雅思機經(jīng)：2012.4.14 雅思閱讀機經(jīng)考題

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下面是2012年4月14日雅思閱讀機經(jīng)的內(nèi)容，包括了這次考試涉及到的有非洲澳大利亞人類起源，Map Making和literacy skill等非常流行的閱讀話題。為了更好的備考雅思閱讀考試，我們一起來看看這三篇雅思閱讀考題的內(nèi)容吧。
    

    Reading Passage 1
    

    文章題目:
    
    Origin of African Australian
    

    問題類型:
    
    Which paragraph contains the following information
     TRUE FALSE NOTGIVEN
    

    文章內(nèi)容回顧：
    
    非洲澳大利亞人類起源
     主要講研究在澳大利亞發(fā)現(xiàn)的遠古人類的存在的痕跡、滅絕以及這是否是受氣候變化影響，陳述了約7位researcher的觀點及他們的爭論。
    

    英文原文閱讀：
    
    This analysis investigates the ancestry of a single modern human specimen from Australia. Evaluating its ancestry is important to our understanding of modern human origins in Australasia because the prevailing models of human origins make different predictions for the ancestry of this specimen, and others like it. Some authors believe in the validity of a complete replacement theory and propose that modern humans in Australasia descended solely from earlier modern human populations found in Late Pleistocene Africa and the Levant. These ancestral modern populations are believed to have completely replaced other archaic human populations, including the Ngandong hominids of Indonesia. According to this recent African origin theory, the archaic humans from Indonesia are classified as Homo erectus, a different evolutionary species that could not have contributed to the ancestry of modern Australasians. Therefore this theory of complete replacement makes clear predictions concerning the ancestry of the specimen WLH-50. We tested these predictions using two methods: a discriminated analysis of metric data for three samples that are potential ancestors and a pair wise difference analysis of nonmetric data for individuals within these samples. The results of these procedures provide an unambiguous refutation of a model of complete replacement within this region, and indicate that the Ngandong hominids or a population like them may have contributed significantly to the ancestry of WLH-50. We therefore contend that Ngandong hominids should be classified within the evolutionary species, Homo sapiens. The Multiregional model of human evolution has the expectation that Australasian ancestry is in all three of the potentially ancestral groups and best explains modern Australasian origins.
    

    題型難度分析：
    
    中等偏上
    

    題型技巧分析：
    
    人名理論配對題是考察隊某個人的理論，觀點，想法做配對。無序性。
     建議考生先將理論做關(guān)鍵詞的提煉，以減小之后閱讀的量。然后根據(jù)文章的順序，每個段落依次檢查是否有題目中的人名出現(xiàn)。如果有，就閱讀人名所說的話，大部分情況下是引號里的內(nèi)容。要特別注意，如果出現(xiàn)的人名與題目無關(guān)，則就忽略。
     判斷題是有序原則的題目，可以根據(jù)順序原則定位。判斷題的難點在于FALSE和NOT GIVEN。抓住一個原則，原文和題目表述完全相反是FALSE，NOT GIVEN是沒有提及，切不可過分推斷。此外對考點詞敏感度很重要，這來自于做題的經(jīng)驗。
     TFNG題中有一道說：ancient weapon were found in the Lake。還有一題說澳大利亞派批評非洲派的研究方法不好（原文中找的是非洲派說澳大利亞派只用了一種方法，這樣不好，而澳大利亞派用了2種。）
     還有一個說，非洲派還是澳大利亞派不止用了一種方法做研究。
    

    劍橋雅思推薦原文練習(xí)：
    
    劍橋7 test 3 passage 2 population movement and genetics
    

    Reading Passage 2
    

    文章題目:
    
    Map Making
    

    問題類型:
     		Heading題（最后一段配對的是further improvement）
     簡答題（2題）其中一題問draw a map要多久：6-9個月
     第二題問最新的地圖添加了什么
     后面是連著的MATCHING
     1）問某個人制作的XXX地圖有什么特點？為什么這么流行？
     2） 問某人在制作地圖中什么被認為是最出色的？
     3）有個名字里帶E的家伙認為對讀者來說地圖的什么最重要
     4）忘記了
     5）作者為什么寫這篇文章
     選擇題（4題）

    文章內(nèi)容回顧：
    
    map制作，以B先驅(qū)的事例說明了map的制作、存在的困難以及最近的發(fā)展。
    
    一個始祖做map顏色標(biāo)注，這個后來的選擇題也問了，第二段選了個further improvement 第三段好像是time-consuming task 說之前花一張圖好長時間 第四段講 digital database 現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展促進了mapping，第五段講對人要求，我選了個level of expertise requirement 沒選另一個importance of academic education. 第六段講好像數(shù)據(jù)來源，第七段講最新繪制的地圖。
    

    題型難度分析：
    
    難度中等，都是傳統(tǒng)題型。
    

    題型技巧分析：
    
    Heading 題考察的是skim的技巧，了解文章的結(jié)構(gòu)有助于解題。學(xué)會區(qū)別主旨句和細節(jié)例子。Heading題在第一季度的考試中并不算多，但該題很容易一榮俱榮，一損俱損。
     解題思路：
     1. 將例子所對應(yīng)的選項及段落標(biāo)號劃去
     2. 劃出選項中的關(guān)鍵詞及概念性名詞
     3. 瀏覽文章，抓住各段的主題句和核心詞（尤其是反復(fù)出現(xiàn)的核心詞），重點關(guān)注段落首句、第二句與末句
     4. 與段落主題句同義或包含段落核心詞的選項為正確答案
     配對題是傳統(tǒng)的難題，建議放在最后做。
     單選題建議開始不要看選項，以免造成主觀印象。可以把其當(dāng)成簡答題，在題干中劃出定位詞，定位到原文后，確定了答案，再從選項中挑選。一般正確選項都是對原文的近義表達，所以近義詞的累積對該題是非常有幫助的。
    

    劍橋雅思推薦原文練習(xí)：
    
    劍8 Sheet Glass manufacture : the float process
    

    Reading Passage 3
    

    文章題目:
    
    literacy skill
    

    問題類型:
     		Matching
     判斷有一道說有文化的女人可選擇的工作更多。
     有一道說工廠工作更流行。
     有一道題說城里的孩子比郊區(qū)的孩子在學(xué)校呆的時間更長
     多選（是說這篇文章包含了哪些觀點，選三個）

    文章內(nèi)容回顧：
    
    澳大利亞rural地區(qū)的illiteracy和輟學(xué)現(xiàn)象，并分析原因。
    

    題型難度分析：
    
    本篇文章還是以配對題作為主打題型，此外判斷題是近一個季度考試中的主導(dǎo)題型，總體難度相對而言較高。
    

    題型技巧分析：
     		配對題建議放在最后做，因為相對來說，難度較高，耗時較多，為了避免影響做題時間，先做判斷題。配對題重點是關(guān)鍵詞的選取和對關(guān)鍵詞有可能做的同意替換的預(yù)測，而且要注意題目中是否有NB出現(xiàn)。如果有NB，則答案很有可能有一個字母用到兩次。沒有NB，一般來說不會有重復(fù)選項。
     判斷題注意平時練習(xí)中對考點詞的記憶和敏感，有的放矢，有針對性的去原文check題目的題點。
     多選題建議放在最后做，相對而言，它比其他題型在原文的跨度大

    劍橋雅思推薦原文練習(xí)：
    
    劍6 Test 4 passage 2
    

    考試趨勢分析和備考指導(dǎo)：
    
    1. 閱讀有兩個是舊題，S1=090613S1，S2=V36S2.
     2. 配對題的主導(dǎo)地位依然不倒，且有變多的趨勢，人名理論配對和段落細節(jié)配對是兩大主題。
     3. 判斷題在2012年的每場考試中都是不容忽視的題型，題量和出題頻率都引人注目。
     4. 小題型中，單選題出現(xiàn)頻率較高。
     5. 鑒于雅思是“英澳混血”，文章多出現(xiàn)英澳特色，平時閱讀背景知識的累積要多多關(guān)注。在話題的重復(fù)性上，通過此次考試還是可見一斑的，比如，有關(guān)文盲的話題在劍橋6中出現(xiàn)過（test 4 passage2）。
      
     所以給考生們的建議：
     1. 注意平時練習(xí)中近義詞的積累和總結(jié)，極其有助于matching題
     2. 判斷題在未來應(yīng)該是一個走高的趨勢，考點詞的敏感度需要提高
     3. 多關(guān)注英澳文化話題的文章，話題高頻詞還是有相當(dāng)?shù)闹貜?fù)性的。

    以上就是關(guān)于2012年4月14日雅思閱讀機經(jīng)的全部內(nèi)容，包括了對這次考試的三篇文章的題目，問題類型和大致內(nèi)容做的一個整理和分析。大家可以在備考雅思閱讀考試的過程中根據(jù)自己的實際情況選擇一些話題進行背景知識的準(zhǔn)備。