人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
圖書館贈書事跡材料篇一
在由市慈善總會和**財(cái)經(jīng)日報(bào)社聯(lián)合主辦的“愛心飛揚(yáng)書報(bào)傳情”圖書捐贈主題活動中，您分別于年8月26日和9月10日為我們xx小學(xué)捐贈圖書3000余冊，并為我校建立“愛心圖書室”，年9月10日為我校捐贈電腦20臺。
對此，我們**小學(xué)全體師生深受感動，并在此對您表示由衷的敬意和真誠的感謝!感謝您的慷慨解囊，捐書助學(xué)，為同學(xué)們增添了新的閱讀空間、開拓了學(xué)生們的視野、讓同學(xué)們感受到了書本中學(xué)習(xí)知識的樂趣，這充分顯示出您對教育事業(yè)的無盡的關(guān)懷和支持，對學(xué)生無比的厚愛和熱望。
一本書傳遞一份愛，一份愛成就一個(gè)夢想，一個(gè)夢想讓無限希望啟航。您捐贈的圖書內(nèi)容涉及兒童教育、勵(lì)志教育、中外名著、故事書等多個(gè)類別內(nèi)容很適合小學(xué)閱讀，更好地開拓孩子們的眼光，啟發(fā)他們的智慧，不僅讓學(xué)生沐浴知識的陽光，享受閱讀學(xué)習(xí)的快樂，也為我們的教師提供了一個(gè)成長、學(xué)習(xí)的平臺。
您為我校捐贈的電腦，解決了我校學(xué)生微機(jī)室微機(jī)不足的困難，使我校從此可以滿足學(xué)生信息技術(shù)課的開設(shè)的需要，您的慷慨之舉解決了我們的教育教學(xué)設(shè)備短缺的大問題，也給我們的各項(xiàng)教育教學(xué)工作帶來強(qiáng)大的動力。透過這次捐贈活動，讓我們?nèi)熒惺艿搅松鐣逃年P(guān)愛。我們相信您捐贈的電腦和圖書，不但會引領(lǐng)著孩子們打開未來世界的大門，更會引領(lǐng)著孩子們學(xué)會感恩，學(xué)會報(bào)答，學(xué)會做人。
捐書助學(xué)，心系教育和兒童，是您作為一個(gè)企業(yè)管理者的崇高社會責(zé)任感的另一種形式和更高的境界，必將激勵(lì)廣大的學(xué)子發(fā)奮讀書，報(bào)效祖國。您這種愛心行動的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只在物質(zhì)和金錢的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵(lì)和鞭策。無私奉獻(xiàn)，真誠相助，這種中華民族的傳統(tǒng)美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發(fā)出我校學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情，向著更高的目標(biāo)不懈努力。同時(shí)，這種精神上的營養(yǎng)和食糧也必將作為一種精神財(cái)富，滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學(xué)子茁壯成長，激勵(lì)一批又一批學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)有所成，滿懷激情地自覺地發(fā)揮自己的聰明才智造福桑梓，回報(bào)社會。我們改革開放的總設(shè)計(jì)師同志說得好：把愛獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給下一代的人是世界上最幸福的人。
捐資助學(xué)，惠澤千秋。愛心飛揚(yáng)，書報(bào)傳情。我們相信，也請您放心，有你們的無私幫助，我們一定會把我們學(xué)校的圖書室、微機(jī)室辦得更好，更好地利用好和管理好這些圖書各電腦，確保圖書和電腦得到充分利用，真正起到其應(yīng)有的作用。
另平安公司的員工們也為我們學(xué)校捐贈了部分圖書，他們的無私和慷慨善舉讓我們看到了貴公司優(yōu)秀企業(yè)文化和貴公司對公益事業(yè)的關(guān)注與支持!在此也一并向他們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
最后，再次感謝您的慷慨捐贈，恭祝您身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!祝福您的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，鵬程萬里，蒸蒸日上!
圖書館贈書事跡材料篇二
尊敬的神華公益基金會xxx神華愛心書屋xxx項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo):
西疇縣坪寨cpa春蕾小學(xué)全體師生向您們致以最誠摯的問候! 您們捐贈的521冊,價(jià)值元的圖書我們已經(jīng)收到，且已編號、造冊，進(jìn)行專柜管理并為師生開放使用。 我校是一所農(nóng)村農(nóng)村完全寄宿制小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生387人，教師36人，近年來，學(xué)校在xxx教育均衡發(fā)展和現(xiàn)代化發(fā)展xxx中不斷加強(qiáng)各種功能室用房建設(shè)，但受地域經(jīng)濟(jì)的限制，學(xué)校圖書室圖書藏書有限，學(xué)生課外閱讀書籍不多，知識面窄。當(dāng)我們收到您們捐來的521冊圖書時(shí)，如同給我校師生送來了一場及時(shí)雨，帶來了知識的甘露，使全校師生如同沉浸在節(jié)日的快樂里。要知道，一本書，對他們來說是何等貴重!書是他們了解外界的窗口。
尊敬的神華公益基金會xxx神華愛心書屋xxx項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)： 我校雖然地處偏遠(yuǎn)，交通不便，卻并未因此遠(yuǎn)離大家的關(guān)懷。我校的學(xué)生來自不同的邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，卻一樣的感受著教育溫暖的陽光。我們?nèi)w師生真誠的感謝您們慷慨解囊，捐書助學(xué)，為同學(xué)們增添了新的閱讀空間、開拓了學(xué)生們的視野、讓同學(xué)們感受到了書本中學(xué)習(xí)知識的樂趣，這充分顯示出您們對教育事業(yè)的無盡的關(guān)懷和支持，對學(xué)生無比的厚愛和熱望。您們這份暖暖的關(guān)懷將到達(dá)每個(gè)師生的心間，這份溫暖也將
傳遞到每一個(gè)家庭。今后我們將大力開展閱讀活動，努力打造書香校園，通過閱讀給孩子們打開通往世界的路。
最后，再次感謝您們，恭祝您們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!祝福您們的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，鵬程萬里，蒸蒸日上!
敬禮！
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xx年x月x日
圖書館贈書事跡材料篇三
尊敬的高飛先生和“德福書屋”的愛心人士：
您們好!
首先，請接受墨江縣民族學(xué)校全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!感謝您們的慷慨解囊，捐書助學(xué)，為同學(xué)們增添了新的閱讀空間、開拓了學(xué)生們的視野、讓同學(xué)們感受到了書本中學(xué)習(xí)知識的樂趣。
小樹的成長離不開陽光的呵護(hù)，花兒的開放離不開雨露的滋潤。“德福書屋”的建成，寄托了德福公益和高飛先生對我們學(xué)校的無比關(guān)懷和殷切期望;見證了您們一直以來心系祖國、情牽教育、助學(xué)扶困的赤子之心!這，不僅是對我校物質(zhì)上的幫助，更是對我們精神上的鼓勵(lì)!
一本書傳遞一份愛，一份愛成就一個(gè)夢想，一個(gè)夢想讓無限希望啟航。我?！暗赂荨弊?0xx年9月4日建成以來，堅(jiān)持秉承高飛先生和“德福書屋”愛心人士捐書助學(xué)的公益理念，安排了專門的圖書管理員進(jìn)行“德福書屋”的管理，書屋實(shí)行每周一至周五8:00—11:00,14:30—17:00的正常開放時(shí)間，另每周一、三、五18:00—19:00為額外開放時(shí)間，使學(xué)生能夠充分利用課余時(shí)間享受閱讀學(xué)習(xí)的快樂?！暗赂荨弊越ǔ梢詠韴D書門類齊全、內(nèi)容豐富，涉及兒童教育、勵(lì)志教育、中外名著、故事書等多個(gè)適合中小學(xué)生閱讀的類別，更好地開拓了孩子們的眼光，啟發(fā)了他們的智慧，也為我們的教師提供了一個(gè)成長、學(xué)習(xí)的平臺。
捐書助學(xué)，心系教育和兒童，是您們作為熱心公益事業(yè)者的崇高社會責(zé)任感的另一種形式，必將激發(fā)出我校學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情，向著更高的目標(biāo)不懈努力。您們愛心行動的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只在物質(zhì)和金錢的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵(lì)和鞭策，這種精神上的鼓勵(lì)和鞭策也必將作為一種精神財(cái)富，滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學(xué)子茁壯成長，激勵(lì)一批又一批學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、努力鉆研、學(xué)有所成、回報(bào)社會。
捐資助學(xué)，惠澤千秋。愛心飛揚(yáng)，書報(bào)傳情。我們相信，也請您們放心，有您們的無私幫助，我們一定會把我們學(xué)校的“德福書屋”辦得更好，確保圖書得到充分利用，真正起到其應(yīng)有的作用。
最后，再次感謝您們的慷慨捐贈，恭祝您們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!
敬禮！
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xx年x月x日
圖書館贈書事跡材料篇四
“揚(yáng)帆計(jì)劃”跨省實(shí)地愛心捐書活動
20xx年3月23日、24日
地點(diǎn)：xx小學(xué)
沈建榮（江蘇省吳江市盛澤中心小學(xué)）
葉龍興（江西省上饒市岑陽中心小學(xué)）
嚴(yán)衛(wèi)強(qiáng)
盛澤中心小學(xué)師生代表、岑陽中心小學(xué)全體師生、社會愛心人士代表、新聞媒體。
吳江電視臺、吳江日報(bào)社、盛澤電視臺。
沈建榮、嚴(yán)衛(wèi)強(qiáng)
朱明明（盛澤中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委成員）
童瑤（盛澤中心小學(xué)“雛鷹”廣播站副站長）
第一天午時(shí)：
（一）“揚(yáng)帆計(jì)劃”跨省實(shí)地愛心捐書活動儀式
（二）盛澤中心小學(xué)以及社會愛心人士捐贈物品和愛心基金
（三）盛澤中心小學(xué)xxx明教師（音樂）、計(jì)振娟教師（英語）執(zhí)教上課
第二天上午：
（一）兩校師生“手拉手”聯(lián)歡活動
（二）盛澤中心小學(xué)“心語”少年郵驛站代表（蔡心萍）與岑陽中心小學(xué)學(xué)生代表交換信件及禮物
（三）隨行人員參觀校舍，了解學(xué)校實(shí)際需要
（四）兩校簽訂扶貧幫困職責(zé)書
（五）隨行人員與學(xué)校師生合影留念
（一）飲用水、橫幅、捐贈圖書、電腦、羽絨被等。
（二）隨行人員餐飲及住宿安排。
圖書館贈書事跡材料篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好，我是304班的鄭學(xué)睿。很慶幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言!
為了擴(kuò)充學(xué)校的“讀書吧”，為了讓每一個(gè)同學(xué)能隨時(shí)隨地、隨心所欲地看書，也是為了營造一個(gè)濃濃書香味的校園。我校舉行第一次捐書活動，我認(rèn)為這是一個(gè)非常有意義的活動。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是獲取知識的源泉。與書為伴，我們將從中獲益;以書為師，我們將獲取知識;以書為食，我們將獲得精神上的滿足。書籍同時(shí)也是開啟人類智慧的鑰匙，是伴隨我們一生的良師益友。正因如此，我們才要學(xué)會珍惜，學(xué)會品讀。
然而，就在今天，就在這里，至今仍有一些同學(xué)未能有機(jī)會與書為伴。作為紀(jì)郭小學(xué)的結(jié)對學(xué)校，我們深知自己肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。因此，為了更有效地拓展同學(xué)們的知識面，提高語言表達(dá)能力，讓更多的同學(xué)感受到書的魅力，我校進(jìn)行了為期一周的捐書活動，得到了全校師生的積極響應(yīng)和熱情參與，共收到各類圖書5000余本。
今天我們?yōu)榇蠹規(guī)砹?000余本適合不同年齡階段同學(xué)閱讀的課外書，這些圖書包括作文、文學(xué)、百科、小說等各個(gè)方面，以此來充實(shí)紀(jì)郭小學(xué)的圖書室，希望同學(xué)們能夠喜歡。
偉大作家莎士比亞曾經(jīng)說過說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！笨梢娨粋€(gè)人的成長如果沒有書籍相伴，那他的人生將是一片荒漠。書籍，是點(diǎn)亮人生的明燈。 “知識改變命運(yùn)”，一本書，可以點(diǎn)燃一個(gè)人的希望;一本書，可以改變一個(gè)人的一生;我們希望通過全體六中學(xué)生的不斷努力來影響和帶動身邊更多的人，關(guān)注紀(jì)郭小學(xué)同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活。
當(dāng)然，我們也深知個(gè)體的力量是渺小的，但通過大家的共同努力，我相信愛的力量會為同學(xué)們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供成長成才的機(jī)會，搭建實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺。
謝謝大家!
圖書館贈書事跡材料篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
今天我國旗下講話的題目是：讓書籍點(diǎn)亮人生，讓書香溢滿校園。
關(guān)于閱讀，朱永新教授曾說過：一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史。一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。
猶太民族是值得我們關(guān)注和研究的民族。這個(gè)在公元70年以后就失去了祖國、到處流浪并寄人籬下的民族，為什么會產(chǎn)生馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德、海涅等等那么多世界級杰出人物?是因?yàn)橹腔?，而在智慧的背后，是猶太人精神成長歷程中對于書籍宗教般的情懷。猶太人嗜書如命，將閱讀置于很高的地位：猶太人會在書上涂一層蜂蜜，讓孩子一生下來就知道書是甜的，他們還喜歡將書放在枕邊和過道上以便隨時(shí)閱讀。以讀書為樂已經(jīng)深深融入猶太人的血液里，也使他們在人類歷史長河中光芒四射。
那么我們應(yīng)該如何進(jìn)行閱讀呢?有同學(xué)說我每天都閱讀微博段子、漫畫書，可是那不是真正意義上的閱讀，那只是碎片信息的吸取;有同學(xué)說我閱讀了許多高考要求的必考名著，可是如果在閱讀時(shí)采取的是不需要思考、一目十行、不求甚解的淺閱讀方法，那么獲取的只能是短暫的視覺快感和心理的怡悅。我們今天所倡導(dǎo)閱讀是讀好書，善讀書，即帶著思考去讀名篇名著，在閱讀過程中可以從“文章講什么，從幾個(gè)方面講、哪些寫得很巧妙、作文時(shí)可以用上什么”這幾個(gè)方面入手，這樣在個(gè)性閱讀的同時(shí)，即可以提高我們的思考能力，又能鏈接寫作，提高我們的寫作水平。
蘇聯(lián)教育思想家蘇霍姆林斯基說，一個(gè)學(xué)校可以什么都沒有，只要有了為學(xué)生和教師精神成長的書，那就是學(xué)校。因此我們學(xué)校始終重視圖書館的建設(shè)，加大對圖書館的硬件投入，近期圖書館經(jīng)過精心的裝修和布置，已經(jīng)重新開放使用了。圖書館藏書室面積602平方，藏書量131942冊，報(bào)刊、雜志200余種，是一座豐富而寶貴的精神糧倉。
胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。老師同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)圖書館，走進(jìn)圖書的精彩世界，讓書籍點(diǎn)亮我們的人生，讓書香溢滿我們的校園。
圖書館贈書事跡材料篇七
尊敬的xxx先生：
您好!
涇源縣xxx第一小學(xué)全體師生向您致以最誠摯的問候和謝意!您捐贈的價(jià)值元的709冊圖書我們已經(jīng)收到，且已經(jīng)編號、造冊，進(jìn)行專柜管理并為師生開放使用。是您，在我校圖書資源不足情況下給我們雪中送炭，我相信，這些書籍會充實(shí)學(xué)生的課余生活，豐富知識，增長才干，對于提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平都能起到很大的促進(jìn)作用。
您的這種愛心行動的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是在物質(zhì)和金錢的援助，更重要的還在于精神的鼓勵(lì)和鞭策。無私奉獻(xiàn)，真誠相助，您這種捐資助教的美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發(fā)我校學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情，向著更高的目標(biāo)不懈努力。同時(shí)，這種精神上的營養(yǎng)和食糧也必將作為一種精神財(cái)富，滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學(xué)子茁壯成長，激勵(lì)一批又一批學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)有所成，滿懷激情地自覺地發(fā)揮自己的聰明才智造福桑梓，回報(bào)社會。受人滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，您的義舉感動著全校師生，我們無以為報(bào)。
內(nèi)心的感謝無法當(dāng)面道明，然而，只言片語又不能盡言感激之意。我們也惟有如此，讓您的這一種精神在同學(xué)們身上扎根發(fā)芽并開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續(xù)，并把她向全社會廣為宣傳……
恭祝您及家人身體健康，一生平安!在此，我們向您表示最誠摯的謝意!
敬禮！
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xx年x月x日
圖書館贈書事跡材料篇八
為營造學(xué)術(shù)氛圍，豐富師生的學(xué)校文化知識，有效配置和利用圖書資源，為了拓寬學(xué)校圖書館的藏書渠道，學(xué)校決定開展以“傳書香，潤魂，我為學(xué)校捐書”為主題的圖書捐贈活動，用愛心傳遞真理，送書成夢！
本次活動旨在為學(xué)校師生“節(jié)約資源、實(shí)現(xiàn)共享、奉獻(xiàn)愛心、保持書香”的宗旨，以圖書回收的形式傳遞愛心和知識，構(gòu)建和諧校園，為母校營造一縷書香。
傳遞書香，滋潤心靈，我為學(xué)校捐贈書籍
20xx年3月23日上午10:00。
學(xué)校操場
學(xué)校全體師生
名著、小說、散文集等。歡迎您捐贈除教材、教具、報(bào)刊雜志以外的各類圖書，如參考書、字典、字典等科普讀物，如十萬個(gè)為什么百科全書等故事，如歷史故事，名人故事、成語故事和其他旅游故事，如游記、地理等。
自愿、無限制。
1、3月21日，召開班主任會議，學(xué)習(xí)并啟動活動計(jì)劃，發(fā)放“愛心書捐贈卡”。
2、學(xué)校制作活動橫幅：兩個(gè)橫幅，一個(gè)供圖書捐贈參與者簽名，另一個(gè)用于宣傳。張貼活動提案，營造圖書捐贈氛圍。
3、每個(gè)班級的班主任應(yīng)動員全班，宣讀提案，分發(fā)“建議”；愛心圖書捐贈卡，通知學(xué)生按要求捐贈圖書，愛心書捐贈卡。
4、圖書捐贈志愿者在學(xué)校發(fā)放的“愛心圖書捐贈卡”上填寫自己的班級、姓名、捐贈日期、捐贈意愿等信息，也可以寫一些閱讀格言。
5、以班級為單位，將班級捐贈的圖書收集打包，并貼上班級標(biāo)簽和份數(shù)。
1、20xx年3月23日上午10:00，各班同學(xué)按照道路隊(duì)的指示，齊聚學(xué)校操場，舉行圖書捐贈儀式。
2、在捐贈儀式上，各班老師指定部分學(xué)生代表協(xié)助老師工作，并參與圖書捐贈活動。
3、活動結(jié)束后，現(xiàn)場工作人員應(yīng)及時(shí)做好捐贈記錄。
4、工作人員邀請捐贈書籍的學(xué)生在橫幅上簽名留念。
1、活動結(jié)束后，學(xué)校將在校內(nèi)展示帶有每個(gè)班級捐贈書簽名的橫幅。
2、根據(jù)圖書捐贈記錄，學(xué)校公布每個(gè)班級捐贈的圖書數(shù)量。
圖書館贈書事跡材料篇九
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為傳承師生情誼，妥善利用老師們手中的`寶貴教育資源，xxx年10月8日，校委會向廣大教師發(fā)出了“圖書義捐”的倡議。
捐書活動開展以來，得到了老師們的大力支持和積極配合，他們對此次活動也給予了充分的關(guān)注、理解和信任，老師們紛紛慷慨捐書，他們你一捆我一摞，手提肩扛把自己手中的優(yōu)秀圖書帶到了學(xué)校，為我校圖書館的建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量，也給學(xué)生們送來了健康的精神食糧。
偉大的莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是我們最親密的朋友，是我們了解外界的窗口。農(nóng)村學(xué)生更需要一種戰(zhàn)勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源于知識，源于書本。四中的老師們把這種精神和力量通過書本傳遞給了學(xué)生。我想，有了老師們精神和力量的支撐，四中的學(xué)生會更加發(fā)憤圖強(qiáng)，四中的明天也會更加輝煌！
教研室謹(jǐn)代表校委會及廣大師生對踴躍捐書的老師表示最忠心的感謝！謝謝你們！
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xx年x月x日
圖書館贈書事跡材料篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我很榮幸能夠站在這里，代表我校的30位受捐同學(xué)發(fā)言。
此時(shí)我的心情無比激動，因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)難忘的日子，銅仁市佳美家具公司和各位領(lǐng)導(dǎo)，給我們這些貧困孩子送來溫暖，送來關(guān)愛。我們這些山區(qū)孩子受到各界人士的關(guān)注，讓我們增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心，給予了戰(zhàn)勝困難的勇氣。請?jiān)试S我代表我們?nèi)闲W(xué)全體學(xué)生向各位領(lǐng)導(dǎo)致以最祟高的敬禮!謝謝您們!
贈人玫瑰，手有余香。你們的慷慨解囊、愛心捐贈的高尚行為我們將永遠(yuǎn)銘記在心，我們一定會以你們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，樹立遠(yuǎn)大的理想，青山有了綠水的相伴，才顯得更加靈秀;天空有了白云的映襯，才顯得更加蔚藍(lán)，而三合小學(xué)的孩子們，也會因?yàn)橛心銈兊闹С趾完P(guān)愛而更加陽光燦爛。 你們是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，為我們照亮前程，指明方向。你們就像陽光，用溫暖照耀人間，你們就像山泉，用甘甜滋潤萬物，你們就像一首經(jīng)久不衰的歌謠，用美妙的聲音凈化人們的心靈……
同學(xué)們，此時(shí)我們用千言萬語都無法表達(dá)我們的感激之情，我想，我們只有用行動好好讀書，將來做一個(gè)對國家和社會有用的人，當(dāng)我們有能力時(shí)多為社會做貢獻(xiàn)，幫助和關(guān)愛更多的人，才是對佳美家具公司各位領(lǐng)導(dǎo)最好的報(bào)答和感謝，才能不辜負(fù)他們對我們的無私關(guān)愛和殷切希望，我們一定要“在書籍中探索知識、勇攀高峰，用知識武裝大腦，用實(shí)踐建設(shè)家園，用知識改變命運(yùn)，用奮斗開拓未來?！蔽覀儧Q心把他們的愛心接力棒接過來，傳下去，讓愛心行動像長江水黃河浪一樣生生不息。
親愛的同學(xué)們，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。
謝謝大家!
圖書館贈書事跡材料篇一
在由市慈善總會和**財(cái)經(jīng)日報(bào)社聯(lián)合主辦的“愛心飛揚(yáng)書報(bào)傳情”圖書捐贈主題活動中，您分別于年8月26日和9月10日為我們xx小學(xué)捐贈圖書3000余冊，并為我校建立“愛心圖書室”，年9月10日為我校捐贈電腦20臺。
對此，我們**小學(xué)全體師生深受感動，并在此對您表示由衷的敬意和真誠的感謝!感謝您的慷慨解囊，捐書助學(xué)，為同學(xué)們增添了新的閱讀空間、開拓了學(xué)生們的視野、讓同學(xué)們感受到了書本中學(xué)習(xí)知識的樂趣，這充分顯示出您對教育事業(yè)的無盡的關(guān)懷和支持，對學(xué)生無比的厚愛和熱望。
一本書傳遞一份愛，一份愛成就一個(gè)夢想，一個(gè)夢想讓無限希望啟航。您捐贈的圖書內(nèi)容涉及兒童教育、勵(lì)志教育、中外名著、故事書等多個(gè)類別內(nèi)容很適合小學(xué)閱讀，更好地開拓孩子們的眼光，啟發(fā)他們的智慧，不僅讓學(xué)生沐浴知識的陽光，享受閱讀學(xué)習(xí)的快樂，也為我們的教師提供了一個(gè)成長、學(xué)習(xí)的平臺。
您為我校捐贈的電腦，解決了我校學(xué)生微機(jī)室微機(jī)不足的困難，使我校從此可以滿足學(xué)生信息技術(shù)課的開設(shè)的需要，您的慷慨之舉解決了我們的教育教學(xué)設(shè)備短缺的大問題，也給我們的各項(xiàng)教育教學(xué)工作帶來強(qiáng)大的動力。透過這次捐贈活動，讓我們?nèi)熒惺艿搅松鐣逃年P(guān)愛。我們相信您捐贈的電腦和圖書，不但會引領(lǐng)著孩子們打開未來世界的大門，更會引領(lǐng)著孩子們學(xué)會感恩，學(xué)會報(bào)答，學(xué)會做人。
捐書助學(xué)，心系教育和兒童，是您作為一個(gè)企業(yè)管理者的崇高社會責(zé)任感的另一種形式和更高的境界，必將激勵(lì)廣大的學(xué)子發(fā)奮讀書，報(bào)效祖國。您這種愛心行動的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只在物質(zhì)和金錢的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵(lì)和鞭策。無私奉獻(xiàn)，真誠相助，這種中華民族的傳統(tǒng)美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發(fā)出我校學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情，向著更高的目標(biāo)不懈努力。同時(shí)，這種精神上的營養(yǎng)和食糧也必將作為一種精神財(cái)富，滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學(xué)子茁壯成長，激勵(lì)一批又一批學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)有所成，滿懷激情地自覺地發(fā)揮自己的聰明才智造福桑梓，回報(bào)社會。我們改革開放的總設(shè)計(jì)師同志說得好：把愛獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給下一代的人是世界上最幸福的人。
捐資助學(xué)，惠澤千秋。愛心飛揚(yáng)，書報(bào)傳情。我們相信，也請您放心，有你們的無私幫助，我們一定會把我們學(xué)校的圖書室、微機(jī)室辦得更好，更好地利用好和管理好這些圖書各電腦，確保圖書和電腦得到充分利用，真正起到其應(yīng)有的作用。
另平安公司的員工們也為我們學(xué)校捐贈了部分圖書，他們的無私和慷慨善舉讓我們看到了貴公司優(yōu)秀企業(yè)文化和貴公司對公益事業(yè)的關(guān)注與支持!在此也一并向他們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
最后，再次感謝您的慷慨捐贈，恭祝您身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!祝福您的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，鵬程萬里，蒸蒸日上!
圖書館贈書事跡材料篇二
尊敬的神華公益基金會xxx神華愛心書屋xxx項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo):
西疇縣坪寨cpa春蕾小學(xué)全體師生向您們致以最誠摯的問候! 您們捐贈的521冊,價(jià)值元的圖書我們已經(jīng)收到，且已編號、造冊，進(jìn)行專柜管理并為師生開放使用。 我校是一所農(nóng)村農(nóng)村完全寄宿制小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生387人，教師36人，近年來，學(xué)校在xxx教育均衡發(fā)展和現(xiàn)代化發(fā)展xxx中不斷加強(qiáng)各種功能室用房建設(shè)，但受地域經(jīng)濟(jì)的限制，學(xué)校圖書室圖書藏書有限，學(xué)生課外閱讀書籍不多，知識面窄。當(dāng)我們收到您們捐來的521冊圖書時(shí)，如同給我校師生送來了一場及時(shí)雨，帶來了知識的甘露，使全校師生如同沉浸在節(jié)日的快樂里。要知道，一本書，對他們來說是何等貴重!書是他們了解外界的窗口。
尊敬的神華公益基金會xxx神華愛心書屋xxx項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)： 我校雖然地處偏遠(yuǎn)，交通不便，卻并未因此遠(yuǎn)離大家的關(guān)懷。我校的學(xué)生來自不同的邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，卻一樣的感受著教育溫暖的陽光。我們?nèi)w師生真誠的感謝您們慷慨解囊，捐書助學(xué)，為同學(xué)們增添了新的閱讀空間、開拓了學(xué)生們的視野、讓同學(xué)們感受到了書本中學(xué)習(xí)知識的樂趣，這充分顯示出您們對教育事業(yè)的無盡的關(guān)懷和支持，對學(xué)生無比的厚愛和熱望。您們這份暖暖的關(guān)懷將到達(dá)每個(gè)師生的心間，這份溫暖也將
傳遞到每一個(gè)家庭。今后我們將大力開展閱讀活動，努力打造書香校園，通過閱讀給孩子們打開通往世界的路。
最后，再次感謝您們，恭祝您們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!祝福您們的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，鵬程萬里，蒸蒸日上!
敬禮！
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xx年x月x日
圖書館贈書事跡材料篇三
尊敬的高飛先生和“德福書屋”的愛心人士：
您們好!
首先，請接受墨江縣民族學(xué)校全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!感謝您們的慷慨解囊，捐書助學(xué)，為同學(xué)們增添了新的閱讀空間、開拓了學(xué)生們的視野、讓同學(xué)們感受到了書本中學(xué)習(xí)知識的樂趣。
小樹的成長離不開陽光的呵護(hù)，花兒的開放離不開雨露的滋潤。“德福書屋”的建成，寄托了德福公益和高飛先生對我們學(xué)校的無比關(guān)懷和殷切期望;見證了您們一直以來心系祖國、情牽教育、助學(xué)扶困的赤子之心!這，不僅是對我校物質(zhì)上的幫助，更是對我們精神上的鼓勵(lì)!
一本書傳遞一份愛，一份愛成就一個(gè)夢想，一個(gè)夢想讓無限希望啟航。我?！暗赂荨弊?0xx年9月4日建成以來，堅(jiān)持秉承高飛先生和“德福書屋”愛心人士捐書助學(xué)的公益理念，安排了專門的圖書管理員進(jìn)行“德福書屋”的管理，書屋實(shí)行每周一至周五8:00—11:00,14:30—17:00的正常開放時(shí)間，另每周一、三、五18:00—19:00為額外開放時(shí)間，使學(xué)生能夠充分利用課余時(shí)間享受閱讀學(xué)習(xí)的快樂?！暗赂荨弊越ǔ梢詠韴D書門類齊全、內(nèi)容豐富，涉及兒童教育、勵(lì)志教育、中外名著、故事書等多個(gè)適合中小學(xué)生閱讀的類別，更好地開拓了孩子們的眼光，啟發(fā)了他們的智慧，也為我們的教師提供了一個(gè)成長、學(xué)習(xí)的平臺。
捐書助學(xué)，心系教育和兒童，是您們作為熱心公益事業(yè)者的崇高社會責(zé)任感的另一種形式，必將激發(fā)出我校學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情，向著更高的目標(biāo)不懈努力。您們愛心行動的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只在物質(zhì)和金錢的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵(lì)和鞭策，這種精神上的鼓勵(lì)和鞭策也必將作為一種精神財(cái)富，滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學(xué)子茁壯成長，激勵(lì)一批又一批學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、努力鉆研、學(xué)有所成、回報(bào)社會。
捐資助學(xué)，惠澤千秋。愛心飛揚(yáng)，書報(bào)傳情。我們相信，也請您們放心，有您們的無私幫助，我們一定會把我們學(xué)校的“德福書屋”辦得更好，確保圖書得到充分利用，真正起到其應(yīng)有的作用。
最后，再次感謝您們的慷慨捐贈，恭祝您們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!
敬禮！
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xx年x月x日
圖書館贈書事跡材料篇四
“揚(yáng)帆計(jì)劃”跨省實(shí)地愛心捐書活動
20xx年3月23日、24日
地點(diǎn)：xx小學(xué)
沈建榮（江蘇省吳江市盛澤中心小學(xué)）
葉龍興（江西省上饒市岑陽中心小學(xué)）
嚴(yán)衛(wèi)強(qiáng)
盛澤中心小學(xué)師生代表、岑陽中心小學(xué)全體師生、社會愛心人士代表、新聞媒體。
吳江電視臺、吳江日報(bào)社、盛澤電視臺。
沈建榮、嚴(yán)衛(wèi)強(qiáng)
朱明明（盛澤中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委成員）
童瑤（盛澤中心小學(xué)“雛鷹”廣播站副站長）
第一天午時(shí)：
（一）“揚(yáng)帆計(jì)劃”跨省實(shí)地愛心捐書活動儀式
（二）盛澤中心小學(xué)以及社會愛心人士捐贈物品和愛心基金
（三）盛澤中心小學(xué)xxx明教師（音樂）、計(jì)振娟教師（英語）執(zhí)教上課
第二天上午：
（一）兩校師生“手拉手”聯(lián)歡活動
（二）盛澤中心小學(xué)“心語”少年郵驛站代表（蔡心萍）與岑陽中心小學(xué)學(xué)生代表交換信件及禮物
（三）隨行人員參觀校舍，了解學(xué)校實(shí)際需要
（四）兩校簽訂扶貧幫困職責(zé)書
（五）隨行人員與學(xué)校師生合影留念
（一）飲用水、橫幅、捐贈圖書、電腦、羽絨被等。
（二）隨行人員餐飲及住宿安排。
圖書館贈書事跡材料篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好，我是304班的鄭學(xué)睿。很慶幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言!
為了擴(kuò)充學(xué)校的“讀書吧”，為了讓每一個(gè)同學(xué)能隨時(shí)隨地、隨心所欲地看書，也是為了營造一個(gè)濃濃書香味的校園。我校舉行第一次捐書活動，我認(rèn)為這是一個(gè)非常有意義的活動。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是獲取知識的源泉。與書為伴，我們將從中獲益;以書為師，我們將獲取知識;以書為食，我們將獲得精神上的滿足。書籍同時(shí)也是開啟人類智慧的鑰匙，是伴隨我們一生的良師益友。正因如此，我們才要學(xué)會珍惜，學(xué)會品讀。
然而，就在今天，就在這里，至今仍有一些同學(xué)未能有機(jī)會與書為伴。作為紀(jì)郭小學(xué)的結(jié)對學(xué)校，我們深知自己肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。因此，為了更有效地拓展同學(xué)們的知識面，提高語言表達(dá)能力，讓更多的同學(xué)感受到書的魅力，我校進(jìn)行了為期一周的捐書活動，得到了全校師生的積極響應(yīng)和熱情參與，共收到各類圖書5000余本。
今天我們?yōu)榇蠹規(guī)砹?000余本適合不同年齡階段同學(xué)閱讀的課外書，這些圖書包括作文、文學(xué)、百科、小說等各個(gè)方面，以此來充實(shí)紀(jì)郭小學(xué)的圖書室，希望同學(xué)們能夠喜歡。
偉大作家莎士比亞曾經(jīng)說過說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！笨梢娨粋€(gè)人的成長如果沒有書籍相伴，那他的人生將是一片荒漠。書籍，是點(diǎn)亮人生的明燈。 “知識改變命運(yùn)”，一本書，可以點(diǎn)燃一個(gè)人的希望;一本書，可以改變一個(gè)人的一生;我們希望通過全體六中學(xué)生的不斷努力來影響和帶動身邊更多的人，關(guān)注紀(jì)郭小學(xué)同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活。
當(dāng)然，我們也深知個(gè)體的力量是渺小的，但通過大家的共同努力，我相信愛的力量會為同學(xué)們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供成長成才的機(jī)會，搭建實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺。
謝謝大家!
圖書館贈書事跡材料篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
今天我國旗下講話的題目是：讓書籍點(diǎn)亮人生，讓書香溢滿校園。
關(guān)于閱讀，朱永新教授曾說過：一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史。一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。
猶太民族是值得我們關(guān)注和研究的民族。這個(gè)在公元70年以后就失去了祖國、到處流浪并寄人籬下的民族，為什么會產(chǎn)生馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德、海涅等等那么多世界級杰出人物?是因?yàn)橹腔?，而在智慧的背后，是猶太人精神成長歷程中對于書籍宗教般的情懷。猶太人嗜書如命，將閱讀置于很高的地位：猶太人會在書上涂一層蜂蜜，讓孩子一生下來就知道書是甜的，他們還喜歡將書放在枕邊和過道上以便隨時(shí)閱讀。以讀書為樂已經(jīng)深深融入猶太人的血液里，也使他們在人類歷史長河中光芒四射。
那么我們應(yīng)該如何進(jìn)行閱讀呢?有同學(xué)說我每天都閱讀微博段子、漫畫書，可是那不是真正意義上的閱讀，那只是碎片信息的吸取;有同學(xué)說我閱讀了許多高考要求的必考名著，可是如果在閱讀時(shí)采取的是不需要思考、一目十行、不求甚解的淺閱讀方法，那么獲取的只能是短暫的視覺快感和心理的怡悅。我們今天所倡導(dǎo)閱讀是讀好書，善讀書，即帶著思考去讀名篇名著，在閱讀過程中可以從“文章講什么，從幾個(gè)方面講、哪些寫得很巧妙、作文時(shí)可以用上什么”這幾個(gè)方面入手，這樣在個(gè)性閱讀的同時(shí)，即可以提高我們的思考能力，又能鏈接寫作，提高我們的寫作水平。
蘇聯(lián)教育思想家蘇霍姆林斯基說，一個(gè)學(xué)校可以什么都沒有，只要有了為學(xué)生和教師精神成長的書，那就是學(xué)校。因此我們學(xué)校始終重視圖書館的建設(shè)，加大對圖書館的硬件投入，近期圖書館經(jīng)過精心的裝修和布置，已經(jīng)重新開放使用了。圖書館藏書室面積602平方，藏書量131942冊，報(bào)刊、雜志200余種，是一座豐富而寶貴的精神糧倉。
胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。老師同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)圖書館，走進(jìn)圖書的精彩世界，讓書籍點(diǎn)亮我們的人生，讓書香溢滿我們的校園。
圖書館贈書事跡材料篇七
尊敬的xxx先生：
您好!
涇源縣xxx第一小學(xué)全體師生向您致以最誠摯的問候和謝意!您捐贈的價(jià)值元的709冊圖書我們已經(jīng)收到，且已經(jīng)編號、造冊，進(jìn)行專柜管理并為師生開放使用。是您，在我校圖書資源不足情況下給我們雪中送炭，我相信，這些書籍會充實(shí)學(xué)生的課余生活，豐富知識，增長才干，對于提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平都能起到很大的促進(jìn)作用。
您的這種愛心行動的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是在物質(zhì)和金錢的援助，更重要的還在于精神的鼓勵(lì)和鞭策。無私奉獻(xiàn)，真誠相助，您這種捐資助教的美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發(fā)我校學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情，向著更高的目標(biāo)不懈努力。同時(shí)，這種精神上的營養(yǎng)和食糧也必將作為一種精神財(cái)富，滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學(xué)子茁壯成長，激勵(lì)一批又一批學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)有所成，滿懷激情地自覺地發(fā)揮自己的聰明才智造福桑梓，回報(bào)社會。受人滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，您的義舉感動著全校師生，我們無以為報(bào)。
內(nèi)心的感謝無法當(dāng)面道明，然而，只言片語又不能盡言感激之意。我們也惟有如此，讓您的這一種精神在同學(xué)們身上扎根發(fā)芽并開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續(xù)，并把她向全社會廣為宣傳……
恭祝您及家人身體健康，一生平安!在此，我們向您表示最誠摯的謝意!
敬禮！
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xx年x月x日
圖書館贈書事跡材料篇八
為營造學(xué)術(shù)氛圍，豐富師生的學(xué)校文化知識，有效配置和利用圖書資源，為了拓寬學(xué)校圖書館的藏書渠道，學(xué)校決定開展以“傳書香，潤魂，我為學(xué)校捐書”為主題的圖書捐贈活動，用愛心傳遞真理，送書成夢！
本次活動旨在為學(xué)校師生“節(jié)約資源、實(shí)現(xiàn)共享、奉獻(xiàn)愛心、保持書香”的宗旨，以圖書回收的形式傳遞愛心和知識，構(gòu)建和諧校園，為母校營造一縷書香。
傳遞書香，滋潤心靈，我為學(xué)校捐贈書籍
20xx年3月23日上午10:00。
學(xué)校操場
學(xué)校全體師生
名著、小說、散文集等。歡迎您捐贈除教材、教具、報(bào)刊雜志以外的各類圖書，如參考書、字典、字典等科普讀物，如十萬個(gè)為什么百科全書等故事，如歷史故事，名人故事、成語故事和其他旅游故事，如游記、地理等。
自愿、無限制。
1、3月21日，召開班主任會議，學(xué)習(xí)并啟動活動計(jì)劃，發(fā)放“愛心書捐贈卡”。
2、學(xué)校制作活動橫幅：兩個(gè)橫幅，一個(gè)供圖書捐贈參與者簽名，另一個(gè)用于宣傳。張貼活動提案，營造圖書捐贈氛圍。
3、每個(gè)班級的班主任應(yīng)動員全班，宣讀提案，分發(fā)“建議”；愛心圖書捐贈卡，通知學(xué)生按要求捐贈圖書，愛心書捐贈卡。
4、圖書捐贈志愿者在學(xué)校發(fā)放的“愛心圖書捐贈卡”上填寫自己的班級、姓名、捐贈日期、捐贈意愿等信息，也可以寫一些閱讀格言。
5、以班級為單位，將班級捐贈的圖書收集打包，并貼上班級標(biāo)簽和份數(shù)。
1、20xx年3月23日上午10:00，各班同學(xué)按照道路隊(duì)的指示，齊聚學(xué)校操場，舉行圖書捐贈儀式。
2、在捐贈儀式上，各班老師指定部分學(xué)生代表協(xié)助老師工作，并參與圖書捐贈活動。
3、活動結(jié)束后，現(xiàn)場工作人員應(yīng)及時(shí)做好捐贈記錄。
4、工作人員邀請捐贈書籍的學(xué)生在橫幅上簽名留念。
1、活動結(jié)束后，學(xué)校將在校內(nèi)展示帶有每個(gè)班級捐贈書簽名的橫幅。
2、根據(jù)圖書捐贈記錄，學(xué)校公布每個(gè)班級捐贈的圖書數(shù)量。
圖書館贈書事跡材料篇九
xxx：
為傳承師生情誼，妥善利用老師們手中的`寶貴教育資源，xxx年10月8日，校委會向廣大教師發(fā)出了“圖書義捐”的倡議。
捐書活動開展以來，得到了老師們的大力支持和積極配合，他們對此次活動也給予了充分的關(guān)注、理解和信任，老師們紛紛慷慨捐書，他們你一捆我一摞，手提肩扛把自己手中的優(yōu)秀圖書帶到了學(xué)校，為我校圖書館的建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量，也給學(xué)生們送來了健康的精神食糧。
偉大的莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是我們最親密的朋友，是我們了解外界的窗口。農(nóng)村學(xué)生更需要一種戰(zhàn)勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源于知識，源于書本。四中的老師們把這種精神和力量通過書本傳遞給了學(xué)生。我想，有了老師們精神和力量的支撐，四中的學(xué)生會更加發(fā)憤圖強(qiáng)，四中的明天也會更加輝煌！
教研室謹(jǐn)代表校委會及廣大師生對踴躍捐書的老師表示最忠心的感謝！謝謝你們！
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xx年x月x日
圖書館贈書事跡材料篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我很榮幸能夠站在這里，代表我校的30位受捐同學(xué)發(fā)言。
此時(shí)我的心情無比激動，因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)難忘的日子，銅仁市佳美家具公司和各位領(lǐng)導(dǎo)，給我們這些貧困孩子送來溫暖，送來關(guān)愛。我們這些山區(qū)孩子受到各界人士的關(guān)注，讓我們增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心，給予了戰(zhàn)勝困難的勇氣。請?jiān)试S我代表我們?nèi)闲W(xué)全體學(xué)生向各位領(lǐng)導(dǎo)致以最祟高的敬禮!謝謝您們!
贈人玫瑰，手有余香。你們的慷慨解囊、愛心捐贈的高尚行為我們將永遠(yuǎn)銘記在心，我們一定會以你們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，樹立遠(yuǎn)大的理想，青山有了綠水的相伴，才顯得更加靈秀;天空有了白云的映襯，才顯得更加蔚藍(lán)，而三合小學(xué)的孩子們，也會因?yàn)橛心銈兊闹С趾完P(guān)愛而更加陽光燦爛。 你們是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，為我們照亮前程，指明方向。你們就像陽光，用溫暖照耀人間，你們就像山泉，用甘甜滋潤萬物，你們就像一首經(jīng)久不衰的歌謠，用美妙的聲音凈化人們的心靈……
同學(xué)們，此時(shí)我們用千言萬語都無法表達(dá)我們的感激之情，我想，我們只有用行動好好讀書，將來做一個(gè)對國家和社會有用的人，當(dāng)我們有能力時(shí)多為社會做貢獻(xiàn)，幫助和關(guān)愛更多的人，才是對佳美家具公司各位領(lǐng)導(dǎo)最好的報(bào)答和感謝，才能不辜負(fù)他們對我們的無私關(guān)愛和殷切希望，我們一定要“在書籍中探索知識、勇攀高峰，用知識武裝大腦，用實(shí)踐建設(shè)家園，用知識改變命運(yùn)，用奮斗開拓未來?！蔽覀儧Q心把他們的愛心接力棒接過來，傳下去，讓愛心行動像長江水黃河浪一樣生生不息。
親愛的同學(xué)們，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。
謝謝大家!