下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編要和大家分享一篇牛人的雅思閱讀高分經(jīng)驗(yàn)，他為您解答在雅思閱讀中可能會(huì)遇到的問(wèn)題以及解決對(duì)策，希望能對(duì)大家有所幫助!
我曾和在英國(guó)語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)們有很多接觸，有不少同學(xué)連續(xù)參加雅思考試，花費(fèi)了一年時(shí)間，十幾萬(wàn)人民幣，從北京考到英國(guó)，卻始終沒(méi)有過(guò)6.5。為了幫助他們解決問(wèn)題，我曾對(duì)這些同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況做了一個(gè)調(diào)查。
調(diào)查的結(jié)果是這些同學(xué)的問(wèn)題主要在閱讀，因?yàn)槁?tīng)力和口語(yǔ)分?jǐn)?shù)在到英國(guó)之后有了明顯提高，語(yǔ)言環(huán)境和實(shí)踐對(duì)于這兩項(xiàng)語(yǔ)言技能提升非常關(guān)鍵。唯獨(dú)閱讀，他們無(wú)論在中國(guó)還是英國(guó)，分?jǐn)?shù)始終沒(méi)有超過(guò)6。而且閱讀還影響了他們的寫(xiě)作，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)出現(xiàn)瓶頸，提升缺乏后勁。
調(diào)查結(jié)果表明，這些同學(xué)的閱讀問(wèn)題主要是以下幾個(gè)方面：
第一、不了解學(xué)術(shù)閱讀，閱讀方法不科學(xué);
劍橋官方很明確地在雅思網(wǎng)站上說(shuō)明：雅思閱讀考的是學(xué)術(shù)場(chǎng)景下的閱讀，而這種閱讀方式是中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)沒(méi)有強(qiáng)調(diào)和專門(mén)訓(xùn)練過(guò)的。
所以，這些同學(xué)不知道什么叫做Skimming for gist(快速瀏覽把握文章主旨)和Scan for details(快速掃描特定細(xì)節(jié))的閱讀方式;不明白怎樣去區(qū)分事實(shí)信息和主觀論點(diǎn);更不知道怎樣去對(duì)文章去進(jìn)行結(jié)構(gòu)掃描，了解文章線索和脈絡(luò)(Frame work of the Text, Contextual Clues, Coherence and Cohesion)。
這些閱讀技能和策略(Reading Strategies)的缺乏導(dǎo)致他們閱讀的時(shí)候不分主次，不會(huì)靈活調(diào)整閱讀速度，只看見(jiàn)個(gè)別細(xì)節(jié)而不能把握它們之間的邏輯關(guān)系。所以他們?cè)陂喿x里只能解出那些針對(duì)個(gè)別細(xì)節(jié)的小題目，對(duì)閱讀技能要求比較高的題型，比博彩通如List of Headings(段標(biāo)題，考察文章線索結(jié)構(gòu)和把握段落章主題的能力)和True / False /NotGiven題(考察觀點(diǎn)與事實(shí)、主觀與客觀的區(qū)別以及作者態(tài)度等)，就明顯力不從心。
根據(jù)我當(dāng)時(shí)的統(tǒng)計(jì)，他們?cè)谶@些題目上的正確率不足50%。在最近的雅思閱讀里，這兩種題型加起來(lái)超過(guò)了總題量的一半，這樣的正確率當(dāng)然沒(méi)法得到好分?jǐn)?shù)。
第二、偏重解題技巧Skills，忽視閱讀實(shí)力Competence;
因?yàn)橹北M快出國(guó)留學(xué)，所以這些同學(xué)往往是在已經(jīng)拿到Conditionaloffer的情況準(zhǔn)備應(yīng)考，并必須在Deadline之前提交合格的雅思成績(jī)。這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃使他們往往只在考試前去“抱佛腳”，聽(tīng)說(shuō)有什么“閱讀秘笈”、“9分方案”就趨之若騖。
這些技巧一學(xué)就會(huì)，一開(kāi)始在他們還不熟悉雅思的情況下也顯得非常有效——做第一張卷子得4分，了解技巧后再做馬上就升到5分。實(shí)際上并不是這些閱讀技巧有多少神奇之處，只是由陌生到熟悉以后自然的提高，然而同學(xué)們還是對(duì)此深信不疑。
但是雅思閱讀畢竟是現(xiàn)在所有出國(guó)英語(yǔ)考試中閱讀單項(xiàng)最難的一個(gè)，文章最長(zhǎng)、題型最多、難度最大，對(duì)于閱讀技能的考察非常全面深入。
迷信解題技巧而忽視實(shí)力的后果就像Castleintheair，吹得越神的技巧最后也讓人摔得越慘。我在閱讀單項(xiàng)上考過(guò)9——絕不是全憑技巧。所以我在課上從不鼓吹說(shuō)9分靠萬(wàn)能技巧;相反，我還經(jīng)常提醒同學(xué)：技巧有局限，9分靠實(shí)力。
第三、“以考試定學(xué)習(xí)”，沒(méi)有積累;
Deadline的壓力導(dǎo)致這些同學(xué)倉(cāng)促考試、匆忙準(zhǔn)備，結(jié)果就是第一次考試大都沒(méi)過(guò)關(guān)。第一次失利后，Deadline的壓力又迫使他們馬上去報(bào)三個(gè)月后的考試。
因此，學(xué)習(xí)計(jì)劃完全是考試型的，而沒(méi)有真正積累型的學(xué)習(xí)。把上次已經(jīng)證明失敗的做法簡(jiǎn)單重復(fù)一遍而沒(méi)有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也沒(méi)有提高和改進(jìn)，這又有什么意義呢?
閱讀是最需要積累的一項(xiàng)語(yǔ)言能力，詞匯、句法乃至常見(jiàn)文章寫(xiě)法、思路，沒(méi)有一段時(shí)間循序漸進(jìn)的積累和能力的提升，閱讀的能力——Competence就不會(huì)有實(shí)質(zhì)的提高。
只憑技巧(Skills)沒(méi)有實(shí)力(Competence)是不可能有長(zhǎng)久的效果的。事實(shí)也證明：在技巧發(fā)揮到了極致，他們的分?jǐn)?shù)上升也就到了頭：長(zhǎng)期徘徊在6分以下，就是因?yàn)樗麄兊拈喿x實(shí)力還沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)水準(zhǔn)的緣故。
希望烤鴨們能將以上的內(nèi)容的精髓吸入自己的骨頭里，閱讀練習(xí)能夠運(yùn)用自如!更多信息敬請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)雅思閱讀欄目!小編在此預(yù)祝大家在雅思考試中能夠脫穎而出!
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