小學(xué)生憲法演講稿(優(yōu)選7篇)

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    演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的次數(shù)不斷增加。演講稿的目的是傳遞信息和啟發(fā)思考,好的演講稿具有一定的幽默性,怎樣圍繞演講題目來精心安排演講稿呢?今天分享給大家一篇關(guān)于“小學(xué)生憲法演講稿”的新鮮文章,這些資料為你提供參考和使用愿它們對你有所幫助。
    小學(xué)生憲法演講稿 篇1
    學(xué)憲法講憲法演講稿
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
    我是廣川鎮(zhèn)周呂聯(lián)小五年級學(xué)生 劉曉雅
    今天我演講的題目是:《弘揚憲法精神 共創(chuàng)和諧校園》
    國家法律是最嚴(yán)肅最重要的規(guī)則,它規(guī)定人們可以做什么、應(yīng)該做什么、不能做什么,是我們處事的基本依據(jù)。
    憲法是我國的根本大法,由全國人民代表大會制定,它具有最高法律效力。憲法是母法,就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法,就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。憲法是國法,憲法不是家法,也不是校規(guī),而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。無論是因為無知而犯法,還是明知而故犯,知法犯法,法律都不會因任何理由原諒任何人,誰的行為違背了法律,誰就會受到法律的懲罰。
    俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓。國有國法,家有家規(guī),校有校紀(jì),一所學(xué)校假如沒有嚴(yán)格的規(guī)定,就不能得到長久的發(fā)展,校規(guī)校紀(jì)就像校園紅綠燈,時刻提醒我們注意自己的言行。現(xiàn)代社會受一些不健康思想的影響,我們變壞真是太容易了,比如網(wǎng)吧、游戲廳等,你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,可能會做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識,來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會,我特別向大家提出幾點建議:
    一、不帶通訊工具進入校園,不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為。
    二、不說謊、不偷不摸、不義氣用事。一些學(xué)生在生活上一味相互攀比,比高檔、比名牌,過度高消費,得不到滿足就去偷去搶,墜入違法犯罪的深淵。
    三、反對校園欺凌,有些同學(xué)出口成臟,惡語傷人、橫行霸道、欺負(fù)弱小,甚至打群架,校園是文明的殿堂,要還校園一方凈土。
    學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭,我們每個學(xué)生是其中的一員,當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭,我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止,并及時報告班主任,防止事態(tài)進一步發(fā)展。
    同學(xué)們,讓我們攜起手來,嚴(yán)格遵守各項法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,相互幫助,團結(jié)奮進。讓我們一起學(xué)法、知法、守法,做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生,用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類的文明,共創(chuàng)和諧校園。
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
    小學(xué)生憲法演講稿 篇2
    xx年小學(xué)生學(xué)習(xí)憲法演講稿一敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
    我是五年級的岳小芊,我今天演講的題目是《法律在我心中》。
    不瞞大家說,法律對我來說,只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶,我還是一個小孩,法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個疑問,我求教我最信任的人--------
    老師說,法律是明媚的陽光。陽光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護著,法律的保護使天更藍(lán)、草更綠、水更清,大自然更加和諧。
    媽媽說,法律是一件安全的外套。人從一生下來開始,法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,法律的保護讓我們快樂地成長,安全地?fù)碛?,幸福地生活?BR>    爸爸說,法律是行動的指針。像我們開口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作,每簽訂一個合約,都要涉及到很多法律條款,法律使我的保護們的社會運行有序,和諧相處,健康發(fā)展。
    哦,原來法律并不遙遠(yuǎn),它就像空氣、水、或面包一樣,時時刻刻在我們身邊,須臾不曾離開。正是它,使人類遠(yuǎn)離叢林法則,創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫,大雁離開雁陣就會墜落,電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣,我們?nèi)祟惾绻麤]有紅燈停,綠燈行,交通就不會通暢,如果沒有殺人償命,欠債還錢,社會就會混亂,甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng),覆蓋著我們生活的天空。
    由此可見,加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說,我們是祖國的未來,我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識,遵守法律和社會規(guī)則,將來成為一個文明、誠實、守信的人,成為一個對國家和社會有用的人。
    在日常生活中,處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說,我們不需要做多少大事,我們先要從小事做起,從一點一滴做起。在擁擠的公車上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn),如果我們每個人都做到的話,那么,我們的國家,我們的生活,就會變的更美好。我國有句古話叫做沒有規(guī)矩不成方圓。就是說,無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家,對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員,人人都要遵守法律,維護法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民,社會的小主人,同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法,以保護我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會有用的遵紀(jì)守法的好公民。
    今天我們是青少年,明天我們就是國家的建設(shè)者。現(xiàn)在不僅要學(xué)好知識,練好身體,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng),懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護神,也是做為一個小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則,我們每個人都要認(rèn)真學(xué)法,做一個遵紀(jì)守法的好孩子。
    xx年小學(xué)生學(xué)習(xí)憲法演講稿二正如我們所知,法律是規(guī)范人們?nèi)粘P袨榈臏?zhǔn)繩,依法治國也是我們國家堅持的治國政策之一。我們生活在社會主義法治國家當(dāng)中,法律是與我們的生活密切相關(guān)的。我們國家的根本大法是憲法,在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理處罰法等行政法規(guī),其中未成年人保護法是國家專門為我們青少年所設(shè)立的。
    那么,在我們的成長道路上如何與法同行?有人說你多慮了,我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律約束不到我們,只要遵守校紀(jì)就行。我說不,法律離我們很近。那些輕視法律作用的人,我想,是因為沒有真正意識到法律的重要性。請問,如果法律作用甚微,為什么公元前18世紀(jì)古巴比倫王國國王漢穆拉比因他的《石柱法》即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世?請問,如果法律只是一紙空文,為什么拿破倫會說我真正的光榮并非打了四十次勝仗;滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣?xùn)|西是不會被人忘卻的那就是我的《民法典》。
    歷史不會說謊。法律,無疑是一個國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無庸質(zhì)疑。有一句人所共知的法律格言:正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn),而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)。法律,就是實現(xiàn)正義,體現(xiàn)公平,正確的規(guī)定和精神。在當(dāng)今這個信息時代,在這個經(jīng)濟社會,道德的約束在不斷的被人們所淡忘,甚至開始討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這促使我們更加呼吁法律來維護我們社會的秩序。紐約,這個世界最繁華的都市,卻也是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計表明,每5分鐘,就有一場搶劫上演。犯罪,無疑永遠(yuǎn)在威脅著我們安定的生活。但是,我們應(yīng)當(dāng)堅信的是,法律永遠(yuǎn)維護的是正義。
    誠然,就我國現(xiàn)階段的法律體制而言,的確存在一些疏漏和不完善。也不可否認(rèn),有一些人背離職業(yè)道德,背離良心,鉆法律的空子。為的只是金錢,只是一個利字。但我仍要說,我們的法律正在不斷的健全,完善中。我們應(yīng)當(dāng)毫不動搖的堅信法律的正義性。并學(xué)會捍衛(wèi)它,這也是在捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán),捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。
    而作為學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法??梢?,遵紀(jì)是基礎(chǔ)。從認(rèn)真聽課做起,從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開始。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督,到能夠做到嚴(yán)格自律。從被動的受約束到主動的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會不良思想。!
    勿以善小而不為,勿以惡小而為之現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢?因此,讓我們從小做起,從身邊做起,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,有法律武裝自己的頭腦,樹立正確的法律觀念,讓我們大家共同攜手,在成長得到律上與法同行吧!!
    xx年小學(xué)生學(xué)習(xí)憲法演講稿三尊敬的各位評委、老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    今天我演講的題目是《精彩人生路,法治伴我行》。
    夢想,是一對翅膀;夢想是一種前進的力量,是通向未來的橋梁。但夢想也需要法律的約束,才會多彩多姿。那么在追求夢想的路上該如何與法同行呢?有人可能會說:你多慮了,我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律就不會約束我們。我說:不!法律離我們很近。法律在我們的一生中是維護自己權(quán)利的武器,同時又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則。
    同學(xué)們,當(dāng)你頭腦發(fā)熱,準(zhǔn)備行動時,想一想自己的行為是否觸犯了法律;當(dāng)你受到不良行為侵犯時,能否運用法律武器保護自己。但在我們的身邊,有一小部分人卻根本沒有這種意識,如:大坪小學(xué)二年級學(xué)生劉穎用扎頭發(fā)的橡皮筋做了一副彈弓。一天課間休息時,他用彈弓上的橡皮夾住小石子,對著不遠(yuǎn)處的一個礦泉水瓶不停地射擊。劉穎在射擊時,射出的小石子竟擊中一個同學(xué)的右眼。這個同學(xué)受傷后,在醫(yī)院住院治療26天,花醫(yī)療費2萬多元。經(jīng)鑒定,構(gòu)成七級傷殘,法院判決被告劉穎父母承擔(dān)主要責(zé)任。另外,在xx年12月,揚州市區(qū)接連發(fā)生多起中小學(xué)校被盜案件,很快,兩名犯罪嫌疑人被抓獲歸案。經(jīng)查明,系列校園失竊案屬于團伙所為,他們成員一共6人,其中一名22歲男青年是組織者,另外5人均是未成年人,據(jù)交代,這伙人一周時間共偷了8所學(xué)校。這些事例多么令人震驚啊!
    各位同學(xué)想必有過下面這樣的經(jīng)歷:頂撞父母師長,會和自己的同學(xué)好朋友突然鬧別扭,看問題片面,這正說明我們的性格、情緒極不穩(wěn)定、極不成熟,我們現(xiàn)在可以在良好的教育下走上品學(xué)兼優(yōu)、健康向上的道路,也可能在不良的環(huán)境影響下走上犯罪的道路。因此我們現(xiàn)在如果多學(xué)一點法律知識,懂得什么行為是違法的,什么行為是合法的,就能夠及時調(diào)整自己的行為,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。在此,我倡議,我們每個同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)好學(xué)校開設(shè)的思想政治課,從遵守校規(guī)校紀(jì)和理解父母師長做起,從生活的經(jīng)驗教訓(xùn)中悟出實實在在的道理和做人的理想價值。
    常言道:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強。我們是國家的希望、是民族的未來,只有遵循法律,學(xué)法守法,才能在追夢的路上走得更遠(yuǎn),才能撐起祖國的大廈,使它更加繁榮富強!
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
    小學(xué)生憲法演講稿 篇3
    親愛的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    今天我演講的題目是“憲法在我心中”。
    同學(xué)們,在我們的這個社會大家庭中,我們每個人如何約束自己,規(guī)范自己的行為?那就是“法”。它使我們每個人都清楚了對與錯的界限,這是每個公民應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)。
    我們是在法制社會中長大的孩子。我不知道一個沒有法律制度的社會會是什么樣子。今天我們放眼看去,我們的社會有一個正常的秩序。
    我們可以快樂地生活,因為我們有很多法律法規(guī)的保護,從小就聽爸爸、媽媽說要學(xué)文化,必須遵守法律,那時,我不知道什么是法律。
    后來,我上學(xué)的時候,老師給我們講了很多關(guān)于法律法規(guī)的事情。我知道一個國家或一個民族如果沒有法律,就會變成一團糟,矛盾和戰(zhàn)爭就會源源不斷。
    法律是約束我們行為的規(guī)則,因為有了法律,我們的社會才能和平,所以我們每個人都必須學(xué)習(xí)法律,理解法律,尊重法律。
    然而,我們有很多人,不愿意遵守法律,做違反法律的事情,使自己和親人難過。在我們家,我的舅舅就是不尊重法律,不把法律放在心上,走向吸毒的道路。
    他不僅違反了法律,而且他的身體也受到了很大的傷害。我們?nèi)乙驗樗?,?jīng)常提心吊膽的,我的外公和外婆因為他也氣壞了身體,他因無視法律而受到的折磨。
    十年的青春被可惡的吞噬了。我看到他走上這條路,讓我吸取了深刻的教訓(xùn),我深深地知道,我們必須遵守法律,不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束,也是我們自由的保障,所以我們必須尊重法律。
    簡而言之,作為一名學(xué)生,我們必須與法律成為朋友,讓它一直與我們同在。我們必須知法、懂法、用法,學(xué)會利用法律來保護自己,才能健康成長,邁出人生的每一步!
    我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
    小學(xué)生憲法演講稿 篇4
    同學(xué)們:
    法律是規(guī)范人們?nèi)粘P袨榈臏?zhǔn)繩,依法治國也是我們國家堅持的治國政策之一。我們生活在社會主義法治國家當(dāng)中,法律是與我們的生活密切相關(guān)的。我們國家的根本大法是憲法,在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理處罰法等行政法規(guī),其中未成年人保護法是國家專門為我們青少年所設(shè)立的。
    那么,在我們的成長道路上如何與法同行?有人說你多慮了,我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律約束不到我們,只要遵守校紀(jì)就行。我說不,法律離我們很近。那些輕視法律作用的人,我想,是因為沒有真正意識到法律的重要性。請問,如果法律作用甚微,為什么公元前18世紀(jì)古巴比倫王國國王漢穆拉比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世?請問,如果法律只是一紙空文,為什么拿破倫會說“我真正的光榮并非打了四十次勝仗;滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣?xùn)|西是不會被人忘卻的——那就是我的《民法典》?!?BR>    歷史不會說謊。法律,無疑是一個國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無庸質(zhì)疑。有一句人所共知的法律格言:“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn),而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)?!狈?,就是實現(xiàn)正義,體現(xiàn)公平,正確的規(guī)定和精神。在當(dāng)今這個信息時代,在這個經(jīng)濟社會,道德的約束在不斷的被人們所淡忘,甚至開始討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這促使我們更加呼吁法律來維護我們社會的秩序。紐約,這個世界最繁華的都市,卻也是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計表明,每5分鐘,就有一場搶劫上演。犯罪,無疑永遠(yuǎn)在威脅著我們安定的生活。但是,我們應(yīng)當(dāng)堅信的是,法律永遠(yuǎn)維護的是正義。
    誠然,就我國現(xiàn)階段的法律體制而言,的.確存在一些疏漏和不完善。也不可否認(rèn),有一些人背離職業(yè)道德,背離良心,鉆法律的空子。為的只是金錢,只是一個“利”字。但我仍要說,我們的法律正在不斷的健全,完善中。我們應(yīng)當(dāng)毫不動搖的堅信法律的正義性。并學(xué)會捍衛(wèi)它,這也是在捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán),捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。
    而作為學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法??梢姡窦o(jì)是基礎(chǔ)。從認(rèn)真聽課做起,從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開始。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督,到能夠做到嚴(yán)格自律。從被動的受約束到主動的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會不良思想。!
    “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢?因此,讓我們從小做起,從身邊做起,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,有法律武裝自己的頭腦,樹立正確的法律觀念,讓我們大家共同攜手,在成長得到律上與法同行吧!!
    謝謝大家。
    小學(xué)生憲法演講稿 篇5
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們,大家好!
    我是一名小學(xué)生,今天我要向大家宣傳憲法知識,希望通過我的演講,讓大家了解憲法的重要性,了解憲法對我們生活的影響,更好地維護我們的權(quán)利和法律。
    首先,什么是憲法呢?簡單點說,憲法是國家的基本大法,也就是國家的最高法律。在中國,憲法是由全國人民代表大會制定的,它規(guī)定了國家的制度和權(quán)利,是全中國國民的共同公約。通過憲法,我們才能在法律范圍內(nèi)行使我們的權(quán)利,同時也能保障我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保護。
    我們小學(xué)生也要學(xué)會尊重、了解和遵守憲法。因為憲法是保障我們生活、學(xué)習(xí)、工作的基本法律,只有我們依據(jù)憲法行使自己的權(quán)利,才能使我們的生活更加有保障,社會更加穩(wěn)定。
    其中,還有三個憲法常識,必須深刻記住,這就是:首先,憲法保障了我們言論自由的權(quán)利。言論自由是每個人必須享有的基本權(quán)利。我們可以發(fā)表自己的觀點,表達自己的想法。我們有權(quán)利自由選擇自己想要的生活方式,在法律范圍內(nèi),我們可以選擇自己喜歡的學(xué)校,讀自己喜歡的專業(yè),追求自己的理想和夢想。
    其次,憲法保障了我們的生命權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等權(quán)利。生命權(quán)是人的最基本權(quán)利,沒有生命權(quán)的保護,我們的其他權(quán)利都是空洞的。而財產(chǎn)權(quán)是我們勞動所得的產(chǎn)物,享有財產(chǎn)權(quán),我們才能更好地保護自己的勞動成果,更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。
    最后,憲法保障了我們的平等權(quán)利。憲法規(guī)定,國家不分性別、種族、宗教等因素對每個公民都平等對待,沒有貴族、貧民之分。我們每個人,無論來自哪里,都應(yīng)該平等地享有與他人相同的基本權(quán)利和機會。我們應(yīng)該拒絕歧視和偏見,真正做到平等相待。
    秉著憲法精神,我們應(yīng)該學(xué)會用正確的方式、保護自己的權(quán)利和利益,倡導(dǎo)并尊重和平、團結(jié)、和諧的社會風(fēng)氣。同時,也應(yīng)該時刻注意和遵守法律和規(guī)則,與人和善、待人誠懇、尊拜師長,共同建設(shè)一個美麗而和諧的社會。
    最后,我想說的是,我們每個人都是憲法的實踐者和擁護者。憲法是國家的根基,是我們生活、學(xué)習(xí)和工作的保障。讓我們行動起來,用實際行動來踐行憲法,希望我們每個人都能用自己的努力讓社會更加美好、更加和諧。
    小學(xué)生憲法演講稿 篇6
    同學(xué)們:
    今年12月4日,是全國法制宣傳日。
    大家知道,大到一個國家,小到一個集體,一個個人,都不能置身于法律外,更不能凌駕于法律之上。我們都必須在法律的范圍里行事,任何人都不能超越法律。而作為學(xué)校的主體,我們廣大的學(xué)生群體,更應(yīng)懂得學(xué)法、懂法、用法、守法、護法,要通過老師的引導(dǎo),社會的教育,家庭的教育,更重要的是通過自己自身的努力,進一步地培養(yǎng)現(xiàn)代法律精神。
    首先,我們要加強青少年學(xué)生的權(quán)利意識教育,我們都知道的《未成年人保護法》,但很多同學(xué)對他的了解是膚淺的。我們要熟悉自己的權(quán)利,學(xué)會行使和維護自己的權(quán)利。這里蘊含著一個重要的道理:只有真正懂得權(quán)利的人,才會更加尊重他人的權(quán)利。一個人人真正懂得權(quán)利的社會,才是一個人人享受高度自由、文明的社會。學(xué)校也一樣,而權(quán)利與義務(wù)是一個統(tǒng)一體,人沒有了權(quán)利,或者被任意侵犯,而要他們?nèi)ヂ男辛x務(wù),這是不可能的。其次,我們所進行的守法教育,是要使同學(xué)們學(xué)會拿起法律武器保護自己,在行為上和情感上對法律的認(rèn)識和尊重。從而促進法制建設(shè)的順利進行。守法就是遵守法律。守法是維護權(quán)利,實現(xiàn)權(quán)利和發(fā)展權(quán)利。守法,要求我們每一個人依法行使權(quán)利,依法履行義務(wù)。但權(quán)利是不能任意擴充的,否則你就是超過了法。比如,我們學(xué)校多次出現(xiàn)的打架事件。引起打架的原因很多時候都是因為一些芝麻綠豆的小事,例如在人多狹窄的飯?zhí)?、廁所里面不?jīng)意的碰撞一下,個別同學(xué)就以為人家是“寸他”,然后就先下手為強,打了再說;有的是因為很多年前人家講錯的一句話或者碰倒他的一張桌子記恨;當(dāng)然,也有的同學(xué)是因為過早地戀愛而與所謂的“情敵”發(fā)生爭執(zhí)甚至大打出手;還有的是因為與外校學(xué)生或社會青年交往產(chǎn)生的矛盾,他來出頭。剛開始被打的同學(xué),隔天也來個報仇雪恨。他們打架,輕則在黑暗的角落里狠狠地甩下幾個拳頭,重則招兵買馬,在校園周邊擾擾攘攘,嚴(yán)重干擾學(xué)校的教學(xué)秩序。請同學(xué)理解,這些不僅僅是簡單的同學(xué)打架事件,是傷害他人生命健康權(quán)、擾亂社會秩序和治安穩(wěn)定的嚴(yán)重的校園暴力問題!來自不同的家庭和有著不同成長經(jīng)歷的同學(xué)生活在同一個班集體和學(xué)校,有不同的意見或產(chǎn)生矛盾在所難免,但難道你讀了那么多年的書,就沒有學(xué)習(xí)到合法的更好的解決矛盾的方法?
    所以說,只有在人人守法的有序的環(huán)境下,人們的權(quán)利才能最大限度地實現(xiàn)。同學(xué)們,培養(yǎng)法律精神的同時,我們同樣要加強自己道德精神的培養(yǎng),這樣就能進一步促進現(xiàn)代法律精神的形成。在集體生活中,法律與道德都是調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)范,是維護生活穩(wěn)定和發(fā)展的兩個必不可少的支撐點。舉個例子,道德中很重要的一個因素是“慎獨”,也就是說在沒有外在監(jiān)督的情況下始終不渝地、更加小心地堅持自己的道德信念,自覺按道德要求行事,不會由于無人監(jiān)督而肆意妄行。所以,我奉勸那些班級里、宿舍里長了三只手的大小老鼠,偷了別人的東西之后,別沾沾自喜人家抓不到你,天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,在你不經(jīng)意的時候,法律與道德已經(jīng)盯上你了。道德精神是道德的靈魂,是法律精神的精髓。法律通過立法可以推動道德的普及,嚴(yán)格執(zhí)法可以弘揚道德精神。
    同學(xué)們都是花季少年,都是祖國的未來,你們受到培養(yǎng)與呵護是你們的權(quán)利,你們要倍加珍惜這種權(quán)利,相應(yīng)的,你們更應(yīng)該履行自己的義務(wù),那就是學(xué)法、守法、用法、懂法、護法好好學(xué)習(xí),好好成長,做一個品學(xué)力行,懂法、守法的好學(xué)生!
    小學(xué)生憲法演講稿 篇7
    大家好!今天我演講的題目是《學(xué)憲法 講憲法》。
    “憲法”這個詞,對于還是小學(xué)生的我們,是陌生的,卻又覺得它跟“法律”這個詞十分接近。沒有人可以具體的描繪出法律是什么,因為“法律的觀點總在具體的情境中與每個具體的人息息相關(guān)”。而憲法的意思是:中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。在一個國家全部的法律中具有最高權(quán)威和最大效力,是制定其他法律的依據(jù)??傮w來說就是國家的根本法,特指國家、社會的根本法規(guī)。因此,學(xué)憲法對于我們來說,是很有必要的。
    “沒有規(guī)矩不成方圓?!边@句耳熟能詳?shù)墓旁?,時時刻刻教育著我們,與此同時,公民們常常抱有疑問:“法與我究竟有什么關(guān)系?”其實“法”就是人與人之間信任的橋梁。它既是維護公民合法利益的盾牌,也是教訓(xùn)法外之徒的利器。“法”,它雖看不見也摸不著,但是卻在生活中形成一層透明的薄膜,保護著人與人之間的關(guān)系,德國十八世紀(jì)的浪漫詩人約翰.路德維希.在詩中唱到:
    法,人類共同的善德 在每一個大地之子的身上棲息 它流經(jīng)我們的體內(nèi) 像心臟滾動的熱血。
    “法”實際上存在于我們的日常生活之中,每個國家都渲染著“法”的氛圍,一些改心革面痛改前非的人,心中充滿對“法”的感激。
    普法的腳步漸漸快了起來,力度也在逐年加大,人人守法敬法已成為一種社會現(xiàn)象。然而依然存在試圖挑戰(zhàn)“法”的權(quán)威的事情,中國一款名為“滴滴打車”的軟件,屢次出現(xiàn)司機視憲法為空氣,在法的邊緣試探,從而冒犯眾怒。無獨有偶,澳洲的“Uber”也出現(xiàn)了這種事件,為我們敲響了警鐘。
    我們作為國家的合法小公民,因當(dāng)從小懂得“法”,從生活中接觸到“法”,做個學(xué)法、懂法、守法的愛國合格小公民。我們心中的寶典是“法典”,心中有著這樣寶貴的物品,是因為熱愛國家,熱愛社會,而憲法正是國家的根本。憲法是社會幸福安平的法律保障,也就是為了維護社會主義核心而存在的。憲法也跟我們一同成長長大,都有不一樣的改變,只不過它的改變會隨著社會發(fā)展而變遷。
    讓我們一起學(xué)習(xí)憲法,理解它的基本原則和精神。我是學(xué)法、懂法、守法的合格小公民!共同為國家付出貢獻!
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