你不可錯過這篇豐富的“化學老師年終總結”它會讓你受益匪淺，怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢？年度工作總結是為了讓自己更好地了解自己的工作需求和問題所在，為了更美好的明天我們要不斷進步！
化學老師年終總結 篇1
化學老師年終述職報告
尊敬的領導、各位同事：
我是XXX中學的化學老師，很榮幸能夠在過去一年里與各位共同工作、學習，現在我給大家分享一下我這一年的工作情況，并匯報一下我的教學成果。
一、本人工作情況
1. 積極參加各種學科研究活動，不斷提高自身的教學水平和能力，為不同層次的學生授課。
2. 根據學校教學計劃和教學大綱，制定精美的教案、課件，持續(xù)完善各種教學資源。
3. 與學生家長溝通交流，及時反饋學生的學習情況，鼓勵學生認真學習，積極參加校內外的各種競賽和活動。
4. 關注學生的身心健康，積極關注學生的情感變化，保持良好的師生關系。
5. 參加學校教學活動，積極參與各種校內外教學研討會、講座、培訓等學習活動，不斷學習新的教學方法和技能。
6. 依據學生的實際情況，制定適投教學方案，以使每個學生都能充分發(fā)揮自己的能力。
7. 嚴格管理課堂紀律，在保證教學質量的同時，給予適當寬松的教學環(huán)境。
二、研究性教學模式的實踐和運用
在上一學期中，我依據《化學教學大綱》和《化學新課標》開拓性的意圖，在授課過程中，積極開展了多種不同的研究性教學模式的實踐和運用，如“探究實驗”、“案例研究”、“多元素分析”、“模擬實驗”、“探究性評價”等等。這些模式有助于讓學生主動參與其中，提高他們的研究性能力和創(chuàng)新能力。在實踐過程中，我結合自己的教學方式，利用多媒體手段，讓學生在“探究——驗證——總結”的過程中，逐漸掌握化學學科的核心內容和知識體系。
三、學生學科競賽成果
在過去的一年里，我班的化學競賽成績較為突出，其中，學生參加了全市化學競賽、全國化學競賽、省級化學競賽、全國青少年科技創(chuàng)新大賽等多種不同的教育賽事，并獲得了較高的獎項。這些成績的取得，既證明了學生和我在教學上的努力與成果，也表明了學校的教育水平和教育質量的持續(xù)提高。
四、存在的問題和改進方案
在化學教學過程中，我們也發(fā)現了一些問題。首先是學生對化學知識的掌握不夠全面深入，需要加強對化學知識的鞏固和提高。其次是學生對化學實驗的理解不夠深刻，需要通過多組合、多種實驗的練習來提高他們對實驗本質的理解。再者是學生對學科之間的交叉學習還不夠明顯，需要加強對其他相關學科的學習和應用。
為了解決這些問題和困擾，我將制定以下的學科教學方案：
1. 組織學生參加化學實驗，要求他們對實驗做出理論的分析；
2. 通過在授課中加強對相關學科的概念介紹來加深學生對學科之間聯(lián)系交叉點的理解；
3. 通過多種教學方式來加強學生對化學知識的記憶和理解。如班集體的小組討論、出題比賽和化學游戲。
此外，我還將鼓勵學生根據自身情況，參加各種校內外的競賽活動，提高自身綜合素質和提高競爭力。
最后，我要再次感謝領導和同事們對我的支持和信任，我將繼續(xù)為學生的教育事業(yè)奮斗，并將盡我最大的努力為學生成才貢獻自己的一份力量。謝謝大家！
化學老師年終總結 篇2
化學老師年終述職報告
尹老師，本年度我們學?；瘜W教師中的佼佼者，她的年終述職報告被評為優(yōu)秀，成為全校老師學習的典范。
尹老師的年終述職報告主要分為三個部分，分別是教學工作、科研工作和教學質量評估。
第一部分教學工作中，尹老師主要從以下幾個方面做了詳細的總結：
一、立足教學重點，因材施教
尹老師認為教師的首要責任就是為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，把課堂教學質量提升到一個更高的層面。教師的角色就是要因材施教，發(fā)掘每一個學生的潛力，喚醒每一個學生的學習興趣。因此，尹老師采取了個性化的授課方式，通過不同的教學手段為學生創(chuàng)造了一個適合他們不同需求、興趣和能力的學習環(huán)境，提高了學生的學習積極性。
二、創(chuàng)新教學方式，打造現代教育
尹老師深知化學教學是需要讓學生盡可能的自主探究，自主創(chuàng)新的一門科學，因此，她嘗試運用現代多媒體手段結合實驗教學方式，讓學生在課堂上能夠真正感受到實驗的樂趣，并協(xié)助學生建立起實驗現象與理論知識的聯(lián)系，增強了學生的自主創(chuàng)新意識。
三、注重過程評價，培養(yǎng)學生綜合素質
尹老師以“以學生為中心”的教育理念為根本，注重過程評價和結果評價的平衡，運用不同形式多樣的評價方式，從多角度、多方面對學生進行全面評價，培養(yǎng)學生的綜合素質和表達能力。
第二部分科研工作中，尹老師主要從以下幾個方面做了詳細的總結：
一、持續(xù)學習，不斷提高自身水平
作為一名現代教師，尹老師認為自己必須要不斷發(fā)展自己的專業(yè)能力，把握教材和科研的最新動態(tài)，不斷提高自己的教學意識和水平。今年，尹老師參加了多種形式的教育培訓，如現代化教育實踐技術研修、教育管理理論研討、高考語文試卷分析等多種形式的培訓，不斷提升自己的教育技能和學科素養(yǎng)，為后續(xù)的工作奠定了堅實的基礎。
二、科研應用，不斷突破教學瓶頸
尹老師認為教學的最終目標是要把學生的綜合素質和學術水平提升到更高的層次，因此在教學工作中需要持續(xù)加強科研工作，尹老師通過科研為教學工作提供了思路和方法，積極引導學生進行科研活動，并將科研成果應用于教學實踐中，解決在教學中遇到的困難和瓶頸問題，推動教學向更高層次發(fā)展。
第三部分教學質量評估中，尹老師主要從以下幾個方面做了詳細的總結：
一、主動反思，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點
尹老師時刻保持著對自己教學工作的反思，對自己的優(yōu)點、缺點等做出評估，并及時地加以改正和提升。她將學生的學習情況作為評估自己教學效果的關鍵指標，定期收集學生的意見和建議，并對教學方式進行調整和改進，不斷提高教學質量。
二、科學評估，實現個性化教學
尹老師注重對教學效果的科學評估，遵循學科教育的規(guī)律，尋找教學的適度點和難點，實現個性化教學，發(fā)揮學生的長處和潛能，激發(fā)學生的學習興趣，讓更多的學生受益。
三、嚴謹評估，實現教育質量全面提升
尹老師認為教育質量評估是教育質量提升的必由之路，她把對學生的質量評估作為依據進行對自己的評估，發(fā)現自己存在的不足和短板，并努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學質量，促進了教育質量的全面提升。
綜上所述，尹老師在本年度的教學、科研和教學質量評估方面都取得了優(yōu)秀的成果，她的年終述職報告成為了全校老師所學習的典范。尹老師的個人經驗和做法值得其他老師深入借鑒和學習，共同為學生們的未來發(fā)展提供更優(yōu)質的教育服務。
化學老師年終總結 篇3
尊敬的領導、各位同事：
大家好！我是化學老師張晨，今天來到大家面前，要向大家述職報告。
回顧過去一年，我一直努力工作，盡力把好每一門課的教學質量。想必大家都知道，化學這門學科，既有基礎知識，也有實驗操作，對學生的眼力、耐性和創(chuàng)新能力有著極高的要求，所以我的教學目標一直是注重理論、實踐相結合的教學方式。
首先，我非常注重培養(yǎng)學生的實踐操作能力。在課堂上，我會根據教學進度，安排合理的實驗課，讓學生親手操作，增強學生的學習興趣和實際操作能力。同時，我也注重實驗室安全教育，引導學生嚴格遵守實驗室條例規(guī)定，確保實驗過程的安全性和順利進行。
其次，我在教學中注重知識講解和思維拓展的結合，注重學生綜合能力的培養(yǎng)。在學生們的學科學習和知識儲備中，我不僅僅講述基礎理論知識，還會讓學生進行思考和發(fā)散思維，從不同角度切入教學內容。我引導學生關注時事新聞，調動學生的思維，鼓勵學生提出問題，借助信息技術手段，探究問題答案。
最后，我對于學生成長和素質教育非常注重。在日常教學中，我會與學生們建立真誠的師生關系，尊重、理解和關心學生。針對不同學生的不同發(fā)展需求，我以個性化教育的方式對學生進行引導。此外，我也鼓勵學生積極參加社會實踐活動，擴寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的實際能力和創(chuàng)新精神。
總體而言，在教學工作方面，我注重理論結合實踐，以知識講解和思維拓展結合的方式，促進學生的成長和發(fā)展。我會在未來的工作中，進一步發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，砥礪前行，盡力做到更好！
謝謝大家！
化學老師年終總結 篇4
本學年度，我擔任九年級化學7、8、9三個班的化學教學工作。現對本人的工作作一個小結。
一、積極抓好日常的教學工作
積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；認真上好的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題；每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。
二、積極參加教學改革工作，使教研水平向更高處推進
本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。
本學期上了一節(jié)區(qū)級示范公開課。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。
三、加強業(yè)余時間的業(yè)務學習
積極學習各種知識，以充實自己，以便在工作中以堅實的知識作為指導，更好地進行教育教學。以適應當前教育的形式，給自己充電。我還利用晚上和周末的業(yè)余時間到電腦學校學習。學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網查找資料等等。
四、下學期努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識爭取上做到課課清、段段清。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、以平等的心態(tài)去和學生交流，以真誠的心去換取學生的信任，真正做到將心比心，不僅讓學生敬畏你更要親近你，打心眼里接受你愛你疼你。
5、在教學上下功夫，努力使班級學生的能力和成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。
作為有責任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
本學期根據學校安排我擔任xx13、14兩個班的化學教學工作。自8月份進入xx以來，我充分認識到高考化學總復習十固基礎、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段，xx化學的復習效果將直接影響高考成績。作為一名第一次帶畢業(yè)班的年輕教師，深感壓力很大。
為了取得良好的效果，在開學初認真研究了高考化學試題。根據高考試題近幾年始終保持連續(xù)性和穩(wěn)定性，以及穩(wěn)中有變的特點。
化學老師年終總結 篇5
本學年我擔任的是初二1--4四個教學班的化學教學工作。中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎階段。它不僅要為學生升入高一級學校學習有關專業(yè)奠定基礎，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實際問題打下基?；瘜W放在初三開設是因為要求學生必須具備一定的知識基礎和學習能力，我面臨的問題是課時少、任務多、相當一部分學生學習基礎不強、學習情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。為了更好地完成本學期的教學任務，我制定并在實際教學中及時根據情況進行有效調整，現將一學期的工作總結如下。
一、激發(fā)和保持學生學習化學的興趣
學生剛接觸化學時，對化學都很有興趣，尤其對化學實驗更感到有意思。但當發(fā)現學化學需要記憶的知識繁雜，尤其學到化學用語、基本概念時，常會感到抽象難懂、枯燥乏味，往往會把化學視為“第二外語”，認為化學是一門難學的學科，對化學逐漸失去興趣。為此我就對學生進行了化學史教育，講一些化學家不畏困難危險探索化學奧秘的軼事;講中國古代的偉大成就和近代的落后，講中國的崛起也需要化學，多數學生都能感到學好化學知識重要。
初中化學需記憶的知識是比較多、比較繁雜，時間又十分緊張，因此我從第一節(jié)課時就將化學的特點告訴學生，提醒他們注意巧記的一些方法。教學中將每一節(jié)課的主要內容濃縮成幾句順口溜，幫助學生快速理解記憶。例如：實驗室制氧氣的兩種方法：高錳酸鉀制氧氣，固固加熱的裝置，集氣首選排水法，向上排空也可以，操作步驟7個字，”查裝定點收離熄”。
“過氧化氫制氧氣，固液不加熱的裝置。常溫可行節(jié)能源，操作安全又簡單：“查裝定收”只4字?！?BR> 再比如：學生對分子原子離子較難理解，我將之歸納為“構成物質有三子，分子、原子、和離子，其中原子是根本，3條路徑構物質。”“金屬單質、固態(tài)非金屬單質，稀有氣體這3類，都由原子直接構?！薄胺墙饘僭酉冉M合，構成分子種類多，多數物質分子構：雙原子分子單質，非、非組成的化合物…”等等。
二、開發(fā)和發(fā)揮化學實驗的作用
初中學生的學習積極性更多地依賴于興趣，形象識記能力超過抽象識記能力，在教學中我常借助圖片、模型等手段進行直觀教學，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現象與物質的本質及其變化的規(guī)律;結合教材內容，組織學生進行相關的實驗探究，例如，本學期我開的組內公開課“探究氧氣的制取方法、氧氣的化學性質” 學生動腦、動手，氣氛嚴肅活潑，取得較好的效果;平時鼓勵學生利用生活中能得到的各種材料進行小實驗。
三、精講精練，努力提高教學效率
教學中我緊扣課標要求、考試說明，利用教材內容，面向全體學生，創(chuàng)造情境，設疑破難。教學中總是提醒學生學法-----“念”和“練”，這是鞏固知識的途徑。精心設計一些針對性較強的問題，引導學生分析研究這些問題，讓他們動手練習或口頭表達練習以達到掌握知識舉一反三的目的。例如學完煉鐵的原理是還原時，我讓學生書寫出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學方程式，進而明確異同點，進一步復習鞏固了氧化還原反應等。
四、盡力做好單元復習工作
初中化學知識內容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數量眾多的化學方程式，所以要抓住這些知識的內在聯(lián)系，區(qū)別異同，歸納對比，幫助學生形成知識體系，是提高化學成績的途徑之一。我在教學中力求每章節(jié)過關，做好每個階段的復習工作，每一章都幫助學生進行歸納，打印相應的過關復習作業(yè)，讓學生學有所依、學有所獲;練習題、測試題都精心選擇，量質合理。對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。平時就注意培優(yōu)補差，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學生，做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。
化學老師年終總結 篇6
時光飛逝，又過了一年，20xx是忙碌而充實的一年，是收獲的一年，主要任八年級、九年級的生化教學和化學實驗管理。在此期間，我一直都能服從學校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責，認真完成學校交給的任務。現將本人工作匯報如下：
一、思想政治方面：
作為一名青年教師，參加工作以來，我在各方面嚴格要求自己，注意政治理論學習，堅持以中國特色的社會主義理論為指導，注重理論聯(lián)系實際，加強自身的思想道德修養(yǎng)；堅持以“三個代表”作為自己的行為準則；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，與校領導、同事友好相處，使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。此外我堅持做到為人師表，關心學生，嚴肅認真，做到言傳身教，教書育人，得到了學校領導、同事和學生的肯定和好評。
二、教學、教研及實驗管理方面：
我認為，衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學水平的高低，為了提高教學水平，我把初中到高中的化學課本進行深入細致的閱讀、研究，力求追根溯源，融會貫通；在教學基本功方面，我努力加強語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結能力方面等；在教學方法方面，我虛心向有經驗的老師請教，積極聽課。作為一名工作經驗還不夠豐富的青年教師，我一直都堅持學習教育教學理論，俗話說“好的開始是成功的一半”，我決心要為自己的教學工作開創(chuàng)一個良好的開端。
于是我積極從幾方面做好：
（1）認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。“磨刀不誤砍柴功”。課上得好與壞，備課是關鍵。努力做到既備教材、又備學生；既備教法又備學法，為上課作好充分準備；
（2）多聽同科組或其他科組老師的優(yōu)質課，學習別人豐富的教學經驗。每學期都先后在本?；蚱渌值軐W校聽課15節(jié)以上的課，學到了很多寶貴的實際操作經驗，使自己的教學快速走向成熟；
（3）為了幫助每個學生學好生物、化學，我一方面積極試行各種教學方法，調動學生的學習積極性，激發(fā)學生學習的興趣，進而提高教學質量。另一方面也嚴抓學習常規(guī)管理，特別是課后環(huán)節(jié)的管理，抓緊課后輔導不放松，作業(yè)及時批改講評，對部分有需要的同學堅持面批。
（4）為了提高學生的實驗技能，我認真做好每個實驗，采用邊講、邊議、邊實驗的方法，指導學生用眼看，用手做，用腦想，邊做實驗，邊學習新課，讓學生真正成為學習的主人。
而在化學實驗及準備工作中，我堅持實驗程序的一絲不茍，杜絕化學實驗的不安全因素，積極做好實驗藥品的分類、儲藏等瑣碎工作。為廣大學生搭建好化學探索的平臺。
回顧兩年多來的教育教學工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為該工作全身心的付出過，雖伴有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。學海無涯，藝無止境。
今后，我會更努力地加強教研能力，多研究中考試題，多看教育教學理論方面的書籍，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。我要更進一步加強自身的修養(yǎng)，做一個教育事業(yè)的“孺子?！保瞰I我微薄的力量。
化學老師年終總結 篇7
本年度本人在學校擔任中層領導和教研組長，任教高三三個班化學教學，在學校領導的關心和年紀老師們配合下，取得了較大成績，為了使新一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結如下：
一、政治思想方面：
擁護黨的路線，方針，政策，堅持黨的四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想，認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現代化建設培養(yǎng)合格人才，能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度，認真學習《中小學教師職業(yè)道德?！?，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟，尊重領導，服從分配團結同志，嚴于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。
二、業(yè)務能力方面：
1、本期我認真學習教育教學業(yè)務理論，不斷豐富自己專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務素質。進一步深入學習，與時俱進，開拓創(chuàng)新，深化教學改革，提高教學質量。認真學習《高中化學課程標準》，領會課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理念，并用新的理念指導自己的教育教學，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。
2、帶頭研究課程改革，探索新課程教學方法。課程在學校教育中處于核心地位，教育的目標、價值全要通過課程來體現和實施。因此，課程改革是教育改革的核心內容，是全面推進素質教育的關鍵環(huán)節(jié)。
3、帶頭深化課堂教學改革，提高課堂效益。改革課堂教學方法，提高課堂效益是目前乃至今后一個時期的主題。我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學，推進研究性學習，把教學過程從單向知識傳授的過程轉變?yōu)樽寣W生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學的重點放到培養(yǎng)學生學習化學的好奇心、求知欲、探索精神方向來。切實激發(fā)和保持學生的學習興趣和熱情，把學生獲得學習能力放在課堂教學的首要位置。
4、強化教學教研活動，圓滿完成各種教科研任務。積極主持和參加聽評課活動、論文評比活動等活動。
三、履行職責方面：
1、在教學中應教會學生認知，注重學法指導，這也是素質教育的根本要求，不但要教知識，而且應教會學生如何學習。
2、在教學中注重教學常規(guī)的落實，切實向四十五分鐘要質量、要效益。為此應在課堂研究教學大綱，分析教材和學生的基礎上寫出優(yōu)質教案，并能在教案中突出教法和學法指導，講課時能根據學生的反饋情況及時調整教學，不是以教案而教學，而是為教學而寫教案。輔導工作認真仔細，除自習課全面輔導外，還應結合學生的不同情況做好個別輔導，防止出現差生，做好差生的轉化工作。作業(yè)及時批改，每次批改有分數和日期，鼓勵學生及時完成作業(yè)并上交作業(yè)。學段結束及時進行考評工作，利于學生不斷地在接受新知識的同時復習舊知識。
3、堅持集體辦公、做好教科研工作。積極承擔上級教研室和學校分配的教科研任務，主動幫助年輕教師，使我?；瘜W成績有全面的提高。
4、指導好學生課外活動，組織本組老師加強業(yè)務學習。我們組全體化學教師能團結協(xié)作，指導好學生課外活動，本組面貌煥然一新。
化學老師年終總結 篇8
一學期來，在學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下，本人認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力、下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。
一、師德表現
平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習、配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。
二、教育教學情況
本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點、并注重參閱各種雜志，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平、
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質、保證每一節(jié)課的質量、
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式、本學期平均每周聽課二到三節(jié)，尤其是在市一中參加的省優(yōu)質課的評比對自己的教學促進很大，使我了解了現在物理教學的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用、通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了化學教學。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、成績和不足
加強與各任課老師的合作，團結共進，精誠協(xié)作，經過一個學期的努力，兩個班的化學成績都取得了一定的進步，不少學生的成績大幅度提高，但還需進一步提高，打算在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。
社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。