雅思的閱讀和聽(tīng)力一樣,要求考生合理掌握做題的節(jié)奏,我們稱(chēng)之為“解題三步曲”:
第一步,快速瀏覽全文??忌詈糜?—2分鐘大致瀏覽全文,以便掌握文章的結(jié)構(gòu)。這一步驟雖短,但卻是訓(xùn)練及解題過(guò)程中的重點(diǎn)。文章的篇章結(jié)構(gòu)模式可以幫助考生更好地理解內(nèi)容,并
理順句子或段落間的關(guān)系,以便在做題過(guò)程中有重點(diǎn)的跳讀。例如:在Cause-Effect中,瀏覽重心應(yīng)放在Effect上;而在Comparison/Contrast/Concession中,考生應(yīng)把注意力放在某個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)之后的內(nèi)容;而見(jiàn)到屬于Addition/Defining/Explanation/ Description的部分,則可以直接跳過(guò)去。這種方式能大大降低文章的閱讀量。
第二步,解析題目。首先,無(wú)論遇到哪種題型,考生都應(yīng)盡可能地找出一些關(guān)鍵詞,以便迅速定出答案可能所在的區(qū)域。其次,考生應(yīng)對(duì)各種題型有較深入的理解。尤其是每種題型的應(yīng)對(duì)方法。拿Matching的題來(lái)講,在General Reading和Academic Reading中就不一樣,一個(gè)是Matching of Information,另一個(gè)是Matching of Paragraph Headings,兩種題型的做法不一樣,在前者,考生應(yīng)將注意力集中在題中,將每個(gè)問(wèn)題的核心詞標(biāo)出來(lái),然后根據(jù)這些核心詞去文中找相應(yīng)的信息。在后者,考生的注意力應(yīng)放在歸納文章上,在進(jìn)行核心詞分類(lèi)后,就要對(duì)文章的結(jié)構(gòu)和每段的重心進(jìn)行歸納與分析,找出各段的主題詞,然后在段落的首句中找出相應(yīng)信息。
第三步,注意詞形變化??忌欢ㄒ貏e注意詞形變化、同(近)義詞或是相關(guān)詞,因?yàn)轭}目中出現(xiàn)的詞不一定和文章中出現(xiàn)的詞一模一樣。考生在平時(shí)訓(xùn)練中尤其要培養(yǎng)這方面的敏感度。核心詞盡量以信號(hào)詞為主,其次才是關(guān)鍵詞,這一找信息的方法尤其適用于雅思閱讀考試中的“Gap-filling、Table/Graph Filling、Sentence Completion、Short Answer Question、True/False以及Multiple Choice題目。
第一步,快速瀏覽全文??忌詈糜?—2分鐘大致瀏覽全文,以便掌握文章的結(jié)構(gòu)。這一步驟雖短,但卻是訓(xùn)練及解題過(guò)程中的重點(diǎn)。文章的篇章結(jié)構(gòu)模式可以幫助考生更好地理解內(nèi)容,并
理順句子或段落間的關(guān)系,以便在做題過(guò)程中有重點(diǎn)的跳讀。例如:在Cause-Effect中,瀏覽重心應(yīng)放在Effect上;而在Comparison/Contrast/Concession中,考生應(yīng)把注意力放在某個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)之后的內(nèi)容;而見(jiàn)到屬于Addition/Defining/Explanation/ Description的部分,則可以直接跳過(guò)去。這種方式能大大降低文章的閱讀量。
第二步,解析題目。首先,無(wú)論遇到哪種題型,考生都應(yīng)盡可能地找出一些關(guān)鍵詞,以便迅速定出答案可能所在的區(qū)域。其次,考生應(yīng)對(duì)各種題型有較深入的理解。尤其是每種題型的應(yīng)對(duì)方法。拿Matching的題來(lái)講,在General Reading和Academic Reading中就不一樣,一個(gè)是Matching of Information,另一個(gè)是Matching of Paragraph Headings,兩種題型的做法不一樣,在前者,考生應(yīng)將注意力集中在題中,將每個(gè)問(wèn)題的核心詞標(biāo)出來(lái),然后根據(jù)這些核心詞去文中找相應(yīng)的信息。在后者,考生的注意力應(yīng)放在歸納文章上,在進(jìn)行核心詞分類(lèi)后,就要對(duì)文章的結(jié)構(gòu)和每段的重心進(jìn)行歸納與分析,找出各段的主題詞,然后在段落的首句中找出相應(yīng)信息。
第三步,注意詞形變化??忌欢ㄒ貏e注意詞形變化、同(近)義詞或是相關(guān)詞,因?yàn)轭}目中出現(xiàn)的詞不一定和文章中出現(xiàn)的詞一模一樣。考生在平時(shí)訓(xùn)練中尤其要培養(yǎng)這方面的敏感度。核心詞盡量以信號(hào)詞為主,其次才是關(guān)鍵詞,這一找信息的方法尤其適用于雅思閱讀考試中的“Gap-filling、Table/Graph Filling、Sentence Completion、Short Answer Question、True/False以及Multiple Choice題目。
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