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鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)(篇1)
一學(xué)期以來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
現(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來開展各項工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
在市、區(qū)文明辦、區(qū)教育局的指導(dǎo)和推動下，我校扎實推進(jìn)了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。市文明辦、區(qū)文明辦、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到鄉(xiāng)村少年宮檢查指導(dǎo)工作，了解少年宮的建設(shè)及運行情況，仔細(xì)詢問少年宮各功能室的使用和輔導(dǎo)教師的配備情況，認(rèn)真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關(guān)檔案資料，并針對少年宮的建設(shè)與學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)的交流，對我校的少年宮建設(shè)工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求鄉(xiāng)村少年宮要切實發(fā)揮農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)主陣地、農(nóng)村未成年人文體活動平臺和農(nóng)村未成年人社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學(xué)校的辦學(xué)特色，營造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學(xué)生在鄉(xiāng)村少年宮快樂健康地成長。
二、成立機構(gòu)，建立健全工作機制
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為使少年宮盡快以揮作用，我校成立了由中心校校長孟憲恭任宮主任閻東軍校長任宮副主任，輔導(dǎo)老師任組員的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好局面。
2、建立輔導(dǎo)員隊伍。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校選拔有一定特長教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，展示自己的才能。
3、建立活動小組。我校結(jié)合孩子的年齡特點，尤其農(nóng)村孩子的實際，目前，我校少年宮成立了籃球、乒乓球、手工制作、繪畫、讀書、英語、唱歌共7個興趣小組，按照自愿的原則，鼓勵學(xué)生人人積極參與，使每個興趣小組均有30名學(xué)生以上參與，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學(xué)習(xí)的場所。
4、確保活動時間學(xué)校規(guī)定少年宮活動時間每周一、三、五的下午第二節(jié)課為少年宮活動時間，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學(xué)生和家長的評價，產(chǎn)生了廣泛的社會效應(yīng)。
5、建立健全相關(guān)制度。為了便于管理，我們制定了各種管理制度，小至每個興趣小組我們都建立了相關(guān)制度。
三、開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文體活動
我校以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為平臺，開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。
1、開展“做一個有道德的.人”等道德實踐活動。
在重大節(jié)日、紀(jì)念日以及某些有特殊意義的紀(jì)念日，利用少年宮這一平臺開展了道德、法制、國情安全等教育活動，如開展“開學(xué)第一課”、“弘揚民族精神活動月”、“學(xué)雷鋒活動月”、 “文明禮儀活動月”等主題實踐活動?；顒佑杏媱?、有過程、有實效。本學(xué)期6月，我們對涌現(xiàn)出的“孝敬父母”、“勤儉節(jié)約”、“刻苦學(xué)習(xí)”等方面優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行了表彰獎勵。
2、開展“經(jīng)典誦讀”活動
結(jié)合實際開展了“經(jīng)典誦讀”活動，制定相關(guān)的讀書活動計劃，把國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容溶入課堂教學(xué)，計劃明確、措施具體、制度完備。學(xué)校每天安排二十分鐘誦讀。學(xué)校為各年級購置了朗誦書籍。
圖書室、閱覽室管理規(guī)范，責(zé)任明確；圖書借閱記錄詳細(xì)、借出與歸還登記清晰；圖書室、閱覽室能定時向教師、學(xué)生開放。
3、召開了春季田徑運動會
我校特別重視學(xué)生的體育技能的培養(yǎng)，積極開展陽光體育運動，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間（含體育課）。利用少年宮活動時間培養(yǎng)學(xué)生乒乓球和籃球技能。通過運動會，讓學(xué)生展示自己的才能，這同時也是少年宮活動的展示，學(xué)校素質(zhì)教育的展示。
4、另外我校開展了慶“六一”文藝節(jié)目表演活動，各年級表演的節(jié)目內(nèi)容豐富，活潑向上，特別是學(xué)生的舞姿贏得了在場家長們的高度評價，這是一次藝術(shù)教育的展示，顯示了我校藝術(shù)教育的成果。
5、繪畫作品和手工制作的作品越來越多，作品也逐漸有特色。
四、今后的設(shè)想
1、完善少年宮機制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動外，爭取寒暑假部分班級正常開班，努力把我校少年宮建設(shè)成為全市示范基地。
2、加強師資培訓(xùn)，加強對外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)縣（區(qū)）學(xué)校的成功經(jīng)驗，把我校少年宮工作做得更加完善。
3、由于鄉(xiāng)村少年宮活動專業(yè)人才缺乏，特別是藝術(shù)類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭取區(qū)教育局、社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術(shù)、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導(dǎo)員隊伍。
4、繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長。
總之，少年宮的建成開闊了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康。受到了學(xué)生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)揮更大的作用做出更大的努力。
鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)(篇2)
本學(xué)期參加的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識，又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了蠟筆教學(xué)法。
蠟筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平時的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)興趣小組活動中采用這種繪畫工具學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)。同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。當(dāng)然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色，如果只是教簡單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展，所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時也加入了蠟筆技法教學(xué)。
具體總結(jié)如下：
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。
在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。
加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)(篇3)
渠縣板橋鄉(xiāng)中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮工作
總結(jié)匯報材料
在縣教科局、文明辦的關(guān)心和支持下，依托現(xiàn)有的設(shè)施、條件等教育資源，2015年9月啟動了我校鄉(xiāng)村少年宮項目建設(shè)，為實施素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展，樹立正確的審美觀和價值觀發(fā)揮了重要的作用。目前我校少年宮設(shè)有“東進(jìn)”自行車隊、鼓號隊、籃球隊、乒乓球隊、科技活動小組、繪畫小組、閱讀經(jīng)典小組等興趣活動小組，基本滿足少年宮不同特長愛好的學(xué)生開展活動。
從鄉(xiāng)村少年宮成立以來，我們以公益性、服務(wù)性、特色性、實用性的原則，“快樂學(xué)習(xí)”為主題，成立由校長任主任的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定了《關(guān)于“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的實施、規(guī)劃、方案、考核細(xì)則和計劃》，確定了“不影響教學(xué)中心工作并為推進(jìn)教學(xué)，拓展、延伸教學(xué)的前提下，利用有效時間開展了有效的系列活動”的工作思路和指導(dǎo)方針。并把少年宮建設(shè)納入到老師、班主任年中整體考核細(xì)則中，學(xué)校成立少年宮督查領(lǐng)導(dǎo)小組，隨機督導(dǎo)，制定了月調(diào)研，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師月匯報等相關(guān)制度，領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、社會協(xié)調(diào)制度等，有效促進(jìn)了少年宮建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。
通過整合學(xué)?，F(xiàn)有教室和教師資源，少年宮建有少年宮活動室室，擁有多媒體教室、科學(xué)實驗室、師生圖書閱覽室、美術(shù)室、音樂室、室內(nèi)體育活動室等專用教室，標(biāo)準(zhǔn)籃球場1個、乒乓球臺10臺，為全面實施素質(zhì)教育奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。在師資方面，我們首先是依托現(xiàn)有的藝術(shù)和體育教師隊伍，同時鼓勵有專長的老師積極參加志愿者服務(wù)團隊。其次是在每年的特崗計劃招聘教師工作中，首先招聘有藝術(shù)和體育方面特長的教師；鄉(xiāng)村少年宮利用豐富的校內(nèi)外教育資源，根據(jù)未成年人發(fā)展特點，與時俱進(jìn)的在藝術(shù)、體育、科技等方面搭建學(xué)生成長的舞臺，相繼開展了“校園文化藝術(shù)節(jié)、陽光大課間、文明新風(fēng)伴我行、書法繪畫大賽、經(jīng)典誦讀、師生運動會”等活動，全校師生參與。其中“東進(jìn)自行車隊”特色項目獲得各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
總之，我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。
鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)(篇4)
規(guī)范建設(shè)
科學(xué)管理
打造特色
——瀘州市江陽區(qū)分水嶺中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校
少年宮項目建設(shè)工作匯報
瀘州市江陽區(qū)分水嶺中學(xué)位于具有“中國傘鄉(xiāng)”之稱的瀘州市江陽區(qū)分水嶺鎮(zhèn)，是一所單設(shè)農(nóng)村初中。學(xué)校占地25畝，校園香樟環(huán)繞、環(huán)境清幽。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，設(shè)備設(shè)施齊備，擁有良好的教育生態(tài)環(huán)境和人文環(huán)境，育人氛圍濃厚。
全校現(xiàn)有17個教學(xué)班，學(xué)生945人，在職教職工51人，是一支敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、進(jìn)取并充滿生機活力的教師團體。學(xué)校堅持“以真育人、以愛育心”的核心理念，以“培養(yǎng)具有仁德真愛的時代學(xué)生，建設(shè)具有真愛精神的特色學(xué)校 ”為辦學(xué)目標(biāo)，堅持德育為首，立德樹人，落實精細(xì)化管理，全面實施素質(zhì)教育。
分水嶺中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮從2012年來以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，加強了少年宮房屋修繕、裝備配置、制度建設(shè)、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、活動開展等工作，開展了各種有聲有色的活動，于2014年被評為瀘州市鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)優(yōu)秀學(xué)?！，F(xiàn)就將近幾年的鄉(xiāng)村少年宮工作建設(shè)和工作開展情況匯報如下：
一、規(guī)范建設(shè)，為活動開展奠定了堅實基礎(chǔ)
1、我校嚴(yán)格按有關(guān)要求，推進(jìn)少年宮建設(shè)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)領(lǐng)管理和建設(shè)工作。以校長為管理辦公室主任的管理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)副主任兩名，干事二名，負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮日常管理、宣傳報道、資料收集歸檔等工作。形成了網(wǎng)狀式的管理模式。
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2、始終堅持四項原則：公益性原則；基礎(chǔ)性原則；普及型原則；特色化原則，讓孩子們在課余時間得到鍛煉和發(fā)展。認(rèn)真擬定了項目資金預(yù)算，采用政府采購和詢價集體采購的形式采購，做好了活動設(shè)施的修繕、活動項目的器材的購買，改造整合以及氛圍的營造，為鄉(xiāng)村少年宮全面正常開展活動提供了強有力的基礎(chǔ)保障。
3、積極調(diào)動資源，完善制度，提升軟實力。我校結(jié)合在職教職工的專長，開展了豐富多彩的輔導(dǎo)培訓(xùn)活動。建立了輔導(dǎo)員管理制度和考核激勵制度。設(shè)置了含德育和勞動實踐、藝術(shù)、體育、科普、油紙傘制作等在內(nèi)的19個活動項目，課程全面，且廣泛深入地開展了各類主題活動，做到與教育教學(xué)、特色文化相結(jié)合。
二、科學(xué)管理、保障活動常態(tài)化
1、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運行以來。嚴(yán)格管理，責(zé)任到人。從管理辦公室主任、副主任、干事到各組負(fù)責(zé)人，再到項目組負(fù)責(zé)人和協(xié)助者，都明確了各自的責(zé)任和分工，認(rèn)真做好了輔導(dǎo)課的教案、活動安排的檢查和督促，堅持行政值周對活動開展的檢查記錄，做好了每月一檢查一小結(jié)，每期一總結(jié)和匯報工作，確保項目活動有效開展。為滿足孩子們的其它愛好、需要，學(xué)校就還通過大課間、手抄報比賽、書畫比賽、科技小制作比賽、誦讀比賽、作文大賽、運動會、藝術(shù)節(jié)文娛表演等活動進(jìn)行補充，滿足了同學(xué)們迫切多樣的活動愛好需求。
2、加強師資隊伍建設(shè)，嚴(yán)格紀(jì)律，強化要求。采用“一師 —2—
兩用“的工作模式，并面向社會招募民間藝人、“五老人員”、社會成功人士，社區(qū)大學(xué)生等各界志愿者擔(dān)任輔導(dǎo)員，目前少年宮依托本校資源選用了近40名輔導(dǎo)員，向社會召集了5名有才藝的外校輔導(dǎo)員，組成了45人的輔導(dǎo)員隊伍。加強了對輔導(dǎo)員紀(jì)律要求，學(xué)校在活動前專門設(shè)計印制了統(tǒng)一的項目教師授課簡單教案，同時要求各段各項目組保留好活動相關(guān)圖片和文字資料，確保了活動規(guī)范開展，做到了活動有據(jù)可查。制定了針對教師和學(xué)生的不同考勤表，并要求行政值周負(fù)責(zé)教師考勤，輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生考勤和活動安全，保證了活動全員參與。
三、狠抓特色建設(shè)，讓非遺與少年宮活動有機結(jié)合 分水嶺中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運行以來，我校積極思考如何將分水嶺鎮(zhèn)悠久的文化與學(xué)校的教育教學(xué)有機整合，請來了中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)油紙傘制作技藝國家級唯一法定傳承人畢六福給孩子們講授關(guān)于油紙傘的文化知識和制傘技藝。我校專門建設(shè)了具有250平方米左右的油紙傘傳習(xí)所，并分成了幾個不同的區(qū)域：石印區(qū)、網(wǎng)線區(qū)、順傘去、糊傘區(qū)、繪傘面區(qū)，并聘請了分水嶺油紙傘廠的人員作為輔導(dǎo)教師，每周星期
一、星期三和寒暑假開展對學(xué)生油紙傘工藝的教學(xué)活動。學(xué)校定期安排學(xué)校的美術(shù)老師在傘廠進(jìn)修，學(xué)會制作以后給孩子們上課。分水嶺中學(xué)學(xué)校少年宮油紙傘傳習(xí)班開設(shè)以來，共有學(xué)生200余人參與學(xué)習(xí)制作油紙傘。
我校扎實有效開展各項活動，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的教育服
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務(wù)功能，豐富了同學(xué)們的課余生活，為農(nóng)村孩子開辟了一片成長樂土。取得了一定的成效：2014年中國未成年網(wǎng)專門到校拍攝了題為“瀘州市江陽區(qū)分水嶺中學(xué)少年宮的一天”的專題并作了報道；2014年瀘州新聞網(wǎng)已對我校開展的少年宮進(jìn)行了宣傳和報道；2014年暑假期間，接待四川大學(xué)志愿者到我校進(jìn)行油紙傘文化的學(xué)習(xí)，并創(chuàng)編了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)少兒讀本；油紙傘傳習(xí)所還多次接待省外學(xué)校和人士的參觀和學(xué)習(xí)。
當(dāng)前，我校還處在建設(shè)和管理少年宮的探索過程中，還存在一些問題需要解決：一是專門的活動教室及場地需要進(jìn)一步規(guī)范和完善；二是缺少專業(yè)輔導(dǎo)教師，特別是藝體教師；三是努力克服開放對象、開放時間與安全管理的矛盾沖突，逐步對外開放。
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鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)(篇5)
鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)美篇
近年來，鄉(xiāng)村少年宮作為一個重要的社會組織，在農(nóng)村地區(qū)發(fā)揮了巨大的作用。作為該組織的一員，我有幸參與了鄉(xiāng)村少年宮的工作，并且在這個過程中，我收獲了許多真摯的友誼，積累了寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將詳細(xì)而具體地總結(jié)鄉(xiāng)村少年宮的工作，并分享我的所見所聞。
首先，鄉(xiāng)村少年宮為農(nóng)村兒童提供了一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。通過舉辦各種各樣的興趣班和課程，如音樂、舞蹈、繪畫等，少年宮幫助兒童發(fā)展才藝，并培養(yǎng)他們對美的熱愛和追求。我記得有一次，在鄉(xiāng)村少年宮舉辦的美術(shù)展覽中，許多孩子展示了自己的作品，不僅展示了他們的才華，也給家長和村民們帶來了驚喜和歡樂。這樣的活動不僅提高了兒童的藝術(shù)修養(yǎng)，也增強了他們的自信心。
其次，鄉(xiāng)村少年宮也重視農(nóng)村兒童的體育鍛煉。通過開展各種體育活動和運動訓(xùn)練，少年宮鼓勵兒童參與團隊運動，并培養(yǎng)他們的協(xié)作和競爭意識。我曾親眼見證了少年宮組織的一次籃球比賽，參賽的兒童充滿了活力和熱情，他們之間的默契合作和技巧高超的表現(xiàn)令人驚嘆。這樣的體育活動不僅促進(jìn)了兒童的身體健康，也培養(yǎng)了他們的團隊精神和堅強意志。
此外，鄉(xiāng)村少年宮還通過開展社區(qū)服務(wù)和公益活動，加強了兒童的社會責(zé)任感和公民意識。在一個夏日的清晨，我和少年宮的成員們一起走進(jìn)附近的貧困村莊，為他們帶去了愛心捐贈和關(guān)懷。我們組織了義診、義賣等活動，幫助村民們解決身體和生活上的困難。這樣的經(jīng)歷讓孩子們明白了關(guān)愛他人的重要性，激發(fā)了他們對社會的關(guān)注和參與熱情。
除此以外，鄉(xiāng)村少年宮還注重與其他機構(gòu)的合作與交流。通過組織交流活動和參觀學(xué)習(xí)，少年宮的成員們能夠與其他地區(qū)的青少年團隊進(jìn)行交流，分享彼此的經(jīng)驗和成果。在一次與城市少年宮的合作交流活動中，我結(jié)識了來自不同城市的伙伴，一起探討少年宮的工作經(jīng)驗和發(fā)展方向。這樣的交流不僅豐富了我們的視野，也為我們的工作提供了更多的思路。
總的來說，鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)美篇，它為農(nóng)村兒童提供了一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，培養(yǎng)了他們的興趣愛好和才藝，并提高了他們的社會責(zé)任感和公民意識。通過與其他機構(gòu)的合作與交流，少年宮也加強了自身的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為鄉(xiāng)村少年宮的一員，我為自己所參與的工作感到驕傲和自豪。希望鄉(xiāng)村少年宮能夠繼續(xù)發(fā)揮重要作用，為更多的農(nóng)村兒童帶來美好前景。
鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)(篇6)
建立“鄉(xiāng)村少年宮”，是為農(nóng)村孩子搭建不斷滿足精神文化生活需要的重要平臺。農(nóng)村孩子同城市孩子一樣，渴望健康向上、豐富多彩的精神文化生活，但由于農(nóng)村各種條件的制約，農(nóng)村孩子的這一需求遲遲無法實現(xiàn)。20__年6月起，我們學(xué)校在金華市文明辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣文明辦、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，通過學(xué)習(xí)、借鑒外地的成功經(jīng)驗，我們學(xué)校著手準(zhǔn)備鄉(xiāng)村少年宮活動，9月制定工作計劃，9月中旬正式開展鄉(xiāng)村少年宮活動?，F(xiàn)對這項工作的情況總結(jié)如下:
一、制定計劃，確定工作思路
在開學(xué)初，少年宮根據(jù)學(xué)校工作計劃和上級文件要求制定了本學(xué)期的工作計劃，明確工作方向。做到開展特色活動，增加活動項目，擴大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生在活動中各項技能得到提高。
二、以實用、精簡為原則，使經(jīng)費用在刀口上
堅持一室多用，一地多用的原則對教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，原有籃球場2個、羽毛球球場1個、乒乓球臺3對、200米環(huán)形跑道1條等體育運動場地;有普通教室27個;有圖書室兼閱覽室2間，藏書3萬冊左右;有多媒體教室1間、電腦教室1間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育?，F(xiàn)有場地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動需要。
我校利用專項經(jīng)費，申請上級投入，加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。并追求實用、精簡的原則，使經(jīng)費用在刀口上。設(shè)備的添置和采購嚴(yán)格按照《浦江縣教育系統(tǒng)物品采購辦法》嚴(yán)格審批，由教育局采購服務(wù)中心協(xié)助添置;設(shè)施的修繕列入教育系統(tǒng)暑期維修工程，統(tǒng)一招標(biāo)實施。設(shè)施的修繕費用達(dá)7.2萬元;樂器添置費用8.2萬元;體育設(shè)備2.8萬元;科技類器材3.86萬元;服裝、柜架、書籍、資料等2.2萬元。硬件投入達(dá)24.26萬元。學(xué)校還將根據(jù)實際需要添置一些必要的設(shè)備，以使活動能正常有效地開展。
三、以制度、隊伍為抓手，確保少年宮活動質(zhì)量
我們始終認(rèn)為，有一支良好的輔導(dǎo)員隊伍是開展好活動的前提。
一是注重選聘。把一些責(zé)任心強，有一技之長的教師選入少年宮的輔導(dǎo)員隊伍，同時聘請部分社會上有專長的人員走入校園，既有長期帶班型的如跆拳道、舞蹈等教練，也有專家型的導(dǎo)師，如作家、詩人、法制工作者。
二是加強培訓(xùn)。讓每個老師都有一技之長，勝任輔導(dǎo)員工作，學(xué)校開展了“每人精一門，通幾門”的活動培訓(xùn)，我們利用周一、周三中午請老師培訓(xùn)教師隊伍。
三是完善制度。學(xué)校不僅有完善的管理隊伍，更有明確的職責(zé)和制度，為保障有效的運作，還制定了補助和獎勵制度，對利用業(yè)余時間參與指導(dǎo)及獲得成績的給予一定的經(jīng)費獎勵。對外聘教練也明確補助標(biāo)準(zhǔn)。
四、以豐富多彩的活動，提高鄉(xiāng)村少年宮的趣味性、時效性。
20__年下半年開設(shè)的技能興趣班有孝義童謠、口風(fēng)琴、國畫、剪紙、兒童畫、泥塑、手工制作、經(jīng)典誦讀、兒童詩創(chuàng)作、七巧板、趣味英語、趣味數(shù)學(xué)、跆拳道、魅力歌舞等三十多個項目，每個班配備了專業(yè)的指導(dǎo)老師。輔導(dǎo)教師在上課前做到備好課，準(zhǔn)備好活動器材，在教學(xué)之前能對學(xué)生到班情況進(jìn)行考核并做好記錄，在教學(xué)中教師能進(jìn)行示范和講解，讓學(xué)生學(xué)起來通俗易懂。在技能練習(xí)中教師能進(jìn)行當(dāng)堂指導(dǎo)，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們能畫出一張張精美的畫，剪出一個個活潑可愛的小動物，吹出一曲曲優(yōu)美的曲子，唱出一首首動聽的歌，孩子們的活動成果得到展示，動手操作和實踐能力得到加強，學(xué)生的思維能力得到了提升。
五、以陣地、網(wǎng)絡(luò)為平臺，使少年宮有依托
一是固定活動時間，除了每周的周五下午為全校性社團活動時間外，利用周末及節(jié)假日全面開放場地和設(shè)備的方式，保障少年兒童學(xué)習(xí)活動時間，并在周末和節(jié)假日開展一些不定期的主題活動。
二是在空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗)，作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮新面貌，努力打造我?！班l(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
三是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺。不僅建好省里統(tǒng)一的少年宮網(wǎng)站平臺，學(xué)校還專門建立了一個備課、資源、活動展示等為一體的網(wǎng)站系統(tǒng)，使少年宮有一個展示交流、檔案保存、資源共享的平臺。
六、存在的問題和建議
資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我校“鄉(xiāng)村少年宮”的發(fā)展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
七、今后的打算
1、進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉(xiāng)村少年宮”建成示范基地。
2、加強師資培訓(xùn)，加強對外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗，不斷加強資源庫的建設(shè)，把我?！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校“鄉(xiāng)村少年宮”開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。也使之成為一個城鄉(xiāng)孩子能夠互相學(xué)習(xí)交流的有效載體。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。
總之，鄉(xiāng)村少年宮的工作是一項比較復(fù)雜的工作，牽涉面廣，各部門的配合是至關(guān)重要的。我們在以后的工作仍需要努力，優(yōu)化活動室的環(huán)境，激發(fā)輔導(dǎo)教師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場所。
鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)(篇7)
中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮將全面貫徹中小學(xué)生素質(zhì)教育精神，樹立“健康第一”的理念和終身體育的教育思想，以提高學(xué)生健康體質(zhì)為出發(fā)點，以校本課程為工作重點，扎實開展鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)和相關(guān)系列活動，努力促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。目前，小學(xué)師生中形成了“全員參與、全面開花、體藝并進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的良好局面。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識
學(xué)校成立了鄉(xiāng)村少年宮專項組織機構(gòu)，下設(shè)辦公室，采取多項具有針對性的宣傳措施，加強廣大干群和學(xué)校師生對這一新生事物的認(rèn)識。一是分級分層次召開各種大小會議進(jìn)行宣傳動員。及時傳達(dá)上級文件、宣布實施方案、觀看先進(jìn)學(xué)校的視頻資料、領(lǐng)導(dǎo)小組成員作動員講話，使開展鄉(xiāng)村少年宮活動的目的意義、目標(biāo)要求、預(yù)期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣傳動員作用；二是充分利用有效的宣傳陣地。通過板報、櫥窗、校園廣播等媒體宣傳“我運動我快樂”、“失去健康就等于失去一切”等理念；三是建立家長、學(xué)校長效聯(lián)系機制。通過家訪、電話、網(wǎng)絡(luò)、發(fā)放宣傳單等多種方式與家長進(jìn)行溝通聯(lián)系，爭得了學(xué)生家長的理解與支持。
二、健全機制，強化管理
1．創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境
我校以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗活動等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)?；?；三是加強了校園文化建設(shè)，修繕栽植了校內(nèi)綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報，各班級開辟學(xué)習(xí)園地，完善了相關(guān)的標(biāo)牌。
2．建章立制，強化各項管理。
⑴制定了“五有”、“四定”、“三落實”管理制度?！拔逵小奔从杏媱?、有制度、有檢查、有總結(jié)、有專人負(fù)責(zé)；“四定”即定內(nèi)容、定地點、定時間、定人員；“三落實”即活動保障落實、管理評價落實、發(fā)展目標(biāo)落實。此外，還建立了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班主任積極配合、科室負(fù)責(zé)人具體實施、全體教師人人參與”的活動實施管理體系。這些制度和管理體系的出臺，有力地調(diào)動了師生開展健身娛樂活動的積極性，使“鄉(xiāng)村少年宮”活動在扎實、緊張、有序的氛圍中進(jìn)行。⑵落實保障措施，確保活動扎實開展。時間保障：結(jié)合市局關(guān)于鄉(xiāng)村少年宮活動的要求，學(xué)校以每天下午1個小時的大課間以及音體美學(xué)科教學(xué)為主，進(jìn)行項目訓(xùn)練，既不影響課程目標(biāo)，又把少年宮活動項目融入其中，做到有機結(jié)合。輔導(dǎo)保障：我校針對活動項目多、輔導(dǎo)教師少的現(xiàn)狀，采取了多項保障措施：動員全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、互為老師，既拓展了自己的項目內(nèi)容，又增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼；動員社會力量融入其中，聘請了德才能兼?zhèn)涞闹驹刚邠?dān)任校外輔導(dǎo)員，增強教師隊伍建設(shè)，做到了每個學(xué)科、項目活動都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、學(xué)科化，努力實現(xiàn)活動過程最優(yōu)化、有效化。
三、協(xié)調(diào)發(fā)展，成效良好
目前，“少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。我校通過將特色體育活動和藝術(shù)活動納入學(xué)生日常活動，強化活動的過程與管理，有力地培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識和競爭意識，使每個學(xué)生的體育特長和藝術(shù)特長均得到發(fā)揮，形成了人人掌握體育技能和藝術(shù)技能的良好氛圍，培養(yǎng)了健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)，極大豐富了校園生活，受到了教師、學(xué)生和家長的熱烈歡迎，產(chǎn)生了廣泛的社會效應(yīng)。在活動開展的過程中，學(xué)生們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。
繪畫小組：加深學(xué)生對美術(shù)的理解，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)畫畫的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察和動手能力。培養(yǎng)了學(xué)生作畫的耐心和毅力，磨煉了孩子的意志，由簡入繁，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生初步學(xué)會了繪畫的方法，掌握了對色彩的理解及運用，。
書法小組：學(xué)生能正楷臨帖，簡單筆畫臨寫，能初步掌握楷書顏體基本筆畫的寫法，能寫出像樣的作品。
合唱小組：學(xué)生能在指導(dǎo)老師的指揮下，合唱一些簡單的曲目。在大隊活動時表演了大合唱，獲得與會人員的一致好評。
舞蹈小組：學(xué)生掌握了舞蹈基本功技巧、身韻練習(xí)。能與老師合作跳一些集體舞、交際舞等。
科技小組：培養(yǎng)了學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)，提高了學(xué)生的動手實踐能力和創(chuàng)新思維能力開展活動，全面提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
誦讀小組：學(xué)生在日常閱讀中，通過閱讀交流，樹立了遠(yuǎn)大理想，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生能自主誦讀一些經(jīng)典篇目和文學(xué)常識，掌握了一些誦讀方法和技巧。
腰鼓、鼓號小組：學(xué)生能在老師的.指導(dǎo)下，能熟悉一些樂理知識，熟練掌握各方面的技巧。并積極參加各種活動，濃厚的熱鬧氛圍和精彩的表演給人留下了深刻的印象。
數(shù)智小組：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展水平和具體情況結(jié)合教材具體內(nèi)容，采取靈活多樣，生動有效的方式，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，產(chǎn)生強烈的求知欲，樹立正確的學(xué)習(xí)動機，提高學(xué)生的發(fā)散思維能力。
四、今后的打算
1．進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉(xiāng)村少年宮”建成示范基地。
2．加強師資培訓(xùn)，加強對外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗，把我?！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。
3．繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村少年宮”開展的項目逐漸完善。
藍(lán)田中心小學(xué)少年宮
20xx年12月12日
鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)(篇8)
鄉(xiāng)村少年宮活動工作總結(jié)
在我們鄉(xiāng)村社區(qū)里，少年宮是孩子們學(xué)習(xí)課外知識，發(fā)展興趣愛好的好去處。作為少年宮的志愿者，我們本著對孩子們的愛心與責(zé)任心，積極參與活動工作，不斷推進(jìn)少年宮的發(fā)展，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)成長。在過去的一年里，我們團隊共開展了十余項活動。在各項活動中，我們總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善自我，最終實現(xiàn)了讓孩子們在活動上學(xué)到知識，在玩中快樂成長的目標(biāo)。
一、豐富多彩的主題活動
為了豐富孩子們的課余生活，我們團隊策劃了一系列有趣的主題活動。例如，春節(jié)聯(lián)歡晚會、清明祭掃活動、讀書分享會、手工制作比賽、夏令營等等。在每個節(jié)日和主題活動中，我們都在保證安全的前提下，力求讓孩子們能夠享受到充滿歡樂、豐富多彩的文化體驗，不斷激發(fā)他們的興趣愛好和創(chuàng)造力。這也讓孩子們感受到了小本鄉(xiāng)村少年宮所帶來的巨大力量。
二、嚴(yán)格的管理規(guī)章制度
少年宮作為孩子們的學(xué)習(xí)場所，必須注重管理，保護孩子們的安全和健康。在活動組織中，我們團隊建立了完善的管理規(guī)章制度和常規(guī)操作流程。規(guī)章制度包括了少年宮開放時間、安全警示、帶隊人員責(zé)任等方面。常規(guī)操作流程則包括了孩子們生活、食品安全、緊急情況管理等方面。這些規(guī)章制度以及流程的執(zhí)行，使得孩子們在無論何時何地，都能夠有一個安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、加強師資培訓(xùn)和團隊建設(shè)
教師是教育的主要推動力量，是孩子們認(rèn)知、興趣和創(chuàng)造力的培養(yǎng)者。為了加強少年宮教師對教育教學(xué)、管理和心理健康方面的培訓(xùn)，我們特別邀請了一些知名學(xué)者和專家進(jìn)行開展講座、培訓(xùn)等活動。同時，我們團隊也注重加強團隊建設(shè)，促進(jìn)同事之間更好的溝通交流，讓大家在協(xié)同工作中形成更加緊密、有凝聚力的團隊。
鄉(xiāng)村少年宮活動工作總結(jié)，讓我們深刻認(rèn)識到，做好少年宮工作，需要扎實承擔(dān)起自己的職責(zé)，傾注更多的心血、智慧和愛心。我們相信，在全社會的關(guān)注和支持下，鄉(xiāng)村少年宮一定會越來越好。未來，我們也將會持續(xù)不斷的努力，為孩子們提供更好、更豐富的課外教育。讓我們一起努力，為孩子們的健康成長貢獻(xiàn)力量！
鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)(篇9)
鄖陽區(qū)鮑峽鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作匯報
2016年1月
按照中央文明委《關(guān)于充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮作用促進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的意見》和《湖北省中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目實施辦法》，在區(qū)文明委、區(qū)財政局和區(qū)教育局等部門的指導(dǎo)下，我校以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，按照規(guī)定管好用好中央專項彩票公益金，加強少年宮房屋修繕、裝備配置、制度建設(shè)、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、活動開展等工作，完成了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮前期的建設(shè)任務(wù)。根據(jù)《關(guān)于對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目建設(shè)工作進(jìn)行督查的通知》要求，我校認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、少年宮創(chuàng)建實施概況
2015年5月，根據(jù)省文明辦、省財政廳、省教育廳《關(guān)于組織實施2015湖北省中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目的通知》精神，鮑峽鎮(zhèn)中心小學(xué)依據(jù)申報條件要求，經(jīng)全面考查，確定申報鄉(xiāng)村少年宮項目建設(shè)學(xué)校，2015年12月由湖北省文明辦批準(zhǔn)為中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目。并于2015年12月27日舉行了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮啟動儀式。在市文明辦和區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦和區(qū)教育局的指導(dǎo)下，按照財政部、中央文明辦、教育部有關(guān)文件要求，建好、管好、用好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，進(jìn)一步豐富農(nóng)村未成年人的精神文化生活，不斷推進(jìn)少年兒童的素質(zhì)教育，少年宮建設(shè)工作得到了全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。目前，少年宮的各項硬件設(shè)備、場地協(xié)調(diào)和輔導(dǎo)員任課安排及課表、相關(guān)制度建設(shè)等各項工作已經(jīng)到位，目前已正式開班授課。
二、學(xué)校少年宮創(chuàng)建現(xiàn)狀及近期取得的成效
（一）少年宮的裝備采購
為培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮建設(shè)，在充分利用現(xiàn)有教學(xué)活動設(shè)備的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生活動興趣愛好，制定了切合實際的少年宮建設(shè)裝備購置計劃，根據(jù)工作要求，以“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、降低成本、物盡其用”為原則，及時總結(jié)完善少年宮建設(shè)配備購置計劃。參照 “鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮裝備采購目錄表”，選取陶冶學(xué)生情趣，發(fā)展學(xué)生興趣與愛好以及少年宮各活動室缺少的教學(xué)設(shè)備，各類設(shè)備配置基本達(dá)到少年宮建設(shè)要求。
（二）少年宮的場地修繕
我校充分依托學(xué)?，F(xiàn)有資源，通過修繕、改造、置換、共享等辦法，本著方便實用，適應(yīng)學(xué)生需求的原則，按照鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)要求，安排了專用活動教室：其中，書畫室占地面積約60平方米，音樂室占地面積約60平方米。圖書室占地面積約60平方米，實驗室（科技活動室）占地面積約60平方米，除此之外，學(xué)校還按“一室多用”原則，把少先大隊室（占地約60平方米）作為少年宮的棋藝活動室，圖書室（占地面積60平方米，圖書數(shù)量11006冊）、閱覽室（占地面積60平方米）作為我校鄉(xiāng)村少年宮圖書閱覽室；把食堂(占地500平方米)作為我校鄉(xiāng)村少年宮舞蹈室；籃球場1個，羽毛球場1個，乒乓球臺6個，現(xiàn)有場地設(shè)施已基本能滿足少年兒童的教育學(xué)習(xí)活動需要。
為切實發(fā)揮少年宮各方面的資源，引導(dǎo)培養(yǎng)教師音、美等學(xué)科專業(yè)，充分發(fā)揮少年宮教育資源，本學(xué)期，學(xué)校的幾名音樂、美術(shù)、體育專業(yè)教師開展了三次集體研修，共同商討少年宮項目的發(fā)展大計。
（三）少年宮的資金運轉(zhuǎn)
我校嚴(yán)格按照《湖北省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮考核評估標(biāo)準(zhǔn)》和相關(guān)部門的文件精神，切實用好2015年中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目分配資金，始終堅持公開透明，嚴(yán)格管理，堅持收支平衡和勤儉節(jié)約，嚴(yán)格做到專款專用，票據(jù)合理，賬目清楚，努力提高鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)實效。自我校少年宮創(chuàng)建使用以來，區(qū)文辦，區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局多次對學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作進(jìn)行檢查、督促和指導(dǎo)，我們的工作取得了實質(zhì)性的進(jìn)展。
二、軟件建設(shè)
（一）成立機構(gòu)，強化輔導(dǎo)員隊伍建設(shè) 組 長：董瑞明
副組長：趙天橋 張官盛
成 員: 王雪平尚大橋 陳滿清 孫正興 余 霞 周萬虎 王 歡 李 嬌 周 苗 俞剛寶 閻玉玲 朱道琴 王玉玲 李自霞 計有靜
為使少年宮盡快發(fā)揮作用，我校成立了由董校長任組長，趙副校長、教導(dǎo)主任任副組長，輔導(dǎo)教師為成員的鮑峽鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實工作責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好局面。精心挑選學(xué)科專業(yè)特長教師擔(dān)任專職輔導(dǎo)員，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導(dǎo)員，讓全體教師各展其能、各盡其材、共同參與。目前，有18名學(xué)科專業(yè)特長教師已確定為少年宮活動項目的校內(nèi)輔導(dǎo)員。此外，我校還積極面向社會吸收志愿者，充分發(fā)揮社會志愿者的作用，聘請民間藝人徐根成、鄖陽皮紙傳承人擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，進(jìn)一步充實了師資力量，豐富授課內(nèi)容。
（二）管理到位，制度健全
科學(xué)規(guī)范的少年宮建設(shè)是豐富未成年人精神文化生活的保證。2015年12月，我校少年宮建設(shè)正式啟動實施，按照上級指示及文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定了“鮑峽鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)實施方案”，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作管理、輔導(dǎo)員管理、檔案管理、考勤登記制度，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮外聘教師、各項活動輔導(dǎo)教師工作職責(zé)、財物管理、財產(chǎn)管理、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動場所安全保衛(wèi)制度以及鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮學(xué)員守則，各項工作制度明確，職責(zé)分明，落實到位。
三、存在的困難
1.專業(yè)輔導(dǎo)教師、兼職輔導(dǎo)員缺乏，局限了活動項目的開展。2.少年宮活動場地有限，也局限部分活動項目的有效開展。
3.少年宮的特色還不明顯。雖然組織開展了許多興趣小組活動，但在挖掘鄉(xiāng)土資源，豐富活動形式，進(jìn)而創(chuàng)設(shè)具有特色的活動項目上還有明顯不足。
4.雙休日、節(jié)假日、寒暑假青少年參加活動時的往返路途安全存在隱患。
鮑峽鎮(zhèn)中心小學(xué)
2016年1月29日
鄖陽區(qū)鮑峽鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作匯報
2016年3月
在區(qū)文明辦、區(qū)教育局等部門的指導(dǎo)下，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，目前我校鄉(xiāng)村少年宮的各項活動正如火如荼的進(jìn)行中。鄉(xiāng)村少年宮自開班以來，受到了廣大師生和家長們的廣泛認(rèn)可和好評，現(xiàn)就三月份少年宮運行情況匯報如下：
一、活動項目開展情況及學(xué)員狀況
我校少年宮活動主要以課堂教學(xué)為依托，實行分組、由組長管理，專業(yè)輔導(dǎo)教師按照活動計劃開展各項活動。目前，我校少年宮活動項目內(nèi)容豐富，課程計劃制定具體科學(xué)，有籃球、羽毛球、乒乓球、棋藝、手工制作、水彩畫、書法、舞蹈、鋼琴、吉他、薩克斯、葫蘆絲、古箏、鼓號隊、合唱、主持、經(jīng)典誦讀、文學(xué)寫作、科技創(chuàng)新制作、鄖陽皮紙制造、動畫flsh制作等共21個活動項目，讓孩子們根據(jù)自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，使每個項目均有6-40名學(xué)生以上參與。少年宮活動做到了每個學(xué)科、每個項目都有一名或幾名輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)，各項活動記錄詳實。
少年宮活動實施以來，學(xué)校利用少年宮豐富的教學(xué)資源，開展了各種主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文體活動，在少年宮籃球活動項目中，輔導(dǎo)教師將學(xué)員分為新隊員和老隊員，計劃安排不同層次的內(nèi)容開展活動，取得了一定的實效；在音樂、美術(shù)學(xué)科教學(xué)中，教師的才能得到了充分的發(fā)揮，學(xué)生的興趣、特長得到了很好的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量明顯提高；學(xué)校每天早自習(xí)前十分鐘安排經(jīng)典誦讀，把國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容溶入課堂教學(xué)；結(jié)合圖書進(jìn)教室活動，鼓勵學(xué)生大量借閱書籍，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生精神生活，學(xué)校少年宮活動真正成了學(xué)生健康成長、快樂學(xué)習(xí)和生活的樂園。2016年3月，在全國“作文點評報”期刊中，我校部分作文獲獎并登刊，3月底我校少年宮活動鋼琴興趣小組學(xué)生利用節(jié)假日在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，在少年宮學(xué)習(xí)鋼琴彈奏的活動被十堰日報刊登發(fā)表。這一切都充分體現(xiàn)出我校少年宮活動取得的實效。
目前，參與少年宮活動的校內(nèi)學(xué)員共計167名，各項活動按照課時計劃定時 4 開課，確保了活動有組織有計劃地開展，少年宮各項活動正逐步走向規(guī)范化。
三、存在的困難
1.專業(yè)輔導(dǎo)教師、兼職輔導(dǎo)員缺乏，局限了活動項目的開展。2.少年宮活動場地有限，也局限部分活動項目的有效開展。
3.少年宮的特色還不明顯。雖然組織開展了許多興趣小組活動，但在挖掘鄉(xiāng)土資源，豐富活動形式，進(jìn)而創(chuàng)設(shè)具有特色的活動項目上還有明顯不足。
4.雙休日、節(jié)假日、寒暑假青少年參加活動時的往返路途安全存在隱患。
四、今后的設(shè)想
1.完善少年宮機制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動外，爭取做精做好各項活動，努力把我校少年宮建設(shè)成為全區(qū)示范基地。
2.加強師資培訓(xùn)，加強對外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)縣（區(qū)）學(xué)校的成功經(jīng)驗，把我校少年宮工作做得更加完善。
3.由于鄉(xiāng)村少年宮活動專業(yè)人才缺乏，特別是藝術(shù)類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭取區(qū)教育局、社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術(shù)、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導(dǎo)員隊伍。
4.完善“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展。在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，積極爭取資金為各個活動室添置更加充足的活動器材，使其硬件建設(shè)達(dá)到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。
5.繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長。
總之，鮑峽鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮的建成使用，使我校師生受益匪淺，它為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學(xué)習(xí)的場所，充分發(fā)揮了學(xué)生的個性特長，增強了學(xué)生的動手能力，開闊了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康。同時，受到了學(xué)生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn) 5 精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的良好發(fā)展做出更大的努力。
鮑峽鎮(zhèn)中心小學(xué)
2016年3月31日
鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)(篇10)
鄉(xiāng)村少年宮作為我國少年兒童活動中心的一種重要形式，旨在為廣大農(nóng)村兒童提供充實多彩、靈性豐富的課余文化生活。作為一名鄉(xiāng)村少年宮活動工作人員，我積極投入到工作之中，為孩子們營造一個充滿活力、富有創(chuàng)造和互動的課余時光。
一、活動的內(nèi)容——豐富多彩、生動有趣
在鄉(xiāng)村少年宮活動中，我主要負(fù)責(zé)親子閱讀、手工制作、繪畫等課程。為了讓孩子們學(xué)有所獲，我根據(jù)年齡段特性設(shè)計并準(zhǔn)備了一系列活動內(nèi)容，包括盲人學(xué)習(xí)用品的制作、油膩手工創(chuàng)意、材質(zhì)手工設(shè)計等。在活動中，我注重啟發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，通過手工創(chuàng)作訓(xùn)練操作能力和耐心，通過繪畫課程塑造孩子們的美感品味。同時，我鼓勵孩子們利用課余時間閱讀，適當(dāng)引導(dǎo)孩子們進(jìn)行閱讀分享，讓閱讀成為一種生活方式，培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)悟能力。
二、活動的形式——寓教于樂、靈活多變
在活動形式上，我注重寓教于樂、靈活多變。在半日營、游園活動中，我設(shè)計了各類小游戲，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行互動和競爭，增強孩子們的合作和溝通能力。同時，我將教育與娛樂相結(jié)合，通過游戲、互動、角色扮演等方式，營造一個輕松活潑的氛圍，讓孩子們在開心學(xué)習(xí)中提升能力。
三、活動的效果——提高孩子們的綜合能力和自我價值認(rèn)知
通過青年教師們的共同努力，我們圓滿完成了此次鄉(xiāng)村少年宮活動?；顒咏Y(jié)束后，我深刻認(rèn)識到，教育不只是傳授知識、技能和能力的過程，更重要的是培養(yǎng)孩子們的自我價值認(rèn)知，幫助他們認(rèn)識自我、發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。此次活動中，我看到了孩子們的成長與變化，他們能夠積極參與各項活動，借助學(xué)習(xí)獲得生活技能。同時，孩子們之間的交流也更加密切，團結(jié)互助成為一種常態(tài)。我為孩子們的成長而自豪，也感受到了自己在活動中的成長和收獲。
總之，鄉(xiāng)村少年宮活動是一項非常有意義的工作，它讓我們在為孩子們提供課余文化生活的同時，也收獲了成就感和幸福感。有了這些成長的伴隨和陪伴，我們將更有信心和動力投身于鄉(xiāng)村少年宮工作中，為農(nóng)村兒童營造更加充實多彩、靈性豐富的課余生活。
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