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節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動總結【篇1】
今天是世界節(jié)水日，我們班舉行了關于“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的主題班會，讓我們深刻意識到了很多很多。人類的生存需要水，我們的生活和 經(jīng)濟 社會系統(tǒng)運轉都離不開水這一基本的物質。 水 （H2O）是由 氫 、 氧 兩種元素組成的無機物，在常溫與常壓下為無色無味的透明液體。水是包括人類在內所有生命生存的重要資源，是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中也起到了重要的作用。水是 工業(yè) 、 農業(yè) 、 服務業(yè) 的命脈。但事實上，我們賴以生存的水，正日益短缺。目前，全世界還有超過10億的人口用不上清潔的水，人類每年有310萬人因飲用不潔水患病而死亡。面臨全球性的 水資源 匱乏，第47屆聯(lián)合國大會確定每年3月22日為 世界水日 。
地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的 自然資源 。 我國許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴峻水問題的挑戰(zhàn)。 “不積小流，無以成江河”。當我們每天接受水的洗禮時，當我們享受水給人類帶來的福利的同時，請不要忘記真誠地說聲“謝謝”。每個人都應懷有一份愛與感謝之心，要懷有對水的敬畏之心，從點滴做起，節(jié)水、愛水，珍惜水資源、 保護水資源 ，保護我們生活的`美好世界。一滴水給樹木以生機，給沙漠以希望，給人類以生存但是沒有水，這一切將會是怎樣呢……
在我們身邊，不珍惜水資源的事情時有發(fā)生。一天，我從美術教室走出來，頓時，一個不好的情景映入了我的眼簾：有人故意把水龍頭弄壞，潔白清澈的水“嘩嘩”地流淌，有如大地母親的血在流失，我心里非常氣憤。還有，有的同學故意把水管戳破，然后用噴出的水灑人取樂，我真沒想到，會有這么不文明的學生。前幾天，我們年級衛(wèi)生間里有一個水龍頭沒有擰緊，很多人若無其事地從哪兒經(jīng)過，連水龍頭都不看一眼，就在這時，一個四年級的小朋友跑了過來，把龍頭擰緊了。有時我們會發(fā)現(xiàn)廁所里自來水嘩嘩的任意留走，真是讓人心疼。
水是生命的基礎，它不僅關系到人類生活的質量，還影響到人類的生存能力。我們必須增強水的危機意識，珍惜水，節(jié)約水，保護水資源。親愛的朋友們，為了我們共同的生存家園，為了明天的碧水藍天，請伸出你的雙手，從你我身邊的點點滴滴做起，好好珍惜每一滴水！
長期以來，人們普遍認為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號，應該從身邊做起。大而言之，為了保護及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護學院和我們自己的利益，我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議,希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，使節(jié)能意識、節(jié)能行為蔚然成風:
一、充分認識校園節(jié)約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點就少一點。我們應該從自身的一點一滴做起，無論是在寢室、校園都要注意節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習慣。
二、加強節(jié)約用水宣傳，提高全院師生員工節(jié)水意識。大家樹立正確的用水觀念，科學的用水、用電制度和合理的用水、用電方式，從我做起，身體力行，積極倡導身邊的每個人養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣，形成一個節(jié)約水電資源的良好校園風氣。
三、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
四、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關大小，并及時關水。
五、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水。
六、請做到一水多用，充分利用水資源。
七、見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。
八、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關損壞的現(xiàn)象，請馬上向后勤部門反映。
九、節(jié)約用電，隨手關燈。全院同學均有責任和義務隨手關閉學生宿舍、教學用房、辦公用房內的“長明燈”。
十、光線充足時，不開燈。用完電腦要及時關機。待機時關掉顯示器，以減少耗電量。
十一、上自習時，同學們應集中學習避免教室燈光全開。
全體師生員工，積極行動起來吧，從自身和身邊做起，珍惜點滴、杜絕浪費。此外，也應該認識到：珍惜水資源、保護水環(huán)境從你我做起。只有當我們每個人都把保護水、電資源作為一種自覺行動時，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。
最后，我們發(fā)自內心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，節(jié)約水、電資源，從現(xiàn)在開始！
從以往的“民以食為天”隨著時代逐漸的發(fā)展?jié)u漸演變成了“民以食為樂”越來越多新奇古怪花樣百出的食物出現(xiàn)在我們桌上，讓大家漸漸忘了食物原本的意義。
逢年過節(jié)，家里常常來了許多人做客，一套套傳統(tǒng)的菜被端了上來，老人們的眼里都布滿了笑容和滿足，而小孩子卻在旁邊拿著筷子嘴里嘟囔著：“怎么又是這些菜呀?！?BR> 節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動總結【篇2】
通過主題班會的展開。引導學生從小事做起，從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約行為的習慣。持續(xù)展開“節(jié)糧”行動，制訂防止餐桌浪費的具體辦法，將節(jié)糧行動落到實處，限度減少食品浪費。
動員學生積極參加節(jié)能節(jié)水活動，鼓勵學生養(yǎng)成立即關水、關燈的習慣，杜絕長時間跑水、熄燈的現(xiàn)象。
全員參與“三節(jié)”體驗活動。讓學生體驗勞動，培養(yǎng)尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。組織學生參與學校的“三節(jié)”管理工作，充分發(fā)揮他們“三節(jié)”管理工作中的作用，并從中受到教育。
通過此次節(jié)約主題教育活動，讓學生們明白了可再生資源和不可再生資源的區(qū)別，懂得珍惜節(jié)約資源的重要性，還聯(lián)系自己加勞動生活深化了節(jié)約的意識。
“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”征文的展開。它不僅鍛煉了學生的語言表達水平，而且補充了本周班會的主題。使得節(jié)約不但停留在口號，還升華了節(jié)約的概念，有利于學生節(jié)約這種良好品質的養(yǎng)成。
此外展開了“三節(jié)”黑板報評比、社會愛糧實踐活動等完善“三節(jié)”校園文化。
經(jīng)過系列活動的展開，我校的“三節(jié)”校園文化更加完善，為將“三節(jié)”教育納入課堂實踐做好了準備，全員參與“三節(jié)”教育體驗，營造了“三節(jié)”教育的良好氛圍。
節(jié)約是美德，節(jié)約是質量，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責任，節(jié)約更多
境界，我校將繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張米，充分利用各種資源，經(jīng)濟生活每一天，努力建設節(jié)約型學校。
20xx年12月1日
我校自接到教育部關于深入展開節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動的通知后，我校全體師生在高志成校長及李春風主任的帶領下，認真學習“三節(jié)”活動的相關通知內容。針對我校實際情況，我校成立了“三節(jié)”
我校特別成立“三節(jié)”小組大力展開我校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動。
組長：湯永衛(wèi)
副組長：司慶高娃、胡世祿、劉波、張艷、單立超
成員：初村小學全體教師
我校大力展開豐富多彩的以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的“三節(jié)”主題班會，從而讓全體學生養(yǎng)成節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的良好節(jié)約意識和對中華傳統(tǒng)美德的繼承。周一國旗下講話，我校以“節(jié)約光榮，浪費可恥”為主題的演講，從而讓全體師生產生節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的意識。并對教育部下發(fā)的文件實行深入
的學習。我校還通過征文比賽、**節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的相關**等形式的活動，積極倡導和學習教育部“三節(jié)”的理念。我校在德育課程展開的教學中，教學環(huán)節(jié)涉及到節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的三節(jié)教學內容，增強課堂教學中對學生節(jié)約意識的教育。
在其他各學科的教學中，我校盡可能的在課堂教學中體現(xiàn)出“三節(jié)”的教育內容，深入發(fā)掘節(jié)約的教育資源。
我校通過選舉在所有班級中選拔餐飲主管，
對學生在食堂就餐實行監(jiān)督，減少伙食浪費。首先，我每天都設立值班領導和老師，監(jiān)督學生的就餐情況，督促他們節(jié)約用膳。在節(jié)水區(qū)，我們學校在食堂懸掛節(jié)水標語，增強學生的節(jié)約意識。
我?？倓仗幟刻旆艑W后會通知各班、各班公室的班主任，關閉所有電器，拔掉所有插頭，做到節(jié)電、節(jié)電
用電安全。每周周末放學后我處都會對我校各項用電設施實行檢查，養(yǎng)成學生節(jié)約用電及安全意識。總務處增強對食堂的管理，對食堂倉庫中的原材料實行科學的儲藏，降低庫存的損耗；合理安排每天的食品量，做到吃多少做到少的良好習慣，避免飯菜的過剩和**的浪費。
我校大力推行國家教育部關于節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”的活動展開，讓中華名族的傳統(tǒng)美德在我校繼續(xù)實施下去，引導我校全體師生從點滴做起，
養(yǎng)成期間節(jié)約的良好習慣。
節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動總結【篇3】
東街小學
我校為深入貫徹**關于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，教育引導學生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
通過主題班會的開展。引導學生從小事做起，從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約行為的習慣。持續(xù)開展“節(jié)糧”行動，制訂防止餐桌浪費的具體辦法，將節(jié)糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。
動員學生積極參加節(jié)能節(jié)水活動，鼓勵學生養(yǎng)成及時關水、關燈的習慣，杜絕長時間跑水、長燈現(xiàn)象。
全員參與“三節(jié)”體驗活動。讓學生體驗勞動，培養(yǎng)尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。組織學生參與學校的“三節(jié)”管理工作，充分發(fā)揮他們“三節(jié)”管理工作中的作用，并從中受到教育。
通過此次節(jié)約主題教育活動，讓學生們明白了可再生資源和不可再生資源的區(qū)別，懂得珍惜節(jié)約資源的重要性，還聯(lián)系自己加勞動生活深化了節(jié)約的意識。
“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”征文的開展。它不僅鍛煉了學生的語言表達能力，而且補充了本周班會的主題。儲蓄不僅停留在口號上，而且升華了儲蓄的理念，有利于培養(yǎng)學生良好的儲蓄素質。
此外展開了“三節(jié)”黑板報評比、社會愛糧實踐活動等完善“三節(jié)”校園文化。
經(jīng)過系列活動的開展，我校的“三節(jié)”校園文化更加完善，為將“三節(jié)”教育納入課堂實踐做好了準備，全員參與“三節(jié)”教育體驗，營造了“三節(jié)”教育的良好氛圍。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責任，節(jié)約更是境界，我校將繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張米，充分利用各種資源，經(jīng)濟生活每一天，努力建設節(jié)約型學校。
2014年5月15日
節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動總結【篇4】
篇一：節(jié)水節(jié)電節(jié)糧活動總結
玉山鎮(zhèn)中心校為深入貫徹**關于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，教育引導學生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。學校在臨沭縣教體局的倡導下，根據(jù)教育部有關文件和《臨沂市教育局關于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動的通知》要求，在全校深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電系列活動。
通過主題班會的開展。引導學生從小事做起，從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約行為的習慣。持續(xù)開展“節(jié)糧”行動，制訂防止餐桌浪費的具體辦法，將節(jié)糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。
動員學生積極參加節(jié)能節(jié)水活動，鼓勵學生養(yǎng)成及時關水、關燈的習慣，杜絕長時間跑水、長燈現(xiàn)象。
全員參與“三節(jié)”體驗活動。讓學生體驗勞動，培養(yǎng)尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。組織學生參與學校的“三節(jié)”管理工作，充分發(fā)揮他們“三節(jié)”管理工作中的作用，并從中受到教育。
通過此次節(jié)約主題教育活動，讓學生們明白了可再生資源和不可再生資源的區(qū)別，懂得珍惜節(jié)約資源的重要性，還聯(lián)系自己加勞動生活深化了節(jié)約的意識。
“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”征文的開展。它不僅鍛煉了學生的語言表達能力，而且補充了本周班會的主題。儲蓄不僅停留在口號上，而且升華了儲蓄的理念，有利于培養(yǎng)學生良好的儲蓄素質。
此外展開了“三節(jié)”黑板報評比、社會愛糧實踐活動等完善“三節(jié)”校園文化。
經(jīng)過系列活動的開展，我校的“三節(jié)”校園文化更加完善，為將“三節(jié)”教育納入課堂實踐做好了準備，全員參與“三節(jié)”教育體驗，營造了“三節(jié)”教育的良好氛圍。
節(jié)約是美德，節(jié)約是質量，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責任，節(jié)約更多
境界，我校將繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張米，充分利用各種資源，經(jīng)濟生活每一天，努力建設節(jié)約型學校。
20xx年12月1日
篇二：節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動總結
我校自接到教育部關于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動的通知后，我校全體師生在高志成校長及李春風主任的帶領下，認真學習“三節(jié)”活動的相關通知內容。針對我校實際情況，我校成立了“三節(jié)”
節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動總結【篇5】
為深入貫徹登封市教育體育局《關于節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電的通知》精神。在全體師生中倡導厲行節(jié)約，反對鋪張浪費的精神，使全體師生的生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國情教育得到進一步的提升。并把“三節(jié)”教育納入教育教學體系，具體情況如下：
一、 成立“三節(jié)”領導組織
組長：張夫彬
副組長：嚴家俊陳志平
成員：嚴學慧、姜其書、于治芳、王家良、靳相珠
秦洋洋嚴家新嚴家良滕祥粉胡尊民
組長王軍玉主持全面工作，少先隊負責宣傳教育和管理，班主任和后勤是實施者和監(jiān)督者。
二、 建立實施方案和相關制度
根據(jù)我校教育教學實際情況，參照上級有關規(guī)定訂了本?！叭?jié)”工作實施方案，要求全體師生牢固樹立環(huán)保意識、節(jié)約意識和習慣意識。提出了“節(jié)約光榮、浪費可恥”的口號。確定把“三節(jié)”工作容入班級日常管理，教師表彰晉級，學生行為評格的主要內容之一。
三、 設立“三節(jié)”文明的監(jiān)督崗
學校設立了校、班兩級“三節(jié)”文明監(jiān)督崗，具體任務是：（1）監(jiān)督檢查“三節(jié)”校園班級文化建設情況；（2）監(jiān)督“三節(jié)”教育容入課堂情況；（3） 監(jiān)督文明就餐，及時關水、關燈。（4）監(jiān)督各級學生參與“三節(jié)”生活體驗。
通過宣傳發(fā)動，全體師生對“三節(jié)”活動有了深刻的認識，并把“三節(jié)”活動納入生活，學習的每一個環(huán)節(jié)之中。從我做起，從點點滴滴做起，節(jié)儉已成家常便飯。
坪上鎮(zhèn)石河聯(lián)小
2013年10月27日
節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動總結【篇6】
我校接到上級關于深入開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育活動的通知后，于2019年11月11日召開了節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育活動動員大會，會上，***校長組織我校全體師生認真學習“三節(jié)”教育活動的相關通知內容，并分發(fā)了倡議書。我校還成立以校長為組長、全校教職工為成員的“三節(jié)” 教育活動領導小組，大力開展我校節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)” 教育活動。
我校大力開展豐富多彩的以“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”的主題班會，從而讓全體師生養(yǎng)成“三節(jié)”的良好習慣，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。每周星期一國旗下的講話，經(jīng)常以“節(jié)約光榮，浪費可恥”為主題，從而增強全體師節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的意識，并對上級下發(fā)的文件進行深入的學習。我校還通過演講比賽，**節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的相關**等形式的活動，積極倡導和學習教育部“三節(jié)”的理念。
我校在德育課程開展的教學中，教學環(huán)節(jié)涉及到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的三節(jié)教學內容，增強課堂教學中對學生節(jié)約意識的教育。在其他各學科的教學中，我校盡可能的在課堂教學中體現(xiàn)出“三節(jié)”的教育內容，深入發(fā)掘節(jié)約的教育資源。
在節(jié)水面，我們學校在廁所門口和洗手池前貼上了節(jié)水標語，提高了學生的節(jié)約意識。我校總務處每天放學后都會通知各班級及各辦公室負責教師，關閉所有電器和拔下所有插頭，做到節(jié)約用電和用電安全。每到周末放學后，總務部都會對學校的所有用電設施進行檢查，以免浪費一度電。
總之，我校在推行國家教育部關于節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”的活動中，開展了大量的相關教育活動，中華民族的傳統(tǒng)美德在我校得以發(fā)揚，我校全體師生從而養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的良好習慣。
xx小學
2019年11月20日
節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動總結【篇7】
習近平總書記在六一講話中提出“以勤儉節(jié)約、反對浪費為主要內容的節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電三節(jié)工作”，為貫徹落實此項工作，我校積極開展了以節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電為主的“三節(jié)”活動，在各項活動中深入了解我國國情和資源的具體情況，把勤儉節(jié)約，反對浪費的理念更加深入的納入學生的素質教育中，養(yǎng)成師生的良好行為習慣。在本周，我校積極開展“三節(jié)”活動，現(xiàn)將活動情況匯報如下：
1.“三節(jié)”活動教育內容融入到課間操的早會、課堂教學中；
2.各班開展以“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”為主的主題班會，通過討論收集到到許多節(jié)能金點子以及節(jié)能口號，對學生起到了深刻直觀的教育作用；
3.結合勤儉節(jié)約的口號，利用學校的滾動屏幕，設置醒目標語，在日常生活中滲透勤儉節(jié)約，反對浪費的意識；
4.號召學生從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，如隨手關燈，關電，不浪費糧食，支持“光盤行動”。
在以上的一系列的宣傳教育活動中，培養(yǎng)了學生以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德的良好品德，形成良好的日常行為習慣，增加了資源憂患意識，教育學生從自己做起，積極構建資源節(jié)約型社會。
節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動總結【篇8】
肥城市安莊鎮(zhèn)坡莊小學 “節(jié)水 節(jié)電
節(jié)糧”活動方案
一、指導思想
勤儉節(jié)約，杜絕浪費，是中華民族的傳統(tǒng)美德。黨中央、國務院對建設“節(jié)約型社會”提出了號召，要求全社會積極行動起來，掀起開展資源節(jié)約熱潮。
東峪聯(lián)小全體師生積極參與到“創(chuàng)建節(jié)約型校園，開展‘三節(jié)約’活動”中來，即“節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一粒糧食”，從小事做起，樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的思想，為建設節(jié)約型社會作出貢獻。
二、成立工作小組
組 長：
杜敏
副組長： 李勝斌 成 員： 全體班主任
三、活動安排
(一)學習、宣傳階段
1、班隊活動
利用班隊活動課，各班組織學習“三節(jié)約”活動方案和生活常見節(jié)約方法，制定班級節(jié)約活動計劃和布置本次的活動安排，指導開展經(jīng)?；墓?jié)約活動。
2、出版節(jié)約主題班級黑板報
學校宣傳部門九月份開展節(jié)約主題班級黑板報評比，宣傳節(jié)約知識和經(jīng)驗。
3、教師會議組織教師學習本方案，公布活動要求，做到師生齊參與。
4、校園中懸掛兩條節(jié)約主題標語橫額。
5、校園通知欄張貼一些節(jié)約知識材料。
(二)開展“三節(jié)約”綜合實踐活動
1、一、二年級在11月份前開展一次以上的“設計“三節(jié)約”宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選5件優(yōu)秀設計作品。
2、三年級在11月份開展一次以上的“設計節(jié)約用水宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選10件優(yōu)秀設計作品。
3、四年級在11月份前開展一次以上的“設計節(jié)約用電宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選10件優(yōu)秀設計作品。
4、五年級在11月份前開展一次以上的“設計節(jié)約用紙宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選10件優(yōu)秀設計作品。
6、以上作品一律用A4紙打印，于11月底上交。(三)節(jié)約體驗日記評選
1、學生通過觀察體驗，把本次活動的收獲和感受用日記的形式記錄下來。
2、在班內評選出若干名最佳感受獎，在班內公布表揚。
3、各班以電腦打印的方式上交3篇節(jié)約體驗日記。
4、全體老師(含教輔員)在11月底前撰寫一篇節(jié)約心得體會。
5、以上文字材料規(guī)定紙張為A4紙，字體仿宋，標題二號，正文四號，上交時間：11月28日前上交。
(四)“節(jié)約標兵、節(jié)約班級、節(jié)約科室”評選
1、“節(jié)約標兵”評選
(1)根據(jù)活動表現(xiàn)和平時的節(jié)約態(tài)度，各班評選2名節(jié)約標兵，并填寫節(jié)約標兵推薦表。
(2)據(jù)活動表現(xiàn)和平時的節(jié)約態(tài)度，各辦公室評選2名教師為節(jié)約標兵，并填寫節(jié)約標兵推薦表。
2、“節(jié)約班級”評選
值日教師、值日學生以及全體學校行政不定期檢查各班級、學生用水、電、紙的情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)浪費現(xiàn)象(如人走不關電、洗手用水過度、浪費糧食等等)，即時扣該班級1--3分，并記錄在“八項常規(guī)”公布欄和值日登記冊內。
肥城市安莊鎮(zhèn)坡莊小學
2018年9月
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