本文來(lái)自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《復(fù)習(xí)總結(jié)與臨場(chǎng)回顧》。
在職 一個(gè)月 6月21日 北語(yǔ) 7.5 復(fù)習(xí)總結(jié)+臨場(chǎng)回顧
今天收到了6月21日(北京語(yǔ)言大學(xué)考點(diǎn))的IELTS考試結(jié)果，聽(tīng)力8.5，閱讀8，作文6，口語(yǔ)8 總分7.5 (怨念啊，再多半分總分就是8了……)
首先是在職一個(gè)月的復(fù)習(xí)總結(jié)，對(duì)于有充足復(fù)習(xí)時(shí)間的在校學(xué)生來(lái)講，也許用處不大，純借鑒吧
1.在職的人都知道，每天能夠連續(xù)復(fù)習(xí)的時(shí)間是很短的。國(guó)企還好，如果是私企那種恨不得榨干你每一分鐘的地方，下班以后能活著到家就不錯(cuò)了。我的觀點(diǎn)是，工作日下班以后以及飯后，絕對(duì)不要做聽(tīng)力練習(xí)。原因如下：聽(tīng)力是第一項(xiàng)考的，而且主要是要求瞬時(shí)記憶以及對(duì)敏感詞的反應(yīng)興奮性，所以疲憊不堪的下班以后，已經(jīng)血液集中在胃部的飯后時(shí)間，大腦的反應(yīng)是很差的，這個(gè)時(shí)候強(qiáng)行練習(xí)聽(tīng)力，反而會(huì)喪失最關(guān)鍵的反應(yīng)興奮性，所以不適合練習(xí)聽(tīng)力。同理，閱讀也不適合。那么下班以后做什么呢？首先來(lái)一段輕松的英文歌曲，這里面推薦classic, blues, country等等比較柔和音樂(lè)，我自己是聽(tīng)westlife的，想metal，R&B之類的還是免了。目的是培養(yǎng)一下對(duì)英語(yǔ)的感覺(jué)，同時(shí)音樂(lè)和語(yǔ)言分屬不同的大腦半?yún)^(qū)，所以不會(huì)影響原有的興奮性。至于飯后干什么……出門上外面溜一圈消化干凈了再?gòu)?fù)習(xí)… …至少空腹，最好清腸……
一個(gè)月的時(shí)間，算起來(lái)只有四個(gè)周末也就是8個(gè)整天，外加一堆不可預(yù)測(cè)的晚上。所以能夠計(jì)劃的，也就是那四個(gè)周末。晚上的時(shí)間，最好一律劃入查漏補(bǔ)缺的靈活機(jī)動(dòng)時(shí)段去：既然根本沒(méi)辦法計(jì)劃，那就不做計(jì)劃。所謂兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形，就是這個(gè)道理。具體到8天時(shí)間的分配，側(cè)重點(diǎn)必須是有的。我個(gè)人認(rèn)為：聽(tīng)力必須要花大力氣。因?yàn)槁?tīng)力是公認(rèn)的可突擊項(xiàng)目，一個(gè)月的時(shí)間，務(wù)必把劍橋4-6做完，1-3我沒(méi)有做，而是根據(jù)上的輔導(dǎo)班老師的建議做的特別訓(xùn)練；閱讀是中國(guó)學(xué)生的傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)，同樣是劍橋4-6，我是每套里面只做了一個(gè)test，結(jié)合復(fù)習(xí)材料上的解題技巧，了解一下題型就好；作文和口語(yǔ)都是不容易短時(shí)間上分的，不過(guò)臨陣磨槍不亮也光，這兩個(gè)必須要參考網(wǎng)上名師的預(yù)測(cè)，環(huán)球雅思的王陸和慎小嶷老師(下文用Pat代替，拼音打中文名實(shí)在是太麻煩了)的預(yù)測(cè)是我必看的。我的作文考題，就是Pat老師一字不差的壓中的?？谡Z(yǔ)要根據(jù)預(yù)測(cè)預(yù)先模擬自己的答案，至少先選好幾個(gè)材料。
3 輔導(dǎo)班我是上了的，是環(huán)球IELTS的聽(tīng)力高分班(王陸老師主講)和作文班(Pat主講)。我認(rèn)為一個(gè)月的時(shí)間，只能根據(jù)自己的弱點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)充。有專業(yè)人士指導(dǎo)的輔導(dǎo)班是比較效率的辦法。聽(tīng)力班我認(rèn)為是必上的，因?yàn)榭梢酝粨簦?，課上講的是復(fù)習(xí)技巧而不是應(yīng)試技巧，換句話說(shuō)，即使不去考IELTS，用這種方法也能夠提高英語(yǔ)水平；作文班，Pat老師會(huì)給一個(gè)定制的模板，每個(gè)班都不同，也就是說(shuō)，理論上，全國(guó)只有那間屋里的幾十個(gè)人有。我的意見(jiàn)是，一定要自己修改一下，可以說(shuō)性價(jià)比超高。最關(guān)鍵的是，這兩個(gè)班都是在晚上，不耽誤上班，而且只有四次課(完了，徹底成廣告了)。
4 作文方面，我是把Pat給的模板自己改了用的。自己做模板也行，不過(guò)注意用詞和語(yǔ)法不要過(guò)分復(fù)雜。這樣一方面提高你背誦的難度；另一方面如果你填進(jìn)去的詞和背下來(lái)的詞難度不一致，是一定會(huì)被扣分的。
機(jī)經(jīng)我沒(méi)有看，沒(méi)時(shí)間，我個(gè)人認(rèn)為背機(jī)經(jīng)效率太低，而且很容易出事(跟賭徒通常不得好死是一個(gè)道理)。上次就看到論壇里說(shuō)濟(jì)南有個(gè)背機(jī)經(jīng)背中的，結(jié)果太囂張了。帶子才放到S1，他已經(jīng)寫到S4了。這種人不被BAN那就太沒(méi)天理了。
6 生活習(xí)慣需要刻意的培養(yǎng)一下，身體是革命的本錢這句話，任何時(shí)候都沒(méi)問(wèn)題。IELTS考試的那個(gè)上午，進(jìn)場(chǎng)之后就再不能出來(lái)了，也就是說(shuō)，你在4個(gè)小時(shí)的時(shí)間里不能上廁所，不能喝水，不能吃東西。這對(duì)人的生理狀態(tài)絕對(duì)是一個(gè)挑戰(zhàn)。所以從決定考IELTS的時(shí)候開(kāi)始，就應(yīng)該有意識(shí)的去適應(yīng)這種情況?？荚嚠?dāng)天的早餐，忌油膩，我吃的是牛奶帶麥麩的面包配果醬煮雞蛋。不要太咸，這樣不會(huì)感到口渴而去多喝水。另外建議帶一瓶運(yùn)動(dòng)飲料(我?guī)У氖菍毜V力水特)，進(jìn)考場(chǎng)之前小喝一口，別多，補(bǔ)充一下電解質(zhì)，順便潤(rùn)潤(rùn)嗓子?？荚嚂r(shí)清嗓子可不好說(shuō)出門會(huì)不會(huì)被人打悶棍啊……
玩：你沒(méi)看錯(cuò)，是玩。還一個(gè)月考試還有功夫玩？要我說(shuō)，應(yīng)該安排玩的時(shí)間。當(dāng)然那8個(gè)整天就不要了，用下班之后晚上的機(jī)動(dòng)時(shí)間吧。文武之道，一張一弛。適當(dāng)?shù)姆潘墒潜仨毜?。如果有辦法在玩的時(shí)候還能學(xué)英語(yǔ)，那是太有效率了。我玩的是魔法門英雄無(wú)敵3，注意，是英文版。這款游戲有多經(jīng)典就不多說(shuō)了，里面的很多單詞，尤其是魔法的名字，甚至是GRE級(jí)的。
8 復(fù)習(xí)材料必不可少。只有一個(gè)月的時(shí)間絕對(duì)是貴精不貴多。劍橋4-6，必備必做，1-3沒(méi)時(shí)間就算了；王陸807單詞，聽(tīng)力篇必備；Pat的《十天突破雅思作文》，必備必通讀；有個(gè)《雅思閱讀十四種題型解題技巧》，只有23頁(yè)，這里應(yīng)該就有下的，必備。每做一套閱讀應(yīng)該拿著對(duì)照一下，比只做不分析要強(qiáng)很多。
以上是一個(gè)月復(fù)習(xí)的概述，下面是一些臨場(chǎng)回顧(主要是口語(yǔ))
紀(jì)律按說(shuō)輪不到我說(shuō)，誰(shuí)都知道?？墒沁@樣還是出事。我那個(gè)考場(chǎng)有一個(gè)做閱讀交卷時(shí)被警告的。另外
一個(gè)考場(chǎng)聽(tīng)說(shuō)有人帶了手機(jī)進(jìn)去，而且開(kāi)著機(jī)，中間還響了。這不是老壽星上吊——嫌命長(zhǎng)了么……
1450塊錢干點(diǎn)什么不行啊
聽(tīng)力沒(méi)什么可說(shuō)的，都是輔導(dǎo)班上講過(guò)的重要考點(diǎn)
閱讀40分鐘搞定，從小看書快，這是天賦，沒(méi)辦法。
作文，唉，給Pat老師丟人了。事后分析應(yīng)該是小作文沒(méi)寫好，大作文的模板我可是很下了一番功夫的。
主要是小作文看線圖比較多，塊圖相對(duì)較少。而且主體段分段方面，不是最好的選擇，但是考場(chǎng)上已經(jīng)
沒(méi)時(shí)間改了，要知道寫不完的分?jǐn)?shù)實(shí)在是…跟嚴(yán)重的還是心理打擊…我在把兩個(gè)task都寫完時(shí)看到旁邊的那位剛開(kāi)始寫task1, 那個(gè)時(shí)候還有不到5分鐘，你讓莎士比亞來(lái)了也寫不完150字啊……退場(chǎng)時(shí)那表情
簡(jiǎn)直慘不忍睹；她前面的那個(gè)，交卷時(shí)看到，最后一面完全是空白 (task 2如果想寫夠字?jǐn)?shù)，最后一面
怎么也要寫一半才行)?？隙ㄊ沁x材的時(shí)間和整理結(jié)構(gòu)上浪費(fèi)的時(shí)間，所以說(shuō)有個(gè)模板還是重要的。
part 1 我想沒(méi)什么可說(shuō)的。
part 2 的solo, 最關(guān)鍵的一點(diǎn)不能硬背。肢體語(yǔ)言可以考慮利用。根據(jù)心理學(xué)的理論，肢體語(yǔ)言是下意識(shí)的，人與人的交流很大程度上都通過(guò)肢體語(yǔ)言完成。借助肢體語(yǔ)言你可以很輕易的去影響考官，讓他進(jìn)入你的“領(lǐng)域”(手冢：油斷せずに行こう！…… )。重點(diǎn)詞，就是卡片上幾個(gè)問(wèn)題的答案，務(wù)必重重的，慢慢的讀，一方面強(qiáng)調(diào)你獨(dú)白的重點(diǎn)，另一方面突然的語(yǔ)氣和語(yǔ)速變化可以讓考官本能的提高注意力，從而加分并且打擾考官給你挑錯(cuò)的思路；特別要注意，內(nèi)容盡量不要太俗，最好有一點(diǎn)個(gè)人特色；用詞不要太華麗，語(yǔ)法不能很復(fù)雜，1分多鐘的時(shí)間里，最多兩個(gè)有從句的長(zhǎng)句足夠了。因?yàn)槿绻尶脊儆X(jué)得你是提前背的或者是和前面的人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容雷同，分?jǐn)?shù)就可想而知了。
part 3 的interaction，我要說(shuō)的是，小心考官挖的坑。我在考場(chǎng)當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的，就有兩個(gè)問(wèn)題是坑。那是考官等著你跳的，想看你長(zhǎng)考，扣你的分。坑的書面答案都需要一定的專業(yè)知識(shí)，通常沒(méi)那么巧讓你趕上本專業(yè)的問(wèn)題，再說(shuō)你就是說(shuō)出來(lái)一堆復(fù)雜的專業(yè)名詞，考官也不明白。所以技巧這個(gè)時(shí)候是要用的：先給一句廢話，可以說(shuō)“我不是很清楚那些具體的答案，因?yàn)檫@不是我的專業(yè)方向，如果你不介意我猜一下的話……”，有了這些時(shí)間和鋪墊，再?zèng)]有線索，那就沒(méi)轍了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候你即使說(shuō)錯(cuò)了都沒(méi)事。
具體的口語(yǔ)題過(guò)程基本上是以下這樣的：
{part 1 問(wèn)名字；英文名(How may I call you？)；沒(méi)有問(wèn)名字來(lái)歷；學(xué)習(xí)還是工作，我答工作；工作的duty; 工作忙不忙；是否需要加班；有沒(méi)有不得不帶回家的工作……大致就這些。反正別只回答“是或不是”就行了，多少說(shuō)兩句。
part 2的卡片是 “你現(xiàn)在不會(huì)的而你想學(xué)的東西”，三個(gè)問(wèn)題是：這是什么事件，學(xué)習(xí)的方法，還有什么人可以教你。這個(gè)題目我覺(jué)得是比較容易的，因?yàn)榭梢院茌p易的個(gè)人化。我是結(jié)合我在part 1里面說(shuō)到的我的工作來(lái)回答，陳述一項(xiàng)專業(yè)技能就好。而且這個(gè)部分里面實(shí)際上還用到了在聽(tīng)力班和作文班上學(xué)到的東西：聽(tīng)力班里王陸老師強(qiáng)調(diào)過(guò)的“學(xué)習(xí)的方法”，包括seminar, tutorial, lecture, etc. 還有作文班上學(xué)到的分論點(diǎn)的開(kāi)頭詞，first of all, also, more importantly, 單單是這幾個(gè)詞就用了大概30秒的時(shí)間。
肢體語(yǔ)言在做列舉的時(shí)候很有用，不過(guò)切記切記，不要把食指單獨(dú)伸出來(lái)比“1”，很難看，如果是MM的纖纖玉指也就罷了，要是指甲沒(méi)剪里面還有黑泥的話，印象分一定是會(huì)被減的。正確的做法是，先伸大拇指做“1”，然后，伸出食指呈“八”狀做“2”，再伸出中指成“3”，這是西方人很習(xí)慣的方式，可以迅速拉近你和考官的心理距離，讓他對(duì)你產(chǎn)生下意識(shí)的認(rèn)同感。
個(gè)性化信息放在solo部分里面會(huì)是很好用的東西，尤其是你能夠和第一部分產(chǎn)生呼應(yīng)的話，這時(shí)候加上一句“As I mentioned in the previous part”會(huì)很好。
part 3 的第一個(gè)問(wèn)題就是個(gè)大坑，“小孩在學(xué)校里和在家里學(xué)到的東西有什么不同？” 我的回答是孩子在學(xué)校主要是學(xué)習(xí)知識(shí)，而在家里更多學(xué)習(xí)同親戚和朋友的關(guān)系與互動(dòng)。也就是說(shuō)，在學(xué)校更多傾向自然科學(xué)，在家里更多傾向社會(huì)技能
第二個(gè)問(wèn)題是：“小孩在學(xué)校里是否能學(xué)到社會(huì)技能”？這個(gè)顯然是根據(jù)第一題的延伸。答案當(dāng)然是：可以，和同學(xué)的交往就是，不過(guò)學(xué)校的老師在這方面并不重視，因?yàn)橛锌荚嚨膲毫?BR> 第三個(gè)問(wèn)題轉(zhuǎn)入計(jì)算機(jī)相關(guān)：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)該是自學(xué)好還是找人教好？ 我的回答是傾向自學(xué)。
第四個(gè)問(wèn)題當(dāng)然就是為什么選擇自學(xué)？回答是因?yàn)樵谥袊?guó)，我們這一代人是最早接觸計(jì)算機(jī)的。那個(gè)時(shí)候幾乎沒(méi)有專業(yè)的計(jì)算機(jī)的老師，所以找人教的效果很有限，而且計(jì)算機(jī)應(yīng)用屬于應(yīng)用科學(xué)，最后始終是要自己操作的。
第五個(gè)問(wèn)題現(xiàn)在開(kāi)來(lái)完全是為了挖坑準(zhǔn)備的，“如果是讓年紀(jì)大的人來(lái)學(xué)，是自學(xué)還是找人教”？這個(gè)就說(shuō)可以找人教，因?yàn)槟昙o(jì)大的通常都有工作，沒(méi)什么可以用來(lái)摸索的時(shí)間
最后一個(gè)問(wèn)題，十足十的大坑：“你覺(jué)得為什么年輕人學(xué)東西比老年人快？”。正確的答案估計(jì)要學(xué)生物的專業(yè)人士才能給出來(lái)。所以，首先是用上面的提到的那個(gè)長(zhǎng)句，明告訴他我要猜。我是知道physiological這個(gè)詞的，不知道這個(gè)的話，biological總該知道吧。我的答案大致應(yīng)該是這樣的：“The reason is sort of physiological. I cannot give you much detail since it is not my major. However I do think it is some issues cocerning the distribution of brain functions.” 這些還沒(méi)什么，我個(gè)人認(rèn)為，幫我拿分的是下面我舉的例子：“As I heard, a language learned before 7 years old would be put in the area for native language, while one learned after 7 would be put in the area for foreign languages.” 最后這個(gè)例子，也許不是很嚴(yán)謹(jǐn)，但是對(duì)于考官來(lái)說(shuō)一定是新鮮的。所以他最后的結(jié)束語(yǔ)是“It is interesting. I haven't heard that before.”然后結(jié)束考試。
我覺(jué)得呢，口語(yǔ)考試要盡量拉近你與考官的心理距離，讓他放松，覺(jué)得你是來(lái)和他聊天，而不是來(lái)要什么分?jǐn)?shù)的；恰到好處的拖延時(shí)間，別太頻繁；注意語(yǔ)氣語(yǔ)速的變化，盡量影響考官的意識(shí)流?！秾O子》《謀攻第三》曰：“攻心為上”，不是白說(shuō)的。最關(guān)鍵的是，內(nèi)容一定要新鮮，有個(gè)人特色。以上那些只能讓你保住印象分，不至于被黑而已。
最后的總結(jié)，在職復(fù)習(xí)，第一追求的是效率，如果說(shuō)聽(tīng)力花一周時(shí)間能上1.5，閱讀花一周時(shí)間能上1，顯然是放到聽(tīng)力上(有單科要求的除外)；考場(chǎng)上守規(guī)矩準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。而主觀題的答案，一定要個(gè)性化。最好的答案就是：你和考官說(shuō)的，全部都是你的真實(shí)情況和經(jīng)歷。
本文摘自王陸博客
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口語(yǔ)24計(jì)
1. 任何考試，自信都是必要的，而微笑與從容永遠(yuǎn)都是信心的承載體；當(dāng)然，說(shuō)話聲音的大小與清晰程度往往也起重要作用。
2. 雅思口語(yǔ)考試的關(guān)注點(diǎn)絕不是考生提供的信息內(nèi)容，而是提供信息時(shí)所選用的形式，也就是詞匯和句型。
3. 雅思口語(yǔ)考試的四點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)同等重要，考生千萬(wàn)不可顧此失彼，往往其中最弱的一項(xiàng)會(huì)決定你整個(gè)口語(yǔ)水平。
4. 發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)決定著考官評(píng)判你英語(yǔ)水平起點(diǎn)的高低。
5. 詞匯作為四大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，并不是考察學(xué)生運(yùn)用長(zhǎng)難詞匯的能力，而是對(duì)常用詞匯的靈活把握。
6. 雅思口語(yǔ)中的語(yǔ)法，時(shí)態(tài)的把握尤其重要，不僅要求考生正確使用相應(yīng)時(shí)態(tài)形式，同時(shí)，時(shí)態(tài)的多樣性也必須有所體現(xiàn)。
7. 流利程度并非一味強(qiáng)調(diào)語(yǔ)速，而是要盡可能的減少表述中不必要的停頓和重復(fù)。
8. 大多考生習(xí)慣用單詞或者短語(yǔ)回答口語(yǔ)第一部分的問(wèn)題。但切記，雅思是語(yǔ)言能力的考試，句子的完整性至關(guān)重要。
9. 一句話回答問(wèn)題總顯得單薄無(wú)力，也達(dá)不到交流的目的。所以，學(xué)會(huì)合理擴(kuò)充答案便成了一種技巧。
10. 常見(jiàn)擴(kuò)充答案的方法有三種： a. 給理由； b. 舉例子； c. 做展望。
11. 學(xué)會(huì)層次化信息，此時(shí)需要用到一些邏輯聯(lián)系詞，比如： first of all, besides, finally, etc.
12. 口語(yǔ)第二部分最大的障礙不是語(yǔ)言表達(dá)，而是確定表述對(duì)象。想要更快的鎖定目標(biāo)，考前的素材準(zhǔn)備工作必不可少。
13. 一分鐘題卡準(zhǔn)備時(shí)間的分配如下： 5-10 秒讀題； 10-15 秒確定表述對(duì)象； 35-45 秒做筆記。
14. 給自己的 speech 錄音是練習(xí)口語(yǔ)行之有效的方法之一。
15. 學(xué)會(huì)用題卡中隱藏相關(guān)信息做擴(kuò)充。比如，當(dāng)談?wù)撊宋镱愒掝}時(shí)，可就其外觀和性格作適當(dāng)描述；當(dāng)談?wù)摰攸c(diǎn)類話題時(shí)，可就其地理位置作相應(yīng)敘述。
16. 表述過(guò)程當(dāng)中，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。一成不變的音律只會(huì)讓考官懷疑你在背誦答案。
17. 一般情況下，第二部分的表達(dá)時(shí)間盡量控制在一分半鐘左右。如果考官提前打斷你，不要著急，也許并不是因?yàn)槟惚憩F(xiàn)欠佳，而是時(shí)間不夠了。
18. 盡量保證在一分半鐘之內(nèi)完整表達(dá)你的 speech ，其中包括題卡中每一個(gè)問(wèn)題的作答。
19. 口語(yǔ)第三部分重新回歸一問(wèn)一答的模式，沒(méi)有額外準(zhǔn)備的時(shí)間，考生需憑借第一反應(yīng)作答。
20. 問(wèn)題回答沒(méi)有時(shí)間限制，考生不必強(qiáng)迫自己說(shuō)太多，只要答在點(diǎn)上即可。
21. 減少 “I” 在這一部分的的出現(xiàn)次數(shù)，必要時(shí)可以用 “we” 或者 “people” 替代。
22. 如遇政府類或者抽象類話題，一個(gè)原則要記?。?talk small, never talk big. 可采取以點(diǎn)代面的政策。
23. 處理對(duì)比類問(wèn)題，比如： Do you prefer A or B? 可嘗試用 “It depends” 的方式作答。這樣的答案好處有兩點(diǎn)： a. 討論式作答比單一式作答更合理； b. 討論式作答會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間，減少考官發(fā)問(wèn)的頻率。
24. 回答對(duì)比類問(wèn)題時(shí)，還應(yīng)注意連接詞的運(yùn)用，比如： but, while, on the other hand. 同時(shí)，句型句式的重復(fù)也是這類題的死穴。
聽(tīng)力24計(jì)
1. 雅思聽(tīng)力只考細(xì)節(jié)，基本不考總結(jié)題，主旨題。
2. 聽(tīng)力最重要的是詞匯，聽(tīng)力詞匯與其他詞匯不同點(diǎn)在于，你需要聽(tīng)出單詞而不是單純的看出或者寫出單詞。
3. 聽(tīng)力的大小寫問(wèn)題不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)，官方回答通常情況下是大小寫都可。
4. 需要特別注意單詞的拼寫和單復(fù)數(shù)，細(xì)節(jié)決定成敗。
5. 注意題型的多樣性，主要兩大類分為填空題和選擇題。
6. 填空題分為表格題，總結(jié)填空題，單句填空題，地圖題。
7. 填空題要根據(jù)空格前后的詞來(lái)預(yù)測(cè)答案的詞性和內(nèi)容。
8. 做適當(dāng)?shù)墓P記，跟題干預(yù)測(cè)相關(guān)內(nèi)容的筆記 , 比如說(shuō)填數(shù)字，就記錄數(shù)字；填動(dòng)詞就記錄動(dòng)詞。
9. 注意原文當(dāng)中和題干當(dāng)中的同義替換，雅思聽(tīng)力就是考的題干和原文的同義替換能力。
10. 速記答案時(shí)采用縮寫形式，只記單詞的前兩個(gè)字母，或者輔音變化，不用全部拼寫出來(lái) 。
11. 不選違反常規(guī)的選項(xiàng) 。
12. 明顯跟其它三個(gè)選項(xiàng)不同的選項(xiàng) 90% 是干擾項(xiàng)。
13. 正確的選項(xiàng)往往是對(duì)原文的同義替換；生動(dòng)具體、重復(fù)原詞的選項(xiàng)通常不正確。
14. 對(duì)于字?jǐn)?shù)較多，難以辨別的選項(xiàng)，一定要認(rèn)真比較它們的關(guān)鍵詞，不要怕耽誤時(shí)間。
15. 選擇題要注意聽(tīng)風(fēng)就是雨的陷阱，要聽(tīng)懂整個(gè)句子再進(jìn)行選擇。
16. 看題干要沉著，明確題目問(wèn)什么再答題。考生因?qū)忣}粗心而答錯(cuò)題的概率比你想象的高得多。
17. 在同一題下出現(xiàn)并列的短語(yǔ)，單詞，數(shù)字，一般選最后一個(gè)。
18. 注意重復(fù)原則，同一題下出現(xiàn)多次的單詞是關(guān)鍵詞，也有可能就是答案。
19. 當(dāng)句中突然出現(xiàn)語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)速的變化，暗示了答案的出現(xiàn)。
20. 當(dāng)句中出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)折詞，那么意味著有考點(diǎn)的出現(xiàn)。
21. 趁余音繚繞快速答題，否則會(huì)記憶缺失，混淆正確答案。
22. 雅思聽(tīng)力的出題頻率一般是 30 秒鐘間隔，如果過(guò)長(zhǎng)沒(méi)有出現(xiàn)下一個(gè)題的答案，多半就是已經(jīng)漏聽(tīng)了，注意舍得原則，有舍才有得。
23. 沒(méi)有證據(jù)，切忌想當(dāng)然。沒(méi)找到靶子，胡亂放的一槍，肯定沒(méi)有打中?；旧?，你拿不準(zhǔn)的題就是答錯(cuò)了。
24. 最佳復(fù)習(xí)資料推薦劍橋系列 3-7 ，每套題做精聽(tīng)，聽(tīng)力按照?qǐng)鼍昂皖}型分類復(fù)習(xí)，具體建議可參見(jiàn)新航道 50 小時(shí)打造聽(tīng)力達(dá)人。
詞匯24計(jì)
1. 背單詞不要按 a-z 背，選取核心詞匯集中度高的 S ， T 開(kāi)始記憶。
2. 背單詞不要急功近利，看一次肯定記不住，在不同的時(shí)間段不停地刺激對(duì)單詞的記憶。
3. 一個(gè)單詞看 4 遍，不如聽(tīng)一遍，寫一遍，讀一遍，再說(shuō)一遍。
4. 背單詞書只會(huì)增長(zhǎng)閱讀類的詞匯，聽(tīng)說(shuō)寫類單詞要學(xué)會(huì)按話題分類記憶。
5 聽(tīng)力單詞要學(xué)會(huì)總結(jié)場(chǎng)景詞匯，例如：租房類，銀行類等等。
6. 口語(yǔ)詞匯要按四大類話題記憶，人物，事件，地點(diǎn)和物品。
7. 背單詞講究重復(fù)次數(shù)，而不在乎單位時(shí)間，一個(gè)單詞看十分鐘，不如看十次，每次一分鐘。
8. 單詞分消極詞匯和積極詞匯，閱讀類詞匯屬于前者，只需考生能讀懂，口語(yǔ)寫作類詞匯屬于后者，必須會(huì)應(yīng)用。
9. 雅思考試詞匯量為 7500 ，最核心的為 5500 ，與六級(jí)詞匯量持平。
10. 背單詞一定要聽(tīng)配套的 MP3 ，這樣才能在聽(tīng)力考試中準(zhǔn)確辨別單詞。
11. 口語(yǔ)詞匯平時(shí)要學(xué)會(huì)積累，看美劇時(shí)，隨手記下好用又地道的表達(dá)。
12. 寫作詞匯要注意多樣性的表達(dá)，一個(gè)單詞要使用其同義詞進(jìn)行替換。
13. 寫作詞匯不盲目追求難詞，一篇 7 分作文中，難詞出現(xiàn) 7-10 個(gè)已足夠。
14. 寫作詞匯注意準(zhǔn)確性的使用，如果不確定是否使用準(zhǔn)確，不如不用。
15. 積累必備的連接詞，在口語(yǔ)和寫作中展示邏輯性和結(jié)構(gòu)性。
16. 閱讀詞匯不要抽離單個(gè)來(lái)記，放在原文中使用上下語(yǔ)境進(jìn)行記憶。
17. 口語(yǔ)中，大膽 show 出最地道，最 in 的詞匯表達(dá)，千篇一律只會(huì)讓你的答案黯然失色。
18. 單詞遺忘的最快時(shí)候是剛開(kāi)始記憶的前兩天，所以說(shuō)，這三天內(nèi)，抓緊時(shí)間跟他們親密接觸吧。
19. 生活中的詞匯的積累不要放棄，平時(shí)多留心在任何地方出現(xiàn)的單詞，很可能就會(huì)在雅思考卷上出現(xiàn)。
20. 平時(shí)多看原版文章和書籍，收集與作文各個(gè)話題相關(guān)的表達(dá)，這樣才能寫出最地道的西式風(fēng)格的作文。
21. 背單詞貴在堅(jiān)持，一天 10 個(gè)，如果持之以恒，也是一比很大的財(cái)富。
22. 口語(yǔ)和寫作的詞匯不用掌握太多，記 50 個(gè)，用 50 的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于記 100 個(gè)用 40 個(gè)。
23. 記憶聽(tīng)力詞匯一定要邊聽(tīng)邊說(shuō)，邊聽(tīng)邊寫，不能邊聽(tīng)邊看，當(dāng)眼睛和耳朵同時(shí)在工作的時(shí)候，眼睛享有優(yōu)先權(quán)，并沒(méi)有練習(xí)到聽(tīng)力的能力。
24. 口語(yǔ)詞匯不能在心里背，大膽的說(shuō)出來(lái)吧，這樣才能自然流利的運(yùn)用在口語(yǔ)中。
閱讀36計(jì)
1 烤鴨們?cè)趥淇佳潘奸喿x第一步不要瘋狂做劍橋真題，資源是有限的，你應(yīng)該先夯實(shí)高頻詞匯和必備的語(yǔ)法內(nèi)容。
2最好的雅思閱讀備考材料，除了劍橋真題還是劍橋真題。
3 雅思閱讀高頻單詞你可以從練習(xí)中歸納，但對(duì)于時(shí)間很緊的同學(xué)使用一本好的單詞書也不失為好的選擇。
4 時(shí)間是我們最大的敵人，大家千萬(wàn)別養(yǎng)成拖沓的習(xí)慣，規(guī)定時(shí)間完成規(guī)定練習(xí)時(shí)必須的。
5 如果不能20分鐘完成一篇閱讀文章，你可以試著用漸進(jìn)法練習(xí)，先以25分鐘練習(xí)，慢慢縮減到23分鐘，最終達(dá)到考試要求。
6閱讀單項(xiàng)很在意正確率和時(shí)間兩個(gè)環(huán)節(jié)，而這兩個(gè)環(huán)節(jié)很難同時(shí)提高，烤鴨們首先應(yīng)該提高的是正確率，在正確率穩(wěn)定的前提下，訓(xùn)練速度。
7對(duì)于閱讀中的判斷題你一定要看清要求到底是填TRUE還是YES，雖然有時(shí)候不扣分，但是我們最好不要在考試體驗(yàn)冒險(xiǎn)的感覺(jué)。
8判斷題最難區(qū)別的是錯(cuò)和未提到（False和Not Given），但是最難判斷的是對(duì)（True），因?yàn)樵暮皖}目之間經(jīng)過(guò)了復(fù)雜的統(tǒng)一轉(zhuǎn)換和句型變化。
9 小標(biāo)題不要只是尋找每一段的第一句和最后一句，數(shù)據(jù)顯示這樣做只有三分之一的正確率，想要更多分?jǐn)?shù)，你還要關(guān)注文中轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)的地方。
10 小標(biāo)題題型中的NB是不需要閱讀的，要么是廢話，要么是謊話。
11 段落中問(wèn)句的后面和舉例子的前面也許會(huì)出現(xiàn)主題句。
12 兩個(gè)選項(xiàng)雌雄難辨，優(yōu)先選擇后一個(gè)選項(xiàng)。
13 Matching是一種沒(méi)有順序原則的題型，大家一定對(duì)此多練習(xí)，最好能記住題目中的關(guān)鍵詞，Catch as catch can能拿多少算多少。
14 簡(jiǎn)答題和圖表題非常簡(jiǎn)單，前者注意對(duì)應(yīng)所給的特殊疑問(wèn)詞，后者注意利用表格已經(jīng)給出信息尋找未知的信息。
15 閱讀考試Summary題型對(duì)烤鴨們的語(yǔ)法是有要求的，把高中語(yǔ)法的從句以及動(dòng)詞時(shí)態(tài)整理下，在這個(gè)題型中將會(huì)有意外的驚喜。
16 帶著問(wèn)題閱讀所給文章，在開(kāi)始閱讀所給文章前，應(yīng)首先弄清下列問(wèn)題再帶著這些問(wèn)題有的放矢地去讀那些與答題有關(guān)的部分，有些部分則完全不看，這樣就可以節(jié)省出更多時(shí)間，達(dá)到事半功倍的效果。
17 數(shù)字是個(gè)好東西，在文章中，數(shù)字是極容易找到的，如果在問(wèn)句中出現(xiàn)數(shù)字時(shí)，可優(yōu)先將數(shù)字作為標(biāo)示牌在文章中找出答案的位置。需注意有時(shí)問(wèn)句中的數(shù)字在文章中可能會(huì)用文字形式表達(dá)。
18 學(xué)會(huì)長(zhǎng)句短讀的能力：即指將一個(gè)長(zhǎng)句子(有時(shí)不止一個(gè)句子，還包括從句)讀成一個(gè)相對(duì)短的句子，以對(duì)長(zhǎng)句子內(nèi)容作一總結(jié)式歸納，找出其所陳述的要點(diǎn)。這種能力的培養(yǎng)對(duì)IELTS閱讀測(cè)試幫助極大，考生應(yīng)在平時(shí)勤加練習(xí)。
19 IELTS測(cè)試的金玉良言就是："所問(wèn)所答"。大家要完全了解問(wèn)題的類型，及根據(jù)所提供的信息，再去回答問(wèn)題。有的學(xué)生在參加完IELTS測(cè)試后總感覺(jué)所得分?jǐn)?shù)與估算分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)，原因無(wú)它，就在于對(duì)問(wèn)題理解不夠徹底，也就無(wú)法對(duì)所提問(wèn)題做到精確回答
20 選項(xiàng)中有兩個(gè)完全相反意思的選項(xiàng)，多數(shù)情況下有一個(gè)是正確答案。
21我們不拿常識(shí)去判斷題目，多數(shù)情況下我們也不選違反常識(shí)的選項(xiàng)。
22一定要審題，一定要細(xì)心，弄清楚是填答案還是填字母選項(xiàng)，不按照題目要求答題丟分是很可惜的。
23 三篇文章中選擇你最愛(ài)的，最感興趣的先做，記住一定要讓自己在高興的氛圍中完成雅思的考試。
24考試永遠(yuǎn)遵循先易后難原則，讓自己越做越爽，你的舞臺(tái)，自己主宰。
25 閱讀考試過(guò)程中學(xué)會(huì)做完一篇文章就轉(zhuǎn)移到答題卡上，避免最后沒(méi)有時(shí)間填卡。
26 很多時(shí)候定位詞是在一行的末尾和下一行的前部出現(xiàn)的。
27 特別簡(jiǎn)單的題直接選出，不要再看其它選項(xiàng)，做題的時(shí)候偶爾的風(fēng)風(fēng)火火可以為難題爭(zhēng)取更多的時(shí)間。
28 只要你能在考試中找到信息，借助技巧多半是可以得分的。
29 平時(shí)閱讀練習(xí)的時(shí)候，可以低音量放些英文歌曲，培養(yǎng)自己在有干擾環(huán)境下做題的能力。
30 介于閱讀考試夾雜在聽(tīng)力和寫作之間，特別建議烤鴨們平時(shí)模擬訓(xùn)練的時(shí)間，可以將此三部分整合練習(xí)，培養(yǎng)默契度。
31 對(duì)于劍橋系列所收錄的G類閱讀，A類考生也可以完成，特別是G類的Section three，和A類難度非常接近，甚至高于A類閱讀題目。
32 雅思考試考的是語(yǔ)言，區(qū)別于四六級(jí)考試和國(guó)內(nèi)的碩士研究生招生考試，題目的答案直接從文章的表象中找就可以，不用特深入地思考，如果定位之后，思維要經(jīng)過(guò)山路十八彎，那大多時(shí)候就誤入歧途了。
33 考官叫停筆就不要再和考題纏綿，纏綿的代價(jià)將是閱讀0分。
34 考完閱讀部分，急速整理狀態(tài)迎戰(zhàn)寫作環(huán)節(jié)，很多時(shí)候閱讀考完都會(huì)覺(jué)得腦袋很空，對(duì)于結(jié)果難把握，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)才能保證整場(chǎng)考試的成功。
35 雅思閱讀近期仍將延續(xù)新題加舊題的模式，大家可以重點(diǎn)關(guān)注考前一年的高頻機(jī)經(jīng)，了解文章背景，題型設(shè)置。
36 答案一定填在"答案紙"上，在IELTS測(cè)試時(shí)，所有答案務(wù)必要填在所給的“ANSWER SHEET”紙上。
小作文18計(jì)
1, 小作文的字?jǐn)?shù)不夠乃低級(jí)錯(cuò)誤之最！
2 ， 盡量把字跡寫工整，雖然字跡工整與否并不是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)范疇里的，但若你的英文寫成了狂草書，考官也是會(huì)抓狂的！
3 ， 小作文不需要用太過(guò)于復(fù)雜的句式，能避免使用定語(yǔ)從句就不用，記住一句話：用最精辟的語(yǔ)言表達(dá)出最完整的信息！
4 ， 在小作文中放入插入語(yǔ)，伴隨狀語(yǔ)等形式能讓你的文章更顯精辟！
5 ， 小作文是客觀性作文，所以你的文章中只能使用客觀用詞，不能出現(xiàn) because 等主觀性解釋性的語(yǔ)句。
6 ，不要用一般現(xiàn)在時(shí)貫穿首尾，一般情況下小作文主要時(shí)態(tài)為過(guò)去時(shí)。此外，將來(lái)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)在小作文中！
7 ，單詞重復(fù)屬于小作文寫作中的大忌！在精辟的同時(shí)請(qǐng)選用多樣化的詞匯彰顯你的學(xué)術(shù)范兒。
8 ， 大作文所占分值更多，所以若遇大作文比較難寫，先干掉大作文！
9 ， 老外非常注重英文寫作時(shí)候的邏輯，所以在你的小作文里請(qǐng)分段清楚，那最能體現(xiàn)你清晰的邏輯思路。
10 ， 熟練掌握小作文三大段框架，即開(kāi)頭介紹段，中間描述段和結(jié)尾總結(jié)段，這會(huì)讓你的文章看起來(lái)更具有條理和整潔。
11 ，中間描述段要以便于對(duì)比為目的，從對(duì)比和類比，從不同屬性的比較，從最具有代表性的數(shù)據(jù)入手等都是行之有效的分段方法。
12 ， 小作文寫作最好有明確是時(shí)間分配，即準(zhǔn)備階段 3 分鐘，寫作階段 15 分鐘。嚴(yán)格遵循 18 分鐘完成小作文的要求。絕對(duì)不能搶大作文的風(fēng)頭！
13 ， 絕對(duì)不能忽略對(duì)比，當(dāng)你用完比較級(jí)，最高級(jí)后開(kāi)始絞盡腦汁時(shí)，何不嘗試一下從數(shù)據(jù)入手，從曲線本身入手，從總量對(duì)比入手使用分?jǐn)?shù)，倍數(shù)，百分比等語(yǔ)法手段多方位多角度立體式轟炸呢？
14 ， 字?jǐn)?shù)不能過(guò)多，字?jǐn)?shù)過(guò)多只說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：你在描述 all features 而不是 main features ！
15 ，在確定好首段改寫 introduction 以及末段總結(jié)后，從宏觀出發(fā)，找到分段點(diǎn)。再確定 main features. 最后選定合適的詞和句。層層遞進(jìn)，逐個(gè)擊破！
16, 不要為了湊字?jǐn)?shù)而寫，在準(zhǔn)備階段最好在心中有數(shù)，設(shè)定好整篇文章可以用幾個(gè)句子完成，以期達(dá)到精辟和有效，沒(méi)用的信息只會(huì)讓考官反感。
17 ，結(jié)尾段不要遺漏，相反，重申總結(jié)或通過(guò)中間段分析得出結(jié)論能提高你文章的整體層次感！
18 ，單詞拼寫錯(cuò)誤是寫作中最不劃算的扣分項(xiàng)，請(qǐng)寫完后迅速瀏覽自己文中的單詞拼寫問(wèn)題。
在職 一個(gè)月 6月21日 北語(yǔ) 7.5 復(fù)習(xí)總結(jié)+臨場(chǎng)回顧
今天收到了6月21日(北京語(yǔ)言大學(xué)考點(diǎn))的IELTS考試結(jié)果，聽(tīng)力8.5，閱讀8，作文6，口語(yǔ)8 總分7.5 (怨念啊，再多半分總分就是8了……)
首先是在職一個(gè)月的復(fù)習(xí)總結(jié)，對(duì)于有充足復(fù)習(xí)時(shí)間的在校學(xué)生來(lái)講，也許用處不大，純借鑒吧
1.在職的人都知道，每天能夠連續(xù)復(fù)習(xí)的時(shí)間是很短的。國(guó)企還好，如果是私企那種恨不得榨干你每一分鐘的地方，下班以后能活著到家就不錯(cuò)了。我的觀點(diǎn)是，工作日下班以后以及飯后，絕對(duì)不要做聽(tīng)力練習(xí)。原因如下：聽(tīng)力是第一項(xiàng)考的，而且主要是要求瞬時(shí)記憶以及對(duì)敏感詞的反應(yīng)興奮性，所以疲憊不堪的下班以后，已經(jīng)血液集中在胃部的飯后時(shí)間，大腦的反應(yīng)是很差的，這個(gè)時(shí)候強(qiáng)行練習(xí)聽(tīng)力，反而會(huì)喪失最關(guān)鍵的反應(yīng)興奮性，所以不適合練習(xí)聽(tīng)力。同理，閱讀也不適合。那么下班以后做什么呢？首先來(lái)一段輕松的英文歌曲，這里面推薦classic, blues, country等等比較柔和音樂(lè)，我自己是聽(tīng)westlife的，想metal，R&B之類的還是免了。目的是培養(yǎng)一下對(duì)英語(yǔ)的感覺(jué)，同時(shí)音樂(lè)和語(yǔ)言分屬不同的大腦半?yún)^(qū)，所以不會(huì)影響原有的興奮性。至于飯后干什么……出門上外面溜一圈消化干凈了再?gòu)?fù)習(xí)… …至少空腹，最好清腸……
一個(gè)月的時(shí)間，算起來(lái)只有四個(gè)周末也就是8個(gè)整天，外加一堆不可預(yù)測(cè)的晚上。所以能夠計(jì)劃的，也就是那四個(gè)周末。晚上的時(shí)間，最好一律劃入查漏補(bǔ)缺的靈活機(jī)動(dòng)時(shí)段去：既然根本沒(méi)辦法計(jì)劃，那就不做計(jì)劃。所謂兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形，就是這個(gè)道理。具體到8天時(shí)間的分配，側(cè)重點(diǎn)必須是有的。我個(gè)人認(rèn)為：聽(tīng)力必須要花大力氣。因?yàn)槁?tīng)力是公認(rèn)的可突擊項(xiàng)目，一個(gè)月的時(shí)間，務(wù)必把劍橋4-6做完，1-3我沒(méi)有做，而是根據(jù)上的輔導(dǎo)班老師的建議做的特別訓(xùn)練；閱讀是中國(guó)學(xué)生的傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)，同樣是劍橋4-6，我是每套里面只做了一個(gè)test，結(jié)合復(fù)習(xí)材料上的解題技巧，了解一下題型就好；作文和口語(yǔ)都是不容易短時(shí)間上分的，不過(guò)臨陣磨槍不亮也光，這兩個(gè)必須要參考網(wǎng)上名師的預(yù)測(cè)，環(huán)球雅思的王陸和慎小嶷老師(下文用Pat代替，拼音打中文名實(shí)在是太麻煩了)的預(yù)測(cè)是我必看的。我的作文考題，就是Pat老師一字不差的壓中的?？谡Z(yǔ)要根據(jù)預(yù)測(cè)預(yù)先模擬自己的答案，至少先選好幾個(gè)材料。
3 輔導(dǎo)班我是上了的，是環(huán)球IELTS的聽(tīng)力高分班(王陸老師主講)和作文班(Pat主講)。我認(rèn)為一個(gè)月的時(shí)間，只能根據(jù)自己的弱點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)充。有專業(yè)人士指導(dǎo)的輔導(dǎo)班是比較效率的辦法。聽(tīng)力班我認(rèn)為是必上的，因?yàn)榭梢酝粨簦?，課上講的是復(fù)習(xí)技巧而不是應(yīng)試技巧，換句話說(shuō)，即使不去考IELTS，用這種方法也能夠提高英語(yǔ)水平；作文班，Pat老師會(huì)給一個(gè)定制的模板，每個(gè)班都不同，也就是說(shuō)，理論上，全國(guó)只有那間屋里的幾十個(gè)人有。我的意見(jiàn)是，一定要自己修改一下，可以說(shuō)性價(jià)比超高。最關(guān)鍵的是，這兩個(gè)班都是在晚上，不耽誤上班，而且只有四次課(完了，徹底成廣告了)。
4 作文方面，我是把Pat給的模板自己改了用的。自己做模板也行，不過(guò)注意用詞和語(yǔ)法不要過(guò)分復(fù)雜。這樣一方面提高你背誦的難度；另一方面如果你填進(jìn)去的詞和背下來(lái)的詞難度不一致，是一定會(huì)被扣分的。
機(jī)經(jīng)我沒(méi)有看，沒(méi)時(shí)間，我個(gè)人認(rèn)為背機(jī)經(jīng)效率太低，而且很容易出事(跟賭徒通常不得好死是一個(gè)道理)。上次就看到論壇里說(shuō)濟(jì)南有個(gè)背機(jī)經(jīng)背中的，結(jié)果太囂張了。帶子才放到S1，他已經(jīng)寫到S4了。這種人不被BAN那就太沒(méi)天理了。
6 生活習(xí)慣需要刻意的培養(yǎng)一下，身體是革命的本錢這句話，任何時(shí)候都沒(méi)問(wèn)題。IELTS考試的那個(gè)上午，進(jìn)場(chǎng)之后就再不能出來(lái)了，也就是說(shuō)，你在4個(gè)小時(shí)的時(shí)間里不能上廁所，不能喝水，不能吃東西。這對(duì)人的生理狀態(tài)絕對(duì)是一個(gè)挑戰(zhàn)。所以從決定考IELTS的時(shí)候開(kāi)始，就應(yīng)該有意識(shí)的去適應(yīng)這種情況?？荚嚠?dāng)天的早餐，忌油膩，我吃的是牛奶帶麥麩的面包配果醬煮雞蛋。不要太咸，這樣不會(huì)感到口渴而去多喝水。另外建議帶一瓶運(yùn)動(dòng)飲料(我?guī)У氖菍毜V力水特)，進(jìn)考場(chǎng)之前小喝一口，別多，補(bǔ)充一下電解質(zhì)，順便潤(rùn)潤(rùn)嗓子?？荚嚂r(shí)清嗓子可不好說(shuō)出門會(huì)不會(huì)被人打悶棍啊……
玩：你沒(méi)看錯(cuò)，是玩。還一個(gè)月考試還有功夫玩？要我說(shuō)，應(yīng)該安排玩的時(shí)間。當(dāng)然那8個(gè)整天就不要了，用下班之后晚上的機(jī)動(dòng)時(shí)間吧。文武之道，一張一弛。適當(dāng)?shù)姆潘墒潜仨毜?。如果有辦法在玩的時(shí)候還能學(xué)英語(yǔ)，那是太有效率了。我玩的是魔法門英雄無(wú)敵3，注意，是英文版。這款游戲有多經(jīng)典就不多說(shuō)了，里面的很多單詞，尤其是魔法的名字，甚至是GRE級(jí)的。
8 復(fù)習(xí)材料必不可少。只有一個(gè)月的時(shí)間絕對(duì)是貴精不貴多。劍橋4-6，必備必做，1-3沒(méi)時(shí)間就算了；王陸807單詞，聽(tīng)力篇必備；Pat的《十天突破雅思作文》，必備必通讀；有個(gè)《雅思閱讀十四種題型解題技巧》，只有23頁(yè)，這里應(yīng)該就有下的，必備。每做一套閱讀應(yīng)該拿著對(duì)照一下，比只做不分析要強(qiáng)很多。
以上是一個(gè)月復(fù)習(xí)的概述，下面是一些臨場(chǎng)回顧(主要是口語(yǔ))
紀(jì)律按說(shuō)輪不到我說(shuō)，誰(shuí)都知道?？墒沁@樣還是出事。我那個(gè)考場(chǎng)有一個(gè)做閱讀交卷時(shí)被警告的。另外
一個(gè)考場(chǎng)聽(tīng)說(shuō)有人帶了手機(jī)進(jìn)去，而且開(kāi)著機(jī)，中間還響了。這不是老壽星上吊——嫌命長(zhǎng)了么……
1450塊錢干點(diǎn)什么不行啊
聽(tīng)力沒(méi)什么可說(shuō)的，都是輔導(dǎo)班上講過(guò)的重要考點(diǎn)
閱讀40分鐘搞定，從小看書快，這是天賦，沒(méi)辦法。
作文，唉，給Pat老師丟人了。事后分析應(yīng)該是小作文沒(méi)寫好，大作文的模板我可是很下了一番功夫的。
主要是小作文看線圖比較多，塊圖相對(duì)較少。而且主體段分段方面，不是最好的選擇，但是考場(chǎng)上已經(jīng)
沒(méi)時(shí)間改了，要知道寫不完的分?jǐn)?shù)實(shí)在是…跟嚴(yán)重的還是心理打擊…我在把兩個(gè)task都寫完時(shí)看到旁邊的那位剛開(kāi)始寫task1, 那個(gè)時(shí)候還有不到5分鐘，你讓莎士比亞來(lái)了也寫不完150字啊……退場(chǎng)時(shí)那表情
簡(jiǎn)直慘不忍睹；她前面的那個(gè)，交卷時(shí)看到，最后一面完全是空白 (task 2如果想寫夠字?jǐn)?shù)，最后一面
怎么也要寫一半才行)?？隙ㄊ沁x材的時(shí)間和整理結(jié)構(gòu)上浪費(fèi)的時(shí)間，所以說(shuō)有個(gè)模板還是重要的。
part 1 我想沒(méi)什么可說(shuō)的。
part 2 的solo, 最關(guān)鍵的一點(diǎn)不能硬背。肢體語(yǔ)言可以考慮利用。根據(jù)心理學(xué)的理論，肢體語(yǔ)言是下意識(shí)的，人與人的交流很大程度上都通過(guò)肢體語(yǔ)言完成。借助肢體語(yǔ)言你可以很輕易的去影響考官，讓他進(jìn)入你的“領(lǐng)域”(手冢：油斷せずに行こう！…… )。重點(diǎn)詞，就是卡片上幾個(gè)問(wèn)題的答案，務(wù)必重重的，慢慢的讀，一方面強(qiáng)調(diào)你獨(dú)白的重點(diǎn)，另一方面突然的語(yǔ)氣和語(yǔ)速變化可以讓考官本能的提高注意力，從而加分并且打擾考官給你挑錯(cuò)的思路；特別要注意，內(nèi)容盡量不要太俗，最好有一點(diǎn)個(gè)人特色；用詞不要太華麗，語(yǔ)法不能很復(fù)雜，1分多鐘的時(shí)間里，最多兩個(gè)有從句的長(zhǎng)句足夠了。因?yàn)槿绻尶脊儆X(jué)得你是提前背的或者是和前面的人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容雷同，分?jǐn)?shù)就可想而知了。
part 3 的interaction，我要說(shuō)的是，小心考官挖的坑。我在考場(chǎng)當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的，就有兩個(gè)問(wèn)題是坑。那是考官等著你跳的，想看你長(zhǎng)考，扣你的分。坑的書面答案都需要一定的專業(yè)知識(shí)，通常沒(méi)那么巧讓你趕上本專業(yè)的問(wèn)題，再說(shuō)你就是說(shuō)出來(lái)一堆復(fù)雜的專業(yè)名詞，考官也不明白。所以技巧這個(gè)時(shí)候是要用的：先給一句廢話，可以說(shuō)“我不是很清楚那些具體的答案，因?yàn)檫@不是我的專業(yè)方向，如果你不介意我猜一下的話……”，有了這些時(shí)間和鋪墊，再?zèng)]有線索，那就沒(méi)轍了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候你即使說(shuō)錯(cuò)了都沒(méi)事。
具體的口語(yǔ)題過(guò)程基本上是以下這樣的：
{part 1 問(wèn)名字；英文名(How may I call you？)；沒(méi)有問(wèn)名字來(lái)歷；學(xué)習(xí)還是工作，我答工作；工作的duty; 工作忙不忙；是否需要加班；有沒(méi)有不得不帶回家的工作……大致就這些。反正別只回答“是或不是”就行了，多少說(shuō)兩句。
part 2的卡片是 “你現(xiàn)在不會(huì)的而你想學(xué)的東西”，三個(gè)問(wèn)題是：這是什么事件，學(xué)習(xí)的方法，還有什么人可以教你。這個(gè)題目我覺(jué)得是比較容易的，因?yàn)榭梢院茌p易的個(gè)人化。我是結(jié)合我在part 1里面說(shuō)到的我的工作來(lái)回答，陳述一項(xiàng)專業(yè)技能就好。而且這個(gè)部分里面實(shí)際上還用到了在聽(tīng)力班和作文班上學(xué)到的東西：聽(tīng)力班里王陸老師強(qiáng)調(diào)過(guò)的“學(xué)習(xí)的方法”，包括seminar, tutorial, lecture, etc. 還有作文班上學(xué)到的分論點(diǎn)的開(kāi)頭詞，first of all, also, more importantly, 單單是這幾個(gè)詞就用了大概30秒的時(shí)間。
肢體語(yǔ)言在做列舉的時(shí)候很有用，不過(guò)切記切記，不要把食指單獨(dú)伸出來(lái)比“1”，很難看，如果是MM的纖纖玉指也就罷了，要是指甲沒(méi)剪里面還有黑泥的話，印象分一定是會(huì)被減的。正確的做法是，先伸大拇指做“1”，然后，伸出食指呈“八”狀做“2”，再伸出中指成“3”，這是西方人很習(xí)慣的方式，可以迅速拉近你和考官的心理距離，讓他對(duì)你產(chǎn)生下意識(shí)的認(rèn)同感。
個(gè)性化信息放在solo部分里面會(huì)是很好用的東西，尤其是你能夠和第一部分產(chǎn)生呼應(yīng)的話，這時(shí)候加上一句“As I mentioned in the previous part”會(huì)很好。
part 3 的第一個(gè)問(wèn)題就是個(gè)大坑，“小孩在學(xué)校里和在家里學(xué)到的東西有什么不同？” 我的回答是孩子在學(xué)校主要是學(xué)習(xí)知識(shí)，而在家里更多學(xué)習(xí)同親戚和朋友的關(guān)系與互動(dòng)。也就是說(shuō)，在學(xué)校更多傾向自然科學(xué)，在家里更多傾向社會(huì)技能
第二個(gè)問(wèn)題是：“小孩在學(xué)校里是否能學(xué)到社會(huì)技能”？這個(gè)顯然是根據(jù)第一題的延伸。答案當(dāng)然是：可以，和同學(xué)的交往就是，不過(guò)學(xué)校的老師在這方面并不重視，因?yàn)橛锌荚嚨膲毫?BR> 第三個(gè)問(wèn)題轉(zhuǎn)入計(jì)算機(jī)相關(guān)：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)該是自學(xué)好還是找人教好？ 我的回答是傾向自學(xué)。
第四個(gè)問(wèn)題當(dāng)然就是為什么選擇自學(xué)？回答是因?yàn)樵谥袊?guó)，我們這一代人是最早接觸計(jì)算機(jī)的。那個(gè)時(shí)候幾乎沒(méi)有專業(yè)的計(jì)算機(jī)的老師，所以找人教的效果很有限，而且計(jì)算機(jī)應(yīng)用屬于應(yīng)用科學(xué)，最后始終是要自己操作的。
第五個(gè)問(wèn)題現(xiàn)在開(kāi)來(lái)完全是為了挖坑準(zhǔn)備的，“如果是讓年紀(jì)大的人來(lái)學(xué)，是自學(xué)還是找人教”？這個(gè)就說(shuō)可以找人教，因?yàn)槟昙o(jì)大的通常都有工作，沒(méi)什么可以用來(lái)摸索的時(shí)間
最后一個(gè)問(wèn)題，十足十的大坑：“你覺(jué)得為什么年輕人學(xué)東西比老年人快？”。正確的答案估計(jì)要學(xué)生物的專業(yè)人士才能給出來(lái)。所以，首先是用上面的提到的那個(gè)長(zhǎng)句，明告訴他我要猜。我是知道physiological這個(gè)詞的，不知道這個(gè)的話，biological總該知道吧。我的答案大致應(yīng)該是這樣的：“The reason is sort of physiological. I cannot give you much detail since it is not my major. However I do think it is some issues cocerning the distribution of brain functions.” 這些還沒(méi)什么，我個(gè)人認(rèn)為，幫我拿分的是下面我舉的例子：“As I heard, a language learned before 7 years old would be put in the area for native language, while one learned after 7 would be put in the area for foreign languages.” 最后這個(gè)例子，也許不是很嚴(yán)謹(jǐn)，但是對(duì)于考官來(lái)說(shuō)一定是新鮮的。所以他最后的結(jié)束語(yǔ)是“It is interesting. I haven't heard that before.”然后結(jié)束考試。
我覺(jué)得呢，口語(yǔ)考試要盡量拉近你與考官的心理距離，讓他放松，覺(jué)得你是來(lái)和他聊天，而不是來(lái)要什么分?jǐn)?shù)的；恰到好處的拖延時(shí)間，別太頻繁；注意語(yǔ)氣語(yǔ)速的變化，盡量影響考官的意識(shí)流?！秾O子》《謀攻第三》曰：“攻心為上”，不是白說(shuō)的。最關(guān)鍵的是，內(nèi)容一定要新鮮，有個(gè)人特色。以上那些只能讓你保住印象分，不至于被黑而已。
最后的總結(jié)，在職復(fù)習(xí)，第一追求的是效率，如果說(shuō)聽(tīng)力花一周時(shí)間能上1.5，閱讀花一周時(shí)間能上1，顯然是放到聽(tīng)力上(有單科要求的除外)；考場(chǎng)上守規(guī)矩準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。而主觀題的答案，一定要個(gè)性化。最好的答案就是：你和考官說(shuō)的，全部都是你的真實(shí)情況和經(jīng)歷。
本文摘自王陸博客
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出國(guó)留學(xué)網(wǎng)雅思頻道小編為大家精心準(zhǔn)備了延伸閱讀，絕不讓鴨梨?zhèn)冊(cè)俚骄W(wǎng)上去再找來(lái)找去找技巧了！下面將為大家準(zhǔn)備了雅思考試技巧匯總！
口語(yǔ)24計(jì)
1. 任何考試，自信都是必要的，而微笑與從容永遠(yuǎn)都是信心的承載體；當(dāng)然，說(shuō)話聲音的大小與清晰程度往往也起重要作用。
2. 雅思口語(yǔ)考試的關(guān)注點(diǎn)絕不是考生提供的信息內(nèi)容，而是提供信息時(shí)所選用的形式，也就是詞匯和句型。
3. 雅思口語(yǔ)考試的四點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)同等重要，考生千萬(wàn)不可顧此失彼，往往其中最弱的一項(xiàng)會(huì)決定你整個(gè)口語(yǔ)水平。
4. 發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)決定著考官評(píng)判你英語(yǔ)水平起點(diǎn)的高低。
5. 詞匯作為四大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，并不是考察學(xué)生運(yùn)用長(zhǎng)難詞匯的能力，而是對(duì)常用詞匯的靈活把握。
6. 雅思口語(yǔ)中的語(yǔ)法，時(shí)態(tài)的把握尤其重要，不僅要求考生正確使用相應(yīng)時(shí)態(tài)形式，同時(shí)，時(shí)態(tài)的多樣性也必須有所體現(xiàn)。
7. 流利程度并非一味強(qiáng)調(diào)語(yǔ)速，而是要盡可能的減少表述中不必要的停頓和重復(fù)。
8. 大多考生習(xí)慣用單詞或者短語(yǔ)回答口語(yǔ)第一部分的問(wèn)題。但切記，雅思是語(yǔ)言能力的考試，句子的完整性至關(guān)重要。
9. 一句話回答問(wèn)題總顯得單薄無(wú)力，也達(dá)不到交流的目的。所以，學(xué)會(huì)合理擴(kuò)充答案便成了一種技巧。
10. 常見(jiàn)擴(kuò)充答案的方法有三種： a. 給理由； b. 舉例子； c. 做展望。
11. 學(xué)會(huì)層次化信息，此時(shí)需要用到一些邏輯聯(lián)系詞，比如： first of all, besides, finally, etc.
12. 口語(yǔ)第二部分最大的障礙不是語(yǔ)言表達(dá)，而是確定表述對(duì)象。想要更快的鎖定目標(biāo)，考前的素材準(zhǔn)備工作必不可少。
13. 一分鐘題卡準(zhǔn)備時(shí)間的分配如下： 5-10 秒讀題； 10-15 秒確定表述對(duì)象； 35-45 秒做筆記。
14. 給自己的 speech 錄音是練習(xí)口語(yǔ)行之有效的方法之一。
15. 學(xué)會(huì)用題卡中隱藏相關(guān)信息做擴(kuò)充。比如，當(dāng)談?wù)撊宋镱愒掝}時(shí)，可就其外觀和性格作適當(dāng)描述；當(dāng)談?wù)摰攸c(diǎn)類話題時(shí)，可就其地理位置作相應(yīng)敘述。
16. 表述過(guò)程當(dāng)中，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。一成不變的音律只會(huì)讓考官懷疑你在背誦答案。
17. 一般情況下，第二部分的表達(dá)時(shí)間盡量控制在一分半鐘左右。如果考官提前打斷你，不要著急，也許并不是因?yàn)槟惚憩F(xiàn)欠佳，而是時(shí)間不夠了。
18. 盡量保證在一分半鐘之內(nèi)完整表達(dá)你的 speech ，其中包括題卡中每一個(gè)問(wèn)題的作答。
19. 口語(yǔ)第三部分重新回歸一問(wèn)一答的模式，沒(méi)有額外準(zhǔn)備的時(shí)間，考生需憑借第一反應(yīng)作答。
20. 問(wèn)題回答沒(méi)有時(shí)間限制，考生不必強(qiáng)迫自己說(shuō)太多，只要答在點(diǎn)上即可。
21. 減少 “I” 在這一部分的的出現(xiàn)次數(shù)，必要時(shí)可以用 “we” 或者 “people” 替代。
22. 如遇政府類或者抽象類話題，一個(gè)原則要記?。?talk small, never talk big. 可采取以點(diǎn)代面的政策。
23. 處理對(duì)比類問(wèn)題，比如： Do you prefer A or B? 可嘗試用 “It depends” 的方式作答。這樣的答案好處有兩點(diǎn)： a. 討論式作答比單一式作答更合理； b. 討論式作答會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間，減少考官發(fā)問(wèn)的頻率。
24. 回答對(duì)比類問(wèn)題時(shí)，還應(yīng)注意連接詞的運(yùn)用，比如： but, while, on the other hand. 同時(shí)，句型句式的重復(fù)也是這類題的死穴。
聽(tīng)力24計(jì)
1. 雅思聽(tīng)力只考細(xì)節(jié)，基本不考總結(jié)題，主旨題。
2. 聽(tīng)力最重要的是詞匯，聽(tīng)力詞匯與其他詞匯不同點(diǎn)在于，你需要聽(tīng)出單詞而不是單純的看出或者寫出單詞。
3. 聽(tīng)力的大小寫問(wèn)題不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)，官方回答通常情況下是大小寫都可。
4. 需要特別注意單詞的拼寫和單復(fù)數(shù)，細(xì)節(jié)決定成敗。
5. 注意題型的多樣性，主要兩大類分為填空題和選擇題。
6. 填空題分為表格題，總結(jié)填空題，單句填空題，地圖題。
7. 填空題要根據(jù)空格前后的詞來(lái)預(yù)測(cè)答案的詞性和內(nèi)容。
8. 做適當(dāng)?shù)墓P記，跟題干預(yù)測(cè)相關(guān)內(nèi)容的筆記 , 比如說(shuō)填數(shù)字，就記錄數(shù)字；填動(dòng)詞就記錄動(dòng)詞。
9. 注意原文當(dāng)中和題干當(dāng)中的同義替換，雅思聽(tīng)力就是考的題干和原文的同義替換能力。
10. 速記答案時(shí)采用縮寫形式，只記單詞的前兩個(gè)字母，或者輔音變化，不用全部拼寫出來(lái) 。
11. 不選違反常規(guī)的選項(xiàng) 。
12. 明顯跟其它三個(gè)選項(xiàng)不同的選項(xiàng) 90% 是干擾項(xiàng)。
13. 正確的選項(xiàng)往往是對(duì)原文的同義替換；生動(dòng)具體、重復(fù)原詞的選項(xiàng)通常不正確。
14. 對(duì)于字?jǐn)?shù)較多，難以辨別的選項(xiàng)，一定要認(rèn)真比較它們的關(guān)鍵詞，不要怕耽誤時(shí)間。
15. 選擇題要注意聽(tīng)風(fēng)就是雨的陷阱，要聽(tīng)懂整個(gè)句子再進(jìn)行選擇。
16. 看題干要沉著，明確題目問(wèn)什么再答題。考生因?qū)忣}粗心而答錯(cuò)題的概率比你想象的高得多。
17. 在同一題下出現(xiàn)并列的短語(yǔ)，單詞，數(shù)字，一般選最后一個(gè)。
18. 注意重復(fù)原則，同一題下出現(xiàn)多次的單詞是關(guān)鍵詞，也有可能就是答案。
19. 當(dāng)句中突然出現(xiàn)語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)速的變化，暗示了答案的出現(xiàn)。
20. 當(dāng)句中出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)折詞，那么意味著有考點(diǎn)的出現(xiàn)。
21. 趁余音繚繞快速答題，否則會(huì)記憶缺失，混淆正確答案。
22. 雅思聽(tīng)力的出題頻率一般是 30 秒鐘間隔，如果過(guò)長(zhǎng)沒(méi)有出現(xiàn)下一個(gè)題的答案，多半就是已經(jīng)漏聽(tīng)了，注意舍得原則，有舍才有得。
23. 沒(méi)有證據(jù)，切忌想當(dāng)然。沒(méi)找到靶子，胡亂放的一槍，肯定沒(méi)有打中?；旧?，你拿不準(zhǔn)的題就是答錯(cuò)了。
24. 最佳復(fù)習(xí)資料推薦劍橋系列 3-7 ，每套題做精聽(tīng)，聽(tīng)力按照?qǐng)鼍昂皖}型分類復(fù)習(xí)，具體建議可參見(jiàn)新航道 50 小時(shí)打造聽(tīng)力達(dá)人。
詞匯24計(jì)
1. 背單詞不要按 a-z 背，選取核心詞匯集中度高的 S ， T 開(kāi)始記憶。
2. 背單詞不要急功近利，看一次肯定記不住，在不同的時(shí)間段不停地刺激對(duì)單詞的記憶。
3. 一個(gè)單詞看 4 遍，不如聽(tīng)一遍，寫一遍，讀一遍，再說(shuō)一遍。
4. 背單詞書只會(huì)增長(zhǎng)閱讀類的詞匯，聽(tīng)說(shuō)寫類單詞要學(xué)會(huì)按話題分類記憶。
5 聽(tīng)力單詞要學(xué)會(huì)總結(jié)場(chǎng)景詞匯，例如：租房類，銀行類等等。
6. 口語(yǔ)詞匯要按四大類話題記憶，人物，事件，地點(diǎn)和物品。
7. 背單詞講究重復(fù)次數(shù)，而不在乎單位時(shí)間，一個(gè)單詞看十分鐘，不如看十次，每次一分鐘。
8. 單詞分消極詞匯和積極詞匯，閱讀類詞匯屬于前者，只需考生能讀懂，口語(yǔ)寫作類詞匯屬于后者，必須會(huì)應(yīng)用。
9. 雅思考試詞匯量為 7500 ，最核心的為 5500 ，與六級(jí)詞匯量持平。
10. 背單詞一定要聽(tīng)配套的 MP3 ，這樣才能在聽(tīng)力考試中準(zhǔn)確辨別單詞。
11. 口語(yǔ)詞匯平時(shí)要學(xué)會(huì)積累，看美劇時(shí)，隨手記下好用又地道的表達(dá)。
12. 寫作詞匯要注意多樣性的表達(dá)，一個(gè)單詞要使用其同義詞進(jìn)行替換。
13. 寫作詞匯不盲目追求難詞，一篇 7 分作文中，難詞出現(xiàn) 7-10 個(gè)已足夠。
14. 寫作詞匯注意準(zhǔn)確性的使用，如果不確定是否使用準(zhǔn)確，不如不用。
15. 積累必備的連接詞，在口語(yǔ)和寫作中展示邏輯性和結(jié)構(gòu)性。
16. 閱讀詞匯不要抽離單個(gè)來(lái)記，放在原文中使用上下語(yǔ)境進(jìn)行記憶。
17. 口語(yǔ)中，大膽 show 出最地道，最 in 的詞匯表達(dá)，千篇一律只會(huì)讓你的答案黯然失色。
18. 單詞遺忘的最快時(shí)候是剛開(kāi)始記憶的前兩天，所以說(shuō)，這三天內(nèi)，抓緊時(shí)間跟他們親密接觸吧。
19. 生活中的詞匯的積累不要放棄，平時(shí)多留心在任何地方出現(xiàn)的單詞，很可能就會(huì)在雅思考卷上出現(xiàn)。
20. 平時(shí)多看原版文章和書籍，收集與作文各個(gè)話題相關(guān)的表達(dá)，這樣才能寫出最地道的西式風(fēng)格的作文。
21. 背單詞貴在堅(jiān)持，一天 10 個(gè)，如果持之以恒，也是一比很大的財(cái)富。
22. 口語(yǔ)和寫作的詞匯不用掌握太多，記 50 個(gè)，用 50 的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于記 100 個(gè)用 40 個(gè)。
23. 記憶聽(tīng)力詞匯一定要邊聽(tīng)邊說(shuō)，邊聽(tīng)邊寫，不能邊聽(tīng)邊看，當(dāng)眼睛和耳朵同時(shí)在工作的時(shí)候，眼睛享有優(yōu)先權(quán)，并沒(méi)有練習(xí)到聽(tīng)力的能力。
24. 口語(yǔ)詞匯不能在心里背，大膽的說(shuō)出來(lái)吧，這樣才能自然流利的運(yùn)用在口語(yǔ)中。
閱讀36計(jì)
1 烤鴨們?cè)趥淇佳潘奸喿x第一步不要瘋狂做劍橋真題，資源是有限的，你應(yīng)該先夯實(shí)高頻詞匯和必備的語(yǔ)法內(nèi)容。
2最好的雅思閱讀備考材料，除了劍橋真題還是劍橋真題。
3 雅思閱讀高頻單詞你可以從練習(xí)中歸納，但對(duì)于時(shí)間很緊的同學(xué)使用一本好的單詞書也不失為好的選擇。
4 時(shí)間是我們最大的敵人，大家千萬(wàn)別養(yǎng)成拖沓的習(xí)慣，規(guī)定時(shí)間完成規(guī)定練習(xí)時(shí)必須的。
5 如果不能20分鐘完成一篇閱讀文章，你可以試著用漸進(jìn)法練習(xí)，先以25分鐘練習(xí)，慢慢縮減到23分鐘，最終達(dá)到考試要求。
6閱讀單項(xiàng)很在意正確率和時(shí)間兩個(gè)環(huán)節(jié)，而這兩個(gè)環(huán)節(jié)很難同時(shí)提高，烤鴨們首先應(yīng)該提高的是正確率，在正確率穩(wěn)定的前提下，訓(xùn)練速度。
7對(duì)于閱讀中的判斷題你一定要看清要求到底是填TRUE還是YES，雖然有時(shí)候不扣分，但是我們最好不要在考試體驗(yàn)冒險(xiǎn)的感覺(jué)。
8判斷題最難區(qū)別的是錯(cuò)和未提到（False和Not Given），但是最難判斷的是對(duì)（True），因?yàn)樵暮皖}目之間經(jīng)過(guò)了復(fù)雜的統(tǒng)一轉(zhuǎn)換和句型變化。
9 小標(biāo)題不要只是尋找每一段的第一句和最后一句，數(shù)據(jù)顯示這樣做只有三分之一的正確率，想要更多分?jǐn)?shù)，你還要關(guān)注文中轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)的地方。
10 小標(biāo)題題型中的NB是不需要閱讀的，要么是廢話，要么是謊話。
11 段落中問(wèn)句的后面和舉例子的前面也許會(huì)出現(xiàn)主題句。
12 兩個(gè)選項(xiàng)雌雄難辨，優(yōu)先選擇后一個(gè)選項(xiàng)。
13 Matching是一種沒(méi)有順序原則的題型，大家一定對(duì)此多練習(xí)，最好能記住題目中的關(guān)鍵詞，Catch as catch can能拿多少算多少。
14 簡(jiǎn)答題和圖表題非常簡(jiǎn)單，前者注意對(duì)應(yīng)所給的特殊疑問(wèn)詞，后者注意利用表格已經(jīng)給出信息尋找未知的信息。
15 閱讀考試Summary題型對(duì)烤鴨們的語(yǔ)法是有要求的，把高中語(yǔ)法的從句以及動(dòng)詞時(shí)態(tài)整理下，在這個(gè)題型中將會(huì)有意外的驚喜。
16 帶著問(wèn)題閱讀所給文章，在開(kāi)始閱讀所給文章前，應(yīng)首先弄清下列問(wèn)題再帶著這些問(wèn)題有的放矢地去讀那些與答題有關(guān)的部分，有些部分則完全不看，這樣就可以節(jié)省出更多時(shí)間，達(dá)到事半功倍的效果。
17 數(shù)字是個(gè)好東西，在文章中，數(shù)字是極容易找到的，如果在問(wèn)句中出現(xiàn)數(shù)字時(shí)，可優(yōu)先將數(shù)字作為標(biāo)示牌在文章中找出答案的位置。需注意有時(shí)問(wèn)句中的數(shù)字在文章中可能會(huì)用文字形式表達(dá)。
18 學(xué)會(huì)長(zhǎng)句短讀的能力：即指將一個(gè)長(zhǎng)句子(有時(shí)不止一個(gè)句子，還包括從句)讀成一個(gè)相對(duì)短的句子，以對(duì)長(zhǎng)句子內(nèi)容作一總結(jié)式歸納，找出其所陳述的要點(diǎn)。這種能力的培養(yǎng)對(duì)IELTS閱讀測(cè)試幫助極大，考生應(yīng)在平時(shí)勤加練習(xí)。
19 IELTS測(cè)試的金玉良言就是："所問(wèn)所答"。大家要完全了解問(wèn)題的類型，及根據(jù)所提供的信息，再去回答問(wèn)題。有的學(xué)生在參加完IELTS測(cè)試后總感覺(jué)所得分?jǐn)?shù)與估算分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)，原因無(wú)它，就在于對(duì)問(wèn)題理解不夠徹底，也就無(wú)法對(duì)所提問(wèn)題做到精確回答
20 選項(xiàng)中有兩個(gè)完全相反意思的選項(xiàng)，多數(shù)情況下有一個(gè)是正確答案。
21我們不拿常識(shí)去判斷題目，多數(shù)情況下我們也不選違反常識(shí)的選項(xiàng)。
22一定要審題，一定要細(xì)心，弄清楚是填答案還是填字母選項(xiàng)，不按照題目要求答題丟分是很可惜的。
23 三篇文章中選擇你最愛(ài)的，最感興趣的先做，記住一定要讓自己在高興的氛圍中完成雅思的考試。
24考試永遠(yuǎn)遵循先易后難原則，讓自己越做越爽，你的舞臺(tái)，自己主宰。
25 閱讀考試過(guò)程中學(xué)會(huì)做完一篇文章就轉(zhuǎn)移到答題卡上，避免最后沒(méi)有時(shí)間填卡。
26 很多時(shí)候定位詞是在一行的末尾和下一行的前部出現(xiàn)的。
27 特別簡(jiǎn)單的題直接選出，不要再看其它選項(xiàng)，做題的時(shí)候偶爾的風(fēng)風(fēng)火火可以為難題爭(zhēng)取更多的時(shí)間。
28 只要你能在考試中找到信息，借助技巧多半是可以得分的。
29 平時(shí)閱讀練習(xí)的時(shí)候，可以低音量放些英文歌曲，培養(yǎng)自己在有干擾環(huán)境下做題的能力。
30 介于閱讀考試夾雜在聽(tīng)力和寫作之間，特別建議烤鴨們平時(shí)模擬訓(xùn)練的時(shí)間，可以將此三部分整合練習(xí)，培養(yǎng)默契度。
31 對(duì)于劍橋系列所收錄的G類閱讀，A類考生也可以完成，特別是G類的Section three，和A類難度非常接近，甚至高于A類閱讀題目。
32 雅思考試考的是語(yǔ)言，區(qū)別于四六級(jí)考試和國(guó)內(nèi)的碩士研究生招生考試，題目的答案直接從文章的表象中找就可以，不用特深入地思考，如果定位之后，思維要經(jīng)過(guò)山路十八彎，那大多時(shí)候就誤入歧途了。
33 考官叫停筆就不要再和考題纏綿，纏綿的代價(jià)將是閱讀0分。
34 考完閱讀部分，急速整理狀態(tài)迎戰(zhàn)寫作環(huán)節(jié)，很多時(shí)候閱讀考完都會(huì)覺(jué)得腦袋很空，對(duì)于結(jié)果難把握，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)才能保證整場(chǎng)考試的成功。
35 雅思閱讀近期仍將延續(xù)新題加舊題的模式，大家可以重點(diǎn)關(guān)注考前一年的高頻機(jī)經(jīng)，了解文章背景，題型設(shè)置。
36 答案一定填在"答案紙"上，在IELTS測(cè)試時(shí)，所有答案務(wù)必要填在所給的“ANSWER SHEET”紙上。
小作文18計(jì)
1, 小作文的字?jǐn)?shù)不夠乃低級(jí)錯(cuò)誤之最！
2 ， 盡量把字跡寫工整，雖然字跡工整與否并不是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)范疇里的，但若你的英文寫成了狂草書，考官也是會(huì)抓狂的！
3 ， 小作文不需要用太過(guò)于復(fù)雜的句式，能避免使用定語(yǔ)從句就不用，記住一句話：用最精辟的語(yǔ)言表達(dá)出最完整的信息！
4 ， 在小作文中放入插入語(yǔ)，伴隨狀語(yǔ)等形式能讓你的文章更顯精辟！
5 ， 小作文是客觀性作文，所以你的文章中只能使用客觀用詞，不能出現(xiàn) because 等主觀性解釋性的語(yǔ)句。
6 ，不要用一般現(xiàn)在時(shí)貫穿首尾，一般情況下小作文主要時(shí)態(tài)為過(guò)去時(shí)。此外，將來(lái)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)在小作文中！
7 ，單詞重復(fù)屬于小作文寫作中的大忌！在精辟的同時(shí)請(qǐng)選用多樣化的詞匯彰顯你的學(xué)術(shù)范兒。
8 ， 大作文所占分值更多，所以若遇大作文比較難寫，先干掉大作文！
9 ， 老外非常注重英文寫作時(shí)候的邏輯，所以在你的小作文里請(qǐng)分段清楚，那最能體現(xiàn)你清晰的邏輯思路。
10 ， 熟練掌握小作文三大段框架，即開(kāi)頭介紹段，中間描述段和結(jié)尾總結(jié)段，這會(huì)讓你的文章看起來(lái)更具有條理和整潔。
11 ，中間描述段要以便于對(duì)比為目的，從對(duì)比和類比，從不同屬性的比較，從最具有代表性的數(shù)據(jù)入手等都是行之有效的分段方法。
12 ， 小作文寫作最好有明確是時(shí)間分配，即準(zhǔn)備階段 3 分鐘，寫作階段 15 分鐘。嚴(yán)格遵循 18 分鐘完成小作文的要求。絕對(duì)不能搶大作文的風(fēng)頭！
13 ， 絕對(duì)不能忽略對(duì)比，當(dāng)你用完比較級(jí)，最高級(jí)后開(kāi)始絞盡腦汁時(shí)，何不嘗試一下從數(shù)據(jù)入手，從曲線本身入手，從總量對(duì)比入手使用分?jǐn)?shù)，倍數(shù)，百分比等語(yǔ)法手段多方位多角度立體式轟炸呢？
14 ， 字?jǐn)?shù)不能過(guò)多，字?jǐn)?shù)過(guò)多只說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：你在描述 all features 而不是 main features ！
15 ，在確定好首段改寫 introduction 以及末段總結(jié)后，從宏觀出發(fā)，找到分段點(diǎn)。再確定 main features. 最后選定合適的詞和句。層層遞進(jìn)，逐個(gè)擊破！
16, 不要為了湊字?jǐn)?shù)而寫，在準(zhǔn)備階段最好在心中有數(shù)，設(shè)定好整篇文章可以用幾個(gè)句子完成，以期達(dá)到精辟和有效，沒(méi)用的信息只會(huì)讓考官反感。
17 ，結(jié)尾段不要遺漏，相反，重申總結(jié)或通過(guò)中間段分析得出結(jié)論能提高你文章的整體層次感！
18 ，單詞拼寫錯(cuò)誤是寫作中最不劃算的扣分項(xiàng)，請(qǐng)寫完后迅速瀏覽自己文中的單詞拼寫問(wèn)題。