出國留學網(wǎng)小編為您收集了一些與“教師節(jié)發(fā)言稿”相關的重要信息，特別歡迎您來參考并深度閱讀。語言是傳遞情感與思想的渠道，在特殊時刻我們會有組織地進行相關的演講和發(fā)言，發(fā)言稿可以讓發(fā)言者更加清晰地表達自己的意見和論點。
教師節(jié)發(fā)言稿(1--19條)
1、第二，正直為人。正直是一個人的立身之本。人生在世，只有把自己的“人”字寫正了，才會有服眾的底氣和受人尊重的資格。為人處事要出于公心，客觀地了解、看待和處理問題。待人接物要有愛心，要誠懇待人，善待他人。做人要讓人感覺你真誠可信，必須保持一種坦率的態(tài)度。同事間交往不要顯得城府太深，給人捉摸不定的感覺。討論問題表態(tài)發(fā)言，要敢于表明自己的觀點，不要含糊其詞。總之，公正坦率地待人，誠懇耿直地處世，是做人最明智的選擇。
2、今天，開發(fā)區(qū)黨工委、管委會隆重舉行教師節(jié)慶祝暨表彰大會，作為一名教育工作者，此刻，我心底里涌動著由衷的職業(yè)光榮和至真的職業(yè)幸福。我要衷心感謝各級領導對教育工作的真誠關心和熱心指導，感謝你們對教育事業(yè)實實在在的大力支持和強勁推動，感謝你們對全體教師的無私關愛和傾情幫助。
3、為了讓這個缺乏自信與目標感的孩子變得陽光向上，找到成長方向。我在全班進行了一次多元智能測試，讓我驚喜的是，他的運動智能最為突出。于是，每天放學，我都陪著他去參加學校的健美操訓練。后來，健美操隊獲得了區(qū)比賽第三名，我抓住契機，進一步挖掘他的運動潛能，鼓勵他參加體育比賽。終于，他在大連市運動會中獲得第二名，隨后不久，又考取了國家二級運動員資格，真正走上了特長發(fā)展的道路。重拾信心的他，學習勁頭也被調動起來，最終以體育特長生的資格被重點高中錄取。
4、真心待人，我覺得：第一，誠信立人。誠信是一個人的處世之道。“君子修身，莫善于誠信”，這是古人對誠信的認知?！罢嬲\換真心，誠信值千金”，這是現(xiàn)代人對誠信的理解。誠信的重要性不言而喻，“誠信”是做人的最基本的道德底線。
5、彈指一揮間，我已工作了二十三年，盡管經(jīng)歷坎坷，但在今天這特殊的日子里，我可以自豪的說：我是一個老師！但我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻。
6、我一直思考，老師能夠給學生最好的愛是什么。我想那就是提升自己的教育管理能力，用專業(yè)的評價指導技術，幫助學生認識自我，成就自我。所以，我非常珍視區(qū)教育局為一線教師創(chuàng)造的培訓學習機會。在教育發(fā)展中心的專家課題引領下，我不斷專研，逐步明晰自己的發(fā)展長板，也讓我愈發(fā)感受到，XX教育的多元性和創(chuàng)造性。工作十年來，我一直在研究這條道路上幸福前行，迅速成長。
7、一年來，我們實驗小學承辦了多場具有一定影響力的市級、省級大型教育教學活動，社會事業(yè)局的領導們親臨學校，審核活動方案，聽取工作匯報，察看準備情況，參與現(xiàn)場活動，落實經(jīng)費，鼓舞著全體教師的昂揚斗志和奉獻精神。在這一年多的時間里，學校精神得以凝聚，教師形象得以提升，學校品位得以高雅，在開發(fā)區(qū)社會事業(yè)的榮譽冊里，在南通市優(yōu)秀教師的行列中，在省市乃至全國的教育媒體的宣傳報道里，在南通市大型教科研活動現(xiàn)場，在各級領導專家和社會人士對教育、教師的贊譽里，都可以找到我們實驗小學的名字，可以看到我們教師的身影。
8、各位領導，各位同仁，在今后的日子里，我們將牢記管委會、社會事業(yè)局領導的囑托與期望，科學制定學校中長期發(fā)展規(guī)劃，落實年度、學期達成目標，腳踏實地，不斷超越，建設人民滿意的優(yōu)秀教師群體，創(chuàng)造人民認可的優(yōu)異教育業(yè)績，打造享譽市內外的知名品牌學校，為開發(fā)區(qū)的和諧社會建設做出教師、教育應有的貢獻。
9、身為XX人，一直受到學校上善若水文化的感染和指引。XX校長率先垂范，在知校開設“日行兩千”欄目，每天2000字的教育理念分享，鞭策我們不斷學習；閱讀“感動X校”每日工作總結，被同伴們的上善教育行為所感染；“300字團”、“天才時光”、“時光印記”等欄目收錄著學生階段性的成長進步；每月定期召開的干部經(jīng)驗分享會和青年教師分享會，讓我從前輩和同伴身上汲取智慧的力量。在校領導的支持下，通過3年的學習、實踐和改進，我將“多元智能測試”、“學生成長檔案及評價”等課題的研究成果進一步完善，借助信息技術手段，形成了完整的學生成長數(shù)據(jù)庫。又組建起我校的“學生行為銀行”，將學生成長數(shù)據(jù)轉化為校園貨幣。每學期的上善大集和定期開放的上善影院、上善超市既是附校師生最愛的活動，也是學生財商和德商培養(yǎng)的最好載體。
10、最后，衷心祝愿在座的各位領導、老師及所有XX教育人教師節(jié)快樂！
11、畢業(yè)那天，他抓著我的肩膀，目光堅定的說：“我的夢想，是成為你的樣子。”
12、盡心做好工作：第一，低調做事。低調做事，就是遵循規(guī)律、扎扎實實，這既體現(xiàn)了一個人的作風，又反映了一個人的心境，踏實地做好每一件事情。才能一步一步走向成功。
13、最后再次祝各位同仁身體健康，全家幸福，節(jié)日快樂！謝謝大家。
14、做好了自己，再去盡心做好工作。人活在世上，總要做事，雖職責不同、崗位不同、方式不同，但目標只有一個，就是盡力把工作做好。
15、愛因斯坦說：“對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好的事業(yè)?！睆那?，我認為物理教學就是我最美好的事業(yè)，十年工作，我心中最美好的事業(yè)在漸漸發(fā)生變化。
16、老師們是我們心底深處的明燈。他們以身作則，用無私奉獻的精神教育我們。他們在我們需要時伸出援手，在我們遭遇挫折時給予關懷。他們不僅是我們的老師，更是我們的朋友。
17、大家好！今天我們聚集在一起，共同慶祝教師節(jié)。首先，我代表全體同學向辛勤工作、默默付出的老師們表達我們最真摯的感恩之情。
18、一年來，實驗小學的學校管理和再續(xù)發(fā)展，得到領導們的全力支持和鼎力相助。興教必先興師，興師必先專師。管委會、社會事業(yè)局出臺了一系列關于選拔骨干教師、學科帶頭人的文件，落實相關待遇，激發(fā)了全體教師崗位成才的熱情；指導成立名師工作室、學研共同體，打造名師，壯大名師隊伍；利用區(qū)域優(yōu)勢廣泛吸納優(yōu)秀教師加盟，設立教師發(fā)展和教育科研活動專項基金……這些貼近現(xiàn)實的指導與關懷，已經(jīng)化作全體教師“靜下心來教書，潛下心來育人”的強勁動力。
19、每當我們感到困惑時，老師們總是耐心地給予指引和鼓勵。他們用智慧和愛心，點亮我們前行的路。他們不僅是知識的引路人，更是我們的堅實后盾。
教師節(jié)發(fā)言稿(20--38條)
20、在這個特殊的時刻，我們應當銘記老師們的付出和努力。讓我們向那些默默耕耘的老師們致敬，向他們表達我們最深情的謝意。讓我們一起為他們敞開自己的心扉，為他們奉上最溫暖的問候。
21、第二，用心做事。就是盡心盡力做事，這既反映了一個人對待事業(yè)、對待工作的態(tài)度，也反映了一個人的工作能力和水平。用心做事，要有激情，激情是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，激情飽滿的人才會有強烈的職業(yè)責任和充沛的創(chuàng)造欲望，能執(zhí)著地去爭創(chuàng)一流。當然用心做事要有方法，做事的方法得當，就會收到事半功倍的效果。
22、今天我站在這里，只是全區(qū)教育工作者中幸運的代表。我的成長離不開西崗這片沃土，我愿意和大家一起為這片沃土貢獻自己的熱情和青春，和所有同仁一起，去創(chuàng)造西崗教育更加輝煌的明天。
23、正如蘇霍姆林斯基所說：“如果想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，那就應當走上從事研究的這條幸福的道路上來”。
24、各位領導，各位同仁，黨工委、管委會隆重召開教師節(jié)慶祝大會，對我們每一名教育工作者而言，是一種肯定，一種鼓勵，同時也是一種期待，一種鞭策。作為校長，我將一如既往地珍惜這開放人文的區(qū)域教育環(huán)境，加強領導班子建設，不斷提高科學決策、高效執(zhí)政能力；以青年教師隊伍建設為突破點，促進教師精神提升和專業(yè)成長，培育名師群體；繼承傳統(tǒng)，科學創(chuàng)新，明晰學校特色建設方向，積極構建以課程文化為主體的學校特色文化，推動學校的內涵建設，全面提高教育質量，進一步擴大學校的影響力。作為一名教師，我將努力學習和磨練，向更高遠的專業(yè)目標邁進；發(fā)揮好指導和引領作用，努力將名師工作室的全體成員培養(yǎng)成省內有名、市內知名的優(yōu)秀人才。而且，我要放大團隊建設的效應，努力打造覆蓋各個學科的名師團隊，實現(xiàn)“名師成就名校，名校成長名師”的理想目標。
25、在學校提倡學習、重視成長的上善文化氛圍下，我將理論實踐相結合，不斷迭代核心素養(yǎng)在課堂教學中的培養(yǎng)方式，先后在《XX教育》發(fā)表三篇研究論文。疫情期間，我將初三教師線上混合教學模式實踐經(jīng)驗整理成冊。近10萬字的匯編，凝聚的是附校人對教育事業(yè)濃烈的愛。
26、向上、向善的精神不斷激勵著我走出舒適區(qū)，伏下身子，深度專研，自覺成長。這就是我心中，對愛因斯坦口中“美好事業(yè)”的解讀，我將一直為之努力奮斗。
27、上周，我收到人生中第一面錦旗，上面寫著“明德育才，千里思源”。送錦旗的大男孩陽光帥氣，咧著嘴笑的格外燦爛，他的一聲“源哥”，把我的思緒拉回了6年前。
28、在春華秋實的校園里，老師們是我們心中最閃耀的明星。老師們不僅傳授知識，還引導我們走向正確的道路。是老師們給了我們一雙雙堅定的翅膀，讓我們勇敢地飛翔。是老師們用責任和關懷撐起了我們健康成長的天空。
29、第三，寬厚待人。寬厚是為人之要，是一種胸懷。有句名言：世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。越是寬容他人，就越容易得到他人尊重。因此我們不管是和同事之間，還是和學生之間大家應互相尊重、互相諒解、互相支持，才能齊心協(xié)力把我們教與學工作做好。
30、去年8月，我來到南通開發(fā)區(qū)實驗小學工作。一年來，我從管委會領導們關于優(yōu)質教育與優(yōu)秀人才引進、優(yōu)質教育與經(jīng)濟高位發(fā)展的宏觀思辨中，從社會事業(yè)局領導關于學校內涵發(fā)展與特色建設、壯大名師隊伍和提升教育質量的具體闡述中，我領略到領導們對“辦好教育是吸納優(yōu)秀人才、解決后顧第一憂”的深謀遠慮，領略到他們以人為本、關注民生、均衡發(fā)展的遠見卓識，真切地感受到開發(fā)區(qū)各級領導對教育的高度關注和深度思慮，也真正領悟到“開發(fā)區(qū)大有作為”這句話的豐富現(xiàn)實內涵。
31、我今天發(fā)言的題目是：真心待人，盡心工作
32、我是來自XX學校的XXX。在這個特殊的日子里，作為XX區(qū)一線教師代表，和大家分享我工作中成長的點滴心得，我感到十分榮幸。
33、總之，做人、做事兩者是辨證統(tǒng)一的，做人是根本，做事是關鍵，讓誠誠實實的做人之道，體現(xiàn)在我們踏踏實實的優(yōu)良工作作風中。
34、多元智能評價的研究與實踐，讓我和學生們一起成長的同時，也感受到了身為師者的幸福。
35、在最后，我代表全體同學恭祝所有的老師們節(jié)日快樂！祝您們健康、快樂、幸福！同時，也希望您們能一如既往地給予我們悉心的教導和鼓勵！
36、依稀記得，那時的他，個子不高，常常獨自沉默，看我時的目光猶疑閃避，在班級召開的夢想大會上，幾次都欲言又止。
37、那時，我剛參加教育局組織的國家二級心理咨詢師、家庭教育指導師的培訓，充實有意義的學習過程拓寬了我的視野，也激發(fā)了我對多元智能評價理論研究的興趣。又適逢剛剛接班成為班主任，我迫切希望用自己所學，走進學生內心，發(fā)現(xiàn)潛藏在他們身體里的小宇宙。于是，我每天細心的觀察、記錄學生們的成長變化。
38、我們今天歡聚一堂，共慶我們的節(jié)日——第30個教師節(jié)。作為工作20年以上的教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我向朝夕相處的老師們說一聲：節(jié)日快樂！
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