以下“小學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié)”相關(guān)主題內(nèi)容，為出國留學(xué)網(wǎng)小編收集并整理，寫范文時我們需要注意哪幾點(diǎn)呢？作為我們我們對于文章的編寫一定都不陌生，在寫文檔不知道該如何下手的時候，我們可以先找一些范文來借鑒。
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié) 篇1
一、每天保證8小時睡眠
晚上不要熬夜，定時就寢。早睡早起，可以把晚上的復(fù)習(xí)時間減少1個小時增加到早晨。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學(xué)習(xí)時要全神貫注
玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。
三、堅(jiān)持體育鍛煉
身體是學(xué)習(xí)的“本錢”。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?
四、學(xué)習(xí)要主動
只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處
每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。
六、注意整理
學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。
七、學(xué)習(xí)分類
對于已學(xué)過的知識就應(yīng)該掌握好并適時的做好復(fù)習(xí)，知識越多也就越不好分開，記憶遺忘的速度會很快，應(yīng)該分類。把兩大類分開就好，一是不易掌握的知識，要想完全掌握就一定要理解和不厭其煩的復(fù)習(xí);二是完全靠自己的的記憶而掌握的。所以，一定要分開。
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié) 篇2
1、春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。你像牛毛，像花針，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，還想到了另一位唐代詩人杜甫的一句詩隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。春雨也有不高興的時候。如：春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。也有突如其來的，令許多花兒綠肥紅瘦的春雨，如昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。
2、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀在詩人賀知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨，春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜是多么富有詩情畫意啊！
3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅等到荷盡已無擎雨蓋的時候，預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了。
4、按要求寫詩句：
（1）秋霜：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
（2）秋葉停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
（3）秋月春花秋月何時了，往事知多少。
（4）秋露可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。
5、以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：人生自古誰無死，留取丹心照汗青陸游臨終前還告誡兒子：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。王昌齡發(fā)出了但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。的滿臉豪情，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸。。岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長嘯三十功名塵與土，八千里路云和月。
6、酒與中華文化結(jié)下了不解之緣，酒能消愁，曹操說：何以解憂，唯有杜康。酒能使人心曠神怡，李白說：呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁。，酒能增進(jìn)友誼，王維說：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
7、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小寫出了泰山的高大雄偉，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同寫出了廬山的多姿多彩，相看兩不厭，只有敬亭山。寫出了敬亭山的百挑不厭。
8、兒童是那樣天真可愛。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。寫出了兒童捕蟬前的專注，路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔(dān)心；兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶寫出了兒童放風(fēng)箏時的天真，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)，童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。。
9、根據(jù)松竹梅風(fēng)寒三友，桃李杏春風(fēng)一家寫出至少4句相關(guān)的詩句。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。春光二月迎新綠，四季常青不老松瀟灑自然成族居，心中有節(jié)不全虛春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃李次第開。南園桃李花落盡，春風(fēng)寂寞搖空枝。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)；春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來；咬定青山不放松，立根原在破巖中。
10、是金子總是會發(fā)光的。不錯，正如一句詩千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。
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1、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一。欲窮千里目，更上一層樓告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間；我生待明日萬事成蹉跎告訴我們今日事，今日畢。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點(diǎn)是，看起來寫的是物，實(shí)際上是在寫人，其中梅具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨(dú)超逸特點(diǎn)，竹具有剛強(qiáng)勇敢特點(diǎn)。請寫出《石灰吟》千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。－－于謙(明)。
13、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時，媽媽常用誰只盤中餐，粒粒皆辛苦。這句詩來教導(dǎo)我們，你能寫出另一首《憫農(nóng)》嗎？春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。（李紳）。
14、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛國情懷的詩《夏日絕句》。詩句是：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。
15、當(dāng)我們回憶母愛，要報(bào)答母親的深情時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句：誰言寸草心，報(bào)得三春暉？
16、當(dāng)我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。來表達(dá)對家鄉(xiāng)親人的思念。
17、離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩句有：《靜夜思》中的舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)；《泊船瓜州》中的春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？
18、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是《示兒》，這首詩表達(dá)了詩人渴望收復(fù)失地，祖國統(tǒng)一的思想感情，我還知道其他的愛國詩，如《聞官軍收河南河北》，詩句是劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
19、我們學(xué)過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《出塞》，詩為:秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使盧城飛將在，不教胡馬渡陰山；王之渙的《涼州詞》，詩為:黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
20、有時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是當(dāng)局者迷，旁觀者清。宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句不識廬山真面目，只緣身在此山中。說明了這個問題。
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1、老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個性。
22、湖邊那株豐姿綽約的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿。此景象真可謂是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
23、即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會想到送別詩，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰和勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人的詩句，李白送別孟浩然時寫下了孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流，表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的詩句，高適在送別董大時也寫了莫愁前路無知己，天下誰人不識君，表達(dá)了對好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩歌來表達(dá)我們的送別之情：與君離別意，同是宦游人。
24、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：天門中斷楚江開，碧水東流至此回登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在的詩句：欲窮千里目，更上一層樓。坐在順?biāo)柴偟拇校瑑砂毒吧换味^，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié) 篇3
1、家聽本
所謂家聽本，顧名思義，在家聽寫的本子。準(zhǔn)備一個英語本，能寫單詞就行，每天家聽，寫好序號，除了寫單詞，還要寫對應(yīng)的翻譯，可以讓你的伙伴或者家人幫你聽寫，或者自己錄音聽寫，還可以默寫，如果不會默寫，可以照著抄，久而久之，你抄的多了，也會背了，聽完之后用紅筆批改寫上日期，寫錯的要注意復(fù)習(xí)。
2、錯題本。
在我看來，不論是哪個科目，錯題本是很重要的!!!錯題及時記錄，按時復(fù)習(xí)，錯題都給他記下來，先弄懂這道題，然后會再去找類似的題做，復(fù)習(xí)的時候，再做一次，你多做一些這種類型的題，把他的套路摸清楚了，以后就算你不懂做，也可以根據(jù)他的套路把答案大概推出來，雖然不是百分百對，但總比空著好吧。錯題本我建議買那種大的筆記本就好了，不用買特定的錯題本。
3、筆記本。
英語筆記本分兩個，一個是課堂筆記本，一個是語法筆記本，課堂筆記本用來記老師課堂上教的就好了。語法筆記本用來記錄自己學(xué)英語以來遇到的語法，見到?jīng)]見過的、沒學(xué)過的記!我從三年級就開始記了，到現(xiàn)在已經(jīng)有差不多十年了，寫了好多的筆記本了，我到現(xiàn)在都還存著，這個很重要，復(fù)習(xí)的時候我會拿出來看看。
4、積累本。
積累本建議買小一點(diǎn)的，最好是可以隨身攜帶的那種。積累本，記一些在生活中遇到的英文，回家后再來整理和復(fù)習(xí)，這個是很有用的，我們大家都知道，寫作要多注意積累，英語寫作也是一樣，你積累的多了，就不愁沒有東西可寫了。
5、學(xué)習(xí)伙伴。
找一個學(xué)習(xí)伙伴也是比較重要的，你可以和他/她分享一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，監(jiān)督對方，用英語交流，可以提高口語。這樣，成績提上去了，也有了好朋友，一舉兩得。
以上就是出國留學(xué)網(wǎng)和大家分享的小學(xué)生如何學(xué)好英語的方法和技巧，很多家長和學(xué)生都很喜歡用上面的方法學(xué)習(xí)英語，希望能幫你提高英語成績。