本文將全方位深入剖析和分析“實習手冊周記”的多個方面。周記是我們人向外界表達自己想法的一種形式，在日常的學習生活中，許多人都會寫周記。周記可以幫助我們更好地了解自己的情緒和心態(tài)。如果這篇文章對您有所啟示請把它收藏下來以備不時之需！
實習手冊周記【篇1】
第1周 20xx年2月23日——20xx年2月28日
光陰似箭，新年很快就過完了，現(xiàn)在開始要考慮工作的問題了。23號返校，在學校呆了幾天，感覺很迷茫，不知道將來要做什么，做什么樣的工作，感覺專業(yè)不是學的很精通，如果從事專業(yè)方面的工作，感到自己可能無從下手，不知道怎么做。之后聽老師講了些畢業(yè)實習的一些事宜后，就開始找工作了。
新的一年要有個新氣象，這學期開始要找自己相關專業(yè)的工作了，我想先找個工作做下吧，不能再無所事事了，看看對哪方面比較上手，在決定自己要往那方面發(fā)展。
第2周 20xx年3月1日——20xx年3月7日
這段時間去杭州人才市場和高新人才市場的招聘會看了下。看見有好幾家公司需要軟件開發(fā)人員，于是就投了幾份簡歷然后等電話通知面試。在此期間，2號我去了盟途貿易公司面試php開發(fā)崗位，面試的人問我有沒有做過什么項目，于是我就把學習時做的一個文件管理系統(tǒng)給他看，他說還不錯，但也指出了問題，比如用戶密碼在數(shù)據(jù)庫中保存沒有使用md5，這樣就不安全，接著就問了我有關數(shù)據(jù)庫方面的問題，可是過了寒假，這些東西都有些生疏了，他就讓我去等通知了?？磥硎且煤脧土曄铝耍酉聛磉@幾天我就在寢室復習了以前的知識。
第3周 20xx年3月8日——20xx年3月14日
這周又去了招聘會，投了幾張簡歷。3月11號去了一個公司面試軟件開發(fā)的職位，其實是到各醫(yī)院推銷醫(yī)療軟件的。面試過程當中和技術部的吳經(jīng)理交談了許多內容，他說做推銷之前要閱讀大量的軟件書籍，還要會編程。我一聽，開始猶豫了。我不知道會不會適合做這行，后面吳經(jīng)理問了我一些計算機軟件方面的知識，我基本上答不出幾句所以然。這份工作涉及到我的專業(yè)很少，如果錄用了我就嘗試著做，沒被錄用我就繼續(xù)我的求職路程。在之后的幾天我沒接到電話，也知道我接下來該做什么了，沒什么必要再等下去了，繼續(xù)找工作當中，繼續(xù)投我的簡歷。
第4周 20xx年3月15日——20xx年3月21日
這些天又去了多家的招聘會，跑來跑去地很辛苦?？磥砜慈ィ衅傅膯挝欢际遣畈欢嘞嗤?，而且?guī)缀醵际且薪?jīng)驗的，大多都是招本科生，很少有招應屆?？飘厴I(yè)生的。后來覺得沒必要，還不如在網(wǎng)上投簡歷會更好點。在網(wǎng)上投了幾份簡歷，有投php開發(fā)的，net開發(fā)，C++開發(fā)等。17號去了喜金剛網(wǎng)絡科技去面試php開發(fā)，面試的時候做了份筆試題目，然后俞經(jīng)理問了我一些php方面的問題。幾天后他們打電話過來讓我過去，但是我還沒畢業(yè)，就讓我下星期一先過去實習，這段時間是個雙向選擇的過程，公司看我的表現(xiàn)再決定是否錄用，我也可以選擇是否呆在喜金剛。于是我也就決定先去他們那實習看看，努力認真工作，并積累經(jīng)驗，增長見識吧。
第5周 20xx年3月22日——20xx年3月28日
來到公司后，俞經(jīng)理為我講解了公司的，公司是一家剛剛成立的以婚慶為主題的社區(qū)網(wǎng)站，整合婚慶產(chǎn)業(yè)鏈為新人提供更時尚、更廉價、更低碳的婚禮。我是做程序員，說技術，其實主要是用PHP+MySQL來做網(wǎng)站。說實在的，PHP這個東西我僅僅是知道一個皮毛，知道基本語法，知道如何連接數(shù)據(jù)庫并且處理數(shù)據(jù)。從來沒有開發(fā)過大型網(wǎng)站系統(tǒng)。我在計算機方面唯一的優(yōu)勢在于：在學校學過n種語言。
這次的挑戰(zhàn)是：要在很短的時間內學會，更加掌握數(shù)據(jù)庫。
我們公司是融鼎科技下的剛成立的子公司，晚上我們去酒店開了公司成立慶祝大會。俞經(jīng)理說了公司發(fā)展的愿景是傳遞情、分享愛，使得更多的人能夠分享新人的快樂和幸福。我們是一家充滿夢想與激情的創(chuàng)業(yè)企業(yè)、是一個全員持股人人平等的兄弟團隊、是一個傳遞幸福制造快樂的開心樂園。同事們有說有笑，大家都對公司的未來充滿了信心。
第6周 20xx年3月29日——20xx年4月4日
早上來到公司，前臺的陳紅把我叫去和同事們一起讀弟子規(guī)，這個對我來說還真新鮮，老總是想讓我們知道為人處世的規(guī)范，養(yǎng)成良好的品德和習慣吧。我也就投入其中，認真朗讀起來，這些使我對公司的文化也有所了解了。
這周的這幾天我主要是熟悉公司環(huán)境，主要了解一些公司的背景、業(yè)務、發(fā)展方向等。公司為我配備了電腦，我去網(wǎng)上去一些婚慶的社區(qū)網(wǎng)站看了下，大概了解了下婚慶行業(yè)的市場，以及這些網(wǎng)站如何做婚慶社區(qū)的，對這方面略微熟悉了下。
星期二開全體員工的大會，然后我和偉峰就被帶到了鄭文斌的手下。星期三拿了一本《PHP與MYSQL5程序設計》給我讀；當然沒有讀完，于是星期四早上也在讀，下午就跟鄭文斌拿了源代碼來讀。晚上鄭文斌又拿了一本700頁的《JS》讓我讀。文斌說要用symfony這個框架來做?？蚣芪乙恢倍疾焕斫馐鞘裁礀|西，從struts開始。于是開始研究symfony的網(wǎng)上文檔和API，于是第一個星期的最后幾天都花在了研究symfony上。
第7周20xx年4月5日——20xx年4月11日
這周的實習主要還是學習，另外，嘗試跟同事多溝通，從交談中也能夠學到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我。
幾天之后開始在同時的幫帶下，學習linux的使用，以及在linux下搭建LAMP，因為linux系統(tǒng)是開源免費的，而且很安全，所以我們公司的網(wǎng)站選擇搭建在linux下。
我用虛擬機搭建了Ubuntu的linux系統(tǒng)，Ubuntu是一個以桌面應用為主的linux操作系統(tǒng)，Ubuntu為用戶提供一個最新的、同時又相當穩(wěn)定的主要由自由軟件構建而成的操作系統(tǒng)。Ubuntu有龐大的社區(qū)力量，我們可以方便地從社區(qū)獲得幫助。因為在學校里很少接觸linux，所以對linux很陌生，只能從頭學習，一步一步慢慢來。還好有同事帶我，加上自己的努力，學linux也不那么吃力了。
第8周20xx年4月12日——20xx年4月18日
新的一周開始了，通過學習，我對linux有了一些了解，對php，mysql等的了解更進了一步。還學習了一些和婚慶社區(qū)網(wǎng)站的相關設計，借鑒他們的思想，方法，從而構建出自己的網(wǎng)站風格、樣式。
學習了一些知識后，向文斌請教了一些做網(wǎng)站的方法、問題。文斌講解了做每一個網(wǎng)站的過程及所遇到的技術性的困難，以一個網(wǎng)站為例著重介紹了一些模塊的具體實現(xiàn)方法及注意的問題。
之后我做了一些動態(tài)頁面，主要包括用戶登錄，用戶注冊，文章瀏覽，留言板等功能。本以為一個頁面也沒什么應該比較容易吧，可是做起來并非如此，我自己做的網(wǎng)站很粗糙，功能葉很簡單，也不美觀，知道了美工的重要性。經(jīng)過自己耐心的設計一天的功夫幾個頁面的設計圓滿結束。
第9周20xx年4月19日——20xx年4月25日
這是這個月實習的最后幾天了，這個月的實習主要是學習和適應期。我可以簡單的總結為幾個字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考！
經(jīng)過一個月的實習，我學到了很多東西，以前的知識得到了復習和鞏固，也加深了對婚慶社區(qū)的了解。
學習上我也得到了些心得，一方面要發(fā)揚自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨立解決，這樣對問題便能夠有一個更深刻的了解，當解決的時候也會獲益良多。 另一方面，要發(fā)揚團隊精神。公司是一個整體，公司產(chǎn)品是團隊的結晶，每個人都需要跟其他人更好的溝通和交流，尤其是軟件網(wǎng)站開發(fā)更要多溝通，互相幫助，合力完成共同的目標，團結眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的作用。
第10周20xx年4月26日——20xx年5月2日
我們公司核心團隊曾供職于阿里巴巴、浙大網(wǎng)新等大型IT企業(yè)集團，他們帶著創(chuàng)業(yè)的激情來到了我們公司跟俞總他們一起致力于創(chuàng)業(yè)之中，他們擁有豐富的行業(yè)經(jīng)驗與資源。
這幾天曾供職于阿里巴巴的阮榮國，就做好了網(wǎng)站的一個雛形給我們，讓我們添加一些簡單的功能。由于我還是實習生，經(jīng)驗淺薄，我也就從事一些簡單的工作，協(xié)助同事完成一些功能的添加，修改等。
雖然工作很簡單，但是越簡單的事也要認真仔細的去完成，凡事都應該從底層做起，這樣才能慢慢積累，慢慢進步，打好基礎。為將來的發(fā)展奠定堅實的基礎。相信只要自己這樣一步一個腳印的走下去的話，將來也在網(wǎng)站開發(fā)方面成就一番事業(yè)，為公司的發(fā)展做出一些貢獻。帶著這樣的思想，我快樂的跟同事們一起工作著，努力著，為這個網(wǎng)站添磚加瓦。
第11周20xx年5月3日——20xx年5月9日
經(jīng)過五一節(jié)3天休息后，就又投入到了努力工作之中。
上周初步來了解了網(wǎng)站的構架，各個模塊，和具體實現(xiàn)后，這些天我對網(wǎng)站的各個模塊實現(xiàn)的功能進行了進一步的了解。
后面幾天的任務是mysql的學習，在學校里我對mysql已有了初步的了解。文斌教我要靈活多變，什么時候要用到臨時表，嵌套查詢，存儲過程用的地方等，叫我多看幾個例子，并敲下代碼運行下，體會里面的數(shù)據(jù)生成，查詢出自己要的數(shù)據(jù)等。然后再根據(jù)這些數(shù)據(jù)寫出語句，生成需要的流程，這就是數(shù)據(jù)挖掘的精髓！那么存儲過程與一般的SQL語句有什么區(qū)別呢?
存儲過程的優(yōu)點：
1.存儲過程只在創(chuàng)造時進行編譯，以后每次執(zhí)行存儲過程都不需再重新編譯，而一般sql語句每執(zhí)行一次就編譯一次，所以使用存儲過程可提高數(shù)據(jù)庫執(zhí)行速度。
2.當對數(shù)據(jù)庫進行復雜操作時(如對多個表進行 Update，Insert，Query，Delete時），可將此復雜操作用存儲過程封裝起來與數(shù)據(jù)庫提供的事務處理結合一起使用。
3.存儲過程可以重復使用，可減少數(shù)據(jù)庫開發(fā)人員的工作量
從中我學到了：存儲過程是數(shù)據(jù)在存儲到數(shù)據(jù)庫的過程中，可以對這些數(shù)據(jù)進行操作，不然數(shù)據(jù)就是直接從頁面獲取，直接原樣存儲。
第12周20xx年5月10日——20xx年5月16日
通過學習，我對PHP和mysql的理論知識有了一定的了解，今天我有針對性的瀏覽、學習了一些和本次設計相關的網(wǎng)站，借見他們的思想、方法，從而能構建出自己的網(wǎng)站的風格、樣式。
這幾天對該網(wǎng)站所運行的環(huán)境有了確定，對網(wǎng)站的各個模塊應實現(xiàn)的功能進行了具體的描述，對創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫時所需表的建立也有了一個具體規(guī)劃，這樣在真正的動手做網(wǎng)站時就有據(jù)可依，不會手忙腳亂。我把這幾天所學的知識又系統(tǒng)的學了一遍，認識到自己不足的地方，我明白要想真正的掌握知識就必須一點一滴的積累，明白無論做什么事情只要自己肯努力，再加上信心、耐心、細心就一定能達到自己的目標，獲得最終的成功。
之后我在網(wǎng)站中加入了一些功能代碼，連接了相應的數(shù)據(jù)庫，一開始就把我給弄的一塌糊涂，根本一點思路也沒有，盲目的連接了一個留言提交隨之而來的是好幾個連接錯誤。再次向文斌請教有關數(shù)據(jù)庫連接的問題。在文斌的認識詳細的指導下我成功的連接了數(shù)據(jù)庫，修正了錯誤。
各個模塊實現(xiàn)的最基本的思想都是相通的，相信通過自己的細心工作，認真的鉆研，一定會陸續(xù)實現(xiàn)其他模塊的功能，完成自己的任務。
第13周20xx年5月17日——20xx年5月23日
這周我先去熟悉了下網(wǎng)站后臺管理操作，及各功能模塊的作用，公司網(wǎng)站已經(jīng)搭建好了很完善的框架，設計好了各種功能模塊。我嘗試在后臺進行了“添加公告”“添加問卷調查” “添加友情鏈接”等一系列操作。
接著我繼續(xù)去熟悉網(wǎng)站，熟悉各模塊及各種管理操作，完成了添加欄目的操作。發(fā)表了文章，又上傳了圖片，并在后臺對文章圖片進行審核。但是出現(xiàn)了個問題，上傳下載中心的軟件時發(fā)現(xiàn)不能上傳過大文件。于是通過探索查找，我發(fā)現(xiàn)能在后臺對文件的最大值進行設置。
之后幾天我練習了為網(wǎng)站添加圖片、修改logo等美化操。我修改了網(wǎng)站logo，添加頻道圖片后，發(fā)現(xiàn)在系統(tǒng)中添加的頻道圖片替換了導航欄文字的位置，圖片對齊方式的問題使得網(wǎng)頁并不美觀。感覺到自己在網(wǎng)頁設計方面還不是很熟練，對排版和設計等的操作不是游刃有余，通過我反復的修改，查找原因，終于解決了這個問題，為了精益求精，是網(wǎng)站更加美觀，有時候細小的問題也要花費很多的時間，感覺到自己在美工方面還是有很大的欠缺的。接下來我就通過學習教程，了解了Dreamweaver的使用方法。熟悉了操作界面，創(chuàng)建了文檔，進行了頁面設置，嘗試了頁面內超鏈接與不同頁面間的超鏈接，練習了用表格精確定位各個板塊。
第14周20xx年5月24日——20xx年5月30日
這周我先對網(wǎng)站進行了seo優(yōu)化，為使公司的網(wǎng)站和產(chǎn)品更容易被搜索引擎找到而需要對網(wǎng)站進行seo優(yōu)化。我結合相關資料對seo優(yōu)化進行了初步的學習。但是發(fā)現(xiàn)整個網(wǎng)站有的采用了php的動態(tài)頁面，不如html頁面容易被搜索引擎找到。網(wǎng)站內部的js連接對搜索引擎也不友好。還有標題結構不科學。我結合公司的最新說明及相關資料，在本機的虛擬站點上嘗試改進。通過文斌的幫助與指導，我做了些小的改動，部分頁面用.shtml及其相關的功能部件的鏈接代替php+js的鏈接。將頁面標題倒序，采用“文章名——欄目名——網(wǎng)站名”的順序。
后面幾天要對幾個頻道模板進行改動，使關鍵內容出現(xiàn)在左側，方便客戶瀏覽?？赡苡捎谙到y(tǒng)不夠完善，在后臺直接改代碼會出現(xiàn)問題，所以將代碼粘貼到Dreamweaver中進行改動，網(wǎng)頁采用表格定位，用Dreamweaver的編輯視圖很方便的即可完成
接下來學習了flash的簡單的一些操作，從而繼續(xù)修改網(wǎng)站模板，是網(wǎng)站更加美觀，我先了解了flash的操作界面，熟悉了一下各工具按鈕的作用，充分利用各種工具繪制了一些平面圖形，但是使用過程中并不熟練，畢竟我以前對flash也接觸的很少，還需要在以后的學習和使用中進一步熟悉。
第15周20xx年5月31日——20xx年6月6日
最后總結一下我在實習過程中的收獲，主要有四個方面:
一是讓我對網(wǎng)站開發(fā)理論知識有了一定的了解，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高。
二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。
三是提高了我的動手能力，同時也讓我了解到了自己的不足，也很好的了解了團隊合作的重要性。
四是學會了怎么樣去處理事情，只有自己動手做過的東西才會銘記在心。也只有自己真正去努力過的事情才會記得很牢。只有自己真正面對過的困難下一次才不會犯同樣的錯誤。然我會繼續(xù)努力，完善自我，為社會主義現(xiàn)代化建設做貢獻。
實習手冊周記【篇2】
前往金龍小學為期四周的實習。在實習期間，讓我重溫了豐富多彩的校園生活，感受到了教學工作的明快節(jié)奏，親身體驗了初為人師的喜悅之情。在實習期間，我學到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。我覺得作為老師，尤其是班主任，要把一個五、六十人的班集體管理好，不是一朝一夕就能達到的事，所投入的時間和精神就像海里的水一樣，不可斗量。每個學生都有自己的性格、愛好，也有各自的薄弱環(huán)節(jié)，要把每個學生都教成優(yōu)秀生，談何容易！所以，老師的工作用臺上一分鐘，臺下十年功。來形容一點也不為過。初次登上講臺，難免緊張、慌亂，幸好科任老師的指導給了我莫大的支持和鼓勵。有時候課堂紀律很亂，要不是指導老師在維持，我們真的無法順利講完一節(jié)課;有時候我給學生寫的練習題太難了，指導老師都一一給我指出來，教我如何修改，怎樣引導學生，每一步，指導老師都很詳盡地給我們分析、講解。我從自己的上課和老師的教學過程兩者的對照中看到了自己的許多不足之處：表情不夠豐富、語言不流利、聲音太小、沒有抓住重點、不懂得吸引學生聽課、沒有引導好學生進行思考、沒有組織好學生進行討論、板書不夠規(guī)范盡管我們的實習情況如此狼狽，但因為學生的積極配合和指導老師的支持，我們全班同學對成為一名教師的決心變得更堅定。現(xiàn)在的小學生思想比較開放，對新事物、新問題有著非常強烈的好奇心和求知欲，低年級的學生注意力容易轉移，老師給他們講課的時候盡可能形像、生動、充分運用多種教學媒體，還不能盡講，更主要的是不斷引導他們、啟發(fā)他們，讓他們去發(fā)現(xiàn)問題，并通過小組協(xié)作解決問題，讓學生真正學到知識、掌握學習方法。我都覺得認為自己對小學生是比較有耐心的，也從他們的童言稚語中發(fā)現(xiàn)：小學生都喜歡被表揚，喜歡引起別人的注意，喜歡表現(xiàn)自己的優(yōu)點，就是不喜歡被約束。因此，老師通常采用表揚某些表現(xiàn)好的同學來約束其他同學，讓其它同學向他們學習，營造良好的學習氣氛。在開展主題班會的過程中，學生都以班會的主題題目積極的說出自己的看法，和理解。這樣就可以通過這次主題班會多了解學生的特點和性格方面，這樣也為我們管好學生奠定了基礎。
在實習期間，我也組織了課外音樂活動，課外活動主要是發(fā)展和滿足學生對音樂的興趣和愛好，使他們身心健康發(fā)展。在活動的過程中，我們尊重學生的意愿，堅持學生自愿參加原則，以學生為主題，調動學生的主觀能動性，鼓勵學生發(fā)揮各自的特長，使學生積極主動地投入到課外音樂活動中。
在他們學校舉辦的藝術節(jié)中，我實習教師積極的幫每一個班級排練出節(jié)目，各種各樣、不同類型的節(jié)目，使的整個校園的都有音樂的氛圍。本校的各位領導、老師也給于我們很大的鼓勵和表揚。在我們實習老師自己表演的節(jié)目中，本校的領導、老師、學生更是給予更大的肯定，也讓我們自己覺得有很大的成就感。也證明了，我們的努力得到了回報。
通過這次實習，我們從指導老師的言傳身教、諄諄教誨中獲益良多，他們的指導猶如春風化雨，沁入我們的心田，讓我們如沐春風，真所謂聽君一席話，勝讀十年書。
他們的歡聲笑語、一舉一動都十分清晰地印在我們的腦海里。
師范學生實習周記范文二：
本學期我任教八年級的物理教學任務，這一學期即將過去，總體看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改變教學辦法，在繼續(xù)推動我校自主創(chuàng)新的探究式課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：
怎樣教物理，《國家物理課程標準》對物理的教學內容，教學方法，教學評估，教育價值觀等多地方都提出了不少新的規(guī)定。無疑作為物理教師要置身其中去迎接這種挑戰(zhàn)，這是我們每位教師必須思考的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階，也算一個起點。
通過學習我體會到新課程標準不一樣與以往的教學大綱，課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學方案，在上每一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，做到教學有的放矢，不打無準備之仗。從一學期的教學情況來看效果較好，學生的各項素質有較大的提高。新教材對教師的教學辦法和教學內容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教材，課前查閱大部份的資料根據(jù)學生的的基礎制定教學計劃、方案、教學設計等。
本學年我深知作為物理教師應是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀等地方都能夠充分成長作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，一同成長的過程，我們開展了集體備課，緊扣新課程標準，和我校自主創(chuàng)新的探究式教學模式。最大限度的吃透教材，認真撰寫教案。積極開展了實驗探索問題的實踐。
八年級學生兩極分化比較嚴重、部分學生對學習失去興趣，特別是難度較大的數(shù)理兩學科。大部分學生由于是獨生子女比較嬌慣，學習和紀律都很不好。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種求真務實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的做法。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。我從各地方培養(yǎng)學習興趣，對那些基礎太差后進生，我主動找他們來了解緣故.他們有些是不感興趣，我就跟他們講學習物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們，給他們開展課外指導。經(jīng)過一個學期努力，絕大部分的同學都有所進步。布置作業(yè)有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)搜集資料，對各種資料開展篩選，力求每一次練習都起到最佳的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題做出分類總結，開展透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學辦法，做到有的放矢。做好課后指導工作，注意分層教學。在課后，為不一樣層次的學生開展相應的指導，以滿足不一樣層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的指導力度。對后進生的指導，并不限于學習知識性的指導，更重要的是學習思想的指導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心里，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種方法激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由過去的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識里的一部分。在此基礎上，再教他們學習的辦法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在不少知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
師范學生實習周記范文三：
我進行為期一月的教育實習。一月的實習生活是辛苦的`，也是很有意義的。在校向導、老師及帶隊教師的撐持和指點下，我的實習工作了得了比較圓滿的樂成。本次教育實習按照學校的要求，主要任務完成情況如下：
教學任務。在教育實習的三周內，聽取指點教師的課;寫聽課記錄。共完成了4個新課時的教案，進行1-2節(jié)課的試講，得到指點教師、帶隊老師和同學們的意見和建議;平時，協(xié)助教師批改作業(yè)，對同學進行個別答疑。了解教師的工作安排并參取集體備課。指導教師的授課做教案式記錄。
一月的實習，使我實正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。三周的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲老師好。老師好的感覺真好。
近一個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是小學一二年級的小學生。他們都是一些7，8歲的孩子。又可愛，又活潑，又好動，又調皮。開始取他們接觸我還有些緊張，常常不知道應該從何下手。無所適從。但是隨著對他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進入的教師這個屬于我的新角色。
聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇處女作。固然，剛開始心情特殊緊張，但是慢慢的就放松下來了。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的經(jīng)歷。課講完后。同學和老師都對我進行了肯定。同樣同學和老師也給我提出了一些不足。針對這些不足，給我說明了改進的方法。指導老師細心指導，幫助修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。很快。就到第二周。到了我第二次上講臺的時候了。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很樂成QQ大全。下來后。自己也很沮喪。在幾個同學的協(xié)助下。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節(jié)課。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯。在這里也真的很感謝大家對我的幫助。
在實習期間我還幫助老師批改作業(yè)。批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵。因為我相信。洞口學生的表揚相洞儈評論來說。更容易使學生取得進步。
實習期間，由于學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特殊是個別學生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。在這里。我從我們指導老師身上學到了很多東西。老師平時很嚴肅，言語很少?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶?。通過每天日常的窺察和學習，確實體會到了知道老師的方法。我想，那就是：恰到好處和用心。該獎的獎，該罰的罰。學生的事永遠是大事。
一月的實習已經(jīng)結束了。這三個星期的實習使我的教學經(jīng)驗得到了一個質的奔騰，我學到了很多書本上學不到的知識。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不息咀嚼去回味、去的探索。在這三周里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人叫我老師。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。
我還想感謝我的同學和搭檔。沒有他們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實習任務。從開始評課，修改教案，到我們的試講以及后來的正式講課。每個人都付出了認真的工作，非常辛苦。老師更是為了我們費了不少心，花了好多時間來指導我們講課。她的態(tài)度感動著我。也許明年，我就會成為一名真正的教師。負起一個教師應該擔負的責任與義務。這次的教育實習是我人生一筆巨大的財富。要當好一名教師，我還有很長的路要走
如果說我以后要成為一個老師的話..那么這一次的實習就算是開了一個好頭.好的開始是樂成的一半..在此，對帶隊老師尚海麗老師、指導老師齊聰利老師、及其它所有撐持和幫助我的老師、向導、同學們表示衷心的感謝！謝謝你們！
總之，教師是一個崇高神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易，在次實習中，我也看到了自己的很多不足之處，社會的不息進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，學高為師，行正為范的內涵也在不息的加深，這就是要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。
實習手冊周記【篇3】
我于20xx年9月10日至20xx年10月27日在廣東汕頭華僑中學進行為期七周的教育實習工作，這次實習的主要內容分別是班級管理和課堂教學兩個方面。
班級管理是實習期間接手的第一項工作，我來到華僑中學的第一天，剛好是教師節(jié)，真是有意義的一天。而這天恰好也是高一級班會課，于是我在原任班主任的引導下在高一1班的班會上簡單地做了自我介紹。
高一1班是學校高一級兩個重點班之一，班上共有62名同學，其中男生24人，女生38人。從我第一次走進高一1班的教室開始，我就覺得這個班級很活潑好動，在接下來的相處中，果然印證了我的這一看法。
我在原任班主任馬老師的指導下，完成了我實習中的班主任工作這一部分，而我也對班級管理工作做了詳細的記錄，使自己在實習過程中能夠全面地了解班級管理工作的核心。 首先，我的日常班級管理工作主要是監(jiān)督高一1班的早讀午寫以及眼保健操、廣播操的紀律。雖然這個班很好動，有時候也會有些吵鬧，但只要老師或我在場，他們都會安靜下來，還算比較乖。在這一個多月的時間里，我努力做好班主任日常工作，按時到位管理班級紀律。高一1班也在我實習結束之前，取得全校廣播操比賽三等獎。
接著，剛到高一1班時，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)學生們在學習方面缺乏自覺性，作業(yè)常常會拖欠。從幾個科目的單元測試看出，兩個重點班之間有一定的差距，高一2班的學生明顯數(shù)理化方面的成績要略勝于高一1班。針對這些情況，我除了反映給科任老師和原任班主任以外，我也有私下找班長和學習委員探討同學們學習習慣的問題，并制定了早讀要如何進行的計劃。對于一些學習不認真的學生，我也私底下會找他們談話，希望他們端正學習態(tài)度。原任班主任馬老師是優(yōu)秀的班主任，有著豐富的班級管理經(jīng)驗，在他的指導下，我學到了很多關于管理一個班集體的技巧。
再接著，我在原任班主任馬老師的帶領下，對高一1班的兩名學生進行家訪。這次家訪的這兩名學生都是因為家距離學校比較遠的，所以他們都選擇了在校外租房子住。我和馬老師分別來到這兩個學生住的地方，囑咐他們要注意門戶安全和飲食安全，也希望他們能夠認真努力學習，我也和他們分享了到目前為止的高中生活。雖然他們住的地方都顯得比較簡陋，但我卻看出了他們的堅強，相信他們一定會克服困難獲得最后的成功的。 最后，這次實習期間，我一共組織了兩次班會課。
第一次班會課是在實習第二周的星期一，由于學生們都是新生，彼此之間還不熟悉，對班集體也沒有太多的歸屬感和榮譽感，所以我設計了一個主題為“新集體新同學”的班會課，共有三個環(huán)節(jié)，前面兩個都是游戲，考驗的是大家的合作協(xié)調力，最后一個環(huán)節(jié)是看視頻說感受，視頻是一個大雁南飛的過程，里面有一句結束語是我要和大家分享的，“獨自飛行可以飛得很高，集體飛行可以飛得更遠”。班會結束后，學生們都反映獲益良多，在接下來的日子里我也看到同學們之間開始熟悉親密，班主任馬老師也稱贊我的班會設計得很成功，這些表揚使我對接下來的班級管理更加有信心。
而第二次班會課是在我實習最后一周的星期一，這一次班會我沒有和學生們玩游戲，而是作為一個老師兼師姐的身份與學生們分享我當初高中生活學習的經(jīng)驗。我簡單地介紹高二分科之后的不同，以及強調數(shù)學英語對于文理生的重要性，希望他們能夠盡快適應高中生活并為自己的未來開始奮斗。一節(jié)課下來，好像時間過得特別快，學生們也聽得津津有味，很多人都表示有所啟發(fā)，看到自己能夠給他們帶去正面積極的影響，我也覺得很開心。
這次實習的課堂教學的任務主要是高一1班和高一2班的數(shù)學課進行聽課、備課、講課、課后指導以及批改作業(yè)等。
在聽課方面，這次實習期間，我一共聽了將近40個課時的數(shù)學課，其中絕大部分是原任數(shù)學老師郭老師的課。郭老師是學校的老教師，也是數(shù)學教研組組長，他上課風趣幽默，總能把學生認為枯燥的數(shù)學課講得生動有趣，同時又能夠把握住重點難點并且做出適當?shù)亻_拓，讓我獲益匪淺。與此同時，在指導老師沒課的情況下，我也積極地聽取學校其他老師的數(shù)學課，認真做好聽課筆記并思考不同老師的教法的不同，對于課堂有疑惑的時候我也會課下請教任課老師。其實任課老師上課各有特點，有的親和力強課堂氣氛活躍，有的講課精彩絕倫學生津津有味，我也從這些老師身上看到了作為一個老師應該具備的責任心和教學熱情，我想從老師們身上學來的東西，足以讓我受益終生。
在備課方面，我一共備了五節(jié)新課和五節(jié)習題課。從進入實習學校開始，我便與原任數(shù)學老師郭老師商量我要上的課題，郭老師讓我自己先選擇兩個課題來上，我選擇了《1.3.1 函數(shù)的單調性與最大(小)值》第一課時和《2.1.2 指數(shù)函數(shù)及其性質》第一課時。這兩次課分別安排在實習的第二周和第三周上，在實習的第一周，我便將教案和對應的PPT做好并交予郭老師過目，郭老師耐心地給我指導我教案中的不足之處并給我提出了寶貴的意見和建議。由于有郭老師的幫助，我的講課得以順利進行。在接下來的實習中，我還備課備了《2.2.2 對數(shù)函數(shù)及其性質》第一課時和《3.1.2幾類不同增長的函數(shù)模型》第一課時和第二課時以及幾節(jié)復習課。這些課的備課案我每次都認真的寫，而郭老師也非常認真地為我指導，郭老師也讓我認識到了備課不僅僅備的是教材還要備學生、備方法、備課堂組織，老師的指導讓我在備課這一方面有了很大的進步和啟發(fā)。
在講課方面，我這次實習一共講了大約二十節(jié)課，其中有十節(jié)是新課，十節(jié)是習題課或復習課。在每次修改完備課案之后，我便會自己試講，訓練說話流利之余也可以控制上課時間。每一次講課的時候，郭老師都會來聽課并在課后對我提出寶貴的意見和鼓勵我繼續(xù)努力。而我也在一次又一次的課堂實踐中漸漸把握住上課的節(jié)奏和適合這兩個班的教學方式，現(xiàn)在高一的學生對學習數(shù)學還停留在初中填鴨式的教學方式，還不能夠適應高中數(shù)學這種具有較高開拓性的教學模式，所以我將兩種教學方式進行了綜合，給多些具體的實例讓學生們容易理解之余，也會適當提高一些例題或作業(yè)題的難度訓練他們對知識的展開有更好的認識。在實習的過程中，我真正體會到了教學相長的含義，也對課堂教學有了更深刻的認識。
在課后輔導和批改作業(yè)方面，我這一次也學到了很多。由于學校高一級沒有自習課，所以課后輔導主要是學生主動來找我的，從一些學生來問我的問題可以看得出，學生們還是不習慣高中數(shù)學學習的開拓性，他們常常覺得數(shù)學題就該局限在定義概念上，而不懂得從概念定義上延伸出去來分析題目。我想這應該也是很多學生的弊病，要解決這一現(xiàn)象，必須要讓學生明確一點，高中數(shù)學不同于初中數(shù)學，高中數(shù)學更需要學生學習的自覺性以及思維的發(fā)散性。而在批改作業(yè)上，我覺得是最能夠看得出學生學習得如何的地方。有的時候課堂上你以為學生懂了，他們也真的在點頭回答懂了，但實際上做起作業(yè)來卻有時會做錯。這應該是很多學生的通病，而作業(yè)正好讓我們看到學生在學習上最真實的一面，每一次改作業(yè)我都會在他們的做錯的題目旁邊寫上備注，知識性錯誤的我會要求他們重寫。而每次改完作業(yè)后，我都會做一次統(tǒng)計，哪道題錯得最多，為什么寫錯，等等匯報給原任數(shù)學老師，有時老師會上課重新強調這個知識點，有時是我在早讀午寫時間來給他們評講。
實習手冊周記【篇4】
姓名：
班級：
專業(yè)：
指導教師：
實習單位：
二○xx年三月
頂崗實習記錄
備注：(上表可復制)
1、此頂崗實習記錄供學生頂崗實習用，實習期間必須堅持每周如實記錄實習內容與實習體會，并交指導教師簽字，實習結束后交系存檔;
2、頂崗實習記錄作為評定實習成績的依據(jù)之一;
3、頂崗實習記錄附在實習報告后面;
4、頂崗實習記錄學生每周寫一次，每次不少于400字。
實習手冊周記【篇5】
這周是我開始進行網(wǎng)絡維護實習的第一周，來到公司之后，我首先收到了網(wǎng)絡維護實習手冊。這個手冊非常詳細，里面涵蓋了很多我之前沒想到過的問題。于是我決定在這一周里，認真閱讀實習手冊，并將我的學習心得記錄在這篇周記里，與大家分享。
在實習手冊的第一部分，是關于網(wǎng)絡基礎和網(wǎng)絡安全的介紹。這部分的內容其中包含了很多我之前沒學過的知識點，像是路由器、交換機、協(xié)議等等。通過認真閱讀，我了解了這些設備和協(xié)議的基本原理和工作原理，更加深入的了解了網(wǎng)絡的內部構造和網(wǎng)絡的底層基礎。
在接下來的章節(jié)中，實習手冊介紹了網(wǎng)絡的維護方法和流程。這個章節(jié)非常實用，因為只有了解了如何維護網(wǎng)絡，才能讓網(wǎng)絡保持正常運行，保證網(wǎng)絡安全。在這一部分中，我了解到了網(wǎng)絡故障的分類，比如：硬件故障、軟件故障、中斷故障等。并且，實習手冊詳細介紹了如何進行網(wǎng)絡故障的排除和調試，還有各種故障的常見解決辦法。這些經(jīng)驗非常有用，對于我接下來的實習工作也會有很大的幫助。
接下來的一部分內容是如何配置網(wǎng)絡設備和服務器。這一部分讓我了解了實際操作網(wǎng)絡設備和服務器所需要了解的東西。了解了設備的命令行界面、配置文件的編輯和調試方法，還有網(wǎng)絡安全策略的配置和實施。這些知識讓我感覺學到了非常實用的東西，也增加了我的自信心，讓我對實際工作的安排更加有底氣。
最后，實習手冊還介紹了如何安全地維護網(wǎng)絡。這一部分非常重要，因為在網(wǎng)絡維護的過程中，經(jīng)常會接觸到很多涉及到用戶隱私和業(yè)務機密的信息。實習手冊詳細介紹了保護信息的方法和技巧，包括密碼的設置和保護、安全協(xié)議的選擇和實施、安全漏洞的發(fā)現(xiàn)和修補等等。這個部分的知識讓我感覺非常重要，因為安全是所有網(wǎng)絡維護工作的最終目標。
以上就是我這一周的學習心得。通過認真閱讀實習手冊，我對網(wǎng)絡維護有了更加深刻的理解。也讓我了解到了網(wǎng)絡維護這一領域的廣泛和復雜，讓我感到非常興奮和挑戰(zhàn)。在接下來的實習工作中，我會將這些知識運用到實際中去，并且繼續(xù)學習和進步，成為一個更加優(yōu)秀的網(wǎng)絡維護工程師。
實習手冊周記【篇6】
實習期間最常做的工作莫過于打印文件，整理文檔之類。別看這些工作繁雜不堪，從中可以學到不少東西。通過把過去的一些文件錄入電腦，無形中有了一個很好的機會，讓我大體上學習了近幾年國家在司法方面頒布和實施的一些法律法規(guī)以及相關政策。在這個過程中，我又可以學到公文寫作的一些技巧和注意事項，還有如何更熟練地運用Word和Excel整理文件。
同時，我也學會如何嚴謹負責高效地完成工作。文件錄入整理工作一點都不輕松，因為是公文，所以要求沒有紕漏，因而需要細心和耐心。在這種高要求的情況下，原本粗心大意的我也不得不靜下心認真投入地工作。
并且，要做一個好的秘書人員,就必須很好地掌握言語交際學,因為你不是一個人的,你必須要學會與周圍不同的人打交道.我依然相信只要你真誠地與人為善,你周圍即使對你有某種偏見的人在時間的沖洗中也會慢慢地走近你.在貴單位,我也領略了一些冷漠的眼睛,但我內心問心無愧,我會較主動地融化其間的隔閡.
在這周里，我學會了，接待訪客。
接待一詞在書本上看了很多，特別是上有關秘書知識的課程的時候。想不到這幾天來我真正接觸到了。很清楚的記得那天我在整理公司網(wǎng)站上的資料，老總跟我說他有點私事出去一下，待會可能胡總來，要我記得好好招呼。十分鐘后，我聽到了敲門聲，我?guī)е⑿φ酒饋韱柕皆L者：請問您找誰?他說：我約了你們的劉總。我說：原來是胡總，劉總剛剛出去辦點事。這邊請，我去倒杯茶給您。我?guī)Ш偟浇哟也⒌沽吮杞o他，這時，劉總剛好回來，而我告之劉總：胡總在接待室等您。而劉總也走進接待室去，我隨后跟進幫劉總也倒了一杯茶后，輕輕地關上門讓他們討論公事?？傮w上來說，覺得自己做得不錯了。因為之前有一個人走進我們公司，那個人問我：可以幫我復印個身份證嗎?我回答他：不好意思，這里不是復印店。因為我覺得公司的辦公資源并不是隨便用的，如果每一個人都來說幫忙復印，那么辦公資源的損耗量就會增大。雖然說是公家的東西，不是我自己的。但是我覺得我就應該負起這個責任去維護并監(jiān)督辦公資源的使用，不能浪費辦公用品。
或許，我的接待工作并不是做得很好。但是，我至少真正地去盡自己的努力接待好訪客，為自己以后更好的接待工作做了一次的實踐。
實習手冊周記【篇7】
實習手冊實習周記總結
作為一名學生，實習是我們踏入社會前的一次重要經(jīng)歷。在實習期間，我們不僅能夠學習理論知識，還能夠親身體驗職場生活，提高自己的能力和素養(yǎng)。而為了更有效地進行實習，學校通常會配發(fā)實習手冊，指導我們在實習期間的具體操作。此外，實習周記也是一項非常重要的工作，幫助我們記錄自己在實習期間的經(jīng)歷和體會，也方便我們在實習結束后進行總結和回顧。
實習手冊
實習手冊是學生進行實習前必須閱讀的一本指南手冊。該手冊一般包括企業(yè)的背景介紹、實習的具體安排、實習期間需要注意的事項以及實習結束后的總結等內容。在實習開始前，學生需要認真閱讀并理解手冊，掌握實習的相關規(guī)定和制度。
首先，在實習手冊中，根據(jù)企業(yè)的具體情況，一般會對企業(yè)的理念、文化和業(yè)務進行介紹。這些信息可以幫助學生更好地適應企業(yè)文化，了解企業(yè)的經(jīng)營理念和發(fā)展戰(zhàn)略，從而更好地融入企業(yè)。
其次，在實習安排方面，實習手冊會列出具體的實習時間、地點和內容。學生應當認真閱讀，并按照實習手冊的安排進行實習。這有利于實習期間的工作安排和效率，同時也能夠避免對企業(yè)帶來不必要的麻煩。
最后，在實習手冊中，會列出實習期間的注意事項和規(guī)定。這些內容對于學生來說非常重要，例如實習期間的著裝要求、文明禮儀等方面。學生應該嚴格遵守這些規(guī)定，增強自己的職業(yè)素養(yǎng)。
實習周記
實習周記是記錄學生實習期間所經(jīng)歷、所感受的一種方式。通過記錄實習周記，學生能夠真實、全面地反映實習期間的經(jīng)歷和體會。在實習結束后，回顧實習周記，學生能夠更深入地反思自己的實習過程，總結實習經(jīng)驗，從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣勢，并作出相應的調整和改進。
首先，在寫實習周記時，應該真實、客觀地記錄自己的工作和生活情況。要注意寫作的時效性，及時記錄實習中遇到的問題和感觸。實習周記不僅僅是一份文檔，更是一種記錄求知路上的重要資產(chǎn)。只有完善的記錄才能發(fā)揮出實習周記的價值。
其次，在寫實習周記時，學生應該注重思考和總結。通過對自己在實習期間所經(jīng)歷的事件和感受的細致分析和總結，學生可以找到自己的不足之處，并嘗試進行改進。同時，這也能夠讓學生更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和發(fā)展方向，為以后的職業(yè)生涯做好準備。
最后，在寫實習周記時，學生也要注意實踐和應用的結合。在總結過程中，學生應該將優(yōu)秀表現(xiàn)和有效方法落地并刻意加深印象。這樣才能將實習中得到的經(jīng)驗和知識真正轉化為自己的財富。
總之，實習手冊和實習周記對于我們進行實習是非常重要的幫助和指導。學生應該認真閱讀實習手冊，掌握實習期間的相關規(guī)定和制度；同時也應該細心記錄實習周記，注重思考和總結。只有這樣才能充分發(fā)揮實習的作用，為自己的未來職業(yè)生涯打下堅實的基礎。
實習手冊周記【篇8】
實習是我們師范生必須經(jīng)歷的一個過程，它可以讓我們看到目前學生的狀況之外，還能夠讓我們把大學里學到的理論與實際聯(lián)系起來。這一個多月的實習，帶我的感受和體會確實很多。
首先，實習的過程讓我明白一個道理：學海無涯。不是大學生就一定能夠解決高一生的數(shù)學問題，俗話說的好，“要給學生一碗水，自己就要有一桶水”。我曾自信得以為，高一的知識我在高三的時候就已經(jīng)學得滾瓜爛熟，要解決他們的習題簡直易如反掌。可是，有一次我卻遇到我解出來的題目，看著學生期待我的解答的眼神，我忽然間才發(fā)現(xiàn)，這世上學習是無止境的，我必須要充實自己才有能力幫學生解決問題。于是我和學生們一樣，買了一本數(shù)學的練習冊自己做，把很多過去遺忘的知識點撿回來的同時，也可以在做題的過程中總結出思路和經(jīng)驗留待下次與學生們講授和分享。
接著，在另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。 正如，上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這次實習過程中，從聽原任數(shù)學老師的課可以看出來，老師的知識豐富以外，講課的時候也很風趣幽默，形成自己的風格之余也容易使學生氣氛輕松而且理解和接受新知識。反觀自己，雖然只有第一次上課時說話不怎么流利，其余的課都講得還好，但是就是教學過程過于一板一眼，學生們的反應也有些沉悶，有些學生在寫給班主任的周記里也提到說不大喜歡我講的課，這曾經(jīng)一度使我很苦惱，心情也有些低落。雖然指導老師常老師對我說，沒有一個老師能夠讓所有學生都喜歡，正如沒有一個人能夠讓所有人都滿意。但是我還是希望自己能夠盡量減少學生對我的不滿，后來原任老師教我，上課的時候不要老想著自己高高在上，現(xiàn)在的課堂已經(jīng)不是單單以老師為中心了，而是以學生為中心，多試著與他們在課堂上互動，課下與他們交流，這樣上起課來氣氛會輕松很多。我嘗試著按郭老師的指導做，效果果然很好，學生們在課堂上也踴躍地發(fā)言，互動之中大家都學到了新的知識。
而在教態(tài)方面，衣著談吐上我可以做到一個教師的儀態(tài)，但是有時候往往一些細小的動作或是習慣會破壞你作為一個教師的儀態(tài)。在這次實習過程中，我的一個不好的小習慣就凸顯出來了。我喜歡在沒事的時候撥動一下額頭前的劉海，這已經(jīng)成為一個我沒留意的小習慣，如果不是原任數(shù)學老師提出來，我也沒有意識到。講課的時候，手指難免會沾到粉筆沫，此時弄頭發(fā)的話會讓頭發(fā)也沾上白色的粉筆灰。同時，我還有另一個不好的習慣，就是講課的時候，常常把三角板抱在身前，原任數(shù)學老師郭老師對我說，這些小動作雖然不會影響你的課堂進程甚至不會影響你講課，但作為教師就該有教態(tài)，這些小動作都會破壞你的教態(tài)，也會令一些老師認為你還不夠專業(yè)。所以，在這次實習中，我努力地改掉自己這些小動作小習慣，爭取做一個教態(tài)滿分的準教師。
緊接著，在班級管理方面，我一直都以為，要管理一班學生，只要夠嚴肅，學生怕你就可以了。但這次實習，我在原任班主任馬老師身上學到了很多，明白到要管理一群人，首先要收服學生們的心。比如，要多留意班里面比較安靜內向的學生，找機會和他們談心，或是安排他們做班干部或負責班里的一些事務等等。我領悟到，要做好班主任要了解學生、愛學生、信任學生，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，班主任要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，同時也必須在學生之間建立適當?shù)耐馈榱伺ψ龊冒嘀魅喂ぷ?，我首先就是把班里每個學生的名字記住，人和人的溝通的開始，總是從打招呼喊名字開始的，我認為一個能在最短的時間里記住全班的面孔和名字的班主任，不一定是優(yōu)秀的班主任，但一定是用心為學生的班主任。接下來我就開始留意學生們各自的性格個性，并根據(jù)他們個性的不同采取不同的交流方法，有些學生比較內向，需要你從關心他的內心出發(fā);有些學生比較外向開朗，則可以從與他開玩笑聊起;一些有自己想法的學生，則可以從他關心或感興趣的話題出發(fā)等等。在我和他們建立起友誼的同時，我也不會忘記自己是老師的身份，在講課和班級管理工作上，一旦出現(xiàn)紀律問題，我還是會嚴肅的對待。這樣子雙重的身份讓我覺得要做一個好的班主任確實不容易，但越難做到的事情就越考驗一個人的能力，我相信我會努力做好的。
最后，在這次實習中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西雖然我們不能選擇，有些東西我們卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲?；仡欉@一個多月的時間，雖然我不一定是成功的，但我一定是用心的。
在這一整個實習的過程中，讓我明白到，“紙上得來終覺淺，須知此事要躬行”的道理，理論總是要聯(lián)系實際才能夠得到真理，同時我也明白到要成為一名優(yōu)秀的老師我還需要進行怎樣的努力，因為我從原任老師的指導下看到了自己的不足和缺點。這次實習的收獲，離不開指導老師和原任老師的幫助，也離不開這一群活潑開朗的學生，我想在實習中我付出的遠遠多于我得到的。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點。雖然實習生活已經(jīng)結束，但我發(fā)現(xiàn)我已深深愛上了教師這樣一份光榮的職業(yè)，我也會帶著在實習中學到的知識和精神，向著未來的路走去，應用到未來的工作崗位上，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。