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社會實踐活動發(fā)言稿 篇1
為了交流經(jīng)驗，加強對青年學生的教育和引導。對今年暑期社會實踐活動進行全面總結(jié)，并表彰在社會實踐中表現(xiàn)突出的團隊和個人。9月12日下午，社會學院20xx年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動評比交流會在我院行政樓二樓隆重舉行。本次評比交流會由院團委副書記楊靜老師主持，學院黨委副書記朱棣、院團委副書記陸賢濤及社會實踐指導老師出席了本次評比交流會。參加本次評比交流會的還有學院主要學生干部及各實踐團隊主要代表。
在“創(chuàng)先爭優(yōu)做貢獻，青春建功新農(nóng)村”的主題指導下，我院27支實踐團隊會，包括5支校級重點團隊和22支院級重點團隊，深入基層，廣泛開展義務支教、掛職鍛煉、實地調(diào)研等實踐活動。在本次交流會上各團隊以ppt與現(xiàn)場匯報相結(jié)合的形式匯報了暑期實踐活動的開展情況，語言生動，內(nèi)容豐富，贏得一陣陣熱烈的掌聲。
最后，朱棣副書記就本次暑期實踐評比交流會提出點意見和建議：
一、匯報成果的時候要善于總結(jié)，盡量展現(xiàn)出實踐活動的重點和亮點；
二、轉(zhuǎn)變觀念，提高重視程度，要開展“對自己有利”或“對他人有益”的實踐活動；
三、要做好前期和后期的宣傳工作。朱棣副書記最后還提到，暑期的社會實踐是一個很好的鍛煉平臺，可以提高大學生的社會實踐能力，希望同學們積極參加各類社會實踐，不斷的提高自己各方面的能力。
本次評比交流會持續(xù)了4個小時，同學們熱情高漲，積極匯報交流成果，推動了交流會的順利進展，晚上6時，評比交流會在同學們熱烈的掌聲中圓滿落幕。
據(jù)悉，本次將評選出上報校級評選的一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，同時還將表彰社會實踐先進個人和暑期實踐調(diào)查報告。本次評比交流會借用豐富的表現(xiàn)空間，在深刻挖掘社會實踐內(nèi)涵的同時賦予了它更為廣闊的外延，也讓同學們意識到投身社會實踐的積極意義。
社會實踐活動發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師們、同學們：
今天，北城精英學校2011年學生社會實踐活動在這里舉行。首先，我謹代表學校，向參加暑期社會實踐活動的師生們致以親切的問候和良好的祝愿！我們向為我們提供學習崗位、關心學生健康成長的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
當代中學生知識豐富，信息量大，思維活躍，能言善辯，接受能力強，但也存在著好逸惡勞、自私麻木、自理、自立能力差的缺憾，還有理論知識豐富，動手實踐能力差的不足。而社會實踐能幫助我們學會正確處理個人與他人的、個人與集體、個人與社會的關系，培養(yǎng)堅強的意志、科學的世界觀和人生觀，樹立正確的唯物辯證觀和科學精神，培養(yǎng)責任感、創(chuàng)造精神、刻苦認真、耐心細致等優(yōu)良品德，以具備在未來社會中獨立生存的資本。
我們的實踐基地渤海中學位于黃河一路和渤海十七路，包括各級學生、初中生和技校學生。希望大家在“渤海中學”這本書里讀懂“實踐是更重要的學習，創(chuàng)新是最根本的超越”的深刻含義，達到“從實踐中學習，在探索中創(chuàng)新”的目的。
借此機會，我代表社會實踐活動領導小組，向廣大師生提出三點希望
第一，希望帶隊教師和同學們一定要牢牢樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在首位。在實踐過程中一定要計劃周詳，準備充分，嚴守紀律，服從指揮，不斷增強自我保護意識，與實踐單位和學校有關部門保持密切暢通的聯(lián)系，確保實踐活動安全順利開展。
第二，希望大家把社會當作大課堂，虛心向人民群眾學習，腳踏實地，勤思多問，努力提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；要大力開展社會調(diào)查，學會了解分析地方經(jīng)濟發(fā)展狀況，了解農(nóng)村生活水平和環(huán)境建設，了解新農(nóng)村的發(fā)展前景，培養(yǎng)建設家鄉(xiāng)的情感。
第三，希望大家敢于吃苦，不怕困難，發(fā)揚“**、友愛、互助、進步”的精神，堅持學習書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一。無論你們身在何處，我們都要發(fā)揚我校的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良校風，用實際行動展示岳中師生積極向上、健康向上的精神風貌！
師生們，暑期社會實踐的號角已經(jīng)吹響，志存高遠的岳中學子們即將投身于火熱的社會實踐活動中。我們堅信，同學們一定會繼承光榮傳統(tǒng)，不負眾望，譜寫暑期社會實踐活動的新篇章！
最后，預祝我校2011年學生社會實踐活動圓滿成功！謝謝大家！
北城英才學校
2011年9月
社會實踐活動發(fā)言稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是xx一中20xx級xx班的班長張xx，今天在此發(fā)言，感到十分榮幸。首先請允許我代表參加本次社會實踐活動的一中學子，向組織活動的老師表示衷心的感謝，向來自長郡的同學們表示熱列的歡迎。
剛才我們的丁校長引用了一句：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我認為這句話再貼切不過了。我們目前的學校教育，以學習課本知識為主，或許你學到了地理中的交通區(qū)位因素，但你不一定發(fā)現(xiàn)了城鄉(xiāng)交通發(fā)展中存在的諸多問題；或許你學會了水資源的開發(fā)利用，但你不一定了解其中具體的工藝流程；或許你聽說了醴陵瓷業(yè)再歷史上取得的輝煌成就，但你不一定清楚它未來發(fā)展的前景。我們帶著這些問題，開展了兩校聯(lián)合的社會實踐活動，這次活動，是一次充滿正能量的體驗，是知識與社交的有機結(jié)合，是理論付諸實踐的現(xiàn)場直播。在這個過程中，我們的思考、操作、總結(jié)以及合作能力講的前所未有的提高。
講起合作，我們很高興能與長郡中學的學生聯(lián)合行動。昨天晚上，老師向我們展示了長郡中學以往的作品，那確實是相當精致，而且有自己獨到的見解，這讓我們一中的學生感到壓力山大呀。不過，我們一中的學生很有信心，也有能力，希望與長郡的同學們團結(jié)一心，互相學習，共同把這次活動做好，做出效果。
現(xiàn)在天氣越來越炎熱，我們外出活動的條件會比較艱苦，但是同學們，最頑強的植物長在荒漠里，最強壯的雄鷹生在懸崖邊，最偉大的研究和發(fā)現(xiàn)，則往往誕生于千難萬險之中。還是那句老話：我們要發(fā)揚艱苦奮斗精神，不怕苦，不怕累，迎難而上，永不放棄。
在座的全體同學告訴我，你們又沒有信心？
好！最后我預祝本次活動順利進行，圓滿成功。
謝謝大家！
社會實踐活動發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領導、各位師生：
大家好！
我是二都中心小學六（3）班的費琳玲。我很榮幸作為學生代表在開幕式上發(fā)言。
橘紅色的晨陽，襯著金色與淡紅色的晨曦，在藍天白云的指引下，在歡聲笑語中，我們提著自己的行李，在老師的帶領下，再一次來到了期盼已久的士林社會實踐活動基地。在這里，我們將與我們的老師和同學一起度過三天。
在這里，我們將通過一系列精心設計的活動來豐富我們的知識，開闊我們的視野；培養(yǎng)集體主義和團隊精神；培養(yǎng)熱愛生活、熱愛勞動、自理更生的能力。為了使本次綜合實踐活動更有效、有序、順利開展，我們應該做到： 遵守各項規(guī)章制度，服從學校老師和綜合實踐教育中心領導、老師的管理，任何場合下都不應做出有損于學校形象的言行；要認真學習有關的知識和實踐技能，發(fā)揚勤勞奮斗、艱苦樸素和吃苦耐勞的精神，講文明、懂禮貌，自尊、自愛、自立、自強；同學們應該互相關心，互相幫助，共同渡過這段快樂而有意義的時光。
雖然真正的學習還沒有開始，但是憑著我們的想象，那一定很苦，但是苦盡甘來，等待著我們的將是無限的歡樂,我想我們一定能夠憑我們的意志克服一切困難，順利完成這一次的學習任務。這三天的集體生活也將會成為我們永久而美好的記憶，一次寶貴的人生經(jīng)歷，讓我們用自己勤勞的雙手譜寫我們?nèi)松胁豢啥嗟玫膶嵺`學習之歌吧！最后祝：
我們?nèi)w同學們學有所得、學有所獲！健康快樂！
謝謝大家！
社會實踐活動發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自1010班的范金佩，很榮幸能和大家交流我的社會實踐活動心得。今天我發(fā)言的題目是《步入社會前的體驗》
時光流逝，一眨眼我們又迎來了一年一度的暑假，同時也迎來了我們的暑期社會實踐。
作為一名中專生，我們現(xiàn)在所學的，都是為了更好地迎接和適應將來的工作，而這次的實踐活動也為、是步入社會前的一次“實習”，因此我十分珍惜這次鍛煉的機會。
這個暑假，我和幾位同學抱著斷了自己的想法去找工作，本以為結(jié)果會像預期的一樣順利，可惜事實并非如此，當我們一起徒步走在大街上的時候，才感覺到自己的渺小和狂妄，可是我們并沒有放棄，經(jīng)過一番討論，我們最終決定去酒店里做服務生。我們一次一次的詢問，可回答我們的，不是“不要短期工”就是“已經(jīng)不缺人了”。老天爺也在那時跟我們作對起來，剛剛還是晴空萬里，一會的功夫卻下起大雨。我們幾個撐著傘繼續(xù)前進，相信總會找到工作，我們互相鼓勵著，手拉著手走著、尋著、望著，已經(jīng)到12點了，可是沒有一個人說餓，都說吃不下，我們每個人的心里都有一點小失落，當時我們都感覺很無助，好像離家出走的孩子一樣。
那時才體會到為什么說現(xiàn)在“就業(yè)難”，為什么連大學生都不好找工作，但我們還是沒有放棄，我們又開始給好友和同學打電話，希望通過熟人幫忙找到一份工作，第二天早上，我接到一個同學的電話，說幫忙找到了一份工作，可是只要兩個人，我們商量了一下，決定了我和另外一個同學去，上午八點到了那里，是一個不大不小的餐廳，我們都很開心，心想，一定會在這里好好干下去。我們先和店里的人認識了，接著開始了工作：掃地、擦桌子、拖地…等等，光這寫活干下來，就感覺到有點累了，真正的工作還未開始，我們都咬牙堅持了下來。
快干了半天，我們才知道，并不只是我們兩個在這里工作，還有5個人也要來這里。競爭很激烈，經(jīng)理告訴我們，有三天的`試用期，合格了才能留下來。當時，我們并沒有很正在意這些活，應為我們相信，我們一定能在這里干下去，應為我們能吃苦，有耐力?？墒莿傁胪?，意想不到的事情發(fā)生了，經(jīng)理把我們叫到了樓上談話，說我們是短期工，別人是長期在這里干的，所以優(yōu)先。讓我們先回去，當時，我們的心情真的很糾結(jié)，也很氣憤。應為我們都明白，我們比那幾個人用心，也有人是短期工，但是他們憑的是關系。當時感到很委屈，真想大哭一場。可是我們也明白，現(xiàn)實就是如此，毫不留情，就這樣，我們的第一份工作以失敗而告終。
回去把經(jīng)歷告訴了爸爸，爸爸說“還不如到你姑姑家的飯店去打工呢”不過首先告訴你，到那里，不許抱著幫忙的態(tài)度去做事，要抱著鍛煉自己和打工的心態(tài)去做，我給爸爸承諾，也和姑姑協(xié)商好了，第二天，我們坐車到了姑姑那里。姑姑的店里，我只是負責早上的早餐，主要是小籠包一類的，店里的生意很火，我早上5點起床，5:30就開始了我的工作，先是打掃衛(wèi)生，接著就幫忙招呼客人。等所有的工作都結(jié)束后，我們才可以吃早飯，吃完早飯后，還要收拾碗筷、打掃衛(wèi)生，這就是我們上午的工作，下午的工作很簡單，就是清理第二天要用的材料，每次我都很努力、很用心。在姑姑家做了20來天，雖然時間不長，但是我也拿到了屬于我的第一份工資500元。當時真的很高興和開心。覺得那是一筆很大的財富。
在半個多月的實踐工作中，我總結(jié)了一下幾個我個人的工作理念：
1：把同事之間的關系處理好，使自己盡快地熟悉所在的工作環(huán)境；
2：要處處為顧客著想，顧客就是上帝，要用微笑面對每位顧客；
3：注意自己的形象、服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到服務者應該做的本分。
4：按時上下班，不遲到、不早退；
經(jīng)過這次的暑期社會實踐，我長了不少見識，增長了很多的社會經(jīng)驗，在實踐中我也找到了自身的價值。我們將來都要走出校園，進入復雜的社會。只有了解了社會的需要和自己的所長，才能很快找到屬于自己的位置，實現(xiàn)自己的人生理想和價值。
所以我要發(fā)出倡導，為了我們今后更快更好地投入社會當中去，為了我們早日實現(xiàn)自己的人生價值，為了能夠更順利的尋找一份合適的、滿意的工作，讓我們積極地投入到社會實踐中去吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
社會實踐活動發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!我是20xx級中共黨史專業(yè)的xxx，今天非常榮幸能夠作為華東師范大學暑期社會實踐中的一員在此發(fā)言。首先，請允許我代表參加這次暑期社會實踐的學生，向長期以來關心、支持、幫助我們健康成長的學校領導和各位老師表示崇高的敬意。
大學生暑期社會實踐是我們青年學生了解社會、開闊視野、增長才干的主要渠道之一。因此我很珍惜這次難得的鍛煉機會。我將和各位參加暑期社會實踐的同學們一起，在領導、老師們的具體指導下，嚴格按照學校的要求，遵守紀律、克服困難、團結(jié)協(xié)作、全力以赴，力爭圓滿地完成預定的各項任務。
我們這次暑期社會實踐活動的主題是：整合黨史教育資源，打造紅色教育平臺上海市黨史資源尋訪活動。我們這次活動分為三個板塊，一是關于上海市紅色景點資源開發(fā)利用現(xiàn)狀的調(diào)查，二是關于上海市與黨史有關的研究機構(gòu)的調(diào)查，三是關于上海市黨史方面的文本資料的調(diào)查研究。我負責第一板塊，關于上海市紅色景點資源開發(fā)利用現(xiàn)狀的調(diào)查。一百多年前，清末思想家龔自珍就說過：欲知大道，必先知史，而三千年的歷史看西安，一千年的歷史看北京，一百年的歷史看上海。在中國近現(xiàn)代史上，上海占有舉足輕重的地位，上海既是一座有著悠久歷史和文化的城市，也是一座具有光榮革命傳統(tǒng)的城市，上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，它不僅見證了黨成立初期不斷成長的曲折歷程，而且在革命時期始終是黨的主要敵后活動陣地。上海與黨存在著密切的、深厚的歷史淵源。作為與井岡山、遵義、延安、西柏坡并列的中國革命五大圣地之一，上海擁有豐富的紅色資源，例如：黨的一大會址、二大會址、四大會址紀念館，以及團中央機關舊址(漁陽里)、龍華革命烈士陵園、陳云故居等等，上海有近60個紅色旅游景點，我在開題報告這里附了一張目錄，對上海市紅色景點資源進行了簡單劃分。這些資源由于各個方面的原因，大多分散在各個地區(qū)，由于缺乏統(tǒng)一的協(xié)調(diào)機制和推進部門，造成了上海市各個景點各自為政，缺乏聯(lián)動的局面。因此，對上海市紅色景點資源的開發(fā)利用現(xiàn)狀進行調(diào)查，探索整合上海市紅色資源的途徑就顯得十分重要，并且意義深遠。
積極發(fā)展上海的紅色旅游對于弘揚愛國主義精神、加強革命傳統(tǒng)教育、培育上海城市精神、推動上海經(jīng)濟建設具有積極的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。下面我就談一談對這次調(diào)查活動的一些設想，這主要寫在了暑期社會實踐的開題報告中，當然這已經(jīng)超出了這次實踐活動的范圍，我希望我們在暑期社會實踐活動結(jié)束以后，能夠繼續(xù)進行相關研究。
社會實踐活動發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是初一、五班的沈銘浩，在我們的盼望中，令人興奮的社會實踐活動終于來了!“讀萬卷書，行萬里路”，社會實踐指引著我們走出校門，走向自然，走進社會，感悟生活……它是一種學校學習的補充和延伸，也是一種更為廣泛的學習。社會實踐活動能夠培養(yǎng)我們堅毅勇敢、吃苦耐勞、艱苦樸素、團結(jié)互助和協(xié)作的精神，培養(yǎng)我們珍惜勞動成果，熱愛勞動的好品德，培養(yǎng)我們的觀察能力及解決實際問題的能力，增進學校與社會的密切聯(lián)系，增強我們的社會責任感和使命感。
所以我們要更好的利用這次社會實踐活動在另一個課堂、另一片天地增長知識、鍛煉意志、豐富閱歷。這次活動也是向社會展示我們淄博六中每一位學子精神風貌的好機會。在此我代表全體同學在這里鄭重承諾：我們一定會以飽滿的熱情投入到這次活動中去，做到一切行動聽指揮，不自作主張，不脫離集體活動，嚴格組織紀律。保證行動雷厲風行，動作快齊靜，做到不怕苦、不怕累、不為小困難小挫折所嚇倒，小病小痛堅持訓練。時刻牢記“安全”二字，確保各項活動萬無一失。 我相信，我們會通過這次社會實踐鍛煉自己、磨礪自己，使自己成長，同時將用嚴明的組織紀律、良好的精神面貌、文明的行為舉止向所有的人展示我們淄博六中學子充滿陽光的形象。
謝謝大家!
尊敬的各位老師、各位同學：
大家好.
很高興今天能站在這里代表大家發(fā)言。首先我要代表我們03級中文系的同學們感謝學院領導、系里老師們能給我們這樣一個機會，讓我們能夠接觸社會，去了解社會。
眾所周知，社會實踐，有利于我們大學生正確認識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓我們看到自己和社會需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。同時會產(chǎn)生一種緊迫感和危機感，使我們能夠潛心思考自身的發(fā)展問題，不斷地去提高自身素質(zhì)和能力，以適應社會發(fā)展的需要。其次有利于增強我們大學生適應社會、服務社會的能力。隨著社會的不斷發(fā)展，對各種人才的要求也隨之不斷變化，競爭已成為社會的基本特征。因此，專業(yè)面窄，社會適應性差，綜合能力不強的人才在市場競爭中必然處于劣勢，社會實踐使大學生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時改進和提高，使之更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。第三有利于提高我們大學生個人素養(yǎng)，完善個性品質(zhì)。在社會實踐中，大學生要同各種各樣的不同身份的人打交道。這些人中既有活動伙伴，又有社會群眾和指導老師，在這種情況下，學會如何與同學分工合作，與老師、群眾配合學習;如何恰當?shù)靥幚砣穗H關系，融洽的與他人相處就顯得尤為重要，而實踐活動現(xiàn)場正好成為考驗我們修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會得到克服;在實踐的困難面前，要求我們要有一定堅強的品質(zhì)。我們在積極參與的過程中，會逐漸培養(yǎng)自己堅韌、頑強的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務實的學習態(tài)度和生活作風，不斷提高自己，完善自己。
而這次社會實踐就是為我們了解社會、鍛煉自我提供了一個機會。年輕的我們在社會實踐中呼吸著社會大課堂的清新空氣，在生活的浪濤中里感悟著人生的真諦，那種來自對心底深處的觸動，會使我們進行著深刻的自我反思，難道只有有了學歷就有了生存的能力嗎?難道只要有了理論知識，就可以代替實踐活動嗎?理論與實踐關系是怎樣的?等等，這些都有待于我們在接下來的社會實踐中解決。我相信我們03級中文系的同學們，在社會實踐中深深體會到：對社會實踐的感悟只能來自在人生中的直接體驗，這種通過真實的接觸所得到的，總是比課堂學到的更加重要。我們不會辜負學院領導、系里老師的期望，我們要用自己的行動來證明，我們一定會好好運用我們學到的知識，積極參加這次的社會實踐活動，鍛煉自己，在未來兩周時間里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著堅定不動搖的心，去看、去思、去行，我們會用我們的努力和汗水去圓滿地完成這次實踐活動.短短的兩周會很快的結(jié)束，但是我們充實自己，鍛煉自己的路程不會結(jié)束.謝謝大家
社會實踐活動發(fā)言稿 篇8
各位領導、各位老師，同學們：
上午好！
作為暑期大學生實踐活動指導老師代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。
暑期社會實踐是促進青年學生提高自身素質(zhì)、發(fā)揮知識技能優(yōu)勢服務社會的重要渠道和有效載體，是第一課堂教育的有效補充和延伸。社會實踐是當代大學生健康成長、和諧發(fā)展的必經(jīng)之路。我校每年都組織大中專學生志愿者參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，目的是引導幫助同學們在實踐中深入學習社會知識，踐行社會主義榮辱觀，滿懷激情地投身社會主義新農(nóng)村建設。
今年，我們在勝利完成教學評估的時刻，尤其是在全國上下喜迎黨的“十八大”召開之際，在紀念中國共青年團建團九十周年之時，在中原經(jīng)濟區(qū)建設開局之年，組織開展好暑期社會實踐對于引導青年學生深入了解基本國情，組織引導同學們在現(xiàn)代化建設的生動實踐中受教育、長才干、作貢獻，與祖國共奮進、與時代同發(fā)展，助推地方經(jīng)濟發(fā)展具有十分重要的意義。
作為社會實踐活動指導老師，我們將按照校團委《關于做好XX年暑期大學生社會實踐活動準備工作的通知》要求，首先緊緊圍繞“奉獻在基層；緊跟黨走，實踐成才；青春建功”三大主題，堅持擴大活動覆蓋面，認真開展好各類活動；二是提升活動實效性。加強與服務地的聯(lián)系、溝通，積極向社會學習，掌握基層的實際需求，根據(jù)實際開展各類實踐活動，切實幫助當?shù)厝罕娊鉀Q實際困難，為群眾帶去實惠；三是加強組織管理。城市與環(huán)境學院在學校的領導下，活動前做好思想、心理、專業(yè)、體能等方方面面的準備，活動中牢固樹立安全第一的意識，提高防范意識，健全保障機制，確保參加活動師生的身體健康和生命財產(chǎn)安全，活動后及時總結(jié)、完善、提升相關資料，鞏固活動成果。四是，樹立良好的xx學院形象，積極為地方辦實事、辦好事。我們來自xx學院不同的院系，都掌握了一定的科學技術，希望廣大同學利用自己的一技之長，不怕吃苦，為社會做好服務！
這次暑期大學生實踐活動參與學生多、活動范圍廣，不僅僅需要指導老師的精心指導，更需要同學們的積極配合、主動參與，希望參加社會實踐的同學，自覺服從帶隊老師的領導和指揮，嚴格遵守團隊的各項規(guī)章制度，提高自身安全防范意識；希望同學們充分發(fā)揮主觀能動性和青年人的創(chuàng)造性，深入基層、深入群眾、勇于實踐、敢于創(chuàng)新，堅定走與人民群眾相結(jié)合的道路，虛心向人民群眾學習，保持艱苦奮斗和求真務實的優(yōu)良作風，發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，努力塑造健康文明的新時代大學生形象，樹立好xx學院大學生良好的社會形象。
同學們，青春只有在為祖國和人民的真誠奉獻中，才能更加絢麗多彩；人生只有在融入國家和民族的偉大事業(yè)中，才能更有時代價值。讓我們共同攜起手來，珍惜社會實踐大好機遇，在實踐的廣闊舞臺上，開闊視野，增長見識，奮發(fā)有為，樹好形象，奏響時代的最強音，譜寫激情燃燒的青春樂章。
“紙上的來總覺淺，絕知此事要躬行”。理論知識只有與社會實踐結(jié)合在一起，才能煥發(fā)出絢麗的光彩。希望同學們珍惜這次社會實踐的機會，用心觀察、用心思考、用心總結(jié)，在實踐中展示風采，錘煉品質(zhì)，練就本領，為落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會貢獻我們的聰明才智。
最后，預祝今年的暑期社會實踐活動取得圓滿成功！祝同學們一路順風！
謝謝大家！
社會實踐活動發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位老師、各位同學：
大家好.
我很高興今天站在這里代表大家發(fā)言。首先我要代表我們xx級中文系的同學們感謝學院領導、系里老師們能給我們這樣一個機會，讓我們能夠接觸社會，去了解社會。
眾所周知，社會實踐有利于大學生正確認識自我，增強自我成長的緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓我們看到自己和社會需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。同時會產(chǎn)生一種緊迫感和危機感，使我們能夠潛心思考自身的發(fā)展問題，不斷地去提高自身素質(zhì)和能力，以適應社會發(fā)展的需要。
第二，有助于提高我國大學生適應社會、服務社會的能力。隨著社會的不斷發(fā)展，對各類人才的要求也在發(fā)生變化，競爭已成為社會的基本特征。因此，專業(yè)面窄，社會適應性差，綜合能力不強的人才在市場競爭中必然處于劣勢，社會實踐使大學生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時改進和提高，使之更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。
第三，有利于提高我國大學生的個人素質(zhì)和人格素質(zhì)。在社會實踐中，大學生要與各種不同身份的人打交道。這些人中既有活動伙伴，又有社會群眾和指導老師，在這種情況下，學會如何與同學分工合作，與老師、群眾配合學習;如何恰當?shù)靥幚砣穗H關系，融洽的與他人相處就顯得尤為重要，而實踐活動現(xiàn)場正好成為考驗我們修養(yǎng)品性的好環(huán)境。
在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學生養(yǎng)成的嬌、驕二氣會得到克服;在實踐的困難面前，要求我們要有一定堅強的品質(zhì)。我們在積極參與的過程中，會逐漸培養(yǎng)自己堅韌、頑強的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務實的學習態(tài)度和生活作風，不斷提高自己，完善自己。
這種社會實踐為我們提供了一個了解社會、鍛煉自己的機會。年輕的我們在社會實踐中呼吸著社會大課堂的清新空氣，在生活的浪濤中里感悟著人生的真諦，那種來自對心底深處的觸動，會使我們進行著深刻的自我反思，難道只有有了學歷就有了生存的能力嗎?難道只要有了理論知識，就可以代替實踐活動嗎?
理論與實踐的關系是什么？等等，這些都需要在以后的社會實踐中加以解決。我相信我們03級中文系的學生在社會實踐中已經(jīng)深刻認識到：
對社會實踐的感知只能來自生活中的直接體驗。我們通過實際接觸得到的東西總是比我們在課堂上學到的東西更重要。我們不會辜負學院領導、系里老師的期望，我們要用自己的行動來證明，我們一定會好好運用我們學到的知識，積極參加這次的社會實踐活動，鍛煉自己，在未來兩周時間里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著堅定不動搖的心，去看、去思、去行，我們會用我們的努力和汗水去圓滿地完成這次實踐活動.短短的兩周會很快的結(jié)束，但是我們充實自己，鍛煉自己的路程不會結(jié)束.
謝謝大家！