(gè)崗位，調(diào)他到其它部門，經(jīng)過溝通后他本人同意去，不過公司方面希望能多延長一個(gè)月試用期，看看他在新崗位的適應(yīng)情況，這一點(diǎn)他不愿意，一定要公司承諾他轉(zhuǎn)崗后按正常時(shí)間轉(zhuǎn)正，且態(tài)度強(qiáng)硬。公司不同意，決定辭退這位員工。該員工認(rèn)為公司沒有理由辭退他，他希望公司能給他補(bǔ)償。
現(xiàn)在，公司辭退他的決心已經(jīng)下了，但是要怎么樣操作才能避免風(fēng)險(xiǎn)呢？請(qǐng)大家?guī)臀蚁胂朕k法。
一、結(jié)合本案例，企業(yè)的意圖是要在試用期內(nèi)與該員工解除勞動(dòng)合同，首先相關(guān)法律規(guī)定明確如下：
1、《勞動(dòng)合同法》
第十九條 勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個(gè)月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過六個(gè)月。
同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。
第二十一條 在試用期中，除勞動(dòng)者有本法第三十九條和第四十條第一項(xiàng)、第二項(xiàng)規(guī)定的情形外，用人單位不得解除勞動(dòng)合同。用人單位在試用期解除勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者說明理由。
第三十六條 用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致，可以解除勞動(dòng)合同。
第三十九條 勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：
（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；
（二）嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的；
（三）嚴(yán)重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的；
（四）勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；
（五）因本法第二十六條第一款第一項(xiàng)規(guī)定的情形致使勞動(dòng)合同無效的；
（六）被依法追究刑事責(zé)任的。
第四十條 有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人或者額外支付勞動(dòng)者一個(gè)月工資后，可以解除勞動(dòng)合同：
（一）勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；
（二）勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；
（三）勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無法履行，經(jīng)用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商，未能就變更勞動(dòng)合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的。
2、《勞動(dòng)法》
第二十四條 經(jīng)勞動(dòng)合同當(dāng)事人協(xié)商一致，勞動(dòng)合同可以解除。
第二十五條 勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：
（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；
（二）嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或者用人單位規(guī)章制度的；
（三）嚴(yán)重失職，營私舞弊，對(duì)用人單位利益造成重大損害的；
（四）被依法追究刑事責(zé)任的。
第二十六條 有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同，但是應(yīng)當(dāng)提前三十日以書面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人：
（一）勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由用人單位另行安排的工作的；
（二）勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；
（三）勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動(dòng)合同無法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更勞動(dòng)合同達(dá)成協(xié)議的。
二、案例事實(shí)分析
1、員工情況：?jiǎn)T工尚處在試用期，再過2周才可以轉(zhuǎn)正，目前崗位基本無工作任務(wù)，閑著；同意調(diào)崗，但不同意延長試用期；對(duì)于公司的辭退要求給以補(bǔ)償，說明其愿意在公司繼續(xù)工作并且具有一定的工作配合度，且具有維權(quán)意識(shí)；
2、公司情況：公司業(yè)務(wù)方向調(diào)整，導(dǎo)致崗位工作任務(wù)缺失（合同訂立時(shí)依據(jù)的客觀情況發(fā)生變化），愿意留下該員工并與員工協(xié)商一致調(diào)崗，但要求延長試用期，不同意按照原計(jì)劃轉(zhuǎn)正，因試用期問題未與員工協(xié)商一致，于是決定辭退員工；
三、案例風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避建議：
1、確認(rèn)是否簽訂勞動(dòng)合同：如果與該員工簽訂了書面的勞動(dòng)合同，則可以避免兩倍賠償金的風(fēng)險(xiǎn)；
2、勞動(dòng)合同簽訂內(nèi)容：確認(rèn)勞動(dòng)合同簽訂的期限、崗位名稱、試用期限、工資標(biāo)準(zhǔn)、試用期考核及是否有關(guān)于調(diào)崗的說明，如合同中未明確規(guī)定崗位名稱、試用期起始日期，則可以根據(jù)勞動(dòng)合同法規(guī)定執(zhí)行相應(yīng)的試用期限并按實(shí)際工作崗位進(jìn)行考核；
3、試用期工作考核：對(duì)該員工試用期工作進(jìn)行考核評(píng)估，并進(jìn)行考核面談，讓員工進(jìn)行簽字確認(rèn)，不簽字的最好能有第三人在場(chǎng)進(jìn)行見證，做好記錄，留作證據(jù)；
4、搜集書面證據(jù)：包括員工入職以來的工作表現(xiàn)、員工評(píng)價(jià)、上級(jí)評(píng)價(jià)，著重審查是否有違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，是否有書面懲處單據(jù)，結(jié)合公司規(guī)章制度進(jìn)行處理；根據(jù)勞動(dòng)法及勞動(dòng)合同法相關(guān)法律規(guī)定，企業(yè)與試用期員工解除勞動(dòng)合同需證明員工不符合錄用條件，因此，這方面的證據(jù)搜集尤其重要，不能單憑口頭說辭退就辭退；
5、考察員工與擬調(diào)崗職位的匹配度：雖然企業(yè)與員工協(xié)商一致可以進(jìn)行調(diào)崗，但企業(yè)還需要對(duì)該員工自身能力素質(zhì)進(jìn)行綜合考量，確認(rèn)該員工是否適合擬調(diào)崗職位，如該員工不具備擬調(diào)崗位所要求的核心能力，則需慎重進(jìn)行調(diào)崗處理，以免引發(fā)后期不必要的糾紛；如該員工綜合能力較強(qiáng)，具備擬調(diào)崗位所需核心能力素質(zhì)，則不必過分糾結(jié)于試用期限的長短
6、簽訂勞動(dòng)合同變更手續(xù)：與員工就崗位變動(dòng)相關(guān)事宜簽訂變更協(xié)議，雙方留存；可在協(xié)議中約定一定的考察期限，如在考察期限內(nèi)不能達(dá)到崗位要求，則給以降薪等方式的處理對(duì)待，迂回變通；
7、協(xié)商解除勞動(dòng)合同：與該員工深入溝通，曉以利害，利用HR資源優(yōu)勢(shì)給予推薦其他公司相關(guān)崗位工作機(jī)會(huì)，使員工主動(dòng)辭職，保留良好的工作記錄，當(dāng)然是皆大歡喜的；
8、做最壞的準(zhǔn)備：提前與老板溝通，告知實(shí)際情況及風(fēng)險(xiǎn)的存在，做好協(xié)商不成需給予員工賠償?shù)男睦砗徒?jīng)濟(jì)準(zhǔn)備
說到底，還是要多關(guān)注日常員工關(guān)系的處理、自身制度的規(guī)范以及合同簽訂的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避，功夫要下在平時(shí)，不能臨時(shí)抱佛腳，更不能視法律法規(guī)不見，隨意處置員工。
霧霾的建議書如何寫(篇3)
敬愛的同學(xué)們：對(duì)我們來說禮貌和衛(wèi)生是一個(gè)很大的問題，所以我對(duì)同學(xué)們提出如下的建議：一、遇人、長輩、老師和同學(xué)們都要打招呼。二、尊重人們勞動(dòng)果實(shí)，不要嘲笑別人。在人們遇到困難并互相幫助，伸出友宜之情熱愛幫助他們。三、熱愛集體，如果集體中的沒個(gè)人都能互相幫助，有時(shí)有時(shí)一個(gè)男的幫一個(gè)女的做事，同學(xué)們肯定會(huì)說閑話。這樣下去有共同的進(jìn)步嗎？四、愛護(hù)公物和衛(wèi)生，我們校就是不愛護(hù)公物和衛(wèi)生，校園的花壇有很多花草，可是同學(xué)們就是上花壇上面踩那些花和草。還有的是衛(wèi)生問題，我們校有很多人丟垃圾在地上，這樣我們校園不就成了垃圾堆嗎？特別是高年級(jí)的同學(xué)，校長說來說去都不聽。同學(xué)們讓我們從小講禮貌、熱愛集體、愛護(hù)公物和衛(wèi)生，在不久的將來，讓我們自己的家庭裝飾一下，變的更加美好的生活。五（2）班：梁彩20xx年5月19日
霧霾的建議書如何寫(篇4)
各位市民：
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上!所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，我們要多植樹造林，樹林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。
2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒有資源時(shí)，我們就無法生存了。
雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。
金沙四年級(jí)：辛宜
霧霾的建議書如何寫(篇5)
___：
一、什么白色污染
白色污染產(chǎn)生的由來。我們要從塑料出現(xiàn)講起，以石油為原料就制得乙烯、丙烯、氯乙烯、苯乙烯等，這些物質(zhì)在一定條件下能相互反應(yīng)生成大量的化合物如聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯。而我們?nèi)粘Ｊ褂玫乃芰暇褪怯缮鲜鏊姆N高分子組成的材料制成。由于塑料產(chǎn)量不斷增大，成本越來越低，大家在生產(chǎn)和生活中大量使用的薄膜、包裝袋和一次性塑料餐具，使用后隨手把它拋棄在環(huán)境中，給景觀和環(huán)境帶來很大破壞，由于塑料包裝物大多呈白色，所以我們把這種污染叫白色污染。
二、白色污染的兩種危害
1、視覺污染是指塑料袋、盒、杯、碗等塑料制品散落在環(huán)境中，給人們的視覺帶來不良刺激，影響城鄉(xiāng)和風(fēng)景的整體美感。
2、潛在危害。白色污染的潛在危害是多方面。主要表現(xiàn)：一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物會(huì)影響我們的身體健康。有人測(cè)試過，當(dāng)溫度達(dá)到650 c時(shí)，一次性發(fā)泡塑料飯盒中的有害物質(zhì)將滲入到食物中，對(duì)人體的肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成的損害。如果我們將使用的塑料制品拋棄到水田、路邊、公園等，就會(huì)影響土壤的透氣性和農(nóng)作物的生長發(fā)育，造成農(nóng)作物的減收。如果動(dòng)物當(dāng)作食物吞入，就會(huì)引起的消化不化，還會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物的死亡。
以上兩點(diǎn)，都和人類的生活息息相關(guān)，如果不提高警惕，吃虧的始終還是人類自己。
三、人們?cè)谌粘Ｉ钪兄圃彀咨廴镜臄?shù)據(jù)
近兩年來，人們的生活節(jié)奏日益加快。塑料袋逐漸成為了人們的方便之手。
1、10月2日早上7點(diǎn)，家住在星荷路的梁小明同學(xué)到離家不遠(yuǎn)的廣百超市買菜，一條魚、幾根黃瓜、三把青菜。。。。。。花了十幾塊買了五樣菜的同時(shí)，梁小明同學(xué)不禁感嘆，如果家家都這樣使用塑料袋，這“白色污染”要嚴(yán)重到什么程度？
2、根據(jù)市區(qū)多家大中型超市提供的數(shù)據(jù)顯示，這些大中型超市每天塑料戴的消耗量在3萬個(gè)以上，按130個(gè)塑料袋重1公斤的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，市民一天從各大超市拿回家的白色污染物就達(dá)230多公斤。我們?cè)趶V百超市門口觀察了二十多分鐘，沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)人是提著自己的菜籃子或其工具走進(jìn)超市的，而幾乎所有的人走出超市時(shí)，手里都提著兩個(gè)以上的塑料袋。
由此可見，白色污染在人類身邊蔓延得極度迅速。
四、“制服”白色污染的`相關(guān)措施
1、實(shí)行垃圾分類。清潔的廢塑料制品可重復(fù)使用、造粒、煉油、制漆、作建材等。而從垃圾場(chǎng)重新分揀廢塑料制品，則費(fèi)時(shí)費(fèi)力，且塑料的利用價(jià)值也很低。所以一定要在廢塑料制品進(jìn)入垃圾流之前將其分類回收上來。
2、依靠科技進(jìn)步，發(fā)展可降解塑料。我國新型塑料的研究已取得了重大進(jìn)展。已經(jīng)開發(fā)出以淀粉、秸稈纖維、天然草漿等材料制成的“綠色”替代品。由紙質(zhì)、淀粉、易降解塑料等新型快餐餐具已在一些鐵路列車上使用，從而緩解了鐵路沿線的“白色污染”程度。
3、加強(qiáng)立法，強(qiáng)化管理。盡量減少或控制使用不可降解塑料的生活用品，以法規(guī)的形式明確生產(chǎn)者、各級(jí)銷售者和消費(fèi)者回收利用的義務(wù)。目前美國、日本等發(fā)達(dá)國家已明令禁止使用一次性塑料快餐餐具。我國的北京、上海、杭州等地方為此專門制定了地方性法規(guī)，扼制“白色污染”的污染源。另外，香港近日也就白色污染造成的各種危害，提出征收膠袋稅，從而制止了白色污染的迅速蔓延。
4、加強(qiáng)宣傳教育，提高公眾環(huán)保意識(shí)。防治“白色污染”是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，需要各部門、各行業(yè)及全社會(huì)公眾的積極參與和公同努力。因此，要通過大力開展宣傳教育，讓公眾認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，同時(shí)也要讓大家明白，解決“白色污染”問題不是某一個(gè)或幾個(gè)部門能辦到的，最重要的在于人人都要樹立良好的節(jié)約習(xí)慣，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)和社會(huì)公德，要自覺遵守法規(guī)，少用或不用一次性塑料制品，關(guān)心環(huán)境，制止身邊的不良行為。在超市、市場(chǎng)、小區(qū)、公園等地方張貼有關(guān)白色污染的宣傳海報(bào)，并每月開展一次《消滅白色污染，從我做起》專題活動(dòng)，屆時(shí)，中小學(xué)生也應(yīng)到場(chǎng)參加活動(dòng)。
消除白色污染是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。“減少白色污染，保衛(wèi)綠色家園”的工作已迫在眉睫，提倡從小事做起，從我做起，共同來保護(hù)我們美麗的家園；此危害要引起有關(guān)部門的重視，從政策上加大對(duì)治理白色污染的力度，加大技術(shù)改進(jìn)，盡快生產(chǎn)新型環(huán)保餐具及用品，為人們的日常生活提供便利。利國，利民，更利己，何樂而不為？
霧霾的建議書如何寫(篇6)
(一)建議書的特點(diǎn)
第一，建議書是面對(duì)有關(guān)部門或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提建議時(shí)使用的一種書信。它沒有公開倡導(dǎo)具體實(shí)施的特點(diǎn)，而只是作為一種想法被提出來，具有較強(qiáng)的文本性特點(diǎn)，作為一種假想的條條而存在。
第二，建議書是必須被有關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)認(rèn)可后才能被實(shí)施的。所以建議書具有較強(qiáng)的可塑性，它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的情況來定。
(二)建議書的作用
首先，建議書是人民群眾發(fā)表意見，提供建議的一種工具。在社會(huì)主義制度下，人人平等，又都是國家的主人。所以每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)對(duì)一些關(guān)系到國家、集體或個(gè)人的某些利益的事情發(fā)表自己的看法。所以寫建議書是黨的群眾路線的一種很好的體現(xiàn)，它必然增強(qiáng)人民群眾建設(shè)社會(huì)主義祖國的熱情和責(zé)任感，密切黨和群眾的聯(lián)系。
其次，建議書可以充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧，更好地推進(jìn)工作的順利開展。暢通建議這條渠道，可以擴(kuò)大建議的范圍，擴(kuò)大建議的來源途徑，切實(shí)調(diào)動(dòng)廣大群眾的積極性，使許多合理化建議和建設(shè)性的意見可以反饋給有關(guān)方面和政府機(jī)關(guān)，幫助他們更好地開展工作。
霧霾的建議書如何寫(篇7)
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校的一名小學(xué)生，已經(jīng)在學(xué)校里生活了六年了。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘記，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不足之處。
樓梯的轉(zhuǎn)角處、廁所里的水龍頭盡管很少人去用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳，讓我來給大家算一算吧！如果一個(gè)水龍頭以20秒的速度流失一克水，那么一分鐘就流失三克水，一個(gè)小時(shí)就流失180克水，一天就流失4.32千克的水，一年就有1576.8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。
我覺得同學(xué)們會(huì)浪費(fèi)水資源，是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約水的意識(shí)淡薄。節(jié)約用水從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我建議：
1.在水龍頭旁邊貼上有關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語，2.開一個(gè)節(jié)約用水的活動(dòng)，3.在學(xué)校的知識(shí)欄里貼上關(guān)于節(jié)約用水的常識(shí)。
希望校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空看一看我這位學(xué)生的建議書。
霧霾的建議書如何寫(篇8)
尊敬的校長：
您好！
您的身體好嗎？學(xué)校的工作忙不忙？
我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，在這幾年中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出一些建議，希望您能夠考慮一下。
1、我覺得學(xué)校缺少垃圾箱，你看，咱們學(xué)位的操場(chǎng)上到處都是垃圾袋和紙屑，所以，我建議，多建幾個(gè)垃圾箱。
2、學(xué)校的操場(chǎng)旁的跑道應(yīng)該裝修成橡膠跑道，這樣同學(xué)們不會(huì)摔倒，即使摔倒也不會(huì)摔破，還可以使烏煙瘴氣的跑道煥然一新，這樣，不就是一舉兩得嗎？
3、草坪上有草和樹，但是最缺乏色彩，只有綠色，不，沒有彩色，很不好看，所以我建議，應(yīng)多種些花。比如雞冠花，月季花，串串紅等等。這樣可以使同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)新的環(huán)境下學(xué)習(xí)，而且也可以使空氣煥然一新，這不也是一個(gè)非常好的建議嗎？
4、學(xué)校應(yīng)該定期舉行關(guān)于保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，使同學(xué)們配合起來保護(hù)學(xué)校環(huán)境。高年級(jí)的同學(xué)用掃帚掃地，中年級(jí)的同學(xué)當(dāng)一個(gè)監(jiān)督員，叮囑那些亂扔垃圾的同學(xué)，低年級(jí)的同學(xué)應(yīng)該彎彎腰，去撿紙，高年級(jí)的同學(xué)不可能每天都拿個(gè)掃帚在那掃，低年級(jí)的學(xué)生不仿也加入，這樣學(xué)校的衛(wèi)生有了保障，全校同學(xué)也養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。
以上是我提出的建議，請(qǐng)您考慮一下。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
霧霾的建議書如何寫(篇9)
那天我聽完法制講堂《動(dòng)物也要受法律保護(hù)》以后，我對(duì)《動(dòng)物保護(hù)法》有了一定的了解。我認(rèn)識(shí)到了保護(hù)動(dòng)物的重要性。
從我小時(shí)候和爸爸媽媽一起去動(dòng)物園，我看到了我們的國寶——大熊貓。我馬上就喜歡上了它們，大熊貓憨態(tài)可掬的樣子很是招人喜歡。
但是，你們知道嗎?所有生物都是需要保護(hù)的，其中當(dāng)然也包括熊貓啦!大熊貓之所以珍貴，不僅因?yàn)樗w態(tài)可愛，數(shù)量稀少，更重要的是，它是有著300萬年歷史的古老動(dòng)物，對(duì)科學(xué)工作者研究古代哺乳動(dòng)物具有珍貴的價(jià)值。因此，大熊貓有著“活化石”之稱化石。汶川地震，熊貓基地的每一只小熊貓的生命都牽動(dòng)著我的心。
我們一定要好好保護(hù)這一瀕臨滅絕的大熊貓，好好保護(hù)所有的動(dòng)物。
尊敬的校長：
您好！
我是本校六年級(jí)二班的學(xué)生，名叫李紅。我感謝母校的老師和校長多年來的辛勤培育，使我從一個(gè)幼小無知的小孩成長為一個(gè)有文化有素質(zhì)的少先隊(duì)員。校園是我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@里度過了六個(gè)春秋。但是，這么美好的環(huán)境仍存在著美中不足的'地方。
學(xué)校的圖書館不能定時(shí)開放，而且圖書館的書既陳舊又落后，不符合我們現(xiàn)在小學(xué)生的閱讀“口味”。 2自從升入六年級(jí)，我們的早操時(shí)間就消失得無影無蹤，改成了上課時(shí)間。這樣一來，我們?cè)谡n間就得不到休息，身體也得不到鍛煉。
為了解決以上問題，我特向您提出以下建議：
1. 學(xué)校圖書館應(yīng)每個(gè)星期開放一至二次，學(xué)校應(yīng)拿出一部分資金購買一些有意義的、符合我們小學(xué)生“口味”的書籍。我們還可以以班級(jí)為單位，開展換書活動(dòng)，從而達(dá)到廣泛閱讀的目的。
2.學(xué)校應(yīng)盡量為畢業(yè)班的學(xué)生安排早操時(shí)間，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的保障。
以上幾點(diǎn)建議也許提得不夠成熟，不夠全面，但是表明了同學(xué)們共同的心聲，希望校長能予以采納，這樣我們的第二個(gè)家會(huì)變得更加美好。
此致
敬禮！
學(xué)生：李 紅
20xx年6月20日
霧霾的建議書如何寫(篇2)
我們是上海一家電子研發(fā)類企業(yè)，技術(shù)部有一位新進(jìn)員工，目前處于試用期，還有2周就要轉(zhuǎn)正了，但因?yàn)楣緲I(yè)務(wù)方向的調(diào)整，導(dǎo)致他的崗位沒了工作任務(wù)，基本上就是閑著，所以公司決定撤銷這個(gè)崗位，調(diào)他到其它部門，經(jīng)過溝通后他本人同意去，不過公司方面希望能多延長一個(gè)月試用期，看看他在新崗位的適應(yīng)情況，這一點(diǎn)他不愿意，一定要公司承諾他轉(zhuǎn)崗后按正常時(shí)間轉(zhuǎn)正，且態(tài)度強(qiáng)硬。公司不同意，決定辭退這位員工。該員工認(rèn)為公司沒有理由辭退他，他希望公司能給他補(bǔ)償。
現(xiàn)在，公司辭退他的決心已經(jīng)下了，但是要怎么樣操作才能避免風(fēng)險(xiǎn)呢？請(qǐng)大家?guī)臀蚁胂朕k法。
一、結(jié)合本案例，企業(yè)的意圖是要在試用期內(nèi)與該員工解除勞動(dòng)合同，首先相關(guān)法律規(guī)定明確如下：
1、《勞動(dòng)合同法》
第十九條 勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個(gè)月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過六個(gè)月。
同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。
第二十一條 在試用期中，除勞動(dòng)者有本法第三十九條和第四十條第一項(xiàng)、第二項(xiàng)規(guī)定的情形外，用人單位不得解除勞動(dòng)合同。用人單位在試用期解除勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者說明理由。
第三十六條 用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致，可以解除勞動(dòng)合同。
第三十九條 勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：
（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；
（二）嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的；
（三）嚴(yán)重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的；
（四）勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；
（五）因本法第二十六條第一款第一項(xiàng)規(guī)定的情形致使勞動(dòng)合同無效的；
（六）被依法追究刑事責(zé)任的。
第四十條 有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人或者額外支付勞動(dòng)者一個(gè)月工資后，可以解除勞動(dòng)合同：
（一）勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；
（二）勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；
（三）勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無法履行，經(jīng)用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商，未能就變更勞動(dòng)合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的。
2、《勞動(dòng)法》
第二十四條 經(jīng)勞動(dòng)合同當(dāng)事人協(xié)商一致，勞動(dòng)合同可以解除。
第二十五條 勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：
（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；
（二）嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或者用人單位規(guī)章制度的；
（三）嚴(yán)重失職，營私舞弊，對(duì)用人單位利益造成重大損害的；
（四）被依法追究刑事責(zé)任的。
第二十六條 有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同，但是應(yīng)當(dāng)提前三十日以書面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人：
（一）勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由用人單位另行安排的工作的；
（二）勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；
（三）勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動(dòng)合同無法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更勞動(dòng)合同達(dá)成協(xié)議的。
二、案例事實(shí)分析
1、員工情況：?jiǎn)T工尚處在試用期，再過2周才可以轉(zhuǎn)正，目前崗位基本無工作任務(wù)，閑著；同意調(diào)崗，但不同意延長試用期；對(duì)于公司的辭退要求給以補(bǔ)償，說明其愿意在公司繼續(xù)工作并且具有一定的工作配合度，且具有維權(quán)意識(shí)；
2、公司情況：公司業(yè)務(wù)方向調(diào)整，導(dǎo)致崗位工作任務(wù)缺失（合同訂立時(shí)依據(jù)的客觀情況發(fā)生變化），愿意留下該員工并與員工協(xié)商一致調(diào)崗，但要求延長試用期，不同意按照原計(jì)劃轉(zhuǎn)正，因試用期問題未與員工協(xié)商一致，于是決定辭退員工；
三、案例風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避建議：
1、確認(rèn)是否簽訂勞動(dòng)合同：如果與該員工簽訂了書面的勞動(dòng)合同，則可以避免兩倍賠償金的風(fēng)險(xiǎn)；
2、勞動(dòng)合同簽訂內(nèi)容：確認(rèn)勞動(dòng)合同簽訂的期限、崗位名稱、試用期限、工資標(biāo)準(zhǔn)、試用期考核及是否有關(guān)于調(diào)崗的說明，如合同中未明確規(guī)定崗位名稱、試用期起始日期，則可以根據(jù)勞動(dòng)合同法規(guī)定執(zhí)行相應(yīng)的試用期限并按實(shí)際工作崗位進(jìn)行考核；
3、試用期工作考核：對(duì)該員工試用期工作進(jìn)行考核評(píng)估，并進(jìn)行考核面談，讓員工進(jìn)行簽字確認(rèn)，不簽字的最好能有第三人在場(chǎng)進(jìn)行見證，做好記錄，留作證據(jù)；
4、搜集書面證據(jù)：包括員工入職以來的工作表現(xiàn)、員工評(píng)價(jià)、上級(jí)評(píng)價(jià)，著重審查是否有違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，是否有書面懲處單據(jù)，結(jié)合公司規(guī)章制度進(jìn)行處理；根據(jù)勞動(dòng)法及勞動(dòng)合同法相關(guān)法律規(guī)定，企業(yè)與試用期員工解除勞動(dòng)合同需證明員工不符合錄用條件，因此，這方面的證據(jù)搜集尤其重要，不能單憑口頭說辭退就辭退；
5、考察員工與擬調(diào)崗職位的匹配度：雖然企業(yè)與員工協(xié)商一致可以進(jìn)行調(diào)崗，但企業(yè)還需要對(duì)該員工自身能力素質(zhì)進(jìn)行綜合考量，確認(rèn)該員工是否適合擬調(diào)崗職位，如該員工不具備擬調(diào)崗位所要求的核心能力，則需慎重進(jìn)行調(diào)崗處理，以免引發(fā)后期不必要的糾紛；如該員工綜合能力較強(qiáng)，具備擬調(diào)崗位所需核心能力素質(zhì)，則不必過分糾結(jié)于試用期限的長短
6、簽訂勞動(dòng)合同變更手續(xù)：與員工就崗位變動(dòng)相關(guān)事宜簽訂變更協(xié)議，雙方留存；可在協(xié)議中約定一定的考察期限，如在考察期限內(nèi)不能達(dá)到崗位要求，則給以降薪等方式的處理對(duì)待，迂回變通；
7、協(xié)商解除勞動(dòng)合同：與該員工深入溝通，曉以利害，利用HR資源優(yōu)勢(shì)給予推薦其他公司相關(guān)崗位工作機(jī)會(huì)，使員工主動(dòng)辭職，保留良好的工作記錄，當(dāng)然是皆大歡喜的；
8、做最壞的準(zhǔn)備：提前與老板溝通，告知實(shí)際情況及風(fēng)險(xiǎn)的存在，做好協(xié)商不成需給予員工賠償?shù)男睦砗徒?jīng)濟(jì)準(zhǔn)備
說到底，還是要多關(guān)注日常員工關(guān)系的處理、自身制度的規(guī)范以及合同簽訂的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避，功夫要下在平時(shí)，不能臨時(shí)抱佛腳，更不能視法律法規(guī)不見，隨意處置員工。
霧霾的建議書如何寫(篇3)
敬愛的同學(xué)們：對(duì)我們來說禮貌和衛(wèi)生是一個(gè)很大的問題，所以我對(duì)同學(xué)們提出如下的建議：一、遇人、長輩、老師和同學(xué)們都要打招呼。二、尊重人們勞動(dòng)果實(shí)，不要嘲笑別人。在人們遇到困難并互相幫助，伸出友宜之情熱愛幫助他們。三、熱愛集體，如果集體中的沒個(gè)人都能互相幫助，有時(shí)有時(shí)一個(gè)男的幫一個(gè)女的做事，同學(xué)們肯定會(huì)說閑話。這樣下去有共同的進(jìn)步嗎？四、愛護(hù)公物和衛(wèi)生，我們校就是不愛護(hù)公物和衛(wèi)生，校園的花壇有很多花草，可是同學(xué)們就是上花壇上面踩那些花和草。還有的是衛(wèi)生問題，我們校有很多人丟垃圾在地上，這樣我們校園不就成了垃圾堆嗎？特別是高年級(jí)的同學(xué)，校長說來說去都不聽。同學(xué)們讓我們從小講禮貌、熱愛集體、愛護(hù)公物和衛(wèi)生，在不久的將來，讓我們自己的家庭裝飾一下，變的更加美好的生活。五（2）班：梁彩20xx年5月19日
霧霾的建議書如何寫(篇4)
各位市民：
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上!所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，我們要多植樹造林，樹林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。
2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒有資源時(shí)，我們就無法生存了。
雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。
金沙四年級(jí)：辛宜
霧霾的建議書如何寫(篇5)
___：
一、什么白色污染
白色污染產(chǎn)生的由來。我們要從塑料出現(xiàn)講起，以石油為原料就制得乙烯、丙烯、氯乙烯、苯乙烯等，這些物質(zhì)在一定條件下能相互反應(yīng)生成大量的化合物如聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯。而我們?nèi)粘Ｊ褂玫乃芰暇褪怯缮鲜鏊姆N高分子組成的材料制成。由于塑料產(chǎn)量不斷增大，成本越來越低，大家在生產(chǎn)和生活中大量使用的薄膜、包裝袋和一次性塑料餐具，使用后隨手把它拋棄在環(huán)境中，給景觀和環(huán)境帶來很大破壞，由于塑料包裝物大多呈白色，所以我們把這種污染叫白色污染。
二、白色污染的兩種危害
1、視覺污染是指塑料袋、盒、杯、碗等塑料制品散落在環(huán)境中，給人們的視覺帶來不良刺激，影響城鄉(xiāng)和風(fēng)景的整體美感。
2、潛在危害。白色污染的潛在危害是多方面。主要表現(xiàn)：一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物會(huì)影響我們的身體健康。有人測(cè)試過，當(dāng)溫度達(dá)到650 c時(shí)，一次性發(fā)泡塑料飯盒中的有害物質(zhì)將滲入到食物中，對(duì)人體的肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成的損害。如果我們將使用的塑料制品拋棄到水田、路邊、公園等，就會(huì)影響土壤的透氣性和農(nóng)作物的生長發(fā)育，造成農(nóng)作物的減收。如果動(dòng)物當(dāng)作食物吞入，就會(huì)引起的消化不化，還會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物的死亡。
以上兩點(diǎn)，都和人類的生活息息相關(guān)，如果不提高警惕，吃虧的始終還是人類自己。
三、人們?cè)谌粘Ｉ钪兄圃彀咨廴镜臄?shù)據(jù)
近兩年來，人們的生活節(jié)奏日益加快。塑料袋逐漸成為了人們的方便之手。
1、10月2日早上7點(diǎn)，家住在星荷路的梁小明同學(xué)到離家不遠(yuǎn)的廣百超市買菜，一條魚、幾根黃瓜、三把青菜。。。。。。花了十幾塊買了五樣菜的同時(shí)，梁小明同學(xué)不禁感嘆，如果家家都這樣使用塑料袋，這“白色污染”要嚴(yán)重到什么程度？
2、根據(jù)市區(qū)多家大中型超市提供的數(shù)據(jù)顯示，這些大中型超市每天塑料戴的消耗量在3萬個(gè)以上，按130個(gè)塑料袋重1公斤的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，市民一天從各大超市拿回家的白色污染物就達(dá)230多公斤。我們?cè)趶V百超市門口觀察了二十多分鐘，沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)人是提著自己的菜籃子或其工具走進(jìn)超市的，而幾乎所有的人走出超市時(shí)，手里都提著兩個(gè)以上的塑料袋。
由此可見，白色污染在人類身邊蔓延得極度迅速。
四、“制服”白色污染的`相關(guān)措施
1、實(shí)行垃圾分類。清潔的廢塑料制品可重復(fù)使用、造粒、煉油、制漆、作建材等。而從垃圾場(chǎng)重新分揀廢塑料制品，則費(fèi)時(shí)費(fèi)力，且塑料的利用價(jià)值也很低。所以一定要在廢塑料制品進(jìn)入垃圾流之前將其分類回收上來。
2、依靠科技進(jìn)步，發(fā)展可降解塑料。我國新型塑料的研究已取得了重大進(jìn)展。已經(jīng)開發(fā)出以淀粉、秸稈纖維、天然草漿等材料制成的“綠色”替代品。由紙質(zhì)、淀粉、易降解塑料等新型快餐餐具已在一些鐵路列車上使用，從而緩解了鐵路沿線的“白色污染”程度。
3、加強(qiáng)立法，強(qiáng)化管理。盡量減少或控制使用不可降解塑料的生活用品，以法規(guī)的形式明確生產(chǎn)者、各級(jí)銷售者和消費(fèi)者回收利用的義務(wù)。目前美國、日本等發(fā)達(dá)國家已明令禁止使用一次性塑料快餐餐具。我國的北京、上海、杭州等地方為此專門制定了地方性法規(guī)，扼制“白色污染”的污染源。另外，香港近日也就白色污染造成的各種危害，提出征收膠袋稅，從而制止了白色污染的迅速蔓延。
4、加強(qiáng)宣傳教育，提高公眾環(huán)保意識(shí)。防治“白色污染”是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，需要各部門、各行業(yè)及全社會(huì)公眾的積極參與和公同努力。因此，要通過大力開展宣傳教育，讓公眾認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，同時(shí)也要讓大家明白，解決“白色污染”問題不是某一個(gè)或幾個(gè)部門能辦到的，最重要的在于人人都要樹立良好的節(jié)約習(xí)慣，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)和社會(huì)公德，要自覺遵守法規(guī)，少用或不用一次性塑料制品，關(guān)心環(huán)境，制止身邊的不良行為。在超市、市場(chǎng)、小區(qū)、公園等地方張貼有關(guān)白色污染的宣傳海報(bào)，并每月開展一次《消滅白色污染，從我做起》專題活動(dòng)，屆時(shí)，中小學(xué)生也應(yīng)到場(chǎng)參加活動(dòng)。
消除白色污染是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。“減少白色污染，保衛(wèi)綠色家園”的工作已迫在眉睫，提倡從小事做起，從我做起，共同來保護(hù)我們美麗的家園；此危害要引起有關(guān)部門的重視，從政策上加大對(duì)治理白色污染的力度，加大技術(shù)改進(jìn)，盡快生產(chǎn)新型環(huán)保餐具及用品，為人們的日常生活提供便利。利國，利民，更利己，何樂而不為？
霧霾的建議書如何寫(篇6)
(一)建議書的特點(diǎn)
第一，建議書是面對(duì)有關(guān)部門或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提建議時(shí)使用的一種書信。它沒有公開倡導(dǎo)具體實(shí)施的特點(diǎn)，而只是作為一種想法被提出來，具有較強(qiáng)的文本性特點(diǎn)，作為一種假想的條條而存在。
第二，建議書是必須被有關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)認(rèn)可后才能被實(shí)施的。所以建議書具有較強(qiáng)的可塑性，它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的情況來定。
(二)建議書的作用
首先，建議書是人民群眾發(fā)表意見，提供建議的一種工具。在社會(huì)主義制度下，人人平等，又都是國家的主人。所以每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)對(duì)一些關(guān)系到國家、集體或個(gè)人的某些利益的事情發(fā)表自己的看法。所以寫建議書是黨的群眾路線的一種很好的體現(xiàn)，它必然增強(qiáng)人民群眾建設(shè)社會(huì)主義祖國的熱情和責(zé)任感，密切黨和群眾的聯(lián)系。
其次，建議書可以充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧，更好地推進(jìn)工作的順利開展。暢通建議這條渠道，可以擴(kuò)大建議的范圍，擴(kuò)大建議的來源途徑，切實(shí)調(diào)動(dòng)廣大群眾的積極性，使許多合理化建議和建設(shè)性的意見可以反饋給有關(guān)方面和政府機(jī)關(guān)，幫助他們更好地開展工作。
霧霾的建議書如何寫(篇7)
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校的一名小學(xué)生，已經(jīng)在學(xué)校里生活了六年了。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘記，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不足之處。
樓梯的轉(zhuǎn)角處、廁所里的水龍頭盡管很少人去用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳，讓我來給大家算一算吧！如果一個(gè)水龍頭以20秒的速度流失一克水，那么一分鐘就流失三克水，一個(gè)小時(shí)就流失180克水，一天就流失4.32千克的水，一年就有1576.8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。
我覺得同學(xué)們會(huì)浪費(fèi)水資源，是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約水的意識(shí)淡薄。節(jié)約用水從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我建議：
1.在水龍頭旁邊貼上有關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語，2.開一個(gè)節(jié)約用水的活動(dòng)，3.在學(xué)校的知識(shí)欄里貼上關(guān)于節(jié)約用水的常識(shí)。
希望校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空看一看我這位學(xué)生的建議書。
霧霾的建議書如何寫(篇8)
尊敬的校長：
您好！
您的身體好嗎？學(xué)校的工作忙不忙？
我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，在這幾年中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出一些建議，希望您能夠考慮一下。
1、我覺得學(xué)校缺少垃圾箱，你看，咱們學(xué)位的操場(chǎng)上到處都是垃圾袋和紙屑，所以，我建議，多建幾個(gè)垃圾箱。
2、學(xué)校的操場(chǎng)旁的跑道應(yīng)該裝修成橡膠跑道，這樣同學(xué)們不會(huì)摔倒，即使摔倒也不會(huì)摔破，還可以使烏煙瘴氣的跑道煥然一新，這樣，不就是一舉兩得嗎？
3、草坪上有草和樹，但是最缺乏色彩，只有綠色，不，沒有彩色，很不好看，所以我建議，應(yīng)多種些花。比如雞冠花，月季花，串串紅等等。這樣可以使同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)新的環(huán)境下學(xué)習(xí)，而且也可以使空氣煥然一新，這不也是一個(gè)非常好的建議嗎？
4、學(xué)校應(yīng)該定期舉行關(guān)于保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，使同學(xué)們配合起來保護(hù)學(xué)校環(huán)境。高年級(jí)的同學(xué)用掃帚掃地，中年級(jí)的同學(xué)當(dāng)一個(gè)監(jiān)督員，叮囑那些亂扔垃圾的同學(xué)，低年級(jí)的同學(xué)應(yīng)該彎彎腰，去撿紙，高年級(jí)的同學(xué)不可能每天都拿個(gè)掃帚在那掃，低年級(jí)的學(xué)生不仿也加入，這樣學(xué)校的衛(wèi)生有了保障，全校同學(xué)也養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。
以上是我提出的建議，請(qǐng)您考慮一下。
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx日
霧霾的建議書如何寫(篇9)
那天我聽完法制講堂《動(dòng)物也要受法律保護(hù)》以后，我對(duì)《動(dòng)物保護(hù)法》有了一定的了解。我認(rèn)識(shí)到了保護(hù)動(dòng)物的重要性。
從我小時(shí)候和爸爸媽媽一起去動(dòng)物園，我看到了我們的國寶——大熊貓。我馬上就喜歡上了它們，大熊貓憨態(tài)可掬的樣子很是招人喜歡。
但是，你們知道嗎?所有生物都是需要保護(hù)的，其中當(dāng)然也包括熊貓啦!大熊貓之所以珍貴，不僅因?yàn)樗w態(tài)可愛，數(shù)量稀少，更重要的是，它是有著300萬年歷史的古老動(dòng)物，對(duì)科學(xué)工作者研究古代哺乳動(dòng)物具有珍貴的價(jià)值。因此，大熊貓有著“活化石”之稱化石。汶川地震，熊貓基地的每一只小熊貓的生命都牽動(dòng)著我的心。
我們一定要好好保護(hù)這一瀕臨滅絕的大熊貓，好好保護(hù)所有的動(dòng)物。