校園主題班會主持稿 篇1
主持人甲：無論你走到天涯海角，無論你穿過山山水水，但你仍屬于這個家園——地球!
主持人乙：我們伴隨著春陽暖日，生存在藍(lán)天白云下。
主持人丙：一個地球就是一個家庭，
主持人丁：一同生存，共濟(jì)環(huán)境的命運!
合：馬鞍山實驗小學(xué)李四光中隊“愛護(hù)一切生靈，共創(chuàng)綠色家園”主題隊會正式開始!
甲：地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，地球媽媽養(yǎng)育我們?nèi)祟?，也養(yǎng)育一切生物?？矗厍蛏系纳嵌嗝礌N爛，多么美麗。首先讓我們觀賞幾段美麗的掠影。(屏幕顯示圖片。)
乙：地球被薄薄的淡藍(lán)色大氣所包圍，金銀透亮，美麗壯觀!當(dāng)這些鮮活的照片、美麗的生命，躍入我們的眼簾時，是多么賞心悅目啊!可是，這樣的美麗還能持續(xù)多久……多久?!有誰能告訴我?
?。骸叭蚴蟓h(huán)境問題”石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴(kuò)大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限!
乙：這些讓我們匪夷所思，請欣賞李瑤瑤帶來的舞蹈《xx》。
(甲、丁出場)甲：除了有污染環(huán)境的壞人，當(dāng)然也有任勞任怨的清潔工人。
丁：頭頂晨星手拿埽，伴著街燈掃街道。無論酷暑和嚴(yán)冬，沒有節(jié)日和休工。
他們就是這樣。
甲：瞧，街頭正有人舉行環(huán)保大賽，也不知道他們到底環(huán)保不?
?。赫埿蕾p小品《比誰更環(huán)?！贰?BR> (丙、丁出場)
丙：請同學(xué)們想一想，就剛才小品中出現(xiàn)的問題，假如出現(xiàn)在了我們的周圍，我們應(yīng)該怎樣做?請舉手回答。(同學(xué)回答，假如沒人舉手，就指名回答。)
?。捍蠹覄偛耪f的非常好，其實在我們的生活當(dāng)中，只要你多走幾步，伸出你的雙手，垃圾就不會滿街飛，耗子也就不會到處跑。請記住，文明——只差一步。
請欣賞歌曲《xx》。
(乙、丙出場)
?。何覀兪?1世紀(jì)的主人，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點話題。
乙：是我們祖國明天的棟梁，我們決心要保護(hù)自己可愛的家園。
?。耗呐麓箫L(fēng)大浪，
乙：哪怕困難重重，
合：我們的環(huán)境保護(hù)行動決不停止。我相信我們會感動中國!
乙：請欣賞吳星怡帶來的舞蹈《xx》
(甲、乙)
甲：欣賞過了優(yōu)美的舞蹈，大家一定感受很深吧!我們身邊的環(huán)境，我們的地球，我們的世界，在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨。
乙：污濁的空氣，臭味的水溝，廢棄的汽車，死去的魚兒，哪一個不讓我們膽戰(zhàn)心驚，看看接下來的環(huán)保人又給我們帶來怎樣的精彩表演!請欣賞小品《xx》。
(乙、丙)
丙：我們希望綠色，因為綠色是人類生存的保證。
乙：我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象征。
丙：我們不喜歡那些被人們丟棄的`白色。
乙：們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合：因為它們是綠色世界的大敵。
乙：我們愛環(huán)保，請欣賞話劇小品《xx》
(甲出場)甲：請看表演《xx》
(乙出場)乙：請看表演《xx》
(丙出場)甲：請看表演《xx》
(甲、乙出場)甲：我們知道，“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭;日本也開設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識，這說明各國都很重視環(huán)保。
乙：因為“環(huán)?！标P(guān)系到每一個人，是一個人人有責(zé)的問題。只要我們一起動手，我們的明天一定會更加美好。
甲：請欣賞表演《xx》
(全主持人)
甲：保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，是每一個人共同的責(zé)任。
乙：美化環(huán)境，能造福人類。
丙：每一個地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧!
?。鹤屛覀児餐Ｗo(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園!
乙：我們呼喚綠色，呼喚美好的明天!
校園主題班會主持稿 篇2
主持人合：尊敬的老師、同學(xué)們，你們好!三(2)班以“節(jié)約用水”為主題的隊會現(xiàn)在開始!
房：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。
丁：如果缺水一天，我們動、植物、人類會怎樣呢?請看童話劇《缺水的一天》
房：同學(xué)們看了剛才的童話劇，你認(rèn)為這個童話劇說明了一個什么道理?你是怎樣理解的?
?。和ㄟ^這個童話劇，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。
房：水對我們是那么熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢?
丁：水對我們是那么普通，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢?
房：聽了同學(xué)們的發(fā)言，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽，這是什么聲音?
全班：這是下雨的聲音。
主持人合：請聽配樂詩朗誦《我愛你，小雨》
房：同學(xué)們表演得好，說得好。接下來請聽快板《節(jié)約用水》
?。核侨祟惿?，水是萬物生機(jī)之源。
房：水資源是人類最寶貴的資源，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這種資源呢?
丁：同學(xué)們能做些什么呢?
房：為了讓每個伙伴都能自覺地節(jié)約用水，我們?nèi)?2)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。
?。涸谶@次班會即將結(jié)束的時候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。
房：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛護(hù)每一滴水。
丁：今天這個日子讓我們?nèi)?2)班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。
主持人合：三(2)班《水——20億人生命之所系》為主題的班會到此結(jié)束。
隊會儀式：輔導(dǎo)員講話、呼號、退旗
教師總結(jié)：同學(xué)們，你們的活動開展得很好，老師希望你們說的和做的一樣，從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的普通一員。
校園主題班會主持稿 篇3
班會主題：預(yù)防校園欺凌
大家好，歡迎來到預(yù)防校園欺凌的主題班會。
校園欺凌是指發(fā)生在校園中的欺凌行為，包括言語欺凌、身體欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌等。它不僅會給受害者帶來身體和心理上的創(chuàng)傷，也會對施暴者造成精神上的傷害和影響。
預(yù)防校園欺凌，我們應(yīng)該從以下幾個方面入手：
第一，加強(qiáng)教育。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害和預(yù)防方法，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。
第二，加強(qiáng)監(jiān)管。學(xué)校應(yīng)該建立健全的監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)對校園欺凌的防范和處理，防止校園欺凌的發(fā)生。
第三，加強(qiáng)溝通。學(xué)校應(yīng)該建立良好的溝通渠道，讓學(xué)生和教師之間建立良好的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的溝通能力，減少校園欺凌的發(fā)生。
第四，加強(qiáng)宣傳。學(xué)校應(yīng)該通過各種渠道向?qū)W生宣傳校園欺凌的危害，讓學(xué)生了解如何保護(hù)自己，避免受到欺凌的影響。
最后，讓我們一起行動，預(yù)防校園欺凌。我們應(yīng)該遵守校園規(guī)則，尊重他人，不要欺凌他人。我們應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)意識，遇到欺凌及時報警或?qū)で髱椭?。讓我們一起為?chuàng)建一個和諧、安全、美好的校園環(huán)境而努力。
謝謝大家！
校園主題班會主持稿 篇4
1 男:大家好!(鞠躬)
女:今天班會的主題是“改陋習(xí)，創(chuàng)建文明校園”。
男:回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為的傳統(tǒng)美德。
女:展望未來，我們是特色社會主義事業(yè)**人，我們是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個合格的文明中學(xué)生，一個對社會有用的人，為我們的生活增添一份微笑。
男：首先讓我們欣賞一群在生活中表現(xiàn)不好的人。
女:看了這些**后請大家回憶一下自己在生活中是不是也有類似或者相同的陋習(xí)呢
男士：請舉手和我們分享。
女：讓我們看看生活中的一些相關(guān)報道。
男：在閱讀的過程中，請聽并思考：這些報告分別寫下了生活中的不良習(xí)慣。
女:(讀報道)
女：現(xiàn)在讓我們請學(xué)生回答剛才的問題：這些報告中分別寫了哪些不良生活習(xí)慣
男:是啊，既然生活中有這么多的陋習(xí)，那我們就需要改掉這些陋習(xí)?，F(xiàn)在我再問你一個問題。你想對報告中的人說什么
女:看來我們的同學(xué)都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時改正將會給我們的生活，學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果?，F(xiàn)在，讓我們回到第一個話題。
男：在第一個話題中，同學(xué)們紛紛講述了自己在生活中存在的陋習(xí)，現(xiàn)在，請你們講講你講會怎樣改變自己存在的問題。先分組討論，然后派代表討論?，F(xiàn)在討論開始。
女：討論結(jié)束。請小組派代表發(fā)言。
男：是的，這對任何人都不方便。當(dāng)我們需要幫助時，我們應(yīng)該體貼和互相幫助。我們和別人在一起很方便。
女人：昨天的習(xí)慣造就了今天；今天的習(xí)慣決定了明天。好習(xí)慣，益終生!讓我們從現(xiàn)在做起，做一個講文明、知禮儀的好學(xué)生，以小我鑄就大我，共同構(gòu)建我們的和諧校園。
合：501班“改陋習(xí)，創(chuàng)建文明校園”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家。
2 【一】宣布開始
親愛的同學(xué)們:
為迎接我市參與創(chuàng)建全國文明城市，我們將在這里舉辦文明主題班會！
在美麗的春光中，我們在春天播種文明的種子。
我們利用溫暖的春風(fēng)在陽光下保護(hù)文明的種子。
讓每一粒種子都播種在每一個孩子的心中。
播撒文明的種子，讓文明的花朵遍地開花，讓我們走進(jìn)這個美麗的校園去看看。
我們齊讀班會主題?！罢f文明語言，做文明學(xué)子”。
【二】情景劇表演及討論
首先，讓我們一起欣賞文明戲劇。
同學(xué)們，相信通過這個情景劇，我們都收獲了不少，那么我就要問一個問題了:“什么是文明”
據(jù)現(xiàn)代漢語詞典上的解釋:文明指一種社會進(jìn)步狀態(tài)，是人類在認(rèn)識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對立。
【三】看故事，談感受
程門立雪的故事我們應(yīng)當(dāng)不陌生吧，請同學(xué)來讀一下這個故事。
楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學(xué)，倍受歡迎。
居家時，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學(xué)。
有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學(xué)問上進(jìn)一步深造。有一天，楊時與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。
當(dāng)時正值隆冬，冰天雪地，烏云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆忙忙地往前走。
當(dāng)他來到程頤的家中時，他正好坐在爐子旁打坐。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。
這時，遠(yuǎn)處的山巒如玉簇，樹林如銀妝，房屋也裝飾著白色的便衣。楊時的一只腳凍得直哆嗦，但他仍然很恭敬。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。
后來，楊時學(xué)得程門立雪的真諦，東南學(xué)者推楊時為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。
【四】名人名言
剛才我們談了很多文明的定義。在名人眼里，什么是文明？和你的同學(xué)一起讀書，
讓我們一起感受他們的文明。
名人名言:
班會主持詞:“說文明語言，做文明學(xué)子”及班會主持稿班會主持詞:“說文明語言，做文明學(xué)子”及班會主持稿
良好的禮貌是由微小的犧牲組成?！獝勰?BR> 不學(xué)禮，不以立?！鬃?BR> 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 —— 劉備
在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)?！勘葋?BR> 無禮是無知的私生子?！吞乩?BR> 禮節(jié)是聰明人想出的一個策略，目的是與傻瓜保持距離?！獝勰?BR> 這都是前人總結(jié)出來的經(jīng)驗啊。
【五】校園文明準(zhǔn)則
我相信通過今天的班會，我們可以感受到文明的重要性。那么，我們該怎么辦
讓我們回顧一下我們讀過幾遍的校園文明規(guī)則。校園文明準(zhǔn)則一二。
校園文明的規(guī)律：衣著整潔，儀容端莊，舉止優(yōu)雅
說話和氣待人有禮樂于助人
尊敬師長友愛同學(xué)誠實守信
遵守紀(jì)律關(guān)心集體愛護(hù)校園
勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研努力上進(jìn)
講究衛(wèi)生愛護(hù)公物勤儉節(jié)約
男女交往文明禮讓舉止得體
涉外活動以禮相待不卑不亢
【六】結(jié)束
同學(xué)們，你給別人一個微笑，別人給你一個春天；你給別人一個溫暖
暖，別人送你快樂無限。你給別人一份謙卑和尊重；你給別人一份
真誠：文明使人舉止優(yōu)雅；禮節(jié)使人優(yōu)雅。讓我們插上文明禮儀的翅
手臂，飛向藍(lán)天，飛向更美好的未來。
“說文明語言，做文明學(xué)子”初三(6)班主題班會，到此結(jié)束。
校園主題班會主持稿 篇5
小學(xué)校園安全主題班會主持稿
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是今天的主持人[主持人姓名]，很榮幸能夠在這里主持我們的主題班會。今天我們的主題是《小學(xué)校園安全》，這是一個非常重要且需要我們大家共同關(guān)注的話題。
首先，讓我們先來了解一下什么是校園安全。校園安全是指為了確保學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保護(hù)學(xué)生的人身安全，維護(hù)校園秩序和社會公共安全而采取的一系列措施。它涉及到我們學(xué)生在校園內(nèi)的各個方面，比如交通安全、食品安全、防火安全等等。只有當(dāng)校園安全得到了重視和保障，我們才能健康快樂地成長。
首先，我們來討論一下交通安全。同學(xué)們，你們是否在上學(xué)或放學(xué)的路上有時會遇到車輛過馬路的問題呢？是的，交通安全是我們非常重要的一環(huán)。在上學(xué)和放學(xué)的時候，一定要牢記過馬路要走人行橫道和斑馬線。如果沒有人行橫道或斑馬線，一定要先向左右看，確認(rèn)沒有車輛，并且有成年人帶領(lǐng)下過馬路。同時，在路上一定要集體行動，不要分散單獨行走，以免發(fā)生意外。還有，同學(xué)們要做到離開路邊遠(yuǎn)一點，遠(yuǎn)離車輛，以免受到傷害。讓我們約定，每個人都要成為交通安全的守護(hù)者，遵守交通規(guī)則，做一個文明的行人。
其次，我們要關(guān)注食品安全。每天的午飯、短暫的課間休息時間，我們都要通過食堂或者食品攤來獲取食物。但同學(xué)們是否知道，我們在選擇食物的時候也要注意一些問題呢？首先，我們要選擇干凈、衛(wèi)生的食堂或食品攤位。其次，要注意食物的儲存和烹飪環(huán)境是否衛(wèi)生。如果發(fā)現(xiàn)食品有異味、畸形、發(fā)霉，甚至是過期，一定要及時向老師和家長匯報。同學(xué)們還要養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣，保證自己的身體健康。
最后，我們也要知道如何預(yù)防火災(zāi)和其他突發(fā)事件。同學(xué)們，校園火災(zāi)是一種十分危險且嚴(yán)重的事故。為了確保校園的安全，我們要知道選擇合適的滅火器材，如何正確使用滅火器，并且要遵從校園的消防演練。平時要做到不玩火、不亂扔煙蒂和紙屑、禁止燃放煙花爆竹等。此外，我們還要學(xué)會一些自救、互救的基本技能，保護(hù)自己和周圍同學(xué)的安全。
同學(xué)們，校園安全是我們每個人的責(zé)任。每一個小小的舉動都關(guān)系到我們和身邊同學(xué)的安全。今天，讓我們一起立下誓言，從我做起，關(guān)注校園安全，行動起來，讓我們的校園更加安全、溫馨！
謝謝大家的聆聽！
校園主題班會主持稿 篇6
班會主題：預(yù)防校園欺凌
大家好！
校園欺凌是一種嚴(yán)重的社會問題，它不僅給受害者帶來身心傷害，也可能給施暴者帶來極大的心理壓力和道德負(fù)擔(dān)。因此，預(yù)防校園欺凌非常重要。
下面，我將從三個方面來介紹預(yù)防校園欺凌的方法：
1. 提高意識，預(yù)防校園欺凌
預(yù)防校園欺凌，首先要提高大家的意識。我們要讓更多的人了解校園欺凌的危害，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力。我們可以通過各種渠道宣傳校園欺凌的危害，如在學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號、班級群等發(fā)布相關(guān)信息，引導(dǎo)大家正確對待校園欺凌。
2. 建立校園欺凌應(yīng)急預(yù)案
為了應(yīng)對校園欺凌事件，學(xué)校應(yīng)該建立校園欺凌應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當(dāng)明確應(yīng)對方式、處理流程、人員職責(zé)等方面的內(nèi)容，以便在發(fā)生意外時能夠及時有效地處理。
3. 加強(qiáng)教育和宣傳
學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的教育和宣傳，讓學(xué)生了解校園欺凌的正確應(yīng)對方法。學(xué)?？梢越M織學(xué)生參加校園欺凌的宣傳講座、模擬演練等活動，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。
預(yù)防校園欺凌需要我們共同努力，每個人都應(yīng)該從自身做起，做好自我保護(hù)，拒絕校園欺凌。讓我們一起行動起來，共同營造和諧、安全、文明的校園環(huán)境！
校園主題班會主持稿 篇7
（開場視頻）
（主持人出）
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學(xué)們
男：大家上午好！歡迎大家來到“走出校園 對話社會”高二13班主題班會的現(xiàn)場。
版塊一：堅定夢想，揚帆遠(yuǎn)航
女：剛剛通過這段視頻，我們回顧了高一寒假暑假期間同學(xué)們的職業(yè)生涯體驗活動。而再過兩周，我們高二年級全體同學(xué)也將再次走出校園，走向各個崗位，開始職業(yè)體驗。
男：作為上海市第一家開展職業(yè)生涯體驗的學(xué)校，在經(jīng)歷了質(zhì)疑、獵奇之后，建平中學(xué)職業(yè)生涯體驗的意義愈發(fā)明顯。
女：是的，職業(yè)生涯體驗，意在使同學(xué)們?yōu)樘ぷ闵鐣龊脺?zhǔn)備，認(rèn)清自我優(yōu)勢，發(fā)揮自我特長，找到適合自己的職業(yè)，更好的為社會服務(wù)。
男：說的沒錯，我相信，大家也一定想知道，學(xué)校組織職業(yè)生涯體驗的目的何在，老師們的期待又是如何。那么接下來，就讓我們通過一段短片，來聽聽老師們的想法。
（VCR）
版塊二：愛我所擇，擇我所愛
女：一個月前，同學(xué)們就已經(jīng)根據(jù)自己的興趣與意愿，選擇了進(jìn)行職業(yè)體驗的單位，根據(jù)大家體驗單位的類別，我們也把大家分成了四個小組。
男：接下來，我想請每個小組的代表來與大家分享一下你所選擇的職業(yè)，以及你選擇的理由。
（代表分享）
版塊三：調(diào)整心態(tài)，對話職場
女：在我們懷揣著熱情與夢想準(zhǔn)備初探職場的同時，我們也要意識到，職業(yè)生涯體驗中會有許多問題和困難在等待著我們。
男：的確，只有未雨綢繆、有所準(zhǔn)備，才能真正從職業(yè)體驗中收獲、成長。
女：由于我們還并未踏足社會，所以在我們做好準(zhǔn)備的同時，我們也更需要老師的指引和幫助。
男：接下來，請鐘老師帶領(lǐng)我們對未來可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行交流。
（小組討論）
（分享）
板塊四：班主任總結(jié)
男：謝謝鐘老師的分享，正如老師剛剛說到的，希望我們每一個人都可以通過職業(yè)生涯體驗，體會職業(yè)艱辛，發(fā)掘職業(yè)樂趣。
女：希望以職業(yè)生涯體驗為起點，我們可以更好的走出校園，對話社會，規(guī)劃人生，創(chuàng)造未來。同時相信通過老師的幫助和指導(dǎo)我們一定能克服面對的問題和壓力。
男：“走出校園 對話社會”高二13班主題班會到此結(jié)束！再次感謝大家的參與！
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班會主持詞 | 交流會主持詞
主持人甲：無論你走到天涯海角，無論你穿過山山水水，但你仍屬于這個家園——地球!
主持人乙：我們伴隨著春陽暖日，生存在藍(lán)天白云下。
主持人丙：一個地球就是一個家庭，
主持人丁：一同生存，共濟(jì)環(huán)境的命運!
合：馬鞍山實驗小學(xué)李四光中隊“愛護(hù)一切生靈，共創(chuàng)綠色家園”主題隊會正式開始!
甲：地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，地球媽媽養(yǎng)育我們?nèi)祟?，也養(yǎng)育一切生物?？矗厍蛏系纳嵌嗝礌N爛，多么美麗。首先讓我們觀賞幾段美麗的掠影。(屏幕顯示圖片。)
乙：地球被薄薄的淡藍(lán)色大氣所包圍，金銀透亮，美麗壯觀!當(dāng)這些鮮活的照片、美麗的生命，躍入我們的眼簾時，是多么賞心悅目啊!可是，這樣的美麗還能持續(xù)多久……多久?!有誰能告訴我?
?。骸叭蚴蟓h(huán)境問題”石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴(kuò)大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限!
乙：這些讓我們匪夷所思，請欣賞李瑤瑤帶來的舞蹈《xx》。
(甲、丁出場)甲：除了有污染環(huán)境的壞人，當(dāng)然也有任勞任怨的清潔工人。
丁：頭頂晨星手拿埽，伴著街燈掃街道。無論酷暑和嚴(yán)冬，沒有節(jié)日和休工。
他們就是這樣。
甲：瞧，街頭正有人舉行環(huán)保大賽，也不知道他們到底環(huán)保不?
?。赫埿蕾p小品《比誰更環(huán)?！贰?BR> (丙、丁出場)
丙：請同學(xué)們想一想，就剛才小品中出現(xiàn)的問題，假如出現(xiàn)在了我們的周圍，我們應(yīng)該怎樣做?請舉手回答。(同學(xué)回答，假如沒人舉手，就指名回答。)
?。捍蠹覄偛耪f的非常好，其實在我們的生活當(dāng)中，只要你多走幾步，伸出你的雙手，垃圾就不會滿街飛，耗子也就不會到處跑。請記住，文明——只差一步。
請欣賞歌曲《xx》。
(乙、丙出場)
?。何覀兪?1世紀(jì)的主人，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點話題。
乙：是我們祖國明天的棟梁，我們決心要保護(hù)自己可愛的家園。
?。耗呐麓箫L(fēng)大浪，
乙：哪怕困難重重，
合：我們的環(huán)境保護(hù)行動決不停止。我相信我們會感動中國!
乙：請欣賞吳星怡帶來的舞蹈《xx》
(甲、乙)
甲：欣賞過了優(yōu)美的舞蹈，大家一定感受很深吧!我們身邊的環(huán)境，我們的地球，我們的世界，在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨。
乙：污濁的空氣，臭味的水溝，廢棄的汽車，死去的魚兒，哪一個不讓我們膽戰(zhàn)心驚，看看接下來的環(huán)保人又給我們帶來怎樣的精彩表演!請欣賞小品《xx》。
(乙、丙)
丙：我們希望綠色，因為綠色是人類生存的保證。
乙：我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象征。
丙：我們不喜歡那些被人們丟棄的`白色。
乙：們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合：因為它們是綠色世界的大敵。
乙：我們愛環(huán)保，請欣賞話劇小品《xx》
(甲出場)甲：請看表演《xx》
(乙出場)乙：請看表演《xx》
(丙出場)甲：請看表演《xx》
(甲、乙出場)甲：我們知道，“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭;日本也開設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識，這說明各國都很重視環(huán)保。
乙：因為“環(huán)?！标P(guān)系到每一個人，是一個人人有責(zé)的問題。只要我們一起動手，我們的明天一定會更加美好。
甲：請欣賞表演《xx》
(全主持人)
甲：保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，是每一個人共同的責(zé)任。
乙：美化環(huán)境，能造福人類。
丙：每一個地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧!
?。鹤屛覀児餐Ｗo(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園!
乙：我們呼喚綠色，呼喚美好的明天!
校園主題班會主持稿 篇2
主持人合：尊敬的老師、同學(xué)們，你們好!三(2)班以“節(jié)約用水”為主題的隊會現(xiàn)在開始!
房：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。
丁：如果缺水一天，我們動、植物、人類會怎樣呢?請看童話劇《缺水的一天》
房：同學(xué)們看了剛才的童話劇，你認(rèn)為這個童話劇說明了一個什么道理?你是怎樣理解的?
?。和ㄟ^這個童話劇，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。
房：水對我們是那么熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢?
丁：水對我們是那么普通，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢?
房：聽了同學(xué)們的發(fā)言，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽，這是什么聲音?
全班：這是下雨的聲音。
主持人合：請聽配樂詩朗誦《我愛你，小雨》
房：同學(xué)們表演得好，說得好。接下來請聽快板《節(jié)約用水》
?。核侨祟惿?，水是萬物生機(jī)之源。
房：水資源是人類最寶貴的資源，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這種資源呢?
丁：同學(xué)們能做些什么呢?
房：為了讓每個伙伴都能自覺地節(jié)約用水，我們?nèi)?2)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。
?。涸谶@次班會即將結(jié)束的時候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。
房：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛護(hù)每一滴水。
丁：今天這個日子讓我們?nèi)?2)班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。
主持人合：三(2)班《水——20億人生命之所系》為主題的班會到此結(jié)束。
隊會儀式：輔導(dǎo)員講話、呼號、退旗
教師總結(jié)：同學(xué)們，你們的活動開展得很好，老師希望你們說的和做的一樣，從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的普通一員。
校園主題班會主持稿 篇3
班會主題：預(yù)防校園欺凌
大家好，歡迎來到預(yù)防校園欺凌的主題班會。
校園欺凌是指發(fā)生在校園中的欺凌行為，包括言語欺凌、身體欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌等。它不僅會給受害者帶來身體和心理上的創(chuàng)傷，也會對施暴者造成精神上的傷害和影響。
預(yù)防校園欺凌，我們應(yīng)該從以下幾個方面入手：
第一，加強(qiáng)教育。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害和預(yù)防方法，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。
第二，加強(qiáng)監(jiān)管。學(xué)校應(yīng)該建立健全的監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)對校園欺凌的防范和處理，防止校園欺凌的發(fā)生。
第三，加強(qiáng)溝通。學(xué)校應(yīng)該建立良好的溝通渠道，讓學(xué)生和教師之間建立良好的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的溝通能力，減少校園欺凌的發(fā)生。
第四，加強(qiáng)宣傳。學(xué)校應(yīng)該通過各種渠道向?qū)W生宣傳校園欺凌的危害，讓學(xué)生了解如何保護(hù)自己，避免受到欺凌的影響。
最后，讓我們一起行動，預(yù)防校園欺凌。我們應(yīng)該遵守校園規(guī)則，尊重他人，不要欺凌他人。我們應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)意識，遇到欺凌及時報警或?qū)で髱椭?。讓我們一起為?chuàng)建一個和諧、安全、美好的校園環(huán)境而努力。
謝謝大家！
校園主題班會主持稿 篇4
1 男:大家好!(鞠躬)
女:今天班會的主題是“改陋習(xí)，創(chuàng)建文明校園”。
男:回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為的傳統(tǒng)美德。
女:展望未來，我們是特色社會主義事業(yè)**人，我們是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個合格的文明中學(xué)生，一個對社會有用的人，為我們的生活增添一份微笑。
男：首先讓我們欣賞一群在生活中表現(xiàn)不好的人。
女:看了這些**后請大家回憶一下自己在生活中是不是也有類似或者相同的陋習(xí)呢
男士：請舉手和我們分享。
女：讓我們看看生活中的一些相關(guān)報道。
男：在閱讀的過程中，請聽并思考：這些報告分別寫下了生活中的不良習(xí)慣。
女:(讀報道)
女：現(xiàn)在讓我們請學(xué)生回答剛才的問題：這些報告中分別寫了哪些不良生活習(xí)慣
男:是啊，既然生活中有這么多的陋習(xí)，那我們就需要改掉這些陋習(xí)?，F(xiàn)在我再問你一個問題。你想對報告中的人說什么
女:看來我們的同學(xué)都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時改正將會給我們的生活，學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果?，F(xiàn)在，讓我們回到第一個話題。
男：在第一個話題中，同學(xué)們紛紛講述了自己在生活中存在的陋習(xí)，現(xiàn)在，請你們講講你講會怎樣改變自己存在的問題。先分組討論，然后派代表討論?，F(xiàn)在討論開始。
女：討論結(jié)束。請小組派代表發(fā)言。
男：是的，這對任何人都不方便。當(dāng)我們需要幫助時，我們應(yīng)該體貼和互相幫助。我們和別人在一起很方便。
女人：昨天的習(xí)慣造就了今天；今天的習(xí)慣決定了明天。好習(xí)慣，益終生!讓我們從現(xiàn)在做起，做一個講文明、知禮儀的好學(xué)生，以小我鑄就大我，共同構(gòu)建我們的和諧校園。
合：501班“改陋習(xí)，創(chuàng)建文明校園”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家。
2 【一】宣布開始
親愛的同學(xué)們:
為迎接我市參與創(chuàng)建全國文明城市，我們將在這里舉辦文明主題班會！
在美麗的春光中，我們在春天播種文明的種子。
我們利用溫暖的春風(fēng)在陽光下保護(hù)文明的種子。
讓每一粒種子都播種在每一個孩子的心中。
播撒文明的種子，讓文明的花朵遍地開花，讓我們走進(jìn)這個美麗的校園去看看。
我們齊讀班會主題?！罢f文明語言，做文明學(xué)子”。
【二】情景劇表演及討論
首先，讓我們一起欣賞文明戲劇。
同學(xué)們，相信通過這個情景劇，我們都收獲了不少，那么我就要問一個問題了:“什么是文明”
據(jù)現(xiàn)代漢語詞典上的解釋:文明指一種社會進(jìn)步狀態(tài)，是人類在認(rèn)識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對立。
【三】看故事，談感受
程門立雪的故事我們應(yīng)當(dāng)不陌生吧，請同學(xué)來讀一下這個故事。
楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學(xué)，倍受歡迎。
居家時，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學(xué)。
有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學(xué)問上進(jìn)一步深造。有一天，楊時與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。
當(dāng)時正值隆冬，冰天雪地，烏云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆忙忙地往前走。
當(dāng)他來到程頤的家中時，他正好坐在爐子旁打坐。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。
這時，遠(yuǎn)處的山巒如玉簇，樹林如銀妝，房屋也裝飾著白色的便衣。楊時的一只腳凍得直哆嗦，但他仍然很恭敬。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。
后來，楊時學(xué)得程門立雪的真諦，東南學(xué)者推楊時為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。
【四】名人名言
剛才我們談了很多文明的定義。在名人眼里，什么是文明？和你的同學(xué)一起讀書，
讓我們一起感受他們的文明。
名人名言:
班會主持詞:“說文明語言，做文明學(xué)子”及班會主持稿班會主持詞:“說文明語言，做文明學(xué)子”及班會主持稿
良好的禮貌是由微小的犧牲組成?！獝勰?BR> 不學(xué)禮，不以立?！鬃?BR> 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 —— 劉備
在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)?！勘葋?BR> 無禮是無知的私生子?！吞乩?BR> 禮節(jié)是聰明人想出的一個策略，目的是與傻瓜保持距離?！獝勰?BR> 這都是前人總結(jié)出來的經(jīng)驗啊。
【五】校園文明準(zhǔn)則
我相信通過今天的班會，我們可以感受到文明的重要性。那么，我們該怎么辦
讓我們回顧一下我們讀過幾遍的校園文明規(guī)則。校園文明準(zhǔn)則一二。
校園文明的規(guī)律：衣著整潔，儀容端莊，舉止優(yōu)雅
說話和氣待人有禮樂于助人
尊敬師長友愛同學(xué)誠實守信
遵守紀(jì)律關(guān)心集體愛護(hù)校園
勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研努力上進(jìn)
講究衛(wèi)生愛護(hù)公物勤儉節(jié)約
男女交往文明禮讓舉止得體
涉外活動以禮相待不卑不亢
【六】結(jié)束
同學(xué)們，你給別人一個微笑，別人給你一個春天；你給別人一個溫暖
暖，別人送你快樂無限。你給別人一份謙卑和尊重；你給別人一份
真誠：文明使人舉止優(yōu)雅；禮節(jié)使人優(yōu)雅。讓我們插上文明禮儀的翅
手臂，飛向藍(lán)天，飛向更美好的未來。
“說文明語言，做文明學(xué)子”初三(6)班主題班會，到此結(jié)束。
校園主題班會主持稿 篇5
小學(xué)校園安全主題班會主持稿
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是今天的主持人[主持人姓名]，很榮幸能夠在這里主持我們的主題班會。今天我們的主題是《小學(xué)校園安全》，這是一個非常重要且需要我們大家共同關(guān)注的話題。
首先，讓我們先來了解一下什么是校園安全。校園安全是指為了確保學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保護(hù)學(xué)生的人身安全，維護(hù)校園秩序和社會公共安全而采取的一系列措施。它涉及到我們學(xué)生在校園內(nèi)的各個方面，比如交通安全、食品安全、防火安全等等。只有當(dāng)校園安全得到了重視和保障，我們才能健康快樂地成長。
首先，我們來討論一下交通安全。同學(xué)們，你們是否在上學(xué)或放學(xué)的路上有時會遇到車輛過馬路的問題呢？是的，交通安全是我們非常重要的一環(huán)。在上學(xué)和放學(xué)的時候，一定要牢記過馬路要走人行橫道和斑馬線。如果沒有人行橫道或斑馬線，一定要先向左右看，確認(rèn)沒有車輛，并且有成年人帶領(lǐng)下過馬路。同時，在路上一定要集體行動，不要分散單獨行走，以免發(fā)生意外。還有，同學(xué)們要做到離開路邊遠(yuǎn)一點，遠(yuǎn)離車輛，以免受到傷害。讓我們約定，每個人都要成為交通安全的守護(hù)者，遵守交通規(guī)則，做一個文明的行人。
其次，我們要關(guān)注食品安全。每天的午飯、短暫的課間休息時間，我們都要通過食堂或者食品攤來獲取食物。但同學(xué)們是否知道，我們在選擇食物的時候也要注意一些問題呢？首先，我們要選擇干凈、衛(wèi)生的食堂或食品攤位。其次，要注意食物的儲存和烹飪環(huán)境是否衛(wèi)生。如果發(fā)現(xiàn)食品有異味、畸形、發(fā)霉，甚至是過期，一定要及時向老師和家長匯報。同學(xué)們還要養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣，保證自己的身體健康。
最后，我們也要知道如何預(yù)防火災(zāi)和其他突發(fā)事件。同學(xué)們，校園火災(zāi)是一種十分危險且嚴(yán)重的事故。為了確保校園的安全，我們要知道選擇合適的滅火器材，如何正確使用滅火器，并且要遵從校園的消防演練。平時要做到不玩火、不亂扔煙蒂和紙屑、禁止燃放煙花爆竹等。此外，我們還要學(xué)會一些自救、互救的基本技能，保護(hù)自己和周圍同學(xué)的安全。
同學(xué)們，校園安全是我們每個人的責(zé)任。每一個小小的舉動都關(guān)系到我們和身邊同學(xué)的安全。今天，讓我們一起立下誓言，從我做起，關(guān)注校園安全，行動起來，讓我們的校園更加安全、溫馨！
謝謝大家的聆聽！
校園主題班會主持稿 篇6
班會主題：預(yù)防校園欺凌
大家好！
校園欺凌是一種嚴(yán)重的社會問題，它不僅給受害者帶來身心傷害，也可能給施暴者帶來極大的心理壓力和道德負(fù)擔(dān)。因此，預(yù)防校園欺凌非常重要。
下面，我將從三個方面來介紹預(yù)防校園欺凌的方法：
1. 提高意識，預(yù)防校園欺凌
預(yù)防校園欺凌，首先要提高大家的意識。我們要讓更多的人了解校園欺凌的危害，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力。我們可以通過各種渠道宣傳校園欺凌的危害，如在學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號、班級群等發(fā)布相關(guān)信息，引導(dǎo)大家正確對待校園欺凌。
2. 建立校園欺凌應(yīng)急預(yù)案
為了應(yīng)對校園欺凌事件，學(xué)校應(yīng)該建立校園欺凌應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當(dāng)明確應(yīng)對方式、處理流程、人員職責(zé)等方面的內(nèi)容，以便在發(fā)生意外時能夠及時有效地處理。
3. 加強(qiáng)教育和宣傳
學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的教育和宣傳，讓學(xué)生了解校園欺凌的正確應(yīng)對方法。學(xué)?？梢越M織學(xué)生參加校園欺凌的宣傳講座、模擬演練等活動，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。
預(yù)防校園欺凌需要我們共同努力，每個人都應(yīng)該從自身做起，做好自我保護(hù)，拒絕校園欺凌。讓我們一起行動起來，共同營造和諧、安全、文明的校園環(huán)境！
校園主題班會主持稿 篇7
（開場視頻）
（主持人出）
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學(xué)們
男：大家上午好！歡迎大家來到“走出校園 對話社會”高二13班主題班會的現(xiàn)場。
版塊一：堅定夢想，揚帆遠(yuǎn)航
女：剛剛通過這段視頻，我們回顧了高一寒假暑假期間同學(xué)們的職業(yè)生涯體驗活動。而再過兩周，我們高二年級全體同學(xué)也將再次走出校園，走向各個崗位，開始職業(yè)體驗。
男：作為上海市第一家開展職業(yè)生涯體驗的學(xué)校，在經(jīng)歷了質(zhì)疑、獵奇之后，建平中學(xué)職業(yè)生涯體驗的意義愈發(fā)明顯。
女：是的，職業(yè)生涯體驗，意在使同學(xué)們?yōu)樘ぷ闵鐣龊脺?zhǔn)備，認(rèn)清自我優(yōu)勢，發(fā)揮自我特長，找到適合自己的職業(yè)，更好的為社會服務(wù)。
男：說的沒錯，我相信，大家也一定想知道，學(xué)校組織職業(yè)生涯體驗的目的何在，老師們的期待又是如何。那么接下來，就讓我們通過一段短片，來聽聽老師們的想法。
（VCR）
版塊二：愛我所擇，擇我所愛
女：一個月前，同學(xué)們就已經(jīng)根據(jù)自己的興趣與意愿，選擇了進(jìn)行職業(yè)體驗的單位，根據(jù)大家體驗單位的類別，我們也把大家分成了四個小組。
男：接下來，我想請每個小組的代表來與大家分享一下你所選擇的職業(yè)，以及你選擇的理由。
（代表分享）
版塊三：調(diào)整心態(tài)，對話職場
女：在我們懷揣著熱情與夢想準(zhǔn)備初探職場的同時，我們也要意識到，職業(yè)生涯體驗中會有許多問題和困難在等待著我們。
男：的確，只有未雨綢繆、有所準(zhǔn)備，才能真正從職業(yè)體驗中收獲、成長。
女：由于我們還并未踏足社會，所以在我們做好準(zhǔn)備的同時，我們也更需要老師的指引和幫助。
男：接下來，請鐘老師帶領(lǐng)我們對未來可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行交流。
（小組討論）
（分享）
板塊四：班主任總結(jié)
男：謝謝鐘老師的分享，正如老師剛剛說到的，希望我們每一個人都可以通過職業(yè)生涯體驗，體會職業(yè)艱辛，發(fā)掘職業(yè)樂趣。
女：希望以職業(yè)生涯體驗為起點，我們可以更好的走出校園，對話社會，規(guī)劃人生，創(chuàng)造未來。同時相信通過老師的幫助和指導(dǎo)我們一定能克服面對的問題和壓力。
男：“走出校園 對話社會”高二13班主題班會到此結(jié)束！再次感謝大家的參與！
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