閱讀是最需要積累的一項(xiàng)語言能力,詞匯、句法乃至常見文章寫法、思路,沒有一段時(shí)間循序漸進(jìn)的積累和能力的提升,閱讀的能力——Competence就不會有實(shí)質(zhì)的提高。只憑技巧(Skills)沒有實(shí)力(Competence)是不可能有長久的效果的。
具體說來,有以下幾點(diǎn):
其一:“點(diǎn)穴”
——正確認(rèn)識和有效提高詞匯量。
即便是土生土長的老外也會遇到生詞,莫說很多倉促上陣的考鴨們。而且考試時(shí)間就是金錢,不可能一字一句毫無遺漏地讀完。所以筆者提倡根據(jù)考試選材的常見類別進(jìn)行相應(yīng)的專題復(fù)習(xí),加以一定的技巧,是可以在短期內(nèi)有效提高單詞的。比如劍4test3中的火山一文,除了學(xué)習(xí)文中的詞匯,還可以把滑坡landslide,海嘯tsunami等詞加以銜接,達(dá)到舉一反三的效果。若能結(jié)合國家地理或者探索頻道的相關(guān)節(jié)目,效果會更好。建議抽取其中一兩個(gè)段落進(jìn)行精讀,尤其熟悉短語和句型的表達(dá),這樣詞匯必將更上一層樓。
同時(shí)要注意近義詞的表達(dá)和積累。這在summary和是非題中都有體現(xiàn)。題目往往來個(gè)易容之術(shù),殊不知真相就在眼前。比如“下降”一詞,就至少有diminish,dwindle,plunge,plummet,等等,而詞的用法和感情色彩有各自不同。前兩者表示逐步下降,而后兩者強(qiáng)調(diào)劇烈,突然的程度。
另一方面,對詞性的把握要到位,這一點(diǎn)在summary中極為突出??荚囍谐?嫉臒o外乎動詞,名詞以及形容詞。預(yù)先估計(jì)出所填詞的詞性和大意,往往能先發(fā)制人。比如劍五global warming的summary(第28頁)可以在不看文章的情況下靈活判斷,第39題課根據(jù)常理進(jìn)行合理推斷出之有通過正確而有效的方法來應(yīng)對全球變暖,縱觀所有選項(xiàng),只有right符合。
此法好比武學(xué)之中的點(diǎn)穴秘籍,搏擊之時(shí)拿人要穴,一擊中的,可起四兩撥千斤之效。關(guān)鍵之時(shí)一詞語能救人。務(wù)必持之以恒,方見成效。
其二:“經(jīng)脈”
——語法要疏通
語法無用論是堅(jiān)決錯(cuò)誤的!語法好比人體經(jīng)絡(luò),詞匯好比氣血,即便表面血?dú)馔?,而?jīng)脈不通,隱藏的病癥就會郁積的越厲害,發(fā)作之時(shí)如燎原之勢必然一發(fā)不可收拾。沒有語法的詞匯就像是脫韁的野馬,散落的珍珠,無法夠成一個(gè)有力的整體,發(fā)揮不了原有的效力。
筆者也不提倡死背語法,而提倡活學(xué)活用。常用的語法如通過連接詞判斷詞語乃至句子之間的聯(lián)系,判斷句子的主謂賓,分析從句這都是基本功。即使找到題目所蘊(yùn)含的關(guān)鍵詞切莫高興的太早,一定要仔細(xì)分析句子結(jié)構(gòu)。往往答案巧妙的隱藏在原文之中,卻不是光看表面就找的出來的。
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