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考試日期 |
2011.08.27 |
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Reading Passage 1 |
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Title: |
Copy your Neighbor |
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Question types： |
判斷True/False/Not Given; 段落信息Matching; 選擇multiple choice |
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大致內(nèi)容 |
是講butterfly的，一種有毒的butterfly的花紋可以防止被捕食，很多insects要模仿有毒的insects的花紋，來規(guī)避同樣類型的捕食者。然后講科學(xué)家的各種研究，為什么改變研究策略，如何收集蝴蝶，科學(xué)家對飛行高度的評判，JS這個地方有很多物種，問到為什么選那個location研究。 |
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Reading Passage 2 |
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Title: |
Contributions of Language on Business |
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Question types： |
判斷True/False/Not Given ;簡答 short-answer questions; 選擇multiple choice |
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大致內(nèi)容 |
語言在商務(wù)活動中的作用以及不同行業(yè)對語言掌握程度的要求。 簡答題有問不同水平的語言對應(yīng)什么崗位，還有什么情況下一定要帶翻譯隨行。最后三個選擇題，前兩個問business的interpreter最重要的職能和要求，第三個問除了職業(yè)的interpreter之外，作者對讓其他人參與到translation中持什么觀點？ |
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Reading Passage 3 |
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Title: |
Planet的形成 |
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Question types： |
配對matching（段落信息配對&人名理論配對）; 摘要 summary（選詞填空） |
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大致內(nèi)容 |
行星形成的理論，傳統(tǒng)理論和最近幾個理論的比較，還有兩個model。涉及宇宙環(huán)境變熱，星星環(huán)繞的多了，宇航員還有專家們的各種看法和建議。好像還有個很樂觀的人說什么東西可以解決。 |
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點評： 本次閱讀考試題型都很主流，配對題的比重較大，這在一定程度上增加了本次閱讀考試的難度。同時很多考生因為對第三篇的話題生疏，感覺最后一篇的難度比較大。建議考生還是要注意主流題型的做題方法，同時擴大閱讀面，提高閱讀速度。 |
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