認(rèn)可雅思考試的美國(guó)機(jī)構(gòu)已經(jīng)達(dá)到3000多家，對(duì)比年初又增加了500多家，美國(guó)院校招生代表直言“用考官進(jìn)行考核要優(yōu)于電腦考核”，名校麻省理工的計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)與優(yōu)化專(zhuān)業(yè)（碩士課程）更是表明“只認(rèn)可雅思”。
美國(guó)認(rèn)可度節(jié)節(jié)高
近年來(lái)，雅思考試已經(jīng)成功突破了英聯(lián)邦國(guó)家“準(zhǔn)入證”的傳統(tǒng)印象，一躍成為北美鍍金的“敲門(mén)磚”。
根據(jù)雅思中文官方網(wǎng)站最新公布的認(rèn)可名單，新近加入雅思大家庭的不乏中國(guó)學(xué)生熟悉的美國(guó)院校，如圣母大學(xué)、加州大學(xué)圣克魯茲分校、米歇根大學(xué)密歇根大學(xué)羅斯商學(xué)院、杜肯大學(xué)和猶他大學(xué)等
在同一名單上，95%以上排行前130名的美國(guó)大學(xué)都榜上有名，而前50強(qiáng)中有49所認(rèn)可雅思。在接受?chē)?guó)際學(xué)生最多的20所美國(guó)院校，其中19所院校對(duì)雅思敞開(kāi)大門(mén)。可以說(shuō)，無(wú)論從認(rèn)可院校的數(shù)目還是質(zhì)量來(lái)說(shuō)，雅思考試在美國(guó)都功力深厚。
院校代表力挺雅思: 美國(guó)對(duì)雅思打開(kāi)綠燈之余，越來(lái)越多的美國(guó)院校對(duì)雅思認(rèn)識(shí)逐漸加深，從最初因海外學(xué)生詢(xún)問(wèn)是否接受雅思的那種“被動(dòng)”認(rèn)可轉(zhuǎn)變?yōu)橛媒邮苎潘甲鳛樾麄鼽c(diǎn)的主動(dòng)認(rèn)可。紐約哥倫比亞大學(xué)負(fù)責(zé)招生的Jame F. Minter先生介紹說(shuō)：“在決定接受雅思考試成績(jī)之前，我曾親身經(jīng)歷了一次考試，切身體會(huì)到了這項(xiàng)考試所體現(xiàn)的真實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)。” 杜克大學(xué)更是表示他們更希望看到手拿雅思成績(jī)的海外申請(qǐng)人。
除了設(shè)計(jì)科學(xué)、結(jié)果可靠、報(bào)名便捷等優(yōu)勢(shì)外，有美國(guó)院校代表更是把采用面對(duì)面的口語(yǔ)考核方式看作是雅思的一大籌碼。來(lái)自帕克大學(xué)的國(guó)際學(xué)生服務(wù)部助理主任Kimberly Connelly女士說(shuō)：“我們認(rèn)可雅思，因?yàn)橛每脊龠M(jìn)行考核要優(yōu)于電腦考核。” 對(duì)此，美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)招生部主管Andrea Scott女士對(duì)雅思考試豎起了大拇指：“我們非常樂(lè)意接受雅思考試成績(jī)，對(duì)這個(gè)考試的質(zhì)量我們感到印象深刻，特別是它的人人對(duì)話(huà)的口語(yǔ)測(cè)試模式。”
繼09年麻省理工眾多專(zhuān)業(yè)紛紛表示青睞雅思成績(jī)后，麻省理工計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)與優(yōu)化專(zhuān)業(yè)碩士項(xiàng)目從2010年秋季開(kāi)始宣布不再接受托福成績(jī)，把信任全部交給了雅思，因?yàn)?ldquo;我們相信雅思比其他國(guó)際化的考試更能夠反映麻省理工（MIT）的國(guó)際研究生的英語(yǔ)應(yīng)用能力”。
面對(duì)面的溝通方式是最為真實(shí)、最為客觀公正的口語(yǔ)測(cè)試方式，它還原了真實(shí)環(huán)境中使用英語(yǔ)進(jìn)行溝通的場(chǎng)景。通過(guò)考官對(duì)測(cè)試進(jìn)程的掌握，考官和考生可以以看到相互的表情，有助考生消除緊張情緒，避免了考生出現(xiàn)由于時(shí)間掌控不當(dāng)產(chǎn)生的“搶說(shuō)”、“來(lái)不及說(shuō)”、“冷場(chǎng)”、“拖拉”或者“頭重腳輕”等情況，這樣考生會(huì)發(fā)揮得更加自然，這些因素對(duì)考生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一大福音。對(duì)于雅思所倡導(dǎo)的真人溝通的考試模式，知名英語(yǔ)專(zhuān)家Dr. Hall 認(rèn)為，“人人對(duì)話(huà)是最真實(shí)反映一個(gè)人英語(yǔ)能力的模式。因?yàn)檎Z(yǔ)言是在具體的語(yǔ)境中使用的，而語(yǔ)境是無(wú)比豐富的，計(jì)算機(jī)不可能把所有的語(yǔ)境模擬出來(lái)。另外，語(yǔ)言是在人們的互動(dòng)中使用的，計(jì)算機(jī)也無(wú)法像人那樣給予另一個(gè)人反饋。”
美國(guó)認(rèn)可度節(jié)節(jié)高
近年來(lái)，雅思考試已經(jīng)成功突破了英聯(lián)邦國(guó)家“準(zhǔn)入證”的傳統(tǒng)印象，一躍成為北美鍍金的“敲門(mén)磚”。
根據(jù)雅思中文官方網(wǎng)站最新公布的認(rèn)可名單，新近加入雅思大家庭的不乏中國(guó)學(xué)生熟悉的美國(guó)院校，如圣母大學(xué)、加州大學(xué)圣克魯茲分校、米歇根大學(xué)密歇根大學(xué)羅斯商學(xué)院、杜肯大學(xué)和猶他大學(xué)等
在同一名單上，95%以上排行前130名的美國(guó)大學(xué)都榜上有名，而前50強(qiáng)中有49所認(rèn)可雅思。在接受?chē)?guó)際學(xué)生最多的20所美國(guó)院校，其中19所院校對(duì)雅思敞開(kāi)大門(mén)。可以說(shuō)，無(wú)論從認(rèn)可院校的數(shù)目還是質(zhì)量來(lái)說(shuō)，雅思考試在美國(guó)都功力深厚。
院校代表力挺雅思: 美國(guó)對(duì)雅思打開(kāi)綠燈之余，越來(lái)越多的美國(guó)院校對(duì)雅思認(rèn)識(shí)逐漸加深，從最初因海外學(xué)生詢(xún)問(wèn)是否接受雅思的那種“被動(dòng)”認(rèn)可轉(zhuǎn)變?yōu)橛媒邮苎潘甲鳛樾麄鼽c(diǎn)的主動(dòng)認(rèn)可。紐約哥倫比亞大學(xué)負(fù)責(zé)招生的Jame F. Minter先生介紹說(shuō)：“在決定接受雅思考試成績(jī)之前，我曾親身經(jīng)歷了一次考試，切身體會(huì)到了這項(xiàng)考試所體現(xiàn)的真實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)。” 杜克大學(xué)更是表示他們更希望看到手拿雅思成績(jī)的海外申請(qǐng)人。
除了設(shè)計(jì)科學(xué)、結(jié)果可靠、報(bào)名便捷等優(yōu)勢(shì)外，有美國(guó)院校代表更是把采用面對(duì)面的口語(yǔ)考核方式看作是雅思的一大籌碼。來(lái)自帕克大學(xué)的國(guó)際學(xué)生服務(wù)部助理主任Kimberly Connelly女士說(shuō)：“我們認(rèn)可雅思，因?yàn)橛每脊龠M(jìn)行考核要優(yōu)于電腦考核。” 對(duì)此，美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)招生部主管Andrea Scott女士對(duì)雅思考試豎起了大拇指：“我們非常樂(lè)意接受雅思考試成績(jī)，對(duì)這個(gè)考試的質(zhì)量我們感到印象深刻，特別是它的人人對(duì)話(huà)的口語(yǔ)測(cè)試模式。”
繼09年麻省理工眾多專(zhuān)業(yè)紛紛表示青睞雅思成績(jī)后，麻省理工計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)與優(yōu)化專(zhuān)業(yè)碩士項(xiàng)目從2010年秋季開(kāi)始宣布不再接受托福成績(jī)，把信任全部交給了雅思，因?yàn)?ldquo;我們相信雅思比其他國(guó)際化的考試更能夠反映麻省理工（MIT）的國(guó)際研究生的英語(yǔ)應(yīng)用能力”。
面對(duì)面的溝通方式是最為真實(shí)、最為客觀公正的口語(yǔ)測(cè)試方式，它還原了真實(shí)環(huán)境中使用英語(yǔ)進(jìn)行溝通的場(chǎng)景。通過(guò)考官對(duì)測(cè)試進(jìn)程的掌握，考官和考生可以以看到相互的表情，有助考生消除緊張情緒，避免了考生出現(xiàn)由于時(shí)間掌控不當(dāng)產(chǎn)生的“搶說(shuō)”、“來(lái)不及說(shuō)”、“冷場(chǎng)”、“拖拉”或者“頭重腳輕”等情況，這樣考生會(huì)發(fā)揮得更加自然，這些因素對(duì)考生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一大福音。對(duì)于雅思所倡導(dǎo)的真人溝通的考試模式，知名英語(yǔ)專(zhuān)家Dr. Hall 認(rèn)為，“人人對(duì)話(huà)是最真實(shí)反映一個(gè)人英語(yǔ)能力的模式。因?yàn)檎Z(yǔ)言是在具體的語(yǔ)境中使用的，而語(yǔ)境是無(wú)比豐富的，計(jì)算機(jī)不可能把所有的語(yǔ)境模擬出來(lái)。另外，語(yǔ)言是在人們的互動(dòng)中使用的，計(jì)算機(jī)也無(wú)法像人那樣給予另一個(gè)人反饋。”