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總結(jié)報(bào)告【篇1】
【第一部分經(jīng)典誦讀比賽小結(jié)】
為了系統(tǒng)檢驗(yàn)的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，引導(dǎo)學(xué)生增進(jìn)熱愛祖國的情感，我校于20xx年9月29日下午組織二——六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了以“誦中華經(jīng)典美文，讓書香浸潤(rùn)校園”為主題的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，全體師生深刻體會(huì)到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，促使了全體同學(xué)們更加積極背誦經(jīng)典，。在經(jīng)典閱讀中，教師變得更加理解，更加陽光，更加精力充沛；同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀(jì)守則，有禮有節(jié)，而這將為同學(xué)們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將進(jìn)一步提高我校的經(jīng)典誦讀水平。
這次活動(dòng)的優(yōu)秀成級(jí)是二年級(jí)。全年級(jí)個(gè)班總分在20分以上，初二三班為全校最高分；表現(xiàn)出色的班級(jí)是六年級(jí)五班、四年級(jí)五班、二年級(jí)三班、二年級(jí)二班和二年級(jí)一班。
經(jīng)典閱讀是一項(xiàng)靈魂工程。堅(jiān)持很難，但要踏實(shí)。在今后的工作中，我們將堅(jiān)持不懈，積極推進(jìn)，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來，我們堅(jiān)信經(jīng)典誦讀活動(dòng)將會(huì)助推我校各項(xiàng)工作的開展，我們的學(xué)校將會(huì)變得更加美好。
[第二部分：20xx年衣服加衣服保暖動(dòng)作的總結(jié)報(bào)告]
同時(shí)，這項(xiàng)活動(dòng)在開展過程中業(yè)存在諸多不足，總結(jié)如下：
1活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)不合理。時(shí)間在星期天，地點(diǎn)較遠(yuǎn)，活動(dòng)也在觀斗進(jìn)行；
2、沒有給四川“衣加衣”項(xiàng)目組志愿者、社會(huì)愛心人士等講清楚路線及路途中注意的事項(xiàng)，導(dǎo)致他們推遲到達(dá)；
三。官渡舉行捐贈(zèng)儀式時(shí)，在許多細(xì)節(jié)上都存在不足。比如西部志愿者的分工不到位；
4編寫規(guī)劃書時(shí)，方案不詳細(xì)，考慮不全面；
5活動(dòng)宣傳不到位，未積極向宜賓、成都等知名報(bào)紙投稿；
6部分珙縣大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃中，志愿者不主動(dòng)，很被動(dòng)；
7我們積極爭(zhēng)取的一些衣服不適合學(xué)生穿；
8、沒有及時(shí)的寫好工作總結(jié)；
9、因時(shí)間緊，缺少和四川“衣加衣”項(xiàng)目組志愿者的交流。
以上就是開展本次活動(dòng)的重點(diǎn)不足之處，在以后的活動(dòng)中我會(huì)聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，汲取這次活動(dòng)中的教訓(xùn)，爭(zhēng)取把下一次活動(dòng)搞得更好。希望各位領(lǐng)導(dǎo)一如既往地支持我們的工作。
下一步工作打算：
1重點(diǎn)關(guān)愛留守兒童、留守老人和貧困學(xué)生；
2我們應(yīng)該爭(zhēng)取更多適合中小學(xué)生的材料。我們正在為春苗仁義鄉(xiāng)尖峰小學(xué)爭(zhēng)取桌椅和體育用品；
3、多開展關(guān)心和關(guān)愛留守兒童、留守老人、貧困學(xué)生得活動(dòng)，初步計(jì)劃在元宵節(jié)過后在仁義鄉(xiāng)開展一次為期2天的助學(xué)調(diào)查活動(dòng)，把采集到的貧困學(xué)生資料給春苗助學(xué)網(wǎng)。
4、多和各個(gè)志愿者交流。
[第三部分：全國禁毒宣傳月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告]
此次活動(dòng)主要分為五部分：
1、 云南禁毒志愿者總隊(duì)直屬大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)束佳駿講話，并對(duì)活動(dòng)提出了具體要求。
2、 保山市團(tuán)委致辭，介紹了近三年來保山市禁毒防艾工作情況，并對(duì)云南禁毒志愿者團(tuán)的到來表示歡迎。
3、 云南省禁毒志愿者總隊(duì)隸屬于保山市，在保山市設(shè)立禁毒聯(lián)絡(luò)站。
四、志愿者們進(jìn)行宣誓：“我志愿成為一名光榮的禁毒志愿者。我承諾：
我盡我所能，不計(jì)報(bào)酬，禁藥，服務(wù)社會(huì)，打贏禁毒戰(zhàn)爭(zhēng)和人命，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)！”接著云南省禁毒志愿者還為我協(xié)會(huì)的志愿者頒發(fā)禁毒之我行志愿者證書、佩帶紅絲帶。
活動(dòng)小結(jié)：
這個(gè)活動(dòng)是我們社區(qū)第一次參與這個(gè)項(xiàng)目。但各志愿者做起來還是很熟練，能夠順利完成宣傳資料的發(fā)放及禁毒法的一些簡(jiǎn)單介紹，對(duì)一些不認(rèn)識(shí)字的老人我們還認(rèn)真細(xì)心的和他們一起學(xué)習(xí)《禁毒法》。雖也有部分的不理解不配合，但我們的志愿者能用自己的耐心感化他人，能讓接受宣傳的人細(xì)細(xì)聆聽。
本次活動(dòng)給我們17名志愿者的感觸是深刻的。我們看到了全國人民的努力，認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)與以往活動(dòng)的細(xì)微差別，更加理解和支持。同時(shí)也希望項(xiàng)目能夠提供更多的機(jī)會(huì)，讓我們宣傳好本地人的前提下，有更多的機(jī)會(huì)加強(qiáng)對(duì)外地州省的流動(dòng)人口的宣傳，畢竟最危險(xiǎn)的人群是他們。
因?yàn)槲覀兂鋈?，我們知道校園和社會(huì)是不同的。吸毒者需要照顧和幫助。所以，僅僅在校園里做預(yù)防艾滋病和毒品的宣傳是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，現(xiàn)實(shí)告訴我們，我們必須走出去，去為更多的人服務(wù)，撥灑更多的溫暖。鑒于我們目前的實(shí)力有限，我們真誠地期待更多的支持。
讓我們攜起手來，筑起一座新長(zhǎng)城，共同抵御毒品，共享生命的陽光！
【篇四：“從我做起，合規(guī)操作”學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告】
從我做起，合規(guī)操作”學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告支行計(jì)財(cái)部：根據(jù)省分行要求在全省農(nóng)行開展，“從我做起，合規(guī)操作”專題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)全行會(huì)計(jì)管理與操作人員的合規(guī)操作，管理與經(jīng)營(yíng)意識(shí)，增強(qiáng)內(nèi)部會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)制度防范能力，教育幫助員工樹立正確的價(jià)值取向和是非辨別標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)工作立足點(diǎn)，牢固樹立“合規(guī)操作是崗位工作的第一要義”的理念。
1、本處為了開展好“從我做起，合規(guī)操作”專題教育活動(dòng)。由主任親自組織召開專題會(huì)議，并合理分工，內(nèi)勤主任負(fù)責(zé)準(zhǔn)備所學(xué)習(xí)資料，從7月份開始每周要用2晚上時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，做到人人有筆記，按月進(jìn)行集中討論，要求員工有書面材料，對(duì)存在的問題要及時(shí)整改，整改后要在下一次討論會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，通過專題教育學(xué)習(xí)結(jié)合本處實(shí)際，存在以下問題；儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制堅(jiān)持不嚴(yán)，存在有虛假證件號(hào)，今年有2名儲(chǔ)戶由于存單丟失，需要掛失，當(dāng)時(shí)辦理存款時(shí)沒有登記真實(shí)身份證號(hào)，道至掛失時(shí)無法查找該存單帳號(hào)，最后通過上級(jí)行進(jìn)行查找才辦理掛失，工作總結(jié)《“從我做起，合規(guī)操作”學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告》。
2、未堅(jiān)持會(huì)計(jì)結(jié)算制度，本處處在開發(fā)區(qū)，地方**得到的賠償金較大，當(dāng)?shù)刎?cái)政進(jìn)行統(tǒng)一管理，開立專用帳戶結(jié)算，結(jié)算的對(duì)方都是村組資金，要求本處用現(xiàn)金結(jié)算，專戶支取現(xiàn)金。“麻城市華瑞化工****”在本處開立結(jié)算帳戶，結(jié)算對(duì)方主要是異地個(gè)人卡，以現(xiàn)金結(jié)算為主金額較大，有時(shí)開出的現(xiàn)金支票比庫存量大，處理比筆業(yè)務(wù)時(shí)多時(shí)先存款后取款。
3、銀企對(duì)帳不及時(shí)，9月份對(duì)帳單**率只有62%，與要求相差較遠(yuǎn)未達(dá)到100%，在后幾個(gè)將堅(jiān)持對(duì)帳單全部收回。以上問題將全面整改，防止類似事件再次發(fā)生。
總結(jié)報(bào)告【篇2】
管理評(píng)審年度計(jì)劃
參加人數(shù)：站長(zhǎng)、副站長(zhǎng)、技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人、授權(quán)簽字人、各科室主任、內(nèi)審組長(zhǎng)、質(zhì)量監(jiān)督員、樣品管理員
評(píng)審內(nèi)容：1、方針目標(biāo)和程序的適應(yīng)性，有質(zhì)量負(fù)責(zé)人對(duì)達(dá)成目標(biāo)情況做匯報(bào)，由站長(zhǎng)就方針是否適用做總體評(píng)價(jià)。
各科室負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人、授權(quán)簽字人就日常工作中發(fā)現(xiàn)不符合工作的處理情況報(bào)告；監(jiān)督員九質(zhì)量監(jiān)督情況做出報(bào)告。重點(diǎn)是質(zhì)量監(jiān)督員。準(zhǔn)備資料：監(jiān)督情況報(bào)告，每個(gè)監(jiān)督員準(zhǔn)備資料，包括監(jiān)測(cè)頻次、項(xiàng)目是否異常及出現(xiàn)異常時(shí)的處理方法。
內(nèi)審組長(zhǎng)就內(nèi)審情況做匯報(bào)，內(nèi)審中發(fā)現(xiàn)的不符合項(xiàng)數(shù)量分布情況及不符合項(xiàng)的處理。準(zhǔn)備資料：內(nèi)審報(bào)告
由質(zhì)量負(fù)責(zé)人就不符合工作中引出的糾正措施及預(yù)防措施的執(zhí)行情況。準(zhǔn)備資料：糾正和預(yù)防措施報(bào)告，針對(duì)監(jiān)督、內(nèi)審、抱怨等問題發(fā)現(xiàn)不符合項(xiàng)整改情況，報(bào)告中應(yīng)有發(fā)現(xiàn)不符合項(xiàng)的數(shù)量，類型、制定的整改計(jì)劃以及整改后的想過如何。
5、試驗(yàn)室間比對(duì)或能力驗(yàn)證的結(jié)果技術(shù)負(fù)責(zé)人就外部的實(shí)驗(yàn)室間的比對(duì)情況以及能力驗(yàn)證情況的報(bào)告。準(zhǔn)備資料：能力驗(yàn)證及實(shí)驗(yàn)比對(duì)的情況報(bào)告，參加實(shí)驗(yàn)室比對(duì)及實(shí)驗(yàn)室能力驗(yàn)證次數(shù)及結(jié)果。
技術(shù)負(fù)責(zé)人就實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的技術(shù)校核的報(bào)告。準(zhǔn)備資料：內(nèi)部質(zhì)量控制報(bào)告，內(nèi)部使用標(biāo)樣考核、加標(biāo)回收、做平行樣；人員、方法、設(shè)備比對(duì)；等內(nèi)部質(zhì)量控制的情況，含計(jì)劃、質(zhì)量控制的評(píng)價(jià)。
辦公室通過對(duì)客戶滿意度調(diào)查情況做出的總結(jié)報(bào)告。準(zhǔn)備資料：客戶滿意度調(diào)查的總結(jié)，根據(jù)客戶滿意度調(diào)查記錄做統(tǒng)計(jì)。
質(zhì)量負(fù)責(zé)人針對(duì)客戶的抱怨所采取的`措施。準(zhǔn)備資料：客戶抱怨情況的總結(jié)，包括客戶抱怨的內(nèi)容以及因此展開的處理結(jié)果。
綜合業(yè)務(wù)室就年度培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行情況報(bào)告。()準(zhǔn)備資料：年度培訓(xùn)總結(jié)，培訓(xùn)的執(zhí)行情況包括已執(zhí)行和未執(zhí)行的計(jì)劃，已執(zhí)行的要有培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)，未執(zhí)行的要有解釋以及后續(xù)解決方法。
辦公室、中心實(shí)驗(yàn)室、物理室、質(zhì)量保證室、綜合業(yè)務(wù)室、主任就本部門的工作量情況匯報(bào)。匯報(bào)各室副站長(zhǎng)，質(zhì)量體系建立以來本部門工作情況的總結(jié)，在質(zhì)量體系運(yùn)行中，有哪些問題需調(diào)整。
綜合業(yè)務(wù)室、質(zhì)量保證室、物理室、中心實(shí)驗(yàn)室、辦公室就本部門的資源，如監(jiān)測(cè)設(shè)備、輔助設(shè)備，涉及的人力資源需求情況，使用及需求情況的報(bào)告。準(zhǔn)備資料：資源需求的報(bào)告。
評(píng)審準(zhǔn)備工作：各部門負(fù)責(zé)人就本部門管理評(píng)審內(nèi)容做書面資料，再在管理評(píng)審時(shí)做口頭發(fā)言，書面資料會(huì)后交資料管理員存檔。
總結(jié)報(bào)告【篇3】
時(shí)值炎夏，也正值這學(xué)期將結(jié)束之時(shí)，回首已故時(shí)光，我們感嘆時(shí)光荏苒，卻不會(huì)傷懷歲月蹉跎，因?yàn)槲覀冇兄鴮儆谖覀児餐慕?jīng)歷、屬于我們共同的記憶。
這學(xué)期，我們班舉辦和參加了很多活動(dòng)，在這里我只選擇一些重要的活動(dòng)來展示。
首先將為大家呈現(xiàn)的是我們班“溫馨班級(jí)”活動(dòng)展示，此活動(dòng)包含兩大環(huán)節(jié)，一是拔河比賽，二是廚藝大比拼。在拔河比賽中，我們看到的不僅僅是學(xué)子那陽光帥氣的身姿，還看到了他們團(tuán)結(jié)一致共同合作的美好精神，他們秉承“友誼第一，比賽第二”的運(yùn)動(dòng)精神，不論比賽結(jié)果如何，我們時(shí)刻展現(xiàn)著歡樂的笑容，這是最難能可貴之處。在第二環(huán)節(jié)中，各班班主任大顯身手，看著老師切菜炒菜那嫻熟的動(dòng)作我們不難看出他們必是久經(jīng)廚房的居家良人，看著班主任炒出來的一道道菜，聞著飄逸在空中的菜香，我們?cè)缫咽谴瓜延瘟恕?BR> 最后，展示了全班同學(xué)的合影。在合影中，我們打出了一個(gè)心形，寓意我們的工業(yè)階級(jí)團(tuán)結(jié)一致，患難與共。
接著為大家展現(xiàn)的將是參觀十八大圖展和學(xué)習(xí)十八大精神活動(dòng)，在圖書館前，我們班學(xué)生都積極**十八大**并發(fā)表相應(yīng)觀點(diǎn)，氣氛活躍異常。十八大報(bào)告確定的大會(huì)主題中提出“為全面建成小康社會(huì)而奮斗”，這與十七大主題中“為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗”的表述不同，“建設(shè)”是過程，“建成”是結(jié)果，同樣，我們**十八大圖展是過程，學(xué)習(xí)十八大精神是結(jié)果。十八大精神尚有許多待我們?nèi)W(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們必須保持對(duì)十八大精神持續(xù)學(xué)習(xí)，落實(shí)貫徹十八大精神，大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。
這是學(xué)習(xí)和貫徹十八大精神的根本保證，只有學(xué)以致用，堅(jiān)持用十八大精神指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)在實(shí)踐中不斷加深對(duì)十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到實(shí)處。最后我們?cè)谀桥南录w照留作紀(jì)念，**中大家笑容滿面，想必是十八大那和煦的暖風(fēng)在春天吹拂著我們愛國的心。
為大家展現(xiàn)的第三個(gè)活動(dòng)是以#勤儉節(jié)約#為主題的微征文活動(dòng)，活動(dòng)中，班級(jí)內(nèi)學(xué)生積極發(fā)表微博，在此，我只選取幾篇作為展示。諺語有云：“節(jié)約好比燕銜泥，浪費(fèi)好比河決堤”。
自古以來，勤儉養(yǎng)性、節(jié)約養(yǎng)性、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承和踐行。
接下來將為大家展示的是第四個(gè)活動(dòng)“花漫五月，暢想青春”。本此活動(dòng)由我校多各班級(jí)聯(lián)合舉辦，并邀請(qǐng)班主任和團(tuán)委老師幫忙?？梢哉f陣容強(qiáng)大?；顒?dòng)首先通過一個(gè)小游戲激發(fā)大家的興趣，帶動(dòng)大家的熱情。
而后分組pk，每組每人在限定時(shí)間內(nèi)輪流回答一個(gè)問題，以答題多少來淘汰，最后我班小組脫穎而出進(jìn)入決賽，最后由決賽組各自推選一名選手進(jìn)行最后pk,終以我班選手獲得最后勝利，最后給個(gè)小組贈(zèng)送精美小禮品以資獎(jiǎng)勵(lì)，活動(dòng)進(jìn)行至此也快進(jìn)入高潮階段了。接著由各班展現(xiàn)各組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果，各班人員踴躍發(fā)言，氣氛活躍，同時(shí)各自也都對(duì)自己參加的活動(dòng)發(fā)表自己獨(dú)到的體會(huì)。在活動(dòng)高潮期，主持人讓我們大家各自在母親節(jié)發(fā)表我們對(duì)母親的祝福，并發(fā)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)連線送祝福，其中主動(dòng)登臺(tái)連線送祝福的不乏其數(shù)，可見我們都對(duì)我們的母親懷有深刻感激之情。
常懷感恩心，父母之恩我們尤當(dāng)重之。當(dāng)所有學(xué)生共同喊出“母親節(jié)快樂”時(shí)，其氛圍不言而喻?；顒?dòng)進(jìn)行到最后一環(huán)節(jié)，主持人讓我們各自在彩紙上寫上我們的青春祝福語，放飛我們的青春，迎接我們的中國夢(mèng)！
最后，我們一起高舉青春志向，合影留念！
最后一個(gè)節(jié)目是我們班組織的一些小活動(dòng)，包括我們班的女生節(jié)和組織郊游。女生節(jié)那天，由生活委員去為女生買孔明燈和一些小禮物，當(dāng)晚，我班男生在操場(chǎng)上邀請(qǐng)女生寫下愿望，并為她們將愿望放飛，并為每位女生送上小禮物，此活動(dòng)顯示了我班同學(xué)間友誼深厚，男同胞們對(duì)女生們的護(hù)花情深。另一次郊游是在春末夏初。我們一路載歌載舞，展現(xiàn)了我們的青春與活力。
活動(dòng)中同學(xué)們激情昂揚(yáng)，活力四射，到處拍照留念，可以說有風(fēng)景就有我們的身影，**中，我們不僅青春盡顯而且陽光燦爛，大學(xué)里我們多姿多彩！
總結(jié)報(bào)告【篇4】
李某某主任看過病人后分析：該患者主要臨床特征為：①青年女性；②間歇發(fā)熱伴四肢關(guān)節(jié)疼痛；③腕、躁關(guān)節(jié)腫脹；④第一心音低鈍，心尖部II級(jí)收縮期雜音；⑤前臂伸側(cè)、脛骨前有皮下結(jié)節(jié)；⑥血沉增快。根據(jù)風(fēng)濕熱的診斷標(biāo)準(zhǔn)符合3個(gè)主要條件（心肌炎、關(guān)節(jié)炎及皮下小結(jié)）和3個(gè)次要條件（發(fā)熱、關(guān)節(jié)疼痛、血沉增快），故同意診斷為風(fēng)濕熱（活動(dòng)期））應(yīng)給予系統(tǒng)治療，包括：①臥床休息；②消除溶血性鏈球菌感染，靜滴青霉素或先鋒霉素半月；③水楊酸鹽：阿斯匹林ig,每日3-4次，癥狀緩解后至少用3jj;④使用皮質(zhì)激素，強(qiáng)的`松或地塞米松用2一3 個(gè)月。為排除其他疾病還需拍胸部正、側(cè)位片和類風(fēng)濕因子檢查。主任查房指示已執(zhí)行。
劉主任醫(yī)師查房總結(jié)：該患者的主要癥狀為長(zhǎng)期發(fā)熱、關(guān)節(jié)疼痛。主要體征有心尖部第一心音低鈍，聞及n級(jí)不傳導(dǎo)收縮期雜音，腕、踩關(guān)節(jié)腫脹，前臂伸側(cè)、脛骨前有皮下結(jié)節(jié)。檢驗(yàn)血沉增快，抗“0”增高。根據(jù)患者病史、體征和檢驗(yàn)檢查，風(fēng)濕熱的診斷可以成立。但長(zhǎng)期發(fā)熱伴關(guān)節(jié)疼痛癥狀應(yīng)注意與以下幾種疾病鑒別：①類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，主要區(qū)別點(diǎn)是類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎多不侵及心臟，心電圖一般無異常發(fā)現(xiàn)，無溶血性鏈球菌感染為前驅(qū)，多發(fā)生在對(duì)稱性小關(guān)節(jié)，可致小關(guān)節(jié)梭形及圓錐形畸形。
該患者已有心肌炎的表現(xiàn)，故不支持類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎診斷；②化膿性關(guān)節(jié)炎或骨髓炎，多局限于一個(gè)大關(guān)節(jié)，無心臟的癥狀體。
總結(jié)報(bào)告【篇5】
石家莊二中支隊(duì)
支隊(duì)長(zhǎng)：華?。ㄆ嚕?BR> 支隊(duì)員：
杜昊天（基科）
封曉宇（電子）
馮澤輝（電子）
谷冰燕（經(jīng)管）
劉海峰（數(shù)學(xué)）
潘新蕾（協(xié)和）
孫璘釗（環(huán)境）
楊博璠（電子）
張佳（電子）
張若曦（化工）
周景松（物理）
2015年2月18日
“情系母?！被顒?dòng)總結(jié)
——石家莊二中支隊(duì)
截至2015年2月18日，“情系母?！笔仪f二中支隊(duì)的活動(dòng)基本結(jié)束，雖然與原始策劃有所偏差，但總的來說，支隊(duì)比較圓滿的完成了這次志愿活動(dòng)。
為了有效開展志愿活動(dòng)，放假前，支隊(duì)于11月組織開會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了初步策劃，定下基本的活動(dòng)形式和環(huán)節(jié)，并給每個(gè)隊(duì)員布置好任務(wù)。我們初步商定安排一場(chǎng)針對(duì)高一高二學(xué)生及家長(zhǎng)的大規(guī)模宣講會(huì)和一次與高三各班同學(xué)進(jìn)行的小規(guī)模進(jìn)班交流。為了不影響大家的期末考試，我們同意放假后檢查任務(wù)完成情況。事實(shí)上，我們都按時(shí)完成了工作。
在這個(gè)過程中，雖然存在創(chuàng)意略顯不足、集體智慧沒有得到充分發(fā)掘等問題，但每位隊(duì)員都具備為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)的積極性和認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好態(tài)度，體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在活動(dòng)的初期，我們?cè)谛麄鞣矫孀隽撕芏嗯?。首先是微信推送——我們的特色?nèi)容。我們建立了“遇上紫荊的石榴”情系母校石家莊二中支隊(duì)微信平臺(tái)，在平臺(tái)上推送靠譜的經(jīng)驗(yàn)介紹，分享有趣的大學(xué)生活，推廣宣傳支隊(duì)后續(xù)的活動(dòng)內(nèi)容，與學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行交流，至今已推出六篇原創(chuàng)推送。
我們還專門制作了宣傳海報(bào)，邀請(qǐng)各大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行宣傳錄制，以鼓勵(lì)小學(xué)生和小學(xué)生，取得了良好的效果。
在正式的宣傳過程中，按照學(xué)校的要求，取消了原來的大規(guī)模宣傳，代之以宣傳和交流。我們的宣傳活動(dòng)分為高一和高二兩天。在和學(xué)校以及其他友校充分協(xié)商之后，我們確定了對(duì)學(xué)弟學(xué)妹最有針對(duì)性的分組，即按普通班、重點(diǎn)班和競(jìng)賽班分別由相應(yīng)同學(xué)負(fù)責(zé)，進(jìn)班與學(xué)弟學(xué)妹充分交流并下發(fā)調(diào)查問卷。
面對(duì)在場(chǎng)的家長(zhǎng)和學(xué)生，站在舞臺(tái)上難免緊張，但這確實(shí)鍛煉了我們的口才和表達(dá)能力。
針對(duì)高考班的同學(xué)，我們的宣講主要涉及各科的學(xué)習(xí)要點(diǎn)、高中時(shí)間管理、心態(tài)調(diào)整、處理人際關(guān)系等方面，以及介紹包括學(xué)生節(jié)、衣食住行等內(nèi)容的清華生活，并且回答了學(xué)弟學(xué)妹提出的一些疑問。針對(duì)競(jìng)賽班的同學(xué)，宣講集中在各科競(jìng)賽的學(xué)習(xí)方法的交流：馮澤輝同學(xué)就物理競(jìng)賽談了四個(gè)關(guān)鍵詞“合作、準(zhǔn)確度、規(guī)范、多思考”；劉海峰談了數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一些重要知識(shí)點(diǎn)；北大的劉運(yùn)昌同學(xué)就化學(xué)競(jìng)賽講了如何看書做題等等。
在宣講過程中學(xué)弟學(xué)妹的熱情專注和對(duì)未來的真切向往讓我們覺得自己的努力都是值得的，自己有責(zé)任為他們的夢(mèng)想助力。在問答環(huán)節(jié)，除了學(xué)習(xí)方法，一些同學(xué)還詢問了我們?cè)谇迦A大學(xué)生活的感受，這讓我們感到幸福。講座結(jié)束時(shí)，一些成員留下了自己的卡片，以便長(zhǎng)期交流。
當(dāng)然，在活動(dòng)期間，問題也一直存在。一是由于學(xué)校不希望學(xué)生的學(xué)習(xí)安排被過分干擾，因此大大壓縮了我們宣講的時(shí)間，而且沒有同意高三學(xué)生參加宣講，我們只能在微信平臺(tái)持續(xù)推送學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望更多的學(xué)弟學(xué)妹受益。同時(shí)，由于學(xué)校的阻力，我們的海報(bào)效果不佳。
二是從整體上看，宣傳工作針對(duì)性不夠強(qiáng)，聯(lián)系學(xué)生的范圍有限，因此活動(dòng)效果相對(duì)有限。
但總的來說，這次活動(dòng)基本按照策劃完成，從學(xué)校、老師和學(xué)生的反饋來看，反響也非常積極熱烈，問卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示九成以上的同學(xué)認(rèn)為這次活動(dòng)對(duì)自己有或多或少的幫助，從中有所收獲。
以下是我們學(xué)校的反饋表?？梢妼W(xué)校對(duì)我們的活動(dòng)也給予了很高的評(píng)價(jià)。
下圖是弟弟妹妹送給我們的集體簽名冊(cè)。我們深受感動(dòng)~
我們覺得，能讓學(xué)弟學(xué)妹通過這次活動(dòng)對(duì)大學(xué)有更生動(dòng)的了解、對(duì)他們的學(xué)習(xí)起到一定程度的幫助作用，就基本踐行了“夢(mèng)想·接力”這個(gè)主題?？粗煜さ慕淌依锸煜さ姆干碛?，仿佛昨日重現(xiàn)。一如當(dāng)年的我們，他們承受著來自父母長(zhǎng)輩的壓力，來自同齡人的競(jìng)爭(zhēng)，只怕一失足，便會(huì)配不上自己的野心，也辜負(fù)了所有的苦難；一如當(dāng)年的我們，他們正在經(jīng)歷自己將終生難忘的所有迷茫、痛苦、焦慮、不安；但亦如當(dāng)年的我們，他們雖然面臨著繁重的課業(yè)壓力，卻依然會(huì)偶爾抬起頭，想象一下未來的生活，憧憬一下大學(xué)的模樣。
我們希望自己是一道光，哪怕能帶給他們前路的一絲明亮，所有的努力就不是枉然。
衷心希望這次活動(dòng)對(duì)學(xué)弟學(xué)妹有所幫助，能夠在逐夢(mèng)路上助他們一臂之力，也希望清華“自強(qiáng)不息，厚德載物”的精神能夠鼓舞他們，讓他們不畏懼任何困難，勇敢前行，在高考和競(jìng)賽中創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
汽車工程系華巍
2015年2月18日
總結(jié)報(bào)告【篇6】
1、活動(dòng)如何發(fā)起的？（為什么要組織這次活動(dòng)，活動(dòng)之前是如何制定計(jì)劃的）
2、活動(dòng)過程如何組織的？采取了哪些措施，取得了哪些成效，存在哪些問題？
3、對(duì)活動(dòng)的總體評(píng)價(jià)如何？反思如何？今后的打算如何？
總結(jié)報(bào)告用于在某項(xiàng)工作、某階段工作結(jié)束后按照?qǐng)?bào)告制度的規(guī)定或上級(jí)要求，匯報(bào)情況，對(duì)成績(jī)、缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及有關(guān)工作規(guī)律作檢討分析，匯報(bào)下一步工作計(jì)劃安排。
總結(jié)報(bào)告的正文主要包括：工作情況，即做了什么，采用了哪些方法措施，效果怎樣，有哪些成績(jī)，存在哪些問題和不足；主要的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，即對(duì)取得成績(jī)的原因進(jìn)行分析，獲得對(duì)工作規(guī)律性的認(rèn)識(shí)；回顧失敗或失敗的教訓(xùn)，總結(jié)原因和規(guī)律，探索預(yù)防或減少失敗和失敗的方法；下一步工作的初步規(guī)劃、設(shè)想。
格式：填表日期：年月日
活動(dòng)名稱
活動(dòng)組織部門活動(dòng)組織人
活動(dòng)開始時(shí)間活動(dòng)結(jié)束時(shí)間
活動(dòng)情況總結(jié)：
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用情況：
活動(dòng)改進(jìn)建議：
領(lǐng)導(dǎo)批示：
山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院籃球比賽
在這個(gè)春意濃濃的季節(jié)，為了加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的課余生活，此次籃球比賽在山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院如火如荼的展開。團(tuán)委和學(xué)生會(huì)個(gè)部門積極參與。
比賽在眾人期待與疑惑的目光中進(jìn)行，這場(chǎng)爭(zhēng)奪冠賽似乎龍虎相爭(zhēng)，不分上下。兩隊(duì)！搶奪，妙傳，快攻，好球，進(jìn)了開場(chǎng)的第一個(gè)球，眾人拼命的為己方隊(duì)加油，比賽就在這充滿激情的加油聲中進(jìn)行著。
由于天氣暖和，籃球場(chǎng)上的隊(duì)員們汗流浹背，但他們忽視了場(chǎng)上的艱苦努力，只是為了取得好成績(jī)。
而坐在看臺(tái)上的觀眾也盡力為她們的球隊(duì)加油，盡管她們的聲音幾乎沙啞了。但是她們依然堅(jiān)持著，只為給場(chǎng)上的自己所支持的隊(duì)伍打氣，讓他們更加自信。顯然，天氣并沒有影響他們內(nèi)心的興奮，他們都忘了在籃球場(chǎng)上打架。
歡呼聲一陣接著一陣，各種感情匯聚在其中。
籃球比賽在各位隊(duì)員的共同努力下，經(jīng)過緊張有序激烈的角逐，圓滿完成。在比賽中，全體運(yùn)動(dòng)員自覺遵守比賽規(guī)程，聽從指揮，服從裁判. 發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二，和更高、更快、更強(qiáng)的體育精神，頑強(qiáng)拼搏，奮力爭(zhēng)先，賽出了風(fēng)格，賽出了友誼，賽出了水平??！
這場(chǎng)意味深長(zhǎng)的籃球比賽，不僅獲勝的球隊(duì)是冠軍，而且所有參加比賽的球隊(duì)都是冠軍！讓我們?yōu)槊恳恢⒓踊@球比賽的隊(duì)伍鼓掌歡呼??！他們都是最棒的！
他們都是這場(chǎng)籃球賽的贏家?。?！
秋天又是一個(gè)涼爽的季節(jié)。我們要送走09年級(jí)的學(xué)生。與此同時(shí)，我校在9月份又迎來了新一屆的學(xué)弟學(xué)妹，根據(jù)和我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，再加上新一屆朝氣蓬勃、拼勁十足的同學(xué)們，我們充滿了喜悅和期望，似乎也找到了往日的激情！特此，我校團(tuán)委決定舉行新一屆“迎新杯”籃球賽。
這場(chǎng)籃球賽與往年不同。這是一個(gè)10級(jí)和11級(jí)的比賽，這使的比賽更加激烈和激烈。學(xué)生會(huì)體育部作為本次本賽的策劃者與組織者，將本屆“迎新杯”籃球賽的工作安排的井井有序，也實(shí)現(xiàn)了本次組織籃球賽的初衷。
學(xué)生會(huì)體育部于9月6日寫出策劃，經(jīng)校團(tuán)委老師的審核通過后，9月7日開始報(bào)名，共有35隊(duì)參賽，其中10級(jí)高職組有男隊(duì)3支，女隊(duì)1支；中職組男隊(duì)13支，女隊(duì)3支；11級(jí)高職組有3支男隊(duì)和1支女隊(duì)；中職組男隊(duì)10支，女隊(duì)1支。9月8日，在籃球場(chǎng)舉行了1037班和1036班的表演賽。
第一輪：9月14日至9月26日，在循環(huán)賽中分別選出10級(jí)和11級(jí)男子組前三名；
第二輪：9月27日至10月16日，高等職業(yè)教育集團(tuán)男隊(duì)加入，確定了10級(jí)前8名和11級(jí)前6名。同時(shí)，女隊(duì)開始了比賽；
第三輪：10月24日至11月4日，10級(jí)和11級(jí)男子組前兩名進(jìn)入四強(qiáng)；女子隊(duì)決出冠、亞、季軍；
第四輪：11月5日至11月9日，確定男隊(duì)循環(huán)賽前四名、冠軍、季軍、第四名。
每場(chǎng)比賽都是在雙方勢(shì)均力敵的情況下艱難地分出勝負(fù)，運(yùn)動(dòng)員們都非常辛苦，盡管個(gè)別球員體力不支，仍然堅(jiān)持不懈，為班級(jí)盡一份屬于自己的力量！而且工作人員也很認(rèn)真，盡力為運(yùn)動(dòng)員營(yíng)造一個(gè)舒適的比賽環(huán)境和氛圍！隨著冬季的到來，天氣越來越冷，但每場(chǎng)比賽都吸引了大批觀眾，為全班歡呼、助威！
雖然最終的比賽結(jié)果為高機(jī)電1037班、高機(jī)電1036班、高機(jī)電1138班、中汽修1139班勝出，高財(cái)會(huì)1012班、中農(nóng)資1001班、高財(cái)會(huì)1113班勝出！但名次并不是比賽的唯一目的，體育部所希望的是通過本次比賽能促進(jìn)上、下屆之間的交流，加深同學(xué)間的關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)心，提高班級(jí)凝聚力，為茂園的校風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量！
最后，體育部在11月10日下午舉辦了一場(chǎng)分組表演賽，本場(chǎng)比賽部?jī)?nèi)人員都很投入，“迎新杯”籃球賽也以這場(chǎng)表演賽圓滿結(jié)束！我們祝賀取得好成績(jī)的班級(jí)和團(tuán)隊(duì)成員！向?yàn)榇舜伪荣惏踩樌麍A滿進(jìn)行付出辛勤汗水的老師和同學(xué)特別是體育組的老師們表示衷心地感謝！
學(xué)生會(huì)體育部
2011年12月1日
訊員黃裕)為了豐富大學(xué)生的課余生活，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和集體凝聚力，展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的精神面貌。由院學(xué)生會(huì)主辦的面向全院新生的10級(jí)“新生杯”籃球賽于2010年11月份拉開了帷幕。經(jīng)過一個(gè)多月的比賽，比賽已經(jīng)結(jié)束。
我們管理系女子系隊(duì)頑強(qiáng)拼搏，以小組第一出線，再經(jīng)過不懈努力，勇奪女子組亞軍。男隊(duì)在第一場(chǎng)比賽中險(xiǎn)勝，但在最后一場(chǎng)小組賽中被淘汰，錯(cuò)過了半決賽。然而，他們?yōu)檫@次比賽刻苦訓(xùn)練，他們積極投身于比賽領(lǐng)域，全力以赴，流汗淋漓，這也感動(dòng)了我們！
此外，所有學(xué)生會(huì)的成員均在場(chǎng)外為球員提供服務(wù)，并為他們加油助威！充分展示我系學(xué)生良好的精神面貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。
通過此次比賽增進(jìn)了我系的凝聚力，培養(yǎng)了大家的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)了各系的友誼，展示了我系團(tuán)結(jié)、和諧、勇于拼搏的精神風(fēng)貌!
院團(tuán)委信息網(wǎng)絡(luò)部訊 (通訊員：王瑞) 為了豐富大學(xué)生的課余生活，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和集體凝聚力，院團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦了面向全院新生的 “輕工杯”籃球賽。比賽于2011年11月開始。經(jīng)過一個(gè)多月的激烈競(jìng)爭(zhēng)，今天已圓滿完成。
此次比賽中，各院系參賽的每一支代表隊(duì)都有不凡表現(xiàn)。他們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏，全力以赴，汗流浹背，也感動(dòng)了觀眾！此外，場(chǎng)上場(chǎng)下工作人員盡職的工作，場(chǎng)下同學(xué)的吶喊助威，充分展現(xiàn)了我院學(xué)生積極向上的精神面貌和團(tuán)結(jié)合作的精神。
比賽第一名由中德啤酒學(xué)院獲得，季軍分別由信息工程系和裝飾工程系獲得。
通過這次大賽，不僅增強(qiáng)了院系的凝聚力，增進(jìn)了院系之間的友誼，而且培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。比賽也充分展示了我們學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇往直前的精神風(fēng)貌！
總結(jié)報(bào)告【篇7】
幼兒家訪總結(jié)報(bào)告
近年來，幼兒家訪成為越來越受歡迎的教育工作方式，越來越多的教育機(jī)構(gòu)采用這種方式來加強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)之間的溝通與合作，促進(jìn)幼兒的教育成長(zhǎng)。本文將針對(duì)幼兒家訪進(jìn)行總結(jié)報(bào)告。
一、家訪的定義及意義
1. 家訪的定義：家訪是指教師或教育機(jī)構(gòu)的工作人員去幼兒家中訪問，與家長(zhǎng)談話交流，了解幼兒的家庭環(huán)境、生活情況以及性格特點(diǎn)等，并通過交流與合作促進(jìn)幼兒的身心健康成長(zhǎng)。
2. 家訪的意義：家訪可以促進(jìn)教師和家長(zhǎng)之間的信任和合作，更全面地了解幼兒的生活情況和行為表現(xiàn)，更準(zhǔn)確地定位幼兒的問題，使幼兒在家庭和學(xué)校兩個(gè)環(huán)境中得到更好的關(guān)注和支持，有助于促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，提高其學(xué)習(xí)成績(jī)，并促進(jìn)幼兒和家庭的和諧關(guān)系。
二、家訪的準(zhǔn)備工作
1. 安排時(shí)間：選擇合適的時(shí)間，以方便家長(zhǎng)接待教師或工作人員進(jìn)行家訪。
2. 了解背景：提前了解幼兒的家庭情況、家長(zhǎng)的工作情況、家庭成員的身體狀況等，以便下一步工作的推進(jìn)。
3. 了解幼兒：根據(jù)幼兒在幼兒園展現(xiàn)出的特點(diǎn)，提前了解幼兒家庭環(huán)境和家長(zhǎng)對(duì)幼兒的期望，以便進(jìn)行后續(xù)的交流和談話。
4. 準(zhǔn)備相關(guān)資料：準(zhǔn)備家訪需要的資料，如教育資料、記錄表、調(diào)查問卷等。
三、家訪的實(shí)施步驟
1. 感謝：首先，教師或工作人員要表示感謝，感謝家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的支持與信任。
2. 介紹：教師或工作人員可以介紹自己的工作背景，以便家長(zhǎng)對(duì)其有更深入的了解。
3. 了解：了解幼兒的家庭環(huán)境、生活情況、興趣愛好等，以及家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的期望和關(guān)注點(diǎn)等。
4. 交流：與家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流，讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園中的表現(xiàn)，同時(shí)也可以了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒需要哪些幫助和支持。
5. 出具記錄：教師或工作人員詳細(xì)記錄家訪的情況，為后續(xù)工作提供支持。
四、家訪中需要注意的問題
1. 重視安全：在進(jìn)行家訪時(shí)，教師或工作人員要注意安全，在沒有家長(zhǎng)的陪同下不要離開幼兒可見范圍。
2. 注重隱私：教師或工作人員要尊重家庭的隱私，不得將家庭信息泄露。
3. 著裝得體：在進(jìn)行家訪時(shí)，教師或工作人員應(yīng)該著裝得體，注意言行舉止的禮儀。
4. 交流技巧：教師或工作人員應(yīng)該掌握良好的交流技巧，使家長(zhǎng)感到舒適和放心，掌握有效的表達(dá)方式。
五、家訪的優(yōu)點(diǎn)
1. 促進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通：家訪可以讓教師或工作人員與家長(zhǎng)進(jìn)行深度交流，理解家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的需求和期望，加強(qiáng)雙方的合作和信任。
2. 促進(jìn)幼兒的發(fā)展：家訪可以讓教師或工作人員全面了解幼兒的生活情況、家庭環(huán)境和性格特點(diǎn)等，有助于制定更科學(xué)、更合理的教育計(jì)劃和措施，從而促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
3. 加強(qiáng)家校合作：家訪可以增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與性，加強(qiáng)家校合作，從而使幼兒得到更為全面、科學(xué)、有效的教育。
六、結(jié)論
總之，家訪作為一種體現(xiàn)關(guān)注幼兒、支持幼兒發(fā)展的重要方式，在現(xiàn)代幼兒園中得到了廣泛的推廣和應(yīng)用，如何做好家訪，增加家長(zhǎng)對(duì)園所的信任和了解，幫助幼兒得到全面、系統(tǒng)的教育和培養(yǎng)成為了現(xiàn)代教育發(fā)展的重要目標(biāo)。希望今后能更好地運(yùn)用學(xué)習(xí)家訪工作的相關(guān)知識(shí)，在學(xué)生教育工作中較好地完成家訪工作。
總結(jié)報(bào)告【篇8】
權(quán)益開放日總結(jié)報(bào)告
【目的】1。通過這個(gè)開放日，我們可以了解到學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中權(quán)益受到哪些方面的損害。
2收集學(xué)生對(duì)學(xué)校的意見和建議，并盡力幫助聯(lián)系學(xué)校各方尋求解決辦法。
三。通過這次活動(dòng)，我們可以解決身邊的問題，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的影響力。
【活動(dòng)形式】部門權(quán)益論壇及問卷調(diào)查形式。
【活動(dòng)時(shí)間】10月16日，外語系與權(quán)益部座談會(huì)在基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)樓j402舉行；10.16當(dāng)晚，科學(xué)院與權(quán)益部座談會(huì)在21b319教室舉行；10.
下午，造船研究院與權(quán)益部的座談會(huì)將在船海大廈三樓會(huì)議室舉行。問卷調(diào)查持續(xù)了一周左右，沒有固定的地點(diǎn)。
【參與人員】船舶工程學(xué)院權(quán)益座談會(huì)：船舶工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主席梁鑫、校學(xué)生會(huì)副主席張以恒、校學(xué)生會(huì)權(quán)益部部長(zhǎng)曲婧、船舶工程學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室主任宋陶然及船舶學(xué)院11、12級(jí)班長(zhǎng)。
理學(xué)院權(quán)益座談會(huì)：校學(xué)生會(huì)主席張益、理學(xué)院外聯(lián)部部長(zhǎng)秦梓博、理學(xué)院12、13級(jí)各班班長(zhǎng)及班級(jí)代表、理學(xué)院權(quán)益部全體。
外語系權(quán)益論壇：外語系學(xué)生會(huì)代表、校學(xué)生會(huì)代表、校學(xué)生會(huì)權(quán)益部代表、12、13班班長(zhǎng)代表外語系的。
問卷調(diào)查：13年級(jí)250人，12年級(jí)276人；電力學(xué)院12、13年級(jí)16個(gè)班520人；航建學(xué)院12、13級(jí)共20個(gè)班級(jí)400人；核學(xué)院12、13年級(jí)12個(gè)班260人；機(jī)電學(xué)院12、13年級(jí)22個(gè)班；經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院12、13年級(jí)有14個(gè)班；人文學(xué)院12、13年級(jí)設(shè)有8個(gè)班；軟件學(xué)院12級(jí)、13級(jí)26個(gè)班；水聲學(xué)院12、13年級(jí)共有278名學(xué)生。
【問題匯總】此次活動(dòng)同學(xué)們反映的問題涉及面廣泛，從寢室窗紗問題上報(bào)卻無人修理到對(duì)我校時(shí)間表安排的建議，繁多冗雜，在此僅列舉出現(xiàn)頻率最高的六大問題。
1從高層公寓取水很不方便。
提出此問題的有：20131011，20131012，20131021，20121011，20121012,20130714,20130716,20130717,20130719,20130941，20131351,20132021,20132014,20132011,20131163,20131121班。
上述班級(jí)中既有12級(jí)又有13級(jí)的，覆蓋大一大二所在的4個(gè)公寓，也是在此次活動(dòng)中呼聲最高的一個(gè)問題。
2洗衣機(jī)數(shù)量不足，損壞嚴(yán)重。
2013年10月12日提出此問題。20131031；20131051；20121061；20130242；20121521,20130719,20120931,20130931,20130941，20130951，20120112,20121111,20131162班。
同樣的，此問題依舊是同時(shí)出現(xiàn)在大一大二所在的四個(gè)公寓，不論是在問卷調(diào)查還是在座談會(huì)上都被都次提及。
3.公寓基礎(chǔ)設(shè)施問題。（這類問題有很多，比如13年級(jí)反映宿舍沒有晾衣服的地方，沒有自習(xí)室；12年級(jí)反映女寢室潮濕有蟲，男寢室高層漏水，衛(wèi)生間上水；12級(jí)731班甚至反映所在寢室暖氣片**。
這些問題很難以一列出，可以歸類為基礎(chǔ)設(shè)施問題。）
提出此類問題的有：
20130221,20122513,20130711,20130715,20130751,20120713,20120714,20130741,20130751,20120911,20120961,20131131班。
4.早操時(shí)間太早，影響上午課程質(zhì)量的問題。
提出此類問題的有: 20131513,20130713,20130911，20130931,20130941,20130615,20130611，20130514 ,20120115,20131162,20131161班。
5公寓出入控制人員不嚴(yán)，存在銷售人員進(jìn)入宿舍推銷的問題。
提出此類問題的有：20130911，20130932，20131341，20130513，20130531，20120511，20120532,20131163班。
6.公寓信號(hào)差的問題。
提出此類問題的有：20131072，20121511,20120931,20130931，20130951，20131311班。
[小結(jié)]這是我校首次以座談會(huì)和問卷調(diào)查的形式收集學(xué)生意見。座談會(huì)上氣氛熱烈，各班班長(zhǎng)代表班級(jí)積極提出對(duì)學(xué)校的意見，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展與完善，與會(huì)的學(xué)生會(huì)主席或權(quán)益部長(zhǎng)就已經(jīng)有定論的問題給予耐心回復(fù)，座談會(huì)取得圓滿成功。問卷調(diào)查方面在各院系學(xué)生會(huì)的幫助下也取得不俗成績(jī)，參與問卷調(diào)查的有我校九個(gè)院系一百三十多個(gè)班級(jí)，為本次活動(dòng)提供了寶貴的數(shù)據(jù)，在此為各院系學(xué)生會(huì)做出的幫助表示感謝。
從各班級(jí)提出的意見看得出我校（尤其是公寓）制度及設(shè)施還有待完善，此報(bào)告僅篩選了呼聲最高的六大問題給予表述，希望這些問題能夠在學(xué)校各機(jī)構(gòu)的支持下被解決。
2013.10.25
總結(jié)報(bào)告【篇9】
識(shí)字是小學(xué)低年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)，是學(xué)生提高閱讀能力的基礎(chǔ)?！缎W(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確提出：小學(xué)階段，學(xué)生要認(rèn)識(shí)3500個(gè)漢字，在1—2年級(jí)，則要求認(rèn)識(shí)常用漢字1600—1800個(gè)。小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)主要是以識(shí)字教學(xué)為主，識(shí)字量大，內(nèi)容也較為枯燥。因而課堂上，教師教得吃力，學(xué)生學(xué)得辛苦，而且很容易回生?？梢赃@樣說，識(shí)字是語文教學(xué)的瓶頸，識(shí)字教學(xué)的建設(shè)和質(zhì)量，直接影響著語文教學(xué)的速度和質(zhì)量，是提高語文課堂識(shí)字教學(xué)效率的關(guān)鍵。 為此我于2010年6月，撰寫了“快樂識(shí)字”開題報(bào)告，制定了便于操作的課題實(shí)施方案，依照方案要求進(jìn)行課題研究。
一、采取措施
2011年10，我們課題組成員根據(jù)課題研究方案在家長(zhǎng)的配合下進(jìn)行并完成了前期測(cè)評(píng)，記錄了珍貴的數(shù)據(jù)，把班里孩子在入學(xué)前的識(shí)字量匯總了基本精確的數(shù)據(jù)，并且在班里進(jìn)行具體操作試驗(yàn)。
我們組內(nèi)抓好理論學(xué)習(xí)。定期學(xué)習(xí)有關(guān)理論著作，學(xué)習(xí)他人成功的做法經(jīng)驗(yàn)，大量查閱、收集前期成果的相關(guān)信息，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，進(jìn)行調(diào)查分析。組織教師之間互相觀摩、學(xué)習(xí)、 聽評(píng)課，提高了教師的理論素養(yǎng)。
組內(nèi)要求教師認(rèn)真結(jié)合學(xué)生實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)開展好識(shí)字教學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，堅(jiān)持上好每一節(jié)識(shí)字課，并圍繞識(shí)字課展開討論、研究，使研究不斷深化。
二、 課題取得的研究成果
經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，從效果看，是基本令人滿意的。實(shí)驗(yàn)一定程度的達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)：
（一）總結(jié)出一系列行之有效的識(shí)字方法。
1、課內(nèi)識(shí)字是識(shí)字教學(xué)的主要途徑。
（1）、看實(shí)物，圖畫識(shí)字
漢字是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活實(shí)踐中總結(jié)、積累而成的，它與人們的生活息息相關(guān)。因此，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)漢字，可將學(xué)生的已有生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，這樣，既能豐富學(xué)生的體驗(yàn)，又能深化學(xué)生的認(rèn)識(shí)。如：教學(xué)“柿”字時(shí)，艾全平老師先出示柿子實(shí)物，讓學(xué)生說出它的名稱、形狀，然后才出示生卡學(xué)習(xí)生字。教學(xué)“象”“虎”“?！钡葎?dòng)物名詞時(shí)，利用多媒體課件出示圖片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加速了識(shí)字速度。
（2）、演示識(shí)字
小學(xué)低年級(jí)學(xué)生抽象思維能力較差,而形象思維能力則比較豐富,因而直觀教學(xué)往往能提高教學(xué)效果。漢字的字形或字義與具體字物、物象有著某種必然的聯(lián)系,這是表義文字的一大特點(diǎn)。如教學(xué)“拿”這個(gè)會(huì)意字時(shí),教師先讓學(xué)生說出“拿”字的結(jié)構(gòu),教師邊做動(dòng)作邊作講解:“把手合起來就會(huì)拿起東西?！边@樣,學(xué)生不僅能記住這個(gè)筆畫繁多的字,而且明白了“拿”的意思就是手合起來拿。演示識(shí)字的特點(diǎn)是直觀形象。采用此法,學(xué)生對(duì)學(xué)過的字印象會(huì)更深刻,不僅能活躍課堂氣氛,而且簡(jiǎn)單易懂。
（3）、借助色彩識(shí)字。
熟字加偏旁、去偏旁和換偏旁。也就是我們經(jīng)常說的“加一加”“減一減”“換一換”。課堂上我們應(yīng)用不同顏色的粉筆，突出漢字的不同點(diǎn)，通過鮮明的對(duì)比喚起學(xué)生的注意力。如：教學(xué)“跑”、“抱”時(shí)，先出示“書包”的“包”，再分別用粉筆加偏旁，組成新字“跑”、“抱”，以便更好地記憶這兩字的字音。
（4）、釋義識(shí)字
漢字是表義文字。大多數(shù)漢字都是合體字,形聲字占百分之八十以上。教學(xué)中,教師充分利用漢字的這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn),適時(shí)恰當(dāng)?shù)匾云饰鲎中谓Y(jié)構(gòu)部件說明字義,有利于學(xué)生記住字形,理解字義。如在教學(xué)“清、情、晴、睛”等形聲字時(shí),可先讓學(xué)生比較這些字的音、形差異,找出相同部件“青”字,然后辨析這幾個(gè)字的聲調(diào)和偏旁,最后根據(jù)形聲字聲旁表音、形旁表義的特點(diǎn)講解字意。又如教學(xué)“從、眾、休”等字時(shí),教師就要用會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)進(jìn)行講解,即后面跟著一個(gè)人為“從”,三人為“眾”,一個(gè)人靠樹上為休息的“休”字。通過對(duì)漢字的字形結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析講解,學(xué)生不僅能很快讀出字音,還能理解字義,運(yùn)用時(shí)不會(huì)混淆字形。這種教法符合低年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物和學(xué)習(xí)漢字的規(guī)律,使學(xué)生經(jīng)過比較、辨析、歸類,掌握識(shí)字的基本方法,提高自學(xué)能力。