在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
回答考官問題篇一
俗話說：良好的開端，成功的一半。雖然面試時間很短，一般二十幾分鐘，不超過半個小時，但一個好的開頭仍然不可忽視。
好的開頭，可以營造一種和諧的氣氛，迅速與考官溝通思想，盡快進入正題。大多數(shù)有經(jīng)驗的考官宣稱，他們在見到應(yīng)聘者的5分鐘內(nèi)，就能知道對方是否適合聘任的工作。
所以，如何設(shè)計好開頭的5分鐘至關(guān)重要。這是你在面試前的具體準備中，需要精心設(shè)計的重要一環(huán)。
走進面試考場，你應(yīng)盡量放松自己，表情自然，面帶微笑，給人以真誠、親切的印象。通常情況下，主考官都會以一句充滿感情色彩的客氣話，把你引入試題。如"歡迎你應(yīng)聘我們某某公司，我們期盼你考出好成績！"這里，你可以微笑著點頭致意，也可以說聲"謝謝"。
在主考官沒有請你就座之前，你不要急于坐下。主考官說過"請坐"之后，你再坐下，挺直身子，目光注視著考官。主考官會很快切入正題："請你簡單談?wù)勛约旱慕?jīng)歷和特長"。
這是每個應(yīng)聘者都應(yīng)精心準備的內(nèi)容。開頭開得好不好，主要看你怎么回答這個問題。現(xiàn)實
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面試中，不少求職者回答這一問題時，顯得瑣碎、口羅嗦、沒有條理。有的從上小學(xué)談起，初中、高中、進廠、干什么工作、表現(xiàn)怎樣等等，過于詳盡；有的甚至什么時候結(jié)婚、什么時候生孩子等家庭情況也詳細介紹，不僅占用過多時間，而且讓人乏味。
那么，應(yīng)該怎么介紹自己呢？
下面是一位求職者面試時的自我介紹："我的經(jīng)歷非常簡單。1985年，18歲的我高中畢業(yè)沒有考上大學(xué)，招工進入某廠當上了一名車工。從此，我操刀切削十多年。其間3次參加全市車工崗位技術(shù)大比武，榮獲兩次第3名，一次第2名。去年企業(yè)破產(chǎn)，我下崗失業(yè)。下崗后參加過3個月的電腦培訓(xùn)，3個月的英語培訓(xùn)，取得兩個上崗證書，為我掌握現(xiàn)代化的數(shù)控車床打下了基礎(chǔ)。聽說貴公司
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技工，我覺得我是比較合適的人選。"主考官微笑著頻頻點頭。
從上例中可以看出，介紹自己簡歷時可以從參加工作時講起，不要拉得太遠；經(jīng)歷中重點介紹自己從事什么工種，有何特長，凡與此無關(guān)的都可省略；能夠顯示自己優(yōu)勢的，可以講詳細些，而且與
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內(nèi)容聯(lián)系起來。例如，三次參加技術(shù)比武獲獎，兩次參加技術(shù)培訓(xùn)，都顯示了應(yīng)聘者的技術(shù)水準，可以說正投
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者所好。所以，立刻引起主考官的興趣。當然，介紹自己的經(jīng)歷中的成績時，要注意口氣，既巧妙地表露出來，又不顯示出自我吹噓的痕跡，給人以自信、謙遜、不卑不亢的印象。在應(yīng)聘前的準備過程中，要注意把握好分寸。
在面試中，主考官要獲得關(guān)于應(yīng)試者的不同方面的情況，如心理特點、行為特征、能力素質(zhì)，由于要測評的內(nèi)容是多方面的，這就要求主考官根據(jù)評定內(nèi)容的不同來采取相應(yīng)的提問方式。面試中常用的提問方式有以下幾種：
a、連串式提問
即主考官向面試者提出一連串相關(guān)的問題，要求你逐個回答。這種提問方式主要是考察面試者的反應(yīng)能力、思維的邏輯性和條理性。
例如："你在過去的工作中出現(xiàn)過什么重大失誤？如果有，是什么？從這件事本身你吸取的教訓(xùn)是什么？如果今后在遇到此類情況，你會如何處理？"
回答這個問題，首先要保持鎮(zhèn)靜，不要被一連串的問題嚇住，要聽清主考官問了哪些問題，這些問題一般都是相關(guān)，要回答后一個必須以前一個問題的回答為基礎(chǔ)，這就更要求應(yīng)試者聽清題目及其順序，逐一回答。
b、開放式提問
所謂開放式提問，就是指提出的問題應(yīng)試者不能使用簡單的"是"或"不是"來回答，而必須另加解釋才能回答圓滿。因此，主考官提出的問題如果能引發(fā)面試者給予詳細的說明，則符合"開放式提問"的要求。面試的提問一般都應(yīng)該用開放式的提問，以便引出應(yīng)試者的思路，真實考察其水平。
那么，什么樣的題目是開放式的題目，以下舉幾個的例子：
你在大學(xué)期間，從事過那些社會工作？
你的專業(yè)課開了多少門？你認為這些課將對工作有什么幫助嗎？
什么原因促使你在二年內(nèi)換了三次工作？這類提問的目的是為了從應(yīng)試者那里獲得大量豐富的訊息；并且鼓勵應(yīng)試者回答問題，避免被動。提問方式常用"如何……""什么……""為什么……""哪個……"等。
回答這類問題，你應(yīng)該開闊思路，對主考官提出的問題盡量給予圓滿的回答，同時要注意做到條理清晰、邏輯性強，說理透徹，充分展現(xiàn)各方面的能力。這樣才能讓主考官盡可能多的了解自己，這是一個被錄用的前提條件，如果你不能被主考官所了解，就根本談不上被錄用。
c、非引導(dǎo)式提問
對于非引導(dǎo)式提問，應(yīng)試者可以充分發(fā)揮，盡量說服自己心中的感受、意見、看法和評論。這樣的問題沒有"特定"的回答方式，也沒有"特定"的答案。
例如，主考官問："請你談一談?chuàng)螌W(xué)生干部時的經(jīng)驗。"這就是"非引導(dǎo)式"談話。主考官提出問題之后，便可靜靜的聆聽對方的敘述，而不必再有其他的表示。與引導(dǎo)式談話相比，非引導(dǎo)式談話中，你可以盡量多說，該說什么就說什么，因此可以提供豐富的資料。你的閱歷、經(jīng)驗、語言表達能力、分析概括能力都得到了充分的展現(xiàn)，這樣有利于主考官作出客觀的評價。
d、封閉式提問
這是一種可以得到具體回答問題。這類問題比較簡單、常規(guī)，涉及范圍較小。關(guān)于下面的一些情況常用封閉式提問：工作經(jīng)歷：包括過去的工作職位、成就、工作成績、個人收入、工作滿意與否以及調(diào)動原因。學(xué)歷：包括專業(yè)、學(xué)習(xí)成績、突出的學(xué)科、最討厭的學(xué)科、課程設(shè)置等。早期家庭狀況：包括父母的職業(yè)、家庭收入、家庭成員等。個性與追求：包括性格、愛好、愿望、需求、情緒、目標設(shè)置與人生態(tài)度等。
對于這類問題，你一般不需要像回答開放式問題那樣有充分發(fā)揮的.余地，因為這類問題一般都是有具體而明確的回答，你只要根據(jù)自己的實際情況加以回答即可。
e、引導(dǎo)式提問
引導(dǎo)式談話中，一方問的是特定的問題，另一方只能做特定的回答。主考官問一句，你回答一句。這類問題主要用于征詢面試者的的某些意向、需要一些較為肯定的回答。
舉例來說，主考官："你擔任市場部經(jīng)理期間，部門有多少員工？主要做過什么項目？"這就是典型的引導(dǎo)式提問，應(yīng)試者只要回答一個數(shù)字，說出項目名稱即可，而不必發(fā)表其他任何解釋。
f、清單式提問
這類提問中，主考官除了提出問題外，還給出幾種不同的可供的選擇的答案。目的是鼓勵你從多種角度來看這個問題，并提出了思考問題的參考角度；比如，"你所在的企業(yè)中最主要的問題是什么？營業(yè)額、工作效率、產(chǎn)品質(zhì)量差還是其他？"這樣就為你提供了思考問題的參考，使問題易于回答，不致讓你錯誤理解主考官意圖，不至于回答離題萬里。
g、假設(shè)式提問
在這種提問中，主考官為你假設(shè)一種情況，讓你在這種情況下作出反應(yīng)，回答提出的問題。進而來考察應(yīng)變能力、解決問題的能力、思維能力。如："如果你是那個肇事的司機，你會怎樣處理？""如果你是辦公室主任，你將如何處置這個秘書？"回答這些問題，你首先應(yīng)該把自己置身于主考官為其設(shè)定的一個特定環(huán)境，然后用這個環(huán)境中的人的身份來思考主考官的提問，所以這種提問要求你備一定的想象能力。
h、壓迫式提問
一般來說，主考官要盡力為應(yīng)試者創(chuàng)造一個親切、輕松、自然的環(huán)境，以使你能夠消除緊張、充分發(fā)揮。但有些情況下，主考官會故意制造一種緊張的氣氛，給你一定壓力，通過觀察應(yīng)試者在壓力情況下的反應(yīng)，來測定其反應(yīng)能力、自制力、情緒穩(wěn)定性等等。
例如："這次公務(wù)員考試，很多人都托了關(guān)系，聽說你也走后門了。""從你的專業(yè)來看，你似乎不適合這項工作，你認為呢？""這個問題你沒有給我們滿意的答復(fù)，你被錄用的可能性很小。"只要你明白了這是主考官故意對你施加壓力，就能夠迅速調(diào)整自己的心態(tài)，泰然的應(yīng)付主考官的提問。另外，千萬不能面對主考官的"刁難"的而發(fā)怒，甚至指責主考官。
i、 重復(fù)式提問
重復(fù)式提問是主考官向應(yīng)試者返回信息以檢驗其是否是對方真正意圖；或檢驗自己得到的信息是否準確。例如："你是說……""根據(jù)我的理解，你的意思是……"對于這類問題，你可以給出簡單的回答"是"或"不是"。如果主考官有誤解，你應(yīng)該再說明一遍。
j、確認式提問
確認式提問表達出主考官對你提供的信息的關(guān)心和理解，目的在于鼓勵你繼續(xù)與之進行交流。比如，"我明白了，這很有趣。"之類的話。對于這類問題你可以不直接作出反應(yīng)，按原來的話題繼續(xù)往下講。
k、投射式提問
投射式提問式讓你在特定條件下對各種模糊情況作出的反應(yīng)。這種方式又可以分兩種：一是圖片描述式，對面試者展示各種圖片，然后讓你說出他們個人的反應(yīng)。由于這些圖片形象朦朧，主體模糊，應(yīng)試者對圖片的感受、想象和反應(yīng)各有差異，任何描繪都可能，這樣可以從應(yīng)試者的描述中，分析出人格特性。二是句子完成式。完成式是指呈現(xiàn)給應(yīng)試者僅有句首而沒有句尾的句子，讓應(yīng)試者按照自己的感覺、思維來完成整個句子。例如：我們希望……我不相信……我最難容忍的是……對于陌生人，我通常的態(tài)度是……
由于應(yīng)試者的心理素質(zhì)各有差異，因此完成的句子也彼此不同，通過對應(yīng)試者所完成的句子進行分析，可以了解到應(yīng)試者的一些心理特征。
l、案例分析式提問
這種提問方式是給應(yīng)試者提供一個案例，要求有你對案例進行分析判斷，進而測定你的思考、分析和解決問題的能力等等。下面是一個例子：
年輕的peter終于如愿以償，被任命為公司的代理總經(jīng)理，彌補了因出國考察而空缺的總經(jīng)理職位。雖然前面加了的代理二字，但畢竟董事會給自己提供了一個升遷的機會，在這個人才濟濟的公司里，自己算是幸運的了?？墒钱斄舜砜偨?jīng)理沒幾天，peter就遇到了一件頭疼的事情。
事情還得從頭說起，為了鼓勵銷售人員提高銷售額，公司決定采用高獎勵制度，其中規(guī)定一年銷售任務(wù)超過3000000元的人，一律獲得超額獎，其獎金額為超過部分的百分之七，這一規(guī)定從來沒有人打破?？墒沁@一次，tom卻完成了320萬元的銷售任務(wù)。對此，總經(jīng)理有些后悔，便決定暫時不兌現(xiàn)獎金，提出如果明年的tom又超額完成任務(wù)才能兌現(xiàn)。tom知道以后很氣憤，他的情緒也深深影響了其他員工，公司變得士氣低落。令peter為難的是，自己如果給tom兌現(xiàn)獎金，那么過一段時間總經(jīng)理回來，自己無法交待。如果不兌現(xiàn)，自己也很難管理這一公司。終于peter想出了處理的辦法，決定開一個表彰會，對tom發(fā)放獎?wù)?，表彰他的成就，同時設(shè)立了一個銷售部經(jīng)理助理職位讓tom擔任。peter非常得意，他認為員工對晉升的欲望會超過對獎金的欲望，因此tom一定會非常滿意。沒想到表彰會后，tom沖到總經(jīng)理辦公室，向peter喊到："你少來這一套，我根本看不上那個徒有虛名的銷售經(jīng)理助理，我要你按制度辦事，兌現(xiàn)屬于我的14000元錢。"
（智聯(lián)編輯：聞燕燕）
文章來源：
智聯(lián)
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回答考官問題篇二
如果能夠在面試時，提出漂亮的問題，錄取的機率將會大大提高。所以，無論如何，前往面試前，先謹記10個可以反問主考官的問題，以便到時候可以提出。
2.貴公司是否有正式或非正式教育訓(xùn)練？
3.貴公司的升遷管道如何？
5.貴公司能超越同業(yè)的最大利基點為何？
7.貴公司強調(diào)的團隊合作中，其它的成員素質(zhì)和特性如何？
8.貴公司是否鼓勵在職進修？對于在職進修的補助辦法如何？
9.貴公司在人事上的規(guī)定和作法如何？
10.能否為我介紹一下工作環(huán)境，或者是否有機會能參觀一下貴公司？
至于薪水待遇、年假天數(shù)、年終獎金、福利措施等問題，有些公司的主考官在面試時，會直接向求職者提出。如果對方?jīng)]有提及，對社會新鮮人來說，在找第一份工作時，比較不適合提出，除非你有對方不得不錄取你的條件。
另外，也有人在結(jié)束前，謙虛的請教主考官：您認為我今天的表現(xiàn)如何？錄取的機率有多大？通常，這個問題也會讓對方認為，你對這份工作抱有很大的決心和企圖心，而你也可以試著從對方的回答中，約略猜測出自己成功的機率有多大，并且作為下一次面試時表現(xiàn)的參考！
大四上學(xué)期是畢業(yè)生初涉職場、“練兵”求職的關(guān)鍵階段。為幫助初涉職場的畢業(yè)生順利就業(yè)，近日常州大學(xué)[微博]環(huán)境與安全工程學(xué)院整合歷屆畢業(yè)生求職過程中出現(xiàn)頻率高、難度系數(shù)大的12個經(jīng)典問題，編撰輯錄而成《工科應(yīng)屆畢業(yè)生求職應(yīng)聘經(jīng)典12問》，發(fā)給畢業(yè)求職的學(xué)子。
七大面試難題該如何應(yīng)對？
一、說說你最大的缺點
目的：了解應(yīng)聘者是否認真思考過自己，分析過自己，反省過自己。如果一個人能認清楚自己的缺點，并有改進的愿望和方法，他可能是一個不可多得的人才。
指津：
1、不宜說自己沒有缺點，因為一個人一定是有缺點的，除非他是神；
2、不宜說出嚴重影響應(yīng)聘工作的缺點；
3、對于自己真正的缺點，應(yīng)認真對其進行剖析，并用積極的心態(tài)去面對，去修煉。
注意：這個問題企業(yè)問的概率很大，通常不希望聽到直接回答的缺點是什么等，如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、不守時、愛遲到、工作效率低，企業(yè)肯定不會錄用你。絕對不要自作聰明地回答“我最大的缺點是過于追求完美”，有的人以為這樣回答會顯得自己比較出色，但事實上，他已經(jīng)岌岌可危了。企業(yè)喜歡求職者從自己的優(yōu)點說起，中間加一些小缺點，最后再把問題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點上，突出優(yōu)點的部分，企業(yè)喜歡聰明的求職者。
二、你能給我們公司帶來什么？
目的：對于這類咄咄逼人的難題，主考官提出的意圖有二：
1、懷疑、不信任這位求職者的學(xué)歷、資歷或者經(jīng)驗并暗示不大可能錄用；
2、有意出此難題，以誘使對方盡可能地表白自己，從而更深入了解此人。
2、企業(yè)很想知道未來的員工能為企業(yè)做什么，求職者應(yīng)再次重復(fù)自己的優(yōu)勢，然后說：“就我的能力，我可以做一個優(yōu)秀的員工在組織中發(fā)揮能力，給組織帶來高效率和更多的收益”。企業(yè)喜歡求職者就申請的職位表明自己的能力，比如申請營銷之類的職位，可以說，我可以開發(fā)大量的新客戶，同時，對老客戶做更全面周到的服務(wù)，開發(fā)老客戶的新需求和消費等等。
三、若工程的流動性大，經(jīng)常出差，能否適應(yīng)？
目的：考官的目的是想通過此問了解你的家人或者你的戀人對你的工作持何種態(tài)度，以及自我適應(yīng)能力。
指津：
1、回答是肯定是能適應(yīng)；
3、表明自己和家人或戀人對你出差的態(tài)度。
四、現(xiàn)在有沒有女朋友？
目的：了解應(yīng)聘者的情感狀況，進公司后，是否能穩(wěn)定地工作，會不會出現(xiàn)跳槽的現(xiàn)象，以至于人才流失，對公司造成損害。
指津：1、回答根據(jù)實際情況而定。沒有就不會有太多顧慮；2、有女友的男生也不要認為這對自己就影響很大，反而要強調(diào)她對自己的支持和鼓勵。
五、在五年內(nèi)，你的職業(yè)規(guī)劃？
目的：考察面試者的抱負和遠見及現(xiàn)實性的判斷。
指津：這是每一個應(yīng)聘者都不希望被問及到的問題，但是幾乎每一個人都會被問到。比較多的.答案是“管理者”。但是近幾年來，許多都已經(jīng)建立了專門的技術(shù)途徑。這些工作地位往往被稱作“顧問”、“參議技師”或“高級軟件工程師”等等。當然，說出其他一些你感興趣的職位也可以的，比如產(chǎn)品銷售部經(jīng)理，生產(chǎn)部經(jīng)理等一些與你的專業(yè)有相關(guān)背景的工作。要知道，考官總是喜歡有進取心的應(yīng)聘者，此時如果說“不知道”，或許就會使你喪失一個好機會。
六、這個職位會遇到一些特殊情況，你能勝任嗎？
目的：了解女職員有時候遇到客戶提出非分要求，能否正確的處理。
指津：這也是一個大家口頭不說，但對于某些行業(yè)某些崗位普遍存在共識的問題，有時候，這可能是壓力面試的一種，面試官想要考查當你面臨不利情況時的承受和應(yīng)變能力。以銷售為例，銷售看業(yè)績吃飯，事實上企業(yè)關(guān)心的是你是否能完成業(yè)績，而不是你用什么樣的方式。
注意：
1、避免直接說“能”或者“不能”；
2、模糊回答，表示自己的專業(yè)性和能力足夠完成任務(wù)；?
3、表示自己能夠處理特殊情況——這并不意味著你會答應(yīng)客戶的無理要求。
七、你有男朋友了嗎？最近打算結(jié)婚生子嗎？
目的：想了解應(yīng)聘者是否馬上要休婚假產(chǎn)假，應(yīng)聘者是否婚后無法集中在工作上。
指津：除了工作和生活無法平衡外，提這樣的問題企業(yè)更多是出于成本的原因。因為婚假和產(chǎn)假相對時間較長，在這段時間里企業(yè)等于是白白養(yǎng)著你，所以自然要考慮招收你進公司是否合算。然而這種做法其實是很不規(guī)范的，如果面試官當真在面試中流露出這樣的態(tài)度，希望應(yīng)聘者對于是否選擇這家公司多加衡量。
注意：
1、盡量避免直接回答；
2、提及無論是婚姻還是孩子其實都有助于工作的穩(wěn)定性。
回答考官問題篇三
當主考老師提問以后，考生如果遲遲不做回答，則會給主考老師以反應(yīng)遲緩的印象，特別是如果在主考老師屢次提示，你都沒能張嘴做答的情況下，主考老師往往會為了避免尷尬而終止提問，這樣一來，考生也就失去了展示自我的機會，當然，主考老師也不能給出考生所期待的好成績。
有時，當主考老師剛剛提出問題時，考生馬上就發(fā)表己的見解，但由于沒有完全理解主考老師說話的目的'，沒有把握主考老師所提問題的核心意思，結(jié)果出口干言，離題萬里。
回答提問，實際上就是一種應(yīng)對，在語言上給以內(nèi)容上的應(yīng)對--在形體上給以交流上的應(yīng)對，這種應(yīng)對都是有來有往的，任何一方?jīng)]有做好這種溝通交流工作，都會造成應(yīng)對的不周。
禮貌的問題同樣表現(xiàn)在語言和舉止上。
考察要點：
(1)個人信息
·請介紹一下你和你的家庭。
·你有什么優(yōu)缺點?
·你有什么特長和愛好?
(2)身邊人事
·介紹一下你所在高中學(xué)校的情況?
·談一談你的父親和母親。
(3)專業(yè)話題
·作為娛樂節(jié)目主持人應(yīng)該具備哪些基本素質(zhì)?
·作為新聞播音員應(yīng)該具備哪些基本素質(zhì)?
·網(wǎng)絡(luò)傳播和傳統(tǒng)的大眾傳播的區(qū)別。
·五岳的名稱?
·中國六大古都?
(5)時事話題
·說說2008年北京奧運會的福娃是哪幾個?并簡單描述一下她們各自的特點。
·說一則最近發(fā)生的時事新聞。
·wto給中國帶來的機遇和挑戰(zhàn)。
(6)其他話題
·什么是真正的友誼?
·給你灰色和紅色，你能構(gòu)思一個什么樣的畫面?
·假如你現(xiàn)在擁有一百萬你會怎么花?
·什么路不通車?什么賊不偷東西?
通過提問，考官首先可以考查考生的口語表達狀態(tài)。有的考生表現(xiàn)慌慌張張，而有的卻從容穩(wěn)健;有的考生木訥冷淡，而有的卻熱情洋溢。其次，通過提問，考官可以考查考生的口語表達能力。通過對答，考官可以直觀地了解考生的聲音條件、語音情況以及說話的表現(xiàn)力、感染力和交流感。
提問是考官了解考生個人信息的有效途徑。首先，未必所有的考生都能夠有針對性地合宜地提供個人信息?？脊偻ㄟ^提問可以有側(cè)重地追問和挖掘。其次，未必所有考生都能夠如實提供個人情況。無論是隱瞞還是夸飾，考官通過提問有利于分辨事實。
回答考官問題篇一
俗話說：良好的開端，成功的一半。雖然面試時間很短，一般二十幾分鐘，不超過半個小時，但一個好的開頭仍然不可忽視。
好的開頭，可以營造一種和諧的氣氛，迅速與考官溝通思想，盡快進入正題。大多數(shù)有經(jīng)驗的考官宣稱，他們在見到應(yīng)聘者的5分鐘內(nèi)，就能知道對方是否適合聘任的工作。
所以，如何設(shè)計好開頭的5分鐘至關(guān)重要。這是你在面試前的具體準備中，需要精心設(shè)計的重要一環(huán)。
走進面試考場，你應(yīng)盡量放松自己，表情自然，面帶微笑，給人以真誠、親切的印象。通常情況下，主考官都會以一句充滿感情色彩的客氣話，把你引入試題。如"歡迎你應(yīng)聘我們某某公司，我們期盼你考出好成績！"這里，你可以微笑著點頭致意，也可以說聲"謝謝"。
在主考官沒有請你就座之前，你不要急于坐下。主考官說過"請坐"之后，你再坐下，挺直身子，目光注視著考官。主考官會很快切入正題："請你簡單談?wù)勛约旱慕?jīng)歷和特長"。
這是每個應(yīng)聘者都應(yīng)精心準備的內(nèi)容。開頭開得好不好，主要看你怎么回答這個問題。現(xiàn)實
招聘
面試中，不少求職者回答這一問題時，顯得瑣碎、口羅嗦、沒有條理。有的從上小學(xué)談起，初中、高中、進廠、干什么工作、表現(xiàn)怎樣等等，過于詳盡；有的甚至什么時候結(jié)婚、什么時候生孩子等家庭情況也詳細介紹，不僅占用過多時間，而且讓人乏味。
那么，應(yīng)該怎么介紹自己呢？
下面是一位求職者面試時的自我介紹："我的經(jīng)歷非常簡單。1985年，18歲的我高中畢業(yè)沒有考上大學(xué)，招工進入某廠當上了一名車工。從此，我操刀切削十多年。其間3次參加全市車工崗位技術(shù)大比武，榮獲兩次第3名，一次第2名。去年企業(yè)破產(chǎn)，我下崗失業(yè)。下崗后參加過3個月的電腦培訓(xùn)，3個月的英語培訓(xùn)，取得兩個上崗證書，為我掌握現(xiàn)代化的數(shù)控車床打下了基礎(chǔ)。聽說貴公司
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技工，我覺得我是比較合適的人選。"主考官微笑著頻頻點頭。
從上例中可以看出，介紹自己簡歷時可以從參加工作時講起，不要拉得太遠；經(jīng)歷中重點介紹自己從事什么工種，有何特長，凡與此無關(guān)的都可省略；能夠顯示自己優(yōu)勢的，可以講詳細些，而且與
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內(nèi)容聯(lián)系起來。例如，三次參加技術(shù)比武獲獎，兩次參加技術(shù)培訓(xùn)，都顯示了應(yīng)聘者的技術(shù)水準，可以說正投
招聘
者所好。所以，立刻引起主考官的興趣。當然，介紹自己的經(jīng)歷中的成績時，要注意口氣，既巧妙地表露出來，又不顯示出自我吹噓的痕跡，給人以自信、謙遜、不卑不亢的印象。在應(yīng)聘前的準備過程中，要注意把握好分寸。
在面試中，主考官要獲得關(guān)于應(yīng)試者的不同方面的情況，如心理特點、行為特征、能力素質(zhì)，由于要測評的內(nèi)容是多方面的，這就要求主考官根據(jù)評定內(nèi)容的不同來采取相應(yīng)的提問方式。面試中常用的提問方式有以下幾種：
a、連串式提問
即主考官向面試者提出一連串相關(guān)的問題，要求你逐個回答。這種提問方式主要是考察面試者的反應(yīng)能力、思維的邏輯性和條理性。
例如："你在過去的工作中出現(xiàn)過什么重大失誤？如果有，是什么？從這件事本身你吸取的教訓(xùn)是什么？如果今后在遇到此類情況，你會如何處理？"
回答這個問題，首先要保持鎮(zhèn)靜，不要被一連串的問題嚇住，要聽清主考官問了哪些問題，這些問題一般都是相關(guān)，要回答后一個必須以前一個問題的回答為基礎(chǔ)，這就更要求應(yīng)試者聽清題目及其順序，逐一回答。
b、開放式提問
所謂開放式提問，就是指提出的問題應(yīng)試者不能使用簡單的"是"或"不是"來回答，而必須另加解釋才能回答圓滿。因此，主考官提出的問題如果能引發(fā)面試者給予詳細的說明，則符合"開放式提問"的要求。面試的提問一般都應(yīng)該用開放式的提問，以便引出應(yīng)試者的思路，真實考察其水平。
那么，什么樣的題目是開放式的題目，以下舉幾個的例子：
你在大學(xué)期間，從事過那些社會工作？
你的專業(yè)課開了多少門？你認為這些課將對工作有什么幫助嗎？
什么原因促使你在二年內(nèi)換了三次工作？這類提問的目的是為了從應(yīng)試者那里獲得大量豐富的訊息；并且鼓勵應(yīng)試者回答問題，避免被動。提問方式常用"如何……""什么……""為什么……""哪個……"等。
回答這類問題，你應(yīng)該開闊思路，對主考官提出的問題盡量給予圓滿的回答，同時要注意做到條理清晰、邏輯性強，說理透徹，充分展現(xiàn)各方面的能力。這樣才能讓主考官盡可能多的了解自己，這是一個被錄用的前提條件，如果你不能被主考官所了解，就根本談不上被錄用。
c、非引導(dǎo)式提問
對于非引導(dǎo)式提問，應(yīng)試者可以充分發(fā)揮，盡量說服自己心中的感受、意見、看法和評論。這樣的問題沒有"特定"的回答方式，也沒有"特定"的答案。
例如，主考官問："請你談一談?chuàng)螌W(xué)生干部時的經(jīng)驗。"這就是"非引導(dǎo)式"談話。主考官提出問題之后，便可靜靜的聆聽對方的敘述，而不必再有其他的表示。與引導(dǎo)式談話相比，非引導(dǎo)式談話中，你可以盡量多說，該說什么就說什么，因此可以提供豐富的資料。你的閱歷、經(jīng)驗、語言表達能力、分析概括能力都得到了充分的展現(xiàn)，這樣有利于主考官作出客觀的評價。
d、封閉式提問
這是一種可以得到具體回答問題。這類問題比較簡單、常規(guī)，涉及范圍較小。關(guān)于下面的一些情況常用封閉式提問：工作經(jīng)歷：包括過去的工作職位、成就、工作成績、個人收入、工作滿意與否以及調(diào)動原因。學(xué)歷：包括專業(yè)、學(xué)習(xí)成績、突出的學(xué)科、最討厭的學(xué)科、課程設(shè)置等。早期家庭狀況：包括父母的職業(yè)、家庭收入、家庭成員等。個性與追求：包括性格、愛好、愿望、需求、情緒、目標設(shè)置與人生態(tài)度等。
對于這類問題，你一般不需要像回答開放式問題那樣有充分發(fā)揮的.余地，因為這類問題一般都是有具體而明確的回答，你只要根據(jù)自己的實際情況加以回答即可。
e、引導(dǎo)式提問
引導(dǎo)式談話中，一方問的是特定的問題，另一方只能做特定的回答。主考官問一句，你回答一句。這類問題主要用于征詢面試者的的某些意向、需要一些較為肯定的回答。
舉例來說，主考官："你擔任市場部經(jīng)理期間，部門有多少員工？主要做過什么項目？"這就是典型的引導(dǎo)式提問，應(yīng)試者只要回答一個數(shù)字，說出項目名稱即可，而不必發(fā)表其他任何解釋。
f、清單式提問
這類提問中，主考官除了提出問題外，還給出幾種不同的可供的選擇的答案。目的是鼓勵你從多種角度來看這個問題，并提出了思考問題的參考角度；比如，"你所在的企業(yè)中最主要的問題是什么？營業(yè)額、工作效率、產(chǎn)品質(zhì)量差還是其他？"這樣就為你提供了思考問題的參考，使問題易于回答，不致讓你錯誤理解主考官意圖，不至于回答離題萬里。
g、假設(shè)式提問
在這種提問中，主考官為你假設(shè)一種情況，讓你在這種情況下作出反應(yīng)，回答提出的問題。進而來考察應(yīng)變能力、解決問題的能力、思維能力。如："如果你是那個肇事的司機，你會怎樣處理？""如果你是辦公室主任，你將如何處置這個秘書？"回答這些問題，你首先應(yīng)該把自己置身于主考官為其設(shè)定的一個特定環(huán)境，然后用這個環(huán)境中的人的身份來思考主考官的提問，所以這種提問要求你備一定的想象能力。
h、壓迫式提問
一般來說，主考官要盡力為應(yīng)試者創(chuàng)造一個親切、輕松、自然的環(huán)境，以使你能夠消除緊張、充分發(fā)揮。但有些情況下，主考官會故意制造一種緊張的氣氛，給你一定壓力，通過觀察應(yīng)試者在壓力情況下的反應(yīng)，來測定其反應(yīng)能力、自制力、情緒穩(wěn)定性等等。
例如："這次公務(wù)員考試，很多人都托了關(guān)系，聽說你也走后門了。""從你的專業(yè)來看，你似乎不適合這項工作，你認為呢？""這個問題你沒有給我們滿意的答復(fù)，你被錄用的可能性很小。"只要你明白了這是主考官故意對你施加壓力，就能夠迅速調(diào)整自己的心態(tài)，泰然的應(yīng)付主考官的提問。另外，千萬不能面對主考官的"刁難"的而發(fā)怒，甚至指責主考官。
i、 重復(fù)式提問
重復(fù)式提問是主考官向應(yīng)試者返回信息以檢驗其是否是對方真正意圖；或檢驗自己得到的信息是否準確。例如："你是說……""根據(jù)我的理解，你的意思是……"對于這類問題，你可以給出簡單的回答"是"或"不是"。如果主考官有誤解，你應(yīng)該再說明一遍。
j、確認式提問
確認式提問表達出主考官對你提供的信息的關(guān)心和理解，目的在于鼓勵你繼續(xù)與之進行交流。比如，"我明白了，這很有趣。"之類的話。對于這類問題你可以不直接作出反應(yīng)，按原來的話題繼續(xù)往下講。
k、投射式提問
投射式提問式讓你在特定條件下對各種模糊情況作出的反應(yīng)。這種方式又可以分兩種：一是圖片描述式，對面試者展示各種圖片，然后讓你說出他們個人的反應(yīng)。由于這些圖片形象朦朧，主體模糊，應(yīng)試者對圖片的感受、想象和反應(yīng)各有差異，任何描繪都可能，這樣可以從應(yīng)試者的描述中，分析出人格特性。二是句子完成式。完成式是指呈現(xiàn)給應(yīng)試者僅有句首而沒有句尾的句子，讓應(yīng)試者按照自己的感覺、思維來完成整個句子。例如：我們希望……我不相信……我最難容忍的是……對于陌生人，我通常的態(tài)度是……
由于應(yīng)試者的心理素質(zhì)各有差異，因此完成的句子也彼此不同，通過對應(yīng)試者所完成的句子進行分析，可以了解到應(yīng)試者的一些心理特征。
l、案例分析式提問
這種提問方式是給應(yīng)試者提供一個案例，要求有你對案例進行分析判斷，進而測定你的思考、分析和解決問題的能力等等。下面是一個例子：
年輕的peter終于如愿以償，被任命為公司的代理總經(jīng)理，彌補了因出國考察而空缺的總經(jīng)理職位。雖然前面加了的代理二字，但畢竟董事會給自己提供了一個升遷的機會，在這個人才濟濟的公司里，自己算是幸運的了?？墒钱斄舜砜偨?jīng)理沒幾天，peter就遇到了一件頭疼的事情。
事情還得從頭說起，為了鼓勵銷售人員提高銷售額，公司決定采用高獎勵制度，其中規(guī)定一年銷售任務(wù)超過3000000元的人，一律獲得超額獎，其獎金額為超過部分的百分之七，這一規(guī)定從來沒有人打破?？墒沁@一次，tom卻完成了320萬元的銷售任務(wù)。對此，總經(jīng)理有些后悔，便決定暫時不兌現(xiàn)獎金，提出如果明年的tom又超額完成任務(wù)才能兌現(xiàn)。tom知道以后很氣憤，他的情緒也深深影響了其他員工，公司變得士氣低落。令peter為難的是，自己如果給tom兌現(xiàn)獎金，那么過一段時間總經(jīng)理回來，自己無法交待。如果不兌現(xiàn)，自己也很難管理這一公司。終于peter想出了處理的辦法，決定開一個表彰會，對tom發(fā)放獎?wù)?，表彰他的成就，同時設(shè)立了一個銷售部經(jīng)理助理職位讓tom擔任。peter非常得意，他認為員工對晉升的欲望會超過對獎金的欲望，因此tom一定會非常滿意。沒想到表彰會后，tom沖到總經(jīng)理辦公室，向peter喊到："你少來這一套，我根本看不上那個徒有虛名的銷售經(jīng)理助理，我要你按制度辦事，兌現(xiàn)屬于我的14000元錢。"
（智聯(lián)編輯：聞燕燕）
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回答考官問題篇二
如果能夠在面試時，提出漂亮的問題，錄取的機率將會大大提高。所以，無論如何，前往面試前，先謹記10個可以反問主考官的問題，以便到時候可以提出。
2.貴公司是否有正式或非正式教育訓(xùn)練？
3.貴公司的升遷管道如何？
5.貴公司能超越同業(yè)的最大利基點為何？
7.貴公司強調(diào)的團隊合作中，其它的成員素質(zhì)和特性如何？
8.貴公司是否鼓勵在職進修？對于在職進修的補助辦法如何？
9.貴公司在人事上的規(guī)定和作法如何？
10.能否為我介紹一下工作環(huán)境，或者是否有機會能參觀一下貴公司？
至于薪水待遇、年假天數(shù)、年終獎金、福利措施等問題，有些公司的主考官在面試時，會直接向求職者提出。如果對方?jīng)]有提及，對社會新鮮人來說，在找第一份工作時，比較不適合提出，除非你有對方不得不錄取你的條件。
另外，也有人在結(jié)束前，謙虛的請教主考官：您認為我今天的表現(xiàn)如何？錄取的機率有多大？通常，這個問題也會讓對方認為，你對這份工作抱有很大的決心和企圖心，而你也可以試著從對方的回答中，約略猜測出自己成功的機率有多大，并且作為下一次面試時表現(xiàn)的參考！
大四上學(xué)期是畢業(yè)生初涉職場、“練兵”求職的關(guān)鍵階段。為幫助初涉職場的畢業(yè)生順利就業(yè)，近日常州大學(xué)[微博]環(huán)境與安全工程學(xué)院整合歷屆畢業(yè)生求職過程中出現(xiàn)頻率高、難度系數(shù)大的12個經(jīng)典問題，編撰輯錄而成《工科應(yīng)屆畢業(yè)生求職應(yīng)聘經(jīng)典12問》，發(fā)給畢業(yè)求職的學(xué)子。
七大面試難題該如何應(yīng)對？
一、說說你最大的缺點
目的：了解應(yīng)聘者是否認真思考過自己，分析過自己，反省過自己。如果一個人能認清楚自己的缺點，并有改進的愿望和方法，他可能是一個不可多得的人才。
指津：
1、不宜說自己沒有缺點，因為一個人一定是有缺點的，除非他是神；
2、不宜說出嚴重影響應(yīng)聘工作的缺點；
3、對于自己真正的缺點，應(yīng)認真對其進行剖析，并用積極的心態(tài)去面對，去修煉。
注意：這個問題企業(yè)問的概率很大，通常不希望聽到直接回答的缺點是什么等，如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、不守時、愛遲到、工作效率低，企業(yè)肯定不會錄用你。絕對不要自作聰明地回答“我最大的缺點是過于追求完美”，有的人以為這樣回答會顯得自己比較出色，但事實上，他已經(jīng)岌岌可危了。企業(yè)喜歡求職者從自己的優(yōu)點說起，中間加一些小缺點，最后再把問題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點上，突出優(yōu)點的部分，企業(yè)喜歡聰明的求職者。
二、你能給我們公司帶來什么？
目的：對于這類咄咄逼人的難題，主考官提出的意圖有二：
1、懷疑、不信任這位求職者的學(xué)歷、資歷或者經(jīng)驗并暗示不大可能錄用；
2、有意出此難題，以誘使對方盡可能地表白自己，從而更深入了解此人。
2、企業(yè)很想知道未來的員工能為企業(yè)做什么，求職者應(yīng)再次重復(fù)自己的優(yōu)勢，然后說：“就我的能力，我可以做一個優(yōu)秀的員工在組織中發(fā)揮能力，給組織帶來高效率和更多的收益”。企業(yè)喜歡求職者就申請的職位表明自己的能力，比如申請營銷之類的職位，可以說，我可以開發(fā)大量的新客戶，同時，對老客戶做更全面周到的服務(wù)，開發(fā)老客戶的新需求和消費等等。
三、若工程的流動性大，經(jīng)常出差，能否適應(yīng)？
目的：考官的目的是想通過此問了解你的家人或者你的戀人對你的工作持何種態(tài)度，以及自我適應(yīng)能力。
指津：
1、回答是肯定是能適應(yīng)；
3、表明自己和家人或戀人對你出差的態(tài)度。
四、現(xiàn)在有沒有女朋友？
目的：了解應(yīng)聘者的情感狀況，進公司后，是否能穩(wěn)定地工作，會不會出現(xiàn)跳槽的現(xiàn)象，以至于人才流失，對公司造成損害。
指津：1、回答根據(jù)實際情況而定。沒有就不會有太多顧慮；2、有女友的男生也不要認為這對自己就影響很大，反而要強調(diào)她對自己的支持和鼓勵。
五、在五年內(nèi)，你的職業(yè)規(guī)劃？
目的：考察面試者的抱負和遠見及現(xiàn)實性的判斷。
指津：這是每一個應(yīng)聘者都不希望被問及到的問題，但是幾乎每一個人都會被問到。比較多的.答案是“管理者”。但是近幾年來，許多都已經(jīng)建立了專門的技術(shù)途徑。這些工作地位往往被稱作“顧問”、“參議技師”或“高級軟件工程師”等等。當然，說出其他一些你感興趣的職位也可以的，比如產(chǎn)品銷售部經(jīng)理，生產(chǎn)部經(jīng)理等一些與你的專業(yè)有相關(guān)背景的工作。要知道，考官總是喜歡有進取心的應(yīng)聘者，此時如果說“不知道”，或許就會使你喪失一個好機會。
六、這個職位會遇到一些特殊情況，你能勝任嗎？
目的：了解女職員有時候遇到客戶提出非分要求，能否正確的處理。
指津：這也是一個大家口頭不說，但對于某些行業(yè)某些崗位普遍存在共識的問題，有時候，這可能是壓力面試的一種，面試官想要考查當你面臨不利情況時的承受和應(yīng)變能力。以銷售為例，銷售看業(yè)績吃飯，事實上企業(yè)關(guān)心的是你是否能完成業(yè)績，而不是你用什么樣的方式。
注意：
1、避免直接說“能”或者“不能”；
2、模糊回答，表示自己的專業(yè)性和能力足夠完成任務(wù)；?
3、表示自己能夠處理特殊情況——這并不意味著你會答應(yīng)客戶的無理要求。
七、你有男朋友了嗎？最近打算結(jié)婚生子嗎？
目的：想了解應(yīng)聘者是否馬上要休婚假產(chǎn)假，應(yīng)聘者是否婚后無法集中在工作上。
指津：除了工作和生活無法平衡外，提這樣的問題企業(yè)更多是出于成本的原因。因為婚假和產(chǎn)假相對時間較長，在這段時間里企業(yè)等于是白白養(yǎng)著你，所以自然要考慮招收你進公司是否合算。然而這種做法其實是很不規(guī)范的，如果面試官當真在面試中流露出這樣的態(tài)度，希望應(yīng)聘者對于是否選擇這家公司多加衡量。
注意：
1、盡量避免直接回答；
2、提及無論是婚姻還是孩子其實都有助于工作的穩(wěn)定性。
回答考官問題篇三
當主考老師提問以后，考生如果遲遲不做回答，則會給主考老師以反應(yīng)遲緩的印象，特別是如果在主考老師屢次提示，你都沒能張嘴做答的情況下，主考老師往往會為了避免尷尬而終止提問，這樣一來，考生也就失去了展示自我的機會，當然，主考老師也不能給出考生所期待的好成績。
有時，當主考老師剛剛提出問題時，考生馬上就發(fā)表己的見解，但由于沒有完全理解主考老師說話的目的'，沒有把握主考老師所提問題的核心意思，結(jié)果出口干言，離題萬里。
回答提問，實際上就是一種應(yīng)對，在語言上給以內(nèi)容上的應(yīng)對--在形體上給以交流上的應(yīng)對，這種應(yīng)對都是有來有往的，任何一方?jīng)]有做好這種溝通交流工作，都會造成應(yīng)對的不周。
禮貌的問題同樣表現(xiàn)在語言和舉止上。
考察要點：
(1)個人信息
·請介紹一下你和你的家庭。
·你有什么優(yōu)缺點?
·你有什么特長和愛好?
(2)身邊人事
·介紹一下你所在高中學(xué)校的情況?
·談一談你的父親和母親。
(3)專業(yè)話題
·作為娛樂節(jié)目主持人應(yīng)該具備哪些基本素質(zhì)?
·作為新聞播音員應(yīng)該具備哪些基本素質(zhì)?
·網(wǎng)絡(luò)傳播和傳統(tǒng)的大眾傳播的區(qū)別。
·五岳的名稱?
·中國六大古都?
(5)時事話題
·說說2008年北京奧運會的福娃是哪幾個?并簡單描述一下她們各自的特點。
·說一則最近發(fā)生的時事新聞。
·wto給中國帶來的機遇和挑戰(zhàn)。
(6)其他話題
·什么是真正的友誼?
·給你灰色和紅色，你能構(gòu)思一個什么樣的畫面?
·假如你現(xiàn)在擁有一百萬你會怎么花?
·什么路不通車?什么賊不偷東西?
通過提問，考官首先可以考查考生的口語表達狀態(tài)。有的考生表現(xiàn)慌慌張張，而有的卻從容穩(wěn)健;有的考生木訥冷淡，而有的卻熱情洋溢。其次，通過提問，考官可以考查考生的口語表達能力。通過對答，考官可以直觀地了解考生的聲音條件、語音情況以及說話的表現(xiàn)力、感染力和交流感。
提問是考官了解考生個人信息的有效途徑。首先，未必所有的考生都能夠有針對性地合宜地提供個人信息?？脊偻ㄟ^提問可以有側(cè)重地追問和挖掘。其次，未必所有考生都能夠如實提供個人情況。無論是隱瞞還是夸飾，考官通過提問有利于分辨事實。