本文來(lái)自雅思口語(yǔ)網(wǎng)liuxue86.com《雅思口語(yǔ)的獨(dú)特模式與結(jié)構(gòu)》。 不同于新托福沉悶的人機(jī)對(duì)話的口語(yǔ)模式，雅思口語(yǔ)采用更具人性化的一對(duì)一的面試形式。所有的口語(yǔ)考官都是經(jīng)過(guò)劍橋考試委員會(huì)認(rèn)證過(guò)的并且具有多年對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的本國(guó)口語(yǔ)者。雖然在有些考場(chǎng)考生可能會(huì)遇見(jiàn)中國(guó)面孔或印度面孔，然而他們一定是地道的土生土長(zhǎng)的英美或澳洲人士。考生完全不必像練習(xí)雅思聽(tīng)力為國(guó)際語(yǔ)音擔(dān)憂。所有考官必定講標(biāo)準(zhǔn)的英國(guó)澳洲英語(yǔ)或者美國(guó)英語(yǔ)。另外，因?yàn)榭脊俣冀?jīng)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)，所以他們的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都是一致的。
雅思口語(yǔ)分為三部分（three stages）。第一部分：一般問(wèn)答；第二部分：主題卡片陳述；第三部分：深入討論。每部分為4-5分鐘，三個(gè)部分總共10-15分鐘。
第一部分：一般問(wèn)答 Stage One: Introduction and Interview
當(dāng)考生進(jìn)入考場(chǎng)（有兩種：小教室和小辦公室），再簡(jiǎn)單的問(wèn)候之后這一部分便開(kāi)始了。通常，這一部分會(huì)涉及包含人名在內(nèi)的四個(gè)話題，例如：人名，家鄉(xiāng)，教育或職業(yè)背景，空閑生活。時(shí)間也通常在4-5分鐘之內(nèi)。問(wèn)題量也通常在9-15題左右。這就意味著，每道題的最理想回答時(shí)長(zhǎng)應(yīng)該在20-30秒之間，通常也就是2-4句話。
其間，考官的主要目的不是在測(cè)量學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平有多高，而更主要的的是幫助考生放松并開(kāi)始試著講英文。也就是說(shuō)，這一部分表現(xiàn)得好壞不會(huì)對(duì)總體成績(jī)有太大的影響。即使這一部分講得很糟糕，仍然有的高分的機(jī)會(huì)。然而這也不是說(shuō)，這一部分就無(wú)足輕重?？忌仨毲宄?，在這一部分，考官已經(jīng)在考慮該考生是什么樣的英文水平以及適合得幾分了。
第二部分：主題卡片陳述 Stage Two: Personal Long Talk
在這一部分，考官會(huì)遞給考生一張主題卡片，卡片上附有問(wèn)題和相關(guān)觀點(diǎn)。拿到卡片后，考生有一分鐘時(shí)間準(zhǔn)備，同時(shí)可以在提供的草紙上作筆記（不可以拿出考場(chǎng)）。
然后，考生應(yīng)該就所給的話題作出1-2分鐘的陳述。回答不可以太長(zhǎng)，也不可以太短。太短則欠缺內(nèi)容，是考官認(rèn)為該學(xué)生不具備英文分析描述的能力。太長(zhǎng)則容易被考官打斷，使其認(rèn)為該考生不能抓住重點(diǎn)或者有背誦之嫌。要注意，若被疑為背誦則會(huì)影響到考試的成績(jī)。
注意，在考生陳述結(jié)束之后，考官可能會(huì)在附加提出1-2問(wèn)題（也可能沒(méi)有），但是不會(huì)對(duì)第二部分成績(jī)有太大影響。此時(shí)，考生沒(méi)必要過(guò)多重復(fù)已經(jīng)講過(guò)的內(nèi)容。回答要簡(jiǎn)潔，切題，明了。
第三部分：深入討論 Stage Three: Two-way Discussion
該部分是考官會(huì)就第二部分所討論的主題再提出一些較抽象，總結(jié)，概括性的問(wèn)題，以綜合考察考生的分析，對(duì)比，解釋和闡述的能力。此部分總體時(shí)間為4-5分鐘。
雅思考試很痛苦,我們給您力量.感謝您拜讀我們問(wèn)您準(zhǔn)備的《雅思口語(yǔ)的獨(dú)特模式與結(jié)構(gòu)》一文.本文來(lái)自雅思口語(yǔ)網(wǎng)liuxue86.com《雅思口語(yǔ)的獨(dú)特模式與結(jié)構(gòu)》。
在這一部分，問(wèn)題數(shù)量取決于回答的長(zhǎng)短。然而，由于此部分考生要處理一些較抽象或概括的問(wèn)題，并且要綜合運(yùn)用多種英文能力，每個(gè)問(wèn)題的理想長(zhǎng)度應(yīng)為1分鐘左右。同時(shí)注意，不要走得太深
名師簡(jiǎn)介：
王毅，中國(guó)大陸地區(qū)唯一雅思總分滿分得主，美國(guó)博代尼大學(xué)文化傳播學(xué)碩士。新航道英語(yǔ)測(cè)試研究中心主任，北京新航道學(xué)校雅思閱讀主講，熱愛(ài)語(yǔ)言研究，曾廣泛游歷于東南亞各國(guó)，并對(duì)其部落文化及語(yǔ)言習(xí)俗擁有獨(dú)到的研究，其英語(yǔ)教師培訓(xùn)教學(xué)工作的專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷為其奠定了語(yǔ)言培訓(xùn)職業(yè)生涯的核心基礎(chǔ)，精通多種外語(yǔ),并對(duì)外語(yǔ)的教學(xué)與研究有著專注的熱愛(ài)與孜孜追求。自2002年以來(lái)一直活躍在雅思、托福考試培訓(xùn)第一線?，F(xiàn)為新航道學(xué)校的雅思閱讀與托福閱讀主講。由其倡導(dǎo)的PAVE英語(yǔ)教學(xué)法、雅思閱讀七點(diǎn)論等多種培訓(xùn)方法在眾多雅思考生中廣受推崇，其邏輯思辯的授課風(fēng)格不僅為雅思、托?？忌该髁擞⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的方向，同時(shí)更為莘莘學(xué)子送去了雅思、托福高分的解題秘訣。
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雅思口語(yǔ)分為三部分（three stages）。第一部分：一般問(wèn)答；第二部分：主題卡片陳述；第三部分：深入討論。每部分為4-5分鐘，三個(gè)部分總共10-15分鐘。
第一部分：一般問(wèn)答 Stage One: Introduction and Interview
當(dāng)考生進(jìn)入考場(chǎng)（有兩種：小教室和小辦公室），再簡(jiǎn)單的問(wèn)候之后這一部分便開(kāi)始了。通常，這一部分會(huì)涉及包含人名在內(nèi)的四個(gè)話題，例如：人名，家鄉(xiāng)，教育或職業(yè)背景，空閑生活。時(shí)間也通常在4-5分鐘之內(nèi)。問(wèn)題量也通常在9-15題左右。這就意味著，每道題的最理想回答時(shí)長(zhǎng)應(yīng)該在20-30秒之間，通常也就是2-4句話。
其間，考官的主要目的不是在測(cè)量學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平有多高，而更主要的的是幫助考生放松并開(kāi)始試著講英文。也就是說(shuō)，這一部分表現(xiàn)得好壞不會(huì)對(duì)總體成績(jī)有太大的影響。即使這一部分講得很糟糕，仍然有的高分的機(jī)會(huì)。然而這也不是說(shuō)，這一部分就無(wú)足輕重?？忌仨毲宄?，在這一部分，考官已經(jīng)在考慮該考生是什么樣的英文水平以及適合得幾分了。
第二部分：主題卡片陳述 Stage Two: Personal Long Talk
在這一部分，考官會(huì)遞給考生一張主題卡片，卡片上附有問(wèn)題和相關(guān)觀點(diǎn)。拿到卡片后，考生有一分鐘時(shí)間準(zhǔn)備，同時(shí)可以在提供的草紙上作筆記（不可以拿出考場(chǎng)）。
然后，考生應(yīng)該就所給的話題作出1-2分鐘的陳述。回答不可以太長(zhǎng)，也不可以太短。太短則欠缺內(nèi)容，是考官認(rèn)為該學(xué)生不具備英文分析描述的能力。太長(zhǎng)則容易被考官打斷，使其認(rèn)為該考生不能抓住重點(diǎn)或者有背誦之嫌。要注意，若被疑為背誦則會(huì)影響到考試的成績(jī)。
注意，在考生陳述結(jié)束之后，考官可能會(huì)在附加提出1-2問(wèn)題（也可能沒(méi)有），但是不會(huì)對(duì)第二部分成績(jī)有太大影響。此時(shí)，考生沒(méi)必要過(guò)多重復(fù)已經(jīng)講過(guò)的內(nèi)容。回答要簡(jiǎn)潔，切題，明了。
第三部分：深入討論 Stage Three: Two-way Discussion
該部分是考官會(huì)就第二部分所討論的主題再提出一些較抽象，總結(jié)，概括性的問(wèn)題，以綜合考察考生的分析，對(duì)比，解釋和闡述的能力。此部分總體時(shí)間為4-5分鐘。
雅思考試很痛苦,我們給您力量.感謝您拜讀我們問(wèn)您準(zhǔn)備的《雅思口語(yǔ)的獨(dú)特模式與結(jié)構(gòu)》一文.本文來(lái)自雅思口語(yǔ)網(wǎng)liuxue86.com《雅思口語(yǔ)的獨(dú)特模式與結(jié)構(gòu)》。
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名師簡(jiǎn)介：
王毅，中國(guó)大陸地區(qū)唯一雅思總分滿分得主，美國(guó)博代尼大學(xué)文化傳播學(xué)碩士。新航道英語(yǔ)測(cè)試研究中心主任，北京新航道學(xué)校雅思閱讀主講，熱愛(ài)語(yǔ)言研究，曾廣泛游歷于東南亞各國(guó)，并對(duì)其部落文化及語(yǔ)言習(xí)俗擁有獨(dú)到的研究，其英語(yǔ)教師培訓(xùn)教學(xué)工作的專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷為其奠定了語(yǔ)言培訓(xùn)職業(yè)生涯的核心基礎(chǔ)，精通多種外語(yǔ),并對(duì)外語(yǔ)的教學(xué)與研究有著專注的熱愛(ài)與孜孜追求。自2002年以來(lái)一直活躍在雅思、托福考試培訓(xùn)第一線?，F(xiàn)為新航道學(xué)校的雅思閱讀與托福閱讀主講。由其倡導(dǎo)的PAVE英語(yǔ)教學(xué)法、雅思閱讀七點(diǎn)論等多種培訓(xùn)方法在眾多雅思考生中廣受推崇，其邏輯思辯的授課風(fēng)格不僅為雅思、托?？忌该髁擞⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的方向，同時(shí)更為莘莘學(xué)子送去了雅思、托福高分的解題秘訣。
雅思考試很痛苦,我們給您力量.感謝您拜讀我們問(wèn)您準(zhǔn)備的《雅思口語(yǔ)的獨(dú)特模式與結(jié)構(gòu)》一文.