2020年12月雅思考試報(bào)名時(shí)間截止于2020年11月30日，考生須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)名。跟著出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編來看一看2020年12月雅思考試報(bào)名入口及考位查詢?nèi)肟凇?BR> 2020年12月雅思考試報(bào)名截止日期：
報(bào)名流程
第一步：注冊(cè)成為教育部考試中心網(wǎng)上報(bào)名的系統(tǒng)用戶
如果你從未使用過教育部考試中心IELTS考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，你必須先注冊(cè)成為用戶。完成這一步，你需要提供基本的個(gè)人資料如：姓名、身份證明號(hào)碼、郵寄地址、電話號(hào)碼和電子信箱地址。當(dāng)你提交了所需要的資料之后，你將得到教育部考試中心報(bào)名系統(tǒng)分配給你的一個(gè)NEEA用戶號(hào)（NEEA user ID） 號(hào)碼。在注冊(cè)之前，你將看到網(wǎng)上報(bào)名協(xié)議，它為網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)用戶設(shè)定了相應(yīng)的條款。你必須點(diǎn)擊同意按鈕，同意遵守這些條款，否則，系統(tǒng)將不允許你進(jìn)行注冊(cè)。當(dāng)你成功注冊(cè)成為系統(tǒng)用戶后，系統(tǒng)將向你的電子郵箱發(fā)送一封確認(rèn)郵件。
第二步：預(yù)存考試費(fèi)
IELTS報(bào)名流程規(guī)定考生須支付足額考費(fèi)后方可選擇考位。注冊(cè)成為NEEA用戶后，每次進(jìn)入“我的狀態(tài)”頁(yè)面，系統(tǒng)將顯示考生付費(fèi)狀態(tài)，考生可以查看考位情況。同時(shí)，考生還可以看到付款鏈接。點(diǎn)擊付款鏈接會(huì)引導(dǎo)你完成付費(fèi)手續(xù)。
第三步：選擇考位
當(dāng)你成功將考試費(fèi)預(yù)存到你在教育部考試中心網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的賬戶之后， “我的狀態(tài)”頁(yè)面會(huì)顯示你的帳戶余額。只有當(dāng)余額大于等于考費(fèi)后考生才可以選擇考位。
第四步：填寫報(bào)名表并確認(rèn)付費(fèi)
選擇考位后，在“我的狀態(tài)”網(wǎng)頁(yè)上有填寫報(bào)名表并確認(rèn)付款按鈕。點(diǎn)擊此按鈕，你可以填寫IELTS報(bào)名表。
點(diǎn)擊進(jìn)入>>>2020年12月雅思考試報(bào)名入口及考位查詢?nèi)肟?BR> 易犯錯(cuò)誤
一、題干主次不分
眾所周知，一個(gè)完整的雅思大作文考題，一般是由題干部分和提問部分組成，而提干部分通常有一到兩個(gè)句子，兩句話之間可以是因果關(guān)系，也可以是轉(zhuǎn)折或者并列關(guān)系。當(dāng)題干部分是因果或者轉(zhuǎn)折關(guān)系時(shí)，意思的重點(diǎn)就放在了表示結(jié)果的和表示轉(zhuǎn)折的這個(gè)句子上了，于是另外一個(gè)句子就變成了次要意思，如：
Scientific and technological advances bring benefits to our daily life. However， most scientists are no longer able to find solutions to the problems they have created. To what extent do you agree or disagree？
一些考生認(rèn)為這道題就是在作文里“至少有一段是要去論證一下科技進(jìn)步給生活帶來的哪些好處或者便利?！比绻@么寫就悲劇了，這句話的邏輯關(guān)系是轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折以后的部分還是提干。還不清楚？那我們?cè)倥e另一個(gè)例子：
More and more women now go out to work. Hence， it is government’s responsibility to provide daycare service for the children of working mother， free of charge. To what extent do you agree or disagree？
在這句里，很明顯就能看到題干二個(gè)句子的邏輯關(guān)系是因果，所以我們應(yīng)該把重點(diǎn)放在“政府是否有義務(wù)為這些工作婦女提供免費(fèi)照顧孩子的服務(wù)上”上，從“贊同”或“反對(duì)”入手。
二、問答遺漏或不充分
現(xiàn)在又很多雅思考試的大作文考題中會(huì)有兩個(gè)寫作問句，但有很多考生只顧了一個(gè)，對(duì)于第二個(gè)問句“選擇性忽視”，這樣的審題是不對(duì)的，如例句：
Some people think students can learn more effectively in groups， while others think they should study alone. What are the benefits of each method？ Which one do you think is more effective？
這道題目要求考生對(duì)兩種學(xué)習(xí)方式展開論述，第二個(gè)問題，我們是否一定需要為其寫一個(gè)主體段充分論述呢？這主要取決于題目中這二個(gè)寫作指令的內(nèi)在聯(lián)系。如果第二個(gè)問題是前一個(gè)問題的后果，那么我們就必須對(duì)其補(bǔ)充說明，如果我們通過二個(gè)主體段的討論，已經(jīng)在數(shù)量上分出了這二種學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點(diǎn)差異，那么針對(duì)第二個(gè)問句我們只需要在結(jié)尾段中進(jìn)行總結(jié)性說明即可。