為確保工作計(jì)劃的完成質(zhì)量需要加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，一份優(yōu)秀且目標(biāo)明確的工作計(jì)劃是我們要學(xué)會(huì)寫的。工作計(jì)劃可以幫助我們更好的實(shí)現(xiàn)階段性的目標(biāo)，提升自我價(jià)值。出國留學(xué)網(wǎng)編輯整理了一些關(guān)于“九年級(jí)年級(jí)工作計(jì)劃”的相關(guān)信息，歡迎參考愿您成為更好的自己！
九年級(jí)年級(jí)工作計(jì)劃(篇1)
1、重視班級(jí)日常管理。力爭班級(jí)做到班級(jí)管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生，從而使班級(jí)的管理目標(biāo)明確;加強(qiáng)學(xué)生的尊紀(jì)守法觀念，意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育。利用班會(huì)、黑板報(bào)，談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度，讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。建成文明班級(jí)。
2、深化學(xué)生道德教育。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感、集體意識(shí)，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn)。
3、注重進(jìn)行法制教育。班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，提高學(xué)生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。
4、抓好班級(jí)常規(guī)工作。各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎(jiǎng)懲分明，工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合，使班級(jí)的常規(guī)工作再上一個(gè)臺(tái)階。
5、認(rèn)真做好思想工作。加強(qiáng)道德教育，把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件。
6、培養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍。嚴(yán)格對(duì)班干部的要求，樹立班干部在班級(jí)的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感;幫助班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級(jí)工作能力，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺(tái);定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)總結(jié)工作中的得失，加強(qiáng)合作，提高班級(jí)工作效率;關(guān)心愛護(hù)班干部，鼓勵(lì)他們勇敢管理。
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育
1、對(duì)于學(xué)生平時(shí)的一些不良的習(xí)慣，要及時(shí)地提醒，并指出其不良之處，幫助他們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3、教育學(xué)生們要團(tuán)結(jié)同學(xué)，做個(gè)樂于助人的好學(xué)生。
二、教育學(xué)生如何學(xué)習(xí)，及指導(dǎo)其學(xué)習(xí)
1、多與學(xué)生進(jìn)行交流，了解其的感興趣之處，并根據(jù)這些與任課老師進(jìn)行交流，改變教學(xué)模式，激起學(xué)生的求知欲，提高學(xué)習(xí)興趣。
2、指導(dǎo)學(xué)生如何去學(xué)，這樣更與利于學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中去。
3、讓學(xué)生形成一種“沒有，只有更好”的學(xué)習(xí)理念，不斷地進(jìn)取。
三、加強(qiáng)紀(jì)律﹑衛(wèi)生的管理
1、每天定時(shí)的檢查教室的衛(wèi)生，每周抽查宿舍衛(wèi)生，及時(shí)地督促，保持良好的工作與生活環(huán)境。
2、要及時(shí)地提醒同學(xué)們要遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)。首先把班級(jí)的紀(jì)律提上去。
1、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康。
2、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同各科教師交流、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。
3、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)班級(jí)開展豐富的文體活動(dòng);積極開展第二課堂，引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組;指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、進(jìn)行班級(jí)的日常管理。建立班級(jí)常規(guī)，組織班委和團(tuán)支部建設(shè)和班委日常管理工作，每周召開一次班委會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體。
5、每周組織召開一次班務(wù)會(huì)，討論、講評(píng)及解決班級(jí)有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等方面的問題，對(duì)違紀(jì)的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
6、準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神和匯報(bào)班級(jí)工作;
7、制定班主任學(xué)期計(jì)劃，按要求及時(shí)提交班主任工作總結(jié)，認(rèn)真填寫班主任工作記錄和班級(jí)工作記錄;
8、聯(lián)系本班學(xué)生家長，爭取家長和社會(huì)有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作。
九年級(jí)年級(jí)工作計(jì)劃(篇2)
在中考物理中，作圖題屬于基本題型，主要含概光學(xué)作圖，電學(xué)作圖和力學(xué)作圖，對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)來說，這部分題目難度比較小，但難免會(huì)因?yàn)榇中臎]有注意細(xì)節(jié)要求而丟分；對(duì)于中等生來說，這部分留心一下都可以掌握；對(duì)于后進(jìn)生來說，如果多訓(xùn)練，也可以在這部分題中多拿一點(diǎn)分。
基于這樣的想法，我校物理科組經(jīng)過科組會(huì)議研究討論，結(jié)合我校的學(xué)生學(xué)情，以及中考實(shí)際，選擇了這一板塊內(nèi)容。
我校初三共三位物理教師，于是我們按光學(xué)、力學(xué)、電學(xué)分三塊各人負(fù)責(zé)一塊。分工合作，共同參與。初二的另兩位物理教師也參與討論獻(xiàn)策，聽課評(píng)課，提出建設(shè)性建議。
在光學(xué)部分，我們能抓住光學(xué)作圖的重點(diǎn)和高頻考點(diǎn)設(shè)計(jì)課件和教學(xué)內(nèi)容，比如光的反射、折射、平面鏡成像，凸、凹透鏡的三條光線等。設(shè)置的練習(xí)難度適中，針對(duì)性強(qiáng)。學(xué)生參與的面比較大。
但在教學(xué)過程中還存在一些問題，比如課件不夠優(yōu)美，吸引力如果能提升效果會(huì)更好。練習(xí)的效率還不夠高，有時(shí)候有些作圖需要花太多時(shí)間點(diǎn)評(píng)，在復(fù)習(xí)階段，如果能讓學(xué)生自己點(diǎn)評(píng)存在的問題，和作圖注意事項(xiàng)那就更好了。
在力學(xué)作圖部分，我們主要抓住三方面內(nèi)容展開復(fù)習(xí)，A. 力的示意圖B. 力臂：知道力的大小與方向作力的力臂，或者知道力的力臂，作力的示意圖，或者作出最省力的.力的示意圖C. 滑輪或滑輪組繩子的繞法。
在這部分的復(fù)習(xí)中，存在這樣一些問題，比如在提問后進(jìn)的學(xué)生做重力的示意圖時(shí)，我班一個(gè)低分層次的學(xué)生很積極上黑板做，只做了一條線段，沒有箭頭也沒有標(biāo)力的大小。盡管很簡單，平時(shí)老師也強(qiáng)調(diào)了很多次，但學(xué)生中仍然有畫不出的。
另外，在作力臂的圖示時(shí)，學(xué)生一些細(xì)節(jié)注意經(jīng)常沒注意到。對(duì)于中等以上的同學(xué)來說，畫最省力的力的示意圖是一個(gè)瓶頸，很多學(xué)生無從下手，這部分屬于難度比較大的部分，必須對(duì)杠桿有較本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。所以在這部分內(nèi)容上，要講透。
對(duì)于滑輪的繞線問題，難度較小，一般多畫一般能掌握，對(duì)于低分層次的學(xué)生，要求他們一定要參與動(dòng)筆畫，多畫，甚至可以讓他們上黑板畫，效果會(huì)好一點(diǎn)。
在電學(xué)部分，主要掌握伏安法的電路，串、并聯(lián)電路連接，設(shè)計(jì)電路，螺線管相關(guān)電路，家庭電路。整體來說，難度比較大一些，因此要求學(xué)生掌握的電學(xué)知識(shí)也相對(duì)多一些。
對(duì)于優(yōu)生要求細(xì)致不犯低級(jí)錯(cuò)誤，比如實(shí)點(diǎn)問題；對(duì)于中等生，要能畫出基本的電學(xué)作圖，對(duì)于低分層次的學(xué)生，要掌握伏安法的作圖，簡單串聯(lián)電路。
九年級(jí)年級(jí)工作計(jì)劃(篇3)
九年級(jí)，是初中進(jìn)入關(guān)鍵一年，為實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo)，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí)的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，制定本工作計(jì)劃。
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析
九年級(jí)共有ⅹ名學(xué)生，其中男生ⅹ人，女生ⅹ人。該班大部分學(xué)生成績較差，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué)，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)效率低，后勁不足。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，九年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)需要營造一個(gè)樂學(xué)、樂問、樂思、樂做的氛圍。班級(jí)學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動(dòng)發(fā)展，做到“無為而無不為”。教室里的每面墻都能說話，不斷的補(bǔ)充更新。教室前黑板上標(biāo)有：“快樂加油站”，給予同學(xué)們心理暗示，“有夢(mèng)想就能成功”。
二、班級(jí)目標(biāo)
1、加大班級(jí)管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競爭力。
2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。
3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。
三、工作重點(diǎn)
1.加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。
2.定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。
4.開好班會(huì)，及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題，讓學(xué)生及時(shí)充電。 班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)一心，爭創(chuàng)佳績。
九年級(jí)年級(jí)工作計(jì)劃(篇4)
1．形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5．PM2.5是指直徑數(shù)值小于或等于2.5的懸浮顆粒
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物，其直徑大約是一般分子直徑（數(shù)量級(jí)為1010m）的2萬倍，能被肺吸收并進(jìn)入血液，對(duì)人體危害很大．下列關(guān)于PM2.5的說法正確的是 A．PM2.5中“2.5”的單位是nm B．PM2.5中“2.5”的單位是μm
3．教室內(nèi)的兩盞電燈，由一個(gè)開關(guān)控制，如圖1中能正確反映它們連接方式的是 圖1 C D
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5．忽略一切阻力, 原靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞擊，大石頭的運(yùn)動(dòng)情況是
C. 撞擊時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，然后慢慢停下來 D. 撞擊時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，然后做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 蠟的密度變大了 C. 蠟的分子間距變大了 D. 蠟的內(nèi)能變大了
7．圖3中發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)、白熾燈、熱機(jī)的能量流向圖符合實(shí)際的是 發(fā)電 機(jī)械能輸入 電動(dòng) 機(jī) 機(jī)
8．如圖4，取一個(gè)兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過與瓶子密封的橡皮塞插入水中，從管子上端吹少量的氣體．則
B．管內(nèi)液體上升是由于瓶內(nèi)氣壓大于瓶外氣壓 C．拿著該裝置由一樓到二十樓管內(nèi)液面會(huì)不斷下降 D．拿著該裝置由一樓到二十樓管內(nèi)液面會(huì)保持不變
9．如圖5甲所示電路，兩燈正常發(fā)光，電流表A1的示數(shù)為0.6A，電流表A2的示數(shù)如圖5乙所示．則
A．兩燈是串聯(lián)連接的 B．流過L1的電流是 0.6A C．流過L2的電流是2.6A D．干路電流是3.2A 圖4 A1 L1
10．甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如圖6（a )所示，圖6（b）中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是
11．圖7是開瓶蓋的起子，可以看成是一個(gè)杠桿，能正確表示出杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力的圖是
12．滾擺從圖8的位置1靜止釋放，下降經(jīng)過位置2，繼續(xù)下降，再上升到達(dá)最高點(diǎn)3，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的機(jī)械能情況
13．小霽把柚子皮放到冰箱的保鮮層，把豬肉放到冰凍層中．過一段時(shí)間，冷凍室的豬肉上面有一層白霜，這是冰凍層中的水蒸氣________而成的（填物態(tài)變化的名稱）；出于安全考慮，電冰箱應(yīng)使用三線插頭供電，其中一條接火線，一條接零線，另一條地線與用電器的___________部分相連，防止漏電事故的發(fā)生．
14．彈簧測力計(jì)掛著一重為3N的物體A，物體A浸沒并靜止在水中，如圖9所示．圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)是______N．物體A所受浮力是______N． 如果測力計(jì)不拉著物體A，A在水中會(huì)_______(選填“下沉”、“上浮”或“懸浮”)．判斷的依據(jù)是__________________．
15．小明用10N的水平推力推重為100N的箱子，箱子紋絲不動(dòng)，這時(shí)小
圖9 明對(duì)物體________(選填“有”或“沒有”)做功，判斷依據(jù)是__________．小
明再用30N的水平推力推著箱子在10s內(nèi)沿水平地面勻速前進(jìn)10m，請(qǐng)?jiān)?BR> 圖10畫出物體在水平方向受到的力及物體移動(dòng)的距離。這個(gè)過程中推力對(duì)物體做功的功率為________W．
16．圖11中的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線，它是閉合電路的一部分，當(dāng)導(dǎo)線以圖甲所示方向運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中可產(chǎn)生感應(yīng)電流，若想改變電路中感應(yīng)電流的方向，你有什么方法，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出來，并標(biāo)出磁極的.N、S極位置．
17．圖12為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，凸透鏡的焦距為10cm．
（1）改變蠟燭的位置，使其位于0cm刻度線處，向_______移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、 的實(shí)像（填“放大”、“等大”或“縮小”）．此時(shí)凸透鏡可當(dāng) （選填“放大鏡”、“照相機(jī)”、“投影儀”）儀器使用．
（2）圖中的凸透鏡也可以看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給“眼睛”戴上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像．若取下近視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏________(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡．
18．佩婷家的太陽能集熱器中裝有40kg、35℃的水，經(jīng)太陽光照射溫度升高到45℃，水
吸收的熱量是 J．用電熱水器對(duì)相同的水也加熱到45℃，標(biāo)有“900r/kW?h”字樣的電能表用了30min鋁盤轉(zhuǎn)過了450r（只有熱水器工作），熱水器消耗的電能為 J．熱水器加熱時(shí)的實(shí)際電功率是__________，熱水器消耗的電能比水吸收的熱量多，其中一個(gè)原因是____________．[C水=4.2×103J／(kg?℃)]
19．小聰對(duì)冰加熱，冰熔化成水直至沸騰。在此過程中他通過測量繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖14所示． （1）冰的熔點(diǎn)是 ℃； （2）在0-1min比4-5min升溫快，這是由于固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)的比熱容___________(選填“大”或“小”)；
（3）在BC過程中，物質(zhì)的內(nèi)能___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）.
20．如圖15所示，杠桿在豎直向下拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升，下表是提升物(1)若不計(jì)杠桿自重和摩擦,求拉力F的大小； (2)若實(shí)際拉力F為90N，求拉力做的功； (3)此杠桿的機(jī)械效率．
21．某電吹風(fēng)的簡化電路圖如圖16所示，R1、R2是發(fā)熱電阻絲，M是電動(dòng)機(jī)．開關(guān)S1閉合后，S2接l、2時(shí)吹冷風(fēng)，通過電動(dòng)機(jī)的電流為0.2A；S2接2、3時(shí)吹溫風(fēng)， R1的阻值為110Ω．S2接3、4時(shí)吹熱風(fēng)，電吹風(fēng)的總功率為1100W，電源電壓為220V．試求： （1）吹冷風(fēng)時(shí)，電動(dòng)機(jī)的功率是多少？ （2）吹溫風(fēng)時(shí)，通過R1的電流是多少？
（3）吹熱風(fēng)時(shí)，5s內(nèi)R2消耗的電能是多少？
九年級(jí)年級(jí)工作計(jì)劃(篇5)
2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期初三（1）班
班主任工作計(jì)劃
西華初中 張 偉2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期初三（1）班
班主任工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
讓每一位學(xué)生都快樂充實(shí)地度過在學(xué)校的每一天，教會(huì)他們學(xué)習(xí)，教會(huì)他們做人。以學(xué)校的“三個(gè)教育”即：感恩教育，自主教育，責(zé)任教育為突破口，培養(yǎng)學(xué)生“全員參與，自主管理”的能力，讓每一個(gè)人在班級(jí)感受到成長的價(jià)值。
二、奮斗目標(biāo)
1、德育目標(biāo)：通過班主任引導(dǎo)，保證全班學(xué)生無重大違紀(jì)事件，落實(shí)學(xué)校的十大習(xí)慣，為學(xué)生的一生奠基。
2、成績目標(biāo)：在各科老師及全班學(xué)生的努力下，力爭使班級(jí)各科成績保持全級(jí)前列，語文第1名，數(shù)學(xué)第1名，英語物理保2爭1，化學(xué)第1名，政史第1名，綜合成績?nèi)?jí)第1名。
3、學(xué)生個(gè)人目標(biāo)：力爭使班級(jí)尖子生有5人進(jìn)入全級(jí)前10名，在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化中加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)及教師幫扶的落實(shí)，讓后進(jìn)生積極參與，提高他們的綜合成績。
4、活動(dòng)目標(biāo)：在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，以積極態(tài)度精心組織，爭取獲獎(jiǎng)，在語言類活動(dòng)中力爭獲得第一名。
三、保障措施
1、加強(qiáng)思想教育
進(jìn)入初三，學(xué)生的思想極為重要。我將積極關(guān)注他們的心理變化，并定期對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行談話交流。
2、抓好常規(guī)教育
初三學(xué)生正處于價(jià)值觀和人生觀的養(yǎng)成期，所以設(shè)法通過班會(huì)及學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念是我要做好的首 要工作，結(jié)合上學(xué)期的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，并調(diào)研學(xué)生的反饋，我再次對(duì)班級(jí)管理要求進(jìn)行了講解說明，并將跟蹤培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。
學(xué)生為自己的班級(jí)命名為：奮飛班，并征集了班級(jí)口號(hào)，教室內(nèi)為學(xué)生專門提供了“芳草地”“學(xué)習(xí)欄”“我的小組最優(yōu)秀”等自我展示平臺(tái)，美化學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，凈化學(xué)生的心靈。我為學(xué)生確定的教育主題是：學(xué)會(huì)傾聽，懂得尊重，善于思考，樂于表達(dá).經(jīng)過布置，教室內(nèi)的環(huán)境煥然一新。
4、多項(xiàng)舉措提高學(xué)生的自我管理意識(shí)
日常工作中，不斷向?qū)W生灌輸一種自我約束、自我管理的思想，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自我管理的意義和重要性，力求達(dá)到通過自覺的行動(dòng)，使自我得到完美的發(fā)展。
（1）值日輪流制，衛(wèi)生打掃除承包責(zé)任制
（2）值周輪流制：每個(gè)小組負(fù)責(zé)一周，點(diǎn)名，填寫班務(wù)日志，更換“每日格言”“每日積累”，并負(fù)責(zé)辦好“班級(jí)周報(bào)”
（3）落實(shí)班級(jí)“人人有事干，事事有人干”制度（4）主題班會(huì)學(xué)生自己策劃，自己組織，自己主持召開。
5、面向全體學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績。
我會(huì)和各位科任教師達(dá)成一致，顧全大局，做到抓兩頭，促中間，爭取全員進(jìn)步。對(duì)學(xué)優(yōu)生經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；對(duì)學(xué)困生經(jīng)常關(guān)注，及時(shí)表揚(yáng)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)他們跟上班級(jí)的整體步伐；對(duì)班級(jí)的臨界生尤其不能忽視，對(duì)他們要進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，方法點(diǎn)撥，以促其進(jìn)步。本學(xué)期將實(shí)行“一幫一”、“二幫一”的師徒幫扶活動(dòng)和班級(jí)挑戰(zhàn)活動(dòng)，實(shí)行學(xué)習(xí)責(zé)任小組競爭制，互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相競爭、共同進(jìn)步。
6、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
本學(xué)期隨著課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，我會(huì)經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，形成優(yōu)良班風(fēng)。能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們終身受益。
7.加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。
心理素質(zhì)是學(xué)習(xí)生活的保證。我會(huì)在檢查宿舍，課外活動(dòng)，集體早餐時(shí)間，和學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)、生活方面的問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)的方法、生活的習(xí)慣及時(shí)作出分析、調(diào)整。
8.家校合作，共同促進(jìn)。
加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，共同落實(shí)、管理好孩子。對(duì)班上個(gè)別同學(xué)的家長進(jìn)進(jìn)行家庭教育的方法指導(dǎo)。每周盡量給幾位學(xué)生家里打電話，了解他們?cè)诩依锏那闆r，借助各種機(jī)會(huì)和家長面對(duì)面交流，盡量能實(shí)現(xiàn)家校共同管，共同促進(jìn)孩子茁壯成長的目標(biāo)。
總之，計(jì)劃只是開始，實(shí)施才是重要環(huán)節(jié)。作為一名班主任，我將用愛心、信心、細(xì)心、恒心，努力作好自己的本職工作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，將自己的班級(jí)建設(shè)成優(yōu)秀的班集體。
初三（1）班
2013.09.01
九年級(jí)年級(jí)工作計(jì)劃(篇6)
以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)，抓好班級(jí)教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，關(guān)注對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學(xué)生在本學(xué)期合格畢業(yè)。
1、加強(qiáng)學(xué)生的管理與教育，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。
2、努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)各科成績有所提高，讓所有學(xué)生合格畢業(yè)。
1.加強(qiáng)與各科任教師、家長的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學(xué)生，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到初三是學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的意義，從而明確目標(biāo)，積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中，爭取大的進(jìn)步。
2.聯(lián)系各科任教師，不斷對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生在有效的時(shí)間中提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3.結(jié)合去年班級(jí)情況進(jìn)行全面分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對(duì)策。
(1)初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。
(2)、班委改選：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真選派有能力、有號(hào)召力、行為規(guī)范的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。
(3)、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生成為合格的中學(xué)生。
(4)、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
(5)、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈整潔，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。
(6)、要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。
(7)、堅(jiān)持安全工作不放松，使全期學(xué)生安全事故率為零。
二月、
1、學(xué)生入學(xué)工作(登記異動(dòng)情況，即使做防流控輟工作，力爭一個(gè)都不能少)
2、主題班會(huì)：我愛我家、我更愛我班(以春節(jié)為契機(jī)，教育大家愛班級(jí)愛學(xué)習(xí)的積極性)
4、主題班會(huì)----“人人都有閃光點(diǎn)，個(gè)個(gè)都是成功者”
5、
六月、
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