教師轉(zhuǎn)正申請總結(jié) 篇1
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一年的試用期工作已。這一年的轉(zhuǎn)科中,我認真負責(zé),不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也獲得了寶貴臨床經(jīng)驗和工作感悟。
一、眼科
中醫(yī)院眼科是市重點??蒲劭?,非常忙綠。由于是第一個轉(zhuǎn)科的科室,所以同事的悉心指導(dǎo)使我養(yǎng)成很多良好習(xí)慣,比如保持整潔的著裝、準時上班、隨時記錄等,為以后的各科室學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。我努力盡快適應(yīng)工作環(huán)境和工作程序,在這里我不僅見識到了眼科的相關(guān)疾病,而且更學(xué)會了病歷的書寫、相關(guān)檢查的單據(jù)書寫、每日查房所要注意的事項、基本的醫(yī)院規(guī)章制度等等醫(yī)學(xué)基本常識。
眼科大多是白內(nèi)障、青光眼患者,在顯微鏡下進行手術(shù)操作,器械微小精密,眼科工作的精細讓大夫不能有任何的馬虎大意。每當(dāng)看到王民主任完成四臺手術(shù),給患者帶來光明和喜悅,讓我更加尊重這個職業(yè),夢想著也成為一名優(yōu)秀的眼科大夫。
二、小兒科
為期兩個月兒科的學(xué)習(xí)令我受益匪淺。因為面對的是兒童,所以無論從診斷、治療到各種用藥,都跟成年人有很大的區(qū)別。在這里工作面對著沒有表達能力的患兒,更重要是跟他
們的爸爸媽媽們做好溝通。在其他的同事精心指導(dǎo)下,我初步掌握了兒科常見疾病的病因、病機以及對癥治療。我在這里體會到不一樣的醫(yī)患關(guān)系,也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),培養(yǎng)自己的耐心和細心。
在兒科工作期間,正逢我院迎接二甲評審。整個院里都在為爭創(chuàng)二甲積極努力準備。小兒科更是每位職工都放棄了休息,不分晝夜的加班加點,最終小兒科在充分的準備下順利通過驗收。能夠參與到我院評級工作,對我來說是非常難得的經(jīng)歷,在這次評級工作中,我與老職工一起籌備學(xué)習(xí),更深刻了解了我院,也體會到工作不僅需要自己的負責(zé)與努力,更要與同事、團隊協(xié)作配合,才能更好的完成工作。
三、大內(nèi)科
我院大內(nèi)科包括心內(nèi)、呼吸內(nèi)、消化內(nèi)和內(nèi)分泌等,需要掌握的知識更多,理論扎實、臨床實踐豐富才能勝任內(nèi)科工作。我從零做起,認真動手操作,比如查體、做心電圖、隨機血糖的檢測;仔細學(xué)看正常、異常心電圖。大部分內(nèi)科患者都是中、老年人,可能合并多種慢性疾病,需要仔細詢問病史,仔細檢查,才能做出正確的判斷和治療。高血壓病、糖尿病、冠心病及心力衰竭最多見,在老師的帶領(lǐng)教導(dǎo)下,我基本掌握了這些常見病的診斷及治療,經(jīng)過查房時對具體的每個病號的觀察,我大致掌握了相關(guān)的臨床癥狀和發(fā)病原理。在工作的同時我也不斷的認真學(xué)習(xí)和總經(jīng)驗,能勤于、善于觀察患者病情,從而及時地掌握病情變化,作出準確判斷??傊瑑?nèi)科學(xué)習(xí)是我在緊張和不斷適應(yīng)中度過的,同時初見的各種疾病癥狀及其治療又讓我開闊了眼界,端正了自己的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度。
四、急診科
急診科平時幾乎是最忙的科室,這里大多是危急重患者,需要我們在最短的時間里掌握最重要、全面的信息,快速判斷,并簡單進行應(yīng)急治療和檢查,從而大致確診。這樣一來,就需要全面的掌握各科室的病種、相關(guān)診斷、鑒別診斷、相關(guān)的檢查和治療,對醫(yī)生的素質(zhì)要求比較高。因此,在急診科是我學(xué)習(xí)以來最繁忙也是最累的科室。然而卻也讓我覺得很有成就感,因為我可以很清楚的感覺到,病人很急切地需要我的幫助。我想急診科是我的檢驗,檢驗我是否已經(jīng)基本掌握了各個科室的疾病基本處理,能否綜合運用到實踐中來;檢驗我的應(yīng)急處理能力,因此我很珍惜在急診科的每一次訓(xùn)練。
五、腦病科
腦病科也讓我有機會見到不同的腦血管疾病。而且在主任的指導(dǎo)下,我嘗試自己管理患者。從患者入院到出院,根據(jù)不同患者的不同病情,我邊觀察患者的各種臨床癥狀邊私下翻書溫習(xí)相關(guān)疾病的檢查、診斷、鑒別、治療、發(fā)展及預(yù)后,并且也時常和老師一起討論相關(guān)的治療和病情的發(fā)展。在這有限的學(xué)習(xí)期間,我掌握了椎基底動脈供血不足、腦梗死和腦出血、癲癇等常見病的診治,每周兩次由鄭允秋主任帶領(lǐng)全科人員大查房,然后他給我提出寶貴的意見和經(jīng)驗,讓我有很大的收獲?;颊咦≡浩陂g,我經(jīng)常認真地和患者或患者家屬交流疾病的發(fā)展和變化,診療計劃、藥物的運用,得到患者和患者家屬的認可和信任。看著我負責(zé)的病人康復(fù)出院,讓我越來越自信能夠成為一名合格的醫(yī)生。
六、心得體會與收獲
為期一年的學(xué)習(xí)已經(jīng),轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí)讓我較全面了解工作環(huán)境,為今后更好的工作和服務(wù)打下基礎(chǔ)。每每回想,不論苦與甜都是我人生中的寶貴回憶,將對我職業(yè)生涯產(chǎn)生非常大的影響。
在轉(zhuǎn)科中那些不計辛苦、耐心指導(dǎo)過我的同事們是我最感謝的人,是他們教會我如何有效的救治病患。醫(yī)務(wù)人員們一絲不茍的嚴謹精神也令我十分敬佩,他們對待病人的親切關(guān)愛令人動容,時刻地提醒我應(yīng)有的作為,值得我學(xué)習(xí)。
理論知識與臨床實踐的合與運用只是轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí)中的一部分;如何處理好醫(yī)患關(guān)系,與其他醫(yī)生、護士之間的合作關(guān)系也很鍛煉我。令我心安的是,轉(zhuǎn)科期間,在各位老師的指導(dǎo)和支持下,我順利通過了執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。在以后的日子里,我會踏實、努力工作,不辜負院里對我的培養(yǎng)。
教師轉(zhuǎn)正申請總結(jié) 篇2
時光飛逝,我從x月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里,我有必要鑒定一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方,改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。平時,我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進步。
在這一年里,我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)x年級x個班的教學(xué)工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上,嚴格要求自己,注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,對板書、教案等多加揣摩,進一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,課后認真及時的批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),并在教學(xué)四項規(guī)范達標中取得合格。
成績是可喜的,收獲是豐碩的。在鑒定收獲的同時,我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后,有時自己的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的鑒定與反思。我相信在反復(fù)的鑒定與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。
教師轉(zhuǎn)正申請總結(jié) 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
這忙碌的一學(xué)年快要結(jié)束了,對于這一年度的工作,我認為完成得挺好的。
一、認真反思,教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下,我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師,雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗。但是,在實施新課程的過程中,我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著,加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當(dāng)一次活動完了之后,我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為,下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為,分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進。不僅如此,最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思,寫好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學(xué)水平不斷提高。
二、加強學(xué)習(xí),教研組工作抓實抓細。
作為教育工作者,想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以,在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時,我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時,大家都能根據(jù)自己的特點,互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式,分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力,使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反饋、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。可見,要想有成績,教研組的工作必須抓實抓細。
三、增進聯(lián)系,興趣班工作抓頭抓尾。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責(zé)的。今年,雖然我們的活動形式進行了改進,但是活動的實質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了,如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳,也就是抓好這個“頭”。所以,開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書,全園的教師也大力地宣傳和動員,使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。
在興趣班活動的整個學(xué)期里,我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談、了解他們的想法等。當(dāng)然,每位教師在教學(xué)活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換意見,使我們的興趣班活動更有成效。最后,我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作,就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng),給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動,使得我們的興趣班活動更紅火!
四、互動交流,電教組工作抓好抓新。
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,分為家園互動、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,我們?nèi)w電教組成員都做了仔細分工,全園的老師也都各自有分工。然而,我們每個人都是幼兒園的一份子,每個人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心,努力寫筆記、寫論文,不斷上傳文章。雖然,我只負責(zé)家園互動的欄目,但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然,我也深深知道,這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,我還沒有做實在。希望,在下學(xué)期通過我們的努力,共創(chuàng)佳績吧!
過去已然過去,新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工,藝癡者技必良?!苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己,要努力使自己成為一條源遠流長的大河,常流常新。
經(jīng)過一段時間的鍛煉,我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,在此我提出轉(zhuǎn)正申請,懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機會。
此致
敬禮!
申請人:/shenqing/
__年__月__日
教師轉(zhuǎn)正申請總結(jié) 篇4
一、思想方面
平時積極參加學(xué)校以及系里的教職工會議,認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,每天關(guān)心國內(nèi)外新聞大小事件,注重政治理論的學(xué)習(xí),與同事關(guān)系相處融洽,而且能夠虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。
我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。認真貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,愛崗敬業(yè)。樹立我與學(xué)校共榮辱的思想觀。
二、教學(xué)工作方面
剛來到學(xué)校時,對學(xué)生的適應(yīng)能力還不熟悉,所以講課比較慢。通過一個學(xué)年的接觸,盡量做到讓我去適應(yīng)學(xué)生能接受的教學(xué)方式。結(jié)合教學(xué)要求和學(xué)生實際,對教學(xué)內(nèi)容進行取舍、增減,力求突出重點、突破難點,讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會、記得牢。
在這一方面自己還并不滿意。但是我在教育教學(xué)工作中,始終確立“以學(xué)生為主題”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教育方法。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的情況,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè),廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而也不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)工作。
三、管理方面:
在班級管理工作中,尊重學(xué)生的人格,以平等的姿態(tài)面對學(xué)生,讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅,一個永遠也畫不像的葫蘆,讓民主落到實處。讓學(xué)生自己提出管理班級的意見。通過這樣,提高學(xué)生積極性,許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛,讓學(xué)生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。
凡是班集體的計劃和決定,都應(yīng)和班集體共同討論,樂于給個別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助。對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評,引導(dǎo)和溝通教育,以建立團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,積極做好合力教育工作。
四、自身發(fā)展:
1、提高自己在教學(xué)方面的專業(yè)技能知識水平,力求課堂上的生動吸引。盡量讓學(xué)生在課堂上能感受到他們想學(xué),而不是家長或者學(xué)校更不是國家要逼他們學(xué)習(xí)。
2、提高守紀認識。對于現(xiàn)在的學(xué)生來說,有個性更能顯示出他們的水平,而作為教師,我們應(yīng)該以身作則,讓他們明白,有個性是好事,但是身為學(xué)校的一員,我們就是一個團隊,就要有團隊精神,就要有紀律性。
3、課余時間,盡量多走近學(xué)生,了解學(xué)生的合理需求,讓學(xué)生感受到學(xué)校師生一家親的文化。
綜上所述,我將繼續(xù)秉承正確的世界觀,形成良好的師德和規(guī)范,平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,把全身心投入到教育教學(xué)中去。
教師轉(zhuǎn)正申請總結(jié) 篇5
xxxx年的秋天,我成為了獻縣特崗隊伍中的一員,來到了獻縣第四中學(xué),成為了初中一年級的英語教師。時間過的真快,我在這已經(jīng)工作一年了,在這一年里,讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我們的信任、關(guān)心、支持和幫忙,也讓我在這一年的教學(xué)工作中慢慢成長了。為了更好的做好今后的工作,我從德能勤績四個方應(yīng)對我一年以來的工作做如下評價:
在踏上工作崗位之前我就認真的學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》等等,參加工作以來,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,進取的參加各種會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn),把自我的精力和本事全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,在學(xué)期結(jié)束時,獲得學(xué)生給教師評分的最高分,跟同學(xué)們呢一齊學(xué)習(xí),一齊成長,在教學(xué)中做他們的良師,在生活中,做他們的益友,遇到困難時主動的找到我尋求幫忙,這也是我在工作中獲得的最大的安慰。
孔子說:三人行,必有我?guī)?。特備是對我這個剛剛從事教學(xué)工作的年輕教師來說,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我了十分大的幫忙,我也在聽課中提高自我,反思自我的教學(xué)方式方法。
我擔(dān)任的初中一年級的英語教學(xué),而我們使用的教材是第一年在獻縣地區(qū)使用,所以對于學(xué)生和教師來說都是全新的陌生的,所以在新學(xué)期開始,縣里領(lǐng)導(dǎo)特地請來了省里的名師對我們進行培訓(xùn),從這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多東西,給我在實際的教學(xué)工作中供給了很大的幫忙,根據(jù)學(xué)生們的實際學(xué)習(xí)情景和課本的特點,采用正確的教學(xué)手段,把新課改的要求體現(xiàn)到了教學(xué)中去,在學(xué)期考核中,學(xué)生們考出了夢想的成績。
第二學(xué)期,我又參加了縣里骨干教師電子白板應(yīng)用培訓(xùn),在培訓(xùn)期間,和全縣各個學(xué)校的同事們研究白板的使用技巧,互相學(xué)習(xí),順利的完成了培訓(xùn)工作,回到教學(xué)崗位后,運用培訓(xùn)期間所學(xué)的知識,使用多媒體,直觀、形象的方式授課,大大的吸引了同學(xué)們的注意力,培養(yǎng)了同學(xué)們對于英語學(xué)習(xí)的興趣,開闊了他們的視野,教學(xué)效果取得了很大的提高。
我熱愛我的工作和我的工作對象,這一年來,我嚴格要求自我,從不因個人的私事耽誤工作。平時吃住都在學(xué)校,方便了教學(xué),也對于學(xué)生的生活給予了很大的幫忙,課下常與學(xué)生們交流,時時關(guān)心他們,生病時帶他們拿藥,打針,給予他們溫暖。
剛踏上工作崗位時,由于我教學(xué)經(jīng)驗不足,加上農(nóng)村孩子小學(xué)的英語底子差,導(dǎo)致成績總沒有預(yù)期的夢想,之后,在同事們的幫忙下,我努力提高自我的教學(xué)水平,進取的聽優(yōu)秀教師的課,找到自我的不足,不斷的學(xué)習(xí)改正,對一些成績不夢想的同學(xué)在課后給他們單獨補課,輔導(dǎo),鼓勵他們。經(jīng)過和同學(xué)們的努力,培養(yǎng)了一批英語學(xué)科的尖子生,每次考試的總成績和個人成績都在年級名列前茅。在今后的工作中我會更加的努力,爭取做的更好。
教育工作,是一項常做常新,永無止境的工作。在以后的教書育人的道路上,我會用心去教誨我的學(xué)生,我會用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的視野,讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自我最珍貴的愛奉獻給我的學(xué)生。
教師轉(zhuǎn)正申請總結(jié) 篇6
尊敬的黨組織:
回顧一年來的學(xué)習(xí)與工作,有收獲也有不足。現(xiàn)將我一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況向黨組織匯報。
一、關(guān)心時事政治,提升理論素養(yǎng)。
我在政治上積極要求上進,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)常向組織匯報自己的思想,從而不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。另外,我十分關(guān)注每天的各類報紙和新聞中的報道,從而讓自己的思想始終與組織保持一致,讓自己的工作更有勁頭,工作成績更加豐碩。
二、聚焦教育教學(xué),實現(xiàn)自我價值。
1、關(guān)愛每一位學(xué)生。每天以陽光的心態(tài)走進學(xué)生們中間,使孩子們每天都能過得快樂充實。同時我在向?qū)W生傳授知識的同時,還不忘教會他們學(xué)會做人。我注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對有些學(xué)生上課不會傾聽,不善于傾聽,我有的放矢地從言語激勵、榮譽激勵、目標達成、榜樣示范等方面積極引導(dǎo),使他們知道了學(xué)會傾聽是取得好成績的一把金鑰匙。對于問題學(xué)生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失,用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步,用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點,用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。為了不使自己掉隊,跟上教學(xué)改革的步伐,我自費訂閱了有關(guān)教育教學(xué)的雜志,平時擠時間加強自身的學(xué)習(xí),從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每次聽課,我都能認真記好聽課筆記,過后能加以整理,用新課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐活動,努力使自己成為新課程的學(xué)習(xí)者、參與者、實踐者,并善于把精品課中的精華充實到自己的課堂教學(xué)中去,在課堂中用靈活多樣的教學(xué)模式去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)生們輕松地掌握了所學(xué)的知識,從而使我的課堂教學(xué)達到了事半功倍的效果。
3、認真做好分管工作。去年下半年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在老師們的厚愛下,我擔(dān)任了教科室副主任,分管學(xué)校新聞宣傳,并且協(xié)助何主任做好教科研相關(guān)工作。因此,一年來,我校的教育科研工作再上新臺階。學(xué)校四個*市課題和一個*市級別課題成功開題。同時,教師參與教育科研的熱情也進一步被激發(fā)。在本學(xué)期的教育局對我校的隨機督導(dǎo)中,督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)對我校的教育科研工作給予了充分肯定。新聞宣傳工作依舊是全市的一個亮點。教育網(wǎng)、網(wǎng)已經(jīng)多次報道我校的新聞。學(xué)校安排我負責(zé)數(shù)字化校園創(chuàng)建工作和城鄉(xiāng)結(jié)對工作,我能主動與**小學(xué)以及塘頭小學(xué)取得聯(lián)系,研究并落實相關(guān)城鄉(xiāng)共同體工作。我們的工作得到了揚州市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
三、面對嶄新未來,確定奮斗目標思想?yún)R報
與在坐的優(yōu)秀黨員相比,我覺得自己還需要在以下幾方面加倍努力:
1、作為一名黨員,我要更加重視理論學(xué)習(xí),從而進一步提高自己的理論素養(yǎng)。
2、作為一名幼兒園教師,應(yīng)靜下心來多讀幼兒園書籍,從而進一步提升自己的素養(yǎng)。
3、在教學(xué)中,做到邊實踐邊總結(jié),時時不忘給自己的教學(xué)留下腳印。
在教育新政背景下,社會對黨員教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
此致
敬禮!
匯報人:
日期:xx年x月x日
教師轉(zhuǎn)正申請總結(jié) 篇7
我實習(xí)帶的是小班,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜,也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一齊,這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確,雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,可是由此在心中總會涌起一種強烈的職責(zé):我是教師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。我想,只要我們用自我的“心”認真地去愛,那么我們的孩子將是最棒的。
在工作中,我一如既往地嚴格要求自我,遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現(xiàn)象。還進取參加園內(nèi)外的各項活動,服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的標準來要求自我,全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小,剛?cè)雸@時,很多孩子都是臉上掛滿淚水,生活自理本事也相對較差,在一日學(xué)習(xí)中,我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。所以,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理本事都大大的提高很多,比如原先大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情景,此刻已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再“吵架”了;原先孩子們吃飯灑飯的情景此刻也好轉(zhuǎn)了許多,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來,在我們教師的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自我的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,等等)、懂得友好相處。
在教研活動中,我也能認真投入,認真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。如:蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點,等等。經(jīng)過這一次次的自我反思與實踐,我覺得自我只要堅持認真學(xué)、認真做,在空余時間,閱讀一些自我訂的幼教雜志,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進行觀看學(xué)習(xí),我相信我會做到更上一層樓的。
在共同性活動中,我們開展了《歡樂的幼兒園》、《開心果園》、《調(diào)皮小動物》三個主題。在主題研習(xí)過程中,我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手本事等方面的培養(yǎng),并收到了必須的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面本事均得以提高。他們能夠大膽地在團體面前與同伴分享經(jīng),進取認真地與教師共同活動。
作為新世紀、新時期的教師,我認為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),拓展視野,更新觀念,這樣才能跟得上時代的步伐,僅有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關(guān)注每個孩子的尋常時刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中,如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。
在家長工作方面,本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式,經(jīng)常與家長進行溝通交流,也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育供給了有利的前提。
并且,在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們的飲食、幫忙幼兒在不一樣的天氣穿脫衣服,細心照顧生病的幼兒的同時,及時和家長取得聯(lián)系,將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。正因為實實在在的付出,不僅僅得到了家長的認可,還贏得了家長的信任,本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號。
雖然這學(xué)期十分忙也十分累,但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!
教師轉(zhuǎn)正申請總結(jié) 篇8
時間過的好快啊,在xxx幼兒園工作也快一年了。我在這里不斷學(xué)習(xí)、工作的同時也在不斷的成長。從最初的參加幼兒園培訓(xùn)、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境,到開展日常教學(xué)工作、外出學(xué)習(xí)、做好家園互動活動(電訪、開家長會、開展“圣誕party”活動、春季親子運動會)。這一路走來,我們付出了很多,但我相信一句話:“付出總是有收獲的!而事實也給了我們很有力的證明。下面我將回顧本學(xué)期的工作計劃,我從六個方面進行一下小結(jié):
一、在思想上嚴格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè),熱愛并尊重每一個孩子
有了這種心境,師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒,只要是我的學(xué)生,無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜,我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒,我會給予他們更多的關(guān)注,幫助他們樹立起自信,走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明,剛來幼兒園自己坐在一角,不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉,慢慢融和,喜歡小朋友,喜歡老師,更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個幼兒,讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心。對活潑開朗的幼兒,我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂,讓孩子們跳舞表現(xiàn),展示自己的風(fēng)采,不受任何壓抑,同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的,老師的真誠,孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就會以主動的態(tài)度接受你的教育。
二、擔(dān)任xx班的教學(xué)、保育工作
我班共有15名幼兒,和這些可愛的孩子們在一起,我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭,每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。
三、和家長溝通交流,了解孩子的個性特點以及愛好、不良習(xí)慣
由于孩子們年齡小,初來新環(huán)境,很多孩子不能很好的適應(yīng),怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,了解孩子的個性特點以及愛好、不良習(xí)慣,認真填寫一日觀察表,與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,我們互相認識,互相培養(yǎng)和增進感情,孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說:“良好的開始是成功的一半”。在這一學(xué)期里,孩子們的變化很大了,從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會了書本上的知識,更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝,在整合課程上動手能力非常強,孩子們愿意貼一些小貼畫,基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工,例如:“《給媽媽做項鏈》自己動手團成小球然后貼上,孩子們非常喜歡愛惜自己的作品,每次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著:這個是我的,那個是我的。有的會對別的小朋友說,我做的漂亮吧。還有一些像畫十字線,添窗戶在涂在畫的時候積極性很高。還有在美術(shù)方面,孩子們對顏色的認知基本上都能掌握!在涂色的時候,我們美術(shù)課本上的紙張較大,有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個辦法,讓這些圖畫形象,生動起來運用角色進行教育。例如:涂西紅柿?xí)r,有許多西紅柿,我就把他們分為:“西紅柿爸爸,媽媽。寶寶。調(diào)動孩子們的積極性,就會積極的去涂色。在涂色的時候,我會隨時提問:你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會回答:“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認知。
四、善于與家長溝通
在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的,我們與家長們面對面交流的機會比較少,于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,定時向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。一學(xué)期來,我通過多種渠道與家長溝通,讓家長及時了解孩子在園的一些情況,做到家園共育。
我真心地希望成為這個大家庭中的一員,所以我肯請成為正式的幼兒教師,望領(lǐng)導(dǎo)批準!
教師轉(zhuǎn)正申請總結(jié) 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本學(xué)期,我又擔(dān)任一年級八班的語文教學(xué)工作。一學(xué)期來,我認真扎實地對待教學(xué),虛心向他人學(xué)習(xí),在實踐中積累了屬于自己的教學(xué)感悟?,F(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié):
一、不斷提高專業(yè)素養(yǎng),與時俱進。
為提高自身的業(yè)務(wù)水平,本學(xué)期我認真參加組內(nèi)集體備課活動,積極找問題,謙虛請教他人,尋求解決問題的途徑。為了上好每一節(jié)課,我依然像以前一樣認真鉆研教材,并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,備好課,上好課。平時,我堅持自己獨立備課,因此在課前的準備是很充分的,為加強教學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。課堂上,我著力抓好課堂常規(guī)。并以學(xué)生為主體,有目的、有條理地引導(dǎo)他們進行學(xué)習(xí),自主獲取知識。經(jīng)過這段時間的訓(xùn)練,學(xué)生們已經(jīng)學(xué)會帶著問題認真地進行語文合作學(xué)習(xí),學(xué)會了針對文本提出一些有質(zhì)量的問題。課余,我積極參加各級各類組織的教研活動,還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍,吸收一些適用的方法,更新一些教學(xué)理念,從而促進自身專業(yè)的發(fā)展。
二、積極開展語文活動,全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
一期來,在教學(xué)方法上,我總結(jié)出了兒歌識字,字謎識字,形象識字,游戲識字,編識字等一系列學(xué)生喜歡的識字教學(xué)方法。平時,我盡量讓學(xué)生多識字。除了課內(nèi)識字外,我還鼓勵學(xué)生在課外識字,引導(dǎo)學(xué)生平時留心觀察,隨時隨地識字。課外書,同學(xué)朋友的名字,學(xué)校各處的名稱以及大街上的牌,家里的報紙、包裝袋、超市的貨柜都是我們一年級小朋友識字的好地方。低年級的詞語教學(xué)是鞏固識字、提高語文素養(yǎng)的重要組成部分,在以往的教學(xué)過程中我更多關(guān)注的是學(xué)生對詞語是否正確地認讀,詞語的積累重視不夠,而本期我注重了這一點。
課堂上,我借助圖片或客觀事物,化抽象為具體,為學(xué)生輕松理解詞語服務(wù)。有時設(shè)計多種形式的練習(xí),指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)運用詞語,如“連連看”讓學(xué)生對一些、,“詞語接龍”,使學(xué)生思維更敏捷,詞語得到有效鞏固。圍繞課文教學(xué),我有目的、有計劃地拓展學(xué)生的詞語積累范圍,經(jīng)過一系列的詞語積累練習(xí)后,大大豐富了學(xué)生的詞語庫,從而提高學(xué)生課堂表達能力。
針對本班學(xué)生的特點和實際,本著“扎實打基礎(chǔ),認真來學(xué)習(xí)”的原則,除上好語文課以外,我還組織了以下活動:一是堅持早自習(xí)引讀生字筆順訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生識記生字以及正確書寫的能力。二是天天少量的課外閱讀活動,提高學(xué)生拼讀水平,培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的能力,拓展學(xué)生的知識面。三是開放式作業(yè),促進學(xué)生觀察、思考習(xí)慣的養(yǎng)成,鼓勵學(xué)生在生活中學(xué)語文。
三、加強希望生轉(zhuǎn)化工作,縮短學(xué)生差距。
本班個別學(xué)生與其他同學(xué)存在著較大的差異,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我“抓兩頭,扶中間”。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,同時,在班中成立“互助”小組,利用結(jié)形式,課外加強輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機會,給予鼓勵,養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。
總之,本學(xué)期師生共同努力下,學(xué)生有了很大進步。很多學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,理解能力逐漸增強,并積累了那么多,每個的學(xué)生的語文成績都有了不同程度的提高,我內(nèi)心感到非常充實、安慰。我會繼續(xù)努力!
以上是我的工作基本情況,經(jīng)過試用期的鍛煉,我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,在此我提出轉(zhuǎn)正申請,懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為_效力的機會。
此致
敬禮!
申請人:/shenqing/
__年__月__日
教師轉(zhuǎn)正申請總結(jié) 篇10
本學(xué)期教學(xué)工即將結(jié)束,本學(xué)期按照教學(xué)計劃,及新課標要求,已經(jīng)如期地完成了九年化學(xué)上冊的內(nèi)容教學(xué)任務(wù)。下面對一個學(xué)期來的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)中重視化學(xué)基本概念的教學(xué)。
化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,在教學(xué)中,我注意了概念的科學(xué)性,特別注意循循善誘,由淺入深的引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生懂的概念的內(nèi)涵與外延,告訴學(xué)生只有理解了概念才能在理解的基礎(chǔ)上記住,在運用中得心應(yīng)手,對于某些概念不應(yīng)把一些初步的概念絕對化了,并在教學(xué)中盡可能通俗易懂,通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對概念的理解和運用化學(xué)知識的能力。
二、教學(xué)中注重加強了化學(xué)用語的教學(xué)。
元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點工具。在教學(xué)中,我讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng),用大屏幕多媒體教學(xué)讓學(xué)生先認識一些典型物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu),再在此基礎(chǔ)上認識物質(zhì)的化學(xué)式、反應(yīng)的化學(xué)方程式,增強了教學(xué)的直觀性,這樣有利于學(xué)生的記憶,又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。教學(xué)中注意了對化學(xué)用語進行分散教學(xué),通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。
三、教學(xué)中重視元素化合物知識的教學(xué)。
元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。本學(xué)期學(xué)生接觸的物質(zhì)主要有空氣、氧氣、水,為了使學(xué)生學(xué)好這部分知識,在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際,加強直觀教學(xué)、實驗教學(xué),讓學(xué)生多接觸實物,利用屏幕演示物質(zhì)的性質(zhì)實驗,親自做實驗,以增加感性知識。要采取各種方式,幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶知識,讓學(xué)生理解元氧氣的性質(zhì)、制法和用途,了解空氣的成分、氮氣的性質(zhì)、水的性質(zhì)與組成等,并注意加強化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。
四、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),彌補傳統(tǒng)媒體的不足。
現(xiàn)代教育技術(shù),有著獨特的優(yōu)勢,圖、文、聲、情并茂,既能給學(xué)生精神的滿足,還能給學(xué)生知識的直觀感受,達到較好的教育教學(xué)目的,本學(xué)期我初次運用多媒體大屏幕進行教學(xué),真正地感受到大屏幕教學(xué)對學(xué)生學(xué)好知識的重要性,許多因條件有限做不了的實驗用大屏幕出示演示實驗,現(xiàn)象很直觀有很清晰,學(xué)生印象深刻,許多很抽象的的微觀知識,如:分子的特征、原子的結(jié)構(gòu)、化學(xué)變化的實質(zhì)等永大屏幕演示,將非常抽象的微觀知識具體形象化了,學(xué)生很容易的把這部分抽象又很難學(xué)的知識學(xué)會了,使我深深的感到多媒體大屏幕教學(xué)的重要性、實用性,我將在今后的教學(xué)中繼續(xù)運用大屏幕教學(xué),來提高課堂教學(xué)效率。
總之,經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),多數(shù)學(xué)生化學(xué)基礎(chǔ)打得比較好,當(dāng)然也有不盡人意之處,今后教學(xué)中會不斷加強和改進。
教師轉(zhuǎn)正申請總結(jié) 篇11
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙和指導(dǎo)下,在自身的努力下,不斷克服自我的弱點,擺正自我的位置,在教學(xué)上,在其它工作中,都有明顯的提高?,F(xiàn)從下幾點說明:
一、治學(xué)嚴謹
本學(xué)期我自從擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)以來,深感教學(xué)經(jīng)驗不足,我為了盡快進入狀,抽出很多時間聽了本校12位教師的20多節(jié)課,吸取他人長處為己所用。由于自我刻苦鉆研,在運用中積累了豐富的經(jīng)驗。即使如此,我深感水平不夠,經(jīng)驗不足。從一開學(xué),我就開始多方搜集材料,為學(xué)生準備了很多的復(fù)習(xí)資料。自我訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊,增長知識,開闊視野和拓寬知識面。對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過,尤其是在學(xué)術(shù)方面,一絲不茍,精益求精,并且對待課程中自我不熟悉的地方,虛心向他人求教。
二、工作態(tài)度認真,對學(xué)生極端負責(zé)
我對后進學(xué)生的補課,更是不遺余力。力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實,更牢固。我在教學(xué)過程中,能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,并迅速找出解決問題的方面,因勢利導(dǎo),因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī),
同時,注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時和考試中都嚴格要求學(xué)生,有時到達了苛刻的程度,學(xué)生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不所以而放松對他們的要求,為了把后進學(xué)生的成績提上去,苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法。并為此付出了很多的精力。對于不是本班的學(xué)生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級學(xué)生提出要求,照樣熱情輔導(dǎo),供給復(fù)習(xí)材料。
三、對待上級指定的任務(wù),進取完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。
任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自我的不足加以改善。
四、最終一方面,就是我以與眾不一樣的方式對待工作和周圍的人群。
我的獨特的個性和處世原則以及不一樣尋常的思維方式,從某種角度來說,也為數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了一股新鮮空氣,在我的帶動下,全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進的腳步,我無意中為語文的教學(xué)供給了一劑良好的催化劑。
總之一句話,既然選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自我的青春和汗水,用自我的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己、良心。
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時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一年的試用期工作已。這一年的轉(zhuǎn)科中,我認真負責(zé),不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也獲得了寶貴臨床經(jīng)驗和工作感悟。
一、眼科
中醫(yī)院眼科是市重點??蒲劭?,非常忙綠。由于是第一個轉(zhuǎn)科的科室,所以同事的悉心指導(dǎo)使我養(yǎng)成很多良好習(xí)慣,比如保持整潔的著裝、準時上班、隨時記錄等,為以后的各科室學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。我努力盡快適應(yīng)工作環(huán)境和工作程序,在這里我不僅見識到了眼科的相關(guān)疾病,而且更學(xué)會了病歷的書寫、相關(guān)檢查的單據(jù)書寫、每日查房所要注意的事項、基本的醫(yī)院規(guī)章制度等等醫(yī)學(xué)基本常識。
眼科大多是白內(nèi)障、青光眼患者,在顯微鏡下進行手術(shù)操作,器械微小精密,眼科工作的精細讓大夫不能有任何的馬虎大意。每當(dāng)看到王民主任完成四臺手術(shù),給患者帶來光明和喜悅,讓我更加尊重這個職業(yè),夢想著也成為一名優(yōu)秀的眼科大夫。
二、小兒科
為期兩個月兒科的學(xué)習(xí)令我受益匪淺。因為面對的是兒童,所以無論從診斷、治療到各種用藥,都跟成年人有很大的區(qū)別。在這里工作面對著沒有表達能力的患兒,更重要是跟他
們的爸爸媽媽們做好溝通。在其他的同事精心指導(dǎo)下,我初步掌握了兒科常見疾病的病因、病機以及對癥治療。我在這里體會到不一樣的醫(yī)患關(guān)系,也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),培養(yǎng)自己的耐心和細心。
在兒科工作期間,正逢我院迎接二甲評審。整個院里都在為爭創(chuàng)二甲積極努力準備。小兒科更是每位職工都放棄了休息,不分晝夜的加班加點,最終小兒科在充分的準備下順利通過驗收。能夠參與到我院評級工作,對我來說是非常難得的經(jīng)歷,在這次評級工作中,我與老職工一起籌備學(xué)習(xí),更深刻了解了我院,也體會到工作不僅需要自己的負責(zé)與努力,更要與同事、團隊協(xié)作配合,才能更好的完成工作。
三、大內(nèi)科
我院大內(nèi)科包括心內(nèi)、呼吸內(nèi)、消化內(nèi)和內(nèi)分泌等,需要掌握的知識更多,理論扎實、臨床實踐豐富才能勝任內(nèi)科工作。我從零做起,認真動手操作,比如查體、做心電圖、隨機血糖的檢測;仔細學(xué)看正常、異常心電圖。大部分內(nèi)科患者都是中、老年人,可能合并多種慢性疾病,需要仔細詢問病史,仔細檢查,才能做出正確的判斷和治療。高血壓病、糖尿病、冠心病及心力衰竭最多見,在老師的帶領(lǐng)教導(dǎo)下,我基本掌握了這些常見病的診斷及治療,經(jīng)過查房時對具體的每個病號的觀察,我大致掌握了相關(guān)的臨床癥狀和發(fā)病原理。在工作的同時我也不斷的認真學(xué)習(xí)和總經(jīng)驗,能勤于、善于觀察患者病情,從而及時地掌握病情變化,作出準確判斷??傊瑑?nèi)科學(xué)習(xí)是我在緊張和不斷適應(yīng)中度過的,同時初見的各種疾病癥狀及其治療又讓我開闊了眼界,端正了自己的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度。
四、急診科
急診科平時幾乎是最忙的科室,這里大多是危急重患者,需要我們在最短的時間里掌握最重要、全面的信息,快速判斷,并簡單進行應(yīng)急治療和檢查,從而大致確診。這樣一來,就需要全面的掌握各科室的病種、相關(guān)診斷、鑒別診斷、相關(guān)的檢查和治療,對醫(yī)生的素質(zhì)要求比較高。因此,在急診科是我學(xué)習(xí)以來最繁忙也是最累的科室。然而卻也讓我覺得很有成就感,因為我可以很清楚的感覺到,病人很急切地需要我的幫助。我想急診科是我的檢驗,檢驗我是否已經(jīng)基本掌握了各個科室的疾病基本處理,能否綜合運用到實踐中來;檢驗我的應(yīng)急處理能力,因此我很珍惜在急診科的每一次訓(xùn)練。
五、腦病科
腦病科也讓我有機會見到不同的腦血管疾病。而且在主任的指導(dǎo)下,我嘗試自己管理患者。從患者入院到出院,根據(jù)不同患者的不同病情,我邊觀察患者的各種臨床癥狀邊私下翻書溫習(xí)相關(guān)疾病的檢查、診斷、鑒別、治療、發(fā)展及預(yù)后,并且也時常和老師一起討論相關(guān)的治療和病情的發(fā)展。在這有限的學(xué)習(xí)期間,我掌握了椎基底動脈供血不足、腦梗死和腦出血、癲癇等常見病的診治,每周兩次由鄭允秋主任帶領(lǐng)全科人員大查房,然后他給我提出寶貴的意見和經(jīng)驗,讓我有很大的收獲?;颊咦≡浩陂g,我經(jīng)常認真地和患者或患者家屬交流疾病的發(fā)展和變化,診療計劃、藥物的運用,得到患者和患者家屬的認可和信任。看著我負責(zé)的病人康復(fù)出院,讓我越來越自信能夠成為一名合格的醫(yī)生。
六、心得體會與收獲
為期一年的學(xué)習(xí)已經(jīng),轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí)讓我較全面了解工作環(huán)境,為今后更好的工作和服務(wù)打下基礎(chǔ)。每每回想,不論苦與甜都是我人生中的寶貴回憶,將對我職業(yè)生涯產(chǎn)生非常大的影響。
在轉(zhuǎn)科中那些不計辛苦、耐心指導(dǎo)過我的同事們是我最感謝的人,是他們教會我如何有效的救治病患。醫(yī)務(wù)人員們一絲不茍的嚴謹精神也令我十分敬佩,他們對待病人的親切關(guān)愛令人動容,時刻地提醒我應(yīng)有的作為,值得我學(xué)習(xí)。
理論知識與臨床實踐的合與運用只是轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí)中的一部分;如何處理好醫(yī)患關(guān)系,與其他醫(yī)生、護士之間的合作關(guān)系也很鍛煉我。令我心安的是,轉(zhuǎn)科期間,在各位老師的指導(dǎo)和支持下,我順利通過了執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。在以后的日子里,我會踏實、努力工作,不辜負院里對我的培養(yǎng)。
教師轉(zhuǎn)正申請總結(jié) 篇2
時光飛逝,我從x月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里,我有必要鑒定一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方,改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。平時,我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進步。
在這一年里,我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)x年級x個班的教學(xué)工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上,嚴格要求自己,注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,對板書、教案等多加揣摩,進一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,課后認真及時的批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),并在教學(xué)四項規(guī)范達標中取得合格。
成績是可喜的,收獲是豐碩的。在鑒定收獲的同時,我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后,有時自己的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的鑒定與反思。我相信在反復(fù)的鑒定與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。
教師轉(zhuǎn)正申請總結(jié) 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
這忙碌的一學(xué)年快要結(jié)束了,對于這一年度的工作,我認為完成得挺好的。
一、認真反思,教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下,我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師,雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗。但是,在實施新課程的過程中,我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著,加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當(dāng)一次活動完了之后,我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為,下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為,分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進。不僅如此,最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思,寫好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學(xué)水平不斷提高。
二、加強學(xué)習(xí),教研組工作抓實抓細。
作為教育工作者,想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以,在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時,我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時,大家都能根據(jù)自己的特點,互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式,分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力,使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反饋、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。可見,要想有成績,教研組的工作必須抓實抓細。
三、增進聯(lián)系,興趣班工作抓頭抓尾。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責(zé)的。今年,雖然我們的活動形式進行了改進,但是活動的實質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了,如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳,也就是抓好這個“頭”。所以,開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書,全園的教師也大力地宣傳和動員,使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。
在興趣班活動的整個學(xué)期里,我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談、了解他們的想法等。當(dāng)然,每位教師在教學(xué)活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換意見,使我們的興趣班活動更有成效。最后,我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作,就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng),給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動,使得我們的興趣班活動更紅火!
四、互動交流,電教組工作抓好抓新。
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,分為家園互動、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,我們?nèi)w電教組成員都做了仔細分工,全園的老師也都各自有分工。然而,我們每個人都是幼兒園的一份子,每個人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心,努力寫筆記、寫論文,不斷上傳文章。雖然,我只負責(zé)家園互動的欄目,但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然,我也深深知道,這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,我還沒有做實在。希望,在下學(xué)期通過我們的努力,共創(chuàng)佳績吧!
過去已然過去,新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工,藝癡者技必良?!苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己,要努力使自己成為一條源遠流長的大河,常流常新。
經(jīng)過一段時間的鍛煉,我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,在此我提出轉(zhuǎn)正申請,懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機會。
此致
敬禮!
申請人:/shenqing/
__年__月__日
教師轉(zhuǎn)正申請總結(jié) 篇4
一、思想方面
平時積極參加學(xué)校以及系里的教職工會議,認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,每天關(guān)心國內(nèi)外新聞大小事件,注重政治理論的學(xué)習(xí),與同事關(guān)系相處融洽,而且能夠虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。
我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。認真貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,愛崗敬業(yè)。樹立我與學(xué)校共榮辱的思想觀。
二、教學(xué)工作方面
剛來到學(xué)校時,對學(xué)生的適應(yīng)能力還不熟悉,所以講課比較慢。通過一個學(xué)年的接觸,盡量做到讓我去適應(yīng)學(xué)生能接受的教學(xué)方式。結(jié)合教學(xué)要求和學(xué)生實際,對教學(xué)內(nèi)容進行取舍、增減,力求突出重點、突破難點,讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會、記得牢。
在這一方面自己還并不滿意。但是我在教育教學(xué)工作中,始終確立“以學(xué)生為主題”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教育方法。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的情況,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè),廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而也不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)工作。
三、管理方面:
在班級管理工作中,尊重學(xué)生的人格,以平等的姿態(tài)面對學(xué)生,讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅,一個永遠也畫不像的葫蘆,讓民主落到實處。讓學(xué)生自己提出管理班級的意見。通過這樣,提高學(xué)生積極性,許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛,讓學(xué)生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。
凡是班集體的計劃和決定,都應(yīng)和班集體共同討論,樂于給個別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助。對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評,引導(dǎo)和溝通教育,以建立團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,積極做好合力教育工作。
四、自身發(fā)展:
1、提高自己在教學(xué)方面的專業(yè)技能知識水平,力求課堂上的生動吸引。盡量讓學(xué)生在課堂上能感受到他們想學(xué),而不是家長或者學(xué)校更不是國家要逼他們學(xué)習(xí)。
2、提高守紀認識。對于現(xiàn)在的學(xué)生來說,有個性更能顯示出他們的水平,而作為教師,我們應(yīng)該以身作則,讓他們明白,有個性是好事,但是身為學(xué)校的一員,我們就是一個團隊,就要有團隊精神,就要有紀律性。
3、課余時間,盡量多走近學(xué)生,了解學(xué)生的合理需求,讓學(xué)生感受到學(xué)校師生一家親的文化。
綜上所述,我將繼續(xù)秉承正確的世界觀,形成良好的師德和規(guī)范,平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,把全身心投入到教育教學(xué)中去。
教師轉(zhuǎn)正申請總結(jié) 篇5
xxxx年的秋天,我成為了獻縣特崗隊伍中的一員,來到了獻縣第四中學(xué),成為了初中一年級的英語教師。時間過的真快,我在這已經(jīng)工作一年了,在這一年里,讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我們的信任、關(guān)心、支持和幫忙,也讓我在這一年的教學(xué)工作中慢慢成長了。為了更好的做好今后的工作,我從德能勤績四個方應(yīng)對我一年以來的工作做如下評價:
在踏上工作崗位之前我就認真的學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》等等,參加工作以來,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,進取的參加各種會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn),把自我的精力和本事全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,在學(xué)期結(jié)束時,獲得學(xué)生給教師評分的最高分,跟同學(xué)們呢一齊學(xué)習(xí),一齊成長,在教學(xué)中做他們的良師,在生活中,做他們的益友,遇到困難時主動的找到我尋求幫忙,這也是我在工作中獲得的最大的安慰。
孔子說:三人行,必有我?guī)?。特備是對我這個剛剛從事教學(xué)工作的年輕教師來說,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我了十分大的幫忙,我也在聽課中提高自我,反思自我的教學(xué)方式方法。
我擔(dān)任的初中一年級的英語教學(xué),而我們使用的教材是第一年在獻縣地區(qū)使用,所以對于學(xué)生和教師來說都是全新的陌生的,所以在新學(xué)期開始,縣里領(lǐng)導(dǎo)特地請來了省里的名師對我們進行培訓(xùn),從這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多東西,給我在實際的教學(xué)工作中供給了很大的幫忙,根據(jù)學(xué)生們的實際學(xué)習(xí)情景和課本的特點,采用正確的教學(xué)手段,把新課改的要求體現(xiàn)到了教學(xué)中去,在學(xué)期考核中,學(xué)生們考出了夢想的成績。
第二學(xué)期,我又參加了縣里骨干教師電子白板應(yīng)用培訓(xùn),在培訓(xùn)期間,和全縣各個學(xué)校的同事們研究白板的使用技巧,互相學(xué)習(xí),順利的完成了培訓(xùn)工作,回到教學(xué)崗位后,運用培訓(xùn)期間所學(xué)的知識,使用多媒體,直觀、形象的方式授課,大大的吸引了同學(xué)們的注意力,培養(yǎng)了同學(xué)們對于英語學(xué)習(xí)的興趣,開闊了他們的視野,教學(xué)效果取得了很大的提高。
我熱愛我的工作和我的工作對象,這一年來,我嚴格要求自我,從不因個人的私事耽誤工作。平時吃住都在學(xué)校,方便了教學(xué),也對于學(xué)生的生活給予了很大的幫忙,課下常與學(xué)生們交流,時時關(guān)心他們,生病時帶他們拿藥,打針,給予他們溫暖。
剛踏上工作崗位時,由于我教學(xué)經(jīng)驗不足,加上農(nóng)村孩子小學(xué)的英語底子差,導(dǎo)致成績總沒有預(yù)期的夢想,之后,在同事們的幫忙下,我努力提高自我的教學(xué)水平,進取的聽優(yōu)秀教師的課,找到自我的不足,不斷的學(xué)習(xí)改正,對一些成績不夢想的同學(xué)在課后給他們單獨補課,輔導(dǎo),鼓勵他們。經(jīng)過和同學(xué)們的努力,培養(yǎng)了一批英語學(xué)科的尖子生,每次考試的總成績和個人成績都在年級名列前茅。在今后的工作中我會更加的努力,爭取做的更好。
教育工作,是一項常做常新,永無止境的工作。在以后的教書育人的道路上,我會用心去教誨我的學(xué)生,我會用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的視野,讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自我最珍貴的愛奉獻給我的學(xué)生。
教師轉(zhuǎn)正申請總結(jié) 篇6
尊敬的黨組織:
回顧一年來的學(xué)習(xí)與工作,有收獲也有不足。現(xiàn)將我一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況向黨組織匯報。
一、關(guān)心時事政治,提升理論素養(yǎng)。
我在政治上積極要求上進,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)常向組織匯報自己的思想,從而不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。另外,我十分關(guān)注每天的各類報紙和新聞中的報道,從而讓自己的思想始終與組織保持一致,讓自己的工作更有勁頭,工作成績更加豐碩。
二、聚焦教育教學(xué),實現(xiàn)自我價值。
1、關(guān)愛每一位學(xué)生。每天以陽光的心態(tài)走進學(xué)生們中間,使孩子們每天都能過得快樂充實。同時我在向?qū)W生傳授知識的同時,還不忘教會他們學(xué)會做人。我注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對有些學(xué)生上課不會傾聽,不善于傾聽,我有的放矢地從言語激勵、榮譽激勵、目標達成、榜樣示范等方面積極引導(dǎo),使他們知道了學(xué)會傾聽是取得好成績的一把金鑰匙。對于問題學(xué)生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失,用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步,用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點,用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。為了不使自己掉隊,跟上教學(xué)改革的步伐,我自費訂閱了有關(guān)教育教學(xué)的雜志,平時擠時間加強自身的學(xué)習(xí),從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每次聽課,我都能認真記好聽課筆記,過后能加以整理,用新課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐活動,努力使自己成為新課程的學(xué)習(xí)者、參與者、實踐者,并善于把精品課中的精華充實到自己的課堂教學(xué)中去,在課堂中用靈活多樣的教學(xué)模式去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)生們輕松地掌握了所學(xué)的知識,從而使我的課堂教學(xué)達到了事半功倍的效果。
3、認真做好分管工作。去年下半年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在老師們的厚愛下,我擔(dān)任了教科室副主任,分管學(xué)校新聞宣傳,并且協(xié)助何主任做好教科研相關(guān)工作。因此,一年來,我校的教育科研工作再上新臺階。學(xué)校四個*市課題和一個*市級別課題成功開題。同時,教師參與教育科研的熱情也進一步被激發(fā)。在本學(xué)期的教育局對我校的隨機督導(dǎo)中,督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)對我校的教育科研工作給予了充分肯定。新聞宣傳工作依舊是全市的一個亮點。教育網(wǎng)、網(wǎng)已經(jīng)多次報道我校的新聞。學(xué)校安排我負責(zé)數(shù)字化校園創(chuàng)建工作和城鄉(xiāng)結(jié)對工作,我能主動與**小學(xué)以及塘頭小學(xué)取得聯(lián)系,研究并落實相關(guān)城鄉(xiāng)共同體工作。我們的工作得到了揚州市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
三、面對嶄新未來,確定奮斗目標思想?yún)R報
與在坐的優(yōu)秀黨員相比,我覺得自己還需要在以下幾方面加倍努力:
1、作為一名黨員,我要更加重視理論學(xué)習(xí),從而進一步提高自己的理論素養(yǎng)。
2、作為一名幼兒園教師,應(yīng)靜下心來多讀幼兒園書籍,從而進一步提升自己的素養(yǎng)。
3、在教學(xué)中,做到邊實踐邊總結(jié),時時不忘給自己的教學(xué)留下腳印。
在教育新政背景下,社會對黨員教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
此致
敬禮!
匯報人:
日期:xx年x月x日
教師轉(zhuǎn)正申請總結(jié) 篇7
我實習(xí)帶的是小班,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜,也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一齊,這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確,雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,可是由此在心中總會涌起一種強烈的職責(zé):我是教師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。我想,只要我們用自我的“心”認真地去愛,那么我們的孩子將是最棒的。
在工作中,我一如既往地嚴格要求自我,遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現(xiàn)象。還進取參加園內(nèi)外的各項活動,服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的標準來要求自我,全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小,剛?cè)雸@時,很多孩子都是臉上掛滿淚水,生活自理本事也相對較差,在一日學(xué)習(xí)中,我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。所以,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理本事都大大的提高很多,比如原先大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情景,此刻已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再“吵架”了;原先孩子們吃飯灑飯的情景此刻也好轉(zhuǎn)了許多,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來,在我們教師的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自我的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,等等)、懂得友好相處。
在教研活動中,我也能認真投入,認真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。如:蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點,等等。經(jīng)過這一次次的自我反思與實踐,我覺得自我只要堅持認真學(xué)、認真做,在空余時間,閱讀一些自我訂的幼教雜志,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進行觀看學(xué)習(xí),我相信我會做到更上一層樓的。
在共同性活動中,我們開展了《歡樂的幼兒園》、《開心果園》、《調(diào)皮小動物》三個主題。在主題研習(xí)過程中,我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手本事等方面的培養(yǎng),并收到了必須的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面本事均得以提高。他們能夠大膽地在團體面前與同伴分享經(jīng),進取認真地與教師共同活動。
作為新世紀、新時期的教師,我認為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),拓展視野,更新觀念,這樣才能跟得上時代的步伐,僅有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關(guān)注每個孩子的尋常時刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中,如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。
在家長工作方面,本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式,經(jīng)常與家長進行溝通交流,也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育供給了有利的前提。
并且,在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們的飲食、幫忙幼兒在不一樣的天氣穿脫衣服,細心照顧生病的幼兒的同時,及時和家長取得聯(lián)系,將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。正因為實實在在的付出,不僅僅得到了家長的認可,還贏得了家長的信任,本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號。
雖然這學(xué)期十分忙也十分累,但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!
教師轉(zhuǎn)正申請總結(jié) 篇8
時間過的好快啊,在xxx幼兒園工作也快一年了。我在這里不斷學(xué)習(xí)、工作的同時也在不斷的成長。從最初的參加幼兒園培訓(xùn)、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境,到開展日常教學(xué)工作、外出學(xué)習(xí)、做好家園互動活動(電訪、開家長會、開展“圣誕party”活動、春季親子運動會)。這一路走來,我們付出了很多,但我相信一句話:“付出總是有收獲的!而事實也給了我們很有力的證明。下面我將回顧本學(xué)期的工作計劃,我從六個方面進行一下小結(jié):
一、在思想上嚴格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè),熱愛并尊重每一個孩子
有了這種心境,師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒,只要是我的學(xué)生,無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜,我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒,我會給予他們更多的關(guān)注,幫助他們樹立起自信,走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明,剛來幼兒園自己坐在一角,不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉,慢慢融和,喜歡小朋友,喜歡老師,更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個幼兒,讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心。對活潑開朗的幼兒,我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂,讓孩子們跳舞表現(xiàn),展示自己的風(fēng)采,不受任何壓抑,同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的,老師的真誠,孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就會以主動的態(tài)度接受你的教育。
二、擔(dān)任xx班的教學(xué)、保育工作
我班共有15名幼兒,和這些可愛的孩子們在一起,我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭,每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。
三、和家長溝通交流,了解孩子的個性特點以及愛好、不良習(xí)慣
由于孩子們年齡小,初來新環(huán)境,很多孩子不能很好的適應(yīng),怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,了解孩子的個性特點以及愛好、不良習(xí)慣,認真填寫一日觀察表,與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,我們互相認識,互相培養(yǎng)和增進感情,孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說:“良好的開始是成功的一半”。在這一學(xué)期里,孩子們的變化很大了,從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會了書本上的知識,更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝,在整合課程上動手能力非常強,孩子們愿意貼一些小貼畫,基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工,例如:“《給媽媽做項鏈》自己動手團成小球然后貼上,孩子們非常喜歡愛惜自己的作品,每次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著:這個是我的,那個是我的。有的會對別的小朋友說,我做的漂亮吧。還有一些像畫十字線,添窗戶在涂在畫的時候積極性很高。還有在美術(shù)方面,孩子們對顏色的認知基本上都能掌握!在涂色的時候,我們美術(shù)課本上的紙張較大,有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個辦法,讓這些圖畫形象,生動起來運用角色進行教育。例如:涂西紅柿?xí)r,有許多西紅柿,我就把他們分為:“西紅柿爸爸,媽媽。寶寶。調(diào)動孩子們的積極性,就會積極的去涂色。在涂色的時候,我會隨時提問:你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會回答:“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認知。
四、善于與家長溝通
在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的,我們與家長們面對面交流的機會比較少,于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,定時向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。一學(xué)期來,我通過多種渠道與家長溝通,讓家長及時了解孩子在園的一些情況,做到家園共育。
我真心地希望成為這個大家庭中的一員,所以我肯請成為正式的幼兒教師,望領(lǐng)導(dǎo)批準!
教師轉(zhuǎn)正申請總結(jié) 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本學(xué)期,我又擔(dān)任一年級八班的語文教學(xué)工作。一學(xué)期來,我認真扎實地對待教學(xué),虛心向他人學(xué)習(xí),在實踐中積累了屬于自己的教學(xué)感悟?,F(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié):
一、不斷提高專業(yè)素養(yǎng),與時俱進。
為提高自身的業(yè)務(wù)水平,本學(xué)期我認真參加組內(nèi)集體備課活動,積極找問題,謙虛請教他人,尋求解決問題的途徑。為了上好每一節(jié)課,我依然像以前一樣認真鉆研教材,并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,備好課,上好課。平時,我堅持自己獨立備課,因此在課前的準備是很充分的,為加強教學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。課堂上,我著力抓好課堂常規(guī)。并以學(xué)生為主體,有目的、有條理地引導(dǎo)他們進行學(xué)習(xí),自主獲取知識。經(jīng)過這段時間的訓(xùn)練,學(xué)生們已經(jīng)學(xué)會帶著問題認真地進行語文合作學(xué)習(xí),學(xué)會了針對文本提出一些有質(zhì)量的問題。課余,我積極參加各級各類組織的教研活動,還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍,吸收一些適用的方法,更新一些教學(xué)理念,從而促進自身專業(yè)的發(fā)展。
二、積極開展語文活動,全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
一期來,在教學(xué)方法上,我總結(jié)出了兒歌識字,字謎識字,形象識字,游戲識字,編識字等一系列學(xué)生喜歡的識字教學(xué)方法。平時,我盡量讓學(xué)生多識字。除了課內(nèi)識字外,我還鼓勵學(xué)生在課外識字,引導(dǎo)學(xué)生平時留心觀察,隨時隨地識字。課外書,同學(xué)朋友的名字,學(xué)校各處的名稱以及大街上的牌,家里的報紙、包裝袋、超市的貨柜都是我們一年級小朋友識字的好地方。低年級的詞語教學(xué)是鞏固識字、提高語文素養(yǎng)的重要組成部分,在以往的教學(xué)過程中我更多關(guān)注的是學(xué)生對詞語是否正確地認讀,詞語的積累重視不夠,而本期我注重了這一點。
課堂上,我借助圖片或客觀事物,化抽象為具體,為學(xué)生輕松理解詞語服務(wù)。有時設(shè)計多種形式的練習(xí),指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)運用詞語,如“連連看”讓學(xué)生對一些、,“詞語接龍”,使學(xué)生思維更敏捷,詞語得到有效鞏固。圍繞課文教學(xué),我有目的、有計劃地拓展學(xué)生的詞語積累范圍,經(jīng)過一系列的詞語積累練習(xí)后,大大豐富了學(xué)生的詞語庫,從而提高學(xué)生課堂表達能力。
針對本班學(xué)生的特點和實際,本著“扎實打基礎(chǔ),認真來學(xué)習(xí)”的原則,除上好語文課以外,我還組織了以下活動:一是堅持早自習(xí)引讀生字筆順訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生識記生字以及正確書寫的能力。二是天天少量的課外閱讀活動,提高學(xué)生拼讀水平,培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的能力,拓展學(xué)生的知識面。三是開放式作業(yè),促進學(xué)生觀察、思考習(xí)慣的養(yǎng)成,鼓勵學(xué)生在生活中學(xué)語文。
三、加強希望生轉(zhuǎn)化工作,縮短學(xué)生差距。
本班個別學(xué)生與其他同學(xué)存在著較大的差異,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我“抓兩頭,扶中間”。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,同時,在班中成立“互助”小組,利用結(jié)形式,課外加強輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機會,給予鼓勵,養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。
總之,本學(xué)期師生共同努力下,學(xué)生有了很大進步。很多學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,理解能力逐漸增強,并積累了那么多,每個的學(xué)生的語文成績都有了不同程度的提高,我內(nèi)心感到非常充實、安慰。我會繼續(xù)努力!
以上是我的工作基本情況,經(jīng)過試用期的鍛煉,我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,在此我提出轉(zhuǎn)正申請,懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為_效力的機會。
此致
敬禮!
申請人:/shenqing/
__年__月__日
教師轉(zhuǎn)正申請總結(jié) 篇10
本學(xué)期教學(xué)工即將結(jié)束,本學(xué)期按照教學(xué)計劃,及新課標要求,已經(jīng)如期地完成了九年化學(xué)上冊的內(nèi)容教學(xué)任務(wù)。下面對一個學(xué)期來的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)中重視化學(xué)基本概念的教學(xué)。
化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,在教學(xué)中,我注意了概念的科學(xué)性,特別注意循循善誘,由淺入深的引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生懂的概念的內(nèi)涵與外延,告訴學(xué)生只有理解了概念才能在理解的基礎(chǔ)上記住,在運用中得心應(yīng)手,對于某些概念不應(yīng)把一些初步的概念絕對化了,并在教學(xué)中盡可能通俗易懂,通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對概念的理解和運用化學(xué)知識的能力。
二、教學(xué)中注重加強了化學(xué)用語的教學(xué)。
元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點工具。在教學(xué)中,我讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng),用大屏幕多媒體教學(xué)讓學(xué)生先認識一些典型物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu),再在此基礎(chǔ)上認識物質(zhì)的化學(xué)式、反應(yīng)的化學(xué)方程式,增強了教學(xué)的直觀性,這樣有利于學(xué)生的記憶,又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。教學(xué)中注意了對化學(xué)用語進行分散教學(xué),通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。
三、教學(xué)中重視元素化合物知識的教學(xué)。
元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。本學(xué)期學(xué)生接觸的物質(zhì)主要有空氣、氧氣、水,為了使學(xué)生學(xué)好這部分知識,在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際,加強直觀教學(xué)、實驗教學(xué),讓學(xué)生多接觸實物,利用屏幕演示物質(zhì)的性質(zhì)實驗,親自做實驗,以增加感性知識。要采取各種方式,幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶知識,讓學(xué)生理解元氧氣的性質(zhì)、制法和用途,了解空氣的成分、氮氣的性質(zhì)、水的性質(zhì)與組成等,并注意加強化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。
四、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),彌補傳統(tǒng)媒體的不足。
現(xiàn)代教育技術(shù),有著獨特的優(yōu)勢,圖、文、聲、情并茂,既能給學(xué)生精神的滿足,還能給學(xué)生知識的直觀感受,達到較好的教育教學(xué)目的,本學(xué)期我初次運用多媒體大屏幕進行教學(xué),真正地感受到大屏幕教學(xué)對學(xué)生學(xué)好知識的重要性,許多因條件有限做不了的實驗用大屏幕出示演示實驗,現(xiàn)象很直觀有很清晰,學(xué)生印象深刻,許多很抽象的的微觀知識,如:分子的特征、原子的結(jié)構(gòu)、化學(xué)變化的實質(zhì)等永大屏幕演示,將非常抽象的微觀知識具體形象化了,學(xué)生很容易的把這部分抽象又很難學(xué)的知識學(xué)會了,使我深深的感到多媒體大屏幕教學(xué)的重要性、實用性,我將在今后的教學(xué)中繼續(xù)運用大屏幕教學(xué),來提高課堂教學(xué)效率。
總之,經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),多數(shù)學(xué)生化學(xué)基礎(chǔ)打得比較好,當(dāng)然也有不盡人意之處,今后教學(xué)中會不斷加強和改進。
教師轉(zhuǎn)正申請總結(jié) 篇11
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙和指導(dǎo)下,在自身的努力下,不斷克服自我的弱點,擺正自我的位置,在教學(xué)上,在其它工作中,都有明顯的提高?,F(xiàn)從下幾點說明:
一、治學(xué)嚴謹
本學(xué)期我自從擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)以來,深感教學(xué)經(jīng)驗不足,我為了盡快進入狀,抽出很多時間聽了本校12位教師的20多節(jié)課,吸取他人長處為己所用。由于自我刻苦鉆研,在運用中積累了豐富的經(jīng)驗。即使如此,我深感水平不夠,經(jīng)驗不足。從一開學(xué),我就開始多方搜集材料,為學(xué)生準備了很多的復(fù)習(xí)資料。自我訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊,增長知識,開闊視野和拓寬知識面。對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過,尤其是在學(xué)術(shù)方面,一絲不茍,精益求精,并且對待課程中自我不熟悉的地方,虛心向他人求教。
二、工作態(tài)度認真,對學(xué)生極端負責(zé)
我對后進學(xué)生的補課,更是不遺余力。力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實,更牢固。我在教學(xué)過程中,能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,并迅速找出解決問題的方面,因勢利導(dǎo),因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī),
同時,注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時和考試中都嚴格要求學(xué)生,有時到達了苛刻的程度,學(xué)生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不所以而放松對他們的要求,為了把后進學(xué)生的成績提上去,苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法。并為此付出了很多的精力。對于不是本班的學(xué)生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級學(xué)生提出要求,照樣熱情輔導(dǎo),供給復(fù)習(xí)材料。
三、對待上級指定的任務(wù),進取完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。
任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自我的不足加以改善。
四、最終一方面,就是我以與眾不一樣的方式對待工作和周圍的人群。
我的獨特的個性和處世原則以及不一樣尋常的思維方式,從某種角度來說,也為數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了一股新鮮空氣,在我的帶動下,全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進的腳步,我無意中為語文的教學(xué)供給了一劑良好的催化劑。
總之一句話,既然選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自我的青春和汗水,用自我的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己、良心。
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