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人才培養(yǎng)個人計劃范文 篇1
1.遵循規(guī)律性。堅持系統(tǒng)培養(yǎng)理念，整體統(tǒng)籌各學(xué)段，理順各學(xué)段的功能定位與育人目標(biāo)，使其依次遞進(jìn)、有序過渡。
2.注重整體性。著眼完整人的成長，整體統(tǒng)籌各學(xué)科，加強(qiáng)學(xué)科間的相互配合，發(fā)揮綜合育人功能。
3.體現(xiàn)協(xié)同性。整體統(tǒng)籌各類教育陣地與教育類型，實現(xiàn)協(xié)同聯(lián)動，構(gòu)建協(xié)調(diào)一致的育人環(huán)境。
著眼于新的高考形勢和學(xué)生的未來發(fā)展，解決各年級教學(xué)研究和實踐中各自為戰(zhàn)的.問題，在創(chuàng)新人才落實三段聯(lián)動責(zé)任制，促進(jìn)我市創(chuàng)新教育教學(xué)研究和實踐更加科學(xué)有效。
一是根據(jù)學(xué)生在各年級的年齡特征、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)任務(wù)的不同，將三個年級學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的創(chuàng)新習(xí)慣、需掌握的創(chuàng)新技能和應(yīng)形成的創(chuàng)新能力綜合考慮，統(tǒng)籌安排各學(xué)段的教學(xué)任務(wù)，做到三段既相對獨立，又密切聯(lián)系。加強(qiáng)學(xué)段間教學(xué)內(nèi)容銜接的研究，協(xié)調(diào)三個學(xué)段的工作步調(diào)，實現(xiàn)學(xué)段教學(xué)和研究力量的優(yōu)勢互補(bǔ)和各種教育資源的共享，發(fā)揮學(xué)段統(tǒng)籌協(xié)作的整體集成效益。
二是確定具體任務(wù)。根據(jù)學(xué)科教學(xué)的特點，統(tǒng)一制定提高創(chuàng)新能力的戰(zhàn)略規(guī)劃。跟蹤最新教改成果，提出具有前瞻性的學(xué)科教學(xué)發(fā)展意見。開展三個學(xué)段學(xué)科貫通培養(yǎng)等重大課題研究。統(tǒng)一組織有關(guān)的創(chuàng)新教育活動，為課堂教學(xué)提供正確的導(dǎo)向。發(fā)現(xiàn)與解決影響創(chuàng)新教育發(fā)展的問題，確定重點研究課題。
三是落實段聯(lián)動措施。建立由三個年級教研員組成的學(xué)科創(chuàng)新教育研究小組，實行首席教研員制。組長在學(xué)科教研工作中要起核心作用，發(fā)現(xiàn)問題、設(shè)計活動，組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科其他各學(xué)段教研員和教師進(jìn)行教研教改。分學(xué)科制定三段聯(lián)動工作計劃，有針對性地設(shè)計活動開展研究工作。創(chuàng)新教育研究中心和教研室對學(xué)科創(chuàng)新教育教學(xué)聯(lián)動的情況每半年考評一次，主要是對學(xué)科組提出的研究問題、開展的研究活動、研究的成果進(jìn)行綜合評價。評價結(jié)果學(xué)科組內(nèi)實行捆綁式考核，納入教研員學(xué)科負(fù)責(zé)制。
創(chuàng)新潛質(zhì)學(xué)生是創(chuàng)新活動中涌現(xiàn)出來的具有濃厚興趣、創(chuàng)新思維和動手實能力的學(xué)生，對于潛質(zhì)學(xué)生加強(qiáng)跟蹤管理有利于他們的良好的后續(xù)發(fā)展，同時能夠發(fā)揮積極的榜樣作用，使創(chuàng)新學(xué)生群體不斷壯大。
一是學(xué)校從創(chuàng)新課程落實及創(chuàng)客大賽、實驗技能大賽、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動中，通過數(shù)據(jù)跟蹤分析，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新潛質(zhì)人才，形成潛質(zhì)學(xué)生數(shù)據(jù)庫并及時跟進(jìn)培養(yǎng)，并推薦參加市級以上創(chuàng)新教育活動。市創(chuàng)新教育研究中心通過搭建各類競賽活動，對學(xué)校具有創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行篩選，建立市級數(shù)據(jù)庫，推薦參加省級、國家級創(chuàng)新活動。
二是學(xué)校通過數(shù)據(jù)庫關(guān)注潛質(zhì)學(xué)生發(fā)展動態(tài)，結(jié)合人生規(guī)劃課程，及時與市創(chuàng)新教育研究中心、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校等做好溝通，為學(xué)生后續(xù)發(fā)展搭建橋梁，為高中、中職學(xué)校提供創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，同時學(xué)校結(jié)合自主招生政策，為有創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生升入高校牽線搭橋。
出臺加強(qiáng)中小學(xué)創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)實施方案，確保人才貫通培養(yǎng)工作有政策保障。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市級相關(guān)部門聯(lián)合成立中小學(xué)創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排1名局領(lǐng)導(dǎo)分管中小學(xué)創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)工作，確定創(chuàng)新教育研究中心負(fù)責(zé)中小學(xué)創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)的管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。同時，各中小學(xué)校要有1名校級領(lǐng)導(dǎo)分管創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)工作。
二是保障經(jīng)費投入。教育局將中小學(xué)創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)經(jīng)費列入預(yù)算，重點支持科技教育資源、基地建設(shè)、設(shè)備設(shè)施購置、科技競賽活動舉辦等工作。各學(xué)校在公用經(jīng)費中安排創(chuàng)新人才教育經(jīng)費，重點用于活動耗材的購置、活動資源的引入、校內(nèi)外活動的實施。
三是完善評價制度。教育局把學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作列入教育工作檢查評估的重要內(nèi)容;各學(xué)校對創(chuàng)新教育活動輔導(dǎo)教師工作納入學(xué)校評價系統(tǒng)。學(xué)校對學(xué)生參加創(chuàng)新教育活動進(jìn)行多元、動態(tài)、過程性評價，并將考核結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價范疇。對高中學(xué)生創(chuàng)新成果記入檔案，賦予相應(yīng)學(xué)分，建立創(chuàng)新人才培養(yǎng)與高校自主招生相對接的優(yōu)先錄取制度。
人才培養(yǎng)個人計劃范文 篇2
招商局人才工作的總體思路是：圍繞一個目標(biāo)，強(qiáng)化三項措施?！耙粋€目標(biāo)”即大力提升招商局干部隊伍素質(zhì)，為加快招商引資步伐、為招商事業(yè)良性發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)?！叭棿胧奔唇⑷轿?、寬領(lǐng)域、可持續(xù)的培訓(xùn)體系;培育健康向上的機(jī)關(guān)文化;創(chuàng)新人才引進(jìn)手段、完善干部選拔任用制度。
一、建立全方位、寬領(lǐng)域、可持續(xù)的培訓(xùn)體系
在干部培訓(xùn)工作中，進(jìn)一步建立和完善《招商局干部在崗學(xué)習(xí)獎勵制度》、《市招商局干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作年度計劃》、《市招商局干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案制度》等一系列制度;在培訓(xùn)方法上進(jìn)一步完善“師傅帶徒”培訓(xùn)法、“掛職鍛煉法”、能力拓展培訓(xùn)法等新型模式，通過制度的完善和方法的創(chuàng)新，使干部培訓(xùn)工作在培訓(xùn)時間上，做到崗前培訓(xùn)與在職培訓(xùn)相結(jié)合;在培訓(xùn)形式上，做到集中專題培訓(xùn)與個別分散培訓(xùn)相結(jié)合;學(xué)習(xí)內(nèi)容上，做到政治思想培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和一些特殊能力培訓(xùn)相結(jié)合。
二、培育健康向上的機(jī)關(guān)文化
1.加強(qiáng)精神文化建設(shè)。
定期邀請專家講授社會學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、禮儀、保健養(yǎng)生等相關(guān)專門知識，提高機(jī)關(guān)干部職工審美情趣，提升干部的綜合文化素養(yǎng)，努力把局機(jī)關(guān)干部都塑造成既會工作又懂生活，具有較高精神境界的新型干部。
2.推進(jìn)行為文化的建設(shè)。
組織引導(dǎo)和豐富機(jī)關(guān)干部職工八小時工作以外的文體生活，提高機(jī)關(guān)干部職工的業(yè)余生活質(zhì)量，使機(jī)關(guān)干部職工在繁重的工作之余，加強(qiáng)身心健康的鍛煉和人文品格的修養(yǎng)。
3.營造和諧環(huán)境，促進(jìn)融洽的人文關(guān)系的形成。
關(guān)心職工生活，通過制度的完善實實在在的關(guān)懷行動，使招商局不但是機(jī)關(guān)干部愉快共事的陣地，也是大家和諧溫暖的家園。
三、創(chuàng)新人才管理手段、完善干部選拔任用制度
1.積極實施招才引智工程。
樹立“圍繞產(chǎn)業(yè)招人才，招來人才帶產(chǎn)業(yè)”的理念，以“招商引資”的思維推動招才引智工作的開展。根據(jù)我市發(fā)展定位，確定引進(jìn)人才的主攻方向，建立人才信息庫，像盯項目一樣盯人才。利用駐外招商分局，設(shè)立人才服務(wù)站，做好駐在地人才情況的摸排、線索的收集、我市人才政策的宣傳、人才引進(jìn)時的對接與服務(wù)。加大平臺類項目(如上海理工大學(xué)國家大學(xué)科技園蚌埠基地)招商引資力度，對有條件承載或引進(jìn)該類項目的單位，提出招商要求。
2.著力加強(qiáng)后備干部隊伍建設(shè)。
建立科級后備干部的選拔、培養(yǎng)、使用制度，設(shè)立后備人才庫，儲備一批政治素質(zhì)較好、領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)、群眾公認(rèn)、數(shù)量充足的科級后備干部。對德才兼?zhèn)洹嵖兺怀?、群眾公認(rèn)的后備干部，根據(jù)工作需要及時任用，提高后備干部的使用率。
3.完善干部考評機(jī)制。
完善干部綜合考評機(jī)制。建立既體現(xiàn)__，又便于操作的干部實績考核評價辦法，實現(xiàn)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性最大化，努力形成有職者忠于職守、有權(quán)者秉公用權(quán)、有責(zé)者嚴(yán)格問責(zé)的生動局面。
人才培養(yǎng)個人計劃范文 篇3
一、目標(biāo)和任務(wù)
創(chuàng)新人才推進(jìn)計劃（以下簡稱推進(jìn)計劃）旨在通過創(chuàng)新體制機(jī)制、優(yōu)化政策環(huán)境、強(qiáng)化保障措施，培養(yǎng)和造就一批具有世界水平的科學(xué)家、高水平的科技領(lǐng)軍人才和工程師、優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊和創(chuàng)業(yè)人才，打造一批創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，加強(qiáng)高層次創(chuàng)新型科技人才隊伍建設(shè)，引領(lǐng)和帶動各類科技人才的發(fā)展，為提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家提供有力的人才支撐。到2020年，推進(jìn)計劃的主要任務(wù)是：
1、設(shè)立科學(xué)家工作室。為積極應(yīng)對國際科技競爭，提高自主創(chuàng)新能力，重點在我國具有相對優(yōu)勢的科研領(lǐng)域設(shè)立100個科學(xué)家工作室，支持其潛心開展探索性、原創(chuàng)性研究，努力造就世界級科技大師及創(chuàng)新團(tuán)隊。
2、造就中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。瞄準(zhǔn)世界科技前沿和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，重點培養(yǎng)和支持3000名中青年科技創(chuàng)新人才，使其成為引領(lǐng)相關(guān)行業(yè)和領(lǐng)域科技創(chuàng)新發(fā)展方向、組織完成重大科技任務(wù)的領(lǐng)軍人才。
3、扶持科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。著眼于推動企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體，加快科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，面向科技型企業(yè)，每年重點扶持1000名運用自主知識產(chǎn)權(quán)或核心技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才，培養(yǎng)造就一批具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家。
4、建設(shè)重點領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊。依托國家重大科研項目、國家重點工程和重大建設(shè)項目，建設(shè)500個重點領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊，通過給予持續(xù)穩(wěn)定支持，確保更好地完成國家重大科研和工程任務(wù)，保持和提升我國在若干重點領(lǐng)域的科技創(chuàng)新能力。
5、建設(shè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。以高等學(xué)校、科研院所和科技園區(qū)為依托，建設(shè)300個創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，營造培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的政策環(huán)境，突破人才培養(yǎng)體制機(jī)制難點，形成各具特色的人才培養(yǎng)模式，打造人才培養(yǎng)政策、體制機(jī)制“先行先試”的人才特區(qū)。
二、實施原則
1、堅持與科技、教育規(guī)劃相銜接。全面落實《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20XX-2020年）》要求，加強(qiáng)與《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（20XX-2020年）》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20XX-2020年）》實施工作的緊密結(jié)合。
2、堅持與重大任務(wù)相結(jié)合。加強(qiáng)高端引領(lǐng)，突出科技前沿、重點領(lǐng)域和戰(zhàn)略需求，在國家重大科技項目、重點工程建設(shè)項目和重大科技成果轉(zhuǎn)化中培養(yǎng)、造就和集聚人才。
3、堅持體制機(jī)制創(chuàng)新。遵循人才成長規(guī)律，深化科技管理體制改革，重點在人才發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用和評價激勵等方面積極探索，著力激發(fā)科技人才敬業(yè)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實的內(nèi)在動力，建立有利于科技人員潛心研究和專心創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。
4、堅持統(tǒng)籌協(xié)作。加強(qiáng)項目、基地、人才的緊密結(jié)合，統(tǒng)籌推進(jìn)現(xiàn)有科技計劃和人才培養(yǎng)計劃實施，加強(qiáng)部門協(xié)作和區(qū)域統(tǒng)籌，做好與部門、地方現(xiàn)有人才計劃的有效銜接，形成部門協(xié)調(diào)有效、地方落實有力、組織實施有序、資源配置合理的工作格局。
5、堅持分類推進(jìn)。按照“整體部署、分類推進(jìn)、試點先行、逐步完善”的工作原則，針對不同任務(wù)特點，確定具體的實施方法和工作步驟。對于探索性強(qiáng)、實施難度大的任務(wù)先行開展試點，逐步完善，積累經(jīng)驗后全面展開。
三、遴選條件及方式
根據(jù)推進(jìn)計劃各項任務(wù)的不同特點，結(jié)合現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)，支持對象分別按照以下條件和方式進(jìn)行遴選。
1、科學(xué)家工作室。
科學(xué)家工作室實行首席科學(xué)家負(fù)責(zé)制。首席科學(xué)家原則上應(yīng)具備以下基本條件：
1）研究方向處于我國具有相對優(yōu)勢的世界科技前沿領(lǐng)域；
2）取得了國內(nèi)外同行公認(rèn)的突出成就，具有發(fā)展成為世界級科技大師的潛力；
3）能夠堅持全職潛心研究；
4）堅持科學(xué)精神、品德高尚。
首席科學(xué)家由有關(guān)部門、地方或國內(nèi)外權(quán)威專家推薦產(chǎn)生。科學(xué)家工作室要有具體的科研規(guī)劃、建設(shè)方案和部門（地方）支持措施，加強(qiáng)與國家相關(guān)人才計劃的銜接?？萍疾拷M織專家對首席科學(xué)家人選和工作室建設(shè)方案進(jìn)行論證，會同有關(guān)部門或地方批準(zhǔn)建設(shè)。
2、中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。
中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才原則上應(yīng)具備以下基本條件：
1）在科技前沿和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域取得高水平創(chuàng)新成果，具有較大的發(fā)展?jié)摿Γ?BR> 2）具有主持承擔(dān)國家或地方重要科技項目的經(jīng)驗；
3）表現(xiàn)出較強(qiáng)的領(lǐng)軍才能、團(tuán)隊組織能力；
4）擁有博士學(xué)位或副高級以上職稱，年齡在45周歲以下。
中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才由有關(guān)部門、省級科技行政管理部門、重點科研基地等限額推薦或知名專家特別推薦?？萍疾拷M織專家進(jìn)行咨詢論證，經(jīng)公示無異議后批準(zhǔn)支持。
3、科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才原則上應(yīng)具備以下基本條件：
1）科技型企業(yè)的主要創(chuàng)辦人，具有本科以上學(xué)歷和較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神；
2）企業(yè)創(chuàng)辦不足5年；
3）企業(yè)擁有核心技術(shù)或擁有自主知識產(chǎn)權(quán)；
4）企業(yè)具有較好的經(jīng)營業(yè)績和成長性。
科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才由省級科技行政管理部門限額推薦，科技部組織專家咨詢論證，經(jīng)公示無異議后批準(zhǔn)支持。
同等條件下，科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目承擔(dān)單位的主要創(chuàng)辦人、法人科技特派員的法人代表優(yōu)先。
4、重點領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊。
重點領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊原則上應(yīng)具備以下基本條件：
1）所從事科研工作符合國家、行業(yè)重點發(fā)展方向和長遠(yuǎn)需求；
2）具有承擔(dān)國家重大科研課題、重點工程和重大建設(shè)項目的經(jīng)歷；
3）團(tuán)隊創(chuàng)新業(yè)績突出，具有較好的發(fā)展前景；
4）團(tuán)隊組織結(jié)構(gòu)合理、核心人員相對穩(wěn)定；
5）團(tuán)隊具有明確的創(chuàng)新目標(biāo)和科研規(guī)劃。
重點領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊由國家重大科研項目、重點工程和重大建設(shè)項目牽頭組織單位擇優(yōu)限額推薦，科技部組織專家咨詢論證，經(jīng)公示無異議后批準(zhǔn)支持。
5、創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地原則上應(yīng)具備以下基本條件：
1）牽頭單位為高等學(xué)校、科研院所和科技園區(qū)；
2）牽頭單位應(yīng)有豐富的科技資源、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和良好的人才培養(yǎng)基礎(chǔ)；
3）牽頭單位建立了產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)機(jī)制，積極開展國際化人才交流與合作培養(yǎng)；
4）牽頭單位建立了科教資源面向社會開放共享的機(jī)制；
5）在人才培養(yǎng)的體制機(jī)制改革和政策創(chuàng)新方面先行先試，能夠發(fā)揮較強(qiáng)的.示范、輻射和帶動作用。
6）創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地由部門和地方擇優(yōu)限額推薦，科技部組織專家對基地建設(shè)方案進(jìn)行論證，經(jīng)推進(jìn)計劃部際協(xié)調(diào)小組批準(zhǔn)后建設(shè)。
四、支持措施
1、落實和制定配套政策。加大現(xiàn)有人才政策落實力度，結(jié)合《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20XX－2020年）》的實施，研究制定《關(guān)于加強(qiáng)高層次創(chuàng)新型科技人才隊伍建設(shè)的意見》等政策文件。根據(jù)推進(jìn)計劃各項任務(wù)的具體情況，在科研管理、人事制度、經(jīng)費使用、考核評價、人員激勵等方面制定相關(guān)配套措施，并先行先試、逐步完善。
2、加強(qiáng)人才與項目、基地的有機(jī)結(jié)合。在國家科技計劃實施和重點創(chuàng)新基地建設(shè)中，進(jìn)一步突出對人才和團(tuán)隊的培養(yǎng)。改革科技計劃管理辦法，簡化立項程序，對推進(jìn)計劃入選對象中已承擔(dān)科研項目的，完成項目任務(wù)后優(yōu)先給予滾動持續(xù)支持；未承擔(dān)科研項目的，可自主提出研究項目，符合國家科技計劃要求的，按程序給予優(yōu)先立項。具備條件的依托單位優(yōu)先建設(shè)國家（重點）實驗室、工程中心等創(chuàng)新基地。
3、進(jìn)一步加大經(jīng)費投入。統(tǒng)籌國家科技計劃等相關(guān)經(jīng)費的安排，調(diào)整投入結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新支持方式，加大對推進(jìn)計劃入選對象的支持力度。在充分利用現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，設(shè)立中央財政專項經(jīng)費，對科學(xué)家工作室等重點任務(wù)給予支持。加強(qiáng)專項經(jīng)費監(jiān)督管理，提高經(jīng)費使用效益。
4、探索建立適應(yīng)不同任務(wù)特點的具體支持措施。對科學(xué)家工作室采取“一事一議、按需支持”的方式，給予充分的經(jīng)費保障，不參與競爭申請科研項目；首席科學(xué)家實行聘期制，賦予其充分的科研管理自主權(quán)，建立國際同行評議制度。對中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、創(chuàng)新團(tuán)隊加大培養(yǎng)和支持力度，擴(kuò)大科研經(jīng)費使用自主權(quán)。落實期權(quán)、股權(quán)和企業(yè)年金等中長期激勵措施，加強(qiáng)科技與金融結(jié)合，加大對科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的支持力度。鼓勵創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地加強(qiáng)體制機(jī)制改革與政策創(chuàng)新，大膽探索，先行先試。
5、營造良好社會氛圍。推進(jìn)計劃入選對象所在單位、園區(qū)、地方和部門要集成各方資源，加大政策和資金支持力度；及時總結(jié)推廣在推進(jìn)計劃實施過程中創(chuàng)造的典型經(jīng)驗和成功做法，加強(qiáng)對優(yōu)秀科技人才和創(chuàng)新團(tuán)隊的宣傳報道，為加強(qiáng)創(chuàng)新人才隊伍建設(shè)營造良好的社會氛圍。
五、組織實施
在中央人才工作協(xié)調(diào)小組的指導(dǎo)下，科技部會同有關(guān)部門共同做好推進(jìn)計劃的組織實施工作。
1、建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制。成立由科技部牽頭，人力資源和社會保障部、財政部、教育部、中國科學(xué)院、中國工程院、國家自然科學(xué)基金委員會和中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會參加的推進(jìn)計劃實施工作部際協(xié)調(diào)小組，研究協(xié)商重大問題。協(xié)調(diào)小組辦公室設(shè)在科技部。
2、建立專家咨詢機(jī)制。擇優(yōu)遴選一批國內(nèi)外科技、經(jīng)濟(jì)、管理等方面的高水平專家作為推進(jìn)計劃咨詢專家，完善咨詢機(jī)制，充分發(fā)揮專家在推進(jìn)計劃組織實施中的決策咨詢作用。
3、建立績效評估機(jī)制。根據(jù)推進(jìn)計劃的實施進(jìn)度和目標(biāo)要求，實施定期的報告制度和評估制度，參照國際通行做法，建立以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向的科研評價辦法，加強(qiáng)對推進(jìn)計劃入選對象的跟蹤管理和評估考核，不斷完善實施工作，提高推進(jìn)計劃實施效果。
人才培養(yǎng)個人計劃范文 篇4
設(shè)置兩個左右的興趣點。寫出你自己最關(guān)鍵的經(jīng)歷、最好的成績、最重要的特長以及自己的愿望、心情和信心等。表明你所特有的教育、技能和個性特征將會為招聘單位做出的特殊貢獻(xiàn)。
特長詞句加黑加粗。在求職信的格式上，對需要特別強(qiáng)調(diào)的詞語用另外一種字體打出，例如，主要特長詞句用加黑、加粗的字體顯示，便于瀏覽。對特別的段落，采取兩端各縮進(jìn)兩字的方法處理，更能吸引招聘者的目光。
加個小故事或者事例。在每個人的成長過程中總有一些特別的經(jīng)歷，會對自己的人生道路和對人生的看法發(fā)生重要的影響，會改變一個人對于人類、機(jī)會、金錢和世界的看法。尤其是重大的挫折、人生的轉(zhuǎn)變、或者一個悲劇，這樣的事例往往最能打動招聘者的'心弦，因為通過這些小故事能反映出自信、有責(zé)任感、不輕言放棄等人皆推崇的品質(zhì)，而這些良好的品質(zhì)正是招聘單位所需要的。
逆向思維，勝人一籌。求職應(yīng)聘不附和、不隨俗、不從眾，是有主見的表現(xiàn)。有一位同學(xué)這樣寫：其實我并不覺得貴公司條件有多好，只是感覺比較適合我的專業(yè)。而且覺得最后能不能入選，關(guān)鍵在于實力而不在于運氣。這種寫法往往能使招聘者眼前一亮，起到好的效果。
適當(dāng)?shù)刈载?fù)一些。我雖剛剛畢業(yè)，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗，但我會用時間和汗水去彌補(bǔ)。請領(lǐng)導(dǎo)放心，我定會保質(zhì)保量地完成各項工作任務(wù)?？跉鈭詻Q，信心十足，給人以精力旺盛，初生牛犢不怕虎的感覺。
有的放矢。不要把求職信寫成一種能到處撒網(wǎng)的求職信，然后大量復(fù)制，到處投遞。這種不管三七二十一的狂轟濫炸，很少能擊中目標(biāo)。有效的求職信都具有很強(qiáng)的針對性，或針對公司的某一具體職位而寫。特別提醒：在求職材料的封面、求職信的右上角清楚寫明求職單位和求職崗位，用這種形式來強(qiáng)化求職的針對性。
人才培養(yǎng)個人計劃范文 篇5
加盟一個好的品牌，對于想創(chuàng)業(yè)的人來說，就可以既自己當(dāng)老板，又避免了創(chuàng)業(yè)的諸多風(fēng)險，還能夠減少創(chuàng)業(yè)資金等成本，因此，選對加盟品牌，或者說加盟總部，是加盟成功的有力保障。
挑選加盟品牌的要點是“實力、實力、實力”。為什么加盟麥當(dāng)勞那么貴，還有許多人趨之若鶩?毋庸置疑，就是因為有實力。英中創(chuàng)業(yè)實驗室認(rèn)為，具體來說選擇加盟品牌應(yīng)注意以下十個關(guān)鍵點。
品牌知名度包括品牌辨識和品牌回憶的呈現(xiàn)。具有品牌識別能力的消費者，在獲得某種提示后，便能正確地指出先前是否曾經(jīng)看過或聽過該品牌。品牌回憶指的是當(dāng)消費者想到某種產(chǎn)品時，不經(jīng)任何提示，便有能力回想起某特定品牌。
品牌知名度常常是消費者決定購買的重要動力。例如有人想吃漢堡，他們的優(yōu)先選擇可能是麥當(dāng)勞和肯德基。品牌的知名度越高，品牌能夠帶來的客流和銷售就越高，加盟者拓展市場時才更省心省力。
因此，英中創(chuàng)業(yè)實驗室提醒創(chuàng)業(yè)者在加盟時，一定要摸清品牌情況，選擇一家有著較高知名度的品牌，在一定程度上才能實現(xiàn)“背靠大樹好乘涼”，
企業(yè)文化是企業(yè)信奉并附諸于實踐的價值理念，是在生產(chǎn)經(jīng)營實踐中逐步形成的，為全體員工所認(rèn)同并遵守的、帶有本組織特點的使命、愿景、宗旨、精神、價值觀和經(jīng)營理念。從本質(zhì)上說，它包括企業(yè)職工的價值觀念、道德規(guī)范、思想意識和工作態(tài)度等;從外在表現(xiàn)上說，它包括企業(yè)的各種文化教育、技術(shù)培訓(xùn)、娛樂聯(lián)誼活動等。培育良好的企業(yè)文化，可以做到?jīng)Q策精明、信息靈敏、團(tuán)結(jié)融洽、配合默契、效率快捷、勇于進(jìn)取;可以在企業(yè)成員中造成強(qiáng)大的凝聚力和創(chuàng)業(yè)的動力。
企業(yè)文化包含著非常豐富的內(nèi)容。資本主義國家已把企業(yè)文化當(dāng)作一種新穎的管理工具，憑借這一工具把精心擬訂的企業(yè)目標(biāo)和策略變?yōu)榫唧w的業(yè)績。
加盟者在選擇品牌時，要從兩方面來考慮企業(yè)文化。一方面，好的品牌，往往會有一些獨特的企業(yè)文化，作為企業(yè)的靈魂，給予企業(yè)發(fā)展的不竭動力。另一方面，該品牌的企業(yè)文化是否與你匹配。如果其企業(yè)文化是內(nèi)斂的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，就不太適合那些開放、活潑的加盟者，因為理念上的沖突，自然會影響到后續(xù)的合作。
人才培養(yǎng)個人計劃范文 篇6
為促進(jìn)公司整體人力資源發(fā)展規(guī)劃,夯實公司的人才力量,加強(qiáng)人才的梯隊建設(shè),提高新進(jìn)員工的工作積極性,結(jié)合公司精神,現(xiàn)擬定人才培養(yǎng)計劃,具體培養(yǎng)計劃如下:
1、結(jié)合公司的管理模式和管理理念,增強(qiáng)員工對公司企業(yè)文化的認(rèn)同。
2、針對不同員工,采取“人事相宜”原則,為新員工提供良好的發(fā)展平臺。
3、通過理論與實踐相結(jié)合,增強(qiáng)新員工的理論知識和實踐能力。
4、培養(yǎng)新進(jìn)員工的溝通協(xié)調(diào)能力和分析、處理異常情況的能力。
1、動態(tài)培養(yǎng)原則。結(jié)合員工的實際情況，進(jìn)行崗位動態(tài)調(diào)整。
2、定性和定量相結(jié)合原則。員工的實際工作業(yè)績采用定性和定量相結(jié)合考評方式。
3、公平公正客觀原則。員工的實際工作業(yè)績和工作動態(tài)采用公平、公正、客觀的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估。
1、操作式。大學(xué)生進(jìn)入項目部一線工作崗位進(jìn)行為期1個月的項目前線技術(shù)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
行輪崗式培訓(xùn)。
3、師帶徒模式。每個進(jìn)入項目部的優(yōu)秀人才由一個技能較好、領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)的師傅帶領(lǐng)。
四、實施方式。
公平公正客觀原則。員工的實際工作業(yè)績和工作動態(tài)采用公平、公正、客觀的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估。
1、原則上各實習(xí)人才每月進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任認(rèn)定，一線工作時，根據(jù)工作業(yè)績進(jìn)行考核評價。
2、考核評價同公司同等崗位評價方案一致。
4、員工在輪崗前，需對原崗位進(jìn)行實際操作的考評，達(dá)到合格等級，才予以調(diào)整新崗位。
1、人才培養(yǎng)期間，考核員做好培訓(xùn)人員的考勤記錄。所有實習(xí)人才必須嚴(yán)格遵守公司各項制度，對有違規(guī)違紀(jì)行為，嚴(yán)格按照規(guī)定予以懲罰。
2、各相關(guān)負(fù)責(zé)人，時刻關(guān)注人員的工作狀態(tài)、工作業(yè)績對有困難的人員在第一時間給予幫助和指導(dǎo)。
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