學期學習工作計劃3篇

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學期學習工作計劃(篇1)
    新的學期,我們新高二班,全體師生在校領導的正確領導下,積極參加教育教學改革活動,以新課程理念為指導,以新課程標準的基本理念為指導,轉變教師的教學觀念,從而促進學生全面、主動地發(fā)展為目標,以全面提高學生素質為目標,不斷深化學校教育教學研究工作,認真落實課程計劃,加強教育教學研究工作,促進學生在德、智、體、美勞等方面全面發(fā)展,現(xiàn)將本學年度的工作情況總結如下。
    1、積極開展教育教學工作。
    2)認真學習新課程標準,明確新高二教學的新思路、新方法、新要求和新目標。
    ①認真參加高二新課程教改培訓活動,通過聽課、看課本等途徑,加深對新高二教育教學理論和新課程標準的理解,提高思想認識和思想覺悟。
    ②通過學習新課程標準和教材,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。要求課堂教學要以學生為主體,教師主導,教學為主線,充分利用各種教學資源,開展豐富多彩的教研活動。本學期繼續(xù)認真組織開展課堂教學觀摩研討會,每次觀摩研討活動結束后,要求課后及時進行反思,在自己的教學實踐中做出深刻的教學反思,寫出優(yōu)秀觀摩課教案,并進行交流。
    ③結合學生實際,認真制定高二新課標教學計劃。
    3)認真組織新高二教材教法研討會,認真組織新高二教材教法研討會,通過學習新課程標準和教材,認真對新高二教學計劃作出合理安排。
    4)認真組織開展課堂教學觀摩研討會,每次觀摩研討活動結束后,要求課后及時進行反思,在自己的教學實踐中做出深刻的教學反思,在自己的教學實踐中做出深刻的教學反思,在自己的教學中做出深刻的教學反思,在自己的教學中做出深刻的教學反思,并進行交流。
    5、積極參加學校組織的新教師課堂教學競賽活動。
    本學期,學校組織新高二教師進行了一次新高二教師課堂教學競賽活動,參賽的學校是高二(2)、(3)班、(4)班,參賽的學科是高二(1)班。在競賽活動中,我校有16個教研室,分別獲獎,其中有16個教研室獲獎,其中有7個教研室獲獎,11個教研室獲獎,17個教研室獲獎。學校還積極開展新教師課堂教學評價活動,本學期我校有5位教師被評為優(yōu)秀教師,其中有8位被評為優(yōu)秀教師。
    學校還認真做好新高二教師課堂教學競賽工作,組織全體新高二教師進行聽課、評課、教案等教學研究活動,本學期,學校舉行新高二教師課堂教學競賽活動共計24次,每一次活動都有詳細的評價,并將競賽優(yōu)秀評價結果與教師年終考核掛鉤。
    6、做好期末考試及考試工作。
    本學期,學校組織了全體新高二教師考試,考試后,我校對全體教師進行了考試工作的總結和反思,并對新高二教師的考風考紀進行了教育和管理。通過考試,學校對學生的考試成績進行了全面的梳理,并對有關方面提出了改進意見,有利地促進了學校的教學質量提高。同時,我校將新高二教師上崗考試的試卷進行了整理,對教師所在的班級及教師所在的班級考試卷進行了分類匯總和歸檔,為以后的教師考試提供了有力的保證。
    7、開展教學質量分析活動。
    本學期,我校教學質量分析活動的開展,對新高二教師提出了更高的要求,要求全體新高二教師要以提高教育教學質量為己任,以教育教學水平,教育科研能力為重點,加強學校管理,努力提高教育教學質量。
    8)、學校成立了以校長為組長,以學科組長為成員的期末考試工作領導小組,并把這次期末考試的工作分配到各班,各教研室也明確了各部門的責任。各教研組長在期末考試工作中也能積極發(fā)揮主觀能動性,主動加強了對期末考試工作的指導,并對教師期末考試的成績做了詳細的分析,確保了期末考試成績的真實、公平、公開。
    9)、各教研室根據(jù)教學目標,開展了各種形式的教研活動,如:集體備課、教研組活動、校內外聽課、評課,以及教學設計等。各教研室教研員還積極參加了各級各類教研活動。本
    學期學習工作計劃(篇2)
    通過小班一年的學習,我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,我們的班務計劃得到了較好的實施,使得班級管理工作取得了一些成績。新的學期開始了,我們三位老師將會更加嚴格要求自己,認真總結上學期的工作,吸取經驗,反省不足。在新《綱要》指導思想的引導下,本學期我班根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論,特制定了具有本班特色的班務工作計劃如下:
    一、班級情況分析:
    本班幼兒29名,其中男孩14名,女孩15名。經過小班一年的學習,幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應,在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。他們樂意參加集體活動,能初步有禮貌地與同伴、老師交往,愿意與同伴合作,關心同伴等等,能在各項活動中體驗成功的快樂。
    幼兒的自理能力已初步形成,會自己穿脫衣服和鞋子,自己大小便。幼兒會說簡單的普通話,能聽懂老師的普通話,大部分幼兒愿意開口說話。對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵下愿意參加活動,能夠安靜下來聽老師講故事。有較強的表現(xiàn)欲望和探究欲望。
    但仍有一些薄弱環(huán)節(jié),如:有部分幼兒比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,對尊敬長輩也較缺乏。幼兒常規(guī)較差,注意力分散,良好的行為、學習習慣還沒形成。幼兒的合作和規(guī)則意識不強。針對以上情況,我們將有計劃有目的的開展活動,幫助幼兒有所改善。
    二、指導思想:
    本學期,我們將以園工作計劃為核心,繼續(xù)深入領會和把握《綱要》精神,進一步實踐新《綱要》倡導的教育教學理念,全面實施新教材,以推進課改為工作核心,以主題活動為實施途徑,以培養(yǎng)幼兒的生成問題能力為活動抓手,根據(jù)幼兒的自身發(fā)展規(guī)律,進一步改善幼兒生活環(huán)境。在愉快自主的環(huán)境中嘗試不同的學習方法,體驗社會生活,鍛煉合作交往,在生機勃勃的各項活動中從不同層面促進幼兒發(fā)展。
    三、班級工作目標:
    堅持以“幼兒發(fā)展為本”的精神為指針,認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,認真把握專業(yè)理論學習的機會,求真務實地開展教育教學研究工作,班級三位老師齊心協(xié)力做好班級工作,創(chuàng)設幼兒良好的學習生活環(huán)境,本學期,我班將主要以幼兒進餐為重點。首要工作是讓幼兒盡快適應就餐地點的更換。以此為基礎,逐步訓練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們良好的進餐衛(wèi)生習慣。
    學期學習工作計劃(篇3)
    1、前期預備:調查同學們對四六級考試的懂得情況,與老師和先進四六級個人進行溝通和溝通,老師重要介紹四六級的考試模式以及答題需要注意的地方,優(yōu)秀個人重要介紹個人復習經驗和應試技巧。
    2、策劃進行:做好相關策劃,邀請老師與先進同學出席,做好溝通。會前該分發(fā)的老師和同學們推薦的關于四六級的資源網(wǎng)站的清單。
    3、活動的舉行:
    4、活動的
    5、空閑時間智慧真人
    工作愿景
    1、做好傳統(tǒng)工作,贏得老師與同學們的肯定。
    2、開展創(chuàng)新型活動并得到各方面的好評
    3、進一步改良我院的學風,提升有利于學習的各方面指標。
    4、各部員在本期中都能夠有新的顯著的突破與提升
    本學期學習部的工作基本如上,我們部三位成員曾經都未曾直接做過學習部的工作,因此計劃中存在紕漏,有缺點及不足,愿望大家能及時指出并改正,我們將真誠的感謝這些意見與建議。但這也是我們的優(yōu)勢,或許也因為我們未曾做過學習部工作,因此我們更能突破視野邊界,跳開固封,在傳承與創(chuàng)新中追求更好的發(fā)展。我們自信有才能做好本屆學習部的相關工作。在接下來的工作中,請戰(zhàn)友們多多關照,并敬請老師們多多指引。
    大學的生活雖然只有四年,聽起來似乎很長,但是當你大四畢業(yè)的時候,你就覺的這四年過的是真快,幾乎是一眨眼的功夫。所以我們必定要珍愛現(xiàn)在的大學生活,在畢業(yè)許多年后,仍然記得當年在學校時的感受。
    上面我們學習部的工作計劃就是這樣,歡迎大家的批評,我們及時改正。
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