自我鑒定，主要是指對自己一段時間內(nèi)的學習、工作取得的成績進行總結評價。自我鑒定可以幫助人們適應和超越挑戰(zhàn)，今天編輯要向大家推薦一篇文章主題是“高中綜合素質自我評價”，以下是一些有用的參考資料供您參考。
高中綜合素質自我評價 篇1
課上認真聽講，按時完成作業(yè)，按照老師的要求背誦每一天的學習重點。當自己的應用能力還是有些差，應該多多關注一些新聞，開闊自己的視野。積極參加集體活動，學習勤奮，追求科學，思想健康向上。與他人團結互助.約束自己的行為.尊重身旁每一個人的想法.可以很快營造一個輕松愉悅的氛圍.我在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自己的意見與建議，見解獨特，也會接受同學的批評與建議！和同學一起完成研究性學習作業(yè)。和同學一起探討問題。
高中綜合素質自我評價 篇2
學校的各種活動都熱情的參加，在20xx年至20xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革，使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在20xx年月獲校演講比賽一等獎。
身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮。20xx年我以熟練的計算機技術應聘為學校網(wǎng)站的管—理—員，做出了超多出色的工作，得到同學及老師的一致好評。
本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，用心向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作職責心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳潛力，有必須的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和群眾觀念。
本人，熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神舟五號發(fā)射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍。
我從小養(yǎng)成了一個習慣。每當在電視里看到國旗升起的時候，就情不自禁地起立敬禮。以前當過學校護旗手，也一向是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。當國旗升起，國歌奏響后，我的內(nèi)心就充滿了自豪感，每一天的新聞聯(lián)播是我必看的資料。
高中綜合素質自我評價 篇3
學生綜合素質評價中，學生成績不是唯一衡量標準，昨天，教育部同時發(fā)布《關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》，提出學校要為每位學生建立綜合素質檔案，包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康等五項內(nèi)容的量化綜合素質評價，高校將參考評價情況招生錄取。
綜合素質評價旨在對學生全面發(fā)展狀況進行觀察、記錄、分析，促進評價方式改革，轉變以考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴试u價學生的做法，為高校招生錄取提供重要參考。
綜合素質評價如何作出?《意見》中明確了五個評價程序：寫實記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案、材料使用。教育部要求如實記錄學生成長過程中的具體活動，并以事實材料為佐證，做到有據(jù)可查。如寫實記錄由學生自己填寫活動記錄單，教師做指導，不是代替學生記。再如整理遴選在每學期末由教師指導學生進行，遴選出來的材料要具有典型性、代表性。這些規(guī)定非常明確具體，旨在規(guī)范評價過程，避免各行其是。
綜合素質評價一旦被參考，最為擔心的就是真實性和公平性問題?！兑庖姟芬?guī)定，建立公示制度，暢通舉報渠道。建立檢查制度，對檔案材料真實性進行抽查。建立申訴與復議制度，對有爭議的結果重新進行審核確認。建立誠信責任追究制度，對弄虛作假者按《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》等規(guī)定嚴肅處理。
此外，教育部要統(tǒng)一綜合素質檔案基本格式，建立電子化管理平臺，加強實施過程的監(jiān)督管理。
教育部基礎教育二司負責人表示，長期以來我們對學生的綜合素質發(fā)展是有要求的，如熱愛集體、關心他人、有社會責任感等，這些要求比較抽象，難以直接把握，
為此，《意見》強調(diào)綜合素質評價注重考察學生的行為表現(xiàn)，特別是通過學生在有關活動中的具體表現(xiàn)來反映其全面發(fā)展情況和個性特長。
比如思想品德方面，不僅要看學生參加公益勞動、志愿服務活動的具體內(nèi)容，還要看參加的次數(shù)、持續(xù)時間等，學生在這些活動中的行為表現(xiàn)是可以考察、可以比較的。希望以此促使人才選拔從只看“冷冰冰的分”到關注“活生生的人”，實現(xiàn)知行合一。
談問題當前素質評價存在“走過場”
清華大學招生辦主任于世潔表示，當前的綜合素質評價在實際操作過程中存在“走過場”和“集中突擊”等問題，綜合素質評價沒有納入中學日常的教育教學活動中，學生成長記錄規(guī)章制度不健全，收集整理有關材料不及時，綜合素質評價檔案往往由教師“突擊”完成，學生的個性特長很難得到充分展示，對高校錄取招生的參考意義有限。
此外，綜合素質評價格式不統(tǒng)一、名稱不規(guī)范等問題在實際使用過程中給高校帶來了許多不便，這也是綜合素質評價難以大范圍推行的一個重要原因，考試成績作為唯一評價標準的做法難以得到有效轉變。
改進后的綜合素質評價體系中，將以中小學生學籍信息管理系統(tǒng)為基礎，檔案基本格式全省份統(tǒng)一，高校在招生錄取工作中使用綜合素質評價檔案時，操作更加方便、高效，參考范圍將不僅限于自主選拔錄取的考生，有望推廣到招生錄取的所有類型。
清華大學附屬中學校長王殿軍認為，新的綜合素質評價體系強調(diào)基于事實進行評價，滿足客觀性的需要;基于學生高中的全過程的實時記錄，滿足紀實性的需求;基于中學生全面發(fā)展、健康成長和個性培養(yǎng)的`各個方面，滿足完整性的需求。
他認為，由于綜合素質評價過程要持續(xù)三年，學校、教師和學生都要參與其中，所以評價體系必須簡單易用，不能過多地增加負擔，只有這樣才能滿足適用性的需求。由于基礎教育的發(fā)展還沒有達到均衡，為了增加綜合素質評價的適應性，這個系統(tǒng)必須是易變通的，以便于不同地區(qū)和學校因地制宜，結合自身特殊情況進行調(diào)整，以滿足地區(qū)差異性的需求。
在如何形成最終的綜合素質檔案方面，王殿軍建議，盡可能充分利用信息化的技術手段，形成完整的原始檔案。為便于高校參考，學?？梢詫τ涗浀膬?nèi)容進行分類，按照不同模塊、類型、維度進行編碼，并建立自動生成統(tǒng)計報表的功能，以方便高校根據(jù)自己的需求進行檢索、統(tǒng)計、分析、比較和參考使用。
高中綜合素質自我評價 篇4
時光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目：
三年來，學習上我嚴格要求自己，留意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決題目能力強，學習成績優(yōu)良。
我遵紀遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，進步自己的，進步自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己 成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為 社會主義建設貢獻我畢生的力量 。三年來， 學習上我嚴格要求自己， 注意摸索適合自己情況的學習方法， 積極思維， 分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。 我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感， 努 力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身 實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的 ，提高自己的思想覺悟。 性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做 好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體 舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較 出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全 面發(fā)展，校運會上，在 800 米、200 米及
我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足， 也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、 “擠勁” 不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而 保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片 更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績， 為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
本人，熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神州五號發(fā)射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍。
在家里，經(jīng)常幫助家長做家務，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學習，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我?guī)蛬寢尭伞?BR> 在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我?guī)兔Φ氖拢叶紩饝麄?。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要我?guī)兔φ业牟牧希叶紩J真準備。
能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好幫手。
能夠積極參加各項活動，參與并組織班級和學校的.各種課內(nèi)外活動，活動中與同學能夠和睦相處，關心集體，有很強的集體榮譽感。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累。
學習態(tài)度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業(yè)。
課余時間參加《計算機編程》特長班的學習，并獲獎。能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。
三、合作交流與探索
我具有很強的團隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當我有快樂的的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。
做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。
平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。在班級任體委，經(jīng)常組織同學和其它班級同學打比賽?；顒又型瑢W之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié)，遇事冷靜，不沖動。
學習之余喜歡聽交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從初二下學期開始學習薩克斯，已經(jīng)堅持一年每天放學回家吹半個小時薩克斯，現(xiàn)在已經(jīng)達到7級水平，中考結束后準備考最高級9級，學習樂器不禁沒有一影響學習，而且還使一天緊張的學習得到了放松。
初中三年我學到了很多知識，學習能力和方法有了很大的提高，在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力。但是我也深刻認識到自己有一些不足，在學習中還是容易馬虎。我一定會克服自己的缺點，每一件事情都會做的更好，做一個對國家對社會貢獻大的人。
高中綜合素質自我評價 篇5
我工作認真負責。在各項工作中，我能把學生團結起來，善于與他人合作戰(zhàn)斗，具有較強的社會實踐能力，能夠快速接受新事物，樂觀向上，愛好廣泛，努力做好每一件事。能夠積極進步，主動挑戰(zhàn)一些困難。在學習方面，與上學期相比，我取得了很大的進步，課外閱讀書籍的數(shù)量也有了很大的增加。我不僅堅持每周至少讀兩篇英語短文，而且堅持每次閱讀后寫閱讀筆記，寫下重要的知識點，這樣我就可以在將來有時間的時候經(jīng)常打開它們。在生活中，我基本上可以與學生相處，和諧共處，互相幫助，互相愛，做自己的事情，形成獨立、自理、自力更生的良好道德品質。即便如此，雖然我在這學期取得了一些進步，但我仍然有很多缺點，還有很多問題需要改進。
我活潑開朗，積極參加各種有益的活動。高中一年級擔任語文科代表，協(xié)助教師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持學校知識競賽，擔任小廣播員。高二以來，他一直是班級娛樂委員，組織學生參加課間歌唱、班級聯(lián)歡會、集體舞蹈比賽等各種活動。在學校的文藝表演中，他擔任領，參加朗誦和小提琴表演。在學校辯論比賽中，他表現(xiàn)出色，獲得了最佳辯手的稱號。我熱愛運動，積極參加體育鍛煉，努力全面發(fā)展道德、智力和身體。在學校運動會上，我在800米、200米和400米×在100米接力賽中獲得更好的排名。
高中綜合素質自我評價 篇6
本人高中三年的校園生活是我人生的一大轉折點，我在高中階段進行的三次社會實踐就是學校組織的三次軍訓。xx中作為半軍事化管理學校，目的就是為了培養(yǎng)學生擁有吃苦耐勞，踏實肯干的軍人精神。在軍訓中，我學到了很多，團結和互助所帶來的巨大力量讓我感觸極深。現(xiàn)在的我深刻地認識到了服從集體和勤儉節(jié)約對于走向成功的重要性，在今后的學習和生活中，我一定會秉承xx中的優(yōu)良傳統(tǒng)，不辜負老師，家長以及同學對我的期望。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活，善解人意，寬容大度，有著一顆善良的心;樸實無華，好不矯揉造作，是老師心目中的好學生，工作上的好幫手。從小對英語就是狂熱的喜愛，我堅信學習的道路是坎坷，艱難但卻永無止境的，勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰?！柏M能盡如人意，但求不愧我心。
高中綜合素質自我評價 篇7
通過高中三年的學習，我掌握了科學嚴謹?shù)乃季S方法，形成了積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識，我學習成績優(yōu)秀，關心集體，尊重老師，團結同學，德、智、體、美全面發(fā)展，是學校優(yōu)秀學生干部。
學習中我嚴格要求自己，刻苦努力，注重夯實基礎知識和提升基本能力。
從高一到現(xiàn)在，我成績不斷提高，取得過全級第一名的好成績。連續(xù)被評為三好學生或優(yōu)秀學生，擔任過生物課代表，目前擔任化學課代表。在20xx—20xx學年度第一學期期末優(yōu)秀試卷評選中獲得一等獎。我的英語成績突出，在英語競賽中獲得過一等獎。
我積極參加學校組織的文體活動，為班級爭得了榮譽。獲得過長跑比賽二等獎，合唱比賽一等獎。因表現(xiàn)優(yōu)異，兩次被評為優(yōu)秀班干部，在綜合實踐活動培訓中，被評為優(yōu)秀學生干部。
我熱情助人，經(jīng)常幫助同學解決困難。
無論在學習還是日常生活中，我總是盡自己的努力幫助和照顧他們，與同學們建立了融洽和睦的關系。
高中綜合素質自我評價 篇8
本人具有很強的團隊精神，很樂于參加團體活動，珍惜團體榮譽，維護團體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作，每當我有歡樂的.事，我都會與朋友一齊分享。我的人際關系也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但能夠認識一些朋友，還能夠開拓視野。
做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一齊，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實踐能力強，對新事物理解能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。
學習之余喜歡聽交響樂，爵士樂。喜歡相聲，曾參加過學校藝術節(jié)。
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