一、雅思寫作12月份考試展望
1、小作文
餅圖
柱狀圖
2、大作文
社會(huì)類
抽象類
全球化類
政府政策類
3、12月份備考建議：
真題為王：08年09年10年三年機(jī)經(jīng)
今年考試題目不斷重復(fù)上面三年的題目。
準(zhǔn)備步驟：
1) 準(zhǔn)備題型套路
常考的四大題型，根據(jù)題型準(zhǔn)備好自己風(fēng)格的套路，做出盡可能多的預(yù)測(cè)和準(zhǔn)備。
2) 整合三年有效題目
大概130多套題目，剔除重復(fù)題目，整合有效題目。
3) 著重四點(diǎn)論證
針對(duì)每個(gè)有效題目寫出四點(diǎn)論證
4) 歸納話題論據(jù)
按照話題進(jìn)行總結(jié)，準(zhǔn)備萬(wàn)能論點(diǎn)庫(kù)。
5) 按照正負(fù)分類
將論點(diǎn)按照positive -negative分類
寫作步驟
預(yù)測(cè)答案>預(yù)測(cè)題目
選擇題而不是簡(jiǎn)答題
不會(huì)拓展?
從論點(diǎn)反推論證
用已知推未知
真題舉例：
For example：
男人類題目
論點(diǎn)：高
論證(因果)：遺傳
For example：
政府政策類題目：
論點(diǎn)：
….is an instrument to promote peace and security
論證：
1) A sense of belonging
2) Loyalty to the society is inspired
4、考場(chǎng)寫作步驟
第一步是判斷題型，拿出準(zhǔn)備好的套路
第二部是判斷話題，拿出自己的萬(wàn)能論點(diǎn)庫(kù)。
寫作速度將會(huì)提高200%
二、2012年11月份考試回顧
1、小作文
11月03日 柱圖
11月08日 表格
11月17日 線圖
11月24日 地圖
2、大作文
11月03日
Many people are afraid to leave their homes because of their fear of crime. Some believe that more action should be taken to prevent crime, but others feel that little can be done. What is your opinion?
11月08日
We have three important parts of education reading, writing and Math. some people think every child will benefit from a fourth skill added to the list: computer skills: agree or disagree?
11月17日
In the past, people used to travel abroad to look many differences from their home country. Nowadays, the sceneries in places all over the world are more and more similar. What are the causes of the similarities? Do you think the advantages of this similarity outweigh the disadvantages?
11月24日
With the increasing use of mobile phone and computer, the number of people who write letter has decreased. As a result, letter writing will disappear soon. Do you agree or disagree? How do you think letter writing is important?
主要考察：
08-10
話題歸類
正負(fù)歸類
寫作步驟及建議：
一個(gè)詞組：萬(wàn)能論點(diǎn)
一個(gè)句子：簡(jiǎn)單題轉(zhuǎn)變?yōu)檫x擇題
Positive
A：提高效率
B：激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
C：開拓眼界
D：豐富生活
E：營(yíng)造良好學(xué)校環(huán)境
F：適應(yīng)社會(huì)
G：增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
Negative
H：抑制創(chuàng)造力發(fā)展
I： 扼殺學(xué)習(xí)熱情
J： 增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)
K： 增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
L： 分散學(xué)習(xí)精力
M：課下從事
表達(dá)萬(wàn)能方式：
…enhance efficiency…
…generate an enthusiasm to learn…
…expand our outlook…
…add spice to one’s daily life…
…create a favorable school environment…
…adapt to the society…
…boost competitiveness…
…hamper development of creativity…
…stifle one’s thirst for knowledge…
…studying burden…
…financial burden…
engage in … spontaneously
真題舉例：
08.6.5 通才教育VS專才教育
使用：CDFG /J
09.3.14 出國(guó)留學(xué)
使用：CFG/K
04.10.23 是否開設(shè)音樂(lè)體育
使用：CDE/M
Version 117 合作性學(xué)習(xí)VS競(jìng)爭(zhēng)性學(xué)習(xí)
使用：AF/B
09.9.26 gap year
使用：CDFG/ L
09.6.20 learning a foreign language VS talent
使用：CDFG/I