幼兒園開(kāi)學(xué)感言精選

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幼兒園開(kāi)學(xué)感言(篇1)
    下面為大家介紹了幼兒園老師開(kāi)學(xué)感言,一起來(lái)了解下。
    2017年幼兒園老師開(kāi)幕致辭典范
    一親愛(ài)的小寶貝:
    經(jīng)過(guò)了一年的小班生活,你學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿衣服;學(xué)會(huì)了見(jiàn)人打招呼,更懂禮貌了;學(xué)會(huì)了歡快的兒歌,會(huì)跳快樂(lè)的舞蹈;更重要的是幼兒園的有規(guī)律的生活讓你身心的各個(gè)方面都在健康成長(zhǎng),老師為你感到高興。
    現(xiàn)在升入中班了,你也變成中班的哥哥了,可更要好好表現(xiàn)吆。在老師的支持鼓勵(lì)和幫助下,我們相信你也會(huì)變得比以前更懂事,更有禮貌,每天都會(huì)快快樂(lè)樂(lè),也會(huì)變得越來(lái)越聰明勇敢、活潑健康和自信堅(jiān)強(qiáng)。
    新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,我們一起升入中班,還調(diào)換了教室,希望寶寶們?cè)谛聦W(xué)期里:健康、快樂(lè)!老師們期待著你們的進(jìn)步,期待著你們給我們帶來(lái)驚喜,真誠(chéng)地祝愿小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)年里健康快樂(lè),幸福成長(zhǎng)!
    親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:
    我們也感謝家長(zhǎng)一如既往對(duì)幼兒園的支持與幫助,望我們能一如既往地合作,隨時(shí)交流孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,共同關(guān)注孩子的成功與失敗。最后還是希望您們熱心地為幼兒園、為班級(jí)出謀劃策,努力把我們的孩子培養(yǎng)成健康、活潑、樂(lè)于提問(wèn)、敢于探索、團(tuán)結(jié)互助、充滿(mǎn)自信的小主人!
    二尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:
    過(guò)了一個(gè)愉快的暑假,新學(xué)期又開(kāi)始了!
    老師將和孩子們一起跨入新學(xué)期。經(jīng)過(guò)一年的小班生活,孩子們學(xué)到了很多東西。你們學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿衣服;學(xué)會(huì)了見(jiàn)人打招呼,更懂禮貌了;學(xué)會(huì)唱?dú)g快的兒歌,會(huì)跳快樂(lè)的舞蹈;知道了什么是秋天,什么是春天等等很多生活常識(shí);有了好朋友,變得會(huì)和小朋友交往了;學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦?,F(xiàn)在,你更高,更漂亮,更可愛(ài)?。?BR>    新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,我們一起升入中班,還調(diào)換了教室,希望寶寶們?cè)谛聦W(xué)期里:健康、快樂(lè)!老師們期待著你們的進(jìn)步,期待著你們給我們帶來(lái)驚喜,真誠(chéng)地祝愿小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)年里健康快樂(lè),幸福成長(zhǎng)!
    我們也一如既往地感謝家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的支持和幫助。讓我們共同努力,讓我們的孩子共同成長(zhǎng)!
    幼兒園開(kāi)學(xué)感言(篇2)
    冬奧元素傳播“中國(guó)文化”?!拔幕瑠W”是感悟中華文脈、增強(qiáng)文化自信的體育盛會(huì)。北京冬奧會(huì)的各種冬奧元素,承載著厚重的中華文化,不斷向世界傳播中國(guó)文化。從“冬夢(mèng)”“飛躍”的會(huì)徽設(shè)計(jì),到“冰絲帶”“雪飛天”等場(chǎng)館的命名;從奧運(yùn)獎(jiǎng)牌、奧運(yùn)圖標(biāo)“小紅人”、到國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心“雪如意”……這些極具中國(guó)特色的文化元素向世界展示了中華文明豐富多彩的內(nèi)涵。從“鴻運(yùn)山水”“唐花飛雪”的唯美中國(guó)風(fēng),到“冠軍龍服”的驚艷亮相;從冬奧會(huì)的'火種燈設(shè)計(jì),到吉祥物“冰墩墩、雪容融”……每一處設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)都融入了中國(guó)詩(shī)意的文化意境。毋庸置疑,中國(guó)文化發(fā)出中國(guó)之聲、展示中國(guó)之美,是對(duì)中國(guó)精神的生動(dòng)詮釋?zhuān)窍蚴澜缯宫F(xiàn)了中國(guó)文化之美、傳遞美美與共之心。
    冬奧會(huì)的熱忱與魅力從世界中來(lái),也必將從中國(guó)走向世界。讓我們共同期待奧林匹克火炬燃亮北京的夜空,期待冰雪賽場(chǎng),寒梅綻放,五星紅旗高高飄揚(yáng)!
    幼兒園開(kāi)學(xué)感言(篇3)
    超越自我、迎難而上、拼搏到底,是體育情、拼搏志激蕩在奧運(yùn)賽場(chǎng)上的最強(qiáng)音,賽場(chǎng)上最動(dòng)人,比金牌更閃耀。這樣的精神,見(jiàn)證著過(guò)去的奮斗,激勵(lì)著未來(lái)的奮進(jìn)。熱淚又一次從徐夢(mèng)桃的臉頰滾落。但已不再是遺憾的淚、不甘的淚。
    這是無(wú)數(shù)次拼搏之后揮灑喜悅的淚水,這是夢(mèng)想成真之后盡情釋放的淚水。為了這枚自由式滑雪女子空中技巧金牌,徐夢(mèng)桃堅(jiān)持了4屆冬奧會(huì)、跨越了12年,中國(guó)空中技巧隊(duì)拼搏了24年。多年持續(xù)不懈的奮斗,凝結(jié)為徐夢(mèng)桃今天痛快的吶喊。金牌開(kāi)創(chuàng)歷史,金牌更見(jiàn)精神。這樣的精神,意味著永不放棄,做到極致。賽后,徐夢(mèng)桃一句“太不容易”的感慨,有多少滋味涌動(dòng)在心頭。運(yùn)動(dòng)生涯20載,與27個(gè)世界冠軍頭銜相伴的,是那些大大小小的傷病。而更大的考驗(yàn),是一次次從挫折中昂起頭來(lái),繼續(xù)出發(fā)的勇氣。 4屆冬奧會(huì),一次次與夢(mèng)想擦肩而過(guò),徐夢(mèng)桃選擇一次次“清零”。最近的一次,是在2月10日的北京冬奧會(huì)自由式滑雪空中技巧混合團(tuán)體比賽之后。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,徐夢(mèng)桃反復(fù)掂量著這塊銀牌,默默擦了擦眼角,然后又笑了起來(lái)。
    這樣的精神,意味著相信自己,勇于突破。最后一跳,拿出最高難度,也要拿出突破自己的勇氣。無(wú)數(shù)次的刻苦訓(xùn)練,數(shù)不清的汗水付出,在這一刻都沉淀了下來(lái),“最后一跳我什么都沒(méi)想,就是專(zhuān)注技術(shù),要做最好的自己?!庇猛昝赖囊惶C明自己,徐夢(mèng)桃做到了。
    幼兒園開(kāi)學(xué)感言(篇4)
    奧運(yùn)賽場(chǎng)上的全面崛起,中國(guó)奧運(yùn)健兒用奧運(yùn)精神托起了中國(guó)人追逐奧運(yùn)的夢(mèng)想,為國(guó)家和民族贏得了世界榮光。我們崇尚這份榮光,更應(yīng)汲取這份榮光蘊(yùn)藏的強(qiáng)大精神,向備戰(zhàn)冬奧的運(yùn)動(dòng)員和建設(shè)者學(xué)習(xí)致敬,積蓄“冬奧”力量,為逐夢(mèng)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代強(qiáng)基賦能。
    蓄滿(mǎn)“任爾東西南北風(fēng)”的信念之力,砥礪“逐夢(mèng)”鏗鏘步伐。執(zhí)著的追求是通達(dá)夢(mèng)想的階石。從中國(guó)恢復(fù)在國(guó)際奧委會(huì)上的合法席位,到許海峰一聲槍響實(shí)現(xiàn)中國(guó)奧運(yùn)金牌零的突破,再到今天中國(guó)在國(guó)際奧運(yùn)會(huì)上地位舉足輕重,這些偉大歷史成就的取得無(wú)一不是無(wú)數(shù)中國(guó)奧運(yùn)人矢志追求奧運(yùn)夢(mèng)想的結(jié)果。理想信念是執(zhí)著追求的動(dòng)力源泉。在逐夢(mèng)新征程中,黨員干部尤須常吸理論之“氧”,補(bǔ)足精神之“鈣”、堅(jiān)實(shí)信仰之“基”,把穩(wěn)思想之“舵”,夯實(shí)理想信念的“壓艙石”。堅(jiān)定的意志是共產(chǎn)黨人的精神品格,是克難制勝的重要法寶。要把不斷增強(qiáng)意志力作為我們的終身課題,做到在打擊面前不退縮、困難面前不屈服、挫折面前不低頭、失敗面前不卻步,在干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中堅(jiān)定信心、篤定前行,不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。
    幼兒園開(kāi)學(xué)感言(篇5)
    一、班級(jí)概況:
    在新生剛?cè)雸@時(shí),我與家長(zhǎng)進(jìn)行了交談,在交談中,我對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特色、興趣、愛(ài)好和生活自理才能及各個(gè)方面都進(jìn)行了考核,并做好了詳細(xì)的記錄,使幼兒來(lái)園時(shí),我就對(duì)他們的情況有了一個(gè)理解,為幼兒入園后在很短的時(shí)光內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生涯奠定了良好的基礎(chǔ)。
    幼兒入園了,針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),為了消除與幼兒的心理隔閡,我和孩子一起做游戲、游玩。使幼兒很快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家園天地中,引導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,使家長(zhǎng)們可以在家也幫助幼兒盡量減少入學(xué)的焦慮,通過(guò)一系列活動(dòng),我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,家長(zhǎng)們也都釋?xiě)训陌延變核偷接變簣@。
    在班級(jí)工作中,我以大局為重、踴躍工作、水乳融合,處處以幼兒園的工作為重,從不計(jì)較個(gè)人的得失。我們每天早早到班上把教室內(nèi)外收拾得干清干凈,失職盡則地把工作做好。正是我班老師這種高任務(wù)心及奉獻(xiàn)精力,一學(xué)期來(lái),我班無(wú)任何義務(wù)事變發(fā)生。
    二、教育工作:
    本學(xué)期,我依據(jù)綱要的要求和小班幼兒的年領(lǐng)特點(diǎn),制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)打算。幼兒園是幼兒成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足他們多方面的須要,使他們?cè)诳旎畹耐晟钪蝎@得有利于身心發(fā)展的常識(shí)。圍繞這一《綱要》精神,我開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
    本學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),我班開(kāi)展了“自己的事件自己做”、“穿衣服比賽”等系列活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系冊(cè)及每日接送孩子入園離園的時(shí)間,與家長(zhǎng)建立溝通的橋梁,滲透《新綱領(lǐng)》精神,讓家長(zhǎng)不要包辦代替,盡量讓孩子自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做,家長(zhǎng)也紛紛表示支持與同意。
    在園里,我們老師通過(guò)正面教育,樹(shù)立榜樣,褒獎(jiǎng)等形式教育幼兒,放手讓幼兒自己去嘗試。一學(xué)期下來(lái),孩子們有了明顯的改變和提高,人人會(huì)穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子,更主要的是他們有了意識(shí),自己的事情自己做,不會(huì)的事件學(xué)著做。通過(guò)一系列的活動(dòng),我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,家長(zhǎng)們也都很滿(mǎn)意。
    環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),我們部署了與主題有關(guān)的“我上幼兒園啦”、“秋天到了”、“可愛(ài)的小動(dòng)物”“冬天不怕冷”等活動(dòng)。在安排中,我們讓孩子們加入到其中,讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。領(lǐng)導(dǎo)幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索,培養(yǎng)了幼兒的假想力、創(chuàng)造力隨著手操作才干。
    三、家長(zhǎng)工作:
    在幼兒教育中,家庭教育占據(jù)非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的情形,在早晚接待中,對(duì)有問(wèn)題的孩子,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,取得一致的教導(dǎo)方法。我們通過(guò)“家長(zhǎng)園地”宣傳幼教新動(dòng)態(tài),介紹一些好的文章,讓家長(zhǎng)也從中學(xué)到不少育兒的常識(shí)跟實(shí)際教訓(xùn),還在上面公布教育內(nèi)容,讓家長(zhǎng)懂得幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容,也便于回家進(jìn)行督促、輔導(dǎo),對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。
    這學(xué)期,我還認(rèn)真地開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)訪園日運(yùn)動(dòng)。通過(guò)一學(xué)期的家園接洽,咱們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長(zhǎng)的信任、夸獎(jiǎng)和支持。
    四、今后努力的方向:
    在這一學(xué)期中,我盡心盡力,較圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作,回憶所做過(guò)的工作,我總結(jié)教訓(xùn),反思不足。力爭(zhēng)在今后的工作中繼續(xù)以孩子為中心,以工作為重心,將《新綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),繼續(xù)為幼兒園大群體做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!