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社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)【篇1】
一學(xué)期來(lái)，社團(tuán)本著“傳承中華國(guó)粹，弘揚(yáng)民族精神”的主旨，以豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)篆刻這門傳統(tǒng)藝術(shù)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生豐富課余生活，提高文化修養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)和自豪感。
通過(guò)每周二下午的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，采取教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合、先復(fù)制后創(chuàng)造的活動(dòng)形式。營(yíng)造學(xué)習(xí)情境，選用適合學(xué)生能力的范本或內(nèi)容來(lái)讓學(xué)生動(dòng)手，既可以讓學(xué)生體會(huì)到成就感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，又可以喚起學(xué)生參與篆刻活動(dòng)的積極性，使學(xué)生對(duì)篆刻學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，另外鼓勵(lì)在學(xué)習(xí)中能積極探索、主動(dòng)參與篆刻活動(dòng)、樹立學(xué)習(xí)的信心、引發(fā)學(xué)生積極思維，從而最大限度地激活學(xué)生潛在的**和學(xué)習(xí)欲望，激發(fā)他們篆刻創(chuàng)作的興趣。
注重豐富教學(xué)內(nèi)容，分解技能訓(xùn)練，重視篆刻文化。
學(xué)生能夠主動(dòng)參與篆刻活動(dòng)、樹立學(xué)習(xí)的信心，通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)實(shí)踐，激活學(xué)生潛在的**和學(xué)習(xí)欲望，激發(fā)了他們篆刻創(chuàng)作的興趣。
在與社團(tuán)成員的合作交流中，同學(xué)們互幫互助的情誼在逐漸加深，參與社團(tuán)在拓寬視野的同時(shí)，有豐富了自己的閱歷，這是其他過(guò)程所無(wú)法替代的。
社團(tuán)活動(dòng)的意義不是之于一個(gè)人的，而是一種群體的、更加廣泛的收獲，這跟每個(gè)人在社團(tuán)中的具體分工不同有關(guān)。通過(guò)組織每次的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)了我的組織能力、認(rèn)知能力、創(chuàng)新能力、探索能力，充分激發(fā)出潛能，迎接實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中的諸多挑戰(zhàn)，因此，我想大家的收獲都不盡相同，但對(duì)于每一個(gè)人，都收獲了一筆巨大的財(cái)富。
社團(tuán)活動(dòng)中，應(yīng)減少灌輸式的傳授，而是多讓學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師加以指導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)踐中邊學(xué)邊思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高篆刻能力。
社團(tuán)在活動(dòng)中，因?yàn)殚_始時(shí)間不長(zhǎng)，會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，主要體現(xiàn)在：（1）教師的研究水平和能力有待提高，需要教師強(qiáng)化專業(yè)學(xué)習(xí)，這樣才能更好的指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生。（2）社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間短，次數(shù)少，需要強(qiáng)化活動(dòng)的效率，保證活動(dòng)環(huán)節(jié)的時(shí)間，多交流環(huán)節(jié)。
所以在今后社團(tuán)開展中，加強(qiáng)篆刻教研力度，強(qiáng)化社團(tuán)研究管理制度，輔導(dǎo)教師通過(guò)學(xué)習(xí)教研提高篆刻水平和教學(xué)能力。篆刻社團(tuán)通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，按目標(biāo)有計(jì)劃的鼓勵(lì)指導(dǎo)社團(tuán)參與篆刻這一傳統(tǒng)藝術(shù)學(xué)習(xí)中去，是有收獲的。以后，將進(jìn)一步完善社團(tuán)評(píng)價(jià)體系，拓展篆刻成果的展示渠道，讓社員學(xué)有得，增信心，融文化，愛篆刻，這也是篆刻社團(tuán)活動(dòng)的最大目標(biāo)。
社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)【篇2】
我的演講和口才協(xié)會(huì)是一個(gè)新興的協(xié)會(huì)。下關(guān)分行成立于2009年7月，但去年下半年仍經(jīng)歷了整整兩個(gè)學(xué)期。
在小學(xué)期中，我們本著鍛煉能力，提高素質(zhì)的宗旨，舉辦了一場(chǎng)“職場(chǎng)模擬應(yīng)聘大賽”，由于協(xié)會(huì)處于起步階段，人員不足，經(jīng)驗(yàn)稍有欠缺，但在大家的一直努力下，大賽舉辦十分成功，其中流程細(xì)膩、緊密，氣氛活躍，最終反響熱烈，我們相信不論是社員還是大賽參賽選手，每人都有許多收獲。
在第二學(xué)期中，憑借“職場(chǎng)模擬應(yīng)聘大賽”積累下的口碑和人氣，社團(tuán)順利招收許多志同道合的新生，大家相處融洽，氣氛和諧，而我們也將工作重心轉(zhuǎn)至內(nèi)部的交流與學(xué)習(xí)，沒有舉辦大型比賽，不過(guò)在11月中我們?cè)谌７秶鷥?nèi)開了一個(gè)“單身派對(duì)”，以感謝社員和其他全體同學(xué)的支持，在12月中的校級(jí)辯論大賽中，我們發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，在社長(zhǎng)顧永楠的帶領(lǐng)和全體社員的支持下一路闖關(guān)，最終晉級(jí)下關(guān)校區(qū)決賽，不過(guò)可惜未能去到古城，但我們并不失望，因?yàn)樵谶^(guò)程中我們團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，最后雖敗猶榮。
新學(xué)期開學(xué)，我們協(xié)會(huì)的工作重心仍然是社會(huì)，關(guān)注未來(lái)，提高自身水平和素質(zhì)，為未來(lái)更大的輝煌而奮斗。
演講與口才協(xié)會(huì)我的演講和口才協(xié)會(huì)是一個(gè)新興的協(xié)會(huì)。下關(guān)分行成立于2009年7月，但去年下半年仍經(jīng)歷了整整兩個(gè)學(xué)期。
在小學(xué)期中，我們本著鍛煉能力，提高素質(zhì)的宗旨，舉辦了一場(chǎng)“職場(chǎng)模擬應(yīng)聘大賽”
，由于協(xié)會(huì)處于起步階段，人員不足，經(jīng)驗(yàn)稍有欠缺，但在大家的一直努力下，大賽舉辦十分成功，其中流程細(xì)膩、緊密，氣氛活躍，最終反響熱烈，我們相信不論是社員還是大賽參賽選手，每人都有許多收獲。
在第二學(xué)期中，憑借“職場(chǎng)模擬應(yīng)聘大賽”積累下的口碑和人氣，社團(tuán)順利招收許多志同道合的新生，大家相處融洽，氣氛和諧，而我們也將工作重心轉(zhuǎn)至內(nèi)部的交流與學(xué)習(xí)，沒有舉辦大型比賽，不過(guò)在11月中我們?cè)谌７秶鷥?nèi)開了一個(gè)“單身派對(duì)”，以感謝社員和其他全體同學(xué)的支持，在12月中的校級(jí)辯論大賽中，我們發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，在社長(zhǎng)顧永楠的帶領(lǐng)和全體社員的支持下一路闖關(guān)，最終晉級(jí)下關(guān)校區(qū)決賽，不過(guò)可惜未能去到古城，但我們并不失望，因?yàn)樵谶^(guò)程中我們團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，最后雖敗猶榮。
新學(xué)期開學(xué)，我們協(xié)會(huì)的工作重心仍然是社會(huì)，關(guān)注未來(lái)，提高自身水平和素質(zhì)，為未來(lái)更大的輝煌而奮斗。
聽，新年的鐘聲快響了，社團(tuán)活動(dòng)課已接近尾聲，回顧這一學(xué)期的課程，清楚的聽到心底發(fā)出的聲音——?jiǎng)e讓學(xué)英語(yǔ)游離于愛好之外。
本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)共進(jìn)行常規(guī)活動(dòng)9次，活動(dòng)內(nèi)容主要是快樂英語(yǔ)秀自我、快樂英語(yǔ)美文欣賞 、快樂英語(yǔ)歌曲欣賞、快樂英語(yǔ)故事欣賞、快樂英語(yǔ)節(jié)日欣賞。通過(guò)一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累了一定的詞匯量，增強(qiáng)了閱讀理解的能力，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。
一、注重學(xué)生英語(yǔ)習(xí)慣的培養(yǎng)
英國(guó)著名哲學(xué)家弗蘭西斯。培根說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。
人們從小就應(yīng)該通過(guò)完善的教育來(lái)養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！币虼藢?duì)于五年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣是多么的重要，本學(xué)期初我就對(duì)興趣小組的同學(xué)以及家長(zhǎng)做出了要求，必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，比如早上起床聽聽英語(yǔ)或晚上睡覺前聽聽英語(yǔ)，一個(gè)星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識(shí)等等。
2、 注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
要學(xué)好英語(yǔ)，興趣是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。
它使學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件有趣的事情，因此他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
三、注重學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的培養(yǎng)
英語(yǔ)仍然是一門語(yǔ)言課程，所以說(shuō)和說(shuō)才是真正的重點(diǎn)。因此，我在課堂上大部分時(shí)間都花在與學(xué)生的口頭交流上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。
4、 注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)和合作意識(shí)
結(jié)合快樂英語(yǔ)節(jié)日欣賞，我組織學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行手抄報(bào)、賀卡的制作，讓學(xué)生在合作中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用，讓他們?cè)诎l(fā)揮自己的能力的同時(shí)，學(xué)會(huì)與他人的合作與分工。
一個(gè)學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)課圓滿的結(jié)束了，但是在這次活動(dòng)中我的工作還存在著不足，如課堂活動(dòng)還可以安排得更多一些，英語(yǔ)的知識(shí)面可以拓展得更寬一些等。今后，我將本著“一切為了學(xué)生”的指導(dǎo)思想，努力把英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)開展得更加豐富多彩！
美術(shù)學(xué)科是學(xué)校開展美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。這學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的安排，我和李亦雯老師一起開展了藝術(shù)俱樂部活動(dòng)
1、 引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)素描、理解透視、構(gòu)圖技巧知識(shí)；學(xué)習(xí)剪紙技術(shù)，感受剪紙的魅力；學(xué)習(xí)兒童繪畫，學(xué)習(xí)油畫棍法，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，了解自然美、社會(huì)生活美、藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識(shí)。
2、 在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。我們應(yīng)該多了解孩子，尊重他們的思維特點(diǎn)。重點(diǎn)培養(yǎng)觀察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力。
3、 活動(dòng)：素描、兒童畫、剪紙。每周一次，對(duì)美術(shù)感興趣、有特長(zhǎng)的學(xué)生可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高興趣和技能。
四、開展的活動(dòng)：元旦來(lái)臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來(lái)都非常開心。從十二月到一月，我們組織學(xué)生參加全國(guó)兒童藝術(shù)展。我們相信在新學(xué)期里，我們會(huì)有好成績(jī)的。
5、 活動(dòng)不足：學(xué)生出勤不規(guī)范，雖然點(diǎn)名，但沒有做好出勤記錄；有些情況需要調(diào)整，學(xué)生沒有及時(shí)告知，需要改進(jìn)；另外，我在低年級(jí)的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫較豐富，構(gòu)圖較難把握，需要根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容。
社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)【篇3】
悅美社團(tuán)美悅你我
----實(shí)驗(yàn)幼兒園豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)
為了讓老師們?cè)诿β档墓ぷ髦?，通過(guò)文體活動(dòng)來(lái)緩解工作帶來(lái)的疲乏，讓心靈在藝術(shù)熏陶和健身中得到舒展，實(shí)驗(yàn)幼兒園工會(huì)、團(tuán)支部組織開辦了“悅美社團(tuán)”活動(dòng)。有“愈伽美麗”瑜伽社團(tuán)、“墨海神游”書法社團(tuán)、“羽球共舞”羽毛球社團(tuán)，每位教師自選社團(tuán)參加活動(dòng)。每個(gè)社團(tuán)都邀請(qǐng)了專業(yè)的老師進(jìn)行指導(dǎo)，每周組織社團(tuán)活動(dòng)。
瑜伽教練耐心指導(dǎo)、老師們專心練習(xí)，幫助老師們打開“瑜伽之窗”，讓老師們學(xué)會(huì)了如何去練習(xí)瑜伽，并學(xué)會(huì)用“瑜伽平和的心態(tài)”去工作和生活。
書法是一門藝術(shù)，是無(wú)聲的**、紙上的舞蹈，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑， 我園有幸請(qǐng)到了中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、新安書法美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)張紹鋒為我們講課，張校長(zhǎng)風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、獨(dú)特的教法深受老師們的喜歡，張校長(zhǎng)寫的字筆精墨妙、游云驚龍，老師深深地陶醉其中……
“羽球共舞”羽毛球社團(tuán)的老師也利用工作之余進(jìn)行活動(dòng)，小小的羽毛球飛舞在空中，老師們喜形于色，活動(dòng)場(chǎng)面甚是熱烈，形成了幼兒園里一道靚麗的風(fēng)景線。
豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)引領(lǐng)著全體教職工參與到文體活動(dòng)中，鍛煉了身體、愉悅了心情，真正體驗(yàn)到了在實(shí)驗(yàn)幼兒園大家庭中工作、生活的快樂與幸福。
社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)【篇4】
通過(guò)本學(xué)期足球興趣小組的活動(dòng)，學(xué)生培養(yǎng)了對(duì)足球的興趣，特別是通過(guò)學(xué)校地文化節(jié)的舉辦，讓學(xué)生體驗(yàn)了失敗與成功，從而更激發(fā)了對(duì)足球的熱情。
首先，組隊(duì)比較有力，對(duì)學(xué)生的心理教育與思想教育相結(jié)合，從而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)足球技術(shù)之前，先學(xué)會(huì)做人，這是起到了事半功倍的作用。
其次，分層次教學(xué)，根據(jù)各級(jí)部學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，進(jìn)行了針對(duì)性練習(xí)。例如對(duì)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了靈活性、協(xié)調(diào)性鍛練，從而提高了練習(xí)的積極性，為以后的技術(shù)學(xué)習(xí)夯實(shí)了基礎(chǔ)。四年級(jí)則進(jìn)行了技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的針對(duì)性訓(xùn)練。為班級(jí)比賽打好了基礎(chǔ)。
第三，適當(dāng)?shù)乇荣?。通過(guò)比賽，激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣。因?yàn)樽闱虮荣愂翘貏e有魅力的。在足球節(jié)中，就閃現(xiàn)出了一批有潛力的足球好苗子，如三年級(jí)的孫齊悅、彭帥荔、邢章鈺、彭楷哲等。
總之，通過(guò)本學(xué)期的足球活動(dòng)，學(xué)生對(duì)足球越來(lái)越感興趣，有了自信心，讓學(xué)生體驗(yàn)了快樂足球的內(nèi)涵，為以后的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)【篇5】
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生的志愿意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，并展現(xiàn)我校構(gòu)建和諧校園的精神風(fēng)貌，在“服務(wù)社會(huì)、傳播文明”宗旨下，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、關(guān)愛、平等、和諧的校園氛圍，XX市第十六中學(xué)志愿者服務(wù)社團(tuán)按計(jì)劃開展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各項(xiàng)職責(zé)
建立了健全的志愿服務(wù)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。在學(xué)校志愿服務(wù)社團(tuán)的組織下，各部門各盡其責(zé)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度， 真正發(fā)揮組織機(jī)構(gòu)的功能作用， 做到分工明確， 責(zé)任到人，嚴(yán)格按社團(tuán)制度辦事。
二、加大宣傳動(dòng)員力度，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍
通過(guò)學(xué)校宣傳欄、校園廣播等宣傳志愿服務(wù)工作的精神和重要意義，提高了全體師生對(duì)于志愿服務(wù)工作的思想認(rèn)識(shí)和重視程度，為社團(tuán)深入開展志愿服務(wù)活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。
社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)【篇6】
用一句話來(lái)概括：我們五子棋社團(tuán)棋樂無(wú)窮!
我們五年級(jí)的孩子聰明、好動(dòng)，他們愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手，就是靜不下心來(lái)，做事沒有耐心、不細(xì)心。但是下起五子棋來(lái)可不一樣了。又興奮，又專注。
在這學(xué)期的教學(xué)中，我們做到了以下幾點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生良好的棋德意識(shí)，使學(xué)生掌握五子棋的基礎(chǔ)知識(shí)及基本比賽方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)五子棋的興趣，逐步提高他們的對(duì)弈水平，發(fā)展學(xué)生的思維、動(dòng)手、與別人合作與溝通等綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，以棋會(huì)友，增進(jìn)友誼!
第1講：棋盤介紹、初級(jí)入門無(wú)禁規(guī)則介紹、
第2講：學(xué)習(xí)子力結(jié)構(gòu)和五子棋術(shù)語(yǔ)，如活三、沖四……
第3講：學(xué)習(xí)專業(yè)比賽規(guī)則，了解禁手。
第4講：介紹五子棋實(shí)戰(zhàn)技巧
同學(xué)們上課多投入啊。學(xué)生自帶五子棋，他們?cè)趯?duì)弈訓(xùn)練。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子們搜集信息、與別人合作的能力。勝不驕敗不餒，提高孩子們的心理素質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)自己，不盲目自信，不向強(qiáng)手低頭，適應(yīng)新時(shí)代，有積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
在座的各位老師，你是不是也覺得我們五子棋社團(tuán)棋樂無(wú)窮!
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