2014最新雅思口語評分標準已經(jīng)出爐，下文《詳解雅思口語評分標準2014》由出國留學(xué)網(wǎng)雅思頻道為您提供，歡迎您訪問出國留學(xué)網(wǎng)瀏覽更多資訊。
雅思口語考試評分標準是分為了四個部分，在這里我重點解釋其中兩點：
1. Fluency & Coherence (流利度和連貫性)，首先來解答一下考生的誤區(qū). 很多考生認為，流利度就是整場考試不出現(xiàn)停頓，反應(yīng)要快. 其實大多數(shù)考生在產(chǎn)生了這種不準確的理解之后，反而會在考試中出現(xiàn)心理負擔，由于害怕停頓，一直不斷的在說，節(jié)奏控制不好，反而考出來往往會出現(xiàn) ‘不知所云’ 或者 ‘男女不分 (he or she)’的低級錯誤，到最后得不償失. 如果我們一起看看雅思官方評分標準，我們會發(fā)現(xiàn)真相并非如此。
‘Speaks fluently with only rare repetition or self- correction; any hesitation is content-related rather than to find words or grammar.’ (band 9)
看看官方版本的解釋我們就不難看出，在雅思口語考試中，停頓并非不可以，只是要給考官一種印象，你不是在尋找詞匯或者思考語法的停頓，而是在思考問題本身的內(nèi)容. 拿我自己考試的例子， 考官在第三部分問我 ‘ how does education affect social mobility? (教育對于社會流動性的影響)’ 我就會出現(xiàn)思考問題的 pause， 這個是合情合理的，at the end of the day, one thing you need to do is admitting you are a human being, not a computer instead. 既然是人，就算是用中文我們也會出現(xiàn)正常的思考停頓. 但是在雅思口語考試過程中，根據(jù)我個人的親身經(jīng)歷，停頓不應(yīng)該超過3秒. 同學(xué)們可以在練習口語過程中使用一些nonsense 來幫助自己過渡停頓. 比如我個人比較喜歡用的一些 phrases, such as ‘ you know’, ‘what I’m trying to say is…’, ‘what I mean by that is…’ 以及很多這樣實際沒有任何意義，但是在日常生活中很常見的短語來減少停頓次數(shù)以及時間. 同時希望同學(xué)們不要錯誤的理解流利度和the speed of your speech (語速). 在雅思口語考試中，并非說得越快越好. 這樣給大家一個官方數(shù)據(jù)吧，CNN的 broadcaster / anchor 的語速大概就是 90 words per minute, BBC 的大概是 120 words per minute. 作為一個 non-English native speaker， 我對大家的建議大概是控制在 80 個單詞每分鐘. 為了更有效的去提高你的fluency, 我建議大家學(xué)會使用自己的手機，大多數(shù)手機都是有錄音功能的，當你閑下來沒事的時候，拿出你的手機，隨便找些機經(jīng)題目進行現(xiàn)場錄音，不斷的錄音，不斷的自己下來分析自己的問題 such as ‘ Did I pause too often? Did I repeat myself too frequently? Did I speak too fast/too slow?’，持之以恒，必有成效。
‘Speaks coherently with fully appropriate cohesive features.’ (band 9)
同樣對于連貫性，這也是我們考生需要非常注意的. 根據(jù)我個人經(jīng)驗，大多數(shù)考生其實并不理解什么叫連貫性，他們會片面的認為 ‘不走題，扣題，不講廢話，完整回答問題’就是很有連貫性. 當然這種理解不能說錯，只是沒有真正理解考試要求的精髓. 簡單的把這個評分標準分解一下就是兩個問題：
‘Does your thoughts are easy to follow and your answers are easy to understand for the examiner?’
你的想法是否容易讓考官去跟隨，你的答案是否容易讓考官去理解?
很多考生容易在考場上，因為本身緊張加上有限的考試經(jīng)驗，容易出現(xiàn)答案匪夷所思，天馬行空，想到哪說到哪，完全不顧考官作為聽眾的感受. 舉個例子：
Examiner: do you like swimming? (你喜歡游泳嗎?)
Candidate: absolutely, I am just so goddamn into it. I’ve been playing basketball since I was at 7 or 8; my favorite basketball is Yao Min, and I play this sports at least 5 times on weekly basis. (當然啊， 我太喜歡啦，從我還是7，8歲的時候我就開始打籃球了，姚明是我最喜歡的籃球運動員，我每周至少玩5次籃球)
神一般的回答，神一樣的分數(shù)…。
我個人在教學(xué)中總結(jié)出了一個答題技巧可以很好幫助我們考生在口語考試中的part 1 & 3 快速組織扣題準確的語言. 我相信上過我課的學(xué)生并不陌生’OEC’。
The OEC is an abbreviation of ‘opinion, explanations/examples and conclusion’
簡而言之，就是在回答問題時候，首先正面回答考官問題通過開門見山的給出你的觀點，隨之根據(jù)你給出的觀點補充相應(yīng)的解釋或者例子，到最后來一個可有可無的總結(jié)的話(你說的過短，可以考慮使用，反之不需要)。
給大家個例子
Examiner: do you like shopping?
Candidate:
I would say shopping is a necessity of my life and I’m really fond of shopping. (Opinion)
Since shopping is not only about getting what you need from supermarkets, but also an opportunity for you to ease your mind. (Examples)
I guess that’s why so many people go shopping during their free time. (Conclusion)
從以上一些例子不難看出，在fluency & coherence 上面取得好的分數(shù)，應(yīng)該做到 ‘偽裝’停頓，語速適中，結(jié)構(gòu)清楚，使用技巧 ‘OEC’
2. Lexical resource (詞匯多樣性) ， 這個是大多數(shù)學(xué)生做的并不差的地方，可是評分標準上有些細節(jié)我還是想再提醒大家怎么在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上更有效的拿高分。
‘Uses a wide vocabulary resource readily and flexibly to convey precise meaning’ (band 8)
在雅思口語考試中，考官期待作為考生，你有能力展現(xiàn)你使用詞匯具有多樣性的特點。
舉個例子：
Examiner: Part 2 Describe an important object you can’t live without。